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機關(guān)單位未成年人思想道德建設總結
機關(guān)單位未成年人思想道德建設總結一：
重視對下一代的教育和培養，努力提高未成年人的思想道德素質(zhì)，是中華民族的優(yōu)良傳統，也是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。近年來(lái)，市民政局堅持把加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設作為一項長(cháng)期而重要的大事來(lái)抓，采取有力措施，扎實(shí)推進(jìn)工作，未成年人思想道德建設取得明顯成效。
近年來(lái)，市民政局加強制度建設，做好孤殘兒童、棄嬰救助工作，制定落實(shí)孤兒供養標準。目前，我市社會(huì )散居孤兒基本生活費標準為每人每月760元；集中供養孤兒基本生活費標準為每人每月1140元。全市30名孤兒都能按月足額領(lǐng)到基本生活費。
為進(jìn)一步做好為困境未成年人排憂(yōu)解難工作，市民政局創(chuàng )新模式，探索未成年人保護試點(diǎn)機制。逐步構筑了以“一個(gè)網(wǎng)絡(luò )、六項機制、六類(lèi)政策、五大行動(dòng)”為重點(diǎn)的未成年人社會(huì )保護工作模式，深入鄉鎮、社區、村組開(kāi)展拉網(wǎng)式全面排查，準確掌握我市困境未成年人的基本情況和生存現狀，全面開(kāi)展未成年人保護試點(diǎn)工作。針對不同的困境未成年人提出精準的幫扶計劃，從源頭上預防和減少未成年人流浪乞討現象。今年以來(lái)，重點(diǎn)對30名困境未成年人家庭進(jìn)行入戶(hù)調查，進(jìn)行風(fēng)險評估，針對不同的個(gè)案家庭提出精準的幫扶計劃。通過(guò)協(xié)調，將4戶(hù)困境兒童納入最低生活保障；為困境未成年人申請臨時(shí)救助；對因監護缺失等問(wèn)題導致的`困境兒童開(kāi)展心理咨詢(xún)、心理輔導、行為矯治和法制宣傳等。此外，以“接送流浪未成年人回校園”活動(dòng)為平臺，建立健全多方協(xié)調工作機制和跟蹤回訪(fǎng)工作制度，幫助5名流浪兒童重新回歸校園。
為繼續推動(dòng)未成年人思想道德建設工作開(kāi)展，市民政局強化宣傳，以救助機構“開(kāi)放日”活動(dòng)為契機，積極宣傳流浪未成年人救助保護法規，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)愛(ài)流浪未成年人的氛圍。
此外，市民政局注重因人施教，切實(shí)關(guān)注殘疾兒童學(xué)習教育。對社會(huì )福利院有條件接受教育的孤殘兒童進(jìn)行就近入學(xué)，符合條件的孤殘兒童送到特殊教育學(xué)校接受教育，并在院內指定生活老師進(jìn)行生活和學(xué)習上的照顧，引導孩子逐步樹(shù)立自信，自覺(jué)融入社會(huì )。
機關(guān)單位未成年人思想道德建設總結二：
作為市創(chuàng )文未成年人思想道德建設專(zhuān)項指揮部牽頭單位，市教育局高度重視專(zhuān)項工作的督導，堅持開(kāi)展月考評和季度競賽。為進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設，加快各項工作提升達標步伐，9月26日—27日，市教育局抽調相關(guān)單位和學(xué)校的專(zhuān)業(yè)人員組成兩個(gè)檢查組，以《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》、《開(kāi)封市創(chuàng )建全國文明城市實(shí)地考察項目測評指導手冊》為依據，對六區未成年思想道德建設工作進(jìn)行了督導檢查，并對各區專(zhuān)項工作開(kāi)展情況進(jìn)行了打分。
這次督導檢查以實(shí)地考察和查閱檔案資料的方式進(jìn)行，隨機抽取了我市六區24所單位，包括中小學(xué)、幼兒園校、市、區兩級心理咨詢(xún)中心。重點(diǎn)從學(xué)校氛圍營(yíng)造、校園及周邊環(huán)境、志愿服務(wù)、心理健康輔導室（站）建設、少年宮建設以及檔案材料整理等六個(gè)方面展開(kāi)。
從檢查情況看，總體上看，各區對未成年人思想道德建設工作比較重視，各學(xué)校能將其列入學(xué)校工作的重要內容，并能認真開(kāi)展相應的'實(shí)踐及教育活動(dòng)，而且，大部分學(xué)校都能注意進(jìn)行檔案整理。市心理健康輔導站、鼓樓區心理健康輔導站、禹王臺區心理健康輔導站、祥符區心理健康輔導站硬件設施建設已基本達標。具體來(lái)說(shuō)，在氛圍營(yíng)造及校園環(huán)境建設工作中，開(kāi)封市第二師范附屬小學(xué)、開(kāi)封市中山路第五小學(xué)、開(kāi)封市醫院前街幼兒園、開(kāi)封市一職高等學(xué)校注意將創(chuàng )文工作、未成年人思想道德建設與學(xué)校校園文化建設工作有機融合，努力將工作做實(shí)做細，效果較好；開(kāi)封市新街口幼兒園、開(kāi)封市大廳門(mén)小學(xué)、開(kāi)封市集英中學(xué)等學(xué)校認真落實(shí)志愿服務(wù)“六有一落實(shí)”工作；開(kāi)封市祥符實(shí)驗小學(xué)、開(kāi)封市文化旅游學(xué)校等學(xué)校心理健康輔導室建設成效明顯，不僅注重硬件建設的達標，而且注重有效開(kāi)展學(xué)生的心理教育和疏導工作；開(kāi)封市第二師范附屬小學(xué)、開(kāi)封市回族小學(xué)等學(xué)校積極利用少年宮的各個(gè)功能室，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)；祥符區縣直幼兒園、開(kāi)封市夏理遜小學(xué)等學(xué)校認真按照檔案材料的要求分類(lèi)歸檔，對實(shí)踐教育活動(dòng)注意留存合乎標準的圖文及音像資料。
督導檢查中也發(fā)現一些普遍性問(wèn)題，如社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)及志愿服務(wù)精神教育有所放松；個(gè)別學(xué)校家校聯(lián)系工作開(kāi)展不到位；個(gè)別學(xué)校心理教育輔導室存在缺少必要的設施設備或沒(méi)有切實(shí)利用現有條件開(kāi)展心理教育活動(dòng)的情況；個(gè)別學(xué)校不能將創(chuàng )文及未成年人思想道德建設有機融入校園文化整體建設中，一些臨時(shí)性宣傳標語(yǔ)，不合乎要求；部分學(xué)校對于志愿服務(wù)站“六有一落實(shí)”的工作，認識不足，措施不力；相當一部分學(xué)校的檔案材料還存規范的問(wèn)題，如缺紅頭，材料不充實(shí)，照片格式不合格、活動(dòng)照片內容不合格等。對這些問(wèn)題，督導檢查組已逐項向學(xué)校進(jìn)行反饋和現場(chǎng)指導，并要求學(xué)校就各自存在的不足與問(wèn)題盡快整改。
機關(guān)單位未成年人思想道德建設總結三：
6月29日，市創(chuàng )文監督委員會(huì )一行深入學(xué)校、社區實(shí)地檢查，對我市開(kāi)展未成年人思想道德建設進(jìn)行專(zhuān)項督導。
督導小組先后到高要區第一小學(xué)、鼎湖區逸夫小學(xué)、端州區城西街道辦和肇慶頌德學(xué)校，圍繞“我們的節日”定期策劃開(kāi)展主題活動(dòng)，學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”教育網(wǎng)絡(luò )完善，未成年人服務(wù)網(wǎng)站建設，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育和弘揚良好校訓校風(fēng)、未成年人禮儀制度建設等內容進(jìn)行檢查。
督導小組肯定了我市在未成年人思想道德宣傳教育、陣地建設、組織開(kāi)展活動(dòng)等方面做了大量工作。指出未成年人思想道德建設關(guān)系到下一代健康成長(cháng)，各責任單位要守土有責，把這項工作做實(shí)做好；要繼續加大工作力度，查漏補缺，按照測評體系考核標準，完善各項工作；要繼續加強檢查監督，定期開(kāi)展督導工作，指導各區學(xué)校落實(shí)好未成年人思想道德建設，確保創(chuàng )文工作各項任務(wù)圓滿(mǎn)完成。
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