實(shí)施方案優(yōu)秀（4篇）
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的實(shí)施方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
一、活動(dòng)主旨：
放松心情、全員參與，過(guò)一個(gè)祥和、快樂(lè )春節
二、活動(dòng)內容：
活動(dòng)分兩大版塊（一）公司聚餐
�。ǘ﹥惹诼�(lián)歡會(huì )
三、組織：
四、時(shí)間：
五、主持人：
六、開(kāi)場(chǎng)臺詞（由共同完成）
七、地點(diǎn)：
舞臺（寬：；長(cháng)：，面積）
八、背景布置：
所需物品：
��！背景紅布（內容：鐘式圖標、晚會(huì )名稱(chēng)）
��！裝飾燈光（旋轉舞燈，閃光燈及其它裝飾燈）
��！汽球、彩帶、熒光棒
��！高性能組合家庭影院一套
��！高頻度麥克風(fēng)兩支、無(wú)線(xiàn)話(huà)筒兩支
九、晚會(huì )其它物資準備：
��！茶水供應/啤酒、飲料
��！特色水果、糖果、花生、瓜子等
��！抽獎禮品
��！各種游戲道具（祥見(jiàn)具體游戲規則）
十、藝術(shù)拍照藝術(shù)攝影：
十一、晚會(huì )節目安排：
1、開(kāi)場(chǎng)熱舞表演者：
2、持人上臺宣布晚會(huì )開(kāi)始并致開(kāi)場(chǎng)白
3、總經(jīng)理致詞
4、介紹特約嘉賓
5、娛樂(lè )文藝節目：
1）舞蹈名稱(chēng)表演者：
2）女聲獨唱曲目表演者：
3）男聲獨唱曲目表演者：
4）魔術(shù)表演名稱(chēng)表演者：
5）游戲：最佳情侶——我猜、我猜、我猜猜猜凡參與者皆有禮品贈送
規則：由主持人在現場(chǎng)組成四個(gè)小組，每組上來(lái)兩人必須是一男一女，共8人。在8人中分發(fā)提前寫(xiě)好情侶人名紙條，如楊過(guò)和小龍女、林黛玉和賈寶玉、梁山伯和祝英臺、羅密歐與朱麗葉等，男女分別抽取，然后根據人名速配成對，進(jìn)行表演，女方表演生氣樣子，男方要對女方講一個(gè)笑話(huà)或者別，直到把女方逗笑為止，在3——5分鐘之內不能把女方逗笑者，即視為男方努力失敗。如果女方故意笑（此處判斷標準以全場(chǎng)觀(guān)眾標準為準），則判犯規。
對于失敗者和犯規者，主持人可以事先準備一疊紙條，每個(gè)紙條上寫(xiě)一個(gè)節目名稱(chēng)，如成語(yǔ)肢體表演名稱(chēng)（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），或唱一首流行歌曲，或聲情并茂朗誦一首詩(shī)，或大聲說(shuō)出自己親身經(jīng)歷過(guò)最丟人一件事等等，讓其抽出一張紙條根據紙條上節目名稱(chēng)進(jìn)行表演。其中成語(yǔ)肢體表演必須由他（她）用肢體語(yǔ)言表演出來(lái)，不得用語(yǔ)言或是其它暗示提示觀(guān)眾，最后由他（她）所屬組來(lái)猜，直到猜出來(lái)為止。
道具：8張4對人名紙條，事先寫(xiě)好若干節目名稱(chēng)紙條
6）女生個(gè)人才藝展示名稱(chēng)表演
7）最新流行歌曲放送名稱(chēng)表演
8）情歌對唱名稱(chēng)表演
9）交誼舞伴奏音樂(lè )
10）游戲：丑小鴨賽跑凡參與者皆有禮品贈送
規則：由主持人在現場(chǎng)選人組成四個(gè)小組，每組上來(lái)兩人必須是一男一女，共8人。
每組兩人一人綁左腳，一人綁右腳，分別用膝蓋夾住氣球
規定在5分鐘內，球不能落地，不能夾破，哪組走路最遠者勝。
道具：氣球、布繩若干只。
11）男生個(gè)人才藝展示名稱(chēng)表演
12）金唱盤(pán)——《經(jīng)典老歌》名稱(chēng)表演
13）美少女合唱組名稱(chēng)表演
14）Disco熱舞伴奏音樂(lè )
15）相聲名稱(chēng)表演
16）嘉賓節目名稱(chēng)表演
17）英文經(jīng)典名稱(chēng)表演
18）校園民謠名稱(chēng)表演
19）說(shuō)唱/搖滾名稱(chēng)表演
20）瘋狂街舞名稱(chēng)表演
21）游戲：八仙過(guò)�！蹬Ｆご筚�
規則：限時(shí)在一分鐘內吹氣球，不能吹爆，以氣球最大者取勝。
道具：氣球若干只。
人員：八仙扮演者：漢鐘離、張果老、韓湘子、鐵拐李、曹?chē)�、呂洞賓、藍采和及何仙姑
22）小品名稱(chēng)表演
23）吉他彈唱名稱(chēng)表演
24）老帥哥合唱組名稱(chēng)表演
25）劉三姐情歌大對唱：
參加晚會(huì )所有人按男女分為A、B兩大組，每組選出八位情歌對唱代表，然后A組或B組（具體由主持人視晚會(huì )現場(chǎng)情況而定）開(kāi)始任意選一首歌由某組員演唱，則另一組必須以第一組所唱歌曲最后一個(gè)字為頭開(kāi)始唱一首歌（可唱出一句也可唱一段），然后再由第一組接唱（組內任何人都可以接），如此循環(huán)下去，每個(gè)小組對歌時(shí)間不得超過(guò)15－20秒鐘，否則以本輪輸于對方算；緊接著(zhù)開(kāi)始下一輪，共計三輪（或五輪，具體由主持人視晚會(huì )現場(chǎng)情況而定）時(shí)候定出輸贏(yíng)，然后由賽輸組推選一位代表表演一個(gè)節目，游戲至此由主持人視晚會(huì )現場(chǎng)情況而定是否再來(lái)一個(gè)回合。
26）晚會(huì )頒獎：（頒獎小姐：部門(mén)文員）
A）頒發(fā)最佳男/女金曲獎；獎品：
B）頒發(fā)最佳游戲組合獎；獎品：
C）頒發(fā)最佳才藝展示獎；獎品：
D）頒發(fā)最佳個(gè)人/組合搞笑獎；獎品：
27）等待平安夜鐘聲敲響（若時(shí)間間隔過(guò)久可安排歌曲）
28)迎新年幸運大抽獎/迎圣誕幸運大抽獎
一等獎：
二等獎：
三等獎：
道具：抽獎箱、編有號碼紙條（視晚會(huì )人數而定）
29）難忘瞬間——公司人員集體合影
30）晚會(huì )結束大合唱《難忘今宵》
十二：行政部收拾物品并整理場(chǎng)地。
十三：清潔工打掃場(chǎng)地
實(shí)施方案 篇2
根據《x事業(yè)單位崗位競聘實(shí)施意見(jiàn)》和《x教育系統崗位競聘工作指導意見(jiàn)》，結合我校崗位設置和人員組成情況，制定首次崗位競聘工作實(shí)施方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以促進(jìn)教育事業(yè)穩步發(fā)展為目標，以完善學(xué)校崗位設置為重點(diǎn)，按照科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則，實(shí)行按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理，實(shí)現由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉換，進(jìn)一步完善學(xué)校人員聘用制度，推進(jìn)學(xué)校收入分配制度改革順利實(shí)施，調動(dòng)教職工的積極性、創(chuàng )造性，促進(jìn)教育事業(yè)穩步健康發(fā)展。
二、崗位競聘原則
崗位聘用人員要根據崗位任職條件與要求，實(shí)行按崗聘用，競聘上崗。
崗位競聘，要貫徹以人為本和人人皆可成才的科學(xué)人才觀(guān)，堅持公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，堅持任人唯賢、德才兼備的原則，注重工作實(shí)績(jì)與能力。
崗位競聘，以我校崗位設置為依據，按照核準的崗位設置總量、類(lèi)別、等級及其數量組織實(shí)施。
三、崗位競聘范圍
全校正式在編在崗人員。
四、崗位設置與實(shí)有人員組成(見(jiàn)附件)
五、崗位競聘條件
教師系列：
(一)競聘中學(xué)高級教師職務(wù)七級崗位人員條件：
具有相應中學(xué)高級教師職務(wù)任職資格，近五年年度考核合格以上。
(二)競聘中級教師職務(wù)八級、九級、十級崗位人員條件：
x.基本條件：
具有中級及以上教師系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，近五年年度考核合格以上。
x.競聘中級教師職務(wù)八級崗位人員，需聘滿(mǎn)中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)x年。
x.競聘中級教師職務(wù)九級崗位，需聘滿(mǎn)中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)x年。
(三)競聘初級教師職務(wù)十一級、十二級崗位人員條件：
x.基本條件：
具有初級及以上教師系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，近五年年度考核合格以上(不足五年按實(shí)際年限)。
x.競聘十一級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，需聘滿(mǎn)初級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)x年。
輔助系列：
(一)競聘中級崗位條件：
x.基本條件
具有相應的任職資格，近五年年度考核合格以上(含合格，以下類(lèi)同)。
x.競聘中級八級崗位人員，需聘滿(mǎn)x年。
x.競聘中級九級崗位人員，需聘滿(mǎn)x年。
(二)競聘初級基本條件
x.具有相應的.任職資格，近五年年度考核合格以上(含合格，以下類(lèi)同)。
x.競聘初級十一級崗位人員，需聘滿(mǎn)x年。
六、崗位競聘方法步驟及時(shí)間安排
(一)成立競聘委員會(huì )。競聘委員會(huì )負責競聘方案的制定和各項競聘工作的組織實(shí)施。競聘委員會(huì )成員由學(xué)校領(lǐng)導干部及職工代表組成，共x人。學(xué)校按照xx%的差額推薦競聘委員會(huì )候選人，報市教體局同意后，提交職代會(huì )或職工大會(huì )差額選舉產(chǎn)生，其中競聘委員會(huì )主任由校長(cháng)擔任;監票人、計票人等工作人員(為非本類(lèi)崗位或不同級崗位競聘人員)由競聘委員會(huì )等額提名，并經(jīng)職代會(huì )或職工大會(huì )過(guò)半數以上表決通過(guò)。
(二)組織實(shí)施。競聘委員會(huì )按競聘方案組織開(kāi)展競聘工作。
x.制定競聘實(shí)施方案。競聘委員會(huì )根據本辦法和學(xué)校的實(shí)際情況擬定競聘實(shí)施方案和量化賦分標準，賦分項目主要體現取得現職務(wù)資格以來(lái)的工作和實(shí)績(jì)情況。報市教體局審核后,提交職代會(huì )或職工大會(huì )討論表決通過(guò)。
x.公布競聘方案。競聘委員會(huì )將擬競聘崗位職數限額、競聘條件、競聘步驟等競聘有關(guān)事項張榜公布，公布期不少于x個(gè)工作日。
x.組織報名與資格審查。擬競聘人員提出書(shū)面申請，填寫(xiě)《教職工競聘上崗報名表》，競聘委員會(huì )進(jìn)行資格審查，將符合競聘條件人員按崗位類(lèi)別張榜公布，公布期不少于x個(gè)工作日。
x.組織競聘。競聘委員會(huì )按競聘方案組織開(kāi)展競聘工作。競聘委員會(huì )根據競聘人資歷和業(yè)績(jì)情況按照教代會(huì )表決通過(guò)的《崗位競聘量化賦分標準》對其進(jìn)行量化積分,根據成績(jì)擇優(yōu)聘任。競聘過(guò)程中，根據崗位職數和競聘人員申報情況，同一級別內不同等級崗位之間按照從高到低的順序逐級組織競聘，上一級落聘人員直接參加下一級競聘。
x.公示。競聘委員會(huì )應將競聘得分明細及競聘結果及時(shí)予以公示，公示期不少于x個(gè)工作日。對公示期間反映的問(wèn)題，競聘委員會(huì )負責調查核實(shí)并及時(shí)答復。
x.備案。公示結束后，將競聘結果形成報告，以書(shū)面形式報市教體局。
x.簽訂聘用合同、辦理聘任手續。競聘結果公示無(wú)異議后，學(xué)校將嚴格按照《青島市事業(yè)單位人員聘用辦法》(青辦發(fā)〔xxxx〕xx號)與工作人員簽訂聘用合同(合同由人社局統一印制)，辦理聘任手續。
七、加強組織領(lǐng)導
崗位設置管理是事業(yè)單位人事制度改革的重要內容，是一項重要的基礎性工作。學(xué)校將嚴格執行有關(guān)政策規定，實(shí)施過(guò)程中，注重抓好“四關(guān)”，一是“籌備關(guān)”。做到準備不充分不展開(kāi)，教職工思想底子摸不清不展開(kāi)，有思想困惑和疑慮不消除不展開(kāi)。二是“審查關(guān)”。把量化賦分的標準讓大家議、意見(jiàn)讓大家提，并做到審查細而又嚴，不符合條件的人員堅決不允許參加競聘。三是“公示關(guān)”。做到每做一步，程序、標準、條件、人員等情況進(jìn)行嚴格的公示，做到人人皆知。四是“民意關(guān)”。在政策總框架內，做到尊重大多數教職工意愿，切實(shí)樹(shù)立以人為本的理念。
八、幾點(diǎn)說(shuō)明
x.如教師提報的稱(chēng)號有爭議，由競聘委員會(huì )研究提出初步意見(jiàn)，提交教代會(huì )討論表決。
x.積分相同情況下，一看工齡，二看職稱(chēng)任職年限，三看年度考核，四看榮譽(yù)稱(chēng)號，五看年齡。
實(shí)施方案 篇3
在學(xué)院領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在有關(guān)部門(mén)的大力支持下，XXXXX系全體教師本著(zhù)艱苦創(chuàng )業(yè)、不等不靠，一天都不耽誤，一切工作往前趕的精神，在積極做好新系建設各項工作的同時(shí)，根據學(xué)院“十五”發(fā)展規劃的總體要求，經(jīng)全體老師認真討論研究，確立了XXXXX系建立以后的主要工作思路、基本目標和實(shí)施方案。
主要工作思路（三項基本建設）：在現有的基礎上，大力加強師資隊伍建設，積極推進(jìn)專(zhuān)業(yè)與學(xué)科建設，努力進(jìn)行經(jīng)濟管理類(lèi)課程建設。
基本目標（一個(gè)核心目標）：在現有專(zhuān)業(yè)的基礎上，盡快設立新的專(zhuān)業(yè)或專(zhuān)業(yè)方向。
實(shí)施方案：確立重點(diǎn)，分工負責，責任到人，總體推進(jìn)。
一、集中力量做好上新專(zhuān)業(yè)的各項準備工作
成立XXXXX系不是目的，只有強抓機遇發(fā)展新的“三產(chǎn)”類(lèi)專(zhuān)業(yè)，才能在日益激烈的教育市場(chǎng)競爭中爭取主動(dòng)、獲得生機，才能使商貿管理系發(fā)展、壯大。因此，上專(zhuān)業(yè)是商貿管理系的核心目標和首要任務(wù)。在專(zhuān)業(yè)調研和學(xué)科建設的基礎上，力爭在200X年招前增設2至3個(gè)新的專(zhuān)業(yè)或專(zhuān)業(yè)方向。
為確保這一目標的實(shí)現，本學(xué)期擬集中進(jìn)行相關(guān)專(zhuān)業(yè)的調研、論證，提出新設專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)特色、培養目標、實(shí)訓要求、課程體系等，為新專(zhuān)業(yè)的開(kāi)辦做好必要的前期準備。
二、加強師資隊伍建設、學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設、主干課程建設
1、師資隊伍建設
師資隊伍是XXXXX系發(fā)展中薄弱的`環(huán)節，急需充實(shí)。力爭在一年內為信息管理教研室充實(shí)2-3名師資。同時(shí)，根據專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向盡快制定出師資需求計劃和現有教師的專(zhuān)業(yè)進(jìn)修培養計劃，爭取在不太長(cháng)的時(shí)間內使師資力量有一個(gè)明顯的改觀(guān)。此外，從現在開(kāi)始，積極利用各種線(xiàn)索建立特聘教師人才庫。
2、學(xué)科與專(zhuān)業(yè)建設
從XXXXX系的學(xué)科類(lèi)型和專(zhuān)業(yè)發(fā)展來(lái)看，經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)應該成為今后專(zhuān)業(yè)建設的重點(diǎn)。結合目前情況，今年下半年重點(diǎn)做好以下工作：
n XX商務(wù)專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓設計、專(zhuān)家隊伍、實(shí)踐基地等。
n XXX專(zhuān)業(yè)的課程體系及內容、專(zhuān)家隊伍、實(shí)踐基地等。
n 新設專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)項調研。
n 完成經(jīng)濟管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)資料室建設的前期調研及初創(chuàng )工作。
3、主干課程建設
課程建設作為教學(xué)研究的重要內容，包括教材建設、核心課程建設、實(shí)訓教學(xué)建設。根據現有條件和可能，本年內重點(diǎn)做好兩項工作：
n 作為經(jīng)濟管理教研室教學(xué)改革的重點(diǎn)，努力進(jìn)行經(jīng)濟管理類(lèi)課程建設，并以此作為該教研室的主干課程（具體課程待定）。
n 在原有的基礎上，對XX商務(wù)實(shí)訓課程的內容設計及訓練目的進(jìn)行調研并提出初步實(shí)施（此為全國各高校電子商務(wù)的瓶頸）。
三、積極做好各項日常教學(xué)、行政管理工作
1、組織教師面向全院、全系師生開(kāi)展系列經(jīng)濟、金融專(zhuān)題講座，開(kāi)拓學(xué)生視野。
2、建立系領(lǐng)導、教研室主任定期聽(tīng)課制度和優(yōu)秀課觀(guān)摩制度，不斷提高我系教師課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、堅持每周開(kāi)展教研活動(dòng)，組織教師不斷探索教學(xué)實(shí)踐，深入教學(xué)研究。
4、通過(guò)定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、課堂問(wèn)卷調查、教師互評等方式完成期中教學(xué)檢查工作。
5、嚴格審批任課教師調、倒課申請，確保教學(xué)秩序穩定有序。
6、完成學(xué)生自修考試、大學(xué)英語(yǔ)、計算機等級考試、期末考試的報名組織安排工作。
7、完成200X級XX專(zhuān)業(yè)學(xué)年論文的指導、評閱工作。
8、配合學(xué)院教考分離分離工作，確定一門(mén)教考分離專(zhuān)業(yè)課考試科目。
9、規范系級檔案建設，建立規章制度，明確崗位職責。
10、做好對內、對外宣傳工作，對內以學(xué)院信息為窗口，對外建XXXXX系網(wǎng)頁(yè)，提高系知名度。
11、成立XXXXX系分會(huì )，創(chuàng )造性開(kāi)展工會(huì )活動(dòng)，豐富教師文娛生活，提升集體凝聚力。
12、樹(shù)立安全意識，積極做好防火、防盜、防水安全保衛工作。
四、加強思想建設，組織教師和學(xué)生豐富多彩地開(kāi)展好各項工作
1、組織全體教職工和學(xué)生學(xué)習黨的有關(guān)文件，強化艱苦創(chuàng )業(yè)意識教育，積極開(kāi)展各項工作，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十六大的召開(kāi)。
2、深入學(xué)生的生活中，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現并培養苗子，在低年級學(xué)生中積極發(fā)展黨員。
3、加強班主任工作，建立班主任例會(huì )制度，每學(xué)期至少要召開(kāi)兩次班主任工作會(huì )議。
4、加強班風(fēng)建設，強化學(xué)生的組織紀律性，同時(shí)，開(kāi)展互幫互學(xué)及課外興趣小組活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍 。
5、結合學(xué)生的興趣，開(kāi)展各類(lèi)文娛、體育等課外活動(dòng)，豐富他們的業(yè)余生活。
6、通過(guò)加強教育，強化學(xué)生交通、治安、消防等方面的安全意識。同時(shí)采取相關(guān)措施，確保學(xué)生的人身安全。
近期工作計劃小陳老師工作室原創(chuàng )
1、組建學(xué)生黨支部、系學(xué)生會(huì )，加強系級學(xué)生管理。
2、嚴格組織，精心準備，切實(shí)作好200X級XX商務(wù)學(xué)生住宿的搬遷工作。同時(shí)，密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，強化安全管理，確保學(xué)生的人身安全。
3、作好200X級新生入學(xué)前的各項準備工作，迎接新生入學(xué)，組織迎新晚會(huì )。
4、開(kāi)展新生入學(xué)教育，作好開(kāi)學(xué)上課前的各項準備工作，確保新生能夠按時(shí)上課。
5、做好黨建工作評估的各項準備工作，以飽滿(mǎn)的熱情迎接我院黨建評估。
實(shí)施方案 篇4
一、指導思想
經(jīng)典著(zhù)作是我國民族文化教育精神的一個(gè)龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。正是通過(guò)文化經(jīng)典，民族精神才得以傳承和不斷發(fā)展，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)意義深遠，基于此種認識，我校把“中學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典”活動(dòng)作為民族精神教育規劃中的重要板塊之一。優(yōu)秀的古典詩(shī)文（唐詩(shī)、宋詞、元曲等）、典范的現代白話(huà)文以及反映本地區改革開(kāi)放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。這些作品既是我校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的藍本，也是我校開(kāi)展民族精神教育活動(dòng)的主要載體。
二、成立學(xué)校經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：何飛勝
副組長(cháng)：楊麗華、黃利民
成員：廖延安、歐美英、李玉玲、張榮英、張家貴、陳錚、楊劍文、邱煜婷、陳月英、江艷、林華、楊秋娟、蘭衛芳、陳海玲
三、活動(dòng)目標
通過(guò)誦讀、熟背經(jīng)典、美文、唐宋詩(shī)詞，以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛(ài)國主義情感。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情。
1、弘揚中國優(yōu)秀傳統文化，教育學(xué)生從小熱愛(ài)祖國傳統文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養。
2、讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩(shī)文，陶冶學(xué)生高雅情操，開(kāi)闊胸襟，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習、行為習慣，培養開(kāi)朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質(zhì)。
3、在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩(shī)文誦讀量，培養學(xué)生讀書(shū)興趣，掌握誦讀技巧，培養閱讀習慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強語(yǔ)感，感受文言精華，提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和審美能力，提升學(xué)生語(yǔ)文素養。
4、在學(xué)校營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造和諧的、人文的、豐富的校園文化。
四、活動(dòng)原則
1、參與性原則：大眾參與，熟讀成誦。
2、差異性原則：承認學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的差異性。
3、自主性原則：允許學(xué)生在規定階段完成規定內容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應的評價(jià)。
4、鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導學(xué)生熱愛(ài)經(jīng)典為根本。
五、誦讀內容
以國家語(yǔ)言文字工作委員會(huì )組織編寫(xiě)的《中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀讀本》（中學(xué)篇）及中學(xué)《語(yǔ)文課程標準》中規定的必讀詩(shī)文為主要內容，以及旨在提高中學(xué)生人文素養和弘揚民族精神的'有關(guān)勵志、愛(ài)國、惜時(shí)、親情、好學(xué)等方面的詩(shī)文和中外現、當代美文。如：
六、誦讀活動(dòng)基本時(shí)間安排保證學(xué)生不少于20分鐘的誦讀時(shí)間。
1、早讀：
利用部分時(shí)間誦讀經(jīng)典。
2、語(yǔ)文課前3分鐘。
語(yǔ)文老師負責，為減輕學(xué)生背誦古詩(shī)的負擔，教師要見(jiàn)縫插針，各班要充分利用每天語(yǔ)文課前3分鐘時(shí)間，開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟之，“學(xué)而時(shí)習之”，吟唱或強化記憶。
3、課后
�。�1）每周第四節學(xué)校安排的讀書(shū)時(shí)間。
�。�2）班主任或家長(cháng)負責，開(kāi)展豐富活動(dòng)，體驗“誦讀”樂(lè )趣，開(kāi)展“誦讀比賽”、“詩(shī)文書(shū)畫(huà)比賽”比賽、“古詩(shī)文誦讀先進(jìn)班”評比等活動(dòng)。
七、活動(dòng)方法
1、開(kāi)設經(jīng)典誦讀課、活動(dòng)課。每周一節，由語(yǔ)文老師擔任教師。通過(guò)開(kāi)展晨讀、早讀、大課間、課外活動(dòng)等時(shí)間讓學(xué)生積極參與經(jīng)典誦讀活動(dòng)。利用自習課、輔導課、活動(dòng)課、班會(huì )課、朝會(huì )課、讀報課等時(shí)間，開(kāi)發(fā)經(jīng)典詩(shī)文興趣課、體驗課等特色課程，確保經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)在時(shí)間、數量、質(zhì)量的保證。
2、語(yǔ)文閱讀課。各年級閱讀課利用幾分鐘作為中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀時(shí)間，各班每周以經(jīng)典誦讀課為載體，做好誦讀工作。各年級各班級把中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)與校本、地方課、綜合實(shí)踐活動(dòng)緊密結合起來(lái)。注意學(xué)科整合。音樂(lè )學(xué)科與詩(shī)文誦讀的整合。音樂(lè )教學(xué)過(guò)程中，教師可尋找或自編教學(xué)內容，將詩(shī)文誦讀與音樂(lè )融為一體。美術(shù)學(xué)科與詩(shī)文誦讀的結合。給經(jīng)典詩(shī)文配畫(huà)，應成為美術(shù)教學(xué)中探索學(xué)科整合的一條途徑。研究課：詩(shī)配畫(huà)。其他學(xué)科，如政治、歷史等亦可探索與詩(shī)文誦讀的相關(guān)整合。
3、充分發(fā)揮師生能動(dòng)性，組織學(xué)校的各種文藝社團積極參與誦讀活動(dòng)。利用黑板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播，宣傳中華優(yōu)秀傳統文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)；
4、開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀實(shí)踐活動(dòng)。組織開(kāi)展誦讀比賽、知識競賽、寫(xiě)經(jīng)典、悟經(jīng)典、演經(jīng)典等活動(dòng)和比賽，有針對性地組織開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生做到知行合一，終生受益。誦讀為主，講解為輔；品位詩(shī)文，暢談體會(huì )；分清層次，因材施教；師生互動(dòng)，交流情感。學(xué)�；顒�(dòng)與班級活動(dòng)相結合；個(gè)人學(xué)習與集體輔導相結合；誦讀與展示相結合；評比與激勵相結合；總結與提高相結合。
八、活動(dòng)要求
1、提高認識，明確活動(dòng)重要意義。中華經(jīng)典詩(shī)文是中華優(yōu)秀傳統文化的重要載體，其中蘊含著(zhù)豐富的人生智慧和民族文化精髓。通過(guò)深入開(kāi)展“中華誦經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，能夠使廣大市民、特別是青少年了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統文化，激發(fā)對祖國語(yǔ)言文字和優(yōu)秀傳統文化的學(xué)習熱情，增強民族自信心和自豪感，進(jìn)一步深化愛(ài)國主義教育，建設中華民族共有精神家園。這是在新形勢下開(kāi)展思想道德建設的一個(gè)有效途徑，是對廣大青少年實(shí)施素質(zhì)教育的一項具體措施。各班級要結合工作實(shí)際，多層次、多形式的開(kāi)展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規范教育和才藝展示等活動(dòng)結合起來(lái)，增強活動(dòng)教育效果。
2、精心組織，注重活動(dòng)實(shí)際效果。開(kāi)展“中華誦經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，要與清明、端午、中秋、春節等傳統節日和其他節慶相結合，挖掘與詮釋傳統節日的文化內涵，弘揚健康向上的節慶文化，彰顯中華語(yǔ)言與文化魅力。開(kāi)展“中華誦經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，要以思想性與藝術(shù)性相統一為基本原則，從古代、現代、當代名家名篇中精選作品，注重廣大群眾和青少年耳熟能詳，引導人們感悟中華民族優(yōu)秀文化的深刻內涵。要把“中華誦經(jīng)典誦讀”活動(dòng)作為校園文化建設的重要內容，作為推動(dòng)素質(zhì)教育的有效手段，針對不同年齡階段學(xué)生的需求，選編經(jīng)典誦讀讀本，納入校本課程管理，與學(xué)校的教育教學(xué)有機融合。要重視和加強語(yǔ)文教師誦讀知識和能力的培訓，在教師的正確指導下，組織好廣大學(xué)生開(kāi)展誦讀活動(dòng)，增強活動(dòng)效果。
3、創(chuàng )新形式，力求活動(dòng)豐富多彩。以班級為點(diǎn)，以年級為線(xiàn)，以學(xué)校為面；以個(gè)人為根，以集體學(xué)習為干，以校園活動(dòng)為葉；以開(kāi)創(chuàng )風(fēng)氣為主，以文化熏陶為本，以文化教育為重。開(kāi)展“中華誦經(jīng)典誦讀”活動(dòng)具有廣泛的群眾基礎，各年級要在活動(dòng)中注重藝術(shù)創(chuàng )新，用普通話(huà)和現代舞臺藝術(shù)手段表現經(jīng)典內容，通過(guò)誦讀活動(dòng)學(xué)習知識，陶冶情操，激勵人生，演繹時(shí)代精神。
4、學(xué)校將制定經(jīng)典誦讀的考核評價(jià)機制。將此納入對學(xué)生的個(gè)體思想品德評價(jià)和綜合素質(zhì)評價(jià)，對工作開(kāi)展的情況進(jìn)行評比，鼓勵創(chuàng )造性地開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。學(xué)校將對此項活動(dòng)進(jìn)行總結，對做得好的指導教師、班級和學(xué)生進(jìn)行表彰。
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