評選方案(合集)
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，往往需要預先制定好方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編幫大家整理的評選方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
評選方案 篇1
為優(yōu)化我校教師隊伍結構，促進(jìn)教師的師德修養和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，發(fā)揮骨干教師的示范、輻射和帶動(dòng)作用，全面提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，進(jìn)而提高學(xué)校的教育、教學(xué)品質(zhì)， 特制定本辦法。
一、評選與認定
（一）評選辦法
第1條 本評選方案只適用于本校在編教師。
第2條 骨干教師每?jì)赡暝u選一次（市、區級骨干教師自然為校級骨干教師，不再參評校級骨干教師）評選名額為10—15名。
第3條 成立學(xué)校骨干教師考評小組（盡量保證學(xué)科均衡）、學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)評審小組（至少3人）。各科組承擔報名、資格審查及推薦任務(wù)，由學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)評審小組負責評選審定工作，由學(xué)校骨干教師考評小組最后審定公布學(xué)校骨干教師名單。
（二）評選程序
第4條 報名及資格審查。符合條件的教師個(gè)人填表申報，并提交相關(guān)的證明材料一式兩份，近三個(gè)學(xué)年的綜合述職報告一份，身份證、學(xué)歷證、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證和聘任證書(shū)、獲獎證書(shū)等有關(guān)材料復印件各一份，大一寸彩色照片2張）。
由學(xué)校骨干教師考評小組按照學(xué)校指定的名額、程序及選拔條件對申報對象的條件進(jìn)行審查，確定候選人名單和推薦的先后順序，候選人名單在校園網(wǎng)上公示，公示時(shí)間3天。公示期間，學(xué)校、科組可接受實(shí)名提出的意見(jiàn)和建議。
第5條 評選審定。公示結束后，由各科組負責人簽名確認候選人名單和相關(guān)材料（一式兩份）上報學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)評審小組。學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)評審小組負責按選拔條件對各專(zhuān)業(yè)的骨干教師的.候選人進(jìn)行審查，并提出候選人的推薦先后順序意見(jiàn)，上報學(xué)校骨干教師考評小組，學(xué)校骨干教師考評小組在參考專(zhuān)業(yè)評審小組的推薦意見(jiàn)基礎上，再通過(guò)課堂教學(xué)跟蹤、學(xué)生座談會(huì )、教師座談會(huì )、教師大會(huì )投票等形式最終確定候選人名單。
第6條 公示。學(xué)校骨干教師考評小組確定骨干教師的人選后，在校園網(wǎng)上進(jìn)行公示，公示時(shí)間為5天。公示期間，學(xué)校骨干教師考評小組可接受實(shí)名提出的意見(jiàn)和建議。
第7條 公布。公示結束后，經(jīng)學(xué)校行政會(huì )討論通過(guò)，由校長(cháng)簽名公布學(xué)校骨干教師的名單并發(fā)給聘書(shū)。
評選方案 篇2
宿舍是學(xué)生生活，學(xué)習的重要場(chǎng)所，是我院精神文明建設的重要窗口。為了豐富我院學(xué)生課余文化生活，增強我院學(xué)生團結力、凝聚力和創(chuàng )造力；增進(jìn)宿舍成員之間友情，激發(fā)同學(xué)們內心深藏的熱情，展現同學(xué)心中渴望的個(gè)性；同時(shí)豐富大學(xué)生宿舍文化生活，提升宿舍文化品位，展現我院學(xué)子風(fēng)采，給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)“團結、友愛(ài)、文明、健康”的文化氛圍。學(xué)院將舉行20xx年“最美宿舍”評比活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題: 我愛(ài)我家 美麗宿舍
二、活動(dòng)對象：食品與生物工程學(xué)院全體學(xué)生
三、評委：各級輔導員、學(xué)生會(huì )干部、各班班長(cháng)
四、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年10月24日-20xx年11月13日
1、資料發(fā)放宣傳： 10月份
2、裝飾時(shí)間：10月26-11月8日
3、各班班主任對本班寢室檢查時(shí)間：11月5-8日
4、學(xué)生宿管中心組織宿管員、學(xué)生會(huì )干部進(jìn)行首輪篩選。 時(shí)間：11月7-8日
5、學(xué)校校級領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)科科長(cháng)、學(xué)生科領(lǐng)導對宿舍進(jìn)行最終評選。 時(shí)間：11月9日
6、評選結果通報校級領(lǐng)導，并張榜公布結果。時(shí)間：11月13日
7、分科室組織男女生互相參觀(guān)。（時(shí)間待定）
五、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┭b飾內容
1、室名：各參賽寢室都須根據本寢室特點(diǎn)取一個(gè)寢室名。寢室名可引自詩(shī)詞蘊涵哲理之名或用以自勉、催人奮進(jìn)之名。
2、寢室風(fēng)格：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、活潑等。形象設計可通過(guò)裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書(shū)畫(huà)作品等裝飾。
3、盡量是手工制作，少用現成的工藝品。反對鋪張浪費，花最少的費用，創(chuàng )造出最好的效果。
4、設計要求：A、結合寢室自身特點(diǎn)、力求創(chuàng )新。
B、不得破壞、移動(dòng)或變更寢室原有的設施（除床鋪外），不得人為造 成安全隱患。
C、講究整體形象統一、和諧，有利于創(chuàng )造良好的學(xué)習氣氛。
�。ǘ┭b飾要求
1、寢室設計內容必須積極向上，健康活潑，體現高中生的朝氣，活力，能體現出寢室成員的.共同理想與追求。
2、具體形式不設定，各寢室可自由確定其內容，有突出的特點(diǎn)。
3、寢室裝飾設計合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，有寢室感情，富有創(chuàng )意，體現積極健康的精神風(fēng)格。
4、每個(gè)宿舍要有一個(gè)解說(shuō)員，口頭簡(jiǎn)單條例清晰的介紹自己寢室的裝飾主題。
�。ㄈ┰u分細則：
1、宿舍裝飾設計： 50分
�。�1）、創(chuàng )意：設計內容新穎，大方（10 分）
�。�2）、內容：體現宿舍裝飾大賽主題 “我愛(ài)我家，美麗寢室”(評委根據其內容與主題的符合程度給分， 15 分)
�。�3）、美觀(guān)：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽(15 分)
�。�4）、裝飾品：裝飾品美觀(guān)，別致，要有用廢舊物品改造的宿舍裝飾。（評委根據 其裝飾品的精美程度和廢物利用程度評分，10 分）
2、宿舍衛生和整潔：（35 分）
�。�1）、 衛生情況（15 分） ：
地面：地面有垃圾雜物,扣 1—5 分。
墻壁：有明顯人為污損現象，扣 1—2 分
天花板:有蜘蛛網(wǎng)，扣 1—3 分
門(mén)窗：有灰塵，污漬，扣 1—5 分
�。�2）、被褥疊放整齊統一，放置有序，物品擺放整齊有序。5 分 物品擺放不整齊，每件物品扣 1—2 分
�。�3）、空氣清新（5 分）
室內有異味，扣 1—5 分
3、宿舍代表介紹：（10 分）
�。�1）、介紹人普通話(huà)標準，熱情、有禮貌，介紹內容詳細，突出寢室特點(diǎn) （ 10 分）
�。�2）、介紹人普通話(huà)流利，介紹完整（ 7 分）
�。�3）、介紹人介紹不完整 （ 4 分）
�。�4）、沒(méi)有介紹人介紹 （ 0 分）
4、 宿舍名稱(chēng)設計（5 分）：
�。�1）、設計名稱(chēng)別致，且能體現室內設計的內容，宿舍裝飾大賽主題（1-5 分）
�。�2）、沒(méi)有設計宿舍名稱(chēng)（0 分）
六、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)準備
�。�1）、召開(kāi)宿管部成員會(huì )議
�。�2）、準備各類(lèi)檢查所需的評分表、宿舍分布等資料。
�。�3）、相機一個(gè)、筆若干。
�。�4）、事先通知學(xué)生宿管中心人員、學(xué)生會(huì )干部組成首輪評選小組。
2、活動(dòng)宣傳
�。�1）、召開(kāi)宿管部成員和宿舍長(cháng)會(huì )議，介紹活動(dòng)內容及事項，在各班積極宣傳。
�。�2）、在宿舍樓進(jìn)門(mén)處張貼海報，進(jìn)行宣傳
�。�3）、號召各班班主任積極鼓勵和支持工作。
3、活動(dòng)流程
�。�1）、由首輪評選小組對各參賽宿舍進(jìn)行評選，評選出入圍決賽的寢室
�。�2）、學(xué)校院級領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)科科長(cháng)、學(xué)生科領(lǐng)導對參加決賽的寢室進(jìn)行最終評選。
�。�3）、評定名次并頒發(fā)獎項。
�。�4）、對優(yōu)秀宿舍，進(jìn)行圖片展覽。
七、活動(dòng)獎勵
1、張榜公布結果，以示表彰。
2、本次大賽設定男女生寢室各有一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。頒發(fā)獲獎證書(shū)以及獎金若干。（一等獎：100元；二等獎：80元；三等獎：60元）
3、設定“優(yōu)秀組織獎”（針對各個(gè)專(zhuān)業(yè)科）兩個(gè)，“優(yōu)秀班級”（針對班級）四個(gè)�！皟�(yōu)秀講解員”（針對寢室裝飾解說(shuō)員）十個(gè)。頒發(fā)獎狀，并適當給予考核分加分。
八、其 他
本活動(dòng)最終解釋權歸企業(yè)管理學(xué)第一組成員。
第一組成員：
組 長(cháng)：王明輝
成 員：盧艷麗、劉醒、馮新萍、崔慧、牛爽、劉松岳
評選方案 篇3
一、活動(dòng)介紹
1.活動(dòng)主題：夏日動(dòng)心，我亦鐘情
2.活動(dòng)背景：應廣大學(xué)生的要求，及校團委老師的指導----開(kāi)展學(xué)生喜歡、感興趣的活動(dòng)，特別在14年6月迎新之際開(kāi)展“夏日動(dòng)心，我亦鐘情”�；ㄔu選活動(dòng)。校園活動(dòng)應由學(xué)生選擇，學(xué)生主導，以此我們給所有在校同學(xué)一個(gè)不同的大學(xué)體驗。
3.活動(dòng)目的：全面貫徹落實(shí)校團委老師關(guān)于學(xué)生社團活動(dòng)的`指導意見(jiàn)，豐富學(xué)生的校園生活，也是鍛煉學(xué)生及學(xué)生組織的能力。
4.組織機構：校學(xué)生會(huì )，校社聯(lián)(及各社團)
5.活動(dòng)對象：全校學(xué)生(包括藥護，本院)
6.活動(dòng)時(shí)間：6月上旬(具體時(shí)間待定)
7.活動(dòng)地點(diǎn)：校田徑運動(dòng)場(chǎng)
8.特別介紹：活動(dòng)有個(gè)特別環(huán)節，待選出10名得票最高的�；ê�，她們將“拋繡球”即站在運動(dòng)場(chǎng)舞臺上拋，學(xué)生在下面接，若接到繡球將可以與這位美女�；ü策M(jìn)晚餐，費用由學(xué)團組織承擔。(快來(lái)吧!)
二、活動(dòng)安排
1.活動(dòng)前期準備
(1)成立活動(dòng)安排理事會(huì )，統一安排一切活動(dòng)事宜。由學(xué)生會(huì )和社聯(lián)及各社團成員組成，學(xué)生會(huì )主席任理事長(cháng)。
(2)活動(dòng)宣傳
負責部門(mén)：社聯(lián)宣傳部(各社團協(xié)助)
要求：制作宣傳海報，編輯宣傳口號，設計印發(fā)宣傳單并利用網(wǎng)絡(luò )和廣播宣傳。6月5日前敲定。
(3)活動(dòng)場(chǎng)地申請
負責部門(mén)：校學(xué)生會(huì )秘書(shū)處
要求：申請6月上旬使用學(xué)校田徑運動(dòng)場(chǎng)，6月5日前敲定。
(4)活動(dòng)安排信息通知
負責部門(mén)：校秘書(shū)處
要求：將理事會(huì )對活動(dòng)決定，活動(dòng)臨時(shí)安排等信息及時(shí)準確發(fā)送到各部門(mén)各干事。6月5日前必須具備此能力。
(5)場(chǎng)地裝飾
負責部門(mén)：校學(xué)生會(huì )組織部，社聯(lián)部分社團
要求：醒目大氣，但盡量從儉。6月5日前拿出裝飾方案。
(6)活動(dòng)物品準備
負責部門(mén)：校學(xué)生會(huì )組織部及社聯(lián)
要求：準備十個(gè)紅色繡球，并標上號碼，及購買(mǎi)活動(dòng)需要的其他物品。6月5日前了解活動(dòng)并準備好所有物品。
2.活動(dòng)流程
(1)初選，由各院系提名三名后選人，上交活動(dòng)理事會(huì )審定，評出20名進(jìn)入復選。
評選方案 篇4
在教育教學(xué)改革的大潮中,我校涌現出了一大批業(yè)務(wù)精湛、敢于創(chuàng )新、特色鮮明、德才兼備的教育教學(xué)精英。為了進(jìn)一步提高教師的綜合素質(zhì),形成領(lǐng)域教學(xué)的特長(cháng)優(yōu)勢和獨特的教學(xué)風(fēng)格,努力培養特色型專(zhuān)家型教師隊伍,建立學(xué)校骨干教師評選制度,健全骨干教師團隊培養機制,激勵教師為自我成長(cháng)及學(xué)校發(fā)展努力改革實(shí)踐,結合我校實(shí)際情況,特制定本方案。
一、骨干教師稱(chēng)號:
依據骨干教師發(fā)展狀態(tài)的不同,設立兩個(gè)梯隊層面的骨干教師稱(chēng)號:
第一梯隊:品牌教師(品牌班主任)
第二梯隊:特色教師(特色班主任)
二、評選標準:
1、品牌教師(品牌班主任)
是指在學(xué)科素養、教育教學(xué)(或是班級建設)能力以及工作績(jì)效方面都比較出眾的具有發(fā)展潛力學(xué)科教師。主要標準:
a、熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,師德高尚,為人師表。
b、教育理念先進(jìn),自主發(fā)展意識強,有較為豐厚的學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養,教育教學(xué)能力較強,經(jīng)驗豐富,逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格,對所任學(xué)科具有較強的持續研究能力。
c、在本學(xué)科領(lǐng)域的教育教學(xué)能力與工作績(jì)效得到全校教師的一致認可,在全區及以上范圍有一定知名度。
d、近三年內主持或參與過(guò)區級以上課題研究,相關(guān)論文獲市區級以上獎項或在市區級以上刊物發(fā)表,曾在市區級層面發(fā)言或做經(jīng)驗交流。
e、原則上在本校任職要滿(mǎn)5年。
2、特色教師(特色班主任)
是指在學(xué)科素養、教育教學(xué)(或是班級建設)能力等某一方面比較出色,工作績(jì)效比較好具有發(fā)展潛力的學(xué)科教師。主要標準:
a、熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,師德高尚,為人師表。
b、教育理念先進(jìn),自主發(fā)展意識強,具有較為扎實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養,教育教學(xué)能力提升較快,在課堂教學(xué)、班集體建設、團隊輔導訓練等某一方面已逐步形成自己較為成熟的教育教學(xué)經(jīng)驗與風(fēng)格,發(fā)展潛力大。
c、在本學(xué)科領(lǐng)域內的工作與專(zhuān)業(yè)發(fā)展狀態(tài)得到全校教師的認可,在區級以上層面逐步嶄露頭角。
d、主持或參與過(guò)校級以上課題研究,相關(guān)論文獲區級獎項以上,曾在校內做過(guò)發(fā)言或經(jīng)驗交流。
e、原則上在本校任職要滿(mǎn)3年。
三、評選辦法與程序
1、自薦與推薦:
a、自主申報:各人可依據自身匹配的條件主動(dòng)提出申請,填妥申請表后交組委會(huì )審議。
b、教研組推薦:各教研組可依據組內各成員匹配的條件,經(jīng)民主協(xié)商,共同推薦符合條件的人員參評,由各教研組長(cháng)把關(guān),填妥申請表后交組委會(huì )審議。
2、初步評選與認定
由評審委員會(huì )專(zhuān)門(mén)召開(kāi)評審會(huì )議,綜合各類(lèi)自薦與推薦結果,篩選出符合條件的初步人選。(申報材料參照《溫州市中小學(xué)職稱(chēng)評審標準》,占總成績(jì)的50%)
3、集中考核測試
由校評審委員會(huì )組織相關(guān)人員對初步評選認定的人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)能力考核測試,測試分三項:
a、特色項目展示(占35%)
b、觀(guān)點(diǎn)答辯(占15%)
包括:a、參評教師對教育觀(guān)點(diǎn)或教學(xué)特色的自我闡述(5分鐘以?xún)?
b、現場(chǎng)專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)問(wèn)答
4、復議
綜合集中考核測試及日常工作表現,由評審委員會(huì )對符合條件的人選進(jìn)行復議并最后確定入選名單。
四、組織領(lǐng)導:
設立學(xué)�！肮歉山處熢u審委員會(huì )”
主任:z
副主任:z
組員:各學(xué)科教研組長(cháng)
五、骨干教師培養與激勵機制
1、品牌教師(品牌班主任)
a、品牌教師(品牌班主任)每三年評選一次,授予“品牌教師(品牌班主任)”證書(shū),每個(gè)月在績(jì)效工資中享有專(zhuān)項津貼100元,并在各級各類(lèi)評先評優(yōu)中優(yōu)先考慮。
b、享有自主研究空間:鼓勵品牌教師在與學(xué)校整體辦學(xué)理念保持一致的前提下,自主開(kāi)展所任學(xué)科的.前沿改革實(shí)踐研究。經(jīng)本人申請,學(xué)校視實(shí)際情況為其提供后續專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要的專(zhuān)家引領(lǐng)、經(jīng)費等適度保障。
c、享有學(xué)習優(yōu)待制:品牌教師享受每年至少一次省級以上學(xué)習、考察等待遇。
d、負責品牌教師帶教制:要求品牌教師自認一名同學(xué)科的老師為自己的帶教對象或組織一個(gè)學(xué)生社團。品牌教師對對所任學(xué)科應起到較大的引領(lǐng)作用。每學(xué)年至少要在校內上展示課或講座兩次;每學(xué)年至少在校內組織一次本學(xué)科的教研活動(dòng)。
e、學(xué)校將每學(xué)年對品牌教師考核一次,并對考核成績(jì)優(yōu)秀的教師進(jìn)行相應的物質(zhì)獎勵。
2、特色教師(特色班主任)
a、特色教師(特色班主任)每?jì)赡暝u選一次,授予“特色教師(特色班主任)”證書(shū),每個(gè)月在績(jì)效工資中享有專(zhuān)項津貼100元,并在各級各類(lèi)評先評優(yōu)中優(yōu)先考慮。
b、享有自主研究空間:鼓勵自主開(kāi)展所任學(xué)科的前沿改革實(shí)踐研究,經(jīng)本人申請,學(xué)校視實(shí)際情況為其提供后續專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要的專(zhuān)家引領(lǐng)、經(jīng)費等適度保障。
c、享有學(xué)習優(yōu)待制:特色教師享受每?jì)赡曛辽僖淮问〖壱陨蠈W(xué)習、考察等待遇。
d、每學(xué)年至少要在校內上展示課或講座一次。
評選方案 篇5
一、指導思想
為大力弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，展示當代中學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)代風(fēng)采，引導和激勵廣大學(xué)生按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，樹(shù)立遠大理想，養成優(yōu)良品德，培養過(guò)硬本領(lǐng)，讓學(xué)生學(xué)有楷模、趕有目標，努力發(fā)揮先進(jìn)典型的輻射作用，激勵廣大學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、勤奮學(xué)習、勇于實(shí)踐、全面發(fā)展、進(jìn)而促進(jìn)我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不斷優(yōu)化，努力構建文明和諧的校園，經(jīng)研究決定，在20xx年“五四”青年節之際開(kāi)展江蘇省北淮中學(xué)第二屆“十佳學(xué)生”、“ 十佳學(xué)生干部”、“十佳班集體”、“五四紅旗團支部”評選活動(dòng)。有關(guān)評選方案如下：
二、主辦部門(mén)
政教處、團委、各年級組
三、評選組委會(huì )
總顧問(wèn)：z
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
評選委員會(huì )：z
四、評選項目
十佳學(xué)生、十佳學(xué)生干部、十佳班集體、“五四”紅旗團支部
五．評選條件
�。ㄒ唬┦褜W(xué)生
1．有正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)。能?chē)栏褚笞约�，思想上積極要求進(jìn)步，有明確的是非觀(guān)念，并能以自己的模范行動(dòng)去影響、帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)；
2．模范遵守《中學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校各項規章制度。具有中學(xué)生的良好形象，講文明話(huà)、做文明事，努力塑造一個(gè)有良好素質(zhì)的自我，處處表現出作為一個(gè)文明學(xué)生應有的形象素質(zhì)和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；
3．有較強的工作能力和廣泛的群眾基礎。工作中能積極、主動(dòng)、有效地組織和參與學(xué)�；顒�(dòng)，組織、協(xié)調能力強，能夠起骨干帶頭作用，在學(xué)生中有較大影響力；
4．上進(jìn)心強，有強烈的競爭合作意識和良好的學(xué)習品質(zhì)。
�。ǘ┦褜W(xué)生干部
除具有“十佳學(xué)生”的基本條件外，還應符合下列條件：
1．有較強的工作責任心和組織協(xié)調能力，能積極主動(dòng)、民主務(wù)實(shí)地做好各項工作并取得突出成績(jì)；
2．擔任學(xué)生干部或團干部時(shí)間不少于一學(xué)期，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。
�。ㄈ┦寻嗉w
1．班級學(xué)風(fēng)正，能?chē)栏褡袷馗黜椧幷轮贫�，注意�?shí)際能力的培養和良好習慣的形成，班、團干部熱愛(ài)班集體，主動(dòng)參與集體管理，在各方面能夠起到模范帶頭作用；
2．能充分利用任務(wù)驅動(dòng)型課堂模式，積極提高班級課堂效率；班級同學(xué)間能經(jīng)常進(jìn)行探討、交流、互幫互學(xué)；
3．全班體同學(xué)團結友愛(ài)，互幫互助，集體榮譽(yù)感強，積極主動(dòng)參與各項活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jì)；
4．班級、宿舍衛生、跑操及其他常規管理考核處于年級前列。
�。ㄋ模拔逅摹奔t旗團支部
1．有一個(gè)健全而富有戰斗力的'團支部隊伍，團青比例超過(guò)80%，并能積極帶領(lǐng)團員青年積極完成上級布置的各項任務(wù)；
2．團支部能夠引導團員青年友愛(ài)互助、積極進(jìn)取，并自覺(jué)遵守團的紀律，有較強的集體榮譽(yù)感；
3．能充分發(fā)揮了團的助手和橋梁紐帶作用，并經(jīng)常向團組織匯報工作，能及時(shí)提出可行性建議；
4．積極組織開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，并取得良好效果。
六、評選程序
1．各年級結合具體實(shí)際，利用班會(huì )課等時(shí)間進(jìn)行宣傳，同時(shí)對照標準，推選出本年級的候選人或班級，公示候選人或班級的先進(jìn)事跡，年級依據候選人或班級的事跡進(jìn)行差額推薦；
2．學(xué)校將在將校內公示各年級推薦的個(gè)人或班級先進(jìn)事跡，并利用廣播和櫥窗大力宣傳；
3．對于“十佳學(xué)生”、“十佳學(xué)生干部”的評選，學(xué)校將舉辦“十佳學(xué)生”、“十佳學(xué)生干部”評選大賽，由候選人進(jìn)行現場(chǎng)展示風(fēng)采�，F場(chǎng)展示結束后，由評委和學(xué)生代表根據候選人事跡和現場(chǎng)展示綜合印象投票產(chǎn)生“十佳”人選（學(xué)生投票權重0.6，評委投票權重0.4）；對于“十佳班集體” 、“紅旗團支部” 評選將由第二屆校園“十佳”評選組委會(huì )安排專(zhuān)人對候選班級量化考核，最終評定。
七、時(shí)間安排
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、年級自評階段： 4月16日—4月25日
第二階段：評選“十佳”：4月26日—4月30日
第三階段：表彰總結：5月1日—5月5日
八、名額分配（詳見(jiàn)附表）
九、獎勵辦法
1．召開(kāi)江蘇省北淮中學(xué)第二屆“校園十佳”表彰大會(huì )，進(jìn)行表彰。
2．制作圖片展板或宣傳視頻宣傳，號召全校學(xué)生學(xué)習。
附件：
1. 有關(guān)名額分配表
2.“十佳學(xué)生”、“十佳學(xué)生干部”推薦表
3.“十佳班集體”、“五四紅旗團支部”推薦表
xx中學(xué)
評選方案 篇6
為了弘揚我公司的企業(yè)精神，展現我公司優(yōu)秀員工的風(fēng)采，構成人人爭當先進(jìn)、人人爭為公司的發(fā)展做貢獻的良好氛圍，公司決定今后每年開(kāi)展評選“優(yōu)秀員工”的活動(dòng)。
一、名額：
公司每年將從科技公司和機械公司中共選出4名優(yōu)秀員工；
分別從經(jīng)理層中選出1名、中層管理的人員中選出1名、普通員工中選出2名。
二、評選時(shí)光：每年的12月份。
三、推薦人員資格：
1）公司正式聘用的員工；
2）工作滿(mǎn)一年者；
四、推薦依據：
1）思想品德、敬業(yè)精神、對公司的忠誠度、對崗位的.熱愛(ài)程度；
2）適應其崗位工作要求的工作技能及其嫻熟程度、對本崗位職能的實(shí)現和工作成效的貢獻程度；
3）受員工尊敬或信賴(lài)的程度；
4）與員工的溝通潛力；關(guān)心員工、互幫互助。
五、具體步驟：
1）設立投票箱，發(fā)放選票至公司所有員工手中，所有員工務(wù)必參加，不得棄權。
2）采取不記名方式投票，員工投票進(jìn)行推選（經(jīng)理層1人、中層管理人員1人、普通員工中選出2名）；
3）根據投票結果，辦公室依據得票數量的多少整理候選人名單；
4）將獲得票數最多的確定為最終候選人（員工選出3名候選人；中層管理人員及經(jīng)理層各選出2名候選人）；當候選人選票相同時(shí)時(shí)，允許排行并列；
5）在部門(mén)經(jīng)理工作會(huì )議上根據《優(yōu)秀員工考評表》給每個(gè)候選人打分，滿(mǎn)分為100分；
6）平均為最高的員工將被評為優(yōu)秀員工；
7）經(jīng)總經(jīng)理批準后公布；
六、表彰和獎勵：
對于被評選為xx年度優(yōu)秀員工將給以表彰，同時(shí)頒發(fā)證書(shū)和10000元的獎金。
七、評選的組織實(shí)施工作由辦公室負責。
評選方案 篇7
一、指導思想
我們根據幼兒愛(ài)聽(tīng)故事、善于模仿的特點(diǎn)，借著(zhù)區少年宮開(kāi)展“故事大王”評選活動(dòng)的指示精神，我園積極為幼兒創(chuàng )設一個(gè)想講、敢講、喜歡講、有機會(huì )講并能得到積極應答的環(huán)境，從而提高孩子的語(yǔ)言表達能力和大膽表現自我的欲望。
二、參加對象
全園145名幼兒根據自身情況自愿報名。
三、活動(dòng)時(shí)間安排
20xx年12月1日全員動(dòng)員，12月4日幼兒在各班教師處報名，12月8日各班自行組織比賽，12月9日各班推選選手參加幼兒園比賽，12月18日推選1人參加區少年宮評比。
四、具體項目安排
1、班級比賽安排
參加人數不限，教師利用日常教學(xué)活動(dòng)和游戲活動(dòng)時(shí)間組織開(kāi)展。
各班獲獎人數為：小班10人，中一班10人，中二班10人，大班12人，一、二、三等獎的比例為3：3：4。
2、幼兒園比賽安排
參加幼兒園比賽的各班人數為每班3人，共12人，從12人中推選1參加區故事大王比賽。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：中二班活動(dòng)室
4、評議人員
園長(cháng)、語(yǔ)言教研組全體教師和部分幼兒代表
5、活動(dòng)具體流程
幼兒入場(chǎng)并按指定的位置入坐。
主持人上臺介紹評委及比比賽規則。
按抽簽順序請幼兒上臺講故事。
請園長(cháng)為獲獎選手頒發(fā)獎狀和獎品。
五、參賽要求
1、參賽故事內容健康，積極向上，生動(dòng)有趣。
2、講述故事聲音洪亮、吐字清楚，有條理，語(yǔ)言生動(dòng)，感染力強，富有童趣。
3、參賽選手自然大方，天真活潑，講述時(shí)間為3分鐘。
一、促進(jìn)了教師素質(zhì)的提升
1、提高了教師的組織與指導能力
從開(kāi)始各班幼兒的發(fā)動(dòng)報名到最終評比活動(dòng)的結束，各班語(yǔ)言組教師和配班教師經(jīng)過(guò)了組織幼兒報名、和家長(cháng)一起為幼兒精選故事、指導幼兒講述技巧和講述后進(jìn)行分析和反思這樣幾個(gè)環(huán)節，大大提高了她們獨自組織班級活動(dòng)的能力。同時(shí)，對于故事講述方面的指導也有了大幅度提高。
2、提升了教師的反思能力
故事講述結束后，各班老師主動(dòng)積極地通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(cháng)匯報了本次故事比賽參與的人員和獲獎情況，告訴家長(cháng)通過(guò)本次活動(dòng)孩子獲得的進(jìn)步和發(fā)展。老師們公布了本次比賽的成績(jì)，意在讓家長(cháng)看到自己孩子和其他幼兒的不足，明確下一步努力的方向和今后指導的策略。同時(shí)，各位老師分別就本次故事講述比賽的情況進(jìn)行了深入淺出的書(shū)面總結，以便讓老師總結經(jīng)驗，尋找下一步努力的方向，提高了教師的反思能力。
二、提高了幼兒的綜合能力
1、激發(fā)起幼兒參與講述活動(dòng)的興趣
在教師的積極發(fā)動(dòng)下，各班幼兒積極地報名參與講述，全園共有96名幼兒報名講述故事，占全園出勤幼兒的80%，其中，大班幼兒32名幼兒參與，占全班出勤幼兒的88%。這充分說(shuō)明教師發(fā)動(dòng)工作做得好，營(yíng)造出一種積極參與活動(dòng)的氛圍，充分調動(dòng)起幼兒參與活動(dòng)的積極性和對講述活動(dòng)的興趣。興趣是最好的老師，在興趣的指引下，孩子們才能講述好。
2、鍛煉了幼兒的綜合表現能力
通過(guò)講述故事比賽，幼兒提高的不僅是語(yǔ)言表達能力，還有他們非常欠缺的舞臺意識、良好的記憶力、對故事的理解能力和通過(guò)多種手段積極表現的能力。通過(guò)本次故事講述和比賽活動(dòng)，孩子們膽量提高了、口齒更清楚了、表現手法更豐富了。沒(méi)有參與講述的幼兒從參賽選手的'表現中獲得學(xué)習經(jīng)驗，從不同層面促進(jìn)了幼兒綜合素質(zhì)的提高。
三、密切了家園之間的聯(lián)系
孩子們對故事講述的熱情與練習不僅在幼兒園里釋放，還有更多的幼兒需要在家庭中請爸爸媽媽當觀(guān)眾進(jìn)行練習。在這一過(guò)程中，家長(cháng)對孩子的指導就開(kāi)始與教師的指導產(chǎn)生一些摩擦和碰撞、意見(jiàn)與分歧，正是這些摩擦與碰撞才促成了教師與家長(cháng)的互動(dòng)交流。教師們的先進(jìn)理念得以與家長(cháng)交流，從而使家長(cháng)更加了解幼兒園的辦園思路和育兒理念。于是，更多的家長(cháng)為了更好地教育好自己的孩子，開(kāi)始重視與教師之間的互動(dòng)與交流。達到了密切了家園聯(lián)系、形成有效教育合力的目的。
評選方案 篇8
班級是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)管理的基本單位，為切實(shí)加強學(xué)生的思想教育工作，規范學(xué)校班級管理，強化學(xué)生行為養成習慣和增強學(xué)生的自覺(jué)、自主、文明意識和集體的凝聚力，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，鼓勵先進(jìn)，激勵后進(jìn)，營(yíng)造一種積極向上、爭先創(chuàng )優(yōu)、奮發(fā)進(jìn)取的校園文化氛圍，構建井然有序、文明和諧的育人環(huán)境，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本辦法。
一、評選標準、要求及辦法
1、班主任根據本班實(shí)際情況和學(xué)校的有關(guān)要求確定班級的.奮斗目標，并制定出切合實(shí)際的班級工作計劃。
2、全班學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級，有強烈集體榮譽(yù)感。
3、班級自主管理崗位設置到位，學(xué)生能真正發(fā)揮作用，實(shí)現自己的事情自己管。推薦的學(xué)生會(huì )干部參與學(xué)校管理表現突出。
4、全班學(xué)生學(xué)習目的明確，全班學(xué)生積極向上，有健康的集體輿論和班級凝聚力，學(xué)習態(tài)度踏實(shí)，刻苦鉆研，班級學(xué)習風(fēng)氣濃，學(xué)風(fēng)正，不拖拉作業(yè)，學(xué)習熱情高，技能和文化成績(jì)優(yōu)秀，任課教師對班級評價(jià)高。班級文化建設有特色，有創(chuàng )意，能堅持，各項活動(dòng)開(kāi)展好。班內能定期辦好主題黑板報，能出色完成學(xué)校安排的各項任務(wù)。
5、同學(xué)之間團結友愛(ài)，互相尊重，謙恭有禮，遇有困難的同學(xué)，能主動(dòng)關(guān)心、幫助。尊敬老師，虛心聽(tīng)從老師教導，在公共場(chǎng)所遇到師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好。
6、班級有嚴明的紀律和團結的班干部；能定期召開(kāi)班委會(huì )；班委會(huì )成員愛(ài)學(xué)習、守紀律、講文明，有進(jìn)取意識，能以身作則，起帶頭作用。
7、愛(ài)清潔，講衛生。全班學(xué)生服裝整潔，儀表端莊，合乎學(xué)校儀容儀表的要求。教室、宿舍布置整潔、高雅，班級內務(wù)搞得好，教室經(jīng)常衛生清潔，教學(xué)和清掃用具放置整齊室內布置得當，室內外墻壁、門(mén)窗、桌椅保護得好，無(wú)亂刻、亂畫(huà)、亂貼、亂踏現象。
8、全班學(xué)生能堅持參加晨跑鍛練。上好體育課，認真做好課間操、眼保健操，積極參加校園藝術(shù)節等課外活動(dòng)。
9、全班同學(xué)愛(ài)護公物，節約水電、隨手關(guān)燈關(guān)水，無(wú)破壞公共財物的不良現象發(fā)生。
10、全班學(xué)生守紀意識強。自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校各項規章制度，班級無(wú)打架斗毆、盜竊、賭博和社會(huì )不良青年交往、私藏管制刀具等重大安全違紀事件和嚴重影響學(xué)校聲譽(yù)事件。
二、評選辦法
1、優(yōu)秀班集體每學(xué)期評選一次。
2、評選分數來(lái)自?xún)煞矫妫阂皇菍?zhuān)業(yè)部和政教處，二是評選主要以每周月班級管理量化積分為依據；
班級有以下情況實(shí)行一票否決：
1、專(zhuān)業(yè)部通報考試作弊行為分別達到5人次及以上的;
2、拒不參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)的;
3、班級人數在本學(xué)期出現流失20%及以上的；
4、班級或學(xué)生中出現重大安全事故；
5、學(xué)生有嚴重違規違紀現象，在學(xué)校、社會(huì )造成不良影響的（學(xué)生造成了傷害、家長(cháng)進(jìn)行了索賠，家長(cháng)到校，通過(guò)學(xué)校解決等）。
評選方案 篇9
一、評選目的
為全面了解、評價(jià)公司員工的工作成績(jì)，提高工作效率，有效地激勵表現優(yōu)秀的員工并樹(shù)立公司模范，讓大家始終朝同一方向、目標努力，最終達到員工與公司共同成長(cháng)的'雙贏(yíng)目的，特進(jìn)行xxx年度優(yōu)秀員工評選。
二、評選原則
xxx年度“優(yōu)秀員工”評審工作遵循公平、公正、公開(kāi)和寧缺勿濫原則，所有候選人必須符合標準才能評出；
三、評選小組機構設置
公司總經(jīng)理為評選小組組長(cháng)，組員為部長(cháng)、科長(cháng)、副科長(cháng)。
四、評選條件
1．服務(wù)期限滿(mǎn)1年（xxx年1月1日前入職）；
2．本年度無(wú)責任性安全生產(chǎn)事故（以工傷報告為準）；
3．本年度無(wú)任何違紀行為（遲到、早退、曠工、及處罰記錄）；
4．年內請假天數累計不超過(guò)13天，其中事假天數累計不超過(guò)5天，病假天數累計不超過(guò)8天。
5、工作積極主動(dòng)，認真負責，盡忠職守，在本崗位取得優(yōu)異成績(jì)；
6、以公司為已任，自覺(jué)維護公司利益，防止和避免各種事情發(fā)生，挽回較大損失；
7、尊重上級，團結同事，注重形象，有禮貌；
8、敢于堅持原則，不怕打擊報復，維護生產(chǎn)秩序，作出顯著(zhù)成績(jì)的。
9、工作效率高，工作表現突出，有具體數據提報；
10、平時(shí)工作學(xué)習要求高，技術(shù)考核合格率為100%；
11、提出改善方案，并得到實(shí)施，收效較顯著(zhù)；
12、本崗位專(zhuān)業(yè)技能熟練程度高，工作知識全面；
13、對降低成本、提高品質(zhì)、提高生產(chǎn)效率等方面作出具體貢獻。
五、名額分配
1、評選優(yōu)秀員工人數為公司年末總人數的10%；
2、各部門(mén)獎勵名額由行政人事科按各部門(mén)當年年末在職人數占公司總人數的比例來(lái)確定，計算公式為：
各部門(mén)優(yōu)秀員工名額=公司年末總人數*10%*（部門(mén)年末總人數/公司年末總人數）-小數點(diǎn)后尾數；（部門(mén)人數不足，至少可提報1個(gè)名額）；
人力資源部（行政人事科、IT、船務(wù)報關(guān)科）：1名
安全保衛科：1名
財務(wù)部：1名
技術(shù)部：1名
生產(chǎn)部（裝配車(chē)間+機加2車(chē)間）：13名
倉庫科：1名
品管部：1名
計劃采購科：1名
鐵槍部（機加1車(chē)間+工裝設備）：3名
六、評選流程
1、各部門(mén)于xxx年1月15日前根據所確定的名額進(jìn)行本部門(mén)優(yōu)秀員工的評選，填制《優(yōu)秀員工評選申報表》后交人事部門(mén)；
2、上報的年度優(yōu)秀員工候選人名單都將通過(guò)公司宣傳欄公布一周，所有員工均可參與評選，有任何意見(jiàn)均可通過(guò)意見(jiàn)箱進(jìn)行反饋；
3、最后評優(yōu)小組一致審查通過(guò)，并報送總經(jīng)理批準；
七、特別說(shuō)明
1、各部門(mén)主管必須對提報的年度優(yōu)秀員工做出細致評述，其評述材料內容包括一年工作當中該員工曾對企業(yè)作過(guò)什么突出貢獻和先進(jìn)事跡，在日常工作當中積累了什么好的有利于部門(mén)和企業(yè)發(fā)展的工作方法及寶貴經(jīng)驗，在工作中起到了怎樣的作用，在日常生活當中曾有過(guò)怎樣的感人故事與經(jīng)歷；
2、獲批準通過(guò)的《優(yōu)秀員工評選申報表》由人事部門(mén)存入員工個(gè)人檔案，優(yōu)秀員工的照片和先進(jìn)事跡將定期在公司“優(yōu)秀員工光榮榜”中予公布，以示褒獎，被評為優(yōu)秀員工的，公司給予特別獎勵，并在教育培訓、崗位調整、職務(wù)晉升方面經(jīng)予優(yōu)先考慮。
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