[熱門(mén)]實(shí)施方案10篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編整理的實(shí)施方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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實(shí)施方案 篇1
根據文件精神，結合我縣實(shí)際，經(jīng)研究，特制定本方案。
一、目標和任務(wù)
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在全縣中小學(xué)校開(kāi)展抗震加固、提高綜合防災能力建設，使學(xué)校校舍達到重點(diǎn)設防類(lèi)抗震設防標準，并符合對山體滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、臺風(fēng)、火災、雷擊等災害的防災避險安全要求。
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從年開(kāi)始，用三年時(shí)間，對全縣抗震設防不達標校舍進(jìn)行抗震加固，對洪澇災害、山體滑坡、地面塌陷和地面沉降、泥石流等地質(zhì)災害易發(fā)地區存在安全隱患的校舍進(jìn)行遷移避險，提高綜合防災能力。
1、消除校舍質(zhì)量安全隱患。及時(shí)拆除經(jīng)鑒定確認的D級校舍，對符合布局調整需要的進(jìn)行集中重建，暫不能拆除的要停止使用，并在危房周邊設置隔離帶和警示標志，嚴禁師生進(jìn)入。
2、消除校舍抗震安全隱患。通過(guò)實(shí)施抗震加固或重建工程，使校舍達到重點(diǎn)設防類(lèi)建筑抗震設防標準。
3、消除地質(zhì)災害安全隱患。跟蹤防治國土資源部門(mén)確定的年度中小學(xué)校地質(zhì)災害危險點(diǎn)，對經(jīng)評估確認存在嚴重地質(zhì)災害隱患的校舍進(jìn)行避險遷移。
4、提高綜合防災能力。進(jìn)一步完善校舍防火、防雷等設施建設。
5、分年度任務(wù)。-年三年分別完成總工作量的30%、60%、10%，并于年底前進(jìn)行全面檢查驗收。
二、實(shí)施范圍
校舍安全工程覆蓋全縣所有的中小學(xué)校，包括普通中學(xué)、小學(xué)、九年一貫制學(xué)校和中職學(xué)校。
三、具體措施
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1、在20xx年度校舍抗震安全排查的`基礎上，按照新一輪中小學(xué)布局調整規劃要求，對全縣校舍進(jìn)行逐校逐棟排查，按照抗震設防和綜合防災要求，形成對每一棟建筑的鑒定報告，建立校舍安全管理檔案和校舍安全信息管理系統。
2、校舍安全排查包括校舍選址安全排查和校舍建筑安全排查。校舍選址安全排查通過(guò)查閱資料和實(shí)地勘探，必要時(shí)通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)項評估，對校舍選址遭受洪澇災害、地質(zhì)災害和臺風(fēng)、火災、雷電災害進(jìn)行全面排查，提出是否需要遷移避險處置意見(jiàn)。校舍建筑安全排查要建立在校舍選址安全的前提下，通過(guò)查閱檔案和實(shí)地勘探，對校舍基本情況和建筑安全隱患進(jìn)行全面排查，提出校舍建筑是否需要委托鑒定并處置的意見(jiàn)。
3、校舍安全鑒定包括房屋安全鑒定和抗震安全鑒定。對校舍安全排查確定需要委托鑒定的，應委托具有相應資質(zhì)的鑒定機構或設計單位進(jìn)行鑒定或評估。通過(guò)鑒定或評估提出校舍是否需要加固改造或拆除重建。對校舍鑒定或評估工作要求進(jìn)行檢測的，應委托具有相應資質(zhì)的檢測單位進(jìn)行檢測，檢測工作內容和深度必須滿(mǎn)足鑒定或評估工作要求。
4、我縣計劃于年8月10日前，完成所有中小學(xué)校每一棟校舍的排查，完成部分校舍鑒定和圖紙設計；年12月10日前，完成所有鑒定和加固設計，并向省中小學(xué)校舍安全工程領(lǐng)導小組辦公室上報排查、鑒定結果。
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根據新一輪義務(wù)教育布局調整規劃和學(xué)校建設規劃，整合農村寄宿制建設項目等與校舍安全工程各項有關(guān)的工程，科學(xué)制定校舍安全工程的三年總體規劃、分年度實(shí)施計劃和每一棟校舍加固改造方案。
1、以消除轄區內中小學(xué)校舍安全隱患為目的，結合遠期的教育事業(yè)發(fā)展規劃和學(xué)校布局調整規劃目標，按照校舍加固改造和重建總體任務(wù)要求，做到遠近結合，突出重點(diǎn)，分步實(shí)施；區別不同情況，分清輕重緩急，優(yōu)先解決中小學(xué)校舍抗震加固改造問(wèn)題，重點(diǎn)考慮人口稠密、辦學(xué)條件差的學(xué)校。
2、年度實(shí)施計劃要把工程任務(wù)細化到每所學(xué)校、每個(gè)項目，做到改造加固或拆除重建工程推進(jìn)時(shí)序明確、工程資金落實(shí)、管理責任到人。
3、制定校舍加固改造方案要保證同時(shí)滿(mǎn)足重點(diǎn)設防類(lèi)建筑抗震設防要求和洪澇、地質(zhì)、臺風(fēng)、火災、雷電等災害的防災避險要求。堅持加固改造與拆除重建相結合，做到因地因校制宜，控制建設標準，節約工程投資。
4、年8月15日前，完成制定年度加固、改造計劃并報送省“校舍安全工程辦”；年12月10日前，完成制定三年加固、改造總體規劃和、年度加固、改造計劃并報省“校舍安全工程辦”。年11月10日前，建立長(cháng)泰縣中小學(xué)校舍安全信息管理系統，完成信息數據錄入并報省“校舍安全工程辦”。
�。ㄈ┟鞔_職責
校舍安全工程實(shí)行縣政府負責統一組織實(shí)施，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)部門(mén)作用的領(lǐng)導和管理體制。
縣政府成立全縣中小學(xué)校舍安全工程領(lǐng)導小組，統一組織和協(xié)調全縣校舍安全工程的實(shí)施，教育、發(fā)改、財政、城建、房管、國土資源、水利、消防、廣電、監察、審計、安全監管、科技、物價(jià)、氣象等部門(mén)負責人為成員。
領(lǐng)導小組辦公室設在縣教育局，下設工作協(xié)調小組，具體負責擬訂全縣校舍安全工程的實(shí)施方案、具體工作目標和措施；組織相關(guān)部門(mén)開(kāi)展校舍逐棟排查和檢測鑒定，制定校舍加固改造、避險遷移和綜合防災方案；按照目標管理的要求，整合與中小學(xué)校舍安全有關(guān)的各項工程及資金，統籌提出中央和省配套資金安排方案；明確有關(guān)部門(mén)在校舍安全工程中的職責，制訂和檢查校舍安全工程實(shí)施進(jìn)度，按標準組織驗收，建立健全所有校舍的安全檔案；設立舉報電話(huà)，協(xié)調查處重點(diǎn)案件；協(xié)調各地、各有關(guān)部門(mén)支持重點(diǎn)地區的校舍安全工程，協(xié)調處理跨地區、跨部門(mén)重要事項；報告工作進(jìn)展。
實(shí)施方案 篇2
一、指導思想
遵循科學(xué)發(fā)展觀(guān)，著(zhù)眼“三個(gè)面向”，實(shí)施素質(zhì)教育，致力持續推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以學(xué)生為學(xué)習主體，以學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習為主要方式，提高教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)，構建個(gè)性有效的現代課堂教學(xué)模式，提升教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )建文化學(xué)校、文明學(xué)生、文雅教師的“三文”優(yōu)質(zhì)城市化教育。
二、同伴、學(xué)伴學(xué)習小組的構建
�。ㄒ唬┩�、學(xué)伴學(xué)習小組構建原則（五原則）
1．合理性原則；2．均衡性原則；3．發(fā)展性原則；4．激勵性原則；5．有效性原則。
�。ǘ┩�、學(xué)伴學(xué)習小組構建的參照因素
1．學(xué)生的學(xué)習能力；2．組織能力；3．語(yǔ)言表達能力；4．學(xué)習成績(jì)；5．學(xué)生身高；6．視力情況；7．性格特點(diǎn)；8．性別結構；9．地域住址；10．人際關(guān)系。
�。ㄈ┩�、學(xué)伴學(xué)習小組構建的分組方法
1．以學(xué)生的學(xué)習成績(jì)?yōu)橹饕獏⒄找蛩�，�?shí)行優(yōu)差2人組合，相對縮小差距，增強認同感和自信心。如，20人的班級，第1名+第11名，第2名+第12名，第3名+第13名……第10名+第20名，共分為10個(gè)小組。
2．同時(shí)兼顧學(xué)生的學(xué)習能力、組織能力、語(yǔ)言表達能力、學(xué)生身高（不影響后面的學(xué)生視線(xiàn)）、視力情況、性格特點(diǎn)（講求性格的互補性）、性別結構（男女搭配）、地域住址（距離近）、人際關(guān)系（日常相處和諧）等。
�。ㄋ模┩�、學(xué)伴學(xué)習小組的命名取向
1．命名原則（四原則）
�。�1）自主性原則；（2）激勵性原則；（3）教育性原則；（4）趣味性原則。
2．命名方法
可以以上四原則，可以取向為植物、動(dòng)物、人名等等。
�。ㄎ澹┩�、學(xué)伴學(xué)習小組的選拔和任命
1．小組長(cháng)的選拔要遵循民主集中制原則，不僅關(guān)注用人，更要注重培養。
2．要選拔和任命具有愛(ài)心、責任心、上進(jìn)心（“三心”原則）的，學(xué)習能力強，學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)秀，組織能力強，語(yǔ)言表達能力強，人際關(guān)系好的身心健康、品學(xué)兼優(yōu)、思維敏捷、靈活善變、既講原則于講策略的學(xué)生來(lái)?yè)敗?/p>
三、同伴、學(xué)伴學(xué)習小組的'運行
�。ㄒ唬┩�、學(xué)伴學(xué)習小組座位的設置
1．同伴學(xué)習小組即同桌就坐。
2．學(xué)伴學(xué)習小組座位應當呈現正方形對角線(xiàn)錯位設立。即
優(yōu)——伴
伴——優(yōu)
3．同伴、學(xué)伴學(xué)習小組的座位要處于流動(dòng)形式，以保護學(xué)生的視力。
4．組員編號的屬性劃分由教師承擔保密工作。
�。ǘ┩�、學(xué)伴學(xué)習小組氛圍創(chuàng )建
1．本班級所有教師要熟悉掌握。2．班干部要熟悉掌握。3．教室要張貼、公示。4．學(xué)校（教務(wù)處、政教處）要備案。5．家長(cháng)要了解。6．教室要設計張貼相應的小組評價(jià)專(zhuān)欄或表格。
�。ㄈ┬〗M長(cháng)的崗位培訓
1．以集中培訓為主，個(gè)別指導為輔。
2．教給小組長(cháng)組織的方法、說(shuō)話(huà)的方式、講解的內容、討論的要領(lǐng)、思維的程式等。
3．教給小組長(cháng)應當注意的事項。如：（1）不要在同一個(gè)問(wèn)題上反復講；（2）要鼓勵組員積極發(fā)表自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解；（3）要及時(shí)做好學(xué)習內容的筆記和整理等。
4．小組長(cháng)要切實(shí)起到組織、引領(lǐng)、示范、監控、匯報的功能。（五個(gè)功能）
�。ㄋ模┙M員的崗位培訓
1．學(xué)會(huì )傾聽(tīng)文明傾聽(tīng)有效傾聽(tīng)；2．要積極思維認真參與；3．學(xué)習方法學(xué)會(huì )知識提高技能；4．服從安排大膽發(fā)言；5．嚴謹學(xué)習杜絕抄襲；6．加強復述表達記憶積累；7．勤于思考學(xué)會(huì )思維掌握思路；8．及時(shí)筆記和整理歸納；9．養成不恥下問(wèn)刻苦鉆研的好品質(zhì)；10．樹(shù)立勤奮自信奮發(fā)向上的學(xué)習精神。
�。ㄎ澹┩�、學(xué)伴學(xué)習小組的合作學(xué)習
注意事項：
1．教師在備課中要充分設計合作學(xué)習的內容，適時(shí)生成性的有價(jià)值的問(wèn)題，也要組織合作學(xué)習；2．學(xué)生能夠自主學(xué)習完成的學(xué)習任務(wù)不組織學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習；3．合作學(xué)習前，教師要向學(xué)生講明學(xué)習任務(wù)、交流內容、合作方法等；4．合作學(xué)習中避免出現一人講，別人機械聽(tīng)、被動(dòng)接受的現象，教師和組長(cháng)要鼓勵學(xué)生大膽積極發(fā)言；5．合作交流學(xué)習后，教師應當就共性問(wèn)題請學(xué)生或教師自己進(jìn)行講解，并對學(xué)生的合作學(xué)習情況進(jìn)行簡(jiǎn)要的評價(jià)；6．教師要對學(xué)生教學(xué)合作學(xué)習的方法指導和培訓；7．合作學(xué)習中，教師應當巡視指導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)在小組或全班學(xué)生中進(jìn)行糾正；8．要保證合作學(xué)習的時(shí)間，不走形式。
�。⿲W(xué)習小組的管理
1．同班級學(xué)習小組各學(xué)科統一應用。
2．轉入轉出等臨時(shí)變動(dòng)小組長(cháng)、組長(cháng)時(shí)，要以班主任為核心統一協(xié)調。
3．新生入學(xué)在一個(gè)月后，由班主任負責組織建立同伴、學(xué)伴學(xué)習小組。
四、同伴、學(xué)伴學(xué)習小組的評價(jià)
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1．評價(jià)辦法：采用小組捆綁集體式評價(jià)，評價(jià)結果不針對個(gè)體，只應用于小組團隊。
2．評價(jià)策略：（1）分學(xué)科進(jìn)行一月一小結，一月一表彰。（2）班主任應整合各學(xué)科一月一小結，兩月一表彰。
3．評價(jià)形式：可以發(fā)放表?yè)P卡、張貼小紅花、積分等。
�。ǘ⿲W(xué)校評價(jià)
1．學(xué)校將學(xué)生學(xué)習情況、小組合作情況納入學(xué)生的組合評價(jià)體系，每學(xué)期進(jìn)行表彰；并將考評結果作為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等的評選、表彰重要內容。
2．學(xué)校將各班開(kāi)展同伴、學(xué)伴學(xué)習小組合作活動(dòng)納入對班級工作的綜合考評體系中，作為先進(jìn)班集體評選的重要內容之一。
3．學(xué)校將各班開(kāi)展同伴、學(xué)伴學(xué)習小組合作活動(dòng)納入對教師個(gè)人工作的綜合考評體系中，作為先進(jìn)評選的重要內容之一。
實(shí)施方案 篇3
為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，規范教育教學(xué)行為，加強教師隊伍建設，切實(shí)維護教師和教育的良好形象，根據上級有關(guān)文件精神，經(jīng)研究，決定組織開(kāi)展有償家教專(zhuān)項教育治理活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、治理對象
本校所有在職教師
二、治理重點(diǎn)
1.教師違規組織學(xué)生進(jìn)行有償家教;
2.教師授意所教班級學(xué)生參加其本人或他人組織的有償補課活動(dòng);
3.教師違規從事有償托管;
4.未經(jīng)學(xué)校批準，教師參加社會(huì )舉辦的各種以升學(xué)為目的的培訓班、補習班等兼職兼課活動(dòng);
5.其他以學(xué)生為對象，以營(yíng)利為目的，以學(xué)科教學(xué)為內容，在學(xué)校正常教育教學(xué)時(shí)間以外組織的校外教學(xué)活動(dòng)。
說(shuō)明：教師對親戚朋友的子女進(jìn)行輔導、補習等行為的，需向學(xué)校備案。學(xué)校根據教師備案情況進(jìn)行抽查。為親戚朋友所托的學(xué)生輔導、補習，每天每次不得超過(guò)3人，且不得收取任何費用。
三、治理有償家教工作領(lǐng)導小組及分工情況
1. 領(lǐng)導小組
2. 具體分工
四、實(shí)施步驟
1. 宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習教育階段
主要內容：①學(xué)校組織召開(kāi)全體教師會(huì )議，對專(zhuān)項治理活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。②通過(guò)講座、座談、大討論等形式，大力學(xué)習宣傳教師職業(yè)道德規范，深刻認識有償家教的危害性和治理活動(dòng)的目的意義。③組織全體教師通過(guò)集中學(xué)習和個(gè)人自學(xué)，認真學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等教育行政法規，學(xué)習《區糾風(fēng)辦區教育局關(guān)于治理學(xué)校在職教師從事有償家教的實(shí)施意見(jiàn)》泰姜糾辦[20xx]1號文和《關(guān)于治理在職教師從事有償家教的實(shí)施意見(jiàn)》的解讀和貫徹落實(shí)要求。
2. 自查自糾、集中整改階段
主要內容：①組織全體教師聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，認真開(kāi)展自查自糾，查問(wèn)題、找差距、比不足，填寫(xiě)《葉甸中心小學(xué)教師從事有償家教情況自查表》，并制定落實(shí)整改措施。對能認真開(kāi)展自查并積極整改且未造成大的社會(huì )影響的，既往不咎;對不如實(shí)自查登記且不自糾的，學(xué)校要先予以嚴肅處理并書(shū)面報告區教育局監察室。②學(xué)校要認真開(kāi)展自查，逐年段、逐班、逐個(gè)教師進(jìn)行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償家教情況，并結合本校實(shí)際，制定整改方案，全面清理整改。③通過(guò)組織集體宣誓、簽訂承諾書(shū)(《在職教師拒絕從事有償家教承諾書(shū)》教師一式兩份簽訂后，一份留校存檔一份自己保管)、做出公開(kāi)承諾等形式，組織教師做出拒絕從事有償家教的書(shū)面承諾，并明確違規處理規定;校長(cháng)要代表全體教職員工向社會(huì )做出公開(kāi)承諾，并將《學(xué)校公開(kāi)承諾書(shū)》張貼在學(xué)校櫥窗公開(kāi)欄中。要通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )、聘請一些教師有償家教觀(guān)察員、發(fā)放《致學(xué)生家長(cháng)一封信》、印發(fā)宣傳單、設立舉報電話(huà)、投訴信箱等形式，廣泛接受社會(huì )監督。④學(xué)校針對自查自糾中發(fā)現的有償家教問(wèn)題，采取切實(shí)措施，督促教師立即停止有償家教行為，切實(shí)做到整改不徹底的教師不上講臺。
凡在1月24日后，仍繼續從事有償家教的在職教師，一經(jīng)調查屬實(shí)將嚴厲查處，嚴懲不貸。
3. 檢查處理、總結提高階段
工作內容和督查方法：①由校長(cháng)室成員牽頭，教學(xué)處、德育處、后勤處成員組成一個(gè)個(gè)督查組，深入學(xué)校教師所在村進(jìn)行隨機督查，對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行隨機訪(fǎng)談，了解相關(guān)情況，結合寒暑假等特殊時(shí)段進(jìn)行專(zhuān)項督查。開(kāi)學(xué)后可組織各班學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查或座談。②對群眾舉報投訴的有償家教行為，要直查快處，做到有報必查，有查必果，著(zhù)力制止有償家教行為。③對此次專(zhuān)項治理活動(dòng)要進(jìn)行認真總結，本著(zhù)“從嚴治教、從嚴治�！钡脑瓌t，持之以恒地將治理活動(dòng)開(kāi)展下去，把治理有償家教活動(dòng)作為糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重點(diǎn)，不斷完善工作制度，建立長(cháng)效機制，做到常抓不懈、保持實(shí)效，維護學(xué)校的良好形象。
五、工作要求
1. 高度重視，深化思想認識。有償家教治理工作的重點(diǎn)在學(xué)校，要從維護學(xué)校整體利益和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的大局出發(fā)，切實(shí)抓好治理工作的組織落實(shí)，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，引導廣大在職教師正確認識開(kāi)展專(zhuān)項治理工作的目的意義，督促廣大在職教師自覺(jué)糾正違規現象。學(xué)校將結合專(zhuān)項治理活動(dòng)，以社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生的滿(mǎn)意度作為衡量師德師風(fēng)和學(xué)校形象的標準，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設制度，大力弘揚敬業(yè)奉獻的高尚師德，積極提倡教師對學(xué)生進(jìn)行義務(wù)輔導，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，保護學(xué)生健康和諧發(fā)展。名師名校長(cháng)、骨干教師和學(xué)校領(lǐng)導班子要率先行動(dòng)，積極抵制有償家教，以身作則，集中精力帶動(dòng)全體教師潛心鉆研教學(xué)研究，服務(wù)于廣大學(xué)生。
2. 加強領(lǐng)導，落實(shí)治理責任。成立治理有償家教工作領(lǐng)導小組，切實(shí)負起治理工作的組織領(lǐng)導和實(shí)施責任。校長(cháng)是專(zhuān)項治理工作的第一責任人，對制止有償家教負主要責任，要做到態(tài)度上旗幟鮮明、管理上措施具體、整治上果斷有力;學(xué)校其他領(lǐng)導成員在治理有償家教工作中，根據分工，各負其責;廣大在職教師是直接責任人，要自覺(jué)抵制和拒絕從事有償家教行為。學(xué)校要把是否參與有償家教作為績(jì)效考核、職稱(chēng)評定、評優(yōu)評先和發(fā)放績(jì)效工資和獎勵性工資的重要依據，并制定切實(shí)可行的.整治方案，精心組織實(shí)施，確保專(zhuān)項治理活動(dòng)取得實(shí)效。
3. 嚴明紀律，嚴格責任追究。一要加大對從事有償家教在職教師的查處力度。對于在職教師頂風(fēng)從事有償家教或變相以各種名義違規者，一經(jīng)查實(shí)，將根據上級有關(guān)文件的規定予以處理：“凡從事有償家教行為的，師德考核等次定為不合格，進(jìn)而績(jì)效考核、年度考核應定為不合格，且在三年內不得參加評優(yōu)評先、職務(wù)晉升等，按有關(guān)規定扣發(fā)績(jì)效工資，必要時(shí)可調整崗位;教師違反師德規范情節嚴重、造成惡劣影響的，應給予黨紀政紀處分或者撤消教師資格、解聘”。二要實(shí)施責任追究制度。要加強對在職教師的教育管理，履行好對有償家教治理工作的責任。
六、相關(guān)說(shuō)明
1. 輔導備案報告方法：如果教師為親戚朋友的子女或親戚朋友所托的學(xué)生進(jìn)行輔導、補習，必須提前報王俊平副校長(cháng)處登記備案。
2. 快速答疑機制的具體措施：熊劍文、馬軍負責關(guān)注姜堰本地論壇的網(wǎng)絡(luò )輿情，許志成、申利峰負責及時(shí)搜集學(xué)校西門(mén)口舉報箱內的相關(guān)投訴舉報的信息，學(xué)校舉報電話(huà)設立在校長(cháng)室，另外兩個(gè)號碼分別是張秀華校長(cháng)和分管負責人王俊平副校長(cháng)的手機號碼，另附教育局舉報電話(huà)。各小組一旦發(fā)現相關(guān)投訴或舉報的信息，及時(shí)報校長(cháng)室處置。網(wǎng)絡(luò )上面所有答復信息統一由學(xué)校發(fā)言人王俊平同志發(fā)布。
3. 教學(xué)質(zhì)量監控責任人及具體方法、措施：李維忠副校長(cháng)為教學(xué)質(zhì)量監控第一責任人，唐亞彬、馬 軍、梁小兵、熊劍文為教學(xué)質(zhì)量監控具體責任人，各學(xué)科老師為質(zhì)量監控直接責任人，由教導處各學(xué)科分管負責同志牽頭，組織各年級進(jìn)行月度質(zhì)量抽測，確保每學(xué)期所有年級所有學(xué)科全覆蓋，對質(zhì)量較差的年級和學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤督查。
實(shí)施方案 篇4
一、活動(dòng)宗旨：
1、通過(guò)課堂教學(xué)的創(chuàng )新，樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)，逐步形成以學(xué)生為主體、以人的發(fā)展為本的教學(xué)理念。
2、通過(guò)競賽評比活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)管理和教學(xué)工作的常規。
3、在活動(dòng)中
，努力構建四個(gè)平臺,即學(xué)習平臺，實(shí)踐平臺，反思平臺和教科研平臺,發(fā)掘出一批課堂教學(xué)有特色的優(yōu)秀教師，體現年級的團隊精神。
二、活動(dòng)方式：
1、此次競賽將采用課堂教學(xué)團體賽的方式進(jìn)行。由教導處統一負責，和老師要認真對待這次講課，深鉆教材，嚴謹構思，課要上出自己的特色，在這次活動(dòng)中，老教師要指導青年教師，課要上的'有活力、有激情，要落實(shí)三維目標，要把學(xué)生放到主體地位，教師要精講，上出有品位的課。
2、本次活動(dòng)分語(yǔ)文和數學(xué)（）兩個(gè)組進(jìn)行，各組對參賽教師的選拔要認真、慎重，根據“優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)初賽安排表”進(jìn)行教師登記，同年段同學(xué)課老師根據時(shí)間安排及時(shí)聽(tīng)課，并嚴格打分。
三、活動(dòng)安排：
第一階段（3月14日—3月25日）：校級評選，分學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)評比。
第二階段：參加鎮級的評選。
四、評獎方法：
1、評價(jià)方式：由各教師對講課教師的教學(xué)目標、教學(xué)教程、教學(xué)能力、學(xué)習感情、學(xué)習方式、學(xué)習能力、學(xué)習效果、特色進(jìn)行評價(jià)，打出合理的分數。
2、要根據本次活動(dòng)，總結經(jīng)驗，通過(guò)搜集資料，反思交流等方式展示全過(guò)程，利用圖片、文字、音像等展示教學(xué)成果，通過(guò)開(kāi)放課與成果的展示擴大教育影響，形成合力，讓社會(huì )也了解學(xué)校，參與其中。
實(shí)施方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
1、中秋節是中國的傳統節日，通過(guò)中秋節讓學(xué)生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學(xué)節日文化理念，弘揚創(chuàng )新節日文化。
2、介紹中秋節的來(lái)歷，了解中國各地過(guò)中秋的風(fēng)俗。
3、增強學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉愛(ài)祖國的感情，讓節日真正給我們帶來(lái)快樂(lè )與幸福。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月25日
三、活動(dòng)準備：
蘇軾的《水調歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫(huà)、月餅
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
八(7)班教室
五、活動(dòng)過(guò)程：
老師導入：中秋節，是中國的傳統節日。從去年開(kāi)始，國家把這個(gè)節日定為法定節日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統文化和民俗越來(lái)越重視。今天我們一起來(lái)走進(jìn)中秋佳節，一起來(lái)感受中秋佳節。
一 、中秋節的來(lái)歷和風(fēng)俗
1、 中秋節的由來(lái)
(1)老師：同學(xué)們，每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤(pán)、像圓餅。)
(2)、出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。
老師：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子?(每個(gè)月的十五日左右。)
(3)、說(shuō)中秋節的由來(lái)。
老師：誰(shuí)知道中秋節的來(lái)歷?
(4)、小結：同學(xué)們都說(shuō)得很好，八月十五中秋節的時(shí)候月亮圓滿(mǎn)，象征團圓，所以也叫團圓節。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國家固定的節日，這也是我國僅次于春節的第二傳統節日。中秋的另一個(gè)說(shuō)法是：農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。
2、中秋節的傳說(shuō)與民間故事
(1)老師引：中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節。月圓人團圓，
那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節日。中秋節最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了
老師：有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節的傳說(shuō)，中秋節的起源及一些民間故事? 生：嫦娥奔月(后羿射日)：
(2)指名講述嫦娥奔月的故事。
(3)引導學(xué)生講述不同版本的傳說(shuō)，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。
老師(小結)：看來(lái)中秋節是最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節日。
3、學(xué)生介紹中秋節的習俗
老師引：好，聽(tīng)了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧�，F在我們請嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)
二、中秋詩(shī)詞佳句知多少
老師：有人說(shuō)，每逢佳節倍思親，團圓節這份思念當然會(huì )更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩(shī)人就會(huì )用詩(shī)詞來(lái)表達對家鄉、親人的思念。
(1)、出示圖片1
老師問(wèn)： 我們來(lái)看這幅畫(huà)，同學(xué)們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫(huà)中的情景。 (李白的《靜夜思》)
學(xué)生齊背《靜夜思》。
(2)、老師：中國畫(huà)詩(shī)書(shū)畫(huà)印融為一體，這幅中國畫(huà)書(shū)畫(huà)印都有，惟獨缺詩(shī)，我們給它題首詩(shī)，使它變得更完整。
(學(xué)生發(fā)言)(舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道 但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟 這句話(huà)出自誰(shuí)人之口嗎?
(3)對了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫(xiě)下了著(zhù)名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時(shí)有》，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞。
(4)有感情朗讀：蘇軾的《水調歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》
(5)學(xué)唱蘇軾的《水調歌頭》
我國的詩(shī)人大多是憂(yōu)國憂(yōu)民的，又大多是命運坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉，思鄉成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉為題材的詩(shī)作，你還知道哪些呢?
(6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。
三、 中秋佳節話(huà)月餅
1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。
老師：學(xué)生們每年是怎樣過(guò)中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng))
(1) 引出吃月餅、送月餅
月餅的外形圓，象征團圓，表達合家團圓。
餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達美好的愿望�，F代的花紋設計更是各異，別致。(欣賞月餅圖片若干張)
老師：展示月餅事物，并簡(jiǎn)單介紹圓形設計的格式。(對稱(chēng)、均衡)
(2) 動(dòng)動(dòng)手，設計一個(gè)別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂(lè ))
(3)學(xué)生作品欣賞。由學(xué)生講解自己的設計意圖。
2、舉辦月餅宴
老師：中秋節，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰(shuí)一起吃月餅?(吃月餅表示團圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)
師：你吃的`月餅是買(mǎi)的呢，還是別人送的?誰(shuí)送的?
老師：為什么要送月餅?(過(guò)團圓節，送月餅表示和家人團圓。)咱們班級也是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的成員，你們愿不愿意和全體同學(xué)一起過(guò)這個(gè)中秋節?(板書(shū)課題)
�、� 送月餅：
�、� 吃月餅(大家一起吃月餅，體驗班級大家庭的溫暖和團圓)
四、中秋燈謎
1、老師：在許多地方八月十五這天會(huì )有燈會(huì )，其中一項就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)
2、重逢。猜一字(觀(guān))
3、舉杯詢(xún)包拯。打一句宋詞(把酒問(wèn)青天)
4、十五的月亮。打一成語(yǔ)(正大光明)
五、游戲：月字組詞接龍。
要求：以月字開(kāi)頭組詞，以中秋節收尾。
優(yōu)勝：組詞過(guò)程短者獲勝。 六、老師總結
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節的知識，又為過(guò)今年的中秋節出了那么多好主
意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統佳節，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái)，我們某某中隊是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整! 結束語(yǔ)：(播放蘇軾的《水調歌頭》)
但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟，美好的時(shí)光帶給了我們無(wú)限的快樂(lè )，也留給了我們無(wú)限的遐思。感謝每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì )更美好。
實(shí)施方案 篇6
老教師是一批寶貴財富，她們經(jīng)驗豐富，教育教學(xué)能力強，為了進(jìn)一步展示老教師的風(fēng)采，更好地起到傳幫帶的作用，為了發(fā)揮教學(xué)能手、骨干教師的`作用，帶動(dòng)和促進(jìn)新教師、青年教師盡快成長(cháng)，能獨當一面，提高我園教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，幼兒園決定為新教師開(kāi)展“老帶新”、“一 幫一”活動(dòng)，要求各位老師認真貫徹執行。
一、主要任務(wù)
1、如何備課（備教材、備教法、備教學(xué)對象等） 2、如何寫(xiě)教案（基本內容、書(shū)寫(xiě)要求等）
3、如何上好課（組織教學(xué)、課堂調控、情況應變、講練結合等）
4、如何組織一日活動(dòng)（盥洗、喝水、戶(hù)外活動(dòng)、吃飯、午睡、迎離園、保育工作等）
5、如何投放、創(chuàng )設區角（及時(shí)必要、有針對性、講究適量、符合班級及年齡特點(diǎn)等）
6、如何制定教學(xué)計劃（長(cháng)計劃短安排、學(xué)科要求、發(fā)展要求、實(shí)際情況等）
7、如何做好教學(xué)經(jīng)驗總結（實(shí)踐性、理論性、指導性等）
除此之外，還可根據具體情況，增加其他內容。
二、具體要求：
1、結對期限為1年。
2、新教師每月至少要聽(tīng)指導教師上課1節以上。而且每次聽(tīng)課要有聽(tīng)課記錄、聽(tīng)后記。
3、新教師平時(shí)備課時(shí)，要主動(dòng)向指導教師請教，多聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，所寫(xiě)教案必須經(jīng)過(guò)指導教師審查、簽署意見(jiàn)后方能用于上課。
4、 每月保教辦檢查教案、聽(tīng)課記錄、聽(tīng)后記一次以上。
5、 指導教師平時(shí)要注意對青年教師的備課、上課、課外輔導等各個(gè)環(huán)節進(jìn)行認真指導。指導教師每月至少指導青年教師備課1課時(shí)以上。
6、 保教辦每學(xué)期至少要組織2次老教師示范課及新教師觀(guān)摩、互聽(tīng)互評活動(dòng)。
7、 指導教師制定詳細計劃，根據計劃保留過(guò)程性資料、圖片。青年教師、指導教師每學(xué)期結束，要認真寫(xiě)傳幫帶活動(dòng)總結，匯報活動(dòng)開(kāi)展的情況，交到保教辦。
此項幫扶活動(dòng)將成為我們納入骨干教師及后備骨干教師考核細則的一項，請認真完成任務(wù)。
實(shí)施方案 篇7
為充分調動(dòng)廣大群眾造林護林、發(fā)展林業(yè)生產(chǎn)的積極性，增加我村農民收入，促進(jìn)本村林業(yè)持續健康發(fā)展，根據縣委、縣政府《關(guān)于印發(fā)xx縣集體林權制度改革實(shí)施方案》要求，為實(shí)現“山有其主、主有其權、權有其責、責有其利”的改革目標，結合本村實(shí)際，經(jīng)本村三分之二村民代表同意，特制定本實(shí)施方案。
一、成立林改工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：呂國友（村黨支部書(shū)記、村主任）
副組長(cháng)：李正文（村委委員、村護林站站長(cháng)）
成 員：王小林（黨支部副支書(shū)）、左林軍（街上組長(cháng)）、李水平（西河組長(cháng)）、王方軍（下河組長(cháng)）、何慶貴（三官廟組長(cháng)）、宋兆全（村文書(shū)） 、宋建軍（護林員）、信關(guān)偉（村支部委員、計生專(zhuān)干）
林改工作領(lǐng)導小組負責本村林改工作全過(guò)程的組織協(xié)調，處理改革中出現的各種問(wèn)題。
二、基本情況
�。�一）人口現狀
大古坪村現有64戶(hù)，共計248人，參加本次林改人口64戶(hù)248人，參加集體林承包63戶(hù)246人（五保戶(hù)1戶(hù)2人不參加村組的集體林承包）。
（二）資源狀況
全村（組）集體林地總面積29451.5畝（水平面積）。其中林業(yè)三定后集體林面積9314.5畝（包含自留山面積529畝；流轉山林5畝1宗：宋建軍在下河組承包1宗）； 04年林權清理確權保護區集體林面積20137畝，
三、林改的基本原則
（一）堅持有利于“增量、增收、增效”的原則。即堅持有利于森林資源總量增長(cháng)和質(zhì)量提高；有利于農民增加收入；有利于提高森林生態(tài)效益、經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。
�。�二）堅持依法依規的原則。要嚴格依照《森林法》、《農村土地承包法》、《村民委員會(huì )組織法》、《行政復議法》、《農民專(zhuān)業(yè)合作社法》、《國家賠償法》等法律法規推進(jìn)改革工作。
（三）堅持群眾主體、農民決策的原則。集體林權制度改革的主體是群眾，要充分尊重群眾意愿，不論采取何種經(jīng)營(yíng)方式，分配方式都必須經(jīng)過(guò)村民代表同意。堅持因地制宜，形式多樣，不搞“一刀切”,凡有承包經(jīng)營(yíng)集體山林要求的村民，應在同等條件下優(yōu)先予以保證，確�！案哂衅渖健�。
（四）堅持政策穩定性、連續性的原則。這次林改是在林業(yè)“三定”基礎上的繼續、深化和完善，堅持“誰(shuí)造誰(shuí)有，合造共有”，保持林業(yè)政策的穩定性和連續性，不準借林改之機將“三定”成果“推倒重來(lái)”，不準“**耕、繼祖業(yè)”，要尊重歷史，取信于民。
（五）堅持公開(kāi)、公平、公正的原則。在這次林改過(guò)程中堅持“陽(yáng)光作業(yè)”，做到“四簽兩不準”和“三榜定案”，即：群眾開(kāi)會(huì )通知要簽收、參加會(huì )議要簽到、表決票要簽名、通過(guò)方案要簽字，不準代簽，不準用圓珠筆、鉛筆簽字；林權現狀摸底調查表上榜公示、改革方案上榜公示、勘界確權上榜公示、林權發(fā)證上榜公示。充分保證村民的知情權和參與權，做到程序、方法、內容、結果四公開(kāi)，嚴禁暗箱操作，以權謀私。
（六）堅持先易后難、穩妥推進(jìn)的原則。集體林權制度改革，是一項政策性強、涉及面廣、情況復雜、關(guān)系到群眾切身利益的系統工程，必須把質(zhì)量放在首位穩妥推進(jìn)，不能因為方法簡(jiǎn)單、工作粗糙或違規操作而引發(fā)群眾性的矛盾和事件。開(kāi)展工作要先易后難，權屬清楚的先確權發(fā)證，不清的明晰產(chǎn)權后再發(fā)證，有糾紛的要做到先調處，后確權，積極穩妥地推進(jìn)改革。
四、林改的方式和方法
（一）對我村的529畝自留山（以農民習慣面積和柴山證面積統計，具體確權發(fā)證以第二階段實(shí)地勘界面積為準），由農戶(hù)長(cháng)期無(wú)償使用，穩定不變，自留xx木歸自留山主所有。無(wú)爭議的憑林權證或承包合同換發(fā)全國統一式樣的林權證。
（二）對我村林業(yè)三定后集體林面積8785.5畝（除去529畝自留山）；對宋建軍承包下河組的集體林地1宗5畝，經(jīng)群眾代表會(huì )議討論，認為程序和期限合法、手續完備，應當予以維護，按原合同約定的責權繼續穩定承包關(guān)系；剩余8750.5由集體經(jīng)濟組織成員均等享有林地林木承包權，按人均確權到戶(hù)，以戶(hù)為單位落實(shí)經(jīng)營(yíng)主體，承包經(jīng)營(yíng)。
（三）04年確權后集體林面積20137畝，四個(gè)組預留919畝（三官廟組按每人3畝預留，其它組按4.5%預留），其余19218畝采取“分股不分山”的方式，繼續由集體統一經(jīng)營(yíng)，林地、林木折股，提取不低于70%的股份，由集體經(jīng)濟組織所有成員均等分配，其剩余股份，用于集體經(jīng)濟組織林業(yè)發(fā)展和公益事業(yè)。
（四）對我村（組）的林權糾紛山林的處理。凡有林權糾紛的山林，屬村民小組內的，由村民小組調解；屬村內的，提請村林改小組調解。山林權屬糾紛的處理決定要寫(xiě)清楚。權屬明晰清楚的，發(fā)放全國統一式樣的林權證
（五）其它。結合我村（組）實(shí)際和多年林地林木管理經(jīng)驗，本次我村（組）采取分戶(hù)勾圖分戶(hù)發(fā)證方式定權發(fā)證，以宗地為單位，勾圖技術(shù)員現場(chǎng)勾繪出宗地圖后，根據宗地面積，結合我村（組）林改核定人口數、林地好壞、遠近進(jìn)行分配，
五、發(fā)包方和承包雙方的責權利。
甲方權利（發(fā)包方）：1、發(fā)包本集體所有的或者國家所有依法由本集體使用的林地；2、監督承包方依照承包合同約定的用途合理利用和保護林地；3、制止承包方損害承包林地和林業(yè)資源的行為；4法律、行政法規規定的其他權利。
甲方義務(wù)（發(fā)包方）：1、維護承包方的土地承包經(jīng)營(yíng)權，不得非法變更、解除承包合同；2、尊重承包方的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)自主權，不得干涉承包方依法進(jìn)行正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；3、依照承包合同約定為承包方提供生產(chǎn)、技術(shù)、信息等服務(wù)；4、執行縣、鄉土地利用總體規劃，組織本集體經(jīng)濟組織內的林業(yè)基礎設施建設；5法律、行政法規規定的其他義務(wù)
乙方權利（承包方）：1、依法享有對承包林地占有、使用、收益和土地承包經(jīng)營(yíng)權流轉的權利，有權依法自主組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和處置產(chǎn)品；2、承包地被依法征收征用的，有權依法獲得相應的補償；3、法律、行政法規規定的其他權利。
乙方義務(wù)（承包方）：1、維持土地的林地用途，不得將林地改為非林地；2、依法保護和合理利用林地，不得給林地造成永久性損害；3、法律、行政法規規定的其他義務(wù)。
六、工作步驟
本次林改共分三個(gè)階段。
第一階段：組織準備階段（20xx年7月23日-9月30日），主要任務(wù)是：成立機構，宣傳發(fā)動(dòng)，組織培訓，調查摸底，制定方案。村上和各組的林改實(shí)施方案，經(jīng)本集體經(jīng)濟組織村民會(huì )議三分之二以上成員或者三分之二以上村民代表同意報鄉鎮人民政府審核備案。
第二階段：勘界確權（20xx年10月1日-20xx年11月18日）。主要任務(wù)是：現場(chǎng)勘界勾圖，明確主體，調處糾紛，登記造冊，簽訂承包合同。
第三階段：建檔發(fā)證（20xx年11月19日-20xx年12月19日）。主要任務(wù)是：審核輸機，頒發(fā)證書(shū)，規范管理，建立檔案。
大古坪村集體林權制度改革領(lǐng)導小組
20xx年9月14日
岳壩鄉大古坪村下河組 集體林權制度改革承包方案
為充分調動(dòng)廣大群眾造林護林、發(fā)展林業(yè)生產(chǎn)的積極性，增加我村農民收入，促進(jìn)本村林業(yè)持續健康發(fā)展，根據縣委、縣政府《關(guān)于印發(fā)xx縣集體林權制度改革實(shí)施方案》（佛發(fā)19號）要求，為實(shí)現“山有其主、主有其權、權有其責、責有其利”的改革目標，結合本村實(shí)際，經(jīng)本村三分之二村民代表同意，特制定本實(shí)施方案。
一、基本情況
（一）人口現狀
大古坪村下河組現有12戶(hù)，共計45人，參加本次林改人口11戶(hù)43人（五保戶(hù)一戶(hù)2人不參與本次集體林承包）。
（二）資源狀況
全組集體林地總面積11407.5畝（水平面積），其中林業(yè)三定后集體林面積7537.5畝（含自留山7宗138畝），04年確權后保護區內集體林面積3870畝。
二、林改的方式和方法
（一）對我組的7宗138畝自留山，由農戶(hù)長(cháng)期無(wú)償使用，穩定不變，自留山xx木歸自留山主所有。無(wú)爭議的憑林權證或承包合同換發(fā)全國統一式樣的林權證。
（二）對我組林業(yè)三定后集體林面積7394.5畝（除去自留山及宋建軍承包我組的集體林地1宗5畝），由集體經(jīng)濟組織成員均等享有林地林木承包權，按人均確權到戶(hù)，以戶(hù)為單位落實(shí)經(jīng)營(yíng)主體，承包經(jīng)營(yíng)。具體分配方式為：**集體林分為兩片，大紅椿木溝為1片，從梁邊以1號按順序排列到10號，進(jìn)行抓鬮，再按號數和人口進(jìn)行測算確界到戶(hù)�；厮疄碁橐黄�，從干田坪水溝以下開(kāi)始按1號順序排列到10號，至財神廟對面青樹(shù)子梁上。進(jìn)行抓鬮，再按號數和人口進(jìn)行測算到戶(hù)。
（三）04年確權后集體林面積3870畝，組上預留174畝，其余3696畝采取“分股不分山”的方式，繼續由集體統一經(jīng)營(yíng)，林地、林木折股，提取不低于70%的股份，由集體經(jīng)濟組織所有成員均等分配，其剩余股份，用于集體經(jīng)濟組織林業(yè)發(fā)展和公益事業(yè)。
（四）對宋建軍承包我組的集體林地1宗5畝，經(jīng)群眾代表會(huì )議討論，認為程序和期限合法、手續完備，應當予以維護，按原合同約定的責權繼續穩定承包關(guān)系。由集體經(jīng)濟組織成員均等享有林地林木承包權，按人均確權到戶(hù)，以戶(hù)為單位落實(shí)經(jīng)營(yíng)主體，承包經(jīng)營(yíng)。
�。�五）對我組的林權糾紛山林的處理。凡有林權糾紛的山林，屬村民小組內的，由村民小組調解；屬村內的，報請村林改小組調解。山林權屬糾紛的.處理決定要寫(xiě)清楚。權屬明晰清楚的，發(fā)放全國統一式樣的林權證。
（六）界線(xiàn)及宗地界線(xiàn)以本次實(shí)地勘界勾繪為準。
（七）其它。
結合我組實(shí)際和多年林地林木管理經(jīng)驗，本次我組采取分戶(hù)勾圖分戶(hù)發(fā)證方式定權發(fā)證，以宗地為單位，勾圖技術(shù)員現場(chǎng)勾繪出宗地圖后，根據宗地面積，結合我組林改核定人口數、林地好壞、遠近進(jìn)行分配，
三、發(fā)包方和承包雙方的責權利。
甲方權利（發(fā)包方）：1、發(fā)包本集體所有的或者國家所有依法由本集體使用的林地；2、監督承包方依照承包合同約定的用途合理利用和保護林地；3、制止承包方損害承包林地和林業(yè)資源的行為；4法律、行政法規規定的其他權利。
甲方義務(wù)（發(fā)包方）：1、維護承包方的土地承包經(jīng)營(yíng)權，不得非法變更、解除承包合同；2、尊重承包方的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)自主權，不得干涉承包方依法進(jìn)行正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；3、依照承包合同約定為承包方提供生產(chǎn)、技術(shù)、信息等服務(wù)；4、執行縣、鄉土地利用總體規劃，組織本集體經(jīng)濟組織內的林業(yè)基礎設施建設；5法律、行政法規規定的其他義務(wù)
乙方權利（承包方）：1、依法享有對承包林地占有、使用、收益和土地承包經(jīng)營(yíng)權流轉的權利，有權依法自主組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和處置產(chǎn)品；2、承包地被依法征收征用的，有權依法獲得相應的補償；3、法律、行政法規規定的其他權利。
乙方義務(wù)（承包方）：1、維持土地的林地用途，不得將林地改為非林地；2、依法保護和合理利用林地，不得給林地造成永久性損害；3、法律、行政法規規定的其他義務(wù)。
四、工作步驟
本次林改共分三個(gè)階段。
第一階段：組織準備階段（20xx年7月23日-9月30日），主要任務(wù)是：成立機構，宣傳發(fā)動(dòng)，組織培訓，調查摸底，制定方案。組上的林改實(shí)施方案，經(jīng)本組村民會(huì )議三分之二以上成員或者三分之二以上村民代表同意，經(jīng)村林改小組報鄉政府審核。
第二階段：勘界確權（20xx年10月1日-20xx年11月18日）。主要任務(wù)是：現場(chǎng)勘界勾圖，明確主體，調處糾紛，登記造冊，簽訂承包合同。
第三階段：建檔發(fā)證（20xx年11月19日-20xx年12月19日）。主要任務(wù)是：審核輸機，頒發(fā)證書(shū)，規范管理，建立檔案。
五、保障措施
（一）成立林改工作評議小組
我組評議小組由王方軍、李正華、王榮光、王尚文、王永全五人組成。評議小組負責本組林改工作全過(guò)程的組織協(xié)調，處理林改中出現的各種問(wèn)題。
（二）加強宣傳，提高認識 。各村民小組要在村兩委的領(lǐng)導下，加大對林改工作的宣傳力度，廣泛宣傳集體林權制度改革的重要意義和方針、政策、法律、法規，營(yíng)造良好的氛圍，使全村廣大群眾認識林改、理解林改、支持林改、參與林改。
（三）嚴厲打擊借林改之機亂砍濫伐等破環(huán)森林資源的行為和各種違法行為。堅持林木憑證采伐、憑證運輸、憑證經(jīng)營(yíng)加工制度。同時(shí)，要建立健全信訪(fǎng)舉報、檢查監督等各項工作制度。
（四）勘界確權時(shí)，提前3天通知相關(guān)農戶(hù)，并邀請本村（組）負責的、知情的長(cháng)者參加本次勘界確權工作，對于無(wú)故不到現場(chǎng)指認界限的，按評議小組指認地界為準。
（五）組織有關(guān)人員調處林權矛盾糾紛。堅持公平、公正、公開(kāi)、依法的原則，積極化解和處理林改過(guò)程中出現的各種矛盾糾紛，堅決做到組內糾紛不出組，村內糾紛不出村，為確保發(fā)證工作創(chuàng )造條件。
（六）制定森林資源管理措施。大力宣傳《森林法》和《森林法實(shí)施條例》，制定相應的村規民約，對破壞森林資源的違法行為，根據《森林法》、《森林法實(shí)施條例》、《村規民約》及相關(guān)法律法規進(jìn)行處罰。
六、本方案上報鄉人民政府審批后實(shí)施，并報縣林改辦備案。
大古坪村下河組
20xx年9月14日
岳壩鄉大古坪村街上組 集體林權制度改革承包方案
為充分調動(dòng)廣大群眾造林護林、發(fā)展林業(yè)生產(chǎn)的積極性，增加我村農民收入，促進(jìn)本村林業(yè)持續健康發(fā)展，根據縣委、縣政府《關(guān)于印發(fā)**縣集體林權制度改革實(shí)施方案》（佛發(fā)19號）要求，為實(shí)現“山有其主、主有其權、權有其責、責有其利”的改革目標，結合本村實(shí)際，經(jīng)本村三分之二村民代表同意，特制定本實(shí)施方案。
一、基本情況
（一）人口現狀
大古坪村街上組現有25戶(hù)，共計105人，參加本次林改人口25戶(hù) 105人。
（二）資源狀況
全組集體林地總面積10807畝（水平面積），其中林業(yè)三定后集體林面積1777畝（含自留山27宗229畝），04年確權后保護區內集體林面積9030畝。
二、林改的方式和方法
（一）對我組的27宗229畝自留山，由農戶(hù)長(cháng)期無(wú)償使用，穩定不變，自留山**木歸自留山主所有。無(wú)爭議的憑林權證或承包合同換發(fā)全國統一式樣的林權證。
（二）對我組林業(yè)三定后的1548畝集體山（除去自留山），由集體經(jīng)濟組織成員均等享有林地林木承包權，按人均確權到戶(hù)，以戶(hù)為單位落實(shí)經(jīng)營(yíng)主體，承包經(jīng)營(yíng)。具體分配方式為：**五家灣分為三片，聯(lián)戶(hù)按人分配，從白馬溝老路以下至五家灣中華咀梁以上為第一片；從五家灣中華咀正梁以下至五家灣水溝以上為第二片；從五家灣水溝以下至五家灣啞口梁以上為第三片，按住戶(hù)由上至下順序及各戶(hù)人口，實(shí)際測算后進(jìn)行分配。
（三）04年確權后集體林面積9030畝，組上預留406畝，其余8624畝采取“分股不分山”的方式，繼續由集體統一經(jīng)營(yíng)，林地、林木折股，提取不低于70%的股份，由集體經(jīng)濟組織所有成員均等分配，其剩余股份，用于集體經(jīng)濟組織林業(yè)發(fā)展和公益事業(yè)。
（四）對我組的林權糾紛山林的處理。凡有林權糾紛的山林，屬村民小組內的，由村民小組調解；屬村內的，報請村林改小組調解。山林權屬糾紛的處理決定要寫(xiě)清楚。權屬明晰清楚的，發(fā)放全國統一式樣的林權證。
（五）界線(xiàn)及宗地界線(xiàn)以本次實(shí)地勘界勾繪為準。
（六）其它。
結合我村（組）實(shí)際和多年林地林木管理經(jīng)驗，本次我組采取分戶(hù)勾圖分戶(hù)發(fā)證方式定權發(fā)證，以宗地為單位，勾圖技術(shù)員現場(chǎng)勾繪出宗地圖后，根據宗地面積，結合我組林改核定人口數、林地好壞、遠近進(jìn)行分配，
三、發(fā)包方和承包雙方的責權利。
甲方權利（發(fā)包方）：1、發(fā)包本集體所有的或者國家所有依法由本集體使用的林地；2、監督承包方依照承包合同約定的用途合理利用和保護林地；3、制止承包方損害承包林地和林業(yè)資源的行為；4法律、行政法規規定的其他權利。
甲方義務(wù)（發(fā)包方）：1、維護承包方的土地承包經(jīng)營(yíng)權，不得非法變更、解除承包合同；2、尊重承包方的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)自主權，不得干涉承包方依法進(jìn)行正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；3、依照承包合同約定為承包方提供生產(chǎn)、技術(shù)、信息等服務(wù)；4、執行縣、鄉土地利用總體規劃，組織本集體經(jīng)濟組織內的林業(yè)基礎設施建設；5法律、行政法規規定的其他義務(wù)
乙方權利（承包方）：1、依法享有對承包林地占有、使用、收益和土地承包經(jīng)營(yíng)權流轉的權利，有權依法自主組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和處置產(chǎn)品；2、承包地被依法征收征用的，有權依法獲得相應的補償；3、法律、行政法規規定的其他權利。
乙方義務(wù)（承包方）：1、維持土地的林地用途，不得將林地改為非林地；2、依法保護和合理利用林地，不得給林地造成永久性損害；3、法律、行政法規規定的其他義務(wù)。
四、工作步驟
本次林改共分三個(gè)階段。
第一階段：組織準備階段（20xx年7月23日-9月30日），主要任務(wù)是：成立機構，宣傳發(fā)動(dòng)，組織培訓，調查摸底，制定方案。組上的林改實(shí)施方案，經(jīng)本組村民會(huì )議三分之二以上成員或者三分之二以上村民代表同意，經(jīng)村林改小組報鄉政府審核。
第二階段：勘界確權（20xx年10月1日-20xx年11月18日）。主要任務(wù)是：現場(chǎng)勘界勾圖，明確主體，調處糾紛，登記造冊，簽訂承包合同。
第三階段：建檔發(fā)證（20xx年11月19日-20xx年12月19日）。主要任務(wù)是：審核輸機，頒發(fā)證書(shū)，規范管理，建立檔案。
五、保障措施
（一）成立林改工作評議小組
我組評議小組由左林軍、方小強、宋建軍、宋日東、宋懷林、信關(guān)偉、宋建財七人組成。評議小組負責本組林改工作全過(guò)程的組織協(xié)調，處理林改中出現的各種問(wèn)題。
（二）加強宣傳，提高認識 。各村民小組要在村兩委的領(lǐng)導下，加大對林改工作的宣傳力度，廣泛宣傳集體林權制度改革的重要意義和方針、政策、法律、法規，營(yíng)造良好的氛圍，使全村廣大群眾認識林改、理解林改、支持林改、參與林改。
（三）嚴厲打擊借林改之機亂砍濫伐等破環(huán)森林資源的行為和各種違法行為。堅持林木憑證采伐、憑證運輸、憑證經(jīng)營(yíng)加工制度。同時(shí)，要建立健全信訪(fǎng)舉報、檢查監督等各項工作制度。
�。ㄋ模�勘界確權時(shí)，提前3天通知相關(guān)農戶(hù)，并邀請本村（組）負責的、知情的長(cháng)者參加本次勘界確權工作，對于無(wú)故不到現場(chǎng)指認界限的，按評議小組指認地界為準。
（五）組織有關(guān)人員調處林權矛盾糾紛。堅持公平、公正、公開(kāi)、依法的原則，積極化解和處理林改過(guò)程中出現的各種矛盾糾紛，堅決做到組內糾紛不出組，村內糾紛不出村，為確保發(fā)證工作創(chuàng )造條件。
（六）制定森林資源管理措施。大力宣傳《森林法》和《森林法實(shí)施條例》，制定相應的村規民約，對破壞森林資源的違法行為，根據《森林法》、《森林法實(shí)施條例》、《村規民約》及相關(guān)法律法規進(jìn)行處罰。
六、本林改方案上報鄉人民政府審批后實(shí)施，并報縣林改辦備案。
實(shí)施方案 篇8
一、總體思路和工程目標
�。ㄒ唬┛傮w思路
堅持“政府引導、市場(chǎng)運作、應用牽引、創(chuàng )新驅動(dòng)、協(xié)同發(fā)展”的原則，更加注重產(chǎn)業(yè)與資本結合，創(chuàng )新投融資體制機制，更加注重產(chǎn)業(yè)鏈和生態(tài)鏈培育，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)資源整合，更加注重創(chuàng )新能力建設，提升產(chǎn)業(yè)核心競爭力，更加注重產(chǎn)業(yè)環(huán)境優(yōu)化，完善產(chǎn)業(yè)公共服務(wù)平臺，逐步形成市場(chǎng)、政策、人才、資金、技術(shù)有效配置的發(fā)展模式，推動(dòng)我國集成電路產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展。
�。ǘ┕こ棠繕�
到20xx年，核心技術(shù)開(kāi)發(fā)取得突破進(jìn)展，重點(diǎn)產(chǎn)品市場(chǎng)占有率穩步提高，設計業(yè)集中度顯著(zhù)提升，高端制造能力與國際先進(jìn)水平差距進(jìn)一步縮小，形成一批具有國際競爭力的龍頭企業(yè)，產(chǎn)業(yè)鏈互動(dòng)發(fā)展格局初步建立。
投融資目標：鼓勵國內有基礎的地區建立2到3支產(chǎn)業(yè)投資基金，突破產(chǎn)業(yè)發(fā)展的資金瓶頸，引導更多的社會(huì )資金投入集成電路產(chǎn)業(yè)。
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)目標：先進(jìn)設計能力達到22nm，推動(dòng)一批具有自主知識產(chǎn)權的核心芯片實(shí)現規模應用，在移動(dòng)智能終端、智能電 1視等領(lǐng)域市場(chǎng)占有率超過(guò)20%。
先進(jìn)產(chǎn)能目標：建成1條32/28nm工藝生產(chǎn)線(xiàn)，產(chǎn)能超過(guò)3萬(wàn)片/月，45/40nm工藝產(chǎn)能擴大到5萬(wàn)片/月，先進(jìn)封裝的產(chǎn)能滿(mǎn)足國內40%以上市場(chǎng)需求。
企業(yè)培育目標：培育1家進(jìn)入全球前十位的芯片設計企業(yè)，1家進(jìn)入全球前四位的芯片制造企業(yè)，1-2家進(jìn)入全球前十位的封測企業(yè)，形成產(chǎn)業(yè)鏈完善、創(chuàng )新能力強、特色鮮明的產(chǎn)業(yè)集聚區。
二、重點(diǎn)發(fā)展方向和主要任務(wù)
面向重大信息化應用、戰略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展和國家信息安全保障等重大需求，聚焦重點(diǎn)，加快高性能集成電路產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)化，支持先進(jìn)工藝產(chǎn)能建設，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈上下游整合，完善產(chǎn)業(yè)生態(tài)環(huán)境。
�。ㄒ唬┩苿�(dòng)高性能集成電路產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化
充分借助國內在整機、電信運營(yíng)、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域已經(jīng)建立的優(yōu)勢，圍繞移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、三網(wǎng)融合、物聯(lián)網(wǎng)、云計算等戰略性新興產(chǎn)業(yè)，面向移動(dòng)智能終端、數字家庭、新一代智能卡、現代工業(yè)控制、信息安全等重點(diǎn)領(lǐng)域和重點(diǎn)整機應用需求，重點(diǎn)支持技術(shù)成熟度高、可形成系統解決方案的移動(dòng)智能終端芯片、數字家庭芯片、智能卡芯片等量大面廣的系統級芯片（SoC）產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)化和規模應用。
�。ǘ┲С窒冗M(jìn)工藝產(chǎn)能建設
建設45nm/32nm/28nm先進(jìn)工藝生產(chǎn)線(xiàn)，形成規模量產(chǎn)能 2力，滿(mǎn)足40%以上國內高端芯片的代工需求，支撐國產(chǎn)高端通用芯片的研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化。支持工藝IP庫的建設，提高制造企業(yè)的服務(wù)能力和水平。開(kāi)發(fā)3D封裝、圓片級封裝等核心技術(shù)，支持先進(jìn)封裝測試生產(chǎn)線(xiàn)建設。推動(dòng)本土集成電路專(zhuān)用裝備和材料在生產(chǎn)線(xiàn)中應用，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)調發(fā)展。
�。ㄈ┘訌姰a(chǎn)業(yè)鏈上下游整合
推動(dòng)設計企業(yè)之間的兼并重組，提高產(chǎn)業(yè)集中度，使前十大設計企業(yè)的銷(xiāo)售收入占全行業(yè)的比重接近40%。鼓勵集成電路企業(yè)和整機企業(yè)加強戰略合作，推動(dòng)制造企業(yè)、封測企業(yè)參股、控股設備和材料企業(yè)，以資本和供應鏈為紐帶，打造虛擬IDM模式。引導集成電路、軟件、整機、系統到應用等環(huán)節形成共生的產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈、價(jià)值鏈，實(shí)現上下游企業(yè)群體突破和躍升。
�。ㄋ模┩晟乒卜⻊�(wù)體系
進(jìn)一步完善集成電路公共服務(wù)平臺，整合EDA、快速封裝測試、MPW、失效分析、加速驗證等資源，加強國內外知識產(chǎn)權的跟蹤、評估與運用，形成統一的服務(wù)標準規范和質(zhì)量保證體系，提高公共服務(wù)水平。依托公共服務(wù)平臺，培養和引進(jìn)一批國際化、高層次的人才團隊。
三、工程組織實(shí)施方式
�。ㄒ唬┩苿�(dòng)設立地方性產(chǎn)業(yè)投資基金
采用鼓勵設立地方性集成電路產(chǎn)業(yè)投資基金的方式組織實(shí)施高性能集成電路工程。
2、芯片設計。圍繞移動(dòng)智能終端、數字家庭、新一代智能卡、現代工業(yè)控制、信息安全等重點(diǎn)領(lǐng)域和集成電路公共服務(wù)平臺建設，推動(dòng)技術(shù)成熟度較高、可形成系統解決方案的高性能集成電路產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)化和規模應用，有效支撐“寬帶中國”、“物聯(lián)網(wǎng)和云計算”、“信息惠民”、“智能裝備制造”等相關(guān)戰略性新興產(chǎn)業(yè)重大工程的`實(shí)施。
3、芯片制造。盡快建成32/28nm生產(chǎn)線(xiàn)，實(shí)現40nm工藝產(chǎn)能擴充。建設集成電路研發(fā)中心，形成關(guān)鍵共性技術(shù)持續支撐能力。支持工藝IP庫的建設，提升先進(jìn)工藝的成熟度，提高制造企業(yè)的服務(wù)能力和水平。支持CSP、WLP、TSV-3D等先進(jìn)封裝和測試技術(shù)的導入和規模應用，提高測試技術(shù)水平和產(chǎn)業(yè)規模。支持國產(chǎn)裝備、材料在集成電路生產(chǎn)線(xiàn)上的應用。
4、關(guān)鍵裝備與材料領(lǐng)域。與國家02專(zhuān)項銜接，在所取得的研發(fā)成果基礎上，重點(diǎn)推動(dòng)光刻機、刻蝕機、離子注入機、外延爐設備等核心裝備的量產(chǎn)與應用，形成成套工藝水平。重點(diǎn)支持12英寸硅片、光刻膠、SOI、SiC、GaN等關(guān)鍵材料的批量生產(chǎn)和規模應用。
四、保障措施
�。ㄒ唬┙M織保障
加強頂層設計和組織協(xié)調，有效統籌協(xié)調中央、地方和其他社會(huì )資源，聚焦工程重點(diǎn)任務(wù)，加強與國家科技計劃（專(zhuān)項、基金等）的銜接。
實(shí)施方案 篇9
一 總則
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)常規是教師的主要工作，搞好教學(xué)常規工作是提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量最根本的保證，為促使我校教育教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺階，調動(dòng)全體教師的工作積極性，現依據《福建省小學(xué)教學(xué)常規管理的若干意見(jiàn)（試行）》，結合本校實(shí)際，特制定本校教學(xué)常規管理方案。
二 教學(xué)常規量化要求
本著(zhù)以人為本的原則，在加強教學(xué)研究的同時(shí)又突現教學(xué)常規是教學(xué)的基礎的指導思想，依照各學(xué)科特點(diǎn)，特制定本校教學(xué)常規工作最基本要求，作為教師工作和進(jìn)行教學(xué)常規檢查的重要參照。
（一）教學(xué)情況 37分
根據隨堂聽(tīng)課、巡課、教案、課堂教學(xué)評價(jià)表等，一是了解落實(shí)課程計劃情況，二是了解學(xué)科教學(xué)計劃制定情況，三是考評課堂教與學(xué)情況。
1、落實(shí)課程計劃 2分
落實(shí)課程計劃，嚴格按課程表上課，凡不按課程安排，隨意挪課、調課者不得分。
2、學(xué)科教學(xué)計劃 5分
能按照學(xué)校安排完成各學(xué)科教學(xué)計劃者得5分，未完成者不得分。
3、備課、編寫(xiě)教案情況 20分
教案評價(jià)分一類(lèi)、二類(lèi)、三類(lèi)三種評分。 一類(lèi)教案分值20分；二類(lèi)教案分值15分；三類(lèi)教案分值10分以下。
要求：語(yǔ)、數學(xué)科主寫(xiě)本學(xué)科教案外，還應完成所兼技能科的教案（簡(jiǎn)案），此技能科簡(jiǎn)案檢查時(shí)以年段為準，相應提供一份；技能課老師兼兩個(gè)年段以上者（包兩個(gè)年段），主寫(xiě)一個(gè)年段的教案，另外年段的教案可寫(xiě)簡(jiǎn)案。未完成者，將不得分。
教案評價(jià)標準：
一類(lèi)教案：分課時(shí)教案，體現“三維”教學(xué)目標，重難點(diǎn)突出，能體現學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，有作業(yè)設計、每篇教案有突出的教學(xué)隨筆及教后反思，并有余糧。
二類(lèi)教案：與一類(lèi)教案相同但教學(xué)隨筆及教后反思不突出。
三類(lèi)教案：教學(xué)隨筆及教后反思不足三分之一。
4、課堂教學(xué)評價(jià) 5分
以行政隨堂聽(tīng)課為主，通過(guò)觀(guān)察學(xué)生在課堂上的學(xué)習方式、學(xué)習水平、學(xué)習效果和教師的教學(xué)行為、教學(xué)能力等考評教師落實(shí)“三維目標”的措施及學(xué)生對“三維目標”的達成度情況，酌情得分。
5、輔導、轉化學(xué)困生情況：5分
期初依據上學(xué)年期末成績(jì)如實(shí)向學(xué)校上報學(xué)困生姓名、成績(jì)并且建立學(xué)困生轉化檔案，有轉化措施工作記錄及總結，得2分。
期末質(zhì)量檢測，所任學(xué)科學(xué)困生考查成績(jì)合格率達100%，得3分；若末達100%的，按學(xué)困生合格比率得分。
有體罰或變相體罰學(xué)生現象，受學(xué)校以上批評，此項不得分。
（二）學(xué)生作業(yè) 30分
1、語(yǔ)、數學(xué)科從學(xué)生作業(yè)的正確率、書(shū)寫(xiě)是否工整、作業(yè)設計是否科學(xué)(有彈性、有創(chuàng )新、形式多樣)、作業(yè)量是否適中、批改是否規范等考評學(xué)生“三維目標”的達成度。
其中語(yǔ)文作業(yè)包括：作文本、練習冊、寫(xiě)字本、讀書(shū)筆記、周記
數學(xué)作業(yè)包括：作業(yè)本、練習冊
2、技能科從課堂教學(xué)中觀(guān)察學(xué)生的訓練量是否適中，訓練是否面向全體，是否有彈性，是否有創(chuàng )新，訓練形式是否多樣等考評學(xué)生對基礎知識與基本技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的達成度情況酌情得分。
3、作業(yè)批改合格者語(yǔ)、數得30分，非語(yǔ)、數得總分的80%。作業(yè)量上繳率為97% 以上不扣分，95%以上扣1分，90%以上扣2分，以此類(lèi)推。作業(yè)以抽查為準，未改1次扣1分；作業(yè)不訂正或訂正后不批改每次扣0.5分；作業(yè)批改不規范者1次扣0.5分。
（三）教學(xué)效果20分
1、此項分數根據《蕉城三小素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量效果綜合評估方案》文件進(jìn)行計算，所得分數結果乘20%，此項得分分值不封頂。
2、教學(xué)效果的獎勵方案根據《蕉城三小素質(zhì)教育教學(xué)獎勵方案》文件進(jìn)行獎勵。
（四）聽(tīng)課 5分
每學(xué)年完成規定聽(tīng)課節數，并有聽(tīng)課筆記，筆記記錄完整、評析具體(有隨筆、總評)，經(jīng)教務(wù)部門(mén)檢查合格得5分，少聽(tīng)一節扣0.5分，無(wú)課堂隨筆和總評的每節扣0.2分，扣完為止。
（五）校級公開(kāi)課 3分
按學(xué)校的規定任務(wù)要求完成，承擔校級公開(kāi)課，（35周歲以下包括35歲的每學(xué)期上一節校內公開(kāi)課；35周歲以上—45周歲以下包括45周歲的每學(xué)年上一節校內公開(kāi)課。），得3分。未完成者不得分，并扣3分。
�。▊渥⒄f(shuō)明：各年段語(yǔ)、數組教師上、下學(xué)期均要推出一節教研組公開(kāi)課，其余人員方可在各年段里完成公開(kāi)課教學(xué)任務(wù)；技能組教師公開(kāi)課教學(xué)任務(wù)全部在教研組完成。）
（六）教研教改工作（包括課題實(shí)驗） 5分
1、承擔市級以上（含市級）、區級（包括片區、城鄉互動(dòng)）、校級（對外）的教研活動(dòng)或課題研究項目的組織者，每次獎5、4、3分。
2、積極參與各種教研活動(dòng)和課題研究者的教師，并對教研教改、課題研究等情況展開(kāi)交流、切磋及完成各項課題任務(wù)得4、3、2分。
3、此項得分可累計計算，但不超過(guò)總分5分。
（七）教師獲獎情況（附加分 40分）
1、公開(kāi)課、指導教師情況 10分
2、承擔國家級范圍組織的公開(kāi)課教學(xué)，得10分；
3、承擔省級范圍組織的公開(kāi)課教學(xué)，一等獎得9分，二等獎得8分，三等獎得7分；
4、承擔市級范圍組織的公開(kāi)課教學(xué)，一等獎得7分，二等獎得6分，三等獎得5分；
�、�、承擔區級、片區教研、送課下鄉范圍組織的公開(kāi)課教學(xué)，得5分；
�、�、接受市級以上（含市級）、區級檢查的隨堂聽(tīng)課，教學(xué)效果良好的，每節得4、3分；
�、�、優(yōu)質(zhì)課評比獲獎?wù)�，視同級公開(kāi)課給分；推薦參加各項教學(xué)比賽者末獲名次的參評者得4分；
�、�、在同一學(xué)年內，教學(xué)內容相同（相仿）的公開(kāi)課，考核計分時(shí)，級別上取高不取低，不重復記分。（執教公開(kāi)課的教師要求提供公開(kāi)課證明、教案、評議內容末完成者不予加分。）
�、�、各類(lèi)公開(kāi)課（或優(yōu)質(zhì)課）的指導教師，得分情況為上課教師分數的'一半為準。區級以上指導教師團隊以學(xué)校發(fā)文為準。（市級及其以上指導教師3-4人；區級、片區教研、送課下鄉指導教師2-3人；校級<教研組公開(kāi)課>1人）。
1、師徒結對子 5分
能按時(shí)完成“師徒結對子”的相關(guān)任務(wù)完成者得5分，其內容包括：指導教師擬定“師徒結對子”的教學(xué)提高計劃、指導教師與被指導教師間有相互聽(tīng)課記錄、被指導教師撰寫(xiě)師徒結對子成長(cháng)體會(huì )。
2、撰寫(xiě)發(fā)表教育教學(xué)論文情況 10分
校級刊物發(fā)表教育教學(xué)論文，每篇得2分；區級教育刊物，獲一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分，發(fā)表得2分；市級教育刊物，獲一等獎7分，二等獎6分，三等獎5分，發(fā)表得4分；省級教育刊物，獲一等獎9分，二等獎8分，三等獎7分，發(fā)表得6分；在CN級教育專(zhuān)業(yè)刊物發(fā)表每篇得10分。同一篇文憑最高級別得分，不同論文可以累計加分，論文獲獎或發(fā)表的刊物、舉辦單位要以區教育局、學(xué)校認可的正規單位及出版社為準。
3、指導學(xué)生獲獎情況 15分
經(jīng)學(xué)校推薦指導，培養學(xué)生參加由教育行政部門(mén)主辦或聯(lián)辦的活動(dòng)。指參加本學(xué)科競賽活動(dòng)，獲校級一、二、三等獎，每人次分別得3、2、1分；獲區一、二、三等，每人次分別得5、4、3；獲市一、二、三等，每人次分別得7、6、5；獲省一、二、三等，每人次分別得9、8、7；獲國家級，獎10分。指導教師分數折半計算，同學(xué)年內同類(lèi)項取最高獎項，不同的項目可累計得分，總得分不超過(guò)15分。
�。ò耍┢渌�
1、教務(wù)處布置的各項任務(wù)，不按時(shí)間完成遲交每次扣2分，拒絕完成或未完成者每次扣5分；
2、代課作為課時(shí)量計算，對教務(wù)處或年段長(cháng)安排下來(lái)的代課應自覺(jué)接受，若有特殊情況應自行調整，拒絕代課以拒絕完成任務(wù)處理。
3、若發(fā)現舊生有流生或轉學(xué)手續不健全的班級，將取消評優(yōu)評先的資格。
4、教研的考勤按考勤制度執行。
實(shí)施方案 篇10
一、任務(wù)目標
認真深入貫徹落實(shí)全國漁業(yè)漁政工作電視電話(huà)會(huì )精神以及《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)中國水生生物資源養護行動(dòng)綱要的通知》、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于做好涉外漁業(yè)管理工作的通知》和農業(yè)部漁業(yè)漁政局有關(guān)做好水產(chǎn)養殖質(zhì)量安全執法的一系列要求，緊緊圍繞保護我市水生生物物種、漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境、漁業(yè)資源和確保人民群眾能吃上優(yōu)質(zhì)、安全、放心的自產(chǎn)水產(chǎn)品這一主線(xiàn)，立足于當前漁業(yè)行政執法的現狀和實(shí)際情況，組織全市各級漁業(yè)行政執法機構和漁政執法人員，在全市范圍內開(kāi)展“涉漁工程漁政執法行動(dòng)”、“水產(chǎn)養殖質(zhì)量安全執法行動(dòng)”的兩項專(zhuān)項行動(dòng)。通過(guò)專(zhuān)項行動(dòng)，采取有效措施，并針對行動(dòng)中存在的突出問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)突破，達到既錘煉漁政執法人員解決漁政執法過(guò)程中遇到實(shí)際問(wèn)題的處置能力，又提升整個(gè)全市漁政執法隊伍的執法水平。
二、具體專(zhuān)項執法行動(dòng)
�。ㄒ唬┥鏉O工程漁政執法行動(dòng)
1、行動(dòng)范圍：
在我市境內的長(cháng)江（金沙江）、珠江（南盤(pán)江）水域的干流和主要支流從事對重要漁業(yè)資源品種的產(chǎn)卵場(chǎng)、索餌場(chǎng)、越冬場(chǎng)、洄游通道等主要棲息繁衍場(chǎng)所造成影響和破壞的水利筑壩、電站筑壩、航道整治、水下爆破（炸礁、疏浚）、挖沙采石、取水口、排污口、港口碼頭、橋梁、江（湖）底隧道等的涉漁工程。
2、行動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月1日至9月30日
3、行動(dòng)的主要任務(wù)：
�。�1）摸清本轄區內已建或者在建的涉漁工程基本情況。包括涉漁工程數量、涉漁工程的名稱(chēng)、建設地點(diǎn)、建設單位、建設單位有無(wú)工程建設環(huán)境影響評價(jià)，有無(wú)漁業(yè)資源、漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境保護和修復的具體措施。
�。�2）建立涉漁工程漁政執法工作會(huì )商機制。全市各級漁政執法機構在開(kāi)展涉漁工程漁政執法時(shí)，一是要積極向當地黨委政府和漁業(yè)行政主管部門(mén)匯報，爭取黨委政府和主管部門(mén)的重視和支持，構建政府主導，行業(yè)部門(mén)主管，各相關(guān)職能部門(mén)密切配合的執法環(huán)境。二是要以政府的名義，把漁業(yè)資源和漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境保護、修復、補償的各項措施納入與工程項目建設單位的會(huì )商范圍。三是要加強同環(huán)保部門(mén)、工程項目建設單位的聯(lián)系和溝通，督促工程項目建設單位落實(shí)工程項目環(huán)評中漁業(yè)資源和漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境保護、修復、補償的各項措施。四是要建立與工程項目建設單位的工作會(huì )商制度，采取定期或不定期的工作協(xié)調與會(huì )商，適時(shí)提出漁業(yè)資源和漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境保護和修復的意見(jiàn)和建議。
�。�3）強化對涉漁工程的漁政執法檢查。各級漁政執法機構在開(kāi)展具體的執法行動(dòng)時(shí)，一要深入涉漁工程建設項目單位，認真查驗項目建設環(huán)境影響評價(jià)報告書(shū)，查看報告書(shū)中有無(wú)水生生物環(huán)境影響評價(jià)報告，重點(diǎn)檢查保護漁業(yè)資源，修復漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境所采取的各項補救和補償措施。二要督促項目建設單位認真落實(shí)好已批準的環(huán)評報告中有關(guān)漁業(yè)資源和漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境保護、修復和補償的相關(guān)要求和具體措施。三要具體檢查項目建設中有關(guān)漁業(yè)資源和漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境保護、修復、補救措施的具體建設情況以及補償資金落實(shí)情況，主要對已建好的各種漁業(yè)資源和漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境保護、修復、補救設施運行情況進(jìn)行跟蹤監督檢查。
4、行動(dòng)組織方式：
本次涉漁工程漁政執法專(zhuān)項行動(dòng)，由各縣區漁政執法機構，在當地漁業(yè)行政主管部門(mén)的統一領(lǐng)導下，負責組織本轄區的涉漁工程漁政專(zhuān)項執法行動(dòng)。昆明市漁業(yè)行政執法局將配合重點(diǎn)縣區開(kāi)展工作。
�。ǘ┧a(chǎn)養殖質(zhì)量安全執法行動(dòng)
1、行動(dòng)的范圍：
本次專(zhuān)項行動(dòng)在全市范圍的水產(chǎn)養殖場(chǎng)所進(jìn)行，重點(diǎn)是水產(chǎn)健康養殖示范場(chǎng)、無(wú)公害水產(chǎn)養殖企業(yè)、水產(chǎn)苗種生產(chǎn)單位以及水產(chǎn)養殖大戶(hù)。
2、行動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月1日至9月30日
3、行動(dòng)的主要任務(wù)：
�。�1）檢查養殖生產(chǎn)者（包括單位、個(gè)人）持養殖證的情況。
�。�2）檢查養殖水體水質(zhì)是否符合漁業(yè)水質(zhì)標準（GB11607）的規定。
�。�3）對苗種生產(chǎn)單位的水產(chǎn)苗種生產(chǎn)許可證持證情況、生產(chǎn)用藥記錄、檢疫情況等進(jìn)行檢查；對養殖生產(chǎn)者使用的苗種，按照《水產(chǎn)苗種管理辦法》的規定進(jìn)行監管。
�。�4）檢查養殖生產(chǎn)者使用漁用飼料是否符合《飼料和飼料添加劑管理條例》和農業(yè)部《無(wú)公害食品漁用飼料安全限量》（NY5072—20x）x的相關(guān)規定。
�。�5）檢查養殖生產(chǎn)者使用水產(chǎn)養殖用藥是否符合《獸藥管理條例》和農業(yè)部《無(wú)公害食品漁藥使用準則》（NY5071—20xx）的相關(guān)規定，重點(diǎn)檢查是否有使用孔雀石綠、氯霉素和硝基呋喃等禁用漁藥的違法行為。
�。�6）檢查養殖生產(chǎn)者的《水產(chǎn)養殖生產(chǎn)記錄》，重點(diǎn)檢查記載養殖種類(lèi)、苗種來(lái)源及生長(cháng)情況，飼料來(lái)源及投喂情況、水質(zhì)變化等內容。
�。�7）檢查養殖生產(chǎn)者的《水產(chǎn)養殖用藥記錄》、重點(diǎn)檢查記載病害發(fā)生情況，主要癥狀、用藥名稱(chēng)、時(shí)間、用量等內容。
�。�8）檢查養殖生產(chǎn)者的銷(xiāo)售臺帳，重點(diǎn)檢查養殖生產(chǎn)者銷(xiāo)售水產(chǎn)品的種類(lèi)、時(shí)間、去向（銷(xiāo)往地點(diǎn)）。
4、行動(dòng)的組織方式：
在全市范圍內開(kāi)展的水產(chǎn)養殖質(zhì)安全執法行動(dòng)，由12個(gè)縣、市（區）漁政執法機構組織實(shí)施。昆明市漁業(yè)行政執法局將配合重點(diǎn)縣區開(kāi)展工作。
三、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識、加強領(lǐng)導
漁業(yè)行動(dòng)執法兩項專(zhuān)項執法行動(dòng)是漁政執法的基礎工作，各縣區要高度重視，充分認識開(kāi)展兩項專(zhuān)項執法行動(dòng)的必要性、重要性、緊迫性，要本著(zhù)對漁業(yè)資源和養殖生產(chǎn)者高度負責的精神，全力以赴的'開(kāi)展好兩項專(zhuān)項執法行動(dòng)。各縣區漁政執法機構要按照“漁業(yè)行政主管部門(mén)統一領(lǐng)導，漁政執法機構具體組織實(shí)施，相關(guān)部門(mén)密切配合”的漁政執法工作機制，全面推進(jìn)和落實(shí)好兩項專(zhuān)項執法行動(dòng)工作方案確定的各個(gè)行動(dòng)的主要任務(wù)。
�。ǘ┘毣桨�，確保落實(shí)
各縣區漁政執法機構要扎實(shí)地開(kāi)展好本地區的兩項專(zhuān)項執法行動(dòng)和具體工作，對專(zhuān)項執法行動(dòng)進(jìn)行詳細的工作部署和安排，要制定具體工作計劃和各個(gè)專(zhuān)項行動(dòng)工作方案，把工作落實(shí)到具體的人。
�。ㄈ┮幏冻绦�、依法行政
全市各級漁政執法機構和漁政執法人員在兩項專(zhuān)項執法行動(dòng)期間，一要嚴格按照《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)中國水生生物資源養護行動(dòng)綱要的通知》、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于做好涉外漁業(yè)管理工作的通知》以及農業(yè)部漁業(yè)漁政局有關(guān)做好水產(chǎn)養殖質(zhì)量安全執法一系列的要求，依法行政、公正執法、文明執法，樹(shù)立“中國漁政”的良好形象。二要注意執法的方式方法，盡量避免激化與管理相對人之間的矛盾，確保執法人員和管理相對人的生命財產(chǎn)安全，真正做到“安全執法”。三要熟練掌握漁業(yè)行政執法文書(shū)電子化制作軟件的使用，建立一套完整的、規范的漁業(yè)行政執法文書(shū)卷宗，進(jìn)一步推進(jìn)漁政執法的規范化和信息化。
�。ㄋ模┘訌姍z查，嚴肅紀律
昆明市漁業(yè)行政執法局將設立執法督察組，對各縣區開(kāi)展的兩項專(zhuān)項執法行動(dòng)進(jìn)行嚴格的監督和檢查，對執法行動(dòng)中發(fā)現的違紀、違法行為要進(jìn)行嚴肅查處。對專(zhuān)項執法行動(dòng)不力，執法過(guò)程中有突出問(wèn)題的縣區給予通報批評。
�。ㄎ澹⿵娀O督、及時(shí)總結
各縣區漁業(yè)行動(dòng)執法機構在開(kāi)展兩項專(zhuān)項執法行動(dòng)時(shí)，要設立并向社會(huì )公布舉報電話(huà)，主動(dòng)接受人民群眾、社會(huì )媒體的監督，提高執法行動(dòng)的針對性和有效性。各縣區漁政執法機構要準確掌握兩項專(zhuān)項執法行動(dòng)的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行工作總結。各縣區請務(wù)必于10月8日前將兩項專(zhuān)項執法行動(dòng)工作總結上報昆明市漁業(yè)行政執法局。
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