書(shū)法發(fā)言稿（通用8篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的書(shū)法發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)法發(fā)言稿 篇1
各位老師、同學(xué)、朋友:
大家下午好！
翰墨情緣，歡聚凱院。
請允許我代表書(shū)法協(xié)會(huì )向在座的老師、同學(xué)、朋友表示真誠的歡迎！書(shū)法協(xié)會(huì )創(chuàng )建于1996年，是凱里學(xué)院成立最早的一個(gè)學(xué)校引導，學(xué)生自治的學(xué)術(shù)性組織之一，它是為每一個(gè)鐘情于書(shū)法之人提供發(fā)展和完善自己的平臺。書(shū)法協(xié)會(huì )的常規性活動(dòng)有：書(shū)法知識講座、書(shū)法交流會(huì )和筆會(huì )、書(shū)法展覽與欣賞、書(shū)法大賽等，其中不乏名師授課，佳作欣賞，老師指導。
十六年來(lái)，書(shū)法協(xié)會(huì )始終秉承著(zhù)提高會(huì )員書(shū)法水平、弘揚中華書(shū)法藝術(shù)文化、繁榮校園文化之宗旨。十六載風(fēng)雨兼程，這一路沒(méi)有沒(méi)有雨露、歡歌，只有無(wú)盡的汗水與付出。
然它沐浴著(zhù)老師的關(guān)心、沐浴著(zhù)書(shū)協(xié)前人的努力，如今已經(jīng)成長(cháng)為底蘊悠久、文化特色、會(huì )員眾多、人才輩出的優(yōu)秀社團！昨日已經(jīng)遠去，今天還要續寫(xiě)，明天更需奮斗！如果說(shuō)今天健康而富有活力的書(shū)協(xié)是書(shū)協(xié)前人用血汗換來(lái)的，那么明日之和諧而璀璨的書(shū)協(xié)就是你們在座的每一個(gè)用汗水澆灌而成！以書(shū)法養志、以書(shū)法修身、以書(shū)法立世。這是每一個(gè)書(shū)法人的不懈追求！好書(shū)法、樂(lè )書(shū)法、習書(shū)法，是書(shū)法愛(ài)好者的標志。
一份耕耘，一份收獲。我相信，明年的今日就是你們書(shū)法習成之時(shí)、明年的今日就是你們走向新另一個(gè)起點(diǎn)之時(shí)！書(shū)法協(xié)會(huì )是我們的，也是你們的。
它的成長(cháng)需要我們共同呵護、它的發(fā)展需要我們共同建設。它的枝繁葉茂，會(huì )帶給我們每一份心靈慰藉！因為我們都是書(shū)協(xié)人！新的生涯已悄然開(kāi)始，我衷心祝愿大家都能走出一個(gè)精彩的自己、精彩的大學(xué)、精彩的人生！國慶也即將到來(lái)，在此，預祝大家佳節快樂(lè )，假期愉快。
書(shū)法發(fā)言稿 篇2
尊敬的叔叔阿姨，親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家上午好！
現在，我代表學(xué)校全體同學(xué)，向各位叔叔阿姨表示衷心的感謝！感謝你們用溫暖的雙手扶持和關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，讓我們健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
我們都知道，漢字書(shū)法藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶，加強寫(xiě)字練習、普及書(shū)法藝術(shù)知識、提高書(shū)寫(xiě)技能對我們從小傳承中華文化、弘揚民族精神、提高文化藝術(shù)素養，具有十分重要的作用。
同學(xué)們，我們學(xué)校就是這樣一所“書(shū)法教育特色學(xué)�！�，在這樣的學(xué)校學(xué)習，我們是多么的驕傲和自豪��！
想學(xué)好書(shū)法，就必須先學(xué)好漢字、寫(xiě)好漢字。我們中國書(shū)法已有三千多年的歷史，這是我們偉大祖先聰明和智慧的結晶，也是祖先留給我們的一筆巨大財富。學(xué)好書(shū)法，可以讓我們在學(xué)習文化的同時(shí)，既鞏固所學(xué)的知識，又促進(jìn)文字書(shū)寫(xiě)水平的提高，從而把字寫(xiě)得更加整潔美觀(guān)，又合乎規范。在學(xué)習的過(guò)程中，我們還可以提高個(gè)人的修養與文化素質(zhì)，培養自己的耐心和細心，開(kāi)發(fā)智力，培養協(xié)調性，一舉多得。
作為書(shū)法特色學(xué)校的學(xué)生，同學(xué)們，我們要更加珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，珍惜叔叔、阿姨們的關(guān)心和愛(ài)護，努力練好書(shū)法，學(xué)習好祖國的傳統文化，在練習書(shū)法中繼承優(yōu)秀的民族遺產(chǎn)，創(chuàng )造更加燦爛的輝煌！
最后，祝各位叔叔阿姨工作順利！身體健康！祝愿我們學(xué)校的明天更加美好！
書(shū)法發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！今天我們班舉行《小小書(shū)法家》的班隊活動(dòng)，讓大家一起走近書(shū)法這門(mén)藝術(shù)。
中國書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù)，由甲骨文、金文演變成大篆、小篆、隸書(shū)，然后又演變成現代的草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)各體，書(shū)法一直散發(fā)著(zhù)藝術(shù)的魅力。
練習書(shū)法可以提高我們的綜合素質(zhì)能力，培養我們認真細致的作風(fēng)，刻苦頑強的意志和高雅樂(lè )觀(guān)的情趣，從而啟發(fā)我們的智慧，培養美好的品德，追求完美的生活。通過(guò)學(xué)習還可以培養我們的觀(guān)察能力、分析能力、表達能力呢！書(shū)法也是一種表現性的藝術(shù)：它能夠通過(guò)作品把我們個(gè)人的生活感受、學(xué)識、修養、個(gè)性等悄悄地折射出來(lái)，所以，通常有"字如其人"、"書(shū)為心畫(huà)"的說(shuō)法。
紹興是個(gè)書(shū)法之鄉，“書(shū)圣”王曦之就出生在紹興，他的代表作《蘭亭序》流芳百世。在每年的農歷三月初三，人們就在蘭亭舉行“書(shū)法節”，吸引了很多中外書(shū)法家和書(shū)法愛(ài)好者。在書(shū)法節有一項很重要的活動(dòng)——“曲水流觴”，很多的中外墨客們在蘭亭飲酒作詩(shī)，相互之間以書(shū)法為友，交流和提高書(shū)法水平，增進(jìn)友誼。
同學(xué)們，讓我們從小學(xué)好書(shū)法，刻苦學(xué)習，讓墨香飄蕩在校園中，讓書(shū)法之鄉出現更多的小小書(shū)法家。
謝謝大家！
書(shū)法發(fā)言稿 篇4
尊敬的張主席、鄭書(shū)記、各位領(lǐng)導、全體同仁：
大家好！作為學(xué)員代表在此發(fā)言，我深感榮幸！
首先，衷心感謝張主席、縣委、縣政府及縣教育局舉辦了這次高規格的書(shū)法培訓班，給全縣中小學(xué)書(shū)法教師提供了一次寶貴的學(xué)習機會(huì )，讓我們能在專(zhuān)家的指導下學(xué)習書(shū)法，提高我們自身的書(shū)寫(xiě)能力和書(shū)法課堂教學(xué)水平。
中國的漢字從甲骨文走來(lái)，歷經(jīng)金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)，不僅是中國人語(yǔ)言交流的符號，更攜帶著(zhù)中華文明的優(yōu)秀基因，蘊藏著(zhù)深厚豐富的文化意蘊，這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的。書(shū)法藝術(shù)，博大精深，源遠流長(cháng)，但在電子科技日益發(fā)展的今天，最能體現中國傳統文化精髓的書(shū)法藝術(shù)面臨著(zhù)被弱化的危險，加之學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力偏低，作為一名書(shū)法教師，我清醒地認識到，我們有責任提高自己的書(shū)寫(xiě)能力，傳承書(shū)法藝術(shù)。
在教育部要求“書(shū)法教育進(jìn)課堂”的規范下，已經(jīng)喚起了全社會(huì )保護繼承書(shū)法藝術(shù)和民族文化的責任意識，更令人欣慰的是，張主席心系故鄉，時(shí)常牽掛著(zhù)家鄉的書(shū)法教學(xué)工作和傳承事業(yè)，給我們請來(lái)了最好的老師，舉辦這次高規格的書(shū)法培訓。
各位學(xué)員朋友：作為此次參加培訓的學(xué)員，我們深感榮幸又感責任重大，讓我們在接下來(lái)的學(xué)習時(shí)間里，端正態(tài)度、遵守紀律、勤學(xué)苦練、心領(lǐng)神會(huì )，爭取在書(shū)法教育理念和書(shū)寫(xiě)能力方面有較大的提升，為傳承我們名族優(yōu)秀文化傳統而獻綿薄之力。
最后，預祝本次培訓圓滿(mǎn)成功，對本次培訓的工作者和承辦方道一聲你們辛苦了！
書(shū)法發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們：
大家上午好！我是來(lái)自安陽(yáng)市第一實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生代表xxx，今天我很榮幸地參加“文字之都？魅力安陽(yáng)”青少年萬(wàn)人書(shū)法活動(dòng)，我的心里是多么激動(dòng)��！
我們安陽(yáng)，是中國八大古都之一，國家級歷史文化名城，是甲骨文的故鄉，周易的發(fā)源地，上古顓頊、帝嚳二帝陵所在地，岳飛故里，紅旗渠精神發(fā)源地，中國文字博物館也座落在這里；安陽(yáng)殷墟已列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》，安陽(yáng)也是首批被中國書(shū)法家協(xié)會(huì )命名的“中國書(shū)法名城”。出生在這樣的文化名城、書(shū)法名城，我是多么驕傲和自豪！
親愛(ài)的朋友們，當今社會(huì )，隨著(zhù)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦、手機的普及，我們中小學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力有所削弱，為繼承與弘揚中華優(yōu)秀文化，提高國民素質(zhì)，今年8月，國家教育部發(fā)出關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)，在中小學(xué)校通過(guò)有關(guān)課程及活動(dòng)開(kāi)展書(shū)法教育，要求在小學(xué)三至六年級的語(yǔ)文課程中，每周安排一課時(shí)的書(shū)法課。在義務(wù)教育階段美術(shù)、藝術(shù)等課程中，要結合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣的書(shū)法教育。普通高中在語(yǔ)文等相應課程中設置與書(shū)法有關(guān)的選修課程。中小學(xué)校還可在綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程、校本課程中開(kāi)展書(shū)法教育。
親愛(ài)的少年朋友們，我們是古都安陽(yáng)的孩子，我們是書(shū)法名城的幼苗，讓我們從小把聞名世界的中國漢字寫(xiě)好，傳承古老而聞名的中華文化。今天，就讓我們在這片神奇的土地上，一起揮毫潑墨，書(shū)寫(xiě)魅力安陽(yáng)的秀美華章！
謝謝大家！
書(shū)法發(fā)言稿 篇6
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
在這辭舊迎新的日子里，我們迎來(lái)了每年一次的交流會(huì )，我作為xx律師事務(wù)所主任在這里發(fā)言不勝榮幸，我所自20xx年成立以來(lái)，深受廣大群眾的熱愛(ài)，深受各位領(lǐng)導的好評，現從業(yè)務(wù)拓展和規范管理兩方面與大家進(jìn)行交流，希望能起到拋磚引玉的作用。
一、業(yè)務(wù)拓展分為訴訟業(yè)務(wù)和非訴訟業(yè)務(wù)，是律師事務(wù)所的工作重點(diǎn)，在法律服務(wù)市場(chǎng)競爭日益激烈的背景下，結合我縣人民對法律的認知度，采取切實(shí)有效的措施是十分必要的。
首先，在訴訟業(yè)務(wù)中，如何擴大服務(wù)市場(chǎng)？相信大家也能意識到，對于律師而言案源主要是來(lái)自于熟人介紹、進(jìn)行現場(chǎng)或媒體法律咨詢(xún)等。我所在20xx年應各級領(lǐng)導的要求，為城市綜合執法大隊、行政執法各部門(mén)，舉辦了法制講座；同時(shí)，還在巫溪縣電視臺開(kāi)展了關(guān)于酒駕、婚姻法、國有土地房屋征收補償、學(xué)生傷害事故責任等法制專(zhuān)題講座，這不僅為我所作了宣傳，也有助于提高我所律師的法律素養。其次，建立良好的口碑，不僅局限于對律師，律師事務(wù)所也尤其重要。律師服務(wù)本身有很強的人身性，重視口耳相傳地擴張影響力，有助于提高律師及律師事務(wù)所的知名度，業(yè)務(wù)也會(huì )相對持續穩定，然而穩定業(yè)務(wù)市場(chǎng)需要以誠實(shí)信用、勤奮敬業(yè)的精神；我所本著(zhù)從當事人利益至上的角度出發(fā)，采取團隊作戰模式，避免以往的個(gè)人辦案的局限性，切實(shí)履行好風(fēng)險告知義務(wù)，認真負責地處理受托事務(wù)，如對重大疑難案件進(jìn)行集體討論制度，每周六下午全所律師在會(huì )議室學(xué)習對新出臺的法律、法規，為加強律師自身建設，贏(yíng)得了好的口碑，從而更好的服務(wù)法律市場(chǎng)。
最后，在非訴業(yè)務(wù)中，如何降低企業(yè)成本及風(fēng)險？對律師的專(zhuān)業(yè)性要求較為嚴格，我所采取團隊作戰模式，建立顧問(wèn)單位專(zhuān)用檔案，專(zhuān)人對企業(yè)及時(shí)進(jìn)行回訪(fǎng)，征求企業(yè)的意見(jiàn)，對重大合同集體討論后進(jìn)行修改，整理成文歸檔，增強對類(lèi)似案件的操作性，完善作為法律團隊的專(zhuān)業(yè)化程度；同時(shí)，我所為其提供法律咨詢(xún)，還為加強對企業(yè)員工法律認識的培養，開(kāi)展了專(zhuān)門(mén)針對企業(yè)的相關(guān)講座，構建相關(guān)網(wǎng)站等，讓企業(yè)能處理好基礎的日常法律事務(wù)，以達到降低企業(yè)風(fēng)險的目的。
二、規范的管理，是律師事務(wù)所發(fā)展的命脈所在，我所自成立以來(lái)，嚴格按照《律師事務(wù)所管理辦法》的規定，落實(shí)了各項制度。
首先，為改變以往律師忙碌于日�，嵤�，而無(wú)法置身于法律事務(wù)當中來(lái)，專(zhuān)門(mén)成立了辦公室，聘請了一名辦公室主任；為建立、健全的內部管理制度而努力，同時(shí)還依據制度進(jìn)行日常監督檢查，實(shí)施獎懲，要求每位律師收案與代理人簽訂《委托合同》，構建企業(yè)顧問(wèn)檔案，按時(shí)回訪(fǎng)等日常事務(wù)。
留了職業(yè)風(fēng)險金和事業(yè)發(fā)展等基金；與聘用律師和輔助人員簽訂了勞動(dòng)合同，并為他們繳納了社會(huì )保險金，為實(shí)習律師提供了基本的生活保障費用，安排資深律師帶領(lǐng)他們，還建立了實(shí)習律師的個(gè)人實(shí)習期的檔案，嚴禁他們在實(shí)習期間獨立辦案。
最后，檔案管理上我所專(zhuān)門(mén)安排了一名管理員負責，要求每位律師對承辦業(yè)務(wù)形成的文件材料按時(shí)歸檔，由檔案管理員分類(lèi)編號保存在檔案室，以便日后查閱。
基于此，我所一改以往的孤軍作戰模式，在全所同仁的努力下，20xx年，辦理民事訴訟案件296件、刑事訴訟案件72件、行政案件18件、非訴訟案件81件，擔任法律顧問(wèn)26家，在業(yè)務(wù)收入逐步增加的同時(shí)，我所還承辦了由貴局指派的援助案件36件，義務(wù)擔任全縣198個(gè)村、26個(gè)居委會(huì )的法律顧問(wèn)。忙碌的一年過(guò)去了，我所取得的成績(jì)值得欣慰，但也有不足之處。20xx年值得期待的一年，希望各所都能取得更好的成績(jì)，同時(shí)祝愿也大家新年快樂(lè )，事業(yè)蒸蒸日上。
謝謝大家！
書(shū)法發(fā)言稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
下午好！我叫岳江楓，今年13歲了，是來(lái)自邢莊中心校的一名八年級學(xué)生。感謝大家給我這次發(fā)言的機會(huì )！
這一次，我獲得了“面業(yè)杯”書(shū)法比賽特等獎，感覺(jué)非常的幸運！在這里，我要感謝我的父母，是他們給了我學(xué)習書(shū)法的機會(huì )，給我創(chuàng )造了安靜舒適的環(huán)境讓我更好的練習寫(xiě)字;我要感謝我的書(shū)法啟蒙老師譚振生老師，他在我開(kāi)始書(shū)法學(xué)習的時(shí)候就鼓勵我說(shuō)：“你是最好的學(xué)生�！睆拇艘院�，我每天堅持練習，從未間斷。雖然俗話(huà)說(shuō)師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。但我想說(shuō)，在我學(xué)習書(shū)法的這幾年來(lái)，如果沒(méi)有譚老師的諄諄教誨，悉心指導，我的書(shū)法水平不可能獲得長(cháng)足的進(jìn)步！我還要感謝身邊所有關(guān)心我的人，是他們在背后默默支持我，我以后好好努力，再接再厲，不辜負大家的厚愛(ài)。
我從兩年前跟隨譚老師學(xué)習書(shū)法到現在，從未間斷過(guò)，每個(gè)寒假、暑假，周末，老師那里都會(huì )有我的身影。別人在嬉笑玩耍的時(shí)候，我在臨摹碑帖；別人在上網(wǎng)玩游戲的時(shí)候，我在臨摹碑帖；別人在看電視時(shí)，我還在臨摹碑帖??有人會(huì )問(wèn)我，你每天都是坐那練字，你厭煩過(guò)，抱怨過(guò)沒(méi)？當然，我也是一個(gè)愛(ài)玩，喜歡玩游戲，看動(dòng)畫(huà)片的小孩，怎么能沒(méi)有厭煩、抱怨過(guò)？但我深知學(xué)習書(shū)法是一個(gè)持續長(cháng)期的過(guò)程，如果中途放棄，前面所學(xué)到的都要荒廢掉！這幾年來(lái)，書(shū)法已然成為我成長(cháng)過(guò)程中的伴侶，我從墨色和線(xiàn)條的變化中體會(huì )到了書(shū)法中的樂(lè )趣,從書(shū)法的練習中感受到了中國傳統文化的魅力，也學(xué)到了古代大書(shū)家勤奮學(xué)習的精神和剛正不阿的人品,正如老師常講的練字練人,練習書(shū)法的同時(shí),培養了我的耐心和毅力,提高了我的審美能力。當我看到學(xué)校的走廊里，黑板報上、家里門(mén)上的春聯(lián)、福字，都是我的筆跡時(shí)，我心里甭提有多高興了，有付出就會(huì )有收獲，我相信自己的付出是值得的！
這次獲獎我非常的高興，這份榮譽(yù)又給了我更多的鼓勵。我將永不放棄書(shū)法，再接再厲! 盡管練習書(shū)法的過(guò)程有些辛苦，但我從中收獲了更多的樂(lè )趣,學(xué)到了更多的知識！成為一名書(shū)法家是我最大的夢(mèng)想!謝謝大家!
書(shū)法發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位家長(cháng)、老師、學(xué)友：
大家好！
我把自己從事多年的書(shū)法實(shí)踐結合傳統文化所得到的感悟向各位家長(cháng)、老師和朋友匯報一下：
末學(xué)自幼因為特殊的機緣對書(shū)法產(chǎn)生了興趣，從90年開(kāi)始教學(xué)至今，越發(fā)感覺(jué)到書(shū)法對人生的益處，對年歲大的長(cháng)輩來(lái)說(shuō)晚年有時(shí)不免孤獨寂寞，學(xué)習書(shū)法會(huì )讓精神有所寄托，延年益壽。而對孩子們來(lái)說(shuō)，學(xué)習書(shū)法會(huì )對綜合素質(zhì)有顯著(zhù)的提升。通過(guò)多年書(shū)法教學(xué)與研究，積累了一些經(jīng)驗，教學(xué)特點(diǎn)軟硬筆書(shū)法同時(shí)進(jìn)行，相互促進(jìn)使其孩子書(shū)法水平得以快速提高，特別強調書(shū)寫(xiě)中的速度和筆道的層次(音樂(lè )的高低起伏急緩拍節停頓、老少三輩)重視調整手型、避免書(shū)寫(xiě)中的手指酸痛。（瘸子、現在我做一下示范，握筆）
下面向大家介紹一下孩子學(xué)習書(shū)法能提升幾個(gè)方面的能力：
一、培養孩子的定力、細致的觀(guān)察力、善于琢磨、善于體味的習慣
1、每一個(gè)漢字都是由各種筆畫(huà)形成的，在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中就需要認真觀(guān)察每一筆畫(huà)的形狀特征，以及行筆過(guò)程中“重—輕—重”快慢節奏的把握等等。（差之一絲失之千里）（王字、笑臉）(一個(gè)字找出老少三輩)。
2、寫(xiě)好一個(gè)字要有會(huì )分析比較的能力，對照字帖找出臨寫(xiě)的欠缺。善于觀(guān)察琢磨、分辨。突出主筆、書(shū)寫(xiě)中的平行等距。如王、木、延、冬、成、記、秋（口決）（臨字不超過(guò)三）
3、各家字帖在用筆上的方圓提按、字體上的內厭外拓、筆法上的豐腴、瘦硬及風(fēng)格等都不相同，通過(guò)臨貼，可以使孩子變得細心，容易集中注意力，因為書(shū)法是一項十分精細的活動(dòng)，要想把字寫(xiě)好，需全神貫注，凝神靜氣，仔細觀(guān)察字的結構，并要腦、眼、手相應，準確控制用筆的輕重緩急，這樣久而久之能潛移默化的改變孩子的心理素質(zhì)。而孩子一旦養成良好的學(xué)習品質(zhì)，對其他課程的學(xué)習乃至今后的發(fā)展都是極有益處的。(王晶高考）
二、學(xué)習書(shū)法可以陶冶性情、鍛煉意志、豐富學(xué)識、培養良好的學(xué)習習慣
1、書(shū)法是我國的國粹，它的藝術(shù)魅力，不僅具有豐富的思想文化內涵，更在于它清雅的藝術(shù)本質(zhì)對人類(lèi)品性潛移默化的教化過(guò)程，以及隨之而來(lái)的文化藝術(shù)素養的提高，余秋雨先生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，一支毛筆并不單純意味著(zhù)一種特殊的職業(yè)和手藝，而是點(diǎn)化了整體生活的.精靈，孩子在學(xué)習書(shū)法的同時(shí)不僅認識不少字同時(shí)還學(xué)習不少唐詩(shī)宋詩(shī)及文學(xué)詩(shī)文等。
三、啟迪心智、開(kāi)發(fā)智力、手腦并用、促進(jìn)大腦的發(fā)展
1、通過(guò)學(xué)習書(shū)法，使孩子們對于書(shū)法的美，或沉雄豪勁，或清麗和婉，或端莊厚重，或高逸幽雅，無(wú)形中受到熏陶，感情為所滲透，人格為所感染，心緒為所改變，嗜好為之提高，將浮躁的心安定下來(lái)，回歸本有的清凈，長(cháng)養德行，提升智慧。有凈化心靈、驅逐邪俗之氣、提高審美素質(zhì)。
2、美國科學(xué)家曾作過(guò)多次人類(lèi)智商的測驗，結果發(fā)現中國人的智商最高，其原因就是中國獨特的漢字無(wú)比的奇妙，孩子在學(xué)習書(shū)法的過(guò)程中，主要是動(dòng)手，尤其是訓練手指、手腕和手臂的動(dòng)作，達到協(xié)調性和靈活性，這些動(dòng)作靠大腦指揮，經(jīng)常有規律的訓練，有益于大腦的生長(cháng)發(fā)育。
3、書(shū)寫(xiě)時(shí)，可以調理經(jīng)絡(luò )。特別是用筆的起收、提按、輕重、轉折、粗細、緩急、斜正、曲直、剛柔的變化，都是在大腦中樞思維的支配下，協(xié)調手、臂、肘、腳、以及全身動(dòng)作，要調整好呼吸，在平心靜氣，閉息凝神的狀態(tài)下，最后集中用手完成的。而手逐漸形成高度靈敏的寫(xiě)字技藝，手腦并用，促進(jìn)了大腦的發(fā)展。
四、書(shū)法有益健康
1、“作書(shū)能養氣，也能助氣�！本毩晻�(shū)法時(shí)，須疑神靜氣，全軀啟動(dòng)，力送毫端，注于紙上。人體的指、腕、肘、肩、臂等都隨著(zhù)筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)有節奏的運動(dòng)，各種器官都得到相應的鍛煉，雖從外觀(guān)上看不出有多大的運動(dòng)量，其實(shí)卻如八卦、太極，寓動(dòng)于靜，剛柔相濟，這就是人們常說(shuō)的“慢氣功”。久而久之，可使人身心和諧。練習書(shū)法也是治療兒童多動(dòng)癥和口吃病的良方。因為書(shū)寫(xiě)操作可提高大腦左右兩半球的協(xié)調功能，從而促進(jìn)腦反應能力增強，進(jìn)而提高到智力水平的發(fā)展，而且書(shū)寫(xiě)水平越好的人，其大腦右半球的反應靈敏度越高，寫(xiě)字的過(guò)程就是心、腦、手合一，舒筋活血的過(guò)程，疏通經(jīng)絡(luò )，可延緩細胞的退化，正因為如此，我國歷史上書(shū)法家的壽命比一般人更長(cháng)壽：唐代的柳公權88歲，歐陽(yáng)詢(xún)85歲，虞世南89歲，明代文征明90歲，董其昌82歲，清代吳昌碩84歲，（其中還有不少書(shū)法家死于非命，如唐代顏真卿等）現代書(shū)法家蘇菊仙、劉海粟、孫墨佛、蕭勞均達100歲高齡，趙樸初、沙孟海、林散之、啟功等都是高壽年齡。況且書(shū)法這種高雅的藝術(shù)必須與文房四寶相伴，與詩(shī)書(shū)畫(huà)文相通，與天機妙理相合，凡是書(shū)法家都是文學(xué)家，書(shū)法的形式和內容，都決定了書(shū)法愛(ài)好者要“寫(xiě)修養、寫(xiě)氣質(zhì)、寫(xiě)格調、寫(xiě)境界”�？梢�(jiàn)臨池潑墨，確屬健身之功，只要持之以恒，鍥而不舍，即可變“書(shū)法”為美妙的“養生之道。
通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，毛筆楷書(shū)選擇歐體：
1、歐陽(yáng)詢(xún)楷書(shū)在歷史上一直地位極高，被評為“萬(wàn)世法程”、“今古一人”。我認為歐顏柳趙褚各家楷書(shū)，學(xué)哪一家都可成才。那為什么我還要單獨強調歐體楷書(shū)呢？因為歐體“法度森嚴”，不可越雷池一步，我認為初學(xué)書(shū)法要嚴格是有好處。就向我們今天為什么教育孩子學(xué)弟子規，從小嚴加管教、遵紀守法、知書(shū)達禮，對將來(lái)的成長(cháng)有利，如果從小不加管束，自由隨便，想干什么就干什么，將來(lái)定難成大器。一個(gè)人沒(méi)有規距到哪里都遭人嫌棄，一個(gè)字沒(méi)有規距到哪里也遭人厭惡。（楊校書(shū)法在北京人民大會(huì )堂展），楷書(shū)講究端正標準規范，歐楷尤甚，其對筆劃精致準確程度的要求，使書(shū)寫(xiě)者必須平心靜氣、全身心的投入，一絲不茍的去書(shū)寫(xiě)，心理稍有波動(dòng)，動(dòng)作就會(huì )變型，筆劃就達不到精美的要求。如果說(shuō)書(shū)法能夠表情達意的話(huà)，那么歐楷表達的應該是泊淡鎮定、靜雅和緩的心境，心浮氣躁的人根本就寫(xiě)不好歐楷。
2、歷史上也有批評歐體楷書(shū)，如“狀如算子，太死板了”，批評是正常的，上至孔子、下至毛澤東都被批過(guò)。我們要知道流動(dòng)的是美，靜態(tài)的也是美。比如在公園里，練猴拳者很有觀(guān)賞性、也很美，練太極拳很靜，雖然打的很高明、但
不熱鬧，反而不能引來(lái)觀(guān)賞者。這是由人們的欣賞水平造成的，他們的認知水平只能看猴拳的熱鬧和強烈的節湊感，無(wú)法感知太極拳靜中有動(dòng)、平中寓奇的大美。正如人的口味，少兒愛(ài)甜，中年愛(ài)辣、酸、刺激，老年愛(ài)清淡，是在嘗遍了酸甜苦辣后的一種回歸。人生如此，藝術(shù)發(fā)展亦如此。諸葛亮說(shuō)：“淡泊以明志”。書(shū)法藝術(shù)需要一顆平靜之心去面對。不可以有太浮躁的心。我們有時(shí)看網(wǎng)上視頻的書(shū)家，亂擰、亂掄、胡涂亂抹、死勁地玩命、拿一支破筆恨不得一筆下去在全國一夜成名。當然，他們也情有可原，有些評委們就是這樣的，討評委之喜歡。當下，有些楷書(shū)委員會(huì )的不少人寫(xiě)不好楷書(shū)，草書(shū)委員會(huì )的竟然草字認不全，命令參評作品要附說(shuō)明注釋簡(jiǎn)化字內容，真是天大笑話(huà)。
學(xué)習書(shū)法應注意：由于孩子較小，缺乏自制力，家長(cháng)尤其要多加關(guān)照。不罵不打，多表?yè)P。孩子寫(xiě)字家長(cháng)要一直陪在身邊，因為這時(shí)，他還沒(méi)有定型，要一個(gè)孩子做到非常的努力用功，是不現實(shí)的。如果不監督，他很可能會(huì )亂寫(xiě)，偷懶，如果動(dòng)作壞了，反而適得其反。這樣家長(cháng)就會(huì )比較累，學(xué)生堅持不下去，實(shí)際上都是家長(cháng)堅持不下來(lái)的緣故。所以家長(cháng)要有足夠的心理準備，要有足夠的耐心。（由智宇、李一鳴、張乃川、楊校、姜偉凡），（學(xué)習書(shū)法與其說(shuō)有好苗子不如有個(gè)好家長(cháng)）。生活中人人都會(huì )成功，為什么成功的人非常少，就是沒(méi)做到堅持二字，書(shū)法是最講良心的東西，你對它下一分功夫它就回報你一分。一分付出一分收獲，人世間，克服什么最難，克服習慣太難了，從開(kāi)始就要注意養成良好習慣，好好臨帖是書(shū)法進(jìn)步的必經(jīng)之路。(劉思寧)尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位同仁：非常榮幸，作為本次座談會(huì )的企業(yè)代表做這個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言。我企業(yè)投資創(chuàng )建于1996年，經(jīng)過(guò)多年努力，現已擁有數10家連鎖分店，近50名高素質(zhì)書(shū)法教師。劉氏傳承書(shū)院總部坐落于仁壽縣建設路號，教學(xué)面積700多㎡可同時(shí)容納上百名學(xué)生學(xué)習。本書(shū)院也是對全國書(shū)法教師和書(shū)法教學(xué)進(jìn)行深層次支持的長(cháng)期計劃教師培訓點(diǎn)，旨在更好的普及書(shū)法藝術(shù)。劉氏傳承書(shū)院開(kāi)設已近20年光陰，始終致力于培養熱愛(ài)中國傳統文化對傳統書(shū)法感興趣的學(xué)者朋友們。開(kāi)設有：中小學(xué)生硬筆、毛筆字規范書(shū)寫(xiě)，書(shū)法考級輔導，中國畫(huà)，素描畫(huà)及兒童畫(huà)課程。計劃服務(wù)對象為：3歲以上愛(ài)好書(shū)法、繪畫(huà)的學(xué)生學(xué)者們，根據學(xué)員特點(diǎn)，從零基礎起步培訓，因材施教、循序漸進(jìn)。我們以古代經(jīng)典碑帖為切入口，精確臨摹為準繩，創(chuàng )作應用為目標，糾正學(xué)生的不良書(shū)寫(xiě)習慣，使學(xué)生能寫(xiě)一手規范的硬筆字和漂亮的毛筆字，改善學(xué)生日常書(shū)寫(xiě)現狀。采取隨到隨學(xué)的教學(xué)模式，根據學(xué)員情況手把手輔導學(xué)員，避免了統一授課中，學(xué)生的接受力與理解力的快慢造成的差異，不明白，不理解沒(méi)有掌握的地方，老師進(jìn)行一對一的講解，使每位學(xué)員都能全面的了解書(shū)法藝術(shù)，凈化心靈，擁有一份心靈的雅致與豁達。
在學(xué)習繪畫(huà)時(shí)，我們能夠從壁畫(huà)、書(shū)畫(huà)中理解到傳統中國文化的精髓，這樣就能很好的形成學(xué)習態(tài)度和生活習慣；在學(xué)習書(shū)法時(shí)，我們能夠學(xué)習到獨立處理各個(gè)細節問(wèn)題，拓寬心胸，靜定心性，所謂細節決定成敗，而在練習書(shū)法時(shí)，往往扣的就是細節。于成人而言：
1、冶心練氣——書(shū)法是一種陶冶心靈，練氣養氣的柔性運動(dòng)，不僅能修身養性，改變氣質(zhì)，更得以穩定浮躁之心，使得身心清爽愉快。
2、肯定自己——以適當有效的方法學(xué)習書(shū)畫(huà)，能在極短時(shí)間內培養創(chuàng )作、書(shū)寫(xiě)作品的能力，適時(shí)顯露才華獲得成就感，對事業(yè)和人生都有絕對的幫助。
3、忙閑兼宜——練習書(shū)法易于調配時(shí)間，在忙閑中取得平衡，是一種“閑人的忙事，忙人的閑事”。工作的人，在忙余時(shí)提筆揮毫,，悠游其間，獲得心靈的調劑；而較有閑暇的人，若能提筆練字，必能由于練習書(shū)法而充實(shí)生活。
4、增廣文學(xué)素養——練寫(xiě)書(shū)法必然會(huì )了解許多古典文籍和詩(shī)詞，并因選用有益自身及社會(huì )教化的文字內容，而能促成良性的社會(huì )教育。
5、調劑情緒——揮毫是抒發(fā)個(gè)人情緒的良方，心情好時(shí)樂(lè )在其中，心情低潮時(shí)大筆一揮，自能去憂(yōu)解悶。
于學(xué)生而言：
1、能提高孩子的審美能力和綜合文化素養，形成書(shū)法特長(cháng)及愛(ài)好;寫(xiě)字是學(xué)生的基本技能，寫(xiě)的比一般同學(xué)好，容易獲得老師的青睞和在班集體的威信，使孩子增加自信心。同時(shí)也對一個(gè)人的文化素養，道德情操，性格的形成也起著(zhù)潛移默化的作用。
2、能夠激發(fā)兒童的求知欲。對字帖的觀(guān)察與分析，對書(shū)寫(xiě)過(guò)程的思考與領(lǐng)悟，將有助于兒童思維能力的全面提高。
3 、培養孩子的耐力和自信心。許多家長(cháng)都覺(jué)得孩子特別調皮，靜不下來(lái)，書(shū)法培訓能使孩子提高專(zhuān)注力，因為學(xué)習書(shū)法需要腦、眼、手全身心的投入，使孩子養成專(zhuān)心致志的學(xué)習習慣。
4、開(kāi)發(fā)智力，培養協(xié)調性。無(wú)數事例證實(shí)，學(xué)習過(guò)書(shū)法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng )造性思維能力等方面，都顯著(zhù)高于一般孩子。
5、提高人的整體能力。我們假定有兩個(gè)人，有相同的學(xué)歷、經(jīng)歷，從事同樣的工作，但是其中一位練過(guò)書(shū)法，另一位沒(méi)有練過(guò)書(shū)法。很可能，前者思考和處理事物的角度、方法、和境界，都高于后者，他能用藝術(shù)的眼光看待和處理事物，他就很可能取得更大的成功。我們已經(jīng)發(fā)現，在我們周?chē)鷮W(xué)習書(shū)法的中小學(xué)生中間，那些書(shū)法寫(xiě)得好的，往往也同時(shí)是學(xué)校里成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生。所以無(wú)論你處于哪個(gè)年齡段，學(xué)習書(shū)畫(huà)對你都將是有百利而無(wú)一害。
放眼望去，商標、廣告、標語(yǔ)、對聯(lián)、字畫(huà)、條幅等都離不開(kāi)書(shū)法。使用鋼筆、圓珠筆、鉛筆及其他工具寫(xiě)字也是非常方便快捷的，但不管用什么工具寫(xiě)字其法則基本與毛筆相同，所以無(wú)論是用哪種方式寫(xiě)字都應該學(xué)習書(shū)法。電腦的普及確實(shí)對書(shū)法藝術(shù)產(chǎn)生了很大的影響，但是書(shū)法藝術(shù)還是與我們的生活不可分離的，軟件中的字庫，其實(shí)也是人寫(xiě)的字庫，不可能萬(wàn)年不變，只是它是以另外一種形式來(lái)詮釋著(zhù)它的偉大。所以，書(shū)法是不會(huì )被淘汰的。且根據國家對傳統文懷的保護和傳承的文件來(lái)看，中國書(shū)法的發(fā)展在今后會(huì )越來(lái)越受?chē)�，校園的重視。如果想讓人們真正意義上的接近書(shū)法，所需做的就是大力將書(shū)法推廣普及，讓更多人，特別是培養青少年對書(shū)法的愛(ài)好。
各位領(lǐng)導、同仁，朋友們，雖然我們的優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)工作取得了一定的成績(jì)，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，愛(ài)好書(shū)法繪畫(huà)的學(xué)者越來(lái)越多，然而企業(yè)發(fā)展永無(wú)止境，與黨委、政府、廣大愛(ài)好傳統文化的學(xué)者期望和要求還有很大的差距，我們還有很長(cháng)的路要走。在今后的發(fā)展中，我們決心進(jìn)一步完善教學(xué)服務(wù)意識，更新觀(guān)念，不斷總結探索優(yōu)質(zhì)教學(xué)水平的好經(jīng)驗、好方法。作為書(shū)法培訓教學(xué)的重要企業(yè)，企業(yè)的改革和發(fā)展始終得到了黨委，政府的大力支持和親切關(guān)懷，從第一家書(shū)法培訓基地的建成，至今數10家培訓學(xué)校的順利落成，黨委、市政府及相關(guān)委辦局都為之付出了艱辛努力，使我們深受鼓舞。今后，企業(yè)將進(jìn)一步加強與黨委、市政府的友好合作，我們堅信，在黨委、市政府的關(guān)心與支持下，雙方的合作之路將會(huì )越走越寬闊，我們愿意為地方文明建設和社會(huì )進(jìn)步不斷注入新的活力。
最后，請允許我們劉氏書(shū)院以誠摯之情，暢訴心聲，再次表達對黨和政府的衷心感謝，對相關(guān)部門(mén)的真誠感激。愿各位朋友們身體健康，工作順利，謝謝！
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