研學(xué)的收獲與感悟
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，我們有時(shí)會(huì )因某件事或某個(gè)人而產(chǎn)生新的想法，在這個(gè)時(shí)候，不妨試試寫(xiě)篇感悟的文章，便于記憶。那么，要怎么寫(xiě)感悟呢？下面是小編整理的研學(xué)的收獲與感悟，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
研學(xué)的收獲與感悟1
本周五，省圖書(shū)館精心組織了一場(chǎng)關(guān)于傅山的走讀研學(xué)活動(dòng)，很榮幸我也能作為其中一員參與其中，與大家一起尋訪(fǎng)歷史中的傅青主。在這里我看到了太原的發(fā)展與它一直以來(lái)不變的城市特色—多元與包容�；蛟S每一個(gè)土生土長(cháng)的太原人都能在這里找到屬于自己的那一份曾經(jīng)的記憶吧。
從這次研學(xué)中我認識到了傅山偉大的成就，和他的.家族歷史。也在步行中看到了太原的時(shí)代變遷，增加了我的見(jiàn)識和對太原的了解。感覺(jué)收獲頗多，希望以后還有機會(huì )能參加類(lèi)似的活動(dòng)。
研學(xué)的收獲與感悟2
一直以為，研學(xué)就是小學(xué)時(shí)的秋游。今天才發(fā)現，原來(lái)兩者不同。
秋游是以游玩為主，而研學(xué)是以學(xué)習為主，在行走中研究，在行走中學(xué)習。
本周五，我們初一年段開(kāi)展了研學(xué)活動(dòng)。我們11班走的是三號研學(xué)線(xiàn)路，主題是《民族力量與工匠精神》。這條線(xiàn)路有兩個(gè)目的地：同安科技館和古龍醬文化園。
上午，我們來(lái)到同安科技館。我們先認識了蘇頌，他是宋朝的天文學(xué)家，天文機械制造家，也是藥物學(xué)家。從他的出生到他對當時(shí)社會(huì )的'影響，從他的科學(xué)貢獻到他為官清廉，我們了解到許多關(guān)于他的豐富而寶貴的資料。后來(lái)我們還參觀(guān)了由蘇頌主持研制的“水運儀象臺”1：1的模型，它是集天文觀(guān)測，天文演示和報時(shí)系統為一體的大型自動(dòng)化天文儀器，被譽(yù)為“世界時(shí)鐘鼻祖”。我們?yōu)椤八\儀象臺”的精巧設計感到驚嘆，為蘇頌的工匠精神感到震撼，為我們的民族力量感到自豪。隨后我們又繼續參觀(guān)了展館，并切身體驗了現代科技的神奇力量。
下午，我們又去了古龍醬文化園。我們了解到制作醬油的整個(gè)生產(chǎn)流程，為古龍人堅持不懈和勇于創(chuàng )新的精神感動(dòng)。古龍始終堅持以傳統古法制醬工藝生產(chǎn)醬料，并用于罐頭生產(chǎn)，而且這種工藝已經(jīng)被列入廈門(mén)市“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”項目。這個(gè)百年企業(yè)從誕生到發(fā)展的歷史，是實(shí)業(yè)興邦企業(yè)精神的典范。
這次研學(xué)活動(dòng)，我們的收獲很多。我們不僅吸取了知識，增長(cháng)了見(jiàn)聞，還深切感受到了我們的民族力量。我們要把優(yōu)秀的工匠精神繼續發(fā)揚光大，讓更多的“中國制造”成為經(jīng)典和不朽。
研學(xué)的收獲與感悟3
研學(xué)是一種通過(guò)實(shí)地考察和體驗，以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標的教育方式。在我參與的一次研學(xué)活動(dòng)中，我深深感受到了研學(xué)的獨特魅力，并獲得了一些寶貴的收獲和感悟。
首先，研學(xué)讓我更加深入地了解了我所學(xué)的知識。在課堂上，我們往往只是通過(guò)書(shū)本和教師的口頭介紹來(lái)了解一些知識，而研學(xué)則提供了一種實(shí)地探索的機會(huì )。通過(guò)親身參觀(guān)和實(shí)踐，我能夠更加直觀(guān)地了解課本上的知識，并且能夠更加深入地思考和探討。比如，在參觀(guān)一家工廠(chǎng)時(shí)，我通過(guò)實(shí)際操作和觀(guān)察，深入了解了工業(yè)生產(chǎn)的流程和原理，對于原來(lái)只是停留在概念層面的知識有了更加實(shí)質(zhì)性的認識。
其次，研學(xué)讓我培養了一些實(shí)踐能力和社會(huì )技能。在實(shí)地考察中，我們經(jīng)常需要與陌生人交流合作，比如向工廠(chǎng)工人請教問(wèn)題、與攝影師合作拍攝照片等等。這些交流合作的'過(guò)程，鍛煉了我的溝通能力和合作能力。同時(shí)，實(shí)地考察也讓我有機會(huì )去實(shí)踐一些課堂上學(xué)到的實(shí)驗和操作技能，比如在野外進(jìn)行生物觀(guān)察和標本制作，這些實(shí)踐能力的培養對于我今后的學(xué)習和工作都有著(zhù)重要的意義。
最后，研學(xué)讓我更加深刻地認識到自然和社會(huì )的美好。通過(guò)參觀(guān)名勝古跡、自然風(fēng)光和社會(huì )組織，我能夠親身感受到自然和社會(huì )的魅力和價(jià)值。比如，在一次登山活動(dòng)中，我看到了大自然的瑰麗景色，感受到了身心的舒暢和放松；在一次社會(huì )公益活動(dòng)中，我通過(guò)幫助孤寡老人，體驗到了樂(lè )于助人和傳遞溫暖的快樂(lè )。這些經(jīng)歷讓我更加熱愛(ài)自然和社會(huì )，激發(fā)了我積極向上的人生態(tài)度。
綜上所述，研學(xué)活動(dòng)讓我受益匪淺。通過(guò)實(shí)地考察和體驗，我更加深入地了解了知識，培養了實(shí)踐能力和社會(huì )技能，同時(shí)也更加認識到了自然和社會(huì )的美好。我相信這些收獲和感悟將會(huì )對我未來(lái)的學(xué)習和生活有著(zhù)積極的影響。
研學(xué)的收獲與感悟4
研學(xué)旅行是一種通過(guò)參觀(guān)考察、實(shí)地探究等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中增長(cháng)知識、培養能力的教育形式。我參加了一次研學(xué)旅行，這次研學(xué)之旅讓我獲得了許多收獲和感悟。
首先，研學(xué)旅行讓我重拾了對知識的熱愛(ài)。在平時(shí)的學(xué)習中，我們主要通過(guò)課本和教師的講解來(lái)獲取知識。而研學(xué)旅行則是通過(guò)實(shí)踐和觀(guān)察來(lái)學(xué)習，這種親身參與的方式讓我對知識產(chǎn)生了濃厚的興趣。我發(fā)現，實(shí)地考察使得學(xué)習變得更加直觀(guān)、具體，我可以親眼目睹一些課本上所講述的內容，深入了解并加深對知識的理解。我也意識到，知識是融貫于我們生活中的，只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正理解知識的應用和意義。
其次，研學(xué)旅行鍛煉了我的團隊合作意識和能力。在這次研學(xué)之旅中，我們需要分組完成一些實(shí)踐任務(wù)和調查研究。在團隊合作中，我發(fā)現每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和特長(cháng)，大家相互協(xié)作，相互配合，共同完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)并接受他人的意見(jiàn)，在團隊決策和分工中，平等地與他人討論和協(xié)商。通過(guò)與他人緊密合作，我逐漸培養了和他人合作的能力，也增強了自己的溝通與協(xié)調能力。
最重要的是，研學(xué)旅行給我帶來(lái)了一種開(kāi)闊眼界、拓展視野的感悟。在這次研學(xué)旅行中，我有機會(huì )接觸到不同的地方、不同的人和文化。我被一些珍貴的人文景觀(guān)和歷史遺跡所深深吸引，也對其他地區的發(fā)展和活動(dòng)有了更全面的了解。這種拓寬視野的經(jīng)歷讓我深刻認識到世界之大、人類(lèi)之多樣性，也讓我更加珍惜自己所擁有的一切。
通過(guò)這次研學(xué)旅行，我不僅獲得了知識上的收獲，也從中汲取到了深刻的人生感悟。我懂得了知識的`重要性以及如何學(xué)習知識的方法；我學(xué)會(huì )了與他人合作，提高了自己的溝通與協(xié)調能力；我也開(kāi)闊了眼界，拓寬了自己的視野。這次研學(xué)之旅讓我的成長(cháng)邁上了一個(gè)新的臺階。我相信，這些收獲和感悟將在我的學(xué)習生涯中起到重要的推動(dòng)作用，讓我變得更加自信、獨立和有責任心。
研學(xué)的收獲與感悟5
“身在海外，心在中國”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)蘊含著(zhù)多少華僑的愛(ài)國精神，飽含著(zhù)多少華僑的雄心壯志與決心為中國努力奮斗的精神！自幼，在爸爸媽媽、爺爺奶奶的言傳身教中，愛(ài)國的情懷便種在了我的心中。今日，研學(xué)之旅我們一起去探索中國華僑的民族精神，愛(ài)國的情懷便在我的心中生根發(fā)芽。
我們一天的研學(xué)之旅由陳嘉庚紀念館拉開(kāi)了序幕。迎接我們的是一名朝氣蓬勃的解說(shuō)員，在她的帶領(lǐng)下，我們到達了陳嘉庚爺爺的出生地——集美大社。走著(zhù)陳嘉庚爺爺曾經(jīng)走過(guò)的路，聽(tīng)著(zhù)解說(shuō)員滿(mǎn)懷深情地對陳嘉庚爺爺進(jìn)行的介紹，我們的'民族自豪感油然而生。隨后，我們便踏入了陳嘉庚紀念館。解說(shuō)員帶領(lǐng)著(zhù)我們走過(guò)了陳嘉庚爺爺的一生，了解到了他的豐功偉績(jì)。從解說(shuō)員飽含深情的介紹中，我們了解到了陳嘉庚爺爺是一位“橡膠大王”，當橡膠第一次移植馬來(lái)西亞，陳嘉庚爺爺便用20xx元購買(mǎi)了種子進(jìn)行播種，直至1925年，他已擁有了1。5萬(wàn)英畝，之后他開(kāi)辦橡膠制品廠(chǎng)，生產(chǎn)膠鞋、輪胎和日常用品。他是一位集橡膠種植、貿易與經(jīng)商于一身的商人，同時(shí)他還出資創(chuàng )辦了南洋商報，成就了一番事業(yè)。他心系祖國，為國家、社會(huì )作出了一番貢獻�，F在還有多少人有這般奉獻精神，又有多少是不為自身利益而明爭暗斗的？
在我們仍回味于上一展廳陳嘉庚爺爺的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，感慨于陳嘉庚爺爺的偉大時(shí)，不知不覺(jué)已走到了下一個(gè)展廳——陳嘉庚爺爺的辦學(xué)經(jīng)歷。解說(shuō)員說(shuō)道：“陳嘉庚先生畢其一生，傾其所有，創(chuàng )辦了從幼兒園到大學(xué)的許多學(xué)校，陳嘉庚先生‘誠以為國，毅以處事’的觀(guān)念影響了一代又一代的人�！闭f(shuō)到這里，她的眼中泛出了崇敬的光芒。我被陳嘉庚爺爺對教育事業(yè)的重視所感染�！翱删烤故鞘裁醋岅惣胃隣敔斎绱藞讨�(zhù)于教育事業(yè)呢？”我好奇地向解說(shuō)員問(wèn)道。她款款地解釋道：“促使陳嘉庚先生一生都奉獻給祖國教育的契機，正是他在新加坡經(jīng)商的見(jiàn)聞。他發(fā)現其他國家的人，百人能識字者十之有九，但中國百人中識字者卻寥寥無(wú)幾。這個(gè)現象刺激了陳嘉庚，于是他決心回國發(fā)展教育事業(yè)�！蓖瑢W(xué)們都專(zhuān)注著(zhù)聽(tīng)著(zhù)解說(shuō)，大家為陳嘉庚爺爺對祖國的熱愛(ài)、渴望祖國繁榮富強的精神深深感動(dòng)。陳嘉庚爺爺對中國教育事業(yè)的奉獻絕非“偉大”二字可以形容，他迫切渴望祖國能變強大，人民更加有文化素養，這種精神是一種極為無(wú)私、深切愛(ài)國的表現。同學(xué)們的眼中充滿(mǎn)了堅定，大家不僅為陳嘉庚爺爺幾十年如一日地堅持教育事業(yè)感到震撼，更要為祖國的繁榮富強下定決心好好學(xué)習、認真努力。陳嘉庚爺爺用盡心力，成就了現在這么好的學(xué)習條件，我們又有何理由不奮斗拼搏、早日成才、報效祖國呢？我們中學(xué)生也不應辜負陳嘉庚爺爺對我們的殷切期望，傳承陳嘉庚爺爺的優(yōu)秀品質(zhì)與其愛(ài)國主義精神。
我們對陳嘉庚爺爺進(jìn)行了深入地了解，陳嘉庚爺爺的教育觀(guān)念哺育了我們，帶著(zhù)對陳嘉庚爺爺的崇敬，我們又踏入了華僑博物館。華僑博物館里的解說(shuō)員向我們介紹了與陳嘉庚爺爺一樣的愛(ài)國華僑，他們秉持著(zhù)不屈不撓，艱苦奮斗的精神，使祖國有了發(fā)展與進(jìn)步。我們聽(tīng)著(zhù)解說(shuō)員熱血澎湃的解說(shuō)，愛(ài)國華僑“身在海外，心系家鄉”的精神感染了一代又一代的人，同學(xué)們無(wú)不為之動(dòng)容，無(wú)不為之震撼。是他們，我們的祖國才得以繁榮昌盛；是他們，我們的生活才如此幸福安康。他們的精神就像浩瀚的大海、永恒的天空，在我們后人的心中永垂不朽！
今日的參觀(guān)，熄滅了我的懵懂與無(wú)知，我自豪地望著(zhù)空中飄揚的五星紅旗，為我們的祖國而驕傲！海外華僑不忘國家之恥，積極關(guān)注祖國的命運與發(fā)展的精神深深地感染了我，對我有深刻的啟發(fā)�？稍诋斚�，我們的能力還不足以做出驚天動(dòng)地的大成就，但我們可以從今天開(kāi)始好好奮斗，用奮進(jìn)的精神為祖國獻上一份莊嚴的禮物——我們要立志成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義接班人。牢記歷史使命，爭取早日有所成就，報效我們最最親愛(ài)的祖國母親！
研學(xué)的收獲與感悟6
在參與研學(xué)過(guò)程中，我獲得了豐富的知識和經(jīng)驗，同時(shí)也有了一些深刻的感悟。首先，我意識到自己只是大自然中微不足道的一部分。在研學(xué)活動(dòng)中，我親身體驗到了大自然的偉力和廣闊，那些高山、大海、河流等景觀(guān)都讓我覺(jué)得自己是多么渺小。與此同時(shí)，我也看到了大自然的美麗和神奇之處，它們給人類(lèi)生活帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè )趣和啟示。這使我更加珍惜和保護環(huán)境，以免其被破壞。
其次，我認識到團隊合作的重要性。研學(xué)活動(dòng)中，我們分工合作，互相幫助，共同克服困難和挑戰。這讓我深刻體會(huì )到一個(gè)人的力量是有限的，只有團結合作，才能取得更大的成就。無(wú)論是攀登高山，還是解決問(wèn)題，團隊合作都是不可或缺的。在未來(lái)的'學(xué)習和工作中，我會(huì )更加注重團隊合作，積極與他人溝通和協(xié)作，以達到更好的效果。
此外，我還意識到學(xué)習的過(guò)程是一個(gè)不斷探索和實(shí)踐的過(guò)程。在研學(xué)活動(dòng)中，我們通過(guò)參觀(guān)考察、實(shí)地實(shí)踐等方式，學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能。我發(fā)現，知識不是靠單純的聽(tīng)講和閱讀就能夠掌握的，只有親身實(shí)踐，才能真正理解和掌握知識。這讓我明白到，學(xué)習是一個(gè)主動(dòng)探索和實(shí)踐的過(guò)程，只有通過(guò)實(shí)踐，才能將理論知識轉化為實(shí)際能力。
最后，通過(guò)研學(xué)活動(dòng)，我也感受到了自身的成長(cháng)和變化。在研學(xué)過(guò)程中，我克服了許多困難和挑戰，鍛煉了自己的意志力和毅力。我變得更加自信和勇敢，不再畏懼困難和失敗。同時(shí)，我也發(fā)現自己的潛力和能力是無(wú)限的，只要努力去追求，就能夠實(shí)現自己的目標和夢(mèng)想。這讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了信心和希望，我相信只要不斷努力，就能夠取得更大的成就。
綜上所述，參與研學(xué)活動(dòng)讓我獲得了豐富的知識和經(jīng)驗，也讓我有了一些深刻的感悟。我意識到自己是大自然中微不足道的一部分，更加珍惜和保護環(huán)境。我認識到團隊合作的重要性，在未來(lái)的學(xué)習和工作中會(huì )注重團隊合作。我明白到學(xué)習是一個(gè)不斷探索和實(shí)踐的過(guò)程，只有通過(guò)實(shí)踐，才能真正掌握知識。同時(shí)，我也感受到了自身的成長(cháng)和變化，對未來(lái)充滿(mǎn)了信心和希望。這些收獲和感悟將對我未來(lái)的學(xué)習和成長(cháng)產(chǎn)生重要的影響。
研學(xué)的收獲與感悟7
研學(xué)活動(dòng)是指通過(guò)實(shí)地考察、實(shí)踐操作、實(shí)踐探究等方式，將課堂知識與實(shí)際生活相結合，讓學(xué)生更好地理解和掌握知識，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識。而在參與研學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，我獲得了許多寶貴的收獲和感悟。
首先，研學(xué)活動(dòng)讓我從書(shū)本知識走向實(shí)踐探究。在課堂上，老師教給我們許多知識，但是很多概念和理論在書(shū)本上學(xué)習的時(shí)候很抽象，很難深入理解和應用。而通過(guò)參與研學(xué)活動(dòng)，我親身體驗到了一些實(shí)踐操作和實(shí)地考察，讓我對知識的理解更加深入和全面。比如，我們參觀(guān)了一個(gè)工廠(chǎng)，親眼目睹了生產(chǎn)過(guò)程，不僅理解了書(shū)本上的知識，還體會(huì )到了實(shí)際操作的`流程和環(huán)節，使我對這個(gè)行業(yè)有了更深刻的認識。
其次，研學(xué)活動(dòng)培養了我的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。在平時(shí)的學(xué)習中，我大部分時(shí)間都是坐在教室里聽(tīng)老師講課，很少有機會(huì )親自動(dòng)手操作和實(shí)踐。而參與研學(xué)活動(dòng)讓我有機會(huì )親自動(dòng)手實(shí)踐，比如學(xué)習制作陶藝、進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗等。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了如何操作工具、如何合理安排時(shí)間、如何解決實(shí)際問(wèn)題等。這些實(shí)踐能力對我的學(xué)習和將來(lái)的生活都非常有幫助。
最后，研學(xué)活動(dòng)讓我更加關(guān)注社會(huì )和人文問(wèn)題。在參與研學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，我不僅在學(xué)校的周?chē)疾�，還有機會(huì )去到更遠的地方，接觸不同的文化和人群。通過(guò)與不同背景的人交流，我深刻感受到了社會(huì )的多元性和人文的魅力。通過(guò)觀(guān)察和思考，我逐漸意識到社會(huì )存在的問(wèn)題和改進(jìn)的空間。這讓我更加關(guān)注社會(huì )和人文問(wèn)題，也激發(fā)了我對于社會(huì )進(jìn)步的熱情和動(dòng)力。
總的來(lái)說(shuō)，研學(xué)活動(dòng)是一種寓教于樂(lè )的學(xué)習方式，它讓我從書(shū)本知識中抽身而出，親身體驗實(shí)踐和實(shí)地考察。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了許多寶貴的收獲和感悟，提高了我的實(shí)踐能力、培養了我的動(dòng)手能力，同時(shí)也讓我對社會(huì )和人文問(wèn)題有了更深入的思考和關(guān)注。
研學(xué)的收獲與感悟8
9月26日，我們在團委老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了這個(gè)美麗鄉村——青田。杏壇鎮青田村，全國鄉村振興示范基地。視野盡處皆是順德水鄉元素，這就是我對青田的第一印象。在這一片綠意中，我們跟隨指導老師的步伐，領(lǐng)略了百年古樹(shù)、更樓晚望、青龍橋墩、書(shū)塾遺風(fēng)、青螺翠竹、荷塘香韻、玉帶環(huán)村、千石長(cháng)街“青田八景”。一草一木，一水一池，無(wú)不浸染著(zhù)順德傳統韻味。
在小組研究性學(xué)習中，我們盡顯團隊合作精神；在姜撞奶制作過(guò)程中，流淌的不僅僅是絲質(zhì)順滑的水牛奶，還有我們對順德傳統文化的向往。還有挖河泥的活動(dòng)中，同學(xué)們在教練的指導下一馬當先，趟入冰冷的河水中，體現的是勇氣與擔當�？偨Y會(huì )上，同學(xué)們談吐大方，充滿(mǎn)自信。
每當回想起這短短一天的研學(xué)之旅，腦海中閃現的是那個(gè)美麗鄉村，那個(gè)在各方共同努力下，成為全國示范基地的'鄉村。它是美的，美在一草一木；它是美的，美在風(fēng)土人情，村民們的熱情接待至今還存于腦海。通過(guò)與“青田范式”發(fā)起人渠巖老師的交談，我領(lǐng)悟到了一些東西。鄉村是人民的，是我們這一代的東西，更需要我們去付出，去建設。青田是個(gè)例，也是示范。中國還有許許多多的像這樣的鄉村，需要當代青年的發(fā)掘，創(chuàng )新。愿我們能勇?lián)熑�，共�?chuàng )更多的最美鄉村，走好我們這一代的長(cháng)征路。
研學(xué)的收獲與感悟9
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，研學(xué)活動(dòng)開(kāi)始了。我們背上自己的背包，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅走出“出征門(mén)”。我們排著(zhù)整齊的隊伍，打著(zhù)霸氣側漏的班旗，一路上歡歌笑語(yǔ)，熱鬧至極。
可天有不測風(fēng)云，在歸來(lái)的途中竟下起了傾盆大雨，同學(xué)們紛紛避雨，有的披著(zhù)雨衣，有的兩、三個(gè)一起打著(zhù)傘。我和余袁朗悅結伴同行一起打著(zhù)傘，冒著(zhù)雨，迎著(zhù)風(fēng)前行�？蓻](méi)走一半，我身體不適，胃疼的走不動(dòng)路，她就攙扶著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我繼續前行。由于體力不支，我們落伍了，用她的話(huà)說(shuō)“別人在前面遙遙，而我們在后面搖搖欲墜”。不得不說(shuō)，這個(gè)比喻可太過(guò)貼切了。就這樣，我們相互幫助，一拐一拐的走了回來(lái)。
回到校門(mén)口，望著(zhù)凱旋門(mén)這三個(gè)字，我內心油然而生的'自豪感蔓延了我的身心。真可謂“天晴了，雨停了，我感覺(jué)我又行了！”這一刻，我感受到團結帶給我的力量。
研學(xué)的收獲與感悟10
20xx年11月29日，十一中初一年段迎來(lái)了期待已久的研學(xué)之旅。我們3班圍繞“人物傳記與時(shí)代品格”這一主題，走進(jìn)集美鰲園、嘉庚紀念館、華僑博物院，開(kāi)展活動(dòng)。
活動(dòng)初，我們收到了研學(xué)手冊——這是本次研學(xué)與小學(xué)秋游的不同點(diǎn)——我們需要記錄碎片化知識，再經(jīng)過(guò)小組討論，最終完成相應知識的填空。為了讓我們更能聽(tīng)清講解內容，工作人員特地為我們發(fā)放了耳麥——這也是小學(xué)從未接觸過(guò)的。
即使多次去過(guò)鰲園與嘉庚紀念館，但每次參觀(guān)總會(huì )有不同感受。這次，我們更細致的了解到了陳嘉庚先生的生平事跡。望著(zhù)老照片里的陳先生，一身西裝，一副眼鏡，一根不離身的拐杖，凝望著(zhù)眼前一片開(kāi)闊的荒地，未來(lái)這里將建起中國最美大學(xué)——廈門(mén)大學(xué)。廈門(mén)大學(xué)選址在鄭成功的演武池一帶，我仿佛聽(tīng)到先生正對身邊的人說(shuō)：“廈大選址這里，‘頗表示我漢族獨立精神，故保存之，以示后世紀念�！彼簧鷪猿洲k學(xué)，從二十出頭興辦的“惕齋學(xué)塾”，到后來(lái)堅持“變賣(mài)大廈，維持廈大”，他始終懷抱教育救國、教育立國的理想，始終堅信知識改變命運。
初到華僑博物館，初次的自主探索，我們的研學(xué)之路充滿(mǎn)未知。我們驚奇于液晶顯示屏上顯示的龐大數據，駐足于三十六行模型身前，細細打量著(zhù)老照片上一張張陌生的面孔，了解海外華僑艱辛創(chuàng )業(yè)史，以及他們對國家做出的'巨大貢獻。
此次研學(xué)，我們感受到了海外華僑滿(mǎn)腔的愛(ài)國熱忱，特別是陳嘉庚先生一生以國家為重，以民族為重，對于“嘉庚精神”就有更深的體會(huì )。研學(xué)結束了，當我們回顧主題時(shí)，我們不禁思考“新時(shí)代弘揚嘉庚精神，我可以做些什么？”我想，學(xué)習以陳嘉庚為代表的華僑精神，就是要發(fā)揚艱苦創(chuàng )業(yè)、自強不息的精神，作為學(xué)生的我們就是要盡好學(xué)生的本份，腳踏實(shí)地認真學(xué)習；發(fā)揚他們根植于內心深處的愛(ài)國主義情感，就從愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉做起，作為十一中的學(xué)生，努力為學(xué)校增光添彩，作為小公民，積極參與文明城區建設，自覺(jué)做好垃圾分類(lèi)。讓我們用實(shí)際行動(dòng)，在新時(shí)代繼續弘揚“嘉庚精神”！
研學(xué)的收獲與感悟11
參觀(guān)完畢，返校途中，又下起了雨，雨越下越大……我的內心本是奔潰的，但想到紅軍精神，想到無(wú)數革命志士，我在心中默念：披上雨衣，前進(jìn)！12公里的路，走回去！我一定可以的！一路上我和我的.同伴步伐一致，相互扶持，她用力緊緊握住傘，我緊緊挽住她的胳膊。傘外是狂風(fēng)暴雨，傘下是片刻安寧，是我們真摯的友誼。一直走，一直走，休息一會(huì )兒繼續走……
終于，我們抵達了學(xué)校，沒(méi)有哭，只有止不住的笑。
我們不是溫室中的花朵，我們需要磨礪；我們不是被百般呵護的小樹(shù)苗，我們需要歷經(jīng)風(fēng)霜，站在自己的世界。我們要做那草，不畏風(fēng)雨、生機勃勃的草，頂起石頭，破土萌生的草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的草。
這是我人生的第一次“成功之旅”。
研學(xué)的收獲與感悟12
在這次研學(xué)活動(dòng)中，我收獲了很多知識和經(jīng)驗，也獲得了一些有關(guān)生活和人生的感悟。
首先，我收獲了很多專(zhuān)業(yè)知識。通過(guò)參觀(guān)實(shí)地考察，我對所學(xué)的理論知識有了更加深刻的理解。例如，在參觀(guān)動(dòng)物園時(shí)，我學(xué)到了很多有關(guān)動(dòng)物的知識，了解到它們的生態(tài)習性、飲食習慣以及保護動(dòng)物的重要性。同時(shí)，我也了解到了一些實(shí)踐上的問(wèn)題和挑戰，如動(dòng)物園在保護動(dòng)物和觀(guān)眾體驗之間的平衡，以及如何進(jìn)行科學(xué)飼養和棲息地保護等。
其次，我感悟到了人與人之間的合作和溝通的重要性。在團隊合作的活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起完成了一些任務(wù)，這要求我們相互合作、互相支持。通過(guò)合作，我意識到一個(gè)人的力量是有限的，只有團隊齊心協(xié)力才能取得更好的成果。在溝通的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了聆聽(tīng)別人的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)，能夠更好地理解和尊重他人。這是在日常生活中，特別是在工作和社交交往中非常重要的能力。
最后，我也明白了個(gè)人發(fā)展和社會(huì )責任的'關(guān)系。通過(guò)參觀(guān)社會(huì )公益組織或參與志愿者活動(dòng)，我認識到作為一個(gè)公民，我們應該關(guān)心社會(huì )問(wèn)題，并為之貢獻自己的力量。無(wú)論多小的舉動(dòng)，只要我們都能做好自己的本職工作，幫助需要幫助的人，就可以為社會(huì )做出一份貢獻。同時(shí)，我也明白了個(gè)人發(fā)展和社會(huì )發(fā)展是相互促進(jìn)的，只有在社會(huì )發(fā)展的過(guò)程中，個(gè)人才能得到更好的發(fā)展機會(huì )和環(huán)境。
通過(guò)這次研學(xué)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多知識和技能，更重要的是提高了自己的綜合素質(zhì)和能力。我更加明確了自己的發(fā)展方向和目標，并堅信只要不斷努力學(xué)習和提升自己，就能夠在未來(lái)的道路上取得更大的成就。
研學(xué)的收獲與感悟13
研學(xué)是一種通過(guò)實(shí)地考察與實(shí)踐活動(dòng)來(lái)獲得知識的學(xué)習方式。在進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，我收獲頗多，同時(shí)也有一些感悟。
首先，研學(xué)讓我對知識有了更深刻的理解。通過(guò)實(shí)地考察，我能夠親身參與到知識的實(shí)踐中，比如在科學(xué)實(shí)驗室中進(jìn)行實(shí)驗，親自操作設備，觀(guān)察實(shí)驗現象。這種親身經(jīng)歷使我對課本上的知識有了更加直觀(guān)和深刻的理解，同時(shí)也能夠將理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗相結合，形成更完整的學(xué)習體系。
其次，研學(xué)讓我培養了實(shí)踐能力和團隊合作精神。在研學(xué)活動(dòng)中，我們往往需要合作完成各種任務(wù)，比如制定實(shí)驗計劃、分工合作、解決實(shí)踐問(wèn)題等。這樣的活動(dòng)要求我們具備一定的實(shí)踐能力和團隊合作精神，需要我們懂得傾聽(tīng)、溝通、協(xié)作，以及在團隊中發(fā)揮各自的特長(cháng)，共同完成任務(wù)。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我學(xué)到了很多關(guān)于團隊合作的寶貴經(jīng)驗，并且也提升了我的實(shí)踐能力。
最后，研學(xué)讓我更加實(shí)事求是和勇于探索。在研學(xué)活動(dòng)中，我們常常面臨著(zhù)實(shí)踐問(wèn)題和未知領(lǐng)域的探索。與傳統的'教室學(xué)習不同，研學(xué)鼓勵我們主動(dòng)思考問(wèn)題，探索答案，教會(huì )了我們實(shí)事求是、勇于探索的精神。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我明白了知識的掌握需要不斷的實(shí)踐和探索。
總結起來(lái)，研學(xué)的收獲與感悟主要體現在對知識的更深刻理解、培養實(shí)踐能力和團隊合作精神，以及實(shí)事求是和勇于探索的精神上。研學(xué)是一種特殊的學(xué)習方式，通過(guò)親身經(jīng)歷和實(shí)踐活動(dòng)，使我們能夠更全面、更深入地學(xué)習知識，同時(shí)也培養了我們的實(shí)踐能力和團隊合作精神，提升了我們的探索精神。
研學(xué)的收獲與感悟14
今天我和同學(xué)們參加了冰�？破仗骄恐�，在本次研學(xué)學(xué)習參觀(guān)了海洋世界、機器人公園貝殼館、海豚館、白鯨館、雪景公園、五國皇家大馬戲。
走進(jìn)海洋世界，觀(guān)賞了神秘莫測的熱帶雨林和珊瑚王國、美麗的夢(mèng)幻水母、嘆為觀(guān)止的美人魚(yú)表演、海底隧道的海洋風(fēng)光、飼養員喂食，身處真正的海洋世界近距離接觸海洋里的動(dòng)物。在海洋館看了那么多東西使我對大海洋有了更深的了解。
在我今天參觀(guān)的這些場(chǎng)館中我最喜歡的要數機器人主題館，來(lái)到機器人主題館內，科技元素隨處可見(jiàn)。一進(jìn)大門(mén)就是一個(gè)大約有三米高造型威猛戰無(wú)不勝的機器人——大黃蜂，上到第二級臺階就看到了可愛(ài)的小黃人，進(jìn)到機器人主館內只看見(jiàn)一排排機器人站在舞臺上，等所有參觀(guān)的同學(xué)坐好后，屏幕上就開(kāi)始播放高科技機器人的`視頻，有一只造型獨特的機器狗被他身邊的人踹了一腳，但是機器狗運用了它的平衡功能，一個(gè)踉蹌后又穩穩地繼續行走，我情不自禁地贊嘆到高科技真是厲害！
視頻播完后只見(jiàn)工作人員輕輕按了按舞臺上的機器人電源開(kāi)關(guān)，一個(gè)機器人就仿佛從夢(mèng)中蘇醒，機器人身著(zhù)黑白色的鎧甲，眼睛閃爍著(zhù)藍色的光芒，這時(shí)動(dòng)感的音樂(lè )響了起來(lái)，12個(gè)機器人就整齊劃一地開(kāi)始跳舞，跳的有模有樣，關(guān)節還非常靈活，它們還會(huì )根據不同的音樂(lè )來(lái)變化舞種。
我是個(gè)非常愛(ài)高科技的小男孩，參觀(guān)了那些高科技成果，滿(mǎn)足了我對科學(xué)知識的向往和好奇心！
白鯨館我們來(lái)了，漫步在白鯨館，“嗯······嗯嗯”咦，我仿佛聽(tīng)到了小孩子的哭聲，原來(lái)是白鯨寶寶肚子餓了發(fā)出來(lái)的要食聲音，只見(jiàn)馴養師從一只藍色的小箱子里拿出一條小魚(yú)，喂到白鯨的嘴里，吃到美味的小魚(yú)后白鯨寶寶開(kāi)心地在水里轉了幾個(gè)圈。在導游阿姨介紹白鯨被稱(chēng)為“海洋中的金絲雀”因為它能模仿很多動(dòng)物的叫聲如：小孩子的哭聲、鳥(niǎo)叫聲等，我總算是見(jiàn)識到了！最精彩的時(shí)刻到了，兩位馴養師和兩只白鯨寶寶給我們表演了它們的壓軸大戲——海底之心，兩只白鯨圍在了馴獸師的旁邊，比出了一個(gè)愛(ài)心的形狀。
看完白鯨表演后我們還去了體驗了濃濃北國風(fēng)光雪景公園、觀(guān)看了五國皇家大馬戲的表演，今天跟隨老師來(lái)學(xué)習了那么多的知識，我覺(jué)得很充實(shí)，同時(shí)我還交到了很多新朋友，我希望以后還能參加這樣的活動(dòng)！
研學(xué)的收獲與感悟15
在參加研學(xué)活動(dòng)之后，我收獲了很多知識和經(jīng)驗，也有了一些深刻的感悟。
首先，研學(xué)活動(dòng)給我提供了一個(gè)全新的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習方式。在傳統的課堂教學(xué)中，我們只是被動(dòng)地接受知識，而研學(xué)活動(dòng)則給了我更多的自主學(xué)習的機會(huì )。在實(shí)地考察的過(guò)程中，我們需要自己動(dòng)手實(shí)踐、觀(guān)察、思考，并通過(guò)小組討論來(lái)整合和交流思考結果。這樣的學(xué)習方式讓我更加主動(dòng)地探索和思考問(wèn)題，培養了我的創(chuàng )造力和解決問(wèn)題的能力。
其次，研學(xué)活動(dòng)讓我更深刻地了解了學(xué)科知識的實(shí)際應用。通過(guò)參觀(guān)實(shí)踐，我看到了各種知識在實(shí)際中的應用場(chǎng)景，這讓我對學(xué)科知識有了更加直觀(guān)的認識。例如，在參觀(guān)工廠(chǎng)時(shí)，我親眼看到了各種機器設備的運作過(guò)程，這使我對機械工程有了更深入的理解。這種實(shí)際應用的體驗讓我對學(xué)科知識的學(xué)習更有動(dòng)力和興趣。
最重要的是，研學(xué)活動(dòng)讓我更加注重團隊協(xié)作和人際關(guān)系的重要性。在研學(xué)活動(dòng)中，我們通常需要分組進(jìn)行任務(wù)，而在任務(wù)中，合理分工、有效溝通和密切合作是取得成功的關(guān)鍵。通過(guò)與團隊成員共同努力完成任務(wù)，我深刻地體會(huì )到了團隊的力量和集體智慧。在團隊合作過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人的'意見(jiàn)，尊重隊友的不同想法，也學(xué)會(huì )了克服個(gè)人的局限性去配合整個(gè)團隊的需要。這其中的溝通協(xié)作的技能將在我今后的學(xué)習和工作中受益無(wú)窮。
通過(guò)研學(xué)活動(dòng)，我不僅擴展了自己的知識面，也培養了一些重要的素養和技能。我相信這些收獲和感悟將會(huì )影響和指導我的未來(lái)學(xué)習和發(fā)展。
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