評選方案（精品）
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的評選方案8篇，希望能夠幫助到大家。
評選方案 篇1
一、指導思想：
為進(jìn)一步宣傳和樹(shù)立一批具有鮮明時(shí)代特色的先進(jìn)少年典型，加強學(xué)校文化建設，構建和諧校園，激勵同學(xué)們刻苦學(xué)習、勇于實(shí)踐、奮發(fā)成才,引導大家關(guān)愛(ài)他人、關(guān)心集體、關(guān)注社會(huì )，和樂(lè )健康地成長(cháng)。學(xué)校政教處決定在全校開(kāi)展英育學(xué)校 “校園十佳和樂(lè )少年”評選活動(dòng)，實(shí)施方案如下：
二、評選范圍：
在校各年級學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：
每年6月中旬和12月下旬
四、評選條件：
�。ㄒ唬┧枷氡憩F好：
1、在家表現好：尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，不霸道，不嬌氣，自己的事自己做，能幫助父母做力所能及的事情；
2、在社會(huì )表現好：鄰里反映好，遵守社會(huì )公德；
3、在校表現好：能遵守學(xué)校各項規章制度，是同學(xué)們公認的'表率，曾獲過(guò)�！皟�(yōu)秀學(xué)生”以上榮譽(yù)；
4、本學(xué)期行規達標必須是優(yōu)秀；
5、積極主動(dòng)參加學(xué)�；虬嘟M組織的各項活動(dòng)，在活動(dòng)中表現好。
�。ǘ⿲W(xué)習好：
1、學(xué)習認真、刻苦，學(xué)習態(tài)度端正，有上進(jìn)心。
2、講究學(xué)習方法，有創(chuàng )新精神，開(kāi)拓意識強，善學(xué)、樂(lè )學(xué)；
3、學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，身心健康。
�。ㄈ┥眢w好：
1、積極參加學(xué)校、班級各項體育活動(dòng)；
2、積極參加體育鍛煉；
3、心理健康，情緒樂(lè )觀(guān)，有正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，自信、堅定；
4、體育課成績(jì)必須是優(yōu)良。殘疾學(xué)生（須持中華殘疾人聯(lián)合會(huì )核發(fā)的殘疾證）和因病免體的學(xué)生（須有區縣級以上醫院的證明），能努力參加力所能及的體育鍛煉，此項成績(jì)按具體情況酌情考慮。
�。ㄋ模┤穗H關(guān)系好，善于合作交流。
1、愛(ài)好廣泛，善于處理同學(xué)之間的關(guān)系。
2、個(gè)性特長(cháng)發(fā)揮好。
五、評選程序：
1、宣傳發(fā)動(dòng)。利用學(xué)校廣播、宣傳欄等各種形式進(jìn)行廣泛宣傳，切實(shí)引導廣大少年學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)。
2、推薦“校園十佳和樂(lè )少年”候選人。各班級按照評選條件，可推選出兩名候選人（每名候選人必須由全班學(xué)生共同推薦，充分征求年級組有關(guān)任課老師的意見(jiàn)產(chǎn)生），并由班主任對候選人事跡材料進(jìn)行提煉、審核上報。（填寫(xiě)申報表，撰寫(xiě)300字左右的推薦材料，按要求將電子文檔發(fā)送至英育班主任群共享，過(guò)期作棄權處理。）
3、各段名額分配如下：小學(xué)低段、中段、七年級、八年級各三名，高段、九年級各四名。
4、終評。以評選標準進(jìn)行考核，分數從高到低確定10名候選人，并提交校長(cháng)室研究審定，終評出溫州英育學(xué)�！靶@十佳和樂(lè )少年”，其余候選人評為“校園之星”。
5、表彰。學(xué)校將在結業(yè)典禮上召開(kāi)“校園十佳和樂(lè )少年”表彰大會(huì )，授予榮譽(yù)稱(chēng)號并頒發(fā)證書(shū)�！靶@十佳和樂(lè )少年”個(gè)人照片及先進(jìn)事跡做成展板展示。
六、評選標準：
1、資歷：行規達標優(yōu)秀5分；體育課成績(jì)優(yōu)秀5分，良好3分。
2、評先評優(yōu)：獲得優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園之星（省、市、區、校級單項先進(jìn)分別計5、4、2、1分）。
3、學(xué)生各類(lèi)獲獎
級別 等次 一等 二等 三等 優(yōu)秀獎、鼓勵獎
注：運動(dòng)會(huì )獲獎1、2名計一等獎，3、4名計二等獎，5、6、7、8名計三等獎。
4、學(xué)業(yè)成績(jì)：
根據本學(xué)期的期末成績(jì)以10%的比率計入。
七、本方案解釋權屬政教處
英育學(xué)校政教處
英育學(xué)�！靶@十佳和樂(lè )少年”候選人申報表
評選方案 篇2
一、目的
為了更好地體現“一起成長(cháng)、共同提升”的人才管理政策，營(yíng)造人性化的管理氛圍，鼓勵員工全身心的投入工作，實(shí)現自我。賓館決定今后每月開(kāi)展評選“優(yōu)秀員工”的活動(dòng)。
二、評選原則
1 、優(yōu)秀員工人選應以各部門(mén)基層員工為主；
2、 優(yōu)秀員工人選應能夠獲得多數員工的認同；
3 、評選過(guò)程中應注重對員工業(yè)績(jì)的收集和驗證；
4、 評選盡量保持各管理層之間進(jìn)行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。
三、成立優(yōu)秀員工評定小組
1、成立評定小組是確保評選活動(dòng)在賓館管理層控制之下進(jìn)行的必要保障；同時(shí)由于評定小組由管理層各級領(lǐng)導組成，能夠使評選獲得各方認可、客觀(guān)和公平的工作氛圍。
2 、優(yōu)秀員工評定委員會(huì )的組成：
a) 辦事處領(lǐng)導1至2人
b) 各部門(mén)負責人
3、 委員會(huì )的職責：
a) 召開(kāi)優(yōu)秀員工評定會(huì )議，擬訂評選計劃、安排評選各項具體事宜；
b) 評定各提名人選的績(jì)效情況并給出結論。
四、評價(jià)個(gè)人月度績(jì)效和質(zhì)量狀況
1、 個(gè)人績(jì)效和質(zhì)量狀況是評選優(yōu)秀員工的基礎。
2 、評價(jià)個(gè)人績(jì)效和質(zhì)量狀況的流程：
a) 每月月末統計各員工的工作時(shí)效與質(zhì)量情況并上報財務(wù)部，財務(wù)部每月跟據各部門(mén)統計之數據進(jìn)行匯總并計算出個(gè)人工作績(jì)效與質(zhì)量情況。
b)根據評價(jià)方權重比率統計個(gè)人得分，排出次序；
c) 總經(jīng)理審批。
五、根據績(jì)效狀況分布申報名額
1 、根據績(jì)效與質(zhì)量狀況評定前2名人員；
2 、采取不記名方式投票，辦公室依據投票的.多少整理候選人名單；
六、確定優(yōu)秀員工人選參考因素
1、 向心力（對賓館的向心力）和親和力（團隊意識）；
2、 思想品德、敬業(yè)精神、對賓館的忠誠度、對崗位的熱愛(ài)程度；
3、 適應其崗位工作要求的工作技能及嫻熟程度、對崗位職能的實(shí)現和工作成效的貢獻程度；
4、 在水、電及客用品方面的節約程度；
5、 受員工尊敬、信賴(lài)以及賓客的滿(mǎn)意度；
七、匯總提名人選名單并公示
1、在部門(mén)經(jīng)理工作會(huì )議上根據《績(jì)效考核表》給候選人打分，滿(mǎn)分為100；
2、平均分最高的2位員工被評為“每月之星”。
3、經(jīng)總經(jīng)理批準后公布
八、表彰和獎勵
1、對于被評選為本月的“每月之星”將給以表彰；
2、同時(shí)獎勵100元，加在每月工資表里。
評選方案 篇3
一、評選目的
為進(jìn)一步弘揚崇高的師德風(fēng)范，不斷提升教師的人格魅力，營(yíng)造以德治校、以德育人、以德修身的良好校園氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高。根據迎教字【20xx】7號《關(guān)于評選迎澤區教育系統第一屆“師德標兵”的實(shí)施方案》，決定在全校范圍內開(kāi)展“師德標兵”爭創(chuàng )主題系列活動(dòng)，以表率、示范形象促進(jìn)教師的職業(yè)道德和工作素養的提高，更好地構建學(xué)習型、創(chuàng )新型的和諧校園。
二、評選領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：書(shū)記、副校長(cháng)、教導正、副主任
組 員：大隊輔導員、團支書(shū)及教研組長(cháng)。
三、評選條件
�。ㄒ唬┰u選條件：
1.堅持正確的政治方向
熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，全面貫徹黨的教育方針，模范遵守國家法律法規。重視學(xué)生思想品德教育，堅持從正面引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
2.愛(ài)崗敬業(yè)
熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，嚴謹治學(xué)，刻苦鉆研，恪守誠信，任勞任怨。關(guān)心集體，團結協(xié)作，在同行中具有較高威信，受到師生的普遍贊譽(yù)。
3.關(guān)愛(ài)學(xué)生
工作有熱心、有愛(ài)心、有耐心，尊重學(xué)生人格，教育思想民主，公平對待學(xué)生，不歧視學(xué)困生，不體罰或變相體罰學(xué)生，自覺(jué)維護學(xué)生權益，得到學(xué)生的愛(ài)戴和家長(cháng)的好評。
4.廉潔從教
自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣，不利用職權之便謀取私利，不從事有償家教，無(wú)違規收費行為。
5.為人師表
衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言規范健康，舉止文明禮貌，能以自己優(yōu)秀的人格魅力影響學(xué)生，言行堪為師生的表率。
6.積極進(jìn)取
堅持崗位學(xué)習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新知識，改進(jìn)教育教學(xué)方法，在教育科研方面取得一定成績(jì)。
7.勇于創(chuàng )新
在教育教學(xué)工作中，積極探索，勇于開(kāi)拓，勤奮努力，積累了豐富的經(jīng)驗，成績(jì)突出。
8.重視家校聯(lián)系
尊重家長(cháng)，積極宣傳科學(xué)的家教思想和方法，經(jīng)常家訪(fǎng)，主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作方法。
9.事例突出
工作中有典型的關(guān)愛(ài)和教育學(xué)生案例，得到學(xué)生、家長(cháng)等的廣泛認可，能夠成為學(xué)校教師學(xué)習的榜樣。
10.從教3年以上，在年度綜合考核中獲得優(yōu)秀者。
�。ǘ┰u選方案
以《濱河小學(xué)師德標兵考核細則》；學(xué)生、家長(cháng)隨機調查問(wèn)卷三項內容為標準。
四、評選方法：
5月13日—6月5日為評選、宣傳階段，通過(guò)專(zhuān)欄、電子屏、廣播站等途徑充分展示我校師德標兵候選人的風(fēng)采，使老師們的'感人事跡和高尚品德深入人心。
五、評選范圍和流程:
1、評選范圍：全校在編在崗的教職工。
2、評選流程：
依據評選條件、細則自評，自評得分達95分以上者將區級或區級以上榮譽(yù)復印件、優(yōu)秀教案（或優(yōu)秀班、隊會(huì )方案）一份及1500字事跡材料交到教導處。（下周三以前）
以《濱河小學(xué)師德標兵考核細則》為內容，采用個(gè)人自評，組評、校評的方法考核。
依照《濱河小學(xué)師德標兵考核細則》，語(yǔ)文學(xué)科前五名；數學(xué)學(xué)科前四名；科任前三名為候選人（60%）；在此基礎上，采取無(wú)記名投票的方式測評，票數占（30%）；學(xué)生測評、家長(cháng)測評占（10%）。（調查問(wèn)卷隨機調問(wèn)，每中隊抽調10名學(xué)生及家長(cháng)填寫(xiě)問(wèn)卷）
問(wèn)卷得分：缺一份問(wèn)卷（語(yǔ)文）減1分；（數學(xué)）代兩個(gè)班的減0.5；
科任按主代年級計算份數得分。語(yǔ)文、數學(xué)有5個(gè)（包括5個(gè)）以上問(wèn)題酌情減分；科任有15個(gè)（包括15個(gè)）以上問(wèn)題酌情減分。
三者測評結果匯總，前兩名優(yōu)秀教師代表我校參加迎澤區第一屆“師德標兵”的評選。
3、凡有下列情況者，實(shí)行“一票否決”，取消參評資格。
工作不服從學(xué)校安排者；
從事有償家教者;
凡有侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生現象者；
在工作時(shí)間炒股、網(wǎng)上聊天、玩游戲及觀(guān)看電影者等；
工作不務(wù)實(shí)，查崗不在者，玩忽職守、曠工、曠課嚴重影響教學(xué)秩序者。
無(wú)故不參加學(xué)校組織的各類(lèi)會(huì )議、學(xué)習活動(dòng)者；
被學(xué)生、家長(cháng)投訴，嚴重影響學(xué)校聲譽(yù)者；
違法亂紀，造成不良影響者；
全年中有安全事故者，且經(jīng)學(xué)校核實(shí)后，情況屬實(shí)者。
4、評選結果：
師德標兵考核細則結果與教職工的績(jì)效、年度考核、專(zhuān)業(yè)技能考核、職稱(chēng)評聘掛鉤。
評選結果向全校教職工公示。
評選方案 篇4
教研組是開(kāi)展教育教學(xué)工作的基本單位，教研組的工作直接關(guān)系到學(xué)校的教科研水平、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校的未來(lái)發(fā)展。為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教研工作，逐步形成完善的教研工作運行機制，學(xué)校研究決定，從20XX－20XX學(xué)年度的第一學(xué)期開(kāi)始，每學(xué)期評選教研工作突出的教研組，學(xué)校給予表彰和獎勵。以后市級先進(jìn)教研組的'推薦，也以此為依據。評選的具體方案：
一、必備條件
1、接受并認真完成學(xué)校布置的各頊工作。
2、能按照學(xué)校教研工作的要求，有計劃地開(kāi)展教研組活動(dòng)，并且材料齊
3、期中、期末教學(xué)檢查，教研組教師全體合格。
二、評選標準
1、教研組和備課組活動(dòng)，有計劃、有考勤、有記錄、有主題、有總結，材料齊全可得6－10分。
2、承擔一次校級教研活動(dòng)加1分。若由30歲以下青年教師承擔，教研組給予幫助指導的加2分。
3、在學(xué)校期中、期末教學(xué)檢查中，教研組獲表彰每次加1分。
4、在校內舉行的業(yè)務(wù)比賽中，每獲獎1人，加1分。
5、省級以上教科研課題結題通過(guò)驗收，加2分。市級教科研課題結題，加1分。
6、承擔省、市級教研活動(dòng)每次加1分，承擔國家級教研活動(dòng)每次加2分。
三、評選數額
先進(jìn)教研組數約占總數的三分之一。
評選方案 篇5
為深入貫徹落實(shí)“立德樹(shù)人”工作，進(jìn)一步提升學(xué)生的思想品質(zhì)和道德情操，提升小學(xué)生的文明素質(zhì)，我校決定在全校，開(kāi)展評選“文明小學(xué)生”的主題教育活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)目的
加強社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統文化教育，通過(guò)組織廣大師生進(jìn)一步開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習中華文明、傳播中華文明的熱情，鼓勵和引導學(xué)生養成文明禮貌的行為習慣，做優(yōu)雅大方、豁達樂(lè )觀(guān)、明禮誠信的合格小公民。
二、評選條件
1、愛(ài)祖國、愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)愛(ài)集體，為人正直；自覺(jué)遵守小學(xué)生守則、小學(xué)生行為規范、社會(huì )公德等，品行良好。有良好的文明行為習慣，語(yǔ)言文明、禮貌待人，不打架，不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所；講究個(gè)人衛生和環(huán)境衛生。
2、樂(lè )學(xué)好問(wèn)，學(xué)習態(tài)度端正，勤于思考，主動(dòng)學(xué)習；積極參加體育鍛煉和各項有益的活動(dòng)，興趣廣泛，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。與人為善，善于團結同學(xué)，能主動(dòng)關(guān)心幫助別人；尊敬師長(cháng)、尊老愛(ài)幼，懂得謙恭禮讓?zhuān)簧顟B(tài)度積極、健康，勤儉節約、不攀比、不浪費；能正確對待困難和挫折，有健康的`心理素質(zhì)。
3、遵守公共秩序、愛(ài)護公用設施和學(xué)校公共財物，不亂涂改、刻畫(huà)，愛(ài)護生態(tài)環(huán)境，保持校園、教室整潔優(yōu)美。不在校園追逐打鬧，維護學(xué)校良好秩序；熱心公益，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
三、評選步驟
1、推薦階段：根據評選名額，在班主任的指導下，通過(guò)民主評議提出推薦人選名單,每班一名；
2、評選階段：xx鋪中心小學(xué)少先隊大隊委將根據上報情況，評選出xx鋪中心小學(xué)“文明小學(xué)生”若干名。
四、評選要求
1、要堅持標準、嚴格程序、周密組織，真正把得到廣大同學(xué)和老師認可的文明學(xué)生評選出來(lái)。
2、確保此項工作公正、公平、公開(kāi)進(jìn)行。
3、要采取多種形式做好宣傳工作，通過(guò)此項活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)我校未成年人思想道德建設工作的開(kāi)展。
xx中心小學(xué)
20xx年x月11日
評選方案 篇6
為激勵我校教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、奉獻教育事業(yè)，獎勵做出突出成績(jì)的先進(jìn)個(gè)人，區委區政府、區教育局將在教師節前表彰一批優(yōu)秀教育工作者。為做好此項工作，制定本方案：
一、評選范圍和條件
�。ㄒ唬┰u選范圍
本學(xué)年度在職的全校教職員工，重點(diǎn)是教育教學(xué)第一線(xiàn)的教師。
�。ǘ┰u選條件
熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，堅持黨的基本路線(xiàn)，忠誠于人民的.教育事業(yè)，模范履行職責，具有良好的職業(yè)道德，為人師表，并具有下列條件之一：
�。�1）全面貫徹黨的教育方針，教育思想端正，關(guān)心學(xué)生全面成長(cháng)，教書(shū)育人，在培養人才方面成績(jì)顯著(zhù)；
�。�2）認真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，在教學(xué)改革、教材建設、實(shí)驗室建設、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面成績(jì)突出；
�。�3）在教育科學(xué)研究、教學(xué)研究、技術(shù)推廣等方面有創(chuàng )造性成果，具有較大的科學(xué)價(jià)值或者顯著(zhù)的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益；
�。�4）在德育工作、團隊工作以及行政后勤管理和學(xué)校建設方面有突出的成績(jì)。
根據揚江教〔20xx〕18號文件精神，20xx年獲區第三屆育花獎競賽一等獎獲得者，推薦區優(yōu)秀教育工作者；區第三屆育花獎競賽二等獎獲得者，推薦為局優(yōu)秀教育工作者。除育花獎一等獎獲得者外，其余被學(xué)校推薦為區優(yōu)秀教育工作者的同志，20xx年度考核等次須為優(yōu)秀。實(shí)行師德問(wèn)題一票否決制，教師如存在有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等有違反師德規范的行為，不得參評優(yōu)秀教育工作者，所在學(xué)校不得參評先進(jìn)集體。凡因有償家教或體罰學(xué)生等違反師德行為被群眾舉報的，經(jīng)查實(shí)確有問(wèn)題的，一律取消該教師和所在學(xué)校的評優(yōu)資格。
二、名額分配
1、區優(yōu)秀教育工作者3人，由區委、區政府表彰。
2、區直學(xué)校優(yōu)秀教育工作者10人，由區教育局表彰。
3、學(xué)校優(yōu)秀教育工作者15人，由學(xué)校表彰。
三、評選推薦的程序和方法
�。ㄒ唬┙⒔M織，成立學(xué)校評選工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：楊國斌
副組長(cháng)：張健、吳新華、楊建華、劉小平、王修明、嚴秋明、姚愛(ài)萍
成員：金中、唐寶泉、李立松、劉勝、各年級組長(cháng)、教研組長(cháng)
�。ǘ⿲W(xué)習文件
認真組織教職工學(xué)習本通知中規定的評選條件和有關(guān)精神，充分發(fā)動(dòng)廣大教職工，把真正優(yōu)秀的人員評選出來(lái)，保證評選工作的順利進(jìn)行。
�。ㄈ┙M織評選
結合學(xué)期結束工作，布置教師寫(xiě)好學(xué)年度個(gè)人總結和教育教學(xué)專(zhuān)題小結，分組交流，民主推薦，并結合家長(cháng)和學(xué)生評議，產(chǎn)生優(yōu)秀教育工作者候選人。確保評選工作公平、公正、公開(kāi)，確保教學(xué)第一線(xiàn)的教師占表彰總人數的絕大多數。
1、各級部按規定比例（本組總人數的15%）推薦；
2、評選領(lǐng)導小組根據各組推薦名單進(jìn)行綜合評議，確定最終人選；
3、校務(wù)公開(kāi)欄公示三天；
4、填表上報。（7月10日前上報）
四、上報審批
凡被推薦申報江都區優(yōu)秀教育工作者的個(gè)人必須填寫(xiě)《江都區優(yōu)秀教育工作者登記表》和《江都區教育系統直屬學(xué)校優(yōu)秀教育工作者登記表》一份(表格統一要求用A4紙打印，嚴格按表樣填寫(xiě)，壓縮在一頁(yè)內，不得復印，表格主要事跡欄請摘要填寫(xiě)，無(wú)須附頁(yè))，報區教育局人事科。
評選方案 篇7
一、評選目的：
為了進(jìn)一步加強教研組在學(xué)校教育教學(xué)和教研工作中的主導作用，充分發(fā)揮教研組的作用，營(yíng)造良好的教學(xué)和教研活動(dòng)氛圍，扎實(shí)地開(kāi)展教育教學(xué)和教研工作，特制訂此方案。
二、優(yōu)秀教研組評選領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
成員：
三、評審對象：各教研組
四、評選時(shí)間：每學(xué)期評選一次，每次評選出優(yōu)秀教研組2個(gè)，評選時(shí)間為下學(xué)期的第二周之前，一學(xué)年兩學(xué)期評定一次。
五、評審形式：凡是認為本組條件達到“優(yōu)秀團隊”條件的，都可自由申報。
六、評比條件：
�。ㄒ唬┙萄薪M建設
1、團隊精神。
有共同的奮斗目標，（團隊共同制定短期、中期、長(cháng)遠目標），并能為此奮斗目標而努力。
注重團隊的力量，不提倡個(gè)人英雄主義，組內成員相互團結，真誠互助，不推諉、不發(fā)牢騷，主動(dòng)承擔責任，組內氣氛和諧、融洽。成員富有團隊精神、合作意識，大局觀(guān)念突出，不說(shuō)不利于團結的話(huà)，不做不利于團結的事。認真參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習，顧全大局，服從學(xué)校工作安排，服從教務(wù)處調課、帶課安排。整體團隊服從學(xué)校臨時(shí)工作安排，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。
2、工作環(huán)境。
�。�1）教研組管理制度、創(chuàng )建優(yōu)秀團隊的方案、奮斗目標上墻；
�。�2）嚴格按規范操作使用電腦、飲水機等易燃電器設備。在離室、離校前檢查并關(guān)閉所有電源，檢查是否關(guān)閉。不在辦公室上網(wǎng)做無(wú)關(guān)教研的活動(dòng)（如聊天、玩游戲、炒股、看影視劇、購物等），不在辦公室睡覺(jué)、抽煙；
�。�3）按時(shí)上下班，無(wú)故不遲到，不早退，不私自調課、占課，自覺(jué)遵守請假制度，上班時(shí)間不串崗閑聊，不高聲喧嘩，不在辦公室處理與工作無(wú)關(guān)的事。
3、工作態(tài)度。
保持良好的狀態(tài)和工作效率，即使在最艱苦、任務(wù)最繁重的時(shí)期，也要保證良好的精神狀態(tài)，不亂發(fā)牢騷，傳謠言，搬弄是非。關(guān)心學(xué)生成長(cháng)，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的身心健康和心理健康，與學(xué)生談話(huà)時(shí)講究方法和文明用語(yǔ)。尊重家長(cháng)，接待學(xué)生家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)溫文有禮，交談時(shí)語(yǔ)言得體，對家庭教育不當的家長(cháng)要正面引導，不批評責難，挖苦諷刺，不在家長(cháng)面前斥責學(xué)生。
4、集體榮譽(yù)。
組內成員要有強集體榮譽(yù)感和較高的凝聚力，以學(xué)校的發(fā)展為重，對團隊的榮譽(yù)負責，團隊開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，不要計較個(gè)人得失，不要在乎誰(shuí)是主角，誰(shuí)是配角，要有敢當小草、甘為人梯的精神。優(yōu)秀團隊的組內成員必須要維護學(xué)校整體利益，服從學(xué)校工作安排，并能正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。
�。ǘ﹫F隊業(yè)務(wù)能力的提高
1、講學(xué)習：組內成員必須完成學(xué)校的各項培訓任務(wù)，定期組織組內開(kāi)展針對性業(yè)務(wù)學(xué)習，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，積極參加集體教研和聽(tīng)評課，踴躍投身讀書(shū)、交流活動(dòng)；認真備課，按時(shí)上、下課，加強自我反思，積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、札記隨筆。注重學(xué)習過(guò)程的管理，通過(guò)高質(zhì)量的隨堂聽(tīng)課、讀書(shū)筆記、學(xué)習心得、集體討論、教后感（反思）等方式提高學(xué)習質(zhì)量，不斷增強自身素質(zhì)，獲得個(gè)人與同伴的共同提高。與其他組相比效果更優(yōu)。
2、講鉆研：按時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，教研氛圍濃，有針對性、有記錄、效果好，課題研究有計劃、有內容、有資料、有成果。教研活動(dòng)時(shí)，本組教師積極主動(dòng)、人人參與，組內成員互幫互助，集體備課時(shí)，組內成員積極獻言獻策，教學(xué)成果（反思、教案、教學(xué)案例等）共享，開(kāi)展研討交流活動(dòng)的氛圍較好。
�。ㄈ┕ぷ鳂I(yè)績(jì)：組內成員勤奮工作，敬業(yè)愛(ài)崗，教育教學(xué)業(yè)績(jì)突出，在各項各類(lèi)競賽中成果顯著(zhù)。嚴肅、認真、保質(zhì)保量地完成各項常規工作。努力構建“有效課堂”，大面積提高教育質(zhì)量，所教每個(gè)學(xué)生都獲得進(jìn)步和提高。學(xué)科組在教育教學(xué)實(shí)踐中凸顯課改理念，充分利用現代教育技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)。組內教師參加課堂教學(xué)大賽獲獎，教學(xué)設計為本組集體智慧的結晶，為學(xué)校爭得榮譽(yù)的優(yōu)先考慮。
�。ㄋ模┬韧饪和瓿蓪W(xué)校規定的任務(wù)。
七、創(chuàng )建和評選辦法
1、各教研組都必須參加創(chuàng )建活動(dòng)，每學(xué)期為一個(gè)周期。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，各教研組向學(xué)校提交書(shū)面的`“優(yōu)秀團隊”創(chuàng )建方案。方案包括創(chuàng )建目標、奮斗方向、內容、措施等，并附上所有成員的親筆鄭重簽名。方案要求用A4紙打印，在空白處或另附紙簽名。上報紙質(zhì)方案的同時(shí)，要將方案以word文檔格式發(fā)送至指定電子郵箱。各組的創(chuàng )建方案要通過(guò)板報櫥窗、校園網(wǎng)站等渠道進(jìn)行公示，歡迎全校師生、家長(cháng)以及社會(huì )各界人士予以監督。依照上述四個(gè)方面的創(chuàng )建內容，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)。
2、每學(xué)期進(jìn)行一次評比。按照四個(gè)方面的要求，采用平時(shí)自評的方式，認為本組夠條件每學(xué)年班組組長(cháng)申報“優(yōu)秀團隊”，做創(chuàng )建工作報告，教職工大會(huì )評議，票數超過(guò)95%以上，就認定該組為 “優(yōu)秀團隊”達標班組。一學(xué)年兩學(xué)期達標后方可獲“優(yōu)秀團隊”榮譽(yù)稱(chēng)號和獎金。
3、實(shí)行分管領(lǐng)導捆綁負責制。分管領(lǐng)導要全面參與教研組的“優(yōu)秀團隊”創(chuàng )建活動(dòng)，加強督促、指導和幫助，與教研組一同進(jìn)行評價(jià)、獎懲。
八、出現以下情況， “優(yōu)秀團隊”評比資格一票否決。
1、組內教師中有亂收費，或其他重大失誤，違反校紀校規給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響的；
2、組內教師有體罰或變相體罰學(xué)生等違反師德問(wèn)題，并造成較壞影響，受到嚴肅查處的。
3、組內有拒不接受學(xué)校布置任務(wù)的現象。
4、組內在出卷、監考、閱卷工作中有舞弊行為的。
5、組內有上課不認真，課堂教學(xué)秩序混亂、坐著(zhù)上課、私自調課、曠課、上課接電話(huà)的。
九、獎勵：
1、獲得“優(yōu)秀團隊”獎的組內成員每人頒發(fā)含全組成員合影的獎狀，學(xué)校拍攝集體照在櫥窗中展出；
2、被評選為“優(yōu)秀團隊”的教研組，學(xué)校給組內每一位教師獎勵現金100元；
3、被評選為“優(yōu)秀團隊”的教研組，由學(xué)校推薦參加師或團優(yōu)秀班組的評比活動(dòng)。
十、宣傳工作：
1、以教研組為單位開(kāi)展學(xué)習，深刻學(xué)習和領(lǐng)會(huì )創(chuàng )建“優(yōu)秀團隊”的重要性和意義。
2、召開(kāi)教職工大會(huì )，學(xué)習四十九團第二中學(xué)創(chuàng )建“優(yōu)秀團隊”評選方案。
3、利用校園廣播、國旗下講話(huà)、櫥窗、手抄報、校園網(wǎng)站等其他形式大力宣傳。
十一、本方案經(jīng)教職工代表大會(huì )討論通過(guò)后實(shí)施，若在實(shí)施過(guò)程中如因上級政策性調整或其他重大因素造成需要修改的，須經(jīng)教職工代表大會(huì )提議修訂。
XX學(xué)校
20xx年3月13日
評選方案 篇8
為推進(jìn)“當堂訓練的研究與實(shí)施”課題研究活動(dòng)的開(kāi)展，深入探索我�！皩W(xué)測評”三元教學(xué)模式課堂教學(xué)改革的理論與實(shí)踐，現決定組織論文評比活動(dòng)。
一、論文內容范圍。
小學(xué)各學(xué)科關(guān)于當堂訓練的理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗，學(xué)測評三元教學(xué)模式在課堂教學(xué)中應用等各類(lèi)經(jīng)驗和體會(huì )論文。具體見(jiàn)“選題指南”。
二、參評對象：課題組成員：吳永生、王洪發(fā)、李娜、王洪順、王明芬、王曉歐、黃海波、王春麗、楊旭、閆立生、王欣、陳麗萍、岳嵩、董茹靖、栗巍。
三、截止時(shí)間：20xx年5月25日
四、評審辦法：
1、參評教師5月25日前將論文發(fā)表至學(xué)校教研公共博客。用戶(hù)名：qianXXXXe@sina。cn,密碼：qiankule。把論文置于分類(lèi)“當堂訓練的研究與實(shí)施論文評比”下。
2、評委于5月26日至5月30日進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )排查。6月2日至6月6日對已通過(guò)排查的論文進(jìn)行打分。6月7日匯總成績(jì)，評出獲獎?wù)撐牡燃墶?/p>
五、獎勵設置：
1、原則上對所有原創(chuàng )論文均評出等級獎勵，設特等、一等兩個(gè)等級。
2、獲獎?wù)哳C發(fā)獎勵證書(shū)、物質(zhì)獎勵，同時(shí)獲得考核加分。并作為今后評選各級教科研類(lèi)榮譽(yù)的依據。
六、評委：
劉萬(wàn)杰、王洪發(fā)、吳永生、閆立生
“當堂訓練的研究與實(shí)施”課題組
�。ǜ郊�1）
評審標準
1、科學(xué)性（20分）
論點(diǎn)正確，論據充分，表述準確，符合實(shí)際。立論精辟，結構嚴謹，層次分明，邏輯性強，用詞準確，表達清楚。
2、應用性（20分）
能解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
3、學(xué)術(shù)性（20分）
對教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有較強的分析、概括、總結能力
4、創(chuàng )新性（20分）
能?chē)@教育教學(xué)相關(guān)問(wèn)題，提出新的思想、方法或運用新的手段
5、條理性（20分）
文字通順，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，圖表清晰，可讀性強
�。ǜ郊�2）
論文格式
一、論文用Word錄入排版，A4版面，單倍行距，頁(yè)邊距上下各 2.5cm、左右各2cm，頁(yè)眉頁(yè)腳取默認值，插入頁(yè)碼居中。
二、文章結構。論文應依次包含論文題目、作者姓名、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻等。
三、論文格式
1．正文以前部分
論文題目：三號黑體，居中排，文頭頂空一行。
作者姓名：小三號楷體，居中排，兩字姓名中間空一全角格。
摘要：“摘要”二字小五號黑體；內容小五號宋體。
關(guān)鍵詞：需列出3～5個(gè)�！瓣P(guān)鍵詞”三字小五號黑體，其他小五號宋體，中文關(guān)鍵詞之間用分號。
2．正文
正文宋體小4號字，字數控制控制在5000字以?xún)�，正文標號統一按一、二、三、……，（一）（二）（三）……，1.2.3……，（1）（2）（3）……，①②③……，論文參考文獻及引文應予注明。
凡發(fā)現抄襲、剽竊他人研究成果者，將取消參評資格。
�。ǜ郊�3）
選題指南：
1、學(xué)測評三元教學(xué)模式的基本理論。
2、學(xué)測評三元教學(xué)模式在各學(xué)科中的應用。
3、學(xué)科課堂模式的具體操作或應用體會(huì )。
4、教學(xué)案、預習案設計模板的研究。
5、當堂檢測的`設計和應用。
6、當堂檢測實(shí)施的效果評價(jià)。
7、預習對課堂教學(xué)的促進(jìn)評價(jià)。
8、堂堂清、日日清的做法和體會(huì )。
9、學(xué)生輔導、學(xué)困生幫扶提高的做法和經(jīng)驗。
10、學(xué)測評三元教學(xué)模式與“有效教學(xué)”。
11、學(xué)測評三元教學(xué)模式與洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當堂訓練”
12、信息技術(shù)（多媒體）在教學(xué)模式中的應用。
13、學(xué)測評三元教學(xué)模式的發(fā)展和改進(jìn)。
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