研學(xué)活動(dòng)的收獲和感悟
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，我們總會(huì )收獲一些心得和感悟，這時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)文章的方式把自己的感悟都記錄下來(lái)。為了讓大家在寫(xiě)感悟的時(shí)候更加簡(jiǎn)單，以下是小編幫大家整理的研學(xué)活動(dòng)的收獲和感悟，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
研學(xué)活動(dòng)的收獲和感悟1
到了公園，老師說(shuō)第一個(gè)活動(dòng)是“不倒森林”比賽。分為男女兩隊，大家先練練。我們歡呼雀躍，喜不自禁。一開(kāi)始由于大家還不熟悉，不一會(huì )就有摔倒的、爭吵的、嘲笑的……后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師指導要點(diǎn)，大家又各找到自己的缺點(diǎn)，不大一會(huì )兒，同學(xué)們就合作的非常默契�？煲荣悤r(shí)，同學(xué)們都在想：我們組會(huì )不會(huì )贏(yíng)呢？老師一聲令下：比賽開(kāi)始！同學(xué)們倒計時(shí)：五、四、三、二、一，隨著(zhù)歡呼聲我們女生隊贏(yíng)了！
接下來(lái)，開(kāi)始第二個(gè)活動(dòng)——踢毽子比賽。一聽(tīng)踢毽子，同學(xué)們有的說(shuō)這是我的盲區，有的說(shuō)我根本不會(huì )踢毽子，有的干脆說(shuō)我放棄比賽……老師嚴肅地說(shuō)：“正因為你們不會(huì )才要加強這方面的.學(xué)習和練習呀！踢毽子是我國傳統的休閑娛樂(lè )活動(dòng)，歷史悠久，可不能在你們這里‘被消失’哦�！甭�(tīng)到這，我們每個(gè)人都認真地模仿老師開(kāi)始練習。正式比賽開(kāi)始了，旁邊的松樹(shù)似乎也在為我們加油……
不知不覺(jué)夕陽(yáng)西下，我們的活動(dòng)結束了。晚風(fēng)徐來(lái)，眾鳥(niǎo)歸鳴，我們在陣陣花香中戀戀不舍地回家。
研學(xué)活動(dòng)的收獲和感悟2
一直以為，研學(xué)就是小學(xué)時(shí)的秋游。今天才發(fā)現，原來(lái)兩者不同。
秋游是以游玩為主，而研學(xué)是以學(xué)習為主，在行走中研究，在行走中學(xué)習。
本周五，我們初一年段開(kāi)展了研學(xué)活動(dòng)。我們11班走的是三號研學(xué)線(xiàn)路，主題是《民族力量與工匠精神》。這條線(xiàn)路有兩個(gè)目的地：同安科技館和古龍醬文化園。
上午，我們來(lái)到同安科技館。我們先認識了蘇頌，他是宋朝的天文學(xué)家，天文機械制造家，也是藥物學(xué)家。從他的出生到他對當時(shí)社會(huì )的影響，從他的科學(xué)貢獻到他為官清廉，我們了解到許多關(guān)于他的`豐富而寶貴的資料。后來(lái)我們還參觀(guān)了由蘇頌主持研制的“水運儀象臺”1：1的模型，它是集天文觀(guān)測，天文演示和報時(shí)系統為一體的大型自動(dòng)化天文儀器，被譽(yù)為“世界時(shí)鐘鼻祖”。我們?yōu)椤八\儀象臺”的精巧設計感到驚嘆，為蘇頌的工匠精神感到震撼，為我們的民族力量感到自豪。隨后我們又繼續參觀(guān)了展館，并切身體驗了現代科技的神奇力量。
下午，我們又去了古龍醬文化園。我們了解到制作醬油的整個(gè)生產(chǎn)流程，為古龍人堅持不懈和勇于創(chuàng )新的精神感動(dòng)。古龍始終堅持以傳統古法制醬工藝生產(chǎn)醬料，并用于罐頭生產(chǎn)，而且這種工藝已經(jīng)被列入廈門(mén)市“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”項目。這個(gè)百年企業(yè)從誕生到發(fā)展的歷史，是實(shí)業(yè)興邦企業(yè)精神的典范。
這次研學(xué)活動(dòng)，我們的收獲很多。我們不僅吸取了知識，增長(cháng)了見(jiàn)聞，還深切感受到了我們的民族力量。我們要把優(yōu)秀的工匠精神繼續發(fā)揚光大，讓更多的“中國制造”成為經(jīng)典和不朽。
研學(xué)活動(dòng)的收獲和感悟3
此次研讀活動(dòng)我了解到了山西本土大儒傅山的事跡與傳奇。跟隨著(zhù)楊老師的腳步，我們一眾去探尋這座古城中關(guān)于傅山的故事。本次研學(xué)的第一站是清和元飯店的總店。清和元對于太原而言，不止于一個(gè)飯店而已，而是一個(gè)文化老字號，一個(gè)文化符號。這里的特色菜品頭腦，更是包含著(zhù)傅山先生苦澀的民族情懷。第二站來(lái)到寧化府。伴隨著(zhù)空氣中的.醋香，楊老師為我們講述了傅山祖上的故事，使得我們對傅青主的身世有了更多的了解。第三站來(lái)到鐘樓街大寧堂。這里我感受到其背后深蘊的醫藥文化，也明白了傳統文人大儒為何能受當地人們的愛(ài)戴：只有深入群眾之中，盡自己所能，不沉迷于功名利祿中，才能實(shí)現著(zhù)修身齊家治國平天下的理想，才能為民造福。最后我們來(lái)到了傅家巷，可惜的是，傅家巷在城改后僅剩一個(gè)通道，但是其中所存在的文化風(fēng)骨與傳統精神日久彌新，將永存于太原市的歷史文化記憶中，也印刻在我們晚輩后生的心里。
研學(xué)活動(dòng)的收獲和感悟4
研學(xué)活動(dòng)是一種綜合性的學(xué)習方式，它將教育和實(shí)踐相結合，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。參加研學(xué)活動(dòng)不僅可以增長(cháng)知識，學(xué)習技能，而且還可以提升自我認知，拓展人際交往等方面，收獲良多，我在參加研學(xué)活動(dòng)中也有著(zhù)自己此方面的感悟。
在進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)的那些天里，我的時(shí)間大部分都被安排下來(lái)，而這種又有節奏且貼近自然的生活給我帶來(lái)了一種非常平靜的感覺(jué)，讓我感受到了大自然的景色帶給人的幸福感，尤其是在遠離城市的山區中，聽(tīng)著(zhù)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，看著(zhù)一覽無(wú)余的綠色植物，心情和身體得到了極大的放松。同時(shí)，也感受到了生態(tài)保護的重要性，身體力行地參與到保護大自然的.行動(dòng)中，做出個(gè)人的微小貢獻。
通過(guò)實(shí)踐學(xué)習，讓我意識到了“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”這句話(huà)的真諦，將理論結合實(shí)際，可以更好地理解和應用這些理論知識。例如，我們在考察植物的過(guò)程中，不僅了解了植物的生長(cháng)習慣及分類(lèi)，還有更深刻的認識，這讓我感慨到知識的源泉不會(huì )大于實(shí)踐。實(shí)踐過(guò)程中，我們不斷與現實(shí)接觸，并在嘗試中解決問(wèn)題，這些在課本中學(xué)不到的經(jīng)驗和技能，對我們的將來(lái)成長(cháng)非常有幫助。
在研學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，除了個(gè)人的實(shí)踐學(xué)習外，我們還需要與隊友相互合作，這中間一旦出現溝通不暢，協(xié)作不足等問(wèn)題，會(huì )影響整個(gè)隊伍的配合，也會(huì )事倍功半。這種情況讓我意識到，實(shí)踐活動(dòng)在與人的溝通上要極度重視人際關(guān)系，學(xué)會(huì )稱(chēng)贊隊友的優(yōu)點(diǎn)，尊重隊友的意見(jiàn)，并結合大家的意見(jiàn)來(lái)最終決策，這是一個(gè)團隊能健康穩定運行的重要因素。
通過(guò)這次研學(xué)活動(dòng)，我更加堅信積極主動(dòng)，自我認知，相信這些精神能力不僅對打拼以后的自己優(yōu)勢影響很大，而且也能讓自己更好地在現階段應對各種挑戰，并對生命中的各種經(jīng)歷和歷程有更深刻的理解和體驗，這些對青年成長(cháng)來(lái)說(shuō)是非常重要的。
總的來(lái)說(shuō)，研學(xué)活動(dòng)是一種體驗式學(xué)習方式，在我們的學(xué)習路上砥礪前行，讓我們更加全面地了解社會(huì )、了解自己、了解世界，感悟充分收獲，從而邁向更高的目標。
研學(xué)活動(dòng)的收獲和感悟5
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，研學(xué)活動(dòng)開(kāi)始了。我們背上自己的背包，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅走出“出征門(mén)”。我們排著(zhù)整齊的隊伍，打著(zhù)霸氣側漏的班旗，一路上歡歌笑語(yǔ)，熱鬧至極。
可天有不測風(fēng)云，在歸來(lái)的途中竟下起了傾盆大雨，同學(xué)們紛紛避雨，有的披著(zhù)雨衣，有的兩、三個(gè)一起打著(zhù)傘。我和余袁朗悅結伴同行一起打著(zhù)傘，冒著(zhù)雨，迎著(zhù)風(fēng)前行�？蓻](méi)走一半，我身體不適，胃疼的走不動(dòng)路，她就攙扶著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我繼續前行。由于體力不支，我們落伍了，用她的話(huà)說(shuō)“別人在前面遙遙，而我們在后面搖搖欲墜”。不得不說(shuō)，這個(gè)比喻可太過(guò)貼切了。就這樣，我們相互幫助，一拐一拐的.走了回來(lái)。
回到校門(mén)口，望著(zhù)凱旋門(mén)這三個(gè)字，我內心油然而生的自豪感蔓延了我的身心。真可謂“天晴了，雨停了，我感覺(jué)我又行了！”這一刻，我感受到團結帶給我的力量。
研學(xué)活動(dòng)的收獲和感悟6
臨近開(kāi)學(xué)，校團委組織紅色研學(xué)活動(dòng)，一路上懷著(zhù)激動(dòng)和期盼的心情坐上大巴車(chē)1，期待著(zhù)這次非凡的旅途。
第一站就去往溫州瑞安國旗館，瑞安是中華人民共和國國旗設計者曾聯(lián)松的故鄉。聽(tīng)專(zhuān)業(yè)的解說(shuō)員解說(shuō)著(zhù)五星紅旗誕生的故事。一路走進(jìn)國旗誕生廳，一座生動(dòng)傳神的雕塑引人注目：曾聯(lián)松坐在書(shū)桌前，一手握著(zhù)鉛筆，一手拿著(zhù)稿紙，仰望星空陷入沉思，表現了曾聯(lián)松設計五星紅旗圖稿時(shí)的情景。讓我記憶深刻的.是鎮館之寶一面國旗，他的編號是20xx-00__。這面國旗曾于20xx年5月10日至5月12日在天安門(mén)廣場(chǎng)國旗桿懸掛使用。70年前的5月10日，瑞安和平解放，對于瑞安來(lái)說(shuō)，這面國旗具有特殊的意義。
之后我們來(lái)到玉海樓，他為浙江四大藏書(shū)館之一，玉海樓是一座具有特殊意義的私家藏書(shū)樓。它如同一個(gè)文化坐標，將19世紀的溫州文化推到一個(gè)前所未有的高度。最后結束的一天的旅途，開(kāi)始期盼下一場(chǎng)別樣的風(fēng)光。
研學(xué)活動(dòng)的收獲和感悟7
9月3日，我們來(lái)到了紅色之旅的第二站——平陽(yáng)站。
中國工農紅軍挺進(jìn)師紀念園、蘇步青勵志教育館(故居)等革命圣地和愛(ài)國主義教育基地。令我印象深刻的是下午參觀(guān)的蘇步青的故居，位于平陽(yáng)縣騰蛟鎮的中國數學(xué)文化園數學(xué)奧妙體驗館內。蘇步青是中國科學(xué)院院士、的數學(xué)家、教育家，中國微分幾何學(xué)派創(chuàng )始人，被譽(yù)為“數學(xué)”。老先生，文化素養極高，雖然不專(zhuān)事書(shū)法，毛筆字卻寫(xiě)得十分用心用功。在他的晚年，無(wú)論是參加什么活動(dòng)，總會(huì )有單位邀請他留字，于是我們能看到這么多他的.手跡作品！這些字，十分規矩規范，不造作不扭捏，可能算不上多好，卻足以展現大學(xué)問(wèn)家的坦蕩胸襟和心無(wú)旁騖的治學(xué)態(tài)度！
今天，中國人民抗日戰爭勝利紀念日，緬懷先烈，致敬這場(chǎng)偉大勝利，更傳承中華民族生生不息的“精神基因”：百折不撓，堅忍不拔；勿忘歷史，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)！
研學(xué)活動(dòng)的收獲和感悟8
本周五，省圖書(shū)館精心組織了一場(chǎng)關(guān)于傅山的走讀研學(xué)活動(dòng)，很榮幸我也能作為其中一員參與其中，與大家一起尋訪(fǎng)歷史中的傅青主。在這里我看到了太原的發(fā)展與它一直以來(lái)不變的城市特色—多元與包容�；蛟S每一個(gè)土生土長(cháng)的太原人都能在這里找到屬于自己的`那一份曾經(jīng)的記憶吧。
從這次研學(xué)中我認識到了傅山偉大的成就，和他的家族歷史。也在步行中看到了太原的時(shí)代變遷，增加了我的見(jiàn)識和對太原的了解。感覺(jué)收獲頗多，希望以后還有機會(huì )能參加類(lèi)似的活動(dòng)。
研學(xué)活動(dòng)的收獲和感悟9
經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的路程，我們來(lái)到了國家AAAA級景點(diǎn)---黔陽(yáng)古城，開(kāi)始了期盼已久的研學(xué)之旅。
首先，我們來(lái)到了古色古香的前養成城內。聽(tīng)導游說(shuō)，青石板路上的銅錢(qián)石板預意著(zhù)百財歸來(lái)，只要水流進(jìn)板縫里，那戶(hù)人家就會(huì )發(fā)大財。這和現在的路面真是天壤之別！我感嘆著(zhù)古建筑的精妙。
我們走過(guò)了西正街、南正街、北正街，我發(fā)現這些路交叉的地方都是“丁字形”的。我正想著(zhù)是這么一回事？導游的解說(shuō)就傳到了耳邊：“你們有發(fā)現這些路口都是丁字形的嗎？因為湘西這邊土匪比較多，那是為了防御敵人，丁字路口是合適的。如果敵人從某一方進(jìn)來(lái)，我們就能在另外兩條道上夾擊�！蔽曳路鹂匆�(jiàn)了古城百姓防守保衛家園的情景，老祖宗可真有智慧！
接著(zhù)，我們來(lái)到了這次研學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)———芙蓉樓。即使過(guò)了幾千幾百年，大門(mén)上的圖文仍然依稀可見(jiàn)：有奔騰的龍、挺立的鶴、幽靜的船……而且這些都是用糯米一層層制成的，真是別具一格！進(jìn)入芙蓉樓里，我們望見(jiàn)了王昌齡的.畫(huà)像，他的眼睛半睜半合，不管從什么角度看好像都在看著(zhù)我們似的，讓我感嘆中難過(guò)古代畫(huà)技的高超。這里景色很美，難怪王昌齡喜歡待在這里思念著(zhù)遠方的親朋好友。
我們又轉移到芙蓉樓的后面門(mén)，這里有一棵靈驗的許愿樹(shù)，我誠心誠意地寫(xiě)下了自己的心愿：考上心儀的中學(xué)，交到合適的朋友，遇見(jiàn)想遇見(jiàn)的人。我滿(mǎn)懷下午地把那飄揚的寄托著(zhù)我心愿的紅絲帶綁在了郁郁蔥蔥的樹(shù)枝上，我看著(zhù)它，好像看見(jiàn)了我的夢(mèng)想已悄然起航。
下午我們先來(lái)到剪紙館向剪紙傳承人學(xué)習技藝。只見(jiàn)秦叔叔咔咔兩三刀，紅紙就變成了一只栩栩如生的蝴蝶，真是“高手在民間”��！隨后秦叔叔手把手開(kāi)始教我們剪花，好吧，通過(guò)我的不懈努力，勉強也剪出了一朵看起來(lái)丑丑的窗花。
后，我們又一個(gè)個(gè)去拓印，我也獲得了一張紀念品。我們離開(kāi)拓印館時(shí)，發(fā)現有兩位古城耄耋老人坐在一旁分三牛餅干吃，那畫(huà)面實(shí)在是太有愛(ài)了，看來(lái)，小城的幸福指數很高呀！兩位老人憨厚笑容實(shí)屬打動(dòng)了我的心……
時(shí)間過(guò)得飛快，我們登上了返程的大巴車(chē)，依依不舍地離開(kāi)了黔陽(yáng)古城。
研學(xué)活動(dòng)的收獲和感悟10
我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到清華大學(xué)博物館，這是一座層次錯落，空間感極強的現代化建筑。進(jìn)入博物館，可以看到館內共有三層，一層是大廳，二層是清華大學(xué)的同學(xué)們的畢業(yè)作品，三層主要展出館藏古代青銅器、玉器、書(shū)畫(huà)、瓷器、工藝等類(lèi)別文物中代表性的藝術(shù)珍品。每個(gè)展廳都有一個(gè)非常詩(shī)意的名字，突出了各展廳的主題“線(xiàn)走風(fēng)姿”。它歷經(jīng)數千年的發(fā)展，具有獨特的審美價(jià)值，不僅是中華文化瑰寶，而且是世界文化藝術(shù)寶庫中的奇葩�！凹那楫�(huà)境”展出的是明清時(shí)期的繪畫(huà)，展覽將各流派繪畫(huà)自身發(fā)展演變的過(guò)程直觀(guān)呈現的同時(shí)，勾勒出明清中國繪畫(huà)的總體面貌�！扒嗨{雅靜”展出的是明清時(shí)期的青花瓷器。我們都知道，中國是瓷器的故鄉，中國的瓷器不僅深受?chē)说南矏?ài)，還受到外國人的青睞，遠銷(xiāo)海外。而青花瓷胎質(zhì)細膩，釉質(zhì)滋潤，白地藍花，具有中國傳統水墨畫(huà)的效果，更能給人以清新素雅的美感。
與古人相比，我們少了份恬淡閑適，更多的是浮躁虛榮。在這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì )，我們需要的是淡泊名利的`心境，需要的是心靈的凈化。與此同時(shí)，時(shí)代在發(fā)展，我們不能因古代文化的璀璨而沾沾自喜，也不能因恥辱的歷史而止步不前。文化是由人來(lái)延續，由人來(lái)創(chuàng )造，作為華夏子孫，我們有義務(wù)也有責任繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化，同時(shí)也要放眼世界，吸取他國的優(yōu)秀之處，跟上時(shí)代的步伐，創(chuàng )造更多屬于我們自己的燦爛文化。
這次研學(xué)很開(kāi)心，也收獲了很多，是一次非常有意義的活動(dòng)。
研學(xué)活動(dòng)的收獲和感悟11
今天我和同學(xué)們參加了冰�？破仗骄恐�，在本次研學(xué)學(xué)習參觀(guān)了海洋世界、機器人公園貝殼館、海豚館、白鯨館、雪景公園、五國皇家大馬戲。
走進(jìn)海洋世界，觀(guān)賞了神秘莫測的熱帶雨林和珊瑚王國、美麗的夢(mèng)幻水母、嘆為觀(guān)止的美人魚(yú)表演、海底隧道的海洋風(fēng)光、飼養員喂食，身處真正的海洋世界近距離接觸海洋里的動(dòng)物。在海洋館看了那么多東西使我對大海洋有了更深的了解。
在我今天參觀(guān)的這些場(chǎng)館中我最喜歡的要數機器人主題館，來(lái)到機器人主題館內，科技元素隨處可見(jiàn)。一進(jìn)大門(mén)就是一個(gè)大約有三米高造型威猛戰無(wú)不勝的機器人——大黃蜂，上到第二級臺階就看到了可愛(ài)的小黃人，進(jìn)到機器人主館內只看見(jiàn)一排排機器人站在舞臺上，等所有參觀(guān)的同學(xué)坐好后，屏幕上就開(kāi)始播放高科技機器人的視頻，有一只造型獨特的機器狗被他身邊的人踹了一腳，但是機器狗運用了它的平衡功能，一個(gè)踉蹌后又穩穩地繼續行走，我情不自禁地贊嘆到高科技真是厲害！
視頻播完后只見(jiàn)工作人員輕輕按了按舞臺上的機器人電源開(kāi)關(guān)，一個(gè)機器人就仿佛從夢(mèng)中蘇醒，機器人身著(zhù)黑白色的`鎧甲，眼睛閃爍著(zhù)藍色的光芒，這時(shí)動(dòng)感的音樂(lè )響了起來(lái)，12個(gè)機器人就整齊劃一地開(kāi)始跳舞，跳的有模有樣，關(guān)節還非常靈活，它們還會(huì )根據不同的音樂(lè )來(lái)變化舞種。
我是個(gè)非常愛(ài)高科技的小男孩，參觀(guān)了那些高科技成果，滿(mǎn)足了我對科學(xué)知識的向往和好奇心！
白鯨館我們來(lái)了，漫步在白鯨館，“嗯······嗯嗯”咦，我仿佛聽(tīng)到了小孩子的哭聲，原來(lái)是白鯨寶寶肚子餓了發(fā)出來(lái)的要食聲音，只見(jiàn)馴養師從一只藍色的小箱子里拿出一條小魚(yú)，喂到白鯨的嘴里，吃到美味的小魚(yú)后白鯨寶寶開(kāi)心地在水里轉了幾個(gè)圈。在導游阿姨介紹白鯨被稱(chēng)為“海洋中的金絲雀”因為它能模仿很多動(dòng)物的叫聲如：小孩子的哭聲、鳥(niǎo)叫聲等，我總算是見(jiàn)識到了！最精彩的時(shí)刻到了，兩位馴養師和兩只白鯨寶寶給我們表演了它們的壓軸大戲——海底之心，兩只白鯨圍在了馴獸師的旁邊，比出了一個(gè)愛(ài)心的形狀。
看完白鯨表演后我們還去了體驗了濃濃北國風(fēng)光雪景公園、觀(guān)看了五國皇家大馬戲的表演，今天跟隨老師來(lái)學(xué)習了那么多的知識，我覺(jué)得很充實(shí)，同時(shí)我還交到了很多新朋友，我希望以后還能參加這樣的活動(dòng)！
研學(xué)活動(dòng)的收獲和感悟12
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和教育的改革，研學(xué)活動(dòng)已經(jīng)成為現代教育中不可或缺的一部分。它具有多種形式，例如：走進(jìn)企業(yè)、實(shí)習見(jiàn)習、歷史考察、科技探究等。參加研學(xué)活動(dòng)，對我們學(xué)生的成長(cháng)和教育是非常重要的。在我的研學(xué)活動(dòng)中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。下面談?wù)勎宜惺艿降膸c(diǎn)體驗和感悟。
首先，研學(xué)活動(dòng)能讓我們更好地了解社會(huì )和工作。在我的實(shí)習見(jiàn)習活動(dòng)中，我有機會(huì )到企業(yè)當中體驗工作的流程和氛圍。在那里，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。這些讓我知道了在這個(gè)社會(huì )上，工作不是理論上的假設，而是需要付出雄厚的實(shí)踐經(jīng)驗的。
其次，研學(xué)活動(dòng)能夠激發(fā)我們的興趣愛(ài)好。在我的歷史考察中，我參觀(guān)了很多古跡和博物館。這些景點(diǎn)或展覽不僅僅只是為了展示出各種文物或者歷史品牌，更多的是為我們描述以前人類(lèi)的生活和社會(huì )歷程，讓我們更好地了解原因過(guò)程和文化內涵。因此，我們在這些場(chǎng)所也許會(huì )發(fā)現自己的興趣愛(ài)好。有時(shí)候一個(gè)小小的收藏品或者一幅畫(huà)作可以激發(fā)我們的興致，從而將我們的漫漫人生帶入自己感興趣的領(lǐng)域，而這是非常值得珍視的。
再次，研學(xué)活動(dòng)能夠培養學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。在我的科技探究中，我動(dòng)手制作了自己的太陽(yáng)能臺燈。全過(guò)程我們要設計、開(kāi)發(fā)、制作成品，這一切都需要我們的參與、創(chuàng )造性和思考性。通過(guò)制作，我們學(xué)會(huì )了許多關(guān)于科技和生活的知識，并且掌握了實(shí)踐和動(dòng)手的能力，這對我們的將來(lái)是非常有幫助的。
最后，研學(xué)活動(dòng)還能讓我們更好地認識自己和社會(huì )。在歷史考察的時(shí)候，我了解了我們國家的.歷史發(fā)展和其余地區的文明影響，從而更好地認識了我們的文化根源和國家文化的特點(diǎn)。在工作實(shí)習的時(shí)候，我更好地認識了我們生活的城市和企業(yè)的經(jīng)濟基礎。這些讓我更好地認識自我和社會(huì )，更好地了解中國發(fā)展的歷程。
雖然研學(xué)活動(dòng)可以帶來(lái)許多收獲，但是這一切都需要我們親自去經(jīng)歷和體驗。所以，我想強調的是，我們每一個(gè)人都應該熱愛(ài)研學(xué)活動(dòng)。它不僅只是一項活動(dòng)，更重要的是它能更好地促進(jìn)我們的成長(cháng)和進(jìn)步。讓我們在研學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步提升自己并幫助自己成長(cháng)。
研學(xué)活動(dòng)的收獲和感悟13
研學(xué)活動(dòng)是指學(xué)生在課堂之外，通過(guò)前往實(shí)地考察或實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行跨學(xué)科的綜合性學(xué)習。通過(guò)研學(xué)活動(dòng)，可以使學(xué)生在更加具體、豐富、真實(shí)的現實(shí)背景中學(xué)習。同時(shí)，研學(xué)活動(dòng)還可以讓學(xué)生在行動(dòng)中獲得實(shí)踐技能、觀(guān)察力、分析能力、解決問(wèn)題的能力等多方面的收獲和感悟。
在研學(xué)活動(dòng)中，一個(gè)人可以從很多的角度發(fā)現自己的不足，比如無(wú)法與人交流、不善于與人打交道、缺乏計劃和組織能力等。在研學(xué)活動(dòng)中，人們會(huì )擁有不同的任務(wù)，比如安排時(shí)間表、介紹景點(diǎn)、領(lǐng)導游覽、和同行人員協(xié)作和交流等等。通過(guò)這些活動(dòng)，人們可以學(xué)習交流和協(xié)作，也可以鍛煉自我的.解決問(wèn)題和執行能力，以及領(lǐng)導者的觀(guān)察和管理能力。
在我參加的研學(xué)活動(dòng)中，最感到有用的是參觀(guān)博物館或考察古跡時(shí)的歷史背景，那些漫長(cháng)的歷史給我們帶來(lái)了很多的啟示和提醒。并且對于我們現實(shí)生活的理解也起到了推動(dòng)作用。例如，參觀(guān)奧斯維辛紀念館的時(shí)候，我們可以看到在二戰時(shí)期，在納粹統治下，猶太人和其他不同族群的人被關(guān)在集中營(yíng)中，感受到了其實(shí)不同宗教、不同人種之間的融合和尊重是多么的重要。
研學(xué)活動(dòng)還可以讓我們更深入地接觸到自然，從而認識更多的自然規律和環(huán)境保護的重要性。例如前往田間地頭去，親手體驗生產(chǎn)的過(guò)程，了解到如何保護農業(yè)生態(tài)環(huán)境的重要性，同時(shí)也更加理解老百姓的辛勤付出。
總之，研學(xué)活動(dòng)可以非常直觀(guān)地激發(fā)學(xué)生的興趣，并且可以加強知識的吸收，提高學(xué)習熱情和興趣，培養學(xué)生們的領(lǐng)導精神和社交能力，讓學(xué)生們更加深入地了解到社會(huì )和自然的方方面面，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。
研學(xué)活動(dòng)的收獲和感悟14
20xx年11月29日，十一中初一年段迎來(lái)了期待已久的研學(xué)之旅。我們3班圍繞“人物傳記與時(shí)代品格”這一主題，走進(jìn)集美鰲園、嘉庚紀念館、華僑博物院，開(kāi)展活動(dòng)。
活動(dòng)初，我們收到了研學(xué)手冊——這是本次研學(xué)與小學(xué)秋游的不同點(diǎn)——我們需要記錄碎片化知識，再經(jīng)過(guò)小組討論，最終完成相應知識的填空。為了讓我們更能聽(tīng)清講解內容，工作人員特地為我們發(fā)放了耳麥——這也是小學(xué)從未接觸過(guò)的。
即使多次去過(guò)鰲園與嘉庚紀念館，但每次參觀(guān)總會(huì )有不同感受。這次，我們更細致的了解到了陳嘉庚先生的生平事跡。望著(zhù)老照片里的陳先生，一身西裝，一副眼鏡，一根不離身的拐杖，凝望著(zhù)眼前一片開(kāi)闊的荒地，未來(lái)這里將建起中國最美大學(xué)——廈門(mén)大學(xué)。廈門(mén)大學(xué)選址在鄭成功的.演武池一帶，我仿佛聽(tīng)到先生正對身邊的人說(shuō)：“廈大選址這里，‘頗表示我漢族獨立精神，故保存之，以示后世紀念�！彼簧鷪猿洲k學(xué)，從二十出頭興辦的“惕齋學(xué)塾”，到后來(lái)堅持“變賣(mài)大廈，維持廈大”，他始終懷抱教育救國、教育立國的理想，始終堅信知識改變命運。
初到華僑博物館，初次的自主探索，我們的研學(xué)之路充滿(mǎn)未知。我們驚奇于液晶顯示屏上顯示的龐大數據，駐足于三十六行模型身前，細細打量著(zhù)老照片上一張張陌生的面孔，了解海外華僑艱辛創(chuàng )業(yè)史，以及他們對國家做出的巨大貢獻。
此次研學(xué)，我們感受到了海外華僑滿(mǎn)腔的愛(ài)國熱忱，特別是陳嘉庚先生一生以國家為重，以民族為重，對于“嘉庚精神”就有更深的體會(huì )。研學(xué)結束了，當我們回顧主題時(shí)，我們不禁思考“新時(shí)代弘揚嘉庚精神，我可以做些什么？”我想，學(xué)習以陳嘉庚為代表的華僑精神，就是要發(fā)揚艱苦創(chuàng )業(yè)、自強不息的精神，作為學(xué)生的我們就是要盡好學(xué)生的本份，腳踏實(shí)地認真學(xué)習；發(fā)揚他們根植于內心深處的愛(ài)國主義情感，就從愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉做起，作為十一中的學(xué)生，努力為學(xué)校增光添彩，作為小公民，積極參與文明城區建設，自覺(jué)做好垃圾分類(lèi)。讓我們用實(shí)際行動(dòng)，在新時(shí)代繼續弘揚“嘉庚精神”！
研學(xué)活動(dòng)的收獲和感悟15
9月26日，我們在團委老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了這個(gè)美麗鄉村——青田。杏壇鎮青田村，全國鄉村振興示范基地。視野盡處皆是順德水鄉元素，這就是我對青田的第一印象。在這一片綠意中，我們跟隨指導老師的步伐，領(lǐng)略了百年古樹(shù)、更樓晚望、青龍橋墩、書(shū)塾遺風(fēng)、青螺翠竹、荷塘香韻、玉帶環(huán)村、千石長(cháng)街“青田八景”。一草一木，一水一池，無(wú)不浸染著(zhù)順德傳統韻味。
在小組研究性學(xué)習中，我們盡顯團隊合作精神；在姜撞奶制作過(guò)程中，流淌的不僅僅是絲質(zhì)順滑的水牛奶，還有我們對順德傳統文化的向往。還有挖河泥的活動(dòng)中，同學(xué)們在教練的指導下一馬當先，趟入冰冷的河水中，體現的是勇氣與擔當�？偨Y會(huì )上，同學(xué)們談吐大方，充滿(mǎn)自信。
每當回想起這短短一天的研學(xué)之旅，腦海中閃現的是那個(gè)美麗鄉村，那個(gè)在各方共同努力下，成為全國示范基地的鄉村。它是美的，美在一草一木；它是美的，美在風(fēng)土人情，村民們的熱情接待至今還存于腦海。通過(guò)與“青田范式”發(fā)起人渠巖老師的交談，我領(lǐng)悟到了一些東西。鄉村是人民的，是我們這一代的.東西，更需要我們去付出，去建設。青田是個(gè)例，也是示范。中國還有許許多多的像這樣的鄉村，需要當代青年的發(fā)掘，創(chuàng )新。愿我們能勇?lián)熑�，共�?chuàng )更多的最美鄉村，走好我們這一代的長(cháng)征路。
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