未成年人思想道德建設實(shí)施方案（精選8篇）
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的未成年人思想道德建設實(shí)施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未成年人思想道德建設實(shí)施方案 1
為貫徹落實(shí)全國未成年人思想道德建設工作視訊會(huì )議精神，認真落實(shí)中央關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的精神和部署，進(jìn)一步推動(dòng)未成年人思想道德建設深入開(kāi)展，結合我校實(shí)際特制訂此方案：
一、總體思路
努力打造五個(gè)平臺，搞好四個(gè)結合，構建三個(gè)體系，堅持四重一突出。五個(gè)平臺是：學(xué)科課程德育平臺；德育課程教學(xué)平臺；課外活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)平臺；行為規范教育平臺；社會(huì )綜合環(huán)境育人平臺。四個(gè)結合是：教育與教學(xué)相結合；課內教育與課外教育相結合；學(xué)校德育與社會(huì )教育相結合；思想教育與管理、服務(wù)相結合。三個(gè)體系是：相互銜接的學(xué)校德育工作和評價(jià)體系；以廣大教師、德育工作隊伍和領(lǐng)導機制為重點(diǎn)的組織領(lǐng)導體系；學(xué)校德育工作投入和保障體系。四重一突出是：重在建設；重在基礎；重在創(chuàng )新；重在實(shí)效；突出特色。
二、工作目標
認真貫徹落實(shí)全國未成年人思想道德建設工作會(huì )議精神，深入開(kāi)展中華傳統美德和革命傳統教育、文明禮儀教育、誠信教育、感恩教育、法制教育、道德實(shí)踐教育、心理健康教育等活動(dòng)，引導學(xué)生養成良好的道德品質(zhì)。
通過(guò)社會(huì )、家庭、學(xué)校的共向努力，達到人人都是合格的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人這一總目標。
三、健全組織機構：
成立領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：
成 員：
四、工作任務(wù)
1.開(kāi)展思想道德主題系列宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)各種法定節日、傳統節日、革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日，以及未成年人的入學(xué)、人隊等有特殊意義的重要日子，集中開(kāi)展思想道德主義宣傳教育活動(dòng)。
2.弘揚和培育民族精神。充分利用和整合德育資源，深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育和民主法制教育。落實(shí)“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”制度，每年集中一段時(shí)間在我校學(xué)生中進(jìn)行弘揚和培育民族精神教育。堅持升國旗制度，在學(xué)校唱響國歌，把升旗儀式、唱響國歌作為愛(ài)國主義教育的重要內容。
3.培養學(xué)生文明形象。認真貫徹學(xué)習新修訂的小學(xué)生守則和日常行為規范。圍繞“文明禮儀伴我行”主題，學(xué)習強化，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成，讓文明習慣伴隨學(xué)生健康成長(cháng)。
4.開(kāi)展心理健康教育咨詢(xún)活動(dòng)。組建學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導小組，負責對未成年人心理教育的規劃、指導、協(xié)調、檢查及培訓上作。
5.開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。按照實(shí)踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，區分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設計和組織開(kāi)展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實(shí)踐活動(dòng)。因地制宜，積極開(kāi)展各種富有趣味性的課外文化體育活動(dòng)，怡情益智的課外興趣小組活動(dòng)和力所能及的公益性勞動(dòng)，培養勞動(dòng)觀(guān)念和創(chuàng )新意識，豐富課外生活。在學(xué)生中開(kāi)展“日行一善”、 “敬老扶困”、“小小志愿者”的活動(dòng)，廣泛深入開(kāi)展以“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”為主題的學(xué)習雷鋒、網(wǎng)上祭英烈、向國旗敬禮、童聲里的中國、優(yōu)秀童謠征集傳唱等系列道德實(shí)踐活動(dòng)，把“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)引向深入，使未成年人在自覺(jué)參與下思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。
6.抓好未成年人思想道德實(shí)踐基地建設。堅持管理與教育相結合的原則，組織各類(lèi)內容豐富、形式新穎的青少年道德實(shí)踐活動(dòng)，定期組織未成年人到烈士陵園等愛(ài)國主義教育基地參觀(guān)，接受愛(ài)國主義和社會(huì )主義教育。
7.提升社會(huì )參與建設水平。大張旗鼓的開(kāi)展宣傳，發(fā)動(dòng)全社會(huì )共同參與，積極營(yíng)造有利于未成年人思想道德建設的社會(huì )氛圍。加大《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》宣傳力度，建好未成年人維權崗，保護未成年人的合法權益。建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合的未成年人思想道道教育體系，使學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育相互配合、相互促進(jìn)。
五、具體措施
1.整合資源，強化服務(wù)。
積極吸納、運用社會(huì )資源，使未成年人的`思想道德建設成為社會(huì )廣泛參與的行為。加強同教育局、村委、派出所、周邊單位的聯(lián)系，形成開(kāi)放性工作體系，切實(shí)把服務(wù)未成年人思想道德建設的各項工作做好、做實(shí)。
2.創(chuàng )新思路，注重實(shí)效。
加強和改進(jìn)未成年思想道德建設，必須認真總結以往活動(dòng)方式的經(jīng)驗，創(chuàng )新科學(xué)活動(dòng)方式，要善于整合自身力量，如開(kāi)展學(xué)生“爭當各類(lèi)好少年”、“先進(jìn)文明班集體”等活動(dòng)，實(shí)行學(xué)生操行評分綜合評價(jià)機制，將各項工作、各項活動(dòng)融合起來(lái)，使各項活動(dòng)既有聲有勢又有實(shí)效。
3.規范運作，健全機制。
加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設是一項長(cháng)期工作任務(wù)，必須立足長(cháng)遠規范運作，健全機制。要依靠?jì)攘�，借助外力，形成合力，形成上下�?lián)動(dòng)、左右互動(dòng)的工作局面。把未成年人思想道德建設的長(cháng)遠規劃進(jìn)行細化分解，通過(guò)相互關(guān)聯(lián)的具體項目實(shí)施，使整體效益得以實(shí)現。
未成年人思想道德建設實(shí)施方案 2
隨著(zhù)素質(zhì)教育的不斷深入,我們已經(jīng)從更深的層次面上認識到學(xué)校這個(gè)特殊的社會(huì )環(huán)境對培養全面合格的人才的核心作用。學(xué)校的教育內容和方法,直接制約學(xué)生德智體美勞等方面的全面發(fā)展。為了逐步規范一年級學(xué)生的日常行為，提高其自理能力，形成良好的道德品質(zhì)，結合我校實(shí)際，制定本方案。
一、目的意義
教育德為先。養成教育是德育工作中的基礎工程。更是一年級新生德育工作的重點(diǎn)，通過(guò)系列有效地常規養成教育，培養學(xué)生文明禮貌，自立自強的優(yōu)良品質(zhì)，豐富我校關(guān)于《加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設》的工作內容，促進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開(kāi)展。
二、活動(dòng)內容
根據一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，本次活動(dòng)的內容分為下列幾個(gè)板塊：
�。ㄒ唬┒Y儀常規
1、自學(xué)生入學(xué)起，著(zhù)重讓學(xué)生懂得：
�、偕蠈W(xué)穿戴要整潔；
�、谏险n鈴聲響立即有序的進(jìn)教室坐好，不打鬧、不講話(huà)，能唱歌，在班干部指揮下朗讀或背書(shū)。
�、凵�、下課時(shí)，起立向老師致敬問(wèn)好。站立正直、聲音自然洪亮、整齊。
�、苌蠈W(xué)遲到，應在教室門(mén)口先向老師報告，經(jīng)老師同意后才可進(jìn)入，進(jìn)教室時(shí)，腳步要輕捷，入座時(shí)不要發(fā)生較大響聲，并立即集中精神聽(tīng)課。
�、荻Y貌，在校內外見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，會(huì )用“請”、“您好”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語(yǔ)。
�、拚n間如有緊急情況需要離開(kāi)課堂，須向老師請假，經(jīng)老師同意后才可出去。
檢查時(shí)間：十一月的第一周。（周四）
�。ǘ⿲W(xué)習常規
1、培養學(xué)生養成課前準備的好習慣每天自覺(jué)將下堂課所需物品準備妥當。
2、班主任要結合每周一的升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行“我愛(ài)國旗”的教育，讓學(xué)生懂得國旗是祖國的`象征，升旗時(shí)態(tài)度要認真嚴肅、列隊要整齊、唱國歌時(shí)聲音要響亮、整齊。
3、老師上課時(shí)應向學(xué)生強調讀書(shū)寫(xiě)字的基本要求：①文具擺放：書(shū)、本分別擺放在課桌左右角，文具盒與書(shū)本垂直成直角，上什么課擺什么書(shū)；②坐姿：兩手自然下垂分放兩邊，胸離課桌一拳，身坐正，眼平視；③握姿：握筆姿勢正確，手離筆尖一寸；④寫(xiě)姿：眼距書(shū)本一尺，書(shū)本擺正，不歪頭、不斜肩、不橫寫(xiě)；⑤讀書(shū)：書(shū)拿起，傾斜45度角，朗讀時(shí)身坐正，讀書(shū)聲音洪亮，要抑揚頓挫，不能唱讀。注意句與與之間的停頓；⑥發(fā)言：先舉手，動(dòng)作要輕，經(jīng)允許再發(fā)言。身體站直，聽(tīng)準問(wèn)題，回答完整，聲音洪亮，不說(shuō)半句話(huà)。
4、要求學(xué)生上課認真聽(tīng)課，及時(shí)、獨立完成作業(yè)，并交老師批改，如作業(yè)有錯誤要及時(shí)訂正。
5、班主任和數學(xué)老師要利用晨會(huì )和口語(yǔ)交際課，讓學(xué)生學(xué)會(huì )專(zhuān)心傾聽(tīng)，積極思考，主動(dòng)表達。
檢查時(shí)間：十一月的第二周。（周四）
�。ㄈ┘o律常規
班主任要結合新頒布的中小學(xué)生日常行為規范，對學(xué)生進(jìn)行校紀、校規教育。
1、每天按時(shí)上課、不遲到、不早退，有事向老師請假。
2、集隊做到快、靜、齊，行進(jìn)中不打鬧。
3、上下樓梯時(shí)靠右走，不準推擠別人，不扶肩搭背。
4、課間活動(dòng)不追趕打鬧。不大聲喧嘩，不做危險、劇烈的動(dòng)作。
5、愛(ài)護公物，不破壞花草樹(shù)木。
檢查時(shí)間：十一月的第三周。（周四）
�。ㄋ模┬l生常規
1、各班設立學(xué)生輪流值日制度。學(xué)會(huì )打掃衛生。學(xué)生值日時(shí)不許家長(cháng)代勞，班主任要及時(shí)表?yè)P做得好的同學(xué)。
2、不亂涂墻壁，不亂丟亂吐。
3、注意個(gè)人衛生，做到勤洗澡，早晚刷牙。常剪指甲。
4、自己能做的事情自己做。
5、愛(ài)惜課本、文具。
6、教育學(xué)生不亂扔雜物，主動(dòng)維護校園衛生清潔，見(jiàn)到紙片拾起來(lái)。
班主任要充分利用班隊活動(dòng)時(shí)間舉行如“我能行”、“小鬼當家”之類(lèi)有益活動(dòng)。有針對性的開(kāi)展“比學(xué)習、比紀律、比能力”的活動(dòng)。同時(shí)要善于發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P，以點(diǎn)帶面。
檢查時(shí)間：十一月第四周。（周四）
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要求學(xué)生學(xué)會(huì )聽(tīng)體育口令，班干部報數。培養從小鍛煉身體的意識，齊步走、向右、向左轉等基本常識。養成做操認真、動(dòng)作規范，出操、下操要有秩序的好習慣。
檢查時(shí)間：十月的第四周。（周四）
具體內容：
1、是否快速準確到達指定地點(diǎn)。
2、按音樂(lè )完成整套動(dòng)作。
3、做操動(dòng)作正確，規范、到位，整體效果好。
以上具體內容作為一年級列隊展示的標準，希望班主任老師積極組織學(xué)生做好各方面的常規訓練，迎接檢查。
未成年人思想道德建設實(shí)施方案 3
為了貫徹全市未成年人思想道德建設工作會(huì )議精神，繼續推進(jìn)“四自五愛(ài)”工程在我局的深入，營(yíng)造未成年人發(fā)展的良好氛圍，開(kāi)創(chuàng )工作的新局面。特制定本方案。
一、指導思想
充分貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和全市未成年人思想道德建設工作會(huì )議精神，全面落實(shí)《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》和《公民道德建設實(shí)施綱要》，針對我局實(shí)際情況，以“四自五愛(ài)”為主線(xiàn)，以構筑三位一體教育體系為突破，突出特色，活化載體，整合資源，拓展陣地，全面促進(jìn)未成人思想道德建設工作健康有序的開(kāi)展。
二、基本原則
1、堅持與培育“四有”新人的目標相一致、與社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟相適應、與社會(huì )主義法律規范相協(xié)調與中華民族傳統美德相承接的原則。著(zhù)重培養教育未成年人在生活上自立，學(xué)習上自強，思想上自信，行為上自律，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，形成愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)集體的思想情感。
2、堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設的普遍規律，又要適應未成年人身心成長(cháng)的特點(diǎn)和接受能力，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂(lè )，循序漸進(jìn)。
3、堅持知與行相統一的原則。注重實(shí)踐教育、體驗教育、養成教育，注重自覺(jué)實(shí)踐、自主參與，引導未成年人在學(xué)習道德知識的同時(shí)，自覺(jué)遵循道德規范。
4、堅持因地制宜的原則。各基層單位要結合自身實(shí)際，發(fā)揮自身優(yōu)勢，確立和制定本單位的未成年人思想道德建設工作的主題和實(shí)施方案。
三、主要任務(wù)
1、從增強愛(ài)國情感做起，弘揚和培育以愛(ài)國主義為核心的民族精神。深入進(jìn)行民族優(yōu)良傳統教育和革命傳統教育，引導廣大未成年人認識中華民族的歷史和傳統，從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。
2、從確立遠大志向做起，樹(shù)立和培育正確的'理想信念。進(jìn)行中國革命、建設和改革開(kāi)放的歷史教育與國情教育，引導廣大未成年人正確認識社會(huì )發(fā)展規律，正確認識國家的前途和命運，把個(gè)人的成長(cháng)進(jìn)步同中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。
3、從規范行為習慣做起，培養良好道德品質(zhì)和文明行為。大力普及“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規范，積極倡導集體主義、社會(huì )主義和人道主義精神，引導廣大未成年人牢固樹(shù)立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，學(xué)會(huì )處理人與人、人與社會(huì )、人與自然等基本關(guān)系。
4、從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。努力培育未成年人的勞動(dòng)意識、創(chuàng )造意識、效率意識、環(huán)境意識和進(jìn)取精神、科學(xué)精神以及民主法律觀(guān)念，增強他們的動(dòng)手能力、自主能力和自我保護能力，引導未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài)，激勵他們勤奮學(xué)習、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng )造，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。
四、實(shí)施途徑
1、完善保障機制。首先要加強領(lǐng)導，建立健全組織機構。各基層單位要成立未成人思想道德建設工作相應機構，職責明確，責任到位。其次要全盤(pán)謀劃，制定相關(guān)工作標準、管理制度、激勵制度，使未成年人思想道德建設工作長(cháng)期有效的開(kāi)展下去。
2、創(chuàng )建優(yōu)良環(huán)境。一是要建設好學(xué)校這個(gè)未成年人思想道德教育的主陣地。宣傳、教育、司法等部門(mén)要密切配合，優(yōu)化校園及周邊環(huán)境。創(chuàng )建潔凈的校園、培養勤奮向上的校風(fēng)、建設文明健康的周邊環(huán)境，這是未成年人健康成長(cháng)的必要條件。二是各學(xué)校要進(jìn)一步加強家長(cháng)學(xué)校的建設，組織專(zhuān)人授課；在團隊班會(huì )等活動(dòng)中，吸納家長(cháng)參加，促進(jìn)學(xué)生與家長(cháng)的交流；制定家訪(fǎng)制度，使學(xué)校家庭間信息反饋及時(shí)、準確、暢達。三是要協(xié)調社會(huì )各方面力量，搭建平臺，整合資源。要充分發(fā)揮愛(ài)國主義教育基地的教育作用，大力弘揚民族精神。各學(xué)�？山Y合實(shí)際情況與其他單位等結成共建單位，為學(xué)生提供服務(wù)社會(huì )的機會(huì )。
3、提高隊伍素質(zhì)。結合先進(jìn)性教育活動(dòng)，努力提高未成年人思想道德教育工作者的組織領(lǐng)導能力、統籌協(xié)調能力、指導創(chuàng )新能力。特別強調的是，要加強師德師風(fēng)教育，增強廣大教師的事業(yè)心和責任心，建設一支高素質(zhì)的德育工作隊伍。
4、開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)。以系列廣場(chǎng)文化活動(dòng)為平臺，由宣傳部、教育科、團委牽頭，各學(xué)校負責實(shí)施，組織文藝演出、書(shū)畫(huà)展等活動(dòng)，為未成年人提供彰顯個(gè)性，展示才華，鍛煉才干的舞臺。各基層單位要結合自身實(shí)際，開(kāi)展諸如“三節”（學(xué)習節、體育節、藝術(shù)節）類(lèi)文化活動(dòng)，豐富生活，陶冶情操，全面提高素質(zhì)。
5、創(chuàng )建良好的輿論環(huán)境。要充分發(fā)揮《簡(jiǎn)報》、電視臺及各類(lèi)宣傳欄、標語(yǔ)、板報等宣傳工具的作用。設專(zhuān)欄、出專(zhuān)題。宣傳未成年人思想道德建設工作中涌現出的先進(jìn)人物和先進(jìn)經(jīng)驗。凝心聚力，鼓勁造勢。
五、工作要求
1、統一思想，加強領(lǐng)導。各單位要站在培養合格接班人的高度把此項工作擺上重要位置。做到思想認識到位、組織機構到位、責任落實(shí)到位、工作隊伍到位。
2、完善機制，制定方案。一要根據本方案的總體要求，各基層單位要研究制定適合本單位特點(diǎn)的具體實(shí)施方案，落實(shí)工作責任，并把組織機構和實(shí)施方案于3月15日前報局文明辦。二是文明辦、教育科、局團委要切實(shí)加強對各單位工作情況的檢查指導。要對各責任部門(mén)工作情況進(jìn)行跟蹤督辦。三是各基層單位要建立健全未成年人思想道德建設工作檔案，并作為一項重要指標，納入年度文明創(chuàng )建的考核內容之中。
3、立足實(shí)際，尊重規律，體現特色。各單位要從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。一要認真分析自身優(yōu)勢和不足，因地制宜，揚長(cháng)避短。二要尊重科學(xué)，以人為本。對本單位的未成人群體進(jìn)行研究分類(lèi)，從健康和心理的角度，分層次、有步驟開(kāi)展活動(dòng)。三要在全局整體工作思路的框架下，謀劃工作新思路，研究工作新方法，開(kāi)創(chuàng )工作新局面。
未成年人思想道德建設實(shí)施方案 4
“德是為人之本”，是人一生的基礎�，F在在我們面前的第一挑戰，既不是技術(shù)革命，也不是經(jīng)濟發(fā)展，而是道德問(wèn)題。幼兒階段是一個(gè)人的道德品質(zhì)初步形成的基礎階段，因而加強學(xué)齡前兒童的思想道德建設顯得尤為重要。根據城關(guān)學(xué)區《2017未成年人思想道德建設工作實(shí)施方案》要求，結合我園實(shí)際，縣就20xx年未成年人思想道德建設工作方案制定如下：
一、完善德育創(chuàng )新與保障體系，建立幼兒園德育工作的新型領(lǐng)導體制和管理機制
我園積極發(fā)揮團支部政治核心作用，以團隊干部、班主任為骨干，全體教職員工為主體力量，家長(cháng)、社會(huì )代表參加的幼兒思想道德建設工作的領(lǐng)導管理機制。我園首先成立未成年人思想道德工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
成員：
二、將思想道德建設滲透到幼兒一日生活當中
我們今天家庭，多以獨生子女為核心�！爸恢魅�，不知付出;只知愛(ài)己，不知愛(ài)人”是當前獨生子女的通病，為培養孩子愛(ài)的情感，讓他們學(xué)會(huì )“關(guān)愛(ài)”他人，懂得感恩，我們將思想道德工作滲透到幼兒一日生活當中，每時(shí)每刻對他們進(jìn)行教育：從幼兒早晨入園開(kāi)始，教幼兒使用禮貌用語(yǔ)問(wèn)好;晨間活動(dòng)時(shí)，各班都對幼兒進(jìn)行德育十分鐘教育;在組織喝水時(shí)，教育幼兒排隊接水，不推擠，不浪費水;區域活動(dòng)時(shí)，讓幼兒懂得團結友愛(ài)、互相幫助、相互謙讓、與人合作;戶(hù)外活動(dòng)前，領(lǐng)孩子們撿起院中飄落的樹(shù)葉、紙屑等，增強幼兒文明意識。
三、將思想道德工作滲透到主題教育活動(dòng)中
教師在設計教育活動(dòng)時(shí)注重將知識、智能、品德及情感融合在一起，通過(guò)開(kāi)展一系列的主題活動(dòng)，教師和孩子共同協(xié)作探索研究，一起布置墻飾，讓幼兒通過(guò)收集、繪制、剪貼、評論、欣賞等，深化了思想道德和情感。教育幼兒感受生命，理解父母的艱辛，培養幼兒熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感。
四、將思想道德工作滲透在各種環(huán)境之中
1.幼兒園環(huán)境創(chuàng )設。園容整潔、舒適、優(yōu)雅，室外張貼了幼兒文明用語(yǔ)和環(huán)保標語(yǔ)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的空間。倡導幼兒回收廢舊物品，變廢為寶，制作游戲材料，增強幼兒環(huán)保意識
2.隱性環(huán)境――教師行為榜樣對幼兒潛移默化的影響。幼兒年齡小，最喜歡模仿心目中崇拜的人，而教師往往就是他們的模仿對象。我們通過(guò)各種形式，對教職工進(jìn)行政治思想教育，職業(yè)道德教育，為幼兒樹(shù)立良好的行為榜樣。同時(shí)，努力營(yíng)造良好的師幼關(guān)系、同伴關(guān)系，使幼兒園的精神文明水平不斷提高。
3.家庭、社區教育環(huán)境。對幼兒進(jìn)行思想品德教育，單靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必需取得家庭、社會(huì )的配合，構建好幼兒園、家庭、社會(huì )“三結合”的教育模式，才能有效提高幼兒的思想品德教育的效果，實(shí)現整體育人的目的。
五、推進(jìn)幼兒園文化建設
幼兒園文化對幼兒品行、素質(zhì)的形成具有深層次影響和教育意義。大力推進(jìn)幼兒園文化建設是當前加強和改進(jìn)我園德育工作的重要途徑。要讓幼兒在參與幼兒園文化建設的過(guò)程中，體驗和接受健康向上的文化教育功能的影響。
1、培育先進(jìn)的幼兒園文化理念
我園以師生為主體，通過(guò)理念鑄造、行為反思，逐步形成幼兒園團結向上的核心價(jià)值觀(guān)。加強園風(fēng)建設和班集體建設。以核心價(jià)值觀(guān)為引導，以幼兒園的`人文資源、社會(huì )資源為基礎，形成鮮明的辦學(xué)特色和優(yōu)良園風(fēng)
2、加強幼兒園環(huán)境建設與文化資源建設
組織師生共同參與建設整潔優(yōu)美、富有教育意義的綠色園園環(huán)境。開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科、體育、藝術(shù)和娛樂(lè )活動(dòng)，建設以愛(ài)國主義和優(yōu)秀民族文化為主體的園文化。
開(kāi)展豐富多彩而又講求實(shí)效的家庭教育培訓指導活動(dòng)。
(1)辦好家園溝通群，利用連心橋簡(jiǎn)報和不定期家長(cháng)培訓活動(dòng)，幫助家長(cháng)掌握科學(xué)育兒知識。
(2)通家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，與家長(cháng)溝通信息，形成教育合力。
(3)通過(guò)互訪(fǎng)，了解幼兒在園、家庭的主要活動(dòng)表現和進(jìn)步狀況，共商教育兒童的方法。
節日中的思想品德教育：“三八”婦女節、“學(xué)雷鋒日”、“植樹(shù)節”、清明節、端午節、“六一兒童節”中秋節、“國慶節”來(lái)到時(shí)，我們抓住時(shí)機，組織各種有意義的“活動(dòng)，培養了幼兒愉快的情緒，增進(jìn)了幼兒與父母的情感，使幼兒在實(shí)踐中得到體驗。
未成年人思想道德建設實(shí)施方案 5
為貫徹落實(shí)20xx年全縣未成年人思想道德建設重點(diǎn)工作，認真落實(shí)中央關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的精神和部署，進(jìn)一步推動(dòng)未成年人思想道德建設深入開(kāi)展，結合我縣實(shí)際，特制定未成年人思想道德建設工作方案。
一、 指導思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，圍繞建設文明東源、幸福東源的新要求和未成年人成長(cháng)實(shí)際，以進(jìn)行理想信念教育為核心，以樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)為重點(diǎn)，以養成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為根本，遵循未成年人思想道德建設規律，堅持實(shí)踐育人和貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，發(fā)揮共青團、少先隊組織的優(yōu)勢和特點(diǎn)，大力弘揚民族精神，開(kāi)展喜聞樂(lè )見(jiàn)的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導未成年人努力成長(cháng)為有理想、有道德、有文化、有紀律的，德、智、體、美全面發(fā)展的合格建設者和可靠接班人。
二、 主要任務(wù)
從增強愛(ài)國情感做起，從確立遠大志向做起，從規范行為習慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，堅持不懈地用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)教育未成年人，弘揚以愛(ài)國主義為核心的偉大民族精神，幫助未成年人樹(shù)立正確的理想信念，養成良好的道德品質(zhì)和文明行為，不斷提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。大力推動(dòng)未成年人思想道德建設的創(chuàng )新，促進(jìn)未成年人思想道德建設的長(cháng)效機制的形成，改善未成年人健康成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境。
三、 主要內容和措施
(一)用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)教育未成年人，不扎實(shí)推進(jìn)未成年思想道德教育。
1、切實(shí)加強未成年人愛(ài)國主義教育和理想信念教育。利用“學(xué)雷鋒日”、“清明節”、“五四”、“六一”、“七一”、“教師節”、“國慶節”等各種重大紀念日，以及未成年人的入學(xué)、入隊、入團、成人宣誓等儀式，在未成年人中組織開(kāi)展 “民族精神代代傳”、“學(xué)黨史、知團情、跟黨走”、“紅領(lǐng)巾心向黨”、“爭當‘四好少年’”、“十八歲成人禮”等一系列主題教育活動(dòng)。把理想信念教育作為未成年人思想道德建設的重要內容來(lái)抓，采取形式多樣的方式，幫助未成年人樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值體系的理想信念。
2、深入開(kāi)展未成年人思想道德實(shí)踐體驗教育。深化《公民道德建設實(shí)施綱要》的學(xué)習宣傳活動(dòng)，充分利用“公民道德宣傳日”，組織好面向未成年人的宣傳教育活動(dòng)。
3、樹(shù)立和表彰先進(jìn)典型，為未成年人健康成長(cháng)提供正確導向。在運用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外杰出人物、道德楷模和先進(jìn)典型的同時(shí)，通過(guò)評選三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、十佳少年、優(yōu)秀少先隊員等活動(dòng)，在未成年人身邊樹(shù)立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，激勵他們崇尚先進(jìn)、學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)。
(二)切實(shí)維護好未成年人合法權益。
1、認真實(shí)施好《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》深入開(kāi)展法制宣傳活動(dòng)，不斷增強未成年人的法律意識。抓好青少年文明上網(wǎng)、艾滋病預防、遠離毒品、青春自護等教育活動(dòng)，不斷增強未成年人的自我保護意識。
2、協(xié)調配合相關(guān)部門(mén)加強對危害未成年人身心健康的突出社會(huì )問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項治理。聯(lián)合公安、工商、教育、文化等單位對校園及周邊治安環(huán)境、文化圖書(shū)音像市場(chǎng)、網(wǎng)吧及互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)場(chǎng)所等集中進(jìn)行專(zhuān)項整治活動(dòng)。積極推進(jìn)優(yōu)秀“青少年維權崗”工作的開(kāi)展，切實(shí)維護未成年人的合法權益，為未成年人健康成長(cháng)提供良好的社會(huì )環(huán)境。
(三)進(jìn)一步整合社會(huì )資源，為未成年人辦實(shí)事、辦好事。
1、幫助未成年人利用好各類(lèi)活動(dòng)場(chǎng)地。協(xié)調有關(guān)部門(mén)落實(shí)各類(lèi)活動(dòng)場(chǎng)所對未成年人免費參觀(guān)或優(yōu)惠使用等支持政策。充分利用這些教育基地和科技、文化、體育、旅游等活動(dòng)場(chǎng)地，開(kāi)展教育、科技、文化、藝術(shù)、體育等未成年人喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，幫助他們開(kāi)闊眼界，陶冶情操，鍛煉身體，提高素質(zhì)。
2、加強未成年人活動(dòng)場(chǎng)所建設。團縣委發(fā)揮自身優(yōu)勢，并配合有關(guān)部門(mén)打造未成年人和留守兒童思想道德教育陣地、文體活動(dòng)的平臺、社會(huì )實(shí)踐的基地。
(四)積極開(kāi)展對未成年人思想道德建設情況的調研，為我縣未成人思想道德建設提供決策依據。
健全未成年人思想道德建設調研制度。加強未成年人思想道德建設調研工作，組建由團干部、教育專(zhuān)家、青少年工作者、政府相關(guān)部門(mén)等組成的研究隊伍，結合各地實(shí)際，通過(guò)調研逐步建立起未成年人思想道德?tīng)顩r重要指標體系，經(jīng)常對未成年人思想道德?tīng)顩r進(jìn)行專(zhuān)題調查和評估。各級團組織每年須提交一篇反映當地未成年人思想道德?tīng)顩r的綜合性
(五)不斷加強共青團、少先隊和其它青少年組織自身建設，強化未成年人思想道德建設的組織保證。
1、聯(lián)合教育局對近年來(lái)團省委、教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強中學(xué)共青團組織的意見(jiàn)》和《關(guān)于轉發(fā)〈少先隊總輔導員設置管理辦法(試行)〉的通知》等重要文件在各校貫徹落實(shí)情況進(jìn)行自查，關(guān)注團干部、少先隊輔導員的.待遇問(wèn)題。
2、建立和完善未成年思想道德建設的組織體系。充分發(fā)揮共青團、學(xué)生會(huì )、少先隊組織在未成年人思想道德建設中的作用，加強團組織、學(xué)生會(huì )、少先隊組織建設。
3、切實(shí)加強未成年人思想道德建設的隊伍建設。根據《廣東省團干部和少先隊輔導員教育培訓計劃》，今年將組織舉行全縣團干部、少先隊輔導員的培訓。選派優(yōu)秀青年教師做團的工作或擔任少先隊輔導員。建立和完善校外輔導員制度，向社會(huì )定期選聘和招募志愿者擔任校外輔導員，擴大中小學(xué)和社區未成年人思想道德建設的隊伍。
四、工作要求
(一)加強組織領(lǐng)導。未成年人思想道德建設事關(guān)全局，各級團組織務(wù)必提高認識，切實(shí)加強對這項工作的組織領(lǐng)導，在促進(jìn)建立和完善未成年人思想道德建設的領(lǐng)導體制和長(cháng)效機制上下功夫。
(二)堅持以人為本。要尊重未成年人成長(cháng)的規律，尊重未成年人的個(gè)性和差異，了解未成年人的特點(diǎn)和愿望，以體驗教育為根本途徑，堅持以人為本，強化實(shí)踐環(huán)節，精心設計和組織未成年人喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，增強育人活動(dòng)的時(shí)代感和實(shí)效性。
(三)強化落實(shí)考核。弘揚求真務(wù)實(shí)的精神，狠抓工作落實(shí)，注意將這項工作納入整體工作之中，與團的其他的工作有機結合，積極探索科學(xué)有效的監督考核和激勵機制。
未成年人思想道德建設實(shí)施方案 6
為了貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，提高青少年的思想道德素質(zhì)，學(xué)校決定在六月中旬舉辦“未成年人思想道德建設”知識競賽活動(dòng)，現制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)方式：
初賽以班為單位進(jìn)行測試。四五年級每班挑選三名學(xué)生，代表班級參加學(xué)校的.預賽，預賽選出4個(gè)小組參加學(xué)校的決賽。
二、活動(dòng)動(dòng)時(shí)間：
第一階段：5月22日—6月5日為準備期，在各班組織學(xué)生認真學(xué)習“未成年人保護法”后，各年級組組織初賽，選出班級前三名參加預賽。
第二階段：預賽時(shí)間 6月10日下午進(jìn)行預賽，選出4個(gè)小組進(jìn)行決賽。
第三階段：6月16日下午進(jìn)行決賽。
三、競賽內容：
《未成年人思想道德建設知識題》、《小學(xué)生日常行為規范》《中小學(xué)生守則》相關(guān)條例、學(xué)校校風(fēng)、校訓、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念
四、獎勵辦法：
獎項設置：一等獎1名 二等獎 1名 三等獎 2名 優(yōu)秀獎4名
五、競賽領(lǐng)導小組成員：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
六、比賽環(huán)節、形式：
�。ㄒ唬�“爭分奪秒”:
�。�1）本輪的競賽題目為必答題（每組6道），題型為判斷題。
�。�2）每隊在限時(shí)1分鐘內答題，每答對一題加10分，答錯不扣分。
�。�3）答題時(shí)，各參賽隊選派1名隊員回答，其他隊員不得提示。
�。ǘ�“眼明手快”：
�。�1） 本輪的競賽題目為搶答題，題型為單選題。（20道）
�。�2） 在主持人尚未喊“開(kāi)始”就搶答的或答錯的每題倒扣10分，答對的每題加20分。
�。ㄈ�“各顯神通”:
�。�1）本輪的競賽題目為風(fēng)險題，題型以簡(jiǎn)答題為主。
�。�2）風(fēng)險題共分為三個(gè)等級，分別是20分題、30分題和50分題。各參賽隊要根據自己的實(shí)力和得分情況在作答前自行選擇分值，分值越高，難度越大。作答時(shí)，各隊選派1名隊員回答，本組其他隊員可以補充。
�。�3）限時(shí)1分鐘內答完，答對獲取相應分值，答錯或超時(shí)要扣去相應分值。
�。�4）每個(gè)參賽隊只有一次選題作答機會(huì )，只能選一題作答。
�。ㄋ模� “有獎互動(dòng)”：現場(chǎng)觀(guān)眾參與答題，答對者獲得精美獎品一份。
�。ㄎ澹┘訒r(shí)賽
�。�1）上述比賽結束后，如出現名次并列情況，則進(jìn)行加賽，直至分出先后名次。加賽只決定并列隊之間的名次，不再另行加分。
�。�2）加時(shí)賽的題目為搶答題，題型為單選題。
未成年人思想道德建設實(shí)施方案 7
一、指導思想
為充分貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和臨沂市教育局的相關(guān)文件精神，全面落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》，針對未成年人身心成長(cháng)的特點(diǎn)，積極探索新階段未成年人思想道德建設的規律;堅持以人為本，充分重視對學(xué)生的道德情感培養和文明習慣的養成教育，進(jìn)一步完善未成年人教育制度，共創(chuàng )文明校園，特制定如下方案:
二、領(lǐng)導小組
本次活動(dòng)經(jīng)學(xué)校黨委認真研究，特制訂領(lǐng)導小組如下：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：全體中層干部
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在辦公室，組長(cháng)由郝廷慶兼任，副組長(cháng)由蘇瑞安、徐淑波兼任。
三、基本原則
(一)以學(xué)生為主體，重在實(shí)踐的原則。要尊重學(xué)生，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，引導學(xué)生自主學(xué)習、自我教育、主動(dòng)發(fā)展。積極開(kāi)展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗、感悟、認同基本道德規范。
(二)突出重點(diǎn)，有的放矢的原則。要以愛(ài)國主義教育為核心，以民族精神教育、理想信念教育、行為養成教育、生命教育為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高。
(三)堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設的普遍規律，又要適應未成年人身心成長(cháng)的特點(diǎn)和接受能力，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂(lè )，循序漸進(jìn)。
(四)學(xué)校、家庭和社會(huì )相結合的原則。充分整合和利用學(xué)校、家庭和社會(huì )的各種教育資源，協(xié)調各方力量形成合力，要特別重視家庭教育和社會(huì )教育對學(xué)生成長(cháng)的積極影響，努力營(yíng)造良好的社會(huì )育人環(huán)境。
四、內容和途徑
(一)弘揚和培育以愛(ài)國主義為核心的民族精神
1.扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習雷鋒“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)。學(xué)校將每年的9月份確定為“弘揚和培育民族精神月”，開(kāi)展系列教育活動(dòng)，挖掘教育內涵，不斷增強學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導學(xué)生感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時(shí)代內涵�；顒�(dòng)做到有計劃，有記錄。
2.捕捉時(shí)機開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng)。結合“教師節”、“十一”國慶節等節日舉辦“我的中國夢(mèng)”征文比賽、中華經(jīng)典誦讀、演講比賽等，使學(xué)生感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時(shí)代內涵，樹(shù)立民族自尊心、自信心，激發(fā)民族自豪感。
(二)開(kāi)展豐富多彩的.系列活動(dòng)，加強思想道德建設
1.組織未成年人開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。即：讀一本好書(shū)，看一部愛(ài)國主義影片，學(xué)唱一首革命歌曲，寫(xiě)一篇讀(觀(guān))后感，講一位英雄的事跡，舉行一次感恩主題班會(huì )。把“六個(gè)一”活動(dòng)納入德育活動(dòng)課之中。要積極利用傳統節日(清明、端午、春節、重陽(yáng)節)、紀念日( “七一”“八一”“十一”)、重大儀式(入學(xué)、軍訓、成人儀式、畢業(yè)典禮)等，有針對性地開(kāi)展未成年人的思想道德教育活動(dòng)。
2.從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質(zhì)和文明行為。行為規范是做人的根本。要針對未成年人行為規范養成的薄弱環(huán)節，以誠信和感恩教育為重點(diǎn)，教育未成年人在家、在校、在社會(huì )上都能夠做到誠實(shí)守信、感恩師長(cháng)。要加強對未成年人“以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人”;“嚴格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話(huà)，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊”的誠實(shí)教育。加強對未成年人“言必行”，“行必果”;“承諾的事情一定要做到”的守信教育。切實(shí)提高未成年人文明守紀的水平。
3.開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)。每月評選出“文明班級”并頒發(fā)流動(dòng)紅旗，并實(shí)行文明班級紅旗流動(dòng)制度，目的是讓文明禮儀進(jìn)校園，做文明中學(xué)生;利用廣播站和宣傳欄大力宣傳和表?yè)P涌現的好人好事。
4.從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
(1)開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。開(kāi)辟心理咨詢(xún)室、聊天室，開(kāi)設咨詢(xún)電話(huà)、意見(jiàn)箱，進(jìn)行個(gè)別訪(fǎng)談等及時(shí)了解學(xué)生的所思所想，收集意見(jiàn)建議，聽(tīng)取信息反饋，做好疏通工作。切實(shí)引導學(xué)生正確面對心理壓力和苦惱，增強學(xué)生承受挫折、戰勝自我的能力。
(2)開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐鍛煉，培養學(xué)生基本生活素質(zhì)。重點(diǎn)組織學(xué)生積極參與“小手拉大手”、“扶貧助殘”等社會(huì )公益活動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和友愛(ài)精神。并為災區群眾進(jìn)行募捐和義賣(mài)等活動(dòng)。
(3)開(kāi)展“綠色網(wǎng)上行”行動(dòng)，培養學(xué)生現代文明生活素質(zhì)。利用計算機網(wǎng)絡(luò )教室全面開(kāi)設校園“綠色網(wǎng)室”，成立計算機興趣小組，開(kāi)展網(wǎng)上大閱讀活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識的積極性，接收正確信息，從而健康成長(cháng)。
(4)積極開(kāi)展家校聯(lián)合教育，在每個(gè)年級建設家長(cháng)委員會(huì )，發(fā)揮家長(cháng)教育的積極性。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，對每個(gè)學(xué)生的在校狀況進(jìn)行及時(shí)溝通。并邀請一些家長(cháng)走進(jìn)班級，進(jìn)行面對面的交流，如邀請他們主講百家講壇等。
(三)加強隊伍建設，強化思想道德建設的主力軍意識
加強班主任隊伍建設。正確把握“以人為本”的師德內涵。教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念，對學(xué)生尊重信任與嚴格要求并舉，建立有效的激勵機制，激發(fā)學(xué)生的內在動(dòng)力。
未成年人思想道德建設實(shí)施方案 8
一、指導思想：
深入貫徹十八大精神，堅持“以人為本”的思想，認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，遵循實(shí)事求是的原則，弘揚求真務(wù)實(shí)精神，求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，注重調查實(shí)效。
二、活動(dòng)背景：
青少年是國家的未來(lái)，直接影響國家的興衰和民族的興亡。未成年人作為社區中重要的組成部分，了解未成年人的思想道德情況對于建立和諧社區就顯得非常重要。在大力建設社會(huì )主義和諧社會(huì )的背景下，使青少年形成正確、合理的思想道德有利于社區的安定穩定，而且會(huì )增強社區的凝聚力和戰斗力。在創(chuàng )造“美麗南寧，清潔城鄉”的良好衛生環(huán)境的同時(shí)，配合XX社區“尋找最美‘風(fēng)景’”活動(dòng)的開(kāi)展，尋找青少年思想道德上的“美景”。
三、活動(dòng)目的：
緊密結合全面建設小康社會(huì )的實(shí)際，針對未成年人身心成長(cháng)的特點(diǎn)，深入了解未成年人的思想道德，并在此基礎上努力探索新世紀新階段未成年人思想道德建設的規律，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹(shù)立中國特色社會(huì )主義的理想信念和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，養成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。
四、活動(dòng)實(shí)施時(shí)間：
第一階段：20xx年11月至20xx年12月
�。ㄈ鐭o(wú)意外即周六的9:00——11:00）
第二階段：20xx年至（待定）
五、活動(dòng)對象：
XX社區未成年人
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
XX社區會(huì )議室
七、組織單位：
主辦單位：廣西師范學(xué)院政法學(xué)院、唐山社區居民委員會(huì )
承辦單位：政法學(xué)院20xx級陶行知實(shí)驗班
八、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：（歷時(shí)兩周）
�、賱�(dòng)員家長(cháng)鼓勵未成年人參加活動(dòng)的.調查，20人左右為宜且必須是每周六都能參加活動(dòng)
�、谫徺I(mǎi)檔案袋，給社區的未成年人制作個(gè)人檔案袋，以便追蹤調查。檔案袋包含內容：姓名、性別、年齡、所在學(xué)校以及班級、個(gè)人簡(jiǎn)介、興趣愛(ài)好、先進(jìn)事跡等
�。ㄗ⒁猓簠⑴c的未成年人20人左右為宜且是固定人員，方便記錄與追蹤調查。全班集體參加）
�。ǘ┑诙A段：
開(kāi)展具體的活動(dòng)項目：
�、� 心理咨詢(xún)
�、� 學(xué)業(yè)輔導
�、� 道德講座
�、� 道德知識競賽
�、� 道德宣傳圖片展覽
�、� 道德故事會(huì )
�、� 道德事例講解與實(shí)戰演練
�。ㄗ⒁猓好恐芰梢粋�(gè)小組負責活動(dòng)的開(kāi)展，包括開(kāi)展活動(dòng)前的活動(dòng)宣傳，活動(dòng)中所需的材料與道具以及活動(dòng)后未成年人道德表現的記錄，整理存入檔案袋）
�。ㄈ┑谌A段：
階段匯報會(huì )：
�、� 召開(kāi)總結會(huì )，邀請相關(guān)老師、社區管理人、家長(cháng)代表、未成年人代表參加
�、� 針對在第二階段開(kāi)展的活動(dòng)中，未成年人的表現以及活動(dòng)中青少年的檔案記錄，由組長(cháng)進(jìn)行整理后進(jìn)行總結。
�、� 班級參與人員代表暢談感想與收獲
�、� 社區管理人、家長(cháng)代表、未成年人代表談感想
�、� 老師點(diǎn)評
(四)第四階段：
反思前些階段的不足，改正并調整活動(dòng)方案，繼續追蹤調查。合作完成青少年道德?tīng)顩r調查論文。
九、注意事項：
1．本方案是一個(gè)整體規劃，具體實(shí)施根據具體情況作調整。
2．本方案的負責人為本班班委，具體的實(shí)施項目由小組負責，組長(cháng)進(jìn)行具體分工。
3．在與學(xué)生進(jìn)行交流溝通時(shí)要注意禮貌、不得帶領(lǐng)學(xué)生離開(kāi)舉辦地方。
4．有任何其他情況的，一定要及時(shí)向班委、老師或居委會(huì )相關(guān)人員匯報。
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