未成年人思想道德建設工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家收集的未成年人思想道德建設工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未成年人思想道德建設工作總結1
在新華街道工委領(lǐng)導下，站東社區未成年人思想道德教育工作，在一個(gè)嶄新而廣闊的天地里開(kāi)展著(zhù)。
一.開(kāi)展有計劃、有組織、有總結的活動(dòng).
寒假期間，做的活動(dòng)前有計劃、活動(dòng)后有總結、按時(shí)組織簽到，使社區、學(xué)校、家庭，通力配合，形成一定氛圍。
二.課外輔導，讓家長(cháng)、學(xué)生感到更溫馨.
社區充分利用寒假、休息日。開(kāi)展課外輔導。解決青少年由于父母上班、沒(méi)時(shí)間輔導，貧困家庭孩子無(wú)經(jīng)濟能力到校外輔導的實(shí)際情況。社區定期義務(wù)輔導，讓孩子們有一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，體驗社區學(xué)習生活的快樂(lè )。
三.辦實(shí)事，獻愛(ài)心，讓孩子們感受社區關(guān)工委的.關(guān)懷.
站東社區關(guān)工委特別關(guān)心貧困孩子的學(xué)習和生活，主動(dòng)伸出援助之手，深入家中，噓寒問(wèn)暖，送上生活用品和學(xué)習用品，解決他們的后顧之憂(yōu)。
四.革命傳統教育，深入社區孩子們的心扉.
站東社區聘請老紅軍做報告，講革命歷史故事。同時(shí)，播放革命歷史影片，對青少年健康成長(cháng)，起到了示范、激勵、推動(dòng)的作用。
總之，在今后未成年人的教育工作中，不斷探索不斷創(chuàng )新，使孩子們得到社區教師春風(fēng)化雨般的關(guān)懷，使孩子們的校外生活豐富多彩。
未成年人思想道德建設工作總結2
XX年年，我局根據“五五”普法規劃確定的目標和市精神文明建設指導委員會(huì )的相關(guān)規定，結合自身工作特點(diǎn)，采取切實(shí)有效的措施，深入開(kāi)展了未成年人思想道德建設工作，重點(diǎn)加強了青少年法制教育，著(zhù)力提高了青少年法律素質(zhì)，增強了未成年人依法維權和自我保護意識，取得了明顯的工作成效，現將工作情況匯報如下：
主要工作：
一、以“五五”普法為契機，扎實(shí)推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)�！惫こ�
XX年年是“五五”普法重點(diǎn)推進(jìn)之年，作為“五五”普法五個(gè)重點(diǎn)對象之一，我局以“五五”普法和構建“法治啟東”為契機，針對青少年開(kāi)展了詳細的法制宣傳教育工作。
一是以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規作為開(kāi)展青少年法制宣傳工作的重點(diǎn)內容。把“兩法”列入中小學(xué)校法制課的重點(diǎn)內容。在年底開(kāi)展對“法治學(xué)�！钡脑u選表彰中，把“兩法”的宣傳普及工作作為必要內容，有力的推動(dòng)“兩法”及相關(guān)法律法規的學(xué)習宣傳和貫徹執行。
二是進(jìn)一步加強對依法治校工作的組織協(xié)調，大力加強法制副校長(cháng)的配備工作，并建立健全依法治校的各項規章制度，督促各級各類(lèi)學(xué)校依法施教、依法育人。大力加強青少年法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò )建設，積極調動(dòng)并充分發(fā)揮關(guān)工委、團市委、婦聯(lián)、街道社區以及教育等相關(guān)部門(mén)的作用，利用學(xué)校、青少年活動(dòng)中心、青少年法制教育基地為陣地，以學(xué)校為依托，針對青少年的心理特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣的法制宣傳活動(dòng)，如舉辦法制征文比賽，開(kāi)展法律咨詢(xún)，為各學(xué)校開(kāi)設法制講座等，切實(shí)提高了青少年的法制觀(guān)念和依法維護自身合法權益的能力。
二、加強“學(xué)校法治”建設工程，充分發(fā)揮預防未成年人違法犯罪工作的主導作用
提高青少年法律素質(zhì)是預防未成年人違法犯罪的有效手段。我們緊緊抓住學(xué)校這個(gè)開(kāi)展青少年法制教育的主戰場(chǎng)，開(kāi)展了以下工作：
一是不斷深化校園法制教育。我們一方面督促幫助中小學(xué)生法制教育的教材、師資、計劃、課時(shí)“四落實(shí)”；另一方面積極開(kāi)辟法制教育第二課堂，利用課余時(shí)間舉辦法制講座、法制演講、法制教育巡回展等活動(dòng)，激發(fā)中小學(xué)生學(xué)法積極性和守法自覺(jué)性。
二是積極開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)。我市法律援助中心和各律師事務(wù)所在多所中小學(xué)校舉辦了各種專(zhuān)題法律講座，并指派律師擔任某些學(xué)校的法律顧問(wèn)，還向中小學(xué)生發(fā)放了各種法制宣傳資料，同時(shí)認真辦理有關(guān)青少年學(xué)生維權案件，為需要法律援助的學(xué)生提供及時(shí)的幫助，切實(shí)維護好青少年的合法權益�；鶎臃煞⻊�(wù)工作者深入到各鎮鄉中小學(xué)校，開(kāi)展以青少年維權、預防青少年違法犯罪、禁毒教育等為主題的法制報告會(huì )，受教育學(xué)生達萬(wàn)余人次。
下一步工作設想和措施：
一、進(jìn)一步拓展法律服務(wù)領(lǐng)域，及時(shí)為青少年提供有效法律幫助
1、充分運用法律服務(wù)體系和網(wǎng)絡(luò )，熱情主動(dòng)向青少年提供法律幫助和服務(wù)，讓青少年在接受法律服務(wù)的同時(shí)受到深刻的'法制教育。重點(diǎn)依托法律援助中心為未成年人辦理人身傷害賠償、交通損害賠償、追索撫養費、變更撫養權、校園傷害投訴案、未成年人犯罪刑事訴訟代理等維權案件。
2、熱情關(guān)心特殊青少年的法制教育，對那些父母是服刑人員或是刑釋解教人員的未成年人子女，從思想上、生活上和學(xué)習上關(guān)心幫助他們，教育他們正確認識現狀，認知法律，鼓勵他們積極融入社會(huì )，擺脫家長(cháng)犯罪帶來(lái)的陰影，自強自勵，健康成長(cháng)。
3、積極指導鎮鄉司法所做好刑釋解教青少年的幫教工作，從學(xué)習、生活、工作等方面關(guān)心和幫助他們，聯(lián)合退休老干部、村民義務(wù)調解員、村警務(wù)室以及家長(cháng)等共同對失足青少年采取各種幫教措施，落實(shí)幫教責任，及時(shí)為失足青少年做好思想和法律服務(wù)工作，為進(jìn)一步促進(jìn)違法青少年努力改造，爭取重新走向社會(huì )后做一個(gè)對社會(huì )有用之人奠定基礎。近年來(lái)，我市刑釋解教人員重新犯罪率呈下降趨勢。
4、充分利用“法律六進(jìn)”活動(dòng)，進(jìn)一步擴大青少年兒童權益保護法律法規宣傳普及面。20xx年，我局準備在全市24個(gè)鄉鎮（街道）和村（居）委會(huì )、各中小學(xué)校進(jìn)一步開(kāi)展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，廣泛開(kāi)展法制宣傳活動(dòng)，以舉辦法律宣傳咨詢(xún)活動(dòng)和法制講座等形式，將維護未成年人合法權益的法律法規宣傳普及到社區、農村以及每個(gè)家庭。
二、掀起“學(xué)校法治建設”活動(dòng)浪潮，樹(shù)立青少年學(xué)法、知法、守法意識
1、與教育局聯(lián)合發(fā)文，制定“法制學(xué)�！眲�(chuàng )建標準，使學(xué)校法治建設做到具體化、全面化、深入化。
2、協(xié)調各相關(guān)部門(mén)對學(xué)校進(jìn)行法制宣講，并發(fā)放相關(guān)資料。
3、加強“送法進(jìn)學(xué)�！贝螖�，強化學(xué)生法制觀(guān)念和交通安全法學(xué)習。
4、組織青少年開(kāi)展法律知識競賽、法律講座。
5、在學(xué)校組織一批普法義務(wù)工作者利用雙休日和假期對外進(jìn)行小規模的普法宣傳。通過(guò)海報、橫幅等手段。
三、進(jìn)一步強化對未成年人的法制教育。
1、結合“五五”普法中期檢查，把法制教育納入中小學(xué)教育計劃，真正做到計劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”，確保完成九年義務(wù)教育期間基本法律知識的普及。
2、加強社區青少年法律學(xué)�；蛘n外法律知識活動(dòng)站建設，切實(shí)抓好“法律進(jìn)社區、法律進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)。
3、繼續發(fā)揮好法制副校長(cháng)作用，不斷深化“法制進(jìn)課堂”活動(dòng)。積極探索和建立健全預防、挽救未成年人犯罪的發(fā)現機制、預防機制、挽救機制和再犯罪預防機制，舉全社會(huì )之力防范未成年人犯罪。要深入貫徹《未成年人保護法》，切實(shí)保障未成年人的合法權益不受侵犯。
未成年人思想道德建設工作總結3
本學(xué)期，學(xué)校德育工作以《中小學(xué)德育工作指南》為遵循，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，深入社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，加強了德育隊伍建設，提高了學(xué)生的思想道德素養，促進(jìn)了師生共同發(fā)展，努力營(yíng)造了“賞識教育”的校園文化氛圍。
一、注重隊伍建設，努力形成德育工作的強大合力。
1、加強學(xué)習，強化師德，提升素養。
組織教師學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設長(cháng)效機制的意見(jiàn)》、《楊浦區教師職業(yè)道德行為承諾書(shū)》等政策文件。通過(guò)學(xué)習，讓大家認真查找師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，明確教師應當遵守的法律法規和職業(yè)道德規范，增強廣大教師的法制觀(guān)念，引導教師恪守職業(yè)規范。本學(xué)期重點(diǎn)組織教師學(xué)習了《中小學(xué)德育工作指南》，進(jìn)一步明確人人都是德育工作者，充分發(fā)揮自己崗位的育人功能，確立“德育為先，育人為本”的觀(guān)念，把教書(shū)和育人的任務(wù)緊密地結合起來(lái)。每一位老師結合自己的教育教學(xué)工作，圍繞“如何深入貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步強化德育工作，促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習慣”開(kāi)展討論。
本學(xué)期，繼續開(kāi)展了“兩代楷模激勵我成長(cháng)”師德主題教育活動(dòng)，深入學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。開(kāi)展了“循書(shū)道初心，詩(shī)贊新時(shí)代”教師讀書(shū)活動(dòng)。教師們閱讀好書(shū)、撰寫(xiě)體會(huì )、詩(shī)朗誦等形式，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)能力，提升人文素養。多種形式的師德教育活動(dòng)增強了教師高尚的育人意識和育德能力，全面提高了德育育人水平。
2、加強班主任隊伍建設，提升整體素養。
學(xué)校通過(guò)班主任例會(huì )、專(zhuān)題學(xué)習、經(jīng)驗交流會(huì )等形式來(lái)加強班主任之間的交流與學(xué)習，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。通過(guò)班主任常規工作的檢查，提高班主任對自身崗位職責的認識，增強責任感。德育處和大隊部每月從學(xué)生常規管理、學(xué)生活動(dòng)、教師活動(dòng)、公物保管等方面對班主任的工作進(jìn)行考核和評價(jià)，做到過(guò)程管理和業(yè)績(jì)考核相結合，發(fā)揚優(yōu)秀，反思不足，充分調動(dòng)班主任的工作積極性和主動(dòng)性，以此不斷提升班主任工作的實(shí)效。
3、加強家庭、學(xué)校、社會(huì )“三位一體”的協(xié)力建設。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校召開(kāi)了家委會(huì )向家長(cháng)告知學(xué)校的收費制度以及本學(xué)期的重點(diǎn)工作等。學(xué)校堅持每學(xué)期一次的家長(cháng)開(kāi)放日和每月一次的低年級家長(cháng)開(kāi)放日。本學(xué)期，結合學(xué)校的素質(zhì)教育工作,邀請家長(cháng)參加了“繽紛童年夢(mèng)想舞臺自信快樂(lè )圓夢(mèng)起飛”慶�！傲弧眱和澲黝}活動(dòng)。一家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)讓家長(cháng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中,使家長(cháng)在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過(guò)程中形成教育共識、管理共識,達到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通，營(yíng)造合力育人的良好氛圍。
學(xué)校合理利用了社區教育資源，采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的形式，開(kāi)展教育活動(dòng)，以拓寬視野，增長(cháng)知識，陶冶情操。結合法制教育月，我們請來(lái)了法制校外輔導員和民警來(lái)校為學(xué)生做法制安全和交通安全講座。
二、深入開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，培育“文明樂(lè )學(xué)”好少年
1、加強校園文化建設，豐富校園文化內涵
�。�1）重視傳統節日，傳承傳統美德。
傳統節日是一本本鮮活的教材，學(xué)校利用春節、元宵節、清明節、端午節等傳統節日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開(kāi)展傳統文化教育活動(dòng)和道德體驗活動(dòng)，讓學(xué)生接受傳統文化的洗禮，讓學(xué)生認知傳統、弘揚傳統，增進(jìn)其愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)他人的情感。如：以“三八”婦女節、“清明節”、以勞動(dòng)節、重陽(yáng)節為契機，組織開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )感恩師長(cháng)，孝敬父母，在實(shí)踐中學(xué)會(huì )行孝感恩、尊重他人，從而培養學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
�。�2）舉辦校園文化節，展示學(xué)生個(gè)性風(fēng)采。
學(xué)校努力營(yíng)造“賞識教育”的校園文化氛圍，讓師生快樂(lè )幸福，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)節、藝術(shù)節、數學(xué)周、英語(yǔ)周等校園文活動(dòng)，充分發(fā)揮閱讀、藝術(shù)、體育教育的'育人功能。精彩紛呈的讀書(shū)節活動(dòng)讓孩子們和兒童文學(xué)作家親密交流，和書(shū)籍成為朋友，在成長(cháng)的道路上汲取更多的營(yíng)養。藝術(shù)節就像一場(chǎng)校園文化的盛宴，為學(xué)生搭建了展現藝術(shù)才華的舞臺，同學(xué)們用嘹亮的歌聲、優(yōu)美的舞蹈、深情的朗誦、悠揚的樂(lè )曲來(lái)歌頌祖國、謳歌校園、贊美老師、頌揚“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”，使全體師生，還有我們的家長(cháng)獲得了美好的藝術(shù)享受，陶冶了情操，凈化了心靈。
學(xué)校以創(chuàng )新拓展日活動(dòng)為抓手，開(kāi)展適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的各種課外興趣活動(dòng)、社團活動(dòng)、博物館課程、社會(huì )考察實(shí)踐活動(dòng)以及“快樂(lè )30分”活動(dòng)，進(jìn)一步豐富學(xué)生課余生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展個(gè)性，陶冶情操，磨煉意志。
2、加強行規養成教育，提升學(xué)生文明素養。
加強學(xué)生良好行為規范養成教育，使學(xué)生養成良好的行為習慣，一直以來(lái)都是我校高度重視的德育工作內容。為了全面落實(shí)《小學(xué)生行為規范守則》，培養學(xué)生養成良好的行為規范，學(xué)校德育領(lǐng)導小組和中層干部深入各年級組，對學(xué)生的行為習慣進(jìn)行監督檢查。各班班主任對照《學(xué)校行為規范教育分層目標》、班級學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)校每周行規教育重點(diǎn)制定班級目標及每周教育重點(diǎn)，有計劃、分階段地落實(shí)行規教育內容。充分利用晨會(huì )課、班會(huì )課，對學(xué)生的行為習慣加以正面宣傳和教育。學(xué)校加強對學(xué)生的學(xué)習習慣、文明禮貌習慣、體鍛衛生習慣等方面進(jìn)行訓練和教育。堅持每周一小結，每月一匯總，開(kāi)展優(yōu)秀中隊評定和校園每月一星及“美德尚學(xué)-紅蘋(píng)果之星”的評比。通過(guò)自我檢查、文明勸導、頒發(fā)流動(dòng)紅旗等方式，客觀(guān)、全面地看待學(xué)生的進(jìn)步，激發(fā)隊員集體榮譽(yù)感，促進(jìn)隊員的自我完善，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。本學(xué)期，有10名學(xué)生被評為“美德尚學(xué)”好少年。
三、加強學(xué)生心理健康教育和生命教育
學(xué)校十分重視學(xué)生的心理健康教育和安全教育，各班除了認真上好每?jì)芍芤淮蔚陌踩逃n和心理健康課外，各年級還根據學(xué)生年齡特點(diǎn)分主題開(kāi)展了“禁毒”、“交通安全”、“自我保護”等法治安全教育主題班會(huì )課。各班班主任根據本班學(xué)生的實(shí)際情況和小學(xué)生的接受能力，通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例，由淺入深，由表及里向學(xué)生們進(jìn)行了教育。同時(shí)，學(xué)校每周有序地組織全體師生舉行逃生演練。通過(guò)一系列的活動(dòng)，增強了學(xué)生的安全防范意識，教會(huì )了學(xué)生保護生命健康安全基本技能，培養了學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。
本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了《賞識你我自信向上童心成長(cháng)攜手共進(jìn)》心理健康主題月活動(dòng)。組織學(xué)生參加了區心理情景劇的比賽。
四、取得的成績(jì)
1、開(kāi)展德育校本教材的研究，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
本學(xué)期，在各項目負責老師的帶領(lǐng)下，學(xué)校成功編寫(xiě)《果果成長(cháng)記》一二年級校本教材。校本教材的開(kāi)發(fā)，滿(mǎn)足了學(xué)校發(fā)展、教師成長(cháng)和學(xué)生學(xué)習的需要。
2、積極參加區“向上的力量”——楊浦區小學(xué)生踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)親子童謠傳唱比賽，榮獲最佳節目獎。
五、今后德育工作的努力方向
1、加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平。德育工作方式要有創(chuàng )新。
2、班主任培訓的內容和形式應更豐富，更有實(shí)效。
德育工作一直是學(xué)校的核心工作，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下，再上一個(gè)新的臺階，創(chuàng )出我校德育工作的特色。
未成年人思想道德建設工作總結4
20xx年，xx鄉以進(jìn)一步優(yōu)化成長(cháng)成才環(huán)境、促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)為目標，明確工作思路，突出工作重點(diǎn)，狠抓工作落實(shí)，積極推進(jìn)了未成年人保護工作和預防未成年人違法犯罪工作的開(kāi)展。
一、完善工作機制建設
xx鄉充分發(fā)揮自身綜合協(xié)調、督促檢查的職能，進(jìn)一步鞏固了組織基礎，健全了工作機制，做到了“三個(gè)到位”。
一是組織機構建設到位。在鄉、村兩級均成立了未成年人協(xié)查工作小組，設置率達到了100%。二是工作安排部署考核到位。經(jīng)過(guò)鄉、村兩級的共同努力，我鄉的未成年人保護工作正逐步走向規范化、制度化的軌道，已做到了年初有計劃、有布置，年中有檢查督辦，年末有考核評比。年初，召開(kāi)了20xx年xx鄉未成年人保護工作會(huì )議，總結了xxxx年的工作，對xxxx年的工作進(jìn)行了安排部署，明確了職責、任務(wù)，進(jìn)一步提高了鄉、村兩級對未成年人保護工作的`重視程度。三是工作制度落實(shí)到位。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力工作，xx鄉建立健全了一系列規章制度，如法制校長(cháng)制度、情況溝通反饋制度等，通過(guò)這些制度，有效的整合了全鄉法制教育資源，增強了各單位彼此間的信息溝通。
二、深入開(kāi)展法制教育
充分發(fā)揮學(xué)校的主渠道作用，在中小學(xué)普遍開(kāi)設了法制課，做到了法制教育、教材、課時(shí)、師資的“四落實(shí)”。同時(shí)根據學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)，積極地進(jìn)行引導，把法制教育融入到學(xué)生的各種活動(dòng)中，如組織演講會(huì )、歌詠比賽，知識競賽，團課、繪畫(huà)、征文、法制專(zhuān)刊展評、演講比賽等活動(dòng)均安排法制教育專(zhuān)題或插入法制教育內容，把法制教育與培養學(xué)生成材有機地結合起來(lái)，內容貼近生活，解決實(shí)際問(wèn)題，提高了學(xué)生對法律知識的了解和政策法規的認識，增強了學(xué)生對錯誤思想和不良影響的抵制力。
三、積極拓展工作領(lǐng)域，不斷優(yōu)化青少年成長(cháng)環(huán)境
1、深入開(kāi)展自護教育，提高青少年的自護意識和自護能力。將自護教育納入各中小學(xué)班會(huì )和“法制教育課堂”的重要內容，結合實(shí)例，現身說(shuō)法，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，并在假期到來(lái)前，對學(xué)生出游、飲食、防火、防水、防電、禁放煙花等行為進(jìn)行教育，使學(xué)生掌握必要必備的自防自救方法，提高自我預防和自我保護能力。
2、廣泛開(kāi)展青少年毒品預防教育活動(dòng)和預防艾滋病宣傳教育活動(dòng)
我鄉利用集中上街宣傳、校園櫥窗板報宣傳、分發(fā)宣傳資料、組織主題班會(huì )、展板巡回展示等多種形式，廣泛開(kāi)展青少年毒品預防教育活動(dòng)和預防艾滋病宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，使廣大青少年在活動(dòng)中充分了解毒品給中華民族帶來(lái)的屈辱歷史和給社會(huì )、家庭、個(gè)人帶來(lái)的危害，增強廣大青少年拒毒防毒的意識，提高他們自覺(jué)抵制毒品的能力。
未成年人思想道德建設工作總結5
在盤(pán)龍鎮黨委、政府的領(lǐng)導下，組織和協(xié)調各相關(guān)部門(mén)和單位出實(shí)招，辦實(shí)事，推動(dòng)了全縣未成年人思想道德建設蓬勃開(kāi)展�？偨Y如下：
一、基本情況
1、切實(shí)加強領(lǐng)導，建立健全組織機構
20xx年中央10號文件下發(fā)后，成立了未成年人思想道德建設領(lǐng)導小組，并設立學(xué)校德育、家庭教育、社會(huì )教育、文化環(huán)境、輿論環(huán)境、法制環(huán)境、“代理家長(cháng)”活動(dòng)七個(gè)工作組，確保了加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設工作的順利開(kāi)展。
為營(yíng)造良好的輿論氛圍，通過(guò)市廣電局大力宣傳未成年人思想道德建設的重大意義和方針、政策，對危害未成年人健康成長(cháng)的突出問(wèn)題進(jìn)行曝光和批評，并在《和龍新聞》設立《未成年人思想道德建設》專(zhuān)欄；還針對未成年人思想道德建設工作缺乏必要的教材，
2、充分發(fā)揮職能，切實(shí)抓好實(shí)事
根據盤(pán)龍鎮的工作部署，出實(shí)招、辦實(shí)事，制定出臺了未成年人思想道德建設實(shí)事，通過(guò)扎實(shí)有效地工作，業(yè)已取得顯著(zhù)成效。
一是針對無(wú)依無(wú)靠學(xué)生數量增加以及一些“留守孩子”不斷增多的實(shí)際，
二是針對部分貧困學(xué)生急需救助的實(shí)際，由居委會(huì )書(shū)記王玉坤帶頭發(fā)起了“代理家長(cháng)”活動(dòng)。隨著(zhù)活動(dòng)的深入開(kāi)展，我們探索了“單包”和“雙包”兩類(lèi)代理機制。對家庭貧困的'品學(xué)兼優(yōu)生實(shí)行“一包”代理制。調動(dòng)社會(huì )力量，發(fā)揮民營(yíng)企業(yè)家、個(gè)體工商業(yè)主等熱心扶困助學(xué)人士的積極性，從經(jīng)濟上進(jìn)行支助，保證他能夠順利成才，同時(shí)，助學(xué)人士也能夠在這些品學(xué)兼優(yōu)生的進(jìn)步、成才過(guò)程中，得到愛(ài)心回報；對家庭貧困的落后生實(shí)行“雙包”代理制，既包經(jīng)濟支助，又包思想教育。
三是開(kāi)展好思想教育，抓實(shí)宣傳教育周活動(dòng)。已將每年一月的第二周和七月的第三周作為未成年人思想道德建設宣傳教育周，目前各街道、居委會(huì )紛紛開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。
未成年人思想道德建設工作總結6
今年，我臺嚴格按照未成年辦公室《關(guān)于印發(fā)縣20xx年未成年人思想道德工作要求的通知》精神，深入貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，努力為青少年健康成長(cháng)營(yíng)造良好的輿論環(huán)境和社會(huì )環(huán)境，開(kāi)展的主要工作有：
一、推進(jìn)廣播影視“建設工程”
�。ㄒ唬┌才艑�(zhuān)門(mén)頻道，完整播出了中央臺少兒頻道節目，未壓縮或刪減播出時(shí)間，未插播自辦節目和廣告。
�。ǘ┰趶V播自辦節目中設置《樹(shù)人》和《手拉手》欄目，專(zhuān)題介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和先進(jìn)典型的感人事跡，與青少年建立溝通心靈的橋梁。并常期在圖文電視中全文播出了《中華人民共和國未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關(guān)法律法規。
�。ㄈ┰陔娨曌赞k節目中的每期《新聞》固定播出一條反映我縣加強和改進(jìn)未年人思想道德建設工作進(jìn)展的新聞；在新聞綜合頻道和旅游資訊頻道的每周六晚黃金劇場(chǎng)播出《藍貓淘氣300問(wèn)》、《西游記》、《成語(yǔ)故事》等動(dòng)畫(huà)片和《閃閃的紅星》、《上甘嶺》、《毛澤東和他的兒子》等愛(ài)國主義教育影片。播出了《少兒歌曲聯(lián)奏》、《未成年人禮儀知識》等一批文化精品，這些面向未成年人的精品力作，極大地豐富了未成年人的`精神文化生活，營(yíng)造了健康有益的文化環(huán)境。
�。ㄋ模┡浜峡h委宣傳部、縣文體局、縣教育局等單位，利用節日和紀念日開(kāi)展了一系列思想道德主題教育活動(dòng)。
二、廣泛開(kāi)展廣播影視“凈化工程”
�。ㄒ唬┘訌姽澞繉彶榱Χ�，對大力渲染暴力、淫穢、色情、兇殺、恐怖、封建迷信和偽科學(xué)等內容的影視劇，堅決不予播出。
�。ǘ┰谧赞k節目編排上，注重引導廣大青少年自覺(jué)抵制利已主義、拜金主義傾向，拒絕毒品，不參與賭博；宗尚科學(xué)文明，反對迷信和邪教；培育良好的習慣；樹(shù)立正確理想信念和世界、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
�。ㄈ┨岣卟ヒ魡T和節目主持人綜合素質(zhì)，要求其著(zhù)裝、舉止端莊大方，普通話(huà)發(fā)音標準。
�。ㄋ模┰谛侣剤蟮乐�，保障好未成年人合法權益，尊重未成年人人格尊嚴，未披露一起涉及未成年人個(gè)人隱私事件，未公開(kāi)報道一起未成年人犯罪案件。
�。ㄎ澹┪遗_未開(kāi)設電腦網(wǎng)絡(luò )游戲類(lèi)欄目，未播出電腦網(wǎng)絡(luò )游戲節目。
未成年人思想道德建設工作總結7
按照中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神要求，在市精神文明辦公室的正確指導下，20xx年，致和鎮全面落實(shí)了未成年人思想道德建設工作計劃安排，取得一定成績(jì)。我們的做法是：
一、加強領(lǐng)導，齊抓共管，狠抓落實(shí)
1、我鎮始終把未成年人思想道德建設工作擺在全鎮工作的重要位置。注重加強領(lǐng)導和統籌協(xié)調各部門(mén)，保障了計劃的落實(shí)。
2、進(jìn)一步健全領(lǐng)導管理體系，成立了以鎮長(cháng)為組長(cháng)，組織書(shū)記為副組長(cháng)，宣傳、文化中心、學(xué)校、派出所、司法所、黨政辦等部門(mén)負責人為成員的領(lǐng)導小組，加強了對未成年人思想道德建設工作的領(lǐng)導。各村、各部門(mén)也采取強有力的措施，各司其職，各負其責，全鎮上下形成了齊抓共管的工作格局，促進(jìn)了未成年人思想道德建設工作健康發(fā)展。
3、利用每周五下午例行學(xué)習時(shí)間，開(kāi)展每年不少于12次的教育法規的學(xué)習培訓，不斷提高德育工作水平，為全面加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設提供了有力保障。
4、把未成年人思想道德建設工作列入鎮政府議事日程，對工作任務(wù)逐項量化，實(shí)行目標管理，明確責任，落實(shí)到人，保證了對未成人思想道德建設工作落實(shí)到位。
5、固定的未成年人思想道德建設經(jīng)費預算。
二、中小學(xué)德育工作得到加強和改進(jìn)
三所中、小學(xué)校充分發(fā)揮主渠道、主陣地、主課堂的重要作用，根據實(shí)際，在課內外積極開(kāi)展各類(lèi)思想道德建設活動(dòng)。在實(shí)踐中深化德育工作的學(xué)習的教學(xué)研究并改善了硬件設施，提高了教學(xué)水平。
三、社會(huì )文化環(huán)境得到凈化
我鎮平時(shí)堅持網(wǎng)吧和學(xué)校周邊文化環(huán)境巡查制度，重點(diǎn)加強了對五里小區、九江小區、雙龍社區、太平社區、萬(wàn)家社區5個(gè)有場(chǎng)鎮的社區的監管力度，采取例行檢查和隨機抽查的形式，抓實(shí)校園及周邊環(huán)境綜合治理，確保了學(xué)校校內及周邊安全。
四、少兒文化生產(chǎn)和文化服務(wù)得到改善
為提高對未成年人的文化服務(wù)水平，我鎮36個(gè)村（社區）有建有文化室，配備了書(shū)柜、圖書(shū)和桌椅。
五、農村未成年人思想道德建設和特殊群體未成年人得到關(guān)注和關(guān)愛(ài)
致和是農業(yè)大鎮，教育好農村未成年人任重而道遠，我鎮充分發(fā)揮共青團委和婦聯(lián)的組織作用，以每所學(xué)校對學(xué)生家長(cháng)每年不低于兩次培訓，大型家庭教育講座2年不低于一次的'培訓機制，提高農村家長(cháng)教育素質(zhì)。督促班主任落實(shí)家訪(fǎng)工作要求。對留守兒童、問(wèn)題兒童、特殊兒童采取一對一的聯(lián)系，并在校建立檔案，隨時(shí)跟蹤了解情況，及時(shí)采取幫扶、慰問(wèn)、資助等措施，今年我鎮都在兒童節、中秋節和09年春節等重大節日里慰問(wèn)了特殊兒童和困難兒童家庭， 9月前辦理了500人左右的中、小、大學(xué)生讀書(shū)減免補助申請和審核，我們還在百祥寸草心家園暑期開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。全年對未成年人的幫扶經(jīng)費每年不少于3萬(wàn)元。
六、學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”教育網(wǎng)絡(luò )建設逐步完善
未成年人思想道德建設是一項系統工程，要做好這項工作，需要建立學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”教育網(wǎng)絡(luò )建設，在學(xué)校、村（社區）、家長(cháng)的多方努力下，我們建立了相關(guān)制度、落實(shí)了相關(guān)責任部門(mén)和負責人，同時(shí)加強輿論宣傳，營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，使之得到逐步完善和創(chuàng )新。
未成年人思想道德建設工作總結8
根據區上級文件精神和要求，按照年初制定的工作計劃，街道未成年人思想道德建設工作有序開(kāi)展，現將本年工作總結如下：
一、加強隊伍建設，重視建設青少年活動(dòng)陣地。
按照未成年人思想道德建設工作長(cháng)效機制要求，成立了未成年人思想道德建設工作領(lǐng)導小組，及時(shí)調整和補充小組成人員，保證未成年人思想道德建設工作有序正常開(kāi)展，對熱衷關(guān)心下一代工作的老同志要繼續鼓勵他們發(fā)揮帶頭作用，認真履行教育、關(guān)愛(ài)、服務(wù)青少年的職責，同時(shí)通過(guò)多渠道吸納更多的“五老”人員投身到關(guān)心下一步工作中來(lái)，發(fā)揮他們的余熱，為構建和諧社會(huì )貢獻一份力量。
街道秦宓社區的圖書(shū)閱覽室已面向未成年人免費開(kāi)放。同時(shí)我們還積極指導社會(huì )團體、社會(huì )力量舉辦美術(shù)、書(shū)法、舞蹈、乒乓球等活動(dòng)，以文體活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè )，不斷提升未成年人思想道德教育內涵。不僅豐富了未成年人校外文體生活，而且以?xún)热蒗r活、形式新穎、吸引力強等特點(diǎn)，使未成年人在自覺(jué)參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華，遠離不良文化的侵蝕。
二、多渠道開(kāi)展結對幫扶，繼續加強對留守兒童、貧困家庭子女等重點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
街道關(guān)工委繼續通過(guò)多種渠道開(kāi)展“一對一”結對幫扶。5月19日，街道關(guān)工委組織開(kāi)展街道志愿者服務(wù)啟動(dòng)儀式，聯(lián)系志愿者結對幫扶9名青少年，現場(chǎng)為他們送上了學(xué)習用品。通過(guò)志愿者幫扶，讓關(guān)愛(ài)青少延伸到學(xué)習中去。
對留守兒童、貧困家庭子女等重點(diǎn)關(guān)愛(ài)對象進(jìn)行關(guān)愛(ài)。2月，街道關(guān)工委為轄區6名貧困青少年送上了慰問(wèn)金2400元；“六一“期間，街道關(guān)工委組織工會(huì )、團委、婦聯(lián)對轄區的福利院、幼兒園的小朋友進(jìn)行了慰問(wèn)；7—8月，街道關(guān)工委與街道團工委、工會(huì )一道對轄區考上大學(xué)的貧困學(xué)生進(jìn)行了摸底，并通過(guò)多種渠道聯(lián)系資助，確保轄區無(wú)因貧困上不起學(xué)的現象，最終共23名貧困大學(xué)生獲得了資助。
三、充分發(fā)揮“五老”作用，開(kāi)展形式多樣積極向上的活動(dòng)。
老干部、老戰士、老專(zhuān)家、老教師、老模范等“五老”人員具有豐富的人生閱歷和深刻的人生感悟，是黨和人民的寶貴財富。他們與青少年有著(zhù)天然緊密的情感聯(lián)系，在深入細致地對青少年進(jìn)行思想道德教育方面有著(zhù)不可替代的獨特優(yōu)勢。在青少年德育工作中，我們緊緊圍繞加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設這一主題，充分發(fā)揮“五老”作用，突出愛(ài)國主義主線(xiàn)、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，積極引導青少年樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。經(jīng)常邀請“五老”為社區行為出現偏差的青少年進(jìn)行矯正，通過(guò)法律的宣講和談心，使這些青少年能夠認識到自己的錯誤并努力改正。根據“五老”各自的特長(cháng)，組織其深入學(xué)校專(zhuān)題講座、參加社區書(shū)畫(huà)比賽、文藝表演等多種形式的活動(dòng)，促進(jìn)了未成年人思想道德素質(zhì)的提高，收到了良好的教育效果和社會(huì )效應。
四、利用社區陣地，組織好青少年道德實(shí)踐活動(dòng)
一是開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)。社區圖書(shū)室節假日向青少年開(kāi)放，由社區工作人員或一村一大帶領(lǐng)青少年多讀書(shū)、讀好書(shū)。
按照街道關(guān)工委要求，我辦所有社區的圖書(shū)室均向青少年免費開(kāi)放。特別是我辦秦宓社區的青年閱覽室有專(zhuān)人管理，極大的`方便了社區青少年借閱圖書(shū)。
二是開(kāi)展校外文體活動(dòng)。利用社區乒乓球室、排練室室等文體設施，組織青少年開(kāi)展體育比賽，文藝表演等文體活動(dòng)。
6月，街道關(guān)工委組織轄區少年在秦宓社區開(kāi)展作文比賽；6月5日，街道關(guān)工委組織青少年在淮河街社區開(kāi)展以“低碳減排綠色生活”為主題的演講比賽；8月關(guān)工委與街道科協(xié)一同組織青少年夏令營(yíng)活動(dòng)，思想道德教育。
三是邀請司法所同志在社區或轄區學(xué)校開(kāi)展青少年法制教育和交通安全知識教育。
四是開(kāi)展校外功課輔導。整合社區資源，將社區的退休職工、退休干部組織起來(lái)為社區的青少年進(jìn)行暑期免費的書(shū)畫(huà)培訓（如淮河街社區組織開(kāi)展的書(shū)畫(huà)班）；整合高校資源，組織大學(xué)生志愿者為有補課需求的青少年進(jìn)行義務(wù)上門(mén)家教（通過(guò)聯(lián)系四川省建筑學(xué)院的青年志愿者，現通過(guò)一對一、多對一的方式對我辦9名學(xué)生進(jìn)行免費家教輔導）。
總之，通過(guò)構筑學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體工作網(wǎng)絡(luò )，做到全民參與，齊抓共管，深入推進(jìn)了未成年人思想道德建設，取得了一定成績(jì)。但還存在著(zhù)不少差距，我們將總結探索適應新時(shí)期的未成年人思想道德建設工作的新路子，與時(shí)俱進(jìn)，適應新形勢，扎實(shí)工作，不斷開(kāi)創(chuàng )未成年人思想道德建設工作的新局面。
未成年人思想道德建設工作總結9
一、把農村未成年人思想道德建設與培育未來(lái)的新農民，建設現代的新農村緊密結合起來(lái)。
我們街道城溪片通過(guò)撤并后，共有10個(gè)行政村，針對現有農村特點(diǎn)，進(jìn)城務(wù)工，外出經(jīng)商較多，以禹溪村為例，外出做小籠包子人員留守子女教育管理成了問(wèn)題。這批外出人員平時(shí)由于很少回家，在子女健康安全、行為約束、親情交流、學(xué)習輔導、心理成長(cháng)等方面容易出現諸多問(wèn)題，影響了這些孩子身心的健康成長(cháng)。禹溪村關(guān)工組一直思考和關(guān)注留守兒童的成長(cháng)問(wèn)題，于是，從20xx年起，投入了大量的資金用于留守兒童的教育管理，辦起了我市首個(gè)留守兒童之家，使全村45位留守兒童在新型之家快樂(lè )的學(xué)習著(zhù)，幸福的生活著(zhù)。他們的做法是：
1、結合遠程教育進(jìn)行教育。禹溪村在20xx年被評為“浙江省遠程教育示范村”，如何將遠程教育成果惠及留守兒童，一直是禹溪村所思考的問(wèn)題。20xx年，禹溪村結合本村實(shí)際，將留守兒童作為遠程教育的重點(diǎn)對象。為了方便留守兒童課余學(xué)習，豐富他們的課余文化生活，村里將遠程教育室免費開(kāi)放，方便未成年人收看教育影片。留守兒童的輔導老師（大學(xué)生村官）經(jīng)常組織留守兒童前來(lái)收看愛(ài)國主義教育影片、科普衛生、歷史地理等影片，并引導這些兒童談教育影片的觀(guān)看感，這種形式在起到教育的同時(shí)，還培養了兒童的語(yǔ)言能力，而且增進(jìn)了相互之間的交流。
2、舉辦留守兒童假日學(xué)校。禹溪村還在寒暑假期間設立了留守兒童假日學(xué)校，組織村里的未成年人來(lái)學(xué)習。由大學(xué)生村官擔任輔導員，組織對學(xué)生進(jìn)行集中教育，每年8月份暑期，舉辦一期署期英語(yǔ)教學(xué)班，教學(xué)使用一些基本日常用語(yǔ)，并能用英語(yǔ)介紹自己，增強了留守兒童的學(xué)習興趣。同時(shí)，組織讓那些學(xué)生在完成作業(yè)后來(lái)電子閱覽室上網(wǎng)學(xué)習時(shí)事政治、奇聞異事、世界名著(zhù)等，引導他們學(xué)習網(wǎng)上的一些實(shí)用知識。在學(xué)生中間宣傳一些綠色的網(wǎng)絡(luò )知識，從而使得這些學(xué)生都能綠色上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，有些學(xué)生還能幫助管理員下載遠程教育的課件，主動(dòng)承擔起了維護網(wǎng)絡(luò )的職責。禹溪村假日學(xué)校的做法得到了全村村民的大力支持，也取得了較好的反響。禹溪村關(guān)工組總結出了一套管理制度和方法，我們街道要求其他村根據自身的實(shí)際條件，也要重視留守兒童的工作，據了解里坂、沙園等村也在不同程度上做了這方面的工作。
二、把開(kāi)展農村未成年人心理知識、健康文化和技能培訓教育結合起來(lái)。
從20xx年開(kāi)始，我們做了“探索農村未成年人心理問(wèn)題沙漠化問(wèn)題，杜絕邊緣人群的危機化傾向”這項特色工作。這項工作的主要對象是農村青少年。我們街道內有13個(gè)行政村，有部分初高中畢業(yè)生走向社會(huì )，且這些青少年的居住地都在城郊結合部。隨著(zhù)城市化的態(tài)勢日漸加快，城市的生活方式，對農村未成年人尤其是貧困未成年人的吸引力不言而喻，農村未成年人輟學(xué)后，頻繁地出入于城鄉之間，親眼目睹城市生活的豐富多彩，回到農村又不愿意接受貧困的現實(shí)，成為徘徊于城市和農村之間的邊緣群體。特別是年輕氣盛的他們，渴望能在城市有所作為，當事與愿違時(shí)，內心的對抗性，邊緣性和暴力性就會(huì )在積壓、憤怒中潛在生長(cháng)。成為自身心理健康和危害社會(huì )的不良因素。針對這一現象，我們街道對村里的社會(huì )青少年進(jìn)行摸底排查，列出名冊。做了三方面的工作：一是聘請心理老師組織了一次未成年人心理健康知識講座，通過(guò)鼓勵引導，解開(kāi)了他們的心理疙瘩；二是與剡湖成校一起舉辦文化技能補習班。使他們掌握了一技之長(cháng)，激發(fā)其創(chuàng )業(yè)積極性和成功率，把他們的消極心理因素轉化為經(jīng)濟建設、新農村建設中的`積極因素因素，減少不穩定因素。三是，舉辦了一次城鄉青少年聯(lián)誼會(huì )，通過(guò)相互接觸了解，達到了城鄉青少年的情感心理互補，引導他們積極向上，充滿(mǎn)活力的健康生活。這項工作開(kāi)展了兩年，收到了一定的效果，這項工作是創(chuàng )新工作，我們還將在方法上進(jìn)一步改進(jìn)和完善，真正能讓農村青少年積極、愉快地參與，得到身心健康，做一個(gè)新農村建設中的排頭兵。
三、把校內學(xué)生的道德教育與社會(huì )的進(jìn)步，改革開(kāi)放30周年成果教育結合起來(lái)。
三年來(lái)，我們在街道中小學(xué)生中開(kāi)展了“愛(ài)的教育剡湖孩子情感日記”征文比賽，要求孩子們把握身邊的平凡點(diǎn)滴，留意生活的細致瞬間，用最真實(shí)的情感抒寫(xiě)對自然的博大之愛(ài)、對朋友的友誼之愛(ài)、對家庭的親情之愛(ài)、對社會(huì )的無(wú)私之愛(ài)以及對國家民族的莊重之愛(ài)。通過(guò)比賽，激發(fā)了學(xué)生們的情感，寄托了學(xué)生們愛(ài)的情懷，傳播了學(xué)生們的愛(ài)的種子。如里坂中學(xué)初二（2）班學(xué)生張青青同學(xué)，她寫(xiě)的家鄉的變化，讓人感慨。她在日記中寫(xiě)道，家鄉從前的泥路變成寬闊的公路，土坯房變成了小洋房，小轎車(chē)、摩托車(chē)代替了自行車(chē)，高檔的電器進(jìn)入了家中，聽(tīng)長(cháng)輩們回憶農民生活的翻天覆地變化，農民富了，生活條件得到了極大的改善，從心底里稱(chēng)贊黨的富民政策好，改革開(kāi)放好。開(kāi)展中華民族傳統美德教育也是我們街道的特色教育。幾年來(lái)，在小學(xué)里經(jīng)常對學(xué)生講傳統美德故事，在中學(xué)里要求學(xué)生摘抄傳統美德警句格言，通過(guò)教育，學(xué)生的道德品質(zhì)有了明顯的提高，對我們中華民族的傳統美德有了更深的理解。學(xué)生“知禮儀、明廉恥、守紀律、行道義”已形成了一個(gè)氛圍。
四、把“五老”志愿者的老少牽手活動(dòng)與開(kāi)展“十個(gè)一”的活動(dòng)結合起來(lái)。
我們街道的“五老”隊伍成員，一直來(lái)在關(guān)心未成年人工作方面工作做得很多，幾年來(lái)開(kāi)展“老少牽手”系列活動(dòng)，在社區居民中已深入人心。在青少年學(xué)生中開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)，“五老”志愿者們不顧自己年事已高，積極主動(dòng)地做關(guān)心未成年人工作，為青少年作輔導報告6次，受教育學(xué)生2160人；為青少年健康成長(cháng)寫(xiě)有教育意義的文章4篇，為營(yíng)造育人環(huán)境提建議7條；為維護青少年合法權益做好事21件；就青少年教育問(wèn)題做專(zhuān)題調查1次；同青少年進(jìn)行談心活動(dòng)216次；向青少年傳授科技知識1項；幫教失足青少年1人；為貧困學(xué)生提供資助600元；為青少年做實(shí)事好事46件。在這個(gè)活動(dòng)中涌現出了像李華進(jìn)老人幾年來(lái)為鄰居弱智兒童義務(wù)接送上學(xué)，周飛麟老師退休后義務(wù)為一些家境不好的學(xué)生提供課外輔導。周老師制作了一副孝道撲克，這副撲克中用中英文兩種文字，還在牌面上寫(xiě)著(zhù)54篇孝道格言，這副孝道撲克，目前已作為我市著(zhù)名風(fēng)景旅游景點(diǎn)百丈飛瀑的對外宣傳名片。又編寫(xiě)了《家教精華與孝敬集錦》一書(shū)，共十五萬(wàn)字，該書(shū)收集了古今中外一些名人的家教精典。在該書(shū)的扉頁(yè)上還自創(chuàng )了一道《勸孝歌》。用多種途徑來(lái)關(guān)心未成年人的健康成長(cháng)。
以上是我們街道如何進(jìn)行各類(lèi)未成年人對象開(kāi)展教育的一些創(chuàng )特色工作。由于有些剛在嘗試，不夠成熟。
未成年人思想道德建設工作總結10
我鎮高度重視加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設工作，在貫徹落實(shí)中央、省委、市委工作部署中，組織和協(xié)調各相關(guān)部門(mén)和單位出實(shí)招，辦實(shí)事，推動(dòng)了全鎮未成年人思想道德建設蓬勃開(kāi)展。下面簡(jiǎn)單總結一下：
一、基本情況
1、切實(shí)加強領(lǐng)導，建立健全組織機構
20xx年我們下發(fā)了《關(guān)于做好加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設十二件實(shí)事的通知》、《加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的實(shí)施意見(jiàn)》、《工作任務(wù)分工》、《宣傳方案》、《“代理家長(cháng)”活動(dòng)實(shí)施方案》。成立了未成年人思想道德建設領(lǐng)導小組，并設立學(xué)校德育、家庭教育、社會(huì )教育、文化環(huán)境、輿論環(huán)境、法制環(huán)境、“代理家長(cháng)”活動(dòng)七個(gè)工作組，確保了加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設工作的順利開(kāi)展。為營(yíng)造良好的輿論氛圍，通過(guò)大力宣傳未成年人思想道德建設的重大意義和方針、政策，對危害未成年人健康成長(cháng)的突出問(wèn)題進(jìn)行曝光和批評，設立《未成年人思想道德建設》專(zhuān)欄；還針對未成年人思想道德建設工作缺乏必要的教材，投入16000元資金，組織人員編印了2500冊《青少年思想道德建設讀本》，為指導學(xué)校、社區、村開(kāi)展工作提供了可供學(xué)習的資料。
2、充分發(fā)揮職能，切實(shí)抓好12件實(shí)事
根據國家、省、市的工作部署，出實(shí)招、辦實(shí)事，制定出臺了未成年人思想道德建設十二件實(shí)事，通過(guò)扎實(shí)有效地工作，業(yè)已取得顯著(zhù)成效。
一是針對無(wú)依無(wú)靠學(xué)生數量增加以及一些“留守孩子”不斷增多的實(shí)際，投資120萬(wàn)元，建起了兩所“學(xué)生之家”。目前，已有9名小學(xué)生、25名中學(xué)生入住學(xué)生之家。為了使這些無(wú)依無(wú)靠的學(xué)生真正感受到政府的關(guān)注和社會(huì )的關(guān)愛(ài)，真正感受到家的溫暖，鎮中心校及中學(xué)選派了7名年輕優(yōu)秀教師來(lái)負責他們的`學(xué)習和思想教育，選派了4名保安人員負責他們的安全保衛。并免收學(xué)雜費、食宿費，全部費用由政府承擔�！皩W(xué)生之家”的啟動(dòng)，彌補了這些孩子在家庭教育和情感缺失方面的不足。
二是針對部分貧困學(xué)生急需救助的實(shí)際，由市級領(lǐng)導帶頭發(fā)起了“代理家長(cháng)”活動(dòng)。隨著(zhù)活動(dòng)的深入開(kāi)展，我們探索了“單包”和“雙包”兩類(lèi)代理機制。對家庭貧困的品學(xué)兼優(yōu)生實(shí)行“一包”代理制。調動(dòng)社會(huì )力量，發(fā)揮民營(yíng)企業(yè)家、個(gè)體工商業(yè)主等熱心扶困助學(xué)人士的積極性，從經(jīng)濟上進(jìn)行支助，保證他能夠順利成才，同時(shí)，助學(xué)人士也能夠在這些品學(xué)兼優(yōu)生的進(jìn)步、成才過(guò)程中，得到愛(ài)心回報；對家庭貧困的落后生實(shí)行“雙包”代理制，既包經(jīng)濟支助，又包思想教育。就是針對落后生找代理人難的問(wèn)題，發(fā)動(dòng)各部門(mén)、單位，下達硬性代理指標，確保貧困落后生在義務(wù)教育期間，不因經(jīng)濟問(wèn)題失學(xué)、輟學(xué)。同時(shí)，安排一名“五老”同志，進(jìn)行思想教育代理，改變過(guò)去幫與教失衡問(wèn)題，確保落后生經(jīng)濟上有人管，思想上有人問(wèn)。
三是開(kāi)展好思想教育，抓實(shí)宣傳教育周活動(dòng)。已將每年一月的第二周和七月的第三周作為未成年人思想道德建設宣傳教育周，目前各街道、社區紛紛行動(dòng)起來(lái)，在寒暑假在寒暑假組織開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。
未成年人思想道德建設工作總結11
今年以來(lái)，XX縣認真貫徹落實(shí)中央和省、市委關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的文件精神和要求，用創(chuàng )新的思維、新穎的載體、生動(dòng)的形式、扎實(shí)的措施積極探索推進(jìn)未成年人思想道德建設的有效途徑，努力構建學(xué)校、社會(huì )、家庭“三位一體”綜合教育網(wǎng)絡(luò )，在工作中創(chuàng )造性地開(kāi)展了“四百三小”工程，取得了明顯成效。
一、產(chǎn)生背景
我縣有27萬(wàn)未成年人，他們精神世界的主流是好的，主要表現在：熱愛(ài)祖國，積極向上，知識面廣，信息量大，思想活躍，容易接受新事物，渴望成長(cháng)，自主能力增強，能遵守社會(huì )公德。但在主流的背后，由于一些學(xué)校教育的失當、家庭教育的誤區、社會(huì )不良環(huán)境的影響、未成年人自身素質(zhì)的不足等原因，仍然存在著(zhù)一些問(wèn)題，有不少未成年人的道德品質(zhì)狀況不容樂(lè )觀(guān)，集中表現在：在政治上，愛(ài)國主義情感較淡，對國家大事漠不關(guān)心；在人生理想上，偏重個(gè)人生活和前途，社會(huì )責任感、集體責任感不強；在價(jià)值觀(guān)念上，拜金主義、享樂(lè )主義和極端個(gè)人主義有蔓延膨脹的趨勢，追求個(gè)人利益，向往高收入、高消費的傾向也日趨明顯；
在道德情操上，部分未成年人道德判斷力不強，道德選擇是非不清，沒(méi)有養成良好的社會(huì )公德；在勞動(dòng)習慣上，許多未成年人只會(huì )埋頭死讀書(shū)，不愿意參加集體勞動(dòng)，不會(huì )做飯洗衣，自理能力差；在法制觀(guān)念上，規則意識不強，違法違紀現象時(shí)有發(fā)生。
未成年人成長(cháng)在改革開(kāi)放和科技日新月異的新時(shí)期，以往一些傳統的德育教育手段已不能適應新形勢、新任務(wù)的需要，強行的灌輸抑或簡(jiǎn)單的說(shuō)教也難以奏效，學(xué)校、社會(huì )、家庭教育缺乏溝通、相互脫節，單調的活動(dòng)對他們也不再有吸引力。
因此，如何創(chuàng )新工作思路，拓寬活動(dòng)渠道，設計有效載體，采取具體措施，加強對未成年人進(jìn)行思想道德教育，是當前未成年人思想道德建設面臨的一個(gè)重要而緊迫的課題。
基于此認識，我縣緊緊圍繞未成年人所思所想，所愿所盼，針對他們的.年齡特點(diǎn)和學(xué)習生活實(shí)際，充分運用優(yōu)秀的精神文化產(chǎn)品充實(shí)他們的大腦，廣泛開(kāi)展富有內涵的活動(dòng)豐富他們的生活，引導他們走向正確的人生之路。
二、主要做法
“四百三小”工程，即“百部?jì)?yōu)秀影片鼓舞人，百本優(yōu)秀圖書(shū)熏陶人，百首優(yōu)秀歌曲激勵人，百名先進(jìn)典型塑造人；在學(xué)校做團結友愛(ài)的小伙伴，在社會(huì )做文明禮貌的小公民，在家庭做懂事孝順的小幫手”。在工作中，我們堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，注重發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，把思想道德教育和豐富多彩的活動(dòng)緊密結合起來(lái)。
今年以來(lái)，我們依托中小學(xué)校，向全縣未成年人介紹、推介了100部?jì)?yōu)秀中外影片，100首優(yōu)秀歌曲，100本優(yōu)秀的青少年圖書(shū)和100名不同層次的先進(jìn)典型，在《今日濱�！泛蛷V播、電視廣泛宣傳的同時(shí)，通過(guò)組織中小學(xué)生利用雙休日集體觀(guān)看，向中小學(xué)校舉行贈書(shū)儀式，開(kāi)展優(yōu)秀歌曲歌詠會(huì )，參加先進(jìn)典型報告會(huì )等形式，把廣大青少年吸引到看優(yōu)秀影片，讀優(yōu)秀圖書(shū)，聽(tīng)優(yōu)秀歌曲，學(xué)先進(jìn)典型活動(dòng)中來(lái)，組織他們談感受，講體會(huì )，寫(xiě)觀(guān)后感，潛移默化地熏陶他們的思想感情，充實(shí)他們的精神生活，升華他們的精神境界，增強他們的愛(ài)國主義觀(guān)念。
為了使鄉鎮和農村的未成年人也能汲取文化精品的營(yíng)養，我們組織文化、教育、共青團等部門(mén)利用暑假，把優(yōu)秀中外影片、優(yōu)秀歌曲、優(yōu)秀的青少年圖書(shū)和先進(jìn)典型的事跡材料以大篷車(chē)形式，及時(shí)送到老師和同學(xué)們的手中。據不完全統計，全縣共有10萬(wàn)多名中小學(xué)生參加了該項活動(dòng)。與此同時(shí)，縣文化、公安、工商等部門(mén)還大力凈化社會(huì )環(huán)境，對網(wǎng)吧、游戲娛樂(lè )場(chǎng)所和書(shū)報音像市場(chǎng)進(jìn)行了整頓，關(guān)閉、停業(yè)了數十家網(wǎng)吧、游戲廳和音像出租社，從社會(huì )上聘請了120名文化場(chǎng)所巡視員進(jìn)行日常檢查，為未成年人健康成長(cháng)撐起了一片晴空。
與此同時(shí)，我們結合濱海實(shí)際，在全縣中小學(xué)生中廣泛開(kāi)展了“三小”活動(dòng)。一是引導廣大中小學(xué)生在學(xué)校彼此友愛(ài)，爭做團結互助的“小伙伴”活動(dòng)。全縣中小學(xué)積極開(kāi)展了勤工助學(xué)、愛(ài)心助困、城鄉小伙伴手拉手等多項活動(dòng)，鼓勵他們奉獻愛(ài)心，收獲良知，在活動(dòng)中增進(jìn)友情、體驗真情、感悟人生，讓歡笑在體驗中收獲，煩惱在體驗中告別。二是引導廣大中小學(xué)生在社會(huì )遵紀守法，爭做文明禮貌的“小公民”活動(dòng)。
圍繞“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”20字基本道德規范，以創(chuàng )建省級文明城市和第三個(gè)公民道德宣傳日為契機，在中小學(xué)校開(kāi)展了“文明伴我行”、“做文明學(xué)生系列教育”、“遵紀守法大家談”等一系列互動(dòng)教育活動(dòng)。我們還組織中小學(xué)生學(xué)習、推廣文明禮儀知識，開(kāi)展了“清理白色垃圾”、“清理野廣告”、“清理樓道家庭衛生”等系列活動(dòng)，走上街頭做維護交通秩序的小協(xié)管員，
宣傳文明禮貌和公民道德建設常識，散發(fā)宣傳單，使他們積極參與到創(chuàng )建活動(dòng)中來(lái)，為我縣創(chuàng )建省級文明城市做出了貢獻。三是引導廣大中小學(xué)生在家庭懂事明禮，爭做孝敬父母的“小幫手”活動(dòng)。通過(guò)舉辦座談會(huì )、師生家長(cháng)互動(dòng)會(huì )等形式，讓學(xué)生明白父母的期望和愛(ài)心，明白做父母的不易和辛勞，尊重父母、理解父母、體諒父母，主動(dòng)承擔家務(wù)，為父母分憂(yōu)，不做“小皇帝”，當好“小幫手”。
三、基本成效
實(shí)施未成年人思想道德建設“四百三小”工程以來(lái)，我們堅持以人為本，抓住“育人為本”這個(gè)素質(zhì)教育的核心內容，遵循未成年人的身心發(fā)展規律，用先進(jìn)文化牢牢占領(lǐng)未成年人的心田，弘揚主旋律；用喜聞樂(lè )見(jiàn)的體驗活動(dòng)，塑造未成年人健康心靈，豐富他們的情感世界，提高他們的動(dòng)手能力，構筑起學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體的互動(dòng)平臺，顯示出較強的生命力。
一是提高了未成年人自身綜合素質(zhì)。通過(guò)“四百三小”工程的實(shí)施，廣大中小學(xué)生接受了一次生動(dòng)的愛(ài)國主義、英雄主義和體驗實(shí)踐教育，豐富了他們的人文情懷，塑造了正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。
二是健全了未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò )�！八陌偃 惫こ贪褜W(xué)校、家庭、社會(huì )緊密結合起來(lái)，形成了全方位的教育合力，使未成年人在三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )中得到鍛練和提高，健全自己的人格，完善自己的心智。據統計，今年暑期，全縣未成年人上網(wǎng)吧、游戲廳的人（次）數較去年有較大幅度降低，降幅達40%。
三是豐富了思想政治工作的內涵�！八陌偃 惫こ痰膶�(shí)施，使未成年人思想道德建設領(lǐng)域得到了廣泛的拓展，未成年人思想道德建設內涵也更加豐富，思想政治工作緊密地結合新的形勢，依托豐富多彩的活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，發(fā)揮了思想政治工作的優(yōu)勢，為推進(jìn)思想政治工作制度化、規范化作出了有益的探索。
未成年人思想道德建設“四百三小”工程目前已在全縣有關(guān)部門(mén)、人民團體、學(xué)校、社區中普遍推廣，受到社會(huì )各界、學(xué)校和家長(cháng)的一致好評。
未成年人思想道德建設工作總結12
未成年人是祖國的未來(lái)、民族的希望，加強和改進(jìn)未成年人思想道德教育，直接關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福安康，關(guān)系到國家和民族的興衰，更關(guān)系到我們建設小康社會(huì )的偉大目標能否順利實(shí)現。我鄉從實(shí)際出發(fā)，積極開(kāi)展各項工作，取得了較好的成效。
一、健全機構，完善制度，為工作扎實(shí)開(kāi)展提供機制保障
1、機構組織健全。鄉領(lǐng)導一貫重視德育工作，并把未成年人思想道德建設工作作為重點(diǎn)工作來(lái)抓。為了保證未成年人思想道德建設各項工作的落實(shí)，我鄉成立領(lǐng)導小組，由分管領(lǐng)導任組長(cháng)，學(xué)校校長(cháng)為常務(wù)副組長(cháng)，關(guān)工委執行長(cháng)等為成員，并明確各自職責。
2、德育經(jīng)費得到保證。學(xué)校通過(guò)制定預算，保證了德育經(jīng)費的落實(shí)。德育經(jīng)費包括德育報刊資料費、德育活動(dòng)經(jīng)費、優(yōu)秀德育工作者獎金、貧困生資助、優(yōu)秀學(xué)生干部獎勵。
3、德育機制逐步完善。班主任等德育工作者待遇不斷提高；并通過(guò)評選表彰優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育教師等形式，鼓勵班主任和團隊干部愛(ài)崗敬業(yè)、拼搏奉獻，使我鄉基本形成了一支數量充足、素質(zhì)較高的德育工作者隊伍。
二、優(yōu)化校園環(huán)境，培養文明未成年人。
我鄉根據上級文件通知精神及均衡教育檢查為契機，進(jìn)一步完善了有關(guān)德育制度和學(xué)生行為規范要求。要求學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習貫徹《新的中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》，修改完善了常規制度。通過(guò)這些規章制度，在全校未成年人中開(kāi)展文明禮貌和行為習慣的養成教育，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，樹(shù)立起良好班風(fēng)、校風(fēng)，體現了良好的校園風(fēng)貌。
三、以校園為主陣地，開(kāi)展思想道德建設活動(dòng)
1、通過(guò)升旗儀式，實(shí)施教育，堅持每周一早上的升旗儀式，做到規范、整齊，嚴肅莊重。并通過(guò)國旗下的講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行助人為樂(lè )、保護環(huán)境、感恩祖國、人民、父母、遠離毒品、安全教育等教育，無(wú)論在內容上還是在思想上，都給師生很大的鼓舞和啟迪，讓他們進(jìn)一步領(lǐng)悟到生命的價(jià)值和意義，從而善待生命、珍愛(ài)生命，使生命更鮮活更精彩。其次是讓未成年人樹(shù)立愛(ài)國意識、集體主義意識、憂(yōu)患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等。
2、充分利用學(xué)校班級板報這塊陣地，內容分別為“禁毒防艾”、“未成年人法律法規”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”“思想品德”、“國防教育”等。加強班級文化建設，堅持每月一次的板報檢查評比制度，及時(shí)檢查及時(shí)反饋。評選校級板報制作優(yōu)秀班。
3、在課堂教學(xué)中，我鄉要求學(xué)校教師在各門(mén)學(xué)科的備課中要把德育內容反映在教案當中，在課堂上，結合課文內容靈活多樣進(jìn)行德育滲透教學(xué)。同時(shí)利用每周一班隊會(huì )組織學(xué)生開(kāi)展“安全、環(huán)保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會(huì )，在教育中逐步幫助未成年人形成良好的道德行為規范。
5、在學(xué)校領(lǐng)導、團支部書(shū)記、少先大隊的統一領(lǐng)導下，學(xué)校每周由值周教師帶領(lǐng)團干、少先隊干部進(jìn)行全面檢查督促，從學(xué)習、紀律、衛生、行為等方面在班級中開(kāi)展評比活動(dòng)，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗，以示表彰。通過(guò)這項活動(dòng)提高了未成年人的自我約束能力和自我管理能力，增強了未成年人的主人翁意識。
6、以“家�！甭�(lián)系為紐帶，充分發(fā)揮“家�！甭�(lián)系作用。我鄉要求學(xué)校堅持定期與不定期每學(xué)期召開(kāi)一至二次家長(cháng)座談會(huì )，（每學(xué)期第11周）及時(shí)了解家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)的要求，科學(xué)指導家長(cháng)們對學(xué)生的家庭教育的方法，探討教育的途徑，交流教育的經(jīng)驗，充分發(fā)揮了“家�！甭�(lián)系的功能和作用。
四、有針對性的開(kāi)展主題活動(dòng)
1、開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。
一年來(lái)學(xué)校結合重大節日和突發(fā)性事件開(kāi)展各種教育活動(dòng)。如：第一學(xué)期期利用“教師節”“國慶節”“喜迎新年”第二學(xué)期利用“勞動(dòng)節”、“建黨節”等開(kāi)展活動(dòng)；利用“喜迎新年”、“母親節”、“勞動(dòng)節”開(kāi)展了“感恩在行動(dòng)”為主題的活動(dòng)。在活動(dòng)中，同學(xué)們用句句真摯的話(huà)語(yǔ)、親手制作的精美的感恩卡、親筆書(shū)寫(xiě)的美觀(guān)、工整的新春對聯(lián)、用送給爸爸媽媽的感恩童謠來(lái)表達了同學(xué)們濃濃的感恩之情。使未成年人懂得我們擁有偉大的祖國，擁有我們美好的生活，擁有親愛(ài)的老師，我們驕傲、我們自豪!同時(shí)，引導未成年人理解感恩的含義，從小樹(shù)立感恩之心，做感恩之舉--------感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)!
2、開(kāi)展孝德教育活動(dòng)
學(xué)校以弘揚孝德，爭做孝星，實(shí)踐孝行為主題，開(kāi)展了班級“孝”文化建設。積極開(kāi)展“孝敬日”（3月8日、母親節、父親節、五一、教師節、重陽(yáng)節等）活動(dòng)，有針對性地對未成年人布置“親情作業(yè)”，充分開(kāi)發(fā)和利用傳統節日的教育資源，讓未成年人逐步具有一定的`孝德意識，并用自己的行為“書(shū)寫(xiě)”許多感人的故事。在鄉關(guān)工委，學(xué)校老師的幫助下，未成年人閱讀了大量的孝德故事、書(shū)籍，使學(xué)生知孝，再由知孝轉化為思孝。利用學(xué)�！昂米x書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好”的讀書(shū)活動(dòng)，收集“三國”中孝德故事，并讀古代孝敬的典型事例，寫(xiě)出讀書(shū)筆記。促進(jìn)未成年人去了解、搜集、感受中國源遠流長(cháng)的孝文化傳統，調動(dòng)未成年人探尋傳統文化的積極性。
3、開(kāi)展愛(ài)國主要教育活動(dòng)
以“我的中國夢(mèng)”為主題，在未成年人中開(kāi)展征文活動(dòng)及演講比賽，培養未成年人愛(ài)國主義情懷，增強未成年人追求理想的決心和毅力，堅定愛(ài)國主義信念。
五、存在的問(wèn)題。
1、家庭教育的缺失：我鄉處于XX區教育偏遠的農村，未成年人家長(cháng)的文化水平和思想素質(zhì)不高，缺少教育和引導子女好的方式方法；其二，我鄉留守兒童較多，多數學(xué)生存在隔代教育的問(wèn)題，甚至有些因為家庭的問(wèn)題，沒(méi)人監管的現象屢有發(fā)生。
2、未成年人思想道德建設活動(dòng)的形式、渠道還比較單一，沒(méi)有有效的利用好一些社會(huì )資源。
六、20xx年工作建議
1、加強法制、環(huán)保、安全和健康教育，提高未成年人的綜合素質(zhì)。
2、積極開(kāi)展未成年人心理健康教育，促進(jìn)未成年人個(gè)性和諧發(fā)展。
3、進(jìn)一步關(guān)心、重視未成年中的單親、特困家庭。留守兒童等特殊群體，并針對性的對他們進(jìn)行幫扶。
總之，未成年人思想道德建設是一項系統的、長(cháng)期的、艱巨的工程，我鄉始終堅持以培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義事業(yè)的可靠接班人為目標，以豐富多彩的校園文化熏陶人，以切實(shí)可行的行為規范引導人，以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人，切實(shí)加強未成年人思想道德建設，為未成年人形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)奠定堅實(shí)的基礎。
未成年人思想道德建設工作總結13
為進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，全面提升未成年人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和體質(zhì)健康素質(zhì)，沙井鎮中心學(xué)校通過(guò)廣泛開(kāi)展形式多樣、寓教于樂(lè )的教育活動(dòng)，使廣大未成年人受到了愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義榮辱觀(guān)、習慣養成和文明禮貌教育，使他們在心靈上、思想上得到了升華。
一、積極協(xié)調，形成合力，形成未成年人思想道德建設工作的新格局。
開(kāi)校初，沙井鎮中心學(xué)校制定了工作計劃和活動(dòng)方案，形成了齊抓共管、常抓不懈的工作格局，使未成年人思想道德建設工作取得了新的成效。
二、廣泛開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，強化未成年人思想道德教育。
1、鼓勵學(xué)生自主參與，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展未成年人思想道德建設工作最大的特點(diǎn)，就是注重兒童實(shí)踐、注重兒童自主參與，兒童思想道德建設，務(wù)必力戒空洞說(shuō)教和形式主義，要多開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓兒童在
行動(dòng)中明理，在實(shí)踐中鍛煉，學(xué)會(huì )自己教育自己。
2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。在課堂教學(xué)中，我校要求授課教師在備課中要把德育內容反映在教案當中，在課堂上，結合課文內容靈活多樣進(jìn)行德育滲透教學(xué)；同時(shí)利用每周班會(huì )課組織學(xué)生開(kāi)展“安全、環(huán)保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會(huì )，在教育中逐步幫助學(xué)生形成良好的道德行為規范。
3、每周一開(kāi)展“國旗下講話(huà)”的教育活動(dòng)。國旗是祖國的象征，教育學(xué)生熱愛(ài)國旗是愛(ài)國主義教育的重要內容。我校在學(xué)生中開(kāi)展“國旗下講話(huà)”的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情懷，使學(xué)生在老師各家長(cháng)還有社會(huì )人士的真確指導下，引導學(xué)生為國家和人民多做貢獻，更為紅旗高高飄揚而奮斗。
4、開(kāi)展行為規范實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行禮儀教育。每班每?jì)芍芙o學(xué)生上一節禮儀課，所講的禮儀都是根據學(xué)生的實(shí)際情況編排的，讓學(xué)生模擬實(shí)踐，表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅持抓好《中小學(xué)生日常行為規范》的教育和養成訓練，學(xué)生逐步形成了良好的行為習慣，變得文明禮貌多了。
5、開(kāi)展“三個(gè)彎彎腰”活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)保教育。要做一個(gè)合格的“小公民”，環(huán)保的意識是不能沒(méi)有的。我校首先在學(xué)生當中開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)，讓學(xué)生“見(jiàn)到果皮彎彎腰；見(jiàn)到紙屑彎彎腰；見(jiàn)到塑料袋彎彎腰”成為自覺(jué)行動(dòng)。
6、開(kāi)展“孝心獻父母”主題活動(dòng)，進(jìn)行傳統美德教育。在進(jìn)行傳統美德教育的同時(shí)，我們還根據學(xué)生實(shí)際，有針對性地開(kāi)展教育活動(dòng)�，F在的學(xué)生獨生子女多，不少孩子只知受愛(ài)，不知愛(ài)人，孝敬父母就更無(wú)從談起了。針對這一現象，我們組織了“孝心獻父母”這一主題教育活動(dòng)。
三、積極為學(xué)生創(chuàng )設道德建設的社會(huì )實(shí)踐場(chǎng)所。
學(xué)生道德建設是一個(gè)系統工程，需要家長(cháng)、教師和全體社會(huì )成員的通力合作。
1、小公民道德建設走進(jìn)家庭。
家庭是學(xué)生道德教育的搖籃，是學(xué)生道德教育最重要、最基礎的陣地，對于學(xué)生道德習慣的形成著(zhù)成起著(zhù)重要的'作用。我校充分發(fā)揮家庭教育作用，廣泛向家長(cháng)宣傳道德建設計劃，積極求得家長(cháng)對孩子參與活動(dòng)，在家中給學(xué)生當好“小幫手”、“小主人”等提供機會(huì )和條件。
2、小公民道德建設主動(dòng)與社會(huì )聯(lián)網(wǎng)。在對學(xué)生進(jìn)行小公民道德建設中，我校廣泛動(dòng)員社會(huì )力量來(lái)支持和參與，利用社會(huì )活動(dòng)場(chǎng)所,鼓勵學(xué)生積極參與道德實(shí)踐活動(dòng)。我校每學(xué)期都組織學(xué)生參加讀書(shū)征文競賽活動(dòng)。
四、存在主要問(wèn)題及今后的努力方向
存在主要問(wèn)題：其一，未成年人在自覺(jué)遵守社會(huì )公德方面觀(guān)念淡薄，缺乏遵守公德的意識。其二，未成年人在物質(zhì)追求方面上，表現出貪圖安逸、相互攀比，精神世界空虛，無(wú)遠大理想，上進(jìn)心不足。其三，學(xué)校、社會(huì )、家庭教育比較難做到三位一體，互相滲透，出現學(xué)校教育和社會(huì )、家庭教育逆向異步的現象。
今后的努力方向：
1、利用各種喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式加強對未成年人的思想道德建設，加強對未成年人的社會(huì )公德教育。
2、加強德育隊伍的建設，特別是加強班主任隊伍的建設。
3、加強對未成年人的愛(ài)國主義、集體主義、傳統美德和理想前途的教育。
4、重視對未成年的心理教育，培養未成年人健康的心理素質(zhì)。
5、對未成年人進(jìn)行挫折體驗教育，鍛煉他們堅強意志，提高他們的心理承受能力。
瀟瀟春雨后，簇簇滿(mǎn)園芳。我校在未成年人思想道德建設工作中，雖然做了一些工作，也取得了一定成績(jì)，但比起其他先進(jìn)學(xué)校來(lái)說(shuō)仍還有許多差距，我們決心在今后的工作中再加一把勁，使學(xué)校的德育工作再上一個(gè)新的臺階。
未成年人思想道德建設工作總結14
根據中省市《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的要求和指示精神，我校未成年人思想道德建設工作，按照“德育為重、育人優(yōu)先”的工作方針，堅守“教學(xué)滲透，教書(shū)與育人并重”的課堂主陣地，堅持“思想塑行，日常養成與活動(dòng)教育相結合”的培養方略，堅持“目標設定，階段實(shí)施與結果考評相結合”的工作思路，充分發(fā)揮“學(xué)�！彝ァ鐣�(huì )”三位一體的育人功能，摸清底子，有的放矢，抓住特點(diǎn)，攻堅克難，建立機制，講究長(cháng)效，工作風(fēng)生水起，成績(jì)顯著(zhù)。
近幾年來(lái)，我校先后在興平市“未成年人思想建設先進(jìn)單位”評選、“平安”征文、“少兒書(shū)畫(huà)大賽”比賽、“我渴望的綠色和諧家園”繪畫(huà)、中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )、中學(xué)生籃球賽、“奉航杯”青年風(fēng)采大賽，市綠色文明校園、紅旗團委、先進(jìn)團支部、環(huán)境征文演講，獲省級校園文化建設、底層應急安全管理、衛生先進(jìn)單位、中學(xué)生第七屆文學(xué)創(chuàng )作大賽，全國圖書(shū)館先進(jìn)集體、中國青少年心靈成長(cháng)千百萬(wàn)工程心靈成長(cháng)示范校園等“中省市”級眾多榮譽(yù)。
未成年人思想建設工作，有力地催生了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的大發(fā)展、大跨越，特別是教學(xué)質(zhì)量實(shí)現了“一年一高度，年年新攀升”的愿景目標，學(xué)校連續七年榮獲市高考目標綜合考核一等獎、連續五年榮獲市普通高中提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位。
“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”。在未成年人思想建設工作，我校先后涌現了一批具有典型性、引領(lǐng)性的先進(jìn)集體和個(gè)人，體現了我校開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育的顯著(zhù)成績(jì)，印證著(zhù)南郊高中德育工作厚積薄發(fā)的巨大正能量、南郊學(xué)子修德養性的嶄新高境界。20xx年度，高二年級十班閆同學(xué)榮獲“陜西省文明小公民”光榮稱(chēng)號；20xx年度，高二年級二班呂、王同學(xué)湖勇敢救人，得到《今日》報道，被授予“最美人”、“好人”等關(guān)榮稱(chēng)號，校內外引起強烈反響；高二年級二班榮獲興平市優(yōu)秀團支部。
一、領(lǐng)導重視，組織精心。
我校一直把未成年人思想建設工作，當做以生為本、育人為先、促進(jìn)教學(xué)、提升教育的基礎性、戰略性工作；一貫堅持學(xué)校一把手負責制，全面做好統籌、組織、實(shí)施、督評工作；一貫堅持黨支部領(lǐng)導下的政教、團委牽頭，級部、班級、青年志愿者落實(shí)的“一牽三”活動(dòng)機制，將日常行為規范的養成與節假日主題教育活動(dòng)的實(shí)踐相結合，活動(dòng)始終堅持精細環(huán)節、夯實(shí)過(guò)程、保障結果的原則。幾年來(lái)，我校一的未成年人思想建設工作組織精心，人、事、責三位一體、落實(shí)到位。做到了年度有計劃，進(jìn)度有時(shí)限，任務(wù)有分解，施行制度化，運行機制化，考評指標化。
二、摸清底子，有的放矢。
1、“大家訪(fǎng)活動(dòng)”，刨根問(wèn)到底。
為了提高未成年人思想建設工作的針對性、有效性，我校連續多年組織全體教師利用暑假時(shí)間開(kāi)展了“大家訪(fǎng)活動(dòng)”，建立了家校聯(lián)系制度，全面摸清學(xué)生的家庭生活狀況，準確把握學(xué)生、特別是經(jīng)濟困難學(xué)生、家庭意外學(xué)生、單親家庭、留守兒童的身體、生活、學(xué)習、思想、性格、心理狀況，梳理歸納出思想品行的主要問(wèn)題，制定出學(xué)業(yè)輔導、經(jīng)濟資助、親情關(guān)懷、心理健康等諸多方面的對象和措施，通過(guò)平時(shí)關(guān)注、政策扶持、心理教育等渠道，積極有效的開(kāi)展學(xué)生思想建設工作。
2、“144”模式，抓好每一個(gè)。
我校實(shí)行“144”班務(wù)統管模式，即級部牽頭班務(wù)檢查，一日四下班、“紀衛學(xué)安”四檢查，實(shí)行“學(xué)生問(wèn)題”和“問(wèn)題學(xué)生”的跟蹤檔案記載制度，未成年人思想建設形成了“問(wèn)題底線(xiàn)細節杜絕”和“思德日積月累養成”的長(cháng)效機制。
三、目標明確，實(shí)施有效。
把未成年人思想建設融入高中德育工作相結合，依據高中學(xué)生的身心發(fā)展規律和當今社會(huì )時(shí)代特點(diǎn)，我校制定了明確的思想建設德育目標管理。實(shí)施學(xué)生德育階段目標管理。以“成人、成才、成功”為目標，尊重高中學(xué)生成長(cháng)規律和我校學(xué)生思想實(shí)際，實(shí)行高中三個(gè)年級階段目標管理。
第一階段（高一年級）：規范性德育。主要培養學(xué)生良好的行為習慣，規劃自己的人生目標，設計高中三年的學(xué)習生活。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )溝通，學(xué)會(huì )與人相處。德育方法為，日常行為規范達標及行為習慣系列養成教育；學(xué)習方法指導及學(xué)習習慣培養；感恩教育及愛(ài)校教育；法制安全教育。
第二階段（高二年級）：發(fā)展性德育和深層次性教育。目標是德育走進(jìn)學(xué)生心靈。方法是繼續鞏固養成教育成果，繼續加強行為習慣系列養成教育；感恩勵志教育；學(xué)習意志品質(zhì)的教育與培養，提高康挫能力，提高學(xué)習效率。以心理教育為手段，完善人格教育；樹(shù)立遠大理想，明確學(xué)習目的，增強責任感使命感教育；法制安全教育。
第三階段（高三年級）：境界性的與成功跨越。主要以豐富學(xué)生精神境界，讓學(xué)生有信念、有理想、有追求。內容主要包括目標教育和理想教育。培養學(xué)生自覺(jué)成才，報效社會(huì )的情感。主要活動(dòng)：個(gè)性發(fā)展指導（自強不息、頑強拼搏、抗挫自信、合作誠信、寬容理解），創(chuàng )新意識教育和實(shí)踐活動(dòng)，成人意識教育，愛(ài)家、愛(ài)校教育，法制教育。
由政教處牽頭，級部組織，班級實(shí)施，對階段目標教育內容要做好階段督評，講究活動(dòng)形式，具體活動(dòng)內容，細化活動(dòng)措施。
四、多管齊下，塑行鑄魂
1、發(fā)揮課堂教育的.主渠道作用。依據文理有別的特點(diǎn)，深入挖掘教材思想建設內涵，我們要求每位科任教師把思想教育的潤澤心靈與優(yōu)秀人物的示范引領(lǐng)結合起來(lái)，曉之以理，動(dòng)之以情，示之以形，充分發(fā)揮45分鐘里的育人功能。思想積淀不斷升華，樣本人事永恒助力，成為我校未成年人思想建設課堂教育的基準目標和底線(xiàn)實(shí)效。
2、發(fā)揮主題教育的活動(dòng)性功能。我們通過(guò)國旗下講話(huà)、校園廣播板報、主題班會(huì )、知識競賽等形式，就近取譬，現身說(shuō)法，“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”，愛(ài)國情、人生夢(mèng)、師友心，同窗事，主題多樣，堅持經(jīng)常。
3、發(fā)揮節日教育的文化性功能。每年“三八”節、母親節、教師節開(kāi)展“感恩勵志”教育。除此之外，五一節、七一、八一、國慶節，培養學(xué)生愛(ài)國愛(ài)黨、國防意識；清明節、端午節、中秋節等培養學(xué)生承傳文化精神；特別是近現代歷史名人誕辰節紀念，為學(xué)生注入了發(fā)奮有為、強體健魄、實(shí)現中國夢(mèng)的強烈情懷與責任擔當。
4、發(fā)揮對口活動(dòng)的幫扶性功能。對口幫扶，是我校未成年人思想建設的特色化工作。主要有理想意志幫扶、貧困生資助、心理咨詢(xún)一對一等。通過(guò)這些準確把握了對象、弄清了問(wèn)題癥結的幫扶性活動(dòng)，培養了學(xué)生高遠的理想目標、堅韌的意志品質(zhì)；減輕了基本的經(jīng)濟負擔、生活壓力；克服了心理痼疾、精神障礙。
5、發(fā)揮社團活動(dòng)的實(shí)踐性功能。積極實(shí)踐、一展風(fēng)采，是我校未成年人思想建設的特色化工作。多年來(lái)，我們通過(guò)組織《秋蘭》文學(xué)社、校園廣播組、團委板報組、書(shū)畫(huà)社、攝影同學(xué)會(huì )、青年志愿者等社團，開(kāi)展報紙出刊、學(xué)生廣播、板報評選、藝術(shù)節活動(dòng)、攝影交流、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，使我校未成年人思想建設工作，教育宣傳與具體實(shí)踐密切結合、情感認知與積極參與密切結合、塑行鑄魂與風(fēng)采展示密切結合、當下收獲與影響長(cháng)遠密切結合�！叭旮咧�，一生基石”，已成為我校每一屆高中生參與未成年人思想建設實(shí)踐活動(dòng)的共同體悟。
摸清底子，找準方子，塑形鑄魂奠基人生。在全面推進(jìn)學(xué)校未成年人思想建設工作中，我校全體同仁，上下一心，結晶智慧，開(kāi)拓進(jìn)取，工作局面為之一新，工作成績(jì)日新一日。學(xué)生們行有范兒、學(xué)有所成，綜合素養不斷提高，我們由衷地感到高興。處在新的時(shí)代，面對新的教育觀(guān)、成才觀(guān)，讓我們不斷發(fā)展革新我們的學(xué)生觀(guān)，無(wú)愧教育的使命與擔當，為實(shí)現偉大的中國夢(mèng)，堅守我們“少年強則國家強”的教育夢(mèng)想，不斷工作！
未成年人思想道德建設工作總結15
1、學(xué)校教育
要積極開(kāi)展學(xué)生健康心理實(shí)踐教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。要大力推動(dòng)學(xué)校與文明單位、文明村鎮、開(kāi)展各種形式的共建活動(dòng)，廣泛開(kāi)展爭創(chuàng )“平安校園”、“和諧校園”、“先進(jìn)班級”（團、隊）、“五小”標兵等活動(dòng)。年底將命名一批“和諧校園”、“五小”標兵。
2、社會(huì )教育。
要充分重視未成年人的入學(xué)、入隊、入團、成人宣誓等有特殊意義的重要日子，集中開(kāi)展未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。要進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設管理的`意見(jiàn)》。要廣泛開(kāi)展以講文明、講禮貌、樹(shù)新風(fēng)為重點(diǎn)的“爭創(chuàng )和諧校園、共建文明”主題活動(dòng)，引導未成年人崇尚科學(xué)文明的生活方式。協(xié)助社區德育教師開(kāi)展工作。牽頭成立全村未成年人教育講解團，結合紀念先輩活動(dòng)，為學(xué)生講革命斗爭歷史和愛(ài)國主義教育等知識，培養學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
3、家庭教育。
要重視和發(fā)展家庭教育，把家庭教育與社會(huì )教育、學(xué)校教育緊密結合起來(lái)。婦聯(lián)組織、學(xué)校和社區要緊密配合，切實(shí)擔負起指導和推進(jìn)家庭教育的責任，要依托村民學(xué)校、家長(cháng)學(xué)校，面向社會(huì )廣泛開(kāi)展“爭做合格家長(cháng)、建設和諧家庭”教育宣傳活動(dòng)，幫助和引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。年底表彰一批優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校和優(yōu)秀家長(cháng)，促進(jìn)家庭教育水平的不斷提高。
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