一、指導思想。

　　根據市政府辦公廳批轉的市殘聯(lián)等七部門(mén)《關(guān)于進(jìn)一步加強本市殘疾人康復工作的意見(jiàn)》（*政府辦發(fā)[****]8號）中提出的到20xx年實(shí)現本市殘疾人“人人享有康復服務(wù)”的工作目標，按照市殘康辦的工作要求，堅持以政府為主導，各有關(guān)部門(mén)分工協(xié)作，社會(huì )廣泛參與的社會(huì )化工作方式，開(kāi)展殘疾人“人人享有康復服務(wù)”的工作。積極探索實(shí)現殘疾人“人人享有康復服務(wù)”目標的服務(wù)內容、工作模式和評價(jià)指標體系，不斷滿(mǎn)足殘疾人日益增長(cháng)的康復需求，保障殘疾人參與社會(huì )活動(dòng)的`權利。

　　二、工作目標。

　　在對殘疾人康復需求調查摸底的基礎上，區殘聯(lián)和衛生部門(mén)共同協(xié)作，制定和實(shí)施以社區衛生服務(wù)中心（鎮衛生院）為服務(wù)主體，對社區內有康復需求的殘疾人提供以醫療康復、知識普及、健康教育為主要內容的康復服務(wù)計劃。服務(wù)形式為根據社區衛生服務(wù)中心與殘疾人簽定的“社區康復服務(wù)約定書(shū)”，實(shí)行每月一次上門(mén)服務(wù)，提供簡(jiǎn)易的健康體檢和康復知識咨詢(xún)，并指導殘疾人進(jìn)行生活技能、自理能力、社會(huì )適應等方面的功能康復訓練，為殘疾人康復回歸社會(huì )創(chuàng )造條件。

　　三、服務(wù)對象。

　　有康復需求的持證殘疾人。

　　四、工作步驟。

　�、�、準備階段。(1月------3月)

　　1、開(kāi)展殘疾人康復需求調查，了解和掌握全區殘疾人康復基本信息，為推進(jìn)殘疾人“人人享有康復服務(wù)”工作提供依據。

　　2、通過(guò)二個(gè)試點(diǎn)鎮工作情況的分析，制定實(shí)施方案，明確服務(wù)對象、服務(wù)內容，制定工作目標、措施和方法。

　�、�、實(shí)施階段。(4月------11月)

　　1、組織培訓，明確工作任務(wù)。

　　組建一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)好的社區醫生和志愿者隊伍，對他們進(jìn)行上崗培訓，使他們明確康復服務(wù)的對象、服務(wù)的內容及服務(wù)的要求。

　　2、簽訂協(xié)議，提供康復服務(wù)。

　　社區衛生服務(wù)中心與殘疾人簽定康復服務(wù)協(xié)議，明確服務(wù)內容、時(shí)間、形式等，醫生和志愿者要按照協(xié)議要求進(jìn)行服務(wù)，做好服務(wù)記錄。

　　3、制訂標準，加強督促檢查。

　　根據康復服務(wù)的內容，制定相應的服務(wù)標準，區衛生和殘聯(lián)等部門(mén)按標準對社區衛生服務(wù)中心及醫生和志愿者的服務(wù)工作進(jìn)行檢查，使“人人享有康復服務(wù)”工作能正常、有序、穩步地開(kāi)展。

　�、�、總結階段。(12月)

　　對實(shí)施“人人享有康復服務(wù)”工作進(jìn)行總結。進(jìn)一步完善服務(wù)的內容、標準、措施和做法。

　　五、時(shí)間節點(diǎn)。

　　1、***年1月起***、***鎮開(kāi)展試點(diǎn)工作。

　　2、***年3月－－4月聽(tīng)取各方面對試點(diǎn)工作的意見(jiàn)，研究起草工作方案。

　　3、***年4月召開(kāi)區殘疾人康復工作辦公室會(huì )議，通報試點(diǎn)鎮情況，討論確定工作計劃。

　　4、***年6月份召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，在全區推開(kāi)殘疾人“人人享有康復服務(wù)”工作。

　　5、***年12月份進(jìn)行工作總結。

　　六、工作要求。

　　“人人享有康復服務(wù)”工作一項全新的工作，我們要在***區殘疾人“人人享有康復服務(wù)”工作領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下，做到殘聯(lián)、衛生分工不分家，逐步形成區殘聯(lián)、區衛生局抓管理，基層殘聯(lián)、社區衛生服務(wù)中心抓落實(shí)，村、居委干部、社區醫生抓實(shí)效，殘疾人協(xié)會(huì )、社會(huì )工作者、志愿者等社區各界廣泛參與的工作格局。

　　1、區殘聯(lián)、區衛生部門(mén)要加強協(xié)作，精心指導。一要根據上級要求和本區實(shí)際，研究起草“人人享有康復服務(wù)”工作的各類(lèi)工作用表、評估驗收標準。二要發(fā)揮區殘疾人康復專(zhuān)家技術(shù)指導組的作用，加強對殘疾人康復需求工作的指導和康復服務(wù)醫生的業(yè)務(wù)培訓，要求區對鎮、鎮對村進(jìn)行層層培訓。經(jīng)過(guò)培訓，建立一支素質(zhì)好、技術(shù)穩定的社區康復服務(wù)員隊伍，為殘疾人提供集預防、保健、康復、健康教育于一體的社區服務(wù)。

　　2、基層殘聯(lián)、社區衛生服務(wù)中心要緊密配合，形成合力。要依托基層社區衛生服務(wù)中心，整合家庭資源、社區資源和社會(huì )資源，實(shí)現資源共享，為廣大殘疾人提供就近就地、經(jīng)濟實(shí)用、覆蓋面廣的康復服務(wù)。

　　簽約前基層殘聯(lián)要對殘疾人家庭進(jìn)行一次入戶(hù)康復需求調查，摸清殘疾人的家庭基本情況、健康狀況、征求是否需要康復服務(wù)。

　　具體實(shí)施中殘聯(lián)、衛生要做到“五個(gè)定”即一定服務(wù)對象，凡居住在本行政區域的所有殘疾人，包括三癱一截病人、精神病人及重殘人員；二定服務(wù)內容，對服務(wù)對象建立健康檔案，對有康復需求的殘疾人落實(shí)社區醫生進(jìn)行康復指導；三定服務(wù)方式，采取上門(mén)服務(wù)方式，方便殘疾人；四定服務(wù)時(shí)間，按照康復服務(wù)約定書(shū)實(shí)行每月一次上門(mén)服務(wù)，特殊情況隨叫隨到；五定服務(wù)()人員，每個(gè)康復對象指定醫生負責。

　　3、社區醫生要有愛(ài)心，真誠服務(wù)殘疾人�？祻歪t生一要加強業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓，熟練掌握康復訓練與服務(wù)的基本知識和技能；二要工作中充滿(mǎn)愛(ài)心、真心，耐心為殘疾人服務(wù)；三上門(mén)服務(wù)時(shí)要帶好服務(wù)記錄表并按實(shí)填寫(xiě)，服務(wù)后請受助人（或監護人）簽字確認；四無(wú)法在約定的時(shí)間開(kāi)展服務(wù)，應事先告知服務(wù)對象，另約時(shí)間進(jìn)行康復服務(wù)；五要在服務(wù)中加強與殘疾人的溝通，增強其戰勝殘疾的信心和勇氣。

　　4、要建立檢查、考核制度。區衛生局要把“人人享有康復服務(wù)”工作納入對社區衛生服務(wù)中心的考核，社區衛生服務(wù)中心納入到對醫生的考核，年中、年終各組織一次考核。具體為區殘康辦組織衛生、教育、基層殘聯(lián)等有關(guān)人員按照評估標準進(jìn)行工作考核，通過(guò)隨機抽查、入戶(hù)調查、填寫(xiě)反饋表等形式，對康復服務(wù)項目、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)質(zhì)量及康復服務(wù)記錄情況進(jìn)行檢查驗收，根據考核情況，下?lián)苋蝿?wù)經(jīng)費。

推進(jìn)方案 篇4

　　一、指導思想

　　為進(jìn)一步提高審計隊伍的整體素質(zhì)，加強審計隊伍專(zhuān)業(yè)化建設，推進(jìn)審計事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據省審計廳《關(guān)于印發(fā)新形勢下加強審計隊伍建設意見(jiàn)的通知》、市審計機關(guān)“審計能力提升年”活動(dòng)實(shí)施方案的要求，結合我局實(shí)際，現就高級職稱(chēng)“三年推進(jìn)計劃”工作制定本實(shí)施方案。

　　二、組織領(lǐng)導

　　為保障高級職稱(chēng)“三年推進(jìn)計劃”實(shí)現預期目標，市局成立高級職稱(chēng)“三年推進(jìn)計劃”工作領(lǐng)導小組，組織領(lǐng)導各項工作，領(lǐng)導小組下設協(xié)調小組和指導小組，具體負責組織協(xié)調、后勤保障和業(yè)務(wù)指導等各項具體工作：

　　三、指導分工

　　四、職責分工

　�。ㄒ唬┲笇�小組

　　指導小組負責掛鉤幫扶審計人員的高級職稱(chēng)考試和申報評審工作，對擬取得高級審計師、高級工程師或高級會(huì )計師等資格的審計人員對照申報條件進(jìn)行模擬評審，針對不符合評審條件的薄弱環(huán)節，定期做好督促、幫扶和指導工作。

　　1.對照幫扶對象的“基本條件”，對擬參加高級審計師全國統一考試的審計人員在報名考試、培訓學(xué)習、備考準備、組織考試等方面在時(shí)間安排、項目安排等方面提出合理建議；

　　2.對照幫扶對象的“工作經(jīng)歷”條件，對擬申報高級職稱(chēng)人員在擔任大中型審計項目、全國性行業(yè)審計或審計調查項目、專(zhuān)案審計等項目的審計組長(cháng)或主審的.安排等方面提出合理建議；

　　3.對照幫扶對象的“業(yè)績(jì)成果”條件，對擬申報高級職稱(chēng)人員在爭創(chuàng )優(yōu)秀審計項目、撰寫(xiě)審計要情或專(zhuān)題報告、審計方法創(chuàng )新或先進(jìn)經(jīng)驗的總結推廣，執筆制定審計操作規程、審計工作制度或審計發(fā)展規劃，以及主持或承擔上級下達的審計科研課題、政策研究課題、調查研究課題等方面進(jìn)行指導幫助；

　　4.對照幫扶對象“學(xué)術(shù)理論水平”條件，對擬申報高級職稱(chēng)人員在審計或相關(guān)專(zhuān)業(yè)著(zhù)作的撰寫(xiě)出版，以及在核心類(lèi)或有國際統一刊號的報紙或期刊、省一級新聞出版部門(mén)認定的有內部刊號的報紙或期刊發(fā)表論文、調查報告等，做好修改、指導或推薦工作；

　　5.負責幫扶已取得高級會(huì )計師、高級統計師、高級經(jīng)濟師、高級工程師等高級職稱(chēng)的審計人員申請轉評高級審計師工作。

　�。ǘ�）協(xié)調小組

　　主要負責參評人員的資格和申報材料初審；與省審計廳、市人事部門(mén)做好溝通協(xié)調，并做好相關(guān)的服務(wù)保障工作。

推進(jìn)方案 篇5

　　為進(jìn)一步加強信息化建設，在去年網(wǎng)站開(kāi)發(fā)建設基礎上，全面、深入推進(jìn)信息化工作開(kāi)展。特制定局安全監管“E計劃”推進(jìn)方案。

　　一、工作目標

　　通過(guò)完善欄目?jì)热�，改進(jìn)模塊功能，不斷充實(shí)和更新信息系統數據庫，進(jìn)一步提高網(wǎng)站運行質(zhì)量，更好地發(fā)揮網(wǎng)站對外宣傳作用，提高安全監管信息化水平，實(shí)現安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)監管，為全區安全生產(chǎn)形勢持續穩定向好提供堅實(shí)的科技保障。

　　二、工作原則

　　1.體現全面性。網(wǎng)站應充分體現城區安全生產(chǎn)特點(diǎn)，立足于全區實(shí)際，以綜合監管的角度，全面反映全區安全生產(chǎn)工作。

　　2.把握動(dòng)態(tài)性。網(wǎng)站應不斷完善功能，及時(shí)更新監管數據及隱患整治工作動(dòng)態(tài)等信息，為安全監管提供有力的技術(shù)支撐。

　　3.強化功能性。網(wǎng)站應充分發(fā)揮在線(xiàn)辦公、對外宣傳、方便群眾辦事等功能，著(zhù)力將其打造成服務(wù)社會(huì )、服務(wù)群眾、服務(wù)安全監管工作的有效載體。

　　4.增強服務(wù)性。網(wǎng)站應開(kāi)辟政務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄，加強信息公開(kāi)力度，增強工作透明度，堅持民主監督，推行依法行政、優(yōu)質(zhì)行政、廉潔行政，推進(jìn)服務(wù)型政府建設。

　　三、組織領(lǐng)導

　　局成立“E計劃”推進(jìn)小組，成員為：

　　四、工作任務(wù)

　　1.強化信息更新工作常態(tài)化，進(jìn)一步提升信息工作的質(zhì)量和水平。自20xx年11月網(wǎng)站建成后，各處（室）、大隊即確定了一名信息聯(lián)絡(luò )員，負責信息的采集、整理、報送及上傳工作。20xx年2月，局機關(guān)制定下發(fā)《區安全生產(chǎn)監督管理局信息工作考核辦法》。根據信息公開(kāi)和政務(wù)公開(kāi)不斷向縱深發(fā)展的工作要求和客觀(guān)實(shí)際，20xx年網(wǎng)站信息工作要緊緊圍繞安全監管中心工作，由各處（室）、大隊信息聯(lián)絡(luò )員，通過(guò)“站信息發(fā)布后臺管理系統”，向主管版塊及時(shí)上傳并公布政務(wù)動(dòng)態(tài)和文件信息，做到每月統計和通報局各處室，以及各街道、部門(mén)信息情況，切實(shí)做到網(wǎng)頁(yè)信息上傳與更新工作常態(tài)化，進(jìn)一步提升信息工作水平。

　　2.強化網(wǎng)站運行與業(yè)務(wù)工作同步化，進(jìn)一步發(fā)揮生產(chǎn)安全宣傳載體作用。在網(wǎng)站建成初期，各處（室）、大隊在局網(wǎng)站上公開(kāi)文件、信息，以及各項業(yè)務(wù)工作的主動(dòng)性、及時(shí)性、實(shí)效性等方面有待提升，為促進(jìn)局網(wǎng)站宣傳和服務(wù)功能的發(fā)揮，今年要積極利用局網(wǎng)站平臺，加大安全生產(chǎn)宣傳力度，在“安全生產(chǎn)宣傳視頻”、“安全文化”等欄目，通過(guò)播放安全生產(chǎn)公益廣告、安全知識教育紀錄片、安全事故警示案例，開(kāi)設安全生產(chǎn)論壇，開(kāi)展安全生產(chǎn)微電影展示片等等，使安全生產(chǎn)宣傳有影有聲、有圖有文。充分利用每年6月份“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，開(kāi)辟專(zhuān)欄，實(shí)時(shí)反映并全程記錄活動(dòng)開(kāi)展情況，充分發(fā)揮局網(wǎng)站在安全生產(chǎn)監管工作中的.宣傳載體作用，提升社會(huì )公眾的安全意識和知識技能。

　　3.強化網(wǎng)站運行與系統開(kāi)發(fā)一體化，進(jìn)一步提高安全監管信息化運用水平。網(wǎng)站建設時(shí)，架設了兩套系統，即市安全監管信息系統和隱患排查治理信息系統。去年底，隱患排查治理信息系統通過(guò)了省安監局的驗收。今年，將堅持“循序漸進(jìn)、以點(diǎn)帶面”的原則，在全區各行業(yè)和領(lǐng)域逐步推廣和運用該信息系統。利用相關(guān)統計信息，不斷充實(shí)企業(yè)基本信息數據庫。通過(guò)系統實(shí)時(shí)查詢(xún)企業(yè)自我管理、行業(yè)監督管理的情況，不斷推進(jìn)企業(yè)主體責任和行業(yè)監管責任的落實(shí)。同時(shí)推進(jìn)地圖模塊的運用，依托網(wǎng)站數據庫，開(kāi)發(fā)瀏覽功能，以全區實(shí)際地圖為藍本，按照街道轄區范圍進(jìn)行劃分，標注企業(yè)具體位置和相關(guān)信息，實(shí)現選擇不同監管對象，實(shí)時(shí)反映監管重點(diǎn)單位的具體位置、分布情況，指導局行政許可審批和安全生產(chǎn)監管工作科學(xué)規范高效開(kāi)展。通過(guò)監管工作系統內涵和范圍的擴展，發(fā)揮信息化手段在安全生產(chǎn)監管工作中的科技支撐作用，推進(jìn)科技強安之路。

　　五、工作要求

　　1.明確職責，加強組織領(lǐng)導。要緊密結合我局安全生產(chǎn)工作實(shí)際和網(wǎng)站建設運行工作目標要求，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，明確職責分工，采取積極有效措施，推動(dòng)局機關(guān)網(wǎng)站建設各項工作落到實(shí)處。

　　2.落實(shí)舉措，認真組織實(shí)施。要落實(shí)工作舉措，認真部署實(shí)施，嚴格遵守網(wǎng)站建設和運行各項規章制度，加強與市安監局的溝通，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗和做法，確�！癊計劃”工作有序開(kāi)展，整體推進(jìn)。

　　3.創(chuàng )新思路，確保工作實(shí)效。要圍繞安全監管工作實(shí)際，結合安全生產(chǎn)網(wǎng)格化監管、標準化創(chuàng )建、可視化管理、日常執法檢查等業(yè)務(wù)工作，推進(jìn)信息資源綜合開(kāi)發(fā)利用，注重統籌規劃，體現時(shí)代特征、部門(mén)特色，在地圖導航以及安全管理系統等模塊有創(chuàng )新有突破，確保網(wǎng)站建設整體工作取得實(shí)效。

推進(jìn)方案 篇6

　　為深入學(xué)習借鑒“嘗試教育”理論，進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)模式改革，實(shí)現“以先進(jìn)教育思想引領(lǐng)學(xué)生全面成長(cháng)”的教育目標。按照市教育局有關(guān)要求，從本學(xué)期開(kāi)始，我校將學(xué)習引進(jìn)“嘗試教學(xué)法”等先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，通過(guò)學(xué)習借鑒，實(shí)驗探索，構建適合x(chóng)x學(xué)生發(fā)展的特色課堂教學(xué)模式。經(jīng)學(xué)校班子研究決定，制定《xx中學(xué)“嘗試教育”課堂教學(xué)模式改革推進(jìn)方案》，具體安排如下。

　　一、指導思想。

　　以素質(zhì)教育和新課改理念為統領(lǐng)，以“嘗試教育”理論為指導，以轉變教師傳統的教學(xué)方式為前提，以培養學(xué)生“主動(dòng)自主學(xué)習，互助合作探究”良好學(xué)習習慣為目標，深入挖掘我校課改經(jīng)驗和優(yōu)勢學(xué)科，以先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方式和學(xué)習方式，全面提高教育質(zhì)量，引領(lǐng)和促進(jìn)師生共同成長(cháng)。

　　二、推進(jìn)目標。

　　深入學(xué)習“嘗試教育”理論，借鑒先進(jìn)課堂教學(xué)模式，帶動(dòng)廣大教師通過(guò)理論學(xué)習、參觀(guān)聽(tīng)課、強化備課、課例研究、帶題教研、帶題授課、重點(diǎn)實(shí)驗、示范引領(lǐng)、構建模式等形式，初步構建具有xx特色的多元化課堂教學(xué)模式。

　　三、推進(jìn)措施。

　　1、學(xué)習感悟階段（20xx年xx月——xx月）：

　　通過(guò)講座、印發(fā)學(xué)習資料、上示范課、自主學(xué)習和測試、專(zhuān)家引領(lǐng)培訓、到兄弟學(xué)校聽(tīng)課、教研組和備課組集體研討、確定帶題教研課題等形式，激發(fā)教師轉變思想觀(guān)念，自覺(jué)接受“嘗試教學(xué)”模式，主動(dòng)實(shí)驗探索的積極性和主動(dòng)性。

　　2、實(shí)驗探索階段（20xx年xx月——xx月中旬）：

　　以學(xué)科教研組和備課組為單位，確定首批實(shí)驗教師，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )；啟動(dòng)嘗試教學(xué)課例研究；探索開(kāi)發(fā)“嘗試教學(xué)”導學(xué)案；啟動(dòng)教師帶題授課計劃；組建課改指導小組，深入課堂指導實(shí)驗教師研究課和課例，進(jìn)一步規范導學(xué)案制定；有重點(diǎn)地在初一、初二學(xué)年和部分學(xué)科、部分教師中開(kāi)展重點(diǎn)實(shí)驗研究。

　　3、展示交流階段（20xx年xx月中旬——xx月中末）：

　　經(jīng)過(guò)前期至少兩次課例實(shí)驗和研討，在學(xué)校領(lǐng)導、專(zhuān)家和教研組研討基礎上，確定重點(diǎn)學(xué)科和教師面向全校展示，組織全校教師觀(guān)摩研討，形成初級模式。

　　4、強化學(xué)習階段（20xx年xx月中旬——xx月末）：

　　利用暑假和開(kāi)學(xué)前后時(shí)間，組織教師專(zhuān)題學(xué)習“嘗試教學(xué)”和其它教育教學(xué)理論，在條件允許的情況下邀請專(zhuān)家前來(lái)指導講學(xué)，組織教師外出參觀(guān)學(xué)習。同時(shí)，假前為教師安排好學(xué)習內容和思考提綱，引導教師利用假期自主學(xué)習，開(kāi)學(xué)后組織理論測試和讀書(shū)交流。

　　5、建模打樣階段（20xx年xx月——xx月末）：

　　組織實(shí)驗教師和有關(guān)專(zhuān)家，研究制定我校課堂教學(xué)改革總體模式框架，在全校教師中開(kāi)展論證和征求意見(jiàn)；各學(xué)科教研組根據學(xué)�？偟哪Ｊ娇蚣�，構建符合各自學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式；利用兩周時(shí)間，組織實(shí)驗教師上示范課和樣板課，為全校教師打樣示范。

　　6、全員推進(jìn)階段（20xx年xx月——xx月中旬）：

　　根據學(xué)�？偟哪Ｊ娇蚣芎透鲗W(xué)科特色課堂教學(xué)模式，開(kāi)展全員性教學(xué)研評活動(dòng)，采取人人過(guò)關(guān)的形式，每人上一節課改課，教研組和指導小組評價(jià)、指導，符合課程模式標準的教師視為合格，通過(guò)考核評價(jià)。凡不符合課程模式標準的，視為不合格，要在教研組和指導小組的幫助下盡快修正問(wèn)題，進(jìn)行第二次、第三次試講，直至合格。同時(shí)，對教師日常課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤問(wèn)效，確保教師在日常教學(xué)過(guò)程中按照新模式授課，避免反彈。

　　7、總結評估階段（20xx年xx月中旬——20xx年xx月）：

　　對一年來(lái)學(xué)校課程改革情況做系統評估和總結，一是邀請市教育局領(lǐng)導、市教育學(xué)院專(zhuān)家、兄弟學(xué)校領(lǐng)導和教師對我校課堂教學(xué)模式進(jìn)行評估，指出問(wèn)題，提出修正意見(jiàn)；二是對教研組織“帶題教研”課題和教師“帶題授課”進(jìn)行總結展示，對課題研究成果進(jìn)行表彰和展示；三是開(kāi)展優(yōu)秀課改實(shí)驗教師、課改新秀等評比活動(dòng)，大張旗鼓地表彰在本次課堂教學(xué)模式改革中涌現出的先進(jìn)教師。

　　四、保障措施。

　　1、成立xx中學(xué)課堂教學(xué)模式改革推進(jìn)領(lǐng)導小組：

　�。�1）組長(cháng)：xx。

　�。�2）副組長(cháng)：xx。

　�。�3）成員：xx、xx、xx。

　　下設領(lǐng)導小組辦公室：主任：xx，（兼）副主任：xx。

　　2、確定實(shí)驗教師。

　　按照上述推進(jìn)計劃，各教研組織要在充分考察的基礎上，確定實(shí)驗教師，其中語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)每科至少三人（要求每學(xué)年至少有一人），其它學(xué)科至少一人。學(xué)校將在學(xué)習、參觀(guān)、考察、聽(tīng)課等方面為實(shí)驗教師提供更多便利條件，實(shí)驗教師要認真鉆研、勤于思考、勇于探究、大膽實(shí)驗，力爭以最短時(shí)間、最高效課堂模式為全校教師樹(shù)立榜樣。對在實(shí)驗過(guò)程中勇于創(chuàng )新、不斷進(jìn)取、成效顯著(zhù)的教師，學(xué)校將予以重獎，并在評優(yōu)、晉級等方面予以?xún)?yōu)先考慮。

　　3、成立課改推進(jìn)指導辦公室。

　　在時(shí)機成熟時(shí)，抽調精兵強將，成立專(zhuān)門(mén)指導推進(jìn)機構，負責對下一步課堂教學(xué)模式的全校性推進(jìn)，全員性督導評價(jià)、集體備課、教研和導學(xué)案編制、嘗試練習題庫和相關(guān)檔案管理等。同時(shí)，還要組織好相關(guān)教學(xué)研究和展示交流、研討等活動(dòng)。

　　五、推進(jìn)原則。

　　1、全員探索與重點(diǎn)實(shí)驗相結合原則。

　　要全面動(dòng)員和調動(dòng)廣大教師參與課堂教學(xué)模式改革的積極性，鼓勵教師主動(dòng)學(xué)習和嘗試新的課堂教學(xué)模式，引導廣大教師學(xué)習新理念、轉變舊觀(guān)念，接受新模式、摒棄舊傳統。同時(shí)，抓住主要矛盾，采取一部分人先行先試的辦法，組織精干力量，開(kāi)展課改實(shí)驗，取得經(jīng)驗后全校推廣。

　　2、積極推進(jìn)與穩步實(shí)施相結合原則。

　　在推廣和學(xué)習新的課堂教學(xué)模式的過(guò)程中，要切忌操之過(guò)急，急于求成，即要積極推進(jìn)，又要穩步實(shí)施，確保在改革實(shí)踐過(guò)程中使廣大教師和學(xué)生有個(gè)適應過(guò)程，逐步接受新的教學(xué)和學(xué)習方法，同時(shí)，做好學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各方面解釋、溝通工作，取得各方面理解和支持。

　　3、深化課改與確保質(zhì)量相結合原則。

　　改革的.目的是為了提高課堂教學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量，因此，我們必須本著(zhù)“千教萬(wàn)教，教會(huì )學(xué)生學(xué)習；千改萬(wàn)改，保證教學(xué)質(zhì)量”的原則，努力探索適應當代學(xué)生身心和智能發(fā)展的多元化課堂教學(xué)模式，實(shí)現課堂教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量雙豐收。

　　4、主動(dòng)探索和借鑒學(xué)習相結合原則。

　　課堂教學(xué)模式改革絕不能閉門(mén)造車(chē)，也不能因循守舊，更不能故步自封，拒絕接受新事物，正確的態(tài)度是主動(dòng)學(xué)習、轉變觀(guān)念、積極探索、有所作為。因此，要求全校教師要積極行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)探索實(shí)踐新的課堂教學(xué)模式，同時(shí)，向書(shū)本學(xué)、向名校學(xué)、向專(zhuān)家學(xué)、向同伴學(xué)，只要是符合素質(zhì)教育和新課改理念的課堂教學(xué)模式，都要去嘗試、去探究，并與自身課堂實(shí)際相結合，努力探索出適合我們自己的課堂教學(xué)模式來(lái)。

推進(jìn)方案 篇7

　　為了落實(shí)市縣教學(xué)工作會(huì )議精神，全面推進(jìn)“建構式生態(tài)課堂”的實(shí)施，通過(guò)提高課堂效益促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的再提升，特制定《溝陡中學(xué)“建構式生態(tài)課堂”推進(jìn)方案》。

　　一、“建構式生態(tài)課堂”的理念

　　“建構式生態(tài)課堂”是推進(jìn)“三案?六環(huán)節”教學(xué)模式、實(shí)施“‘六模塊’建構式課堂”的延續。其核心理念：“先學(xué)后教、以學(xué)定教、以學(xué)促教、能學(xué)不教”。

　　二、“建構式生態(tài)課堂”的概念

　　“建構式生態(tài)課堂”是指：根據建構主義學(xué)習理論，依據以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想，教學(xué)起點(diǎn)符合學(xué)生實(shí)際，教學(xué)目標明確、具體、適切，教學(xué)方法與教學(xué)資源運用恰當，學(xué)習活動(dòng)設計合理，學(xué)生在師生共同營(yíng)造的適宜的課堂生態(tài)環(huán)境中，自主學(xué)習、互教互學(xué)、質(zhì)疑釋疑、共同建構、遷移應用等，獲得知識、能力與情感協(xié)同發(fā)展的課堂。在這樣的課堂中，師生關(guān)系民主、和諧，課堂各要素相互促進(jìn)，協(xié)調統一，學(xué)生在基于自主學(xué)習基礎上進(jìn)行互教互學(xué)、質(zhì)疑釋疑、共同建構、遷移應用等，課堂圍繞學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)展開(kāi)，學(xué)生在活動(dòng)中體驗，在探究中生成，在互動(dòng)交流中共享，在教師點(diǎn)撥中明晰疑惑與知識結構，在遷移應用中鞏固知識和發(fā)展能力，在選擇性學(xué)習中發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，實(shí)現學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性成長(cháng)。

　　三、課堂教學(xué)要求

　　1.民主與平等：教師要充分尊重學(xué)生、平等地對待學(xué)生，用對待生命的態(tài)度做教育。要耐心地了解學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生。要及時(shí)地鼓勵與激勵學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習潛能。要讓教學(xué)問(wèn)題首先來(lái)自學(xué)生，讓問(wèn)題解決首先問(wèn)計于學(xué)生，讓學(xué)生成為評價(jià)的主體。

　　2.自然與和諧：課堂各要素要各顯其用，各彰其能，讓課堂教學(xué)中的師生關(guān)系、師生與環(huán)境、師生與資源、師生與手段、師生與方法等關(guān)系和諧。

　　3.自主與合作：要突出學(xué)生的'自主學(xué)習，突出基于自主學(xué)習基礎上的合作學(xué)習，特別是互教互學(xué)。要在基于自主學(xué)習的互教互學(xué)的基礎上不斷完善知識建構，并通過(guò)引導遷移運用，不斷促進(jìn)學(xué)生應用知識解決問(wèn)題能力的提升。

　　4.探究與生成：要給學(xué)生搭建實(shí)驗探究、實(shí)踐探究、模擬探究的學(xué)習階梯，給予學(xué)生必要的方法指導。要讓實(shí)驗探究、實(shí)踐探究、模擬探究成為落實(shí)知行統一教育原則的重要途徑。要利用我市年內基本實(shí)現教育現代化的優(yōu)勢，在引導、組織學(xué)生探究，引發(fā)學(xué)生生成中，充分發(fā)揮現代教育媒體、現代教育技術(shù)手段、現代實(shí)驗技術(shù)手段的重要作用。要創(chuàng )造條件激發(fā)生成，要適時(shí)關(guān)注和處理生成，讓課堂預見(jiàn)性生成和非預見(jiàn)性生成成為激活學(xué)生思維、落實(shí)學(xué)思結合教育原則的重要途徑。

　　5.開(kāi)放與選擇：要強調資源、方法、學(xué)習問(wèn)題的開(kāi)放性與選擇性，保證以學(xué)生發(fā)展為本教育思想和因材施教教學(xué)原則的落實(shí)。要使學(xué)生通過(guò)對學(xué)習內容的選擇、對學(xué)習方法的選取，對學(xué)習過(guò)程的反思、內化、體驗與生成等獲得綜合素質(zhì)的提升，獲得潛能的發(fā)展。

　　6.質(zhì)疑釋疑與遷移應用：要通過(guò)質(zhì)疑釋疑與遷移應用等，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)思結合、知行統一，形成學(xué)生的問(wèn)題意識，培養學(xué)生應用知識解決問(wèn)題的良好思維方式和思維習慣。

　　7.以人為本與因材施教：尊重學(xué)生的差異，把學(xué)生的差異當作一種教育教學(xué)資源開(kāi)發(fā)利用，讓具有不同特點(diǎn)、具有不同潛能的學(xué)生獲得應用的發(fā)展。

　　8.多元評價(jià)與個(gè)性發(fā)展：強調多幾把尺子量學(xué)生，以開(kāi)放的心態(tài)、容人的胸懷、伯樂(lè )的智慧，促進(jìn)學(xué)生各顯所能、各展所長(cháng)，讓學(xué)生在課堂上打好知識的基礎、能力的基礎、做人的基礎，為將來(lái)的學(xué)習深造和奉獻社會(huì )奠基，為學(xué)生從課堂走向遠方明晰方向。

　　四、實(shí)施原則

　　1.科學(xué)化原則。在推廣市“建構式生態(tài)課堂”的框架下，以教學(xué)中的“問(wèn)題”引領(lǐng)課堂教學(xué)內容的分類(lèi)與定位，以“探究（或體驗）”引領(lǐng)課堂活動(dòng)的自主性與豐富性，以“交流”引領(lǐng)課堂評價(jià)的多元化與激勵性，著(zhù)力打造遵循學(xué)生學(xué)習天性、適合學(xué)生全程參與、以學(xué)生有所得為主要目標的課堂生態(tài)。

　　2.全員性原則。課堂改革要求所有學(xué)校、所有教師、所有學(xué)生全體參與，不留盲區，不留邊角。本學(xué)年完成“百節好課”工程，實(shí)現由點(diǎn)到面的推開(kāi)。

　　3.校本化原則。課堂改革以學(xué)校為主體，以校本教研為主要推進(jìn)渠道，以校情學(xué)情為建�；�礎，以學(xué)校自查為主要評價(jià)方式，使課堂改革工作立足學(xué)校、適應學(xué)情、服務(wù)教學(xué)。

　　五、組織領(lǐng)導

　　為加強對課堂教學(xué)改革的領(lǐng)導，保證課堂教學(xué)改革活動(dòng)順利、有序、有效地開(kāi)展，特成立工作領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：z

　　副組長(cháng)：z

　　成員：zz教研組長(cháng)備課組長(cháng)

　　六、具體措施

　　1.修訂課堂教學(xué)評價(jià)標準，及利用好縣教育局開(kāi)展的建構式生態(tài)課堂規歸評比，完善學(xué)校適用的評價(jià)量規。用課堂評價(jià)標準引導教師在教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)“建構式生態(tài)課堂”的主要教學(xué)理念和操作要點(diǎn)，并逐步在課堂教學(xué)中加以落實(shí)。

　　2.大力提升校本教研質(zhì)量。將課題研究的思想、方法與主題教研結合起來(lái)。

　�。�1）以課標修訂、建構式生態(tài)課堂為主線(xiàn)，學(xué)科組組織教師開(kāi)展系列化課題研究，切實(shí)解決學(xué)校學(xué)科教學(xué)中存在的突出問(wèn)題和遇到的新問(wèn)題。

　�。�2）每學(xué)期要將各學(xué)科組每次活動(dòng)的主題匯總后上報校長(cháng)室。

　　3.提高備課的實(shí)效性。強化對集體備課工作的管理，重點(diǎn)解決備課組活動(dòng)形式化問(wèn)題，通過(guò)提高備課質(zhì)量提升課堂教學(xué)效益。

　�。�1）以“問(wèn)題分類(lèi)定位”式備課作為備課組活動(dòng)的主要方式。

　�。�2）以《集體備課“三位一體”問(wèn)題產(chǎn)生表》作為備課組活動(dòng)過(guò)程的引領(lǐng)，扎實(shí)開(kāi)展集體備課工作。每次備課組活動(dòng)要求備課組活動(dòng)有主題、有方法、有過(guò)程、有結論，形成課堂設計方案，使備課真正服務(wù)于課堂教學(xué)。

　�。�3）在教學(xué)常規檢查中重點(diǎn)檢查《“三位一體”問(wèn)題產(chǎn)生表》的使用情況、集體備課后的二次備課情況。

　　4.開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課工程。通過(guò)樹(shù)立典型教師、典型課例，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)“建構式生態(tài)課堂”。

　�。�1）先派人通過(guò)到外校觀(guān)摩學(xué)習、同課異構、交流研討等形式，促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)行為的轉變。

　�。�2）以《建構式生態(tài)課堂教學(xué)評價(jià)標準》為確定依據，

　�。�3）凡在縣、校舉辦的建構式生態(tài)課堂活動(dòng)中上課、備課、說(shuō)課、二次備課等取得成績(jì)的，在績(jì)效工資、評優(yōu)評模中優(yōu)先。

　　6.開(kāi)展課堂教學(xué)人人過(guò)關(guān)工程。兩年內文化科目教師課堂教學(xué)全部達到“建構式生態(tài)課堂”標準的要求。

　�。�1）發(fā)現典型，分階段組織校內考核。

　�。�2）考核過(guò)程要嚴格規范，除了實(shí)地考查課堂教學(xué)外，教師本人要填寫(xiě)《課堂教學(xué)自我鑒定表》，從不同層面填寫(xiě)對該教師教學(xué)情況的鑒定書(shū)，學(xué)生填寫(xiě)教師教學(xué)情況調查問(wèn)卷。

　�。�3）對考核不合格的教師，學(xué)校要組織校內培訓、校外學(xué)習，年度考核不得評為優(yōu)秀級。

推進(jìn)方案 篇8

　　為深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，突出縣委、政府提出的“建設區域強縣”的主題，縣種植業(yè)管理局堅以持科技創(chuàng )新促進(jìn)糧棉油等大宗農作物的穩定持續發(fā)展，堅持以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)種植業(yè)管理工作全局。入春以來(lái)，該局圍繞農民持續增收和農業(yè)可持續發(fā)展這一中心任務(wù)，從創(chuàng )新科技體制、推進(jìn)農業(yè)科技化水平入手，切實(shí)提高集成創(chuàng )新、指導服務(wù)、推廣應用、和諧發(fā)展四種能力，突出抓好7項重點(diǎn)工作，促進(jìn)我縣種植業(yè)結構調整和農村經(jīng)濟社會(huì )的全面發(fā)展：

　　一是積極開(kāi)展高產(chǎn)創(chuàng )建活動(dòng)�？h種植業(yè)管理局把糧、棉、油高產(chǎn)創(chuàng )建活動(dòng)放在踐行“三個(gè)代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的'高度，充分認識活動(dòng)的重要性和必要性。去冬以來(lái)，承擔的農業(yè)部油菜萬(wàn)畝高產(chǎn)創(chuàng )建示范片和省10萬(wàn)畝油菜高產(chǎn)創(chuàng )建核心示范區建設任務(wù)，五月中旬經(jīng)省專(zhuān)家組測產(chǎn)驗收，單產(chǎn)獲安慶市第一，居全省一類(lèi)；篩選良種，在破涼、佐壩等11個(gè)鄉鎮落實(shí)水稻產(chǎn)業(yè)提升行動(dòng)核心示范區建設面積10萬(wàn)畝；制訂方案，在復興鎮梁公、中棚村建立部級優(yōu)質(zhì)棉花高產(chǎn)創(chuàng )建萬(wàn)畝示范片。通過(guò)高產(chǎn)創(chuàng )建樹(shù)立典型，示范展示，輻射帶動(dòng)，全面提升我縣糧、棉、油綜合生產(chǎn)能力和市場(chǎng)競爭能力。

　　二是適時(shí)開(kāi)展糧棉油生產(chǎn)情況調研。針對國際金融危機對農產(chǎn)品造成的影響，入春以來(lái)，先后組織農技人員百余人，開(kāi)展了春耕備耕、農民種植意向、在田作物生長(cháng)情況、油菜產(chǎn)銷(xiāo)形勢、糧食產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)現狀、棉花生產(chǎn)情況及山區茶葉生產(chǎn)情況等調研活動(dòng)20余場(chǎng)次；并就積極發(fā)展水稻生產(chǎn)確保糧食安全、穩定棉花生產(chǎn)和振興油菜生產(chǎn)提出相關(guān)建議10余條；同時(shí)積極配合農委搞好良種補貼政策的技術(shù)服務(wù)工作。

　　三是強化新型農民培訓工作。3月底以來(lái)，縣種植業(yè)管理局為積極配合農委搞好新型農民培訓工作，成立了以局長(cháng)為組長(cháng)，各股站長(cháng)為成員的培訓領(lǐng)導小組，為項目實(shí)施奠定了基礎。截止目前，共組織農技人員20余人次分赴到8個(gè)鄉鎮10個(gè)行政村舉辦培訓班22場(chǎng)次，聽(tīng)授人員達1000余人次，發(fā)放技術(shù)資料20xx余份。為了提高培訓實(shí)效，制訂培訓方案，根據農時(shí)農事和關(guān)鍵季節，縣局和有關(guān)鄉鎮農技人員一道，采取集中培訓與分戶(hù)指導、田間地頭手把手與面對面的技術(shù)指導相結合的形式培訓新型農民568人。

　　四是加強科技宣傳。該局以學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)為契機，利用廣播電視、手機短信、發(fā)放技術(shù)資料、農技熱線(xiàn)電話(huà)等方式廣泛普及免耕栽培、配方施肥、化學(xué)除草、病蟲(chóng)綜合防治、安全用藥等適用技術(shù)。目前為止，全縣農技推廣系統共開(kāi)展廣播電視宣傳5場(chǎng)次，發(fā)送手機短信15條，印發(fā)技術(shù)資料5萬(wàn)余份，召開(kāi)現場(chǎng)觀(guān)摩會(huì )議4場(chǎng)次，3次聘請省市農業(yè)專(zhuān)家授課，接群眾來(lái)電、來(lái)人來(lái)訪(fǎng)咨詢(xún)達2萬(wàn)人次以上。同時(shí)，建立縣種植業(yè)網(wǎng)站，進(jìn)一步擴大農技服務(wù)面。

　　五是全力爭取項目建設。為努力實(shí)現我縣由農業(yè)大縣向農業(yè)強縣轉變，加強農業(yè)基礎設施建設，改善種植業(yè)生產(chǎn)條件，該局堅持跑部、省、市業(yè)務(wù)部門(mén)積極爭取項目支持。年初以來(lái)，先后完成了“宿松縣農產(chǎn)品質(zhì)量檢驗檢測中心建設”、“宿松縣優(yōu)質(zhì)棉花示范基地建設”、“宿松縣農技人員服務(wù)能力培訓”、“宿松縣優(yōu)質(zhì)油菜免耕示范基地建設”、“宿松縣農技推廣體系創(chuàng )新”等項目可行性研究報告6個(gè)，其中5項通過(guò)了省部級專(zhuān)家評審。

　　六是加快基層農技推廣體系改革。該局以鄉鎮農技站“三權”回收為契機，分組調研，出臺了“鄉鎮農技站管理辦法”和“鄉鎮農技站崗位目標考核辦法”。創(chuàng )新管理模式，建立健全“以條為主、條塊結合”的農技推廣體系管理制度，對全縣農技人員實(shí)行聘用制度，完善考評制度，改革分配制度，完善技術(shù)職務(wù)評聘制度。創(chuàng )新服務(wù)方式，建立基層農技人員包村聯(lián)戶(hù)制度，形成農技人員抓科技示范戶(hù)、科技示范戶(hù)帶廣大農戶(hù)的科技入戶(hù)機制，篩選出26項主推適用技術(shù)，細化分解到人。

　　七是完善規章制度，強化內部管理。內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，完善了財務(wù)、考勤、接待等6項工作制度，加強局機關(guān)效能建設。

推進(jìn)方案 篇9

　　南京都市圈是我省規劃建設的三大都市圈之一。隨著(zhù)南京都市圈發(fā)展機制不斷完善、合作進(jìn)程加快推進(jìn)，同城化建設被市委、市政府列為重要戰略，并明確支持、盱眙、洪澤三縣對接南京江北區域，在規劃銜接、設施共建、服務(wù)共享、環(huán)境共治、安全共保等方面加強合作。為順應同城化、一體化發(fā)展趨勢，加快落實(shí)我縣融入南京都市圈戰略，就重點(diǎn)推進(jìn)縣對接南京江北新區，加快同城化先行區建設，制定本實(shí)施方案。

　　一、認識同城化先行區建設工作意義

　�。ㄒ唬┕ぷ魃嫌辛己没�礎。近年來(lái)，經(jīng)濟社會(huì )持續健康發(fā)展，產(chǎn)業(yè)特色化、集聚化、集群化明顯提升，城鄉融合、產(chǎn)城融合、城區與園區融合步伐加快，人均主要經(jīng)濟指標保持蘇北前列。特別是縣委、縣政府大力推動(dòng)城鄉布局優(yōu)化，以打造提升一個(gè)精品主城區、繁榮發(fā)展四個(gè)輔助中心為基本路徑，明確拉開(kāi)“一主四輔”新型城鎮化發(fā)展架構，強化改革創(chuàng )新，調整行政區劃，狠抓設施配套，縣域發(fā)展空間不斷拓展，城鎮功能逐步增強，城鄉環(huán)境持續優(yōu)化，在推進(jìn)新型城鎮化方面邁出堅實(shí)步伐。

　�。ǘ�）發(fā)展上有緊迫需求。人文底蘊深厚，是堯帝出生地，擁有一批名勝古跡；生態(tài)環(huán)境絕佳，水域面積達到2/3，被命名為中國荷文化之鄉、首家“中國氣候宜人之鄉”，是蘇北首個(gè)國家級生態(tài)縣。在經(jīng)濟發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)條件下，隨著(zhù)長(cháng)期制約發(fā)展的交通瓶頸不斷破除，的獨特資源進(jìn)一步凸顯其后發(fā)優(yōu)勢。把人文、生態(tài)、自然資源等方面潛力發(fā)揮出來(lái)，把隱性?xún)?yōu)勢轉化為顯性生產(chǎn)力，是打造同城化關(guān)鍵節點(diǎn)的內涵和要義，另一方面，賦予同城化先行區建設機遇，將為加快崛起提供重要抓手和強力支點(diǎn)。

　�。ㄈ�）全局上有示范效應。區位優(yōu)勢明顯，位于、揚州、安徽滁州兩省三市交界處，距南京、揚州、均100公里左右，處于全省地理中心位置，具有承南啟北、聯(lián)東帶西的地理優(yōu)勢�？h已被列為國家新型城鎮化綜合試點(diǎn)縣，其中圍繞“創(chuàng )新城市群區域協(xié)調發(fā)展機制”努力打造同城化關(guān)鍵節點(diǎn)是縣試點(diǎn)任務(wù)之一，將通過(guò)體制機制創(chuàng )新，深入挖掘都市圈一體化建設這一最大紅利，提升縣域發(fā)展能級和水平，在南京都市圈北部形成新的增長(cháng)點(diǎn)，對于蘇北等欠發(fā)達地區高質(zhì)量推進(jìn)新型城鎮化、促進(jìn)全省區域協(xié)調發(fā)展，具有典型示范作用。

　　二、總體目標及預期成果

　　按照“擴量提質(zhì)、充分發(fā)展”總要求，以融入名城為抓手，以特色發(fā)展為根本，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以促進(jìn)區域轉型與承接產(chǎn)業(yè)轉移有機結合為重點(diǎn)，在融合發(fā)展中重塑縣域發(fā)展動(dòng)力體系，努力實(shí)現跨越發(fā)展、加快崛起，進(jìn)一步提升綜合實(shí)力，進(jìn)一步彰顯發(fā)展特色，進(jìn)一步融入南京都市圈，20xx年初步建成“具有人文荷都特質(zhì)的南京衛星城”，成為同城化建設的先行區、示范區。工作上，重點(diǎn)突出“三動(dòng)三融”：一是主動(dòng)融入。從規劃對接、機制銜接、市場(chǎng)一體等多角度多層次入手，排出計劃、排出項目、排出力量，加大謀劃力度、推進(jìn)力度、宣傳力度，從能做的事先做起來(lái)，廣泛調動(dòng)各方面積極性主動(dòng)性，形成全縣上下主動(dòng)融入南京都市圈的新格局。二是互動(dòng)融會(huì )。積極呼應南京等城市功能調整和產(chǎn)業(yè)更新，抓住用好溢出效應，對準大城市新的需求方向精準發(fā)力，融入中心城市生產(chǎn)生活和產(chǎn)業(yè)分工體系，發(fā)現和放大與中心城市利益平衡點(diǎn)，形成互利共贏(yíng)、互補發(fā)展新機制。三是聯(lián)動(dòng)融通。著(zhù)眼于構建更加開(kāi)放的`大市場(chǎng)，打破行政區劃界限，加強與周邊市縣橫向聯(lián)合，推進(jìn)要素、市場(chǎng)、產(chǎn)業(yè)、政策、機制等一體化，形成次區域共同發(fā)展新模式。

　　主要形成以下預期成果：一是基礎設施互聯(lián)互通。加強協(xié)調與南京等城市在交通、信息等基礎設施建設，20xx年基本實(shí)現與都市圈軌道網(wǎng)絡(luò )、無(wú)線(xiàn)寬帶的互聯(lián)互通、共建共享。重點(diǎn)構建貫通南北、連接東西的交通大通道，加速形成與南京、、揚州等中心城市的1小時(shí)交通經(jīng)濟圈。全面啟動(dòng)“寬帶都市圈”工程建設，加快實(shí)現百兆家庭寬帶接入能力全覆蓋，實(shí)現4G/3G/WiFi互為補充的無(wú)線(xiàn)寬帶區域全覆蓋。二是產(chǎn)業(yè)發(fā)展互補互促。遵從梯度發(fā)展規律和優(yōu)勢互補原則，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)基礎和資源特色，融入都市圈產(chǎn)業(yè)分工體系。圍繞都市圈產(chǎn)業(yè)規劃和南京產(chǎn)業(yè)轉型轉移方向，承接引入關(guān)聯(lián)度高的產(chǎn)業(yè)企業(yè)，到20xx年形成2-3個(gè)特色產(chǎn)業(yè)集群。保持現代農業(yè)發(fā)展優(yōu)勢，提高競爭力和附加值，讓更多的元素融入到都市圈內，使成為南京都市圈知名的“菜籃子”和“米袋子”。以旅游業(yè)為重點(diǎn)，融入南京旅游市場(chǎng)和旅游路線(xiàn)，成為寧、淮、揚三角旅游市場(chǎng)重點(diǎn)節點(diǎn)城市。三是公共服務(wù)共建共享。積極參與都市圈內各類(lèi)大型跨區域服務(wù)設施的建設，融入功能完善的都市圈現代服務(wù)體系，包括金融服務(wù)體系、科技信息咨詢(xún)、商貿合作等。全面開(kāi)展公共服務(wù)和社會(huì )事業(yè)交流合作，到20xx年，基本建成區域統一的就業(yè)服務(wù)平臺，20xx年實(shí)現基本保險關(guān)系無(wú)障礙轉移，基礎教育和基本醫療衛生體系的均衡發(fā)展，形成有序對接的跨區域基本公共服務(wù)體系，提升圈內城市之間的公共資源配置效率。四是資源要素對接對流。依據南京都市圈和江北新區發(fā)展規劃，積極參考建立統一的資本、消費品、技術(shù)、勞動(dòng)力、產(chǎn)權和旅游市場(chǎng)。構筑多元化的投融資體系，擴大資金來(lái)源和渠道，加大直接融資力度。加強融入以南京為中心的科研和技術(shù)協(xié)作網(wǎng)絡(luò )，推進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)尤其是機電一體化技術(shù)等領(lǐng)域的聯(lián)合與協(xié)作。融入區域內勞動(dòng)力供求信息網(wǎng)絡(luò )，制訂優(yōu)惠政策吸引高層次人才，或者相互聯(lián)合培養和輸送急需的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才，實(shí)現高層次人才資源的對流。

　　三、主要舉措

　�。ㄒ唬┩苿�(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展擴量提質(zhì)。以存量帶動(dòng)增量，培育壯大高端裝備制造、新能源及新能源汽車(chē)、線(xiàn)纜儀表、新型材料等縣域主導產(chǎn)業(yè)，重抓科技創(chuàng )新，聚焦政策資源做強優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)，培育新興產(chǎn)業(yè)和智力密集型產(chǎn)業(yè)集群，努力建成長(cháng)三角重要的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)與戰略性新興產(chǎn)業(yè)基地,融入都市圈產(chǎn)業(yè)循環(huán)體系。推動(dòng)“兩化”融合，提升工業(yè)經(jīng)濟整體素質(zhì)。積極發(fā)展特色都市型農業(yè)，加快建立現代農業(yè)產(chǎn)業(yè)化體系，推進(jìn)農業(yè)科技進(jìn)步與創(chuàng )新，提高農業(yè)基礎設施與裝備水平，逐步優(yōu)化農業(yè)布局，重點(diǎn)發(fā)展特色水生蔬菜種植和水產(chǎn)品養殖，建成服務(wù)大都市的高效現代農業(yè)基地。

　�。ǘ�）有效承接中心城市輻射帶動(dòng)。以經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區、開(kāi)發(fā)新區建設為載體，瞄準承接適宜資源稟賦、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高的轉移項目，在南京轉型發(fā)展中尋找機遇，爭取更多南京的分解功能、外遷產(chǎn)業(yè)及相關(guān)要素落戶(hù)，加快融入都市圈產(chǎn)業(yè)分工。推進(jìn)政府、園區、企業(yè)等多層面進(jìn)行對接，積極推進(jìn)園區共建，打造產(chǎn)城一體的新城區。匯聚創(chuàng )新資源，優(yōu)化高層次創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新人才引進(jìn)和使用環(huán)境，加強與駐寧高校院所對接，深化產(chǎn)學(xué)研合作，多渠道承接南京科教人才溢出效應，增強經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng )新優(yōu)勢和智力支撐。

　�。ㄈ�）做強做特休閑旅游產(chǎn)業(yè)。圍繞做響“堯帝故里、中國荷都”品牌，統籌特色資源開(kāi)發(fā)，與南京各方開(kāi)展多種形式共建合作，促進(jìn)形成生態(tài)景觀(guān)、歷史文化、休閑娛樂(lè )、美食品嘗融合發(fā)展格局，短期內把建為南京都市圈周末度假區、生態(tài)旅游重要集散地，融入南京旅游市場(chǎng)和旅游路線(xiàn)。一方面，在內涵上集中力量做顯特色“名片”，即：萬(wàn)畝荷蕩、萬(wàn)畝原生態(tài)蘆葦蕩、萬(wàn)畝水杉林、萬(wàn)畝灘涂濕地、堯帝文化、湖鮮美食。另一方面，在載體上著(zhù)力建設生態(tài)慢生活城鎮，突出綠色發(fā)展，構建河流水系、生態(tài)綠地和城市空間有機連接的生態(tài)格局，規劃建設健康產(chǎn)業(yè)園區，倡導實(shí)行綠色出行方式。

　�。ㄋ模┩七M(jìn)“一主四輔”布局。優(yōu)化縣域整體開(kāi)發(fā)格局，堅定不移實(shí)施“一主四輔”發(fā)展規劃，突出精致縣城建設，打造新型城市化與城鄉發(fā)展一體化試點(diǎn)示范，以產(chǎn)業(yè)集聚帶動(dòng)居住集中、人口集聚，呼應南京城市轉型發(fā)展，構建融入南京發(fā)展的主體架構，樹(shù)立“南京衛星城”首位標識。優(yōu)化基礎設施格局，借鑒句容和滁州融入南京的開(kāi)發(fā)模式，加強與江北新區全方位合作，建立基礎設施共建共享機制，突破交通瓶頸，縮短融入南京都市圈的時(shí)間與空間，通過(guò)改善基礎設施條件促進(jìn)城鄉發(fā)展一體化，促進(jìn)城與鄉全面融入都市圈發(fā)展格局，為縣域湖、河、林、濕地等資源開(kāi)發(fā)創(chuàng )造更好條件。優(yōu)化生產(chǎn)力布局，做好南京都市圈規劃的江北生態(tài)屏障規劃區文章，嚴格落實(shí)主體功能區規劃，將重點(diǎn)開(kāi)發(fā)區域做優(yōu)、限制開(kāi)發(fā)區域做特、禁止開(kāi)發(fā)區域做綠。

　�。ㄎ澹┐龠M(jìn)發(fā)展宜居宜業(yè)。聯(lián)合開(kāi)發(fā)利用生態(tài)優(yōu)勢資源，盡快實(shí)現全縣“無(wú)化工”，彰顯生態(tài)宜居品質(zhì)，打造江北新城生態(tài)功能拓展區和長(cháng)壽之鄉、“巴馬”的品牌形象。激發(fā)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活力，把政府服務(wù)、政策導向重心轉向招才引智，集中精力引進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意愿強烈的人群，如南京高校畢業(yè)生、或籍創(chuàng )業(yè)新秀，以人才集聚資本、帶動(dòng)新興產(chǎn)業(yè)，筑牢縣域經(jīng)濟“班底”。促進(jìn)公共服務(wù)交流交融，鼓勵南京優(yōu)質(zhì)教育、醫院資源通過(guò)與教育、醫療機構對接開(kāi)展技術(shù)合作、合作辦校（院）、設立分校（院）、組建教育/醫療集團等形式，實(shí)現跨區域合作發(fā)展，逐步實(shí)現居民不出縣即能享受高質(zhì)量的南京資源。深入加強兩地文化合作交流，推進(jìn)同城化公交、“寬帶都市圈”工程、養老服務(wù)等方面共建共享。

　�。�六）探索聯(lián)動(dòng)發(fā)展樣板。加強整體對接，抓住共同關(guān)注的交通、環(huán)保、公共服務(wù)等問(wèn)題，共同協(xié)商解決辦法，逐步建立共建共享機制和長(cháng)效化、常態(tài)化合作機制。充分發(fā)揮與南京的歷史文脈、人員交往關(guān)系的情感作用，吸納以市場(chǎng)配置為主的人流、物流、資金流，大力吸引南京的企業(yè)家與資本到投資興辦實(shí)業(yè)。突出體制機制創(chuàng )新，從重點(diǎn)市場(chǎng)、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)做起，實(shí)現與南京產(chǎn)業(yè)、人才、資金、信息、技術(shù)的有效銜接，在建設蘇北重要中心城市戰略中選準切入點(diǎn)和工作平臺載體，與周邊縣區在具體項目上開(kāi)展實(shí)質(zhì)性合作，盡快發(fā)揮承接蘇南輻射、引領(lǐng)蘇北發(fā)展、服務(wù)拱衛中心城市的多重功能，在促進(jìn)區域協(xié)調發(fā)展中形成示范效應。

　　同時(shí)，成立縣區域經(jīng)濟合作領(lǐng)導小組，辦公室設在縣發(fā)改委，其職責之一為具體督辦督查、協(xié)調推進(jìn)同城化先行區建設工作。按照以上重點(diǎn)工作任務(wù)方向，先以20xx-2017年兩個(gè)年度進(jìn)行立項分工（詳見(jiàn)附件）。各牽頭單位要會(huì )同配合單位切實(shí)承擔起實(shí)施方案重點(diǎn)工作任務(wù)，確保20xx年提出可檢驗的成果，并按要求將階段推進(jìn)落實(shí)情況報縣發(fā)改委。

推進(jìn)方案 篇10

　　為全面貫徹落實(shí)全省精準脫貧暨雙聯(lián)行動(dòng)考核表彰大會(huì )及省市雙聯(lián)行動(dòng)和精準扶貧工作會(huì )議精神，按照縣委雙聯(lián)行動(dòng)協(xié)調推進(jìn)領(lǐng)導小組《關(guān)于建立行業(yè)系統雙聯(lián)工作推進(jìn)機制的通知》（臨聯(lián)領(lǐng)發(fā)〔20xx〕6號）和全縣“1+20”精準扶貧方案要求，結合全縣殘疾人工作實(shí)際，制定本工作方案。

　　一、目標任務(wù)

　�。ㄒ唬�求真務(wù)實(shí)抓好雙聯(lián)村新華鎮明泉村精準扶貧工作

　　1.發(fā)展特色農業(yè)。穩步擴大洋蔥、西紅柿、黑枸杞、制種西瓜等經(jīng)濟作物生產(chǎn)規模，充分利用明泉村周邊牧場(chǎng)飼草豐富的資源優(yōu)勢，發(fā)展肉羊養殖產(chǎn)業(yè)，扶持貧困戶(hù)養羊40戶(hù)，建立科技示范戶(hù)20戶(hù)，開(kāi)展科技培訓5場(chǎng)（次）。

　　2.增加勞務(wù)收入。在做好勞動(dòng)力技能培訓的同時(shí)，認真配合鎮、村兩級抓好勞動(dòng)力輸轉工作，促進(jìn)剩余勞動(dòng)力向城鎮轉移，增加工資性收入。

　　3.爭取資金投入。協(xié)助鎮村兩級組織和群眾申請農業(yè)、科技、扶貧等部門(mén)的扶持資金、項目，多方面助力發(fā)展特色優(yōu)勢主導產(chǎn)業(yè)。

　　4.改進(jìn)聯(lián)戶(hù)干部進(jìn)村入戶(hù)方式。所有聯(lián)戶(hù)干部都要進(jìn)村入戶(hù)，感受群眾疾苦，每年進(jìn)村入戶(hù)不少于4次、15天，當好農村政策的宣傳員、鄉情民意的調查員、增收致富的辦事員、和諧穩定的信息員、強基固本的指導員、經(jīng)驗典型的推廣員。

　　5.完善雙聯(lián)工作檔案。繼續做好駐村聯(lián)系點(diǎn)、聯(lián)戶(hù)干部工作臺帳的填制與上報工作，健全完善聯(lián)系村、聯(lián)系戶(hù)紙質(zhì)檔案，做到資料完整、填寫(xiě)規范、數據真實(shí)、程序完備。

　�。ǘ�）統籌聯(lián)動(dòng)推動(dòng)全縣殘疾人精準扶貧工作

　　1.認真做好殘疾人“兩項補貼”（重度殘疾人護理補貼和困難殘疾人發(fā)放生活補貼）發(fā)放工作。積極配合民政局，嚴格審核把關(guān)，為持有第二代《殘疾人證》殘疾程度為一級的智力、精神、肢體、視力（含最重類(lèi)別為以上四種的多重）殘疾人和殘疾程度為二級的智力、精神（含最重類(lèi)別為智力、精神的多重）的殘疾人每人每月發(fā)放100元的護理補貼，為持有第二代《殘疾人證》生活困難的殘疾人每人每月發(fā)放100元的.生活補貼，減輕重度殘疾人及基家庭的經(jīng)濟負擔，改善特困殘疾人的生活狀況。

　　2.為殘疾老人發(fā)放生活補助。為70周歲一級殘疾老人和75周歲以上特困殘疾老人每人每月發(fā)放100元的生活補助，提高殘疾老人的生活水平和生活質(zhì)量。

　　3.為考入高校的殘疾學(xué)生發(fā)放助學(xué)補助。為當年考入高等院校的殘疾學(xué)生每人發(fā)放2000元的助學(xué)金，幫助他們完成學(xué)業(yè)。

　　4.為殘疾人發(fā)放機動(dòng)車(chē)燃油補助。為下肢殘疾乘坐機動(dòng)輪椅車(chē)出行的殘疾人發(fā)放機動(dòng)輪椅車(chē)燃油車(chē)補貼，解決他們的出行困難。

　　5.爭取項目開(kāi)展愛(ài)心助殘捐贈活動(dòng)。充分利用中國殘疾人福利基金會(huì )、省殘聯(lián)、省殘疾人福利基金會(huì )的傾斜支持我縣殘疾人事業(yè)的有利時(shí)機，爭取助殘項目，為殘疾人募集服裝、電動(dòng)輪椅、兒童輪椅、普通輪椅、助聽(tīng)器等助殘物資，解決殘疾人實(shí)際困難。

　　二、完成時(shí)限

　　20xx年10月份完成殘疾人“兩項補貼”發(fā)放工作；11月份完成殘疾老人生活補助、考入高校殘疾學(xué)生助學(xué)補助、殘疾人機動(dòng)車(chē)燃油補助發(fā)放工作；11月完成助殘物資捐贈活動(dòng)；12月完成雙聯(lián)行動(dòng)確定的目標任務(wù)。

　　三、工作措施

　　1.強化組織領(lǐng)導。緊扣“重在聯(lián)、貴在為、深在制”的要領(lǐng)，圍繞全面落實(shí)“六大任務(wù)”、精心打造“三大工程”，按照雙聯(lián)行動(dòng)助推精準脫貧的要求，形成理事長(cháng)負總責、副理事長(cháng)具體負責、工作人員全員參與的推進(jìn)工作機制，確保幫扶計劃落到實(shí)處。

　　2.開(kāi)展政策培訓。圍繞雙聯(lián)行動(dòng)目標任務(wù)、精準脫貧政策和農村工作方法，特別是“1+20”精準扶貧方案、“853”掛圖作業(yè)等主要內容，采取舉辦培訓班、座談會(huì )等多種形式的培訓活動(dòng)，不斷提升聯(lián)戶(hù)干部的政策水平和工作能力。

　　3.打造示范樣板。率先把聯(lián)系村新華鎮明泉村打造成雙聯(lián)工作樣板，領(lǐng)導干部爭取把各自的聯(lián)系戶(hù)培育成脫貧致富的先進(jìn)典型，幫助和支持把駐村幫扶工作隊打造成落實(shí)精準扶貧的標桿，示范引領(lǐng)雙聯(lián)工作。及時(shí)挖掘在雙聯(lián)行動(dòng)助推精準扶貧、駐村幫扶工作隊落實(shí)精準扶貧、聯(lián)戶(hù)干部履行幫扶責任方面的成功經(jīng)驗做法，定期向縣委雙聯(lián)辦報送雙聯(lián)工作進(jìn)展和先進(jìn)典型，積極銜接新聞媒體，采取多種方式進(jìn)行宣傳報道，營(yíng)造良好輿論氛圍。同時(shí)，拓展工作思路，著(zhù)力培育創(chuàng )新更多更為有效的工作載體，深化拓展雙聯(lián)行動(dòng)內涵層次，打造具有一定知名度和影響力的雙聯(lián)工作品牌。

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