實(shí)用的實(shí)施方案精華[5篇]

　　為保障事情或工作順利開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)施方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)施方案 篇1

　　為進(jìn)一步改善三閣司鎮環(huán)境衛生面貌，有效預防和控制疾病的發(fā)生和流行，提高群眾的文明健康意識和自我保健能力，特制定本方案。

　　一、組織機構

　　成立三閣司鎮環(huán)境衛生整潔領(lǐng)導小組。

　　組 長(cháng)：王柏玉

　　副組長(cháng)：丁永高、黃漾波、寧顯星（常務(wù)）、夏開(kāi)華

　　王富貴、譚 蕓

　　成 員：5個(gè)工作片副片長(cháng)、鎮屬各部門(mén)單位負責人

　　錢(qián)戰教、王旭萍、劉娜、李文華

　　領(lǐng)導小組下設辦公室在鎮文體衛站，由鎮文體衛站站長(cháng)錢(qián)戰教兼任辦公室主任。

　　二、目標任務(wù)

　　通過(guò)綜合整治環(huán)境衛生，宣傳健康環(huán)境理念，著(zhù)力解決村級環(huán)境臟亂差問(wèn)題，大力加強農村環(huán)境衛生基礎設施建設，逐步建立完善環(huán)境衛生管理機制，進(jìn)一步提高農村居民衛生意識、健康素質(zhì)和生活質(zhì)量。

　　三、行動(dòng)內容

　�。ㄒ唬┘�中開(kāi)展清理整治活動(dòng)。對S219省道兩旁衛生工作由五個(gè)工作片包干到底。由各片長(cháng)任路段長(cháng)，具體負責路段范圍。

　　青豐路口----林科所：由工作二片負責；

　　林科所-------石馬橋：由工作四片負責；

　　石馬橋----------劉家：由工作三片負責；

　　劉家-------------戴家：由工作一片負責；

　　戴家-------------渡槽：由工作五片負責。

　　每個(gè)月由鎮財政補助各片工作經(jīng)費300元，每月進(jìn)行督查，不合格的片進(jìn)行通報批評。

　　對村（居）實(shí)行績(jì)效考核，分值為5分。凡鎮統一要求進(jìn)行衛生清掃，經(jīng)檢查驗收，未開(kāi)展創(chuàng )衛工作的扣1分，開(kāi)展不到位的扣0.5分。對重點(diǎn)路段的村（居）由財政每年補助500元（具體村是：小江、紫河、優(yōu)先、紅光、石馬、安樂(lè )、三閣司，共計7個(gè)）

　�。ǘ�）加強農村環(huán)境衛生基礎設施建設。加大農村垃圾清運設備、設施建設的投入，有步驟、有重點(diǎn)、有規范地建設村級垃圾污水處理設施。實(shí)行以獎促治、以獎代補政策，開(kāi)展村莊整治，實(shí)施農村清潔工程，有條件的地方推進(jìn)農村垃圾、人畜糞便等統籌清理、收集和處理。

　�。ㄈ�）做好重點(diǎn)場(chǎng)所、行業(yè)、S219公路兩傍和小江河沿岸的環(huán)境衛生整治工作。促進(jìn)農村農貿市場(chǎng)整潔有序。加強學(xué)校、機關(guān)與集市、畜禽養殖場(chǎng)（小區）和畜禽散養密集區、衛生院、中小型水廠(chǎng)以及旅游景區（點(diǎn)）環(huán)境衛生的管理。加大農村餐飲業(yè)周邊環(huán)境衛生整治力度。強化S219公路兩傍和小江河沿岸環(huán)境衛生設施建設和綠化美化工作。

　�。ㄋ模┍Ｕ限r村飲水安全，大力普及農村無(wú)害化衛生廁所。加快實(shí)施農村飲水安全工程建設，全面提高農村自來(lái)水普及率和生活飲用水質(zhì)衛生合格率，按照國家農村改廁項目要求，落實(shí)責任，加快實(shí)施步伐，確保項目按期完成。農村新建住房及保障性安居工程農村危房改造、沼氣池建設等項目要配套建設無(wú)害化衛生廁所。加強鄉鎮政府所在地、公共場(chǎng)所、集貿市場(chǎng)、衛生院及中小學(xué)、旅游景區（點(diǎn)）、公路沿線(xiàn)等區域無(wú)害化衛生公廁建設工作。

　�。ㄎ澹�廣泛開(kāi)展病媒生物防制工作。加強重點(diǎn)行業(yè)的老鼠、蟑螂危害控制達標工作，降低農村病媒生物密度，逐步達到國家標準。

　�。�六）推動(dòng)環(huán)境衛生管理城鄉一體化進(jìn)程。推進(jìn)城市供水和排水管網(wǎng)向周邊農村延伸。加大農村環(huán)境衛生管理力度，提高農村居民管理水平，實(shí)施“門(mén)前三包”制度，建立村莊清掃保潔機制，逐步開(kāi)展農村垃圾“村收集、鎮轉運、縣處理”。

　�。ㄆ撸╅_(kāi)展多種形式健康教育活動(dòng)。傳遞健康信息，弘揚健康文化，使群眾了解環(huán)境與健康關(guān)系，提高農村居民文明衛生意識和健康素質(zhì)。

　　四、措施保障

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導。各單位要高度重視，將整潔行動(dòng)列入本單位重要議事日程，納入干部政績(jì)考核內容，在政策、資金上予以保障，逐級建立有效的工作機制。

　�。ǘ�）各工作片要按照職責分工，明確任務(wù)和路段，各負其責，密切配合，扎實(shí)推進(jìn)環(huán)境衛生工作。

　�。ㄈ�）宣傳動(dòng)員。廣泛深入宣傳報道，營(yíng)造社會(huì )氛圍，調動(dòng)群眾參與的'積極性。發(fā)揚愛(ài)國衛生傳統，開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)日活動(dòng)。組織婦女、共青團員和青年投入到整潔行動(dòng)中來(lái)，充分發(fā)揮志愿者作用。學(xué)校要組織學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)。

　�。ㄋ模┑湫鸵�路。充分利用農村衛生文明創(chuàng )建等各類(lèi)活動(dòng)載體，積極推動(dòng)文明衛生單位、衛生村鎮在整潔行動(dòng)中發(fā)揮示范帶頭作用。及時(shí)樹(shù)立一批先進(jìn)典型。

　�。ㄎ澹┹浾摫O督。發(fā)揮新聞媒體的輿論導向和社會(huì )監督作用，廣泛聽(tīng)取社會(huì )各方面意見(jiàn)，建立群眾參與監督機制，對群眾反映的問(wèn)題認真梳理和整改，努力提高群眾對整潔行動(dòng)的滿(mǎn)意度。

　�。�六）考核評估。由環(huán)境衛生整潔行動(dòng)小組負責制定考核評估辦法，并組織對各單位工作進(jìn)行督導檢查和考核評估，及時(shí)公布通報考評情況�？荚u結果計年度績(jì)效考核得分。

實(shí)施方案 篇2

　　一、指導思想

　　為了進(jìn)一步發(fā)揮任課教師在新課程中的指導和教育作用， 全面提升教育教學(xué)管理水平及質(zhì)量，加強德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，營(yíng)造優(yōu)美的育人氛圍，樹(shù)立良好的校風(fēng)，構建“管理育人，教書(shū)育人，服務(wù)育人，全員育人，全程育人”的德育機制，推動(dòng)師生之間積極平等的充分互動(dòng)、教書(shū)育人的和諧統一，做到教師人人是導師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛(ài)，促進(jìn)每一位學(xué)生的全面健康成長(cháng)，特制定馬尚一中全員育人導師制工作實(shí)施方案。

　　二、組織機構

　　1、全員育人導師制領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：李樹(shù)方 副組長(cháng)：仇英哲

　　成員：呂艷、張永、王文濤、錢(qián)寶玉、謝芳、常勁松

　　2、全員育人導師制工作小組

　　組長(cháng)： 仇英哲 副組長(cháng)：呂艷、、錢(qián)寶玉、謝芳、常勁松

　　成員： 各級部組長(cháng)

　　3、級部導師組

　　組長(cháng)：年級組長(cháng)

　　成員：級部全體班主任

　　4、班級導師組

　　組長(cháng)：班主任

　　成員：班級負責導師

　　三、導師選任

　�。�1）級部成立全體任課教師為成員的級部導師組，級部主任任組長(cháng)，班主任為成員。

　�。�2）每個(gè)班級的所有任課教師組成班級導師組，班主任任組長(cháng)，科任教師為成員，班主任根據學(xué)生情況，合理的為班內每一位同學(xué)指定導師。（方案待定）

　�。�3）導師、學(xué)生共同填寫(xiě)《馬尚一中全員育人導師制師生意向表》，級部填寫(xiě)《全員育人導師制導師分工班級明細表》，并向全體師生公布。

　　四、工作目標：

　　1、發(fā)揮教師在教育、教學(xué)過(guò)程中的主導作用以及教師對學(xué)生的親和力，對學(xué)生實(shí)施親情化、個(gè)性化教育，深入學(xué)生心靈深處，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系。

　　2、發(fā)揮教師教書(shū)育人的功能，尋找發(fā)現學(xué)生的發(fā)展潛能，使學(xué)生在學(xué)業(yè)、道德、心理等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引導，使學(xué)生的潛能和個(gè)性得到充分發(fā)展，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求，努力做到不使一個(gè)學(xué)生掉隊。

　　3、發(fā)揮學(xué)生在教育、教學(xué)過(guò)程中的主體作用。讓學(xué)生做學(xué)習、活動(dòng)的主人，用“主人”的姿態(tài)對待所有的學(xué)習活動(dòng)；在教師指導下，積極主動(dòng)地學(xué)習，自主的探究，獨立地生活，促進(jìn)學(xué)生張揚個(gè)性、全面發(fā)展、健康成長(cháng)。

　　4、適應基礎教育改革，貫徹課改精神，堅持以人為本，采取定人、定時(shí)、定標的方法，面向全體，側重后進(jìn)生，對學(xué)生實(shí)行全方位的`管理和教育，探索一條“教師人人做導師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛(ài)”的教育管理之路，努力培養人格自尊、行為自律、學(xué)習自主、生活自理、心理自強的新時(shí)代學(xué)生。

　　五、工作職責

　　1、領(lǐng)導小組負責全員育人導師制實(shí)施方案的確定，負責實(shí)施過(guò)程的領(lǐng)導和監督。

　　2、工作小組負責全員育人導師制方案的制定，負責導師制的具體實(shí)施，負責各級部導師制實(shí)施過(guò)程的協(xié)調，負責級部實(shí)施導師制的工作監督檢查。

　　3、級部導師組負責級部導師的選任、管理、評價(jià)、考核，負責本級部各導師組工作協(xié)調，負責導師所用表格材料的準備，負責本級部導師制相關(guān)材料的匯總存檔。

　　4、班級導師組組長(cháng)（班主任）職責：

　�。�1）負責本班導師與學(xué)生的選配和協(xié)調工作。

　�。�2）做好與本班導師的溝通工作，及時(shí)向導師轉達學(xué)生的情況，并聽(tīng)取導師對學(xué)生情況的反饋，協(xié)同導師做好學(xué)生教育工作。

　�。�3）擔當起自己負責的學(xué)生指導工作。

　�。�4）每?jì)芍芙M織一次導師組會(huì )議（同班教育組會(huì )），督促導師填好《導師工作記錄冊》和《學(xué)生成長(cháng)記錄本》，并協(xié)同級部和政教處做好導師的常規材料收交檢查和匯總存檔。

　　5、導師職責：

　�。�1）每?jì)芍苤辽僦鲃?dòng)與學(xué)生談話(huà)一次，全面深入了解學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)、身體健康、個(gè)性、愛(ài)好及日常生活習慣，針對不同狀況關(guān)心指導學(xué)生。對受導學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德品質(zhì)教育，保護學(xué)生的心理健康，幫助和指導受導學(xué)生養成良好的習慣，遵紀守法，明禮誠信；每周與學(xué)生書(shū)面交流一次，及時(shí)寫(xiě)好《學(xué)生成長(cháng)記錄本》。

　�。�2）關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并幫助學(xué)生調整學(xué)習狀態(tài)，因人而異地制定指導計劃，在學(xué)習時(shí)間安排、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習紀律、學(xué)習習慣、學(xué)習目標等方面進(jìn)行指導。每次考試結束，于一周之內幫助學(xué)生進(jìn)行成績(jì)分析，找出問(wèn)題，提出較合理的改進(jìn)措施和目標并商討詳細計劃。及時(shí)關(guān)注學(xué)生的落實(shí)狀況。并根據實(shí)施情況進(jìn)行調整與改進(jìn)。

　�。�3）關(guān)注學(xué)生的思想狀況和日常行為表現并及時(shí)進(jìn)行指導幫助，及時(shí)記錄學(xué)生的違紀行為和良好表現，采取適當措施給與批評教育和表?yè)P鼓勵。經(jīng)常與班主任、其他科任教師溝通，積極參加班會(huì )，全面了解學(xué)生在各方面的表現，幫助學(xué)生解決生活與學(xué)習方面的困難。

　�。�4）每學(xué)期至少通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)、短信、面談等形式與學(xué)生家長(cháng)交流三次，反饋學(xué)生在學(xué)校的表現，了解學(xué)生的家庭狀況及在家的表現，幫助學(xué)生解決困難，解惑答疑。

　�。�5）及時(shí)將與學(xué)生談話(huà)，與家長(cháng)、班主任、科任教師交流共同情況做好記錄，將日常工作記錄到《導師工作記錄冊》，每周一次。

　�。�6）系統考察和評定所指導的學(xué)生的思想品德和學(xué)習情況，每學(xué)期提交一份工作總結。

　�。�7）與學(xué)生的談話(huà)要熱情主動(dòng)，端正態(tài)度作風(fēng)，為人師表，盡職盡責。對于特殊情況要多加關(guān)注，對于嚴重問(wèn)題要與其他老師商討解決。

　　六、考核評價(jià)：

　　1、互評：（30分）

　�。�1）教師評價(jià)（10分）：由分管領(lǐng)導、級部主任、班主任、及任課教師根據平時(shí)掌握的情況進(jìn)行打分。

　�。�2）學(xué)生評價(jià)（10分）：學(xué)生從導師的指導方法、指導態(tài)度、指導次數、指導效果等方面進(jìn)行測評，測評成績(jì)?yōu)楦鱾�(gè)受導學(xué)生測評分數的平均分值。

　�。�3）家長(cháng)評價(jià)（10分）：家長(cháng)從導師的理論水平、工作態(tài)度、溝通次數、育人效果等方面進(jìn)行測評，測評成績(jì)?yōu)楦鱾�(gè)家長(cháng)測評分數的平均分值。

　　2、成績(jì)評價(jià)：（40分）

　�。�1）將導師所負責的所有學(xué)生看做一個(gè)小的班級，導師所帶學(xué)生的學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)進(jìn)入全鎮參考人數的前30%，每人計5分；進(jìn)入全鎮前30%至前60%，每人計3分；

　　進(jìn)入全鎮前60%至前90%，每人計1分；將所有得分相加再除以所帶學(xué)生數的值加上40分，作為導師成績(jì)得分，記為A。

　�。�2）依據教務(wù)處對班級的成績(jì)考核辦法，導師所帶班級的成績(jì)與參考學(xué)校的成績(jì)差值加上40分，作為導師班級成績(jì)得分，記為B。

　　最終導師成績(jì)得分為(A+B)/2

　　3、常規材料：（30分）

　　工作小組組織評委對《導師工作記錄冊》、《學(xué)生成長(cháng)記錄本》進(jìn)行檢查評分，根據評定細則進(jìn)行打分。

　　4、說(shuō)明：

　�。�1）凡所帶學(xué)生本學(xué)期出現打架、酗酒、破壞公物等嚴重違紀行為，一人次扣3分。

　�。�2）凡參與承包學(xué)生的教師，在年度考核方面將與未參與教師有所區別（如適當加分）。凡不能履行導師職責或消極怠工或出現嚴重教育事故的，學(xué)校將事情節嚴重程度酌情扣分。

　�。�3）積極引導學(xué)生參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)：全校排名的，所帶班級獲一等獎的導師均加2分，二等獎加1分，三等獎加0.5分；級部排名的，第一名加2分，第二名加1分，第三名加0.5分.

實(shí)施方案 篇3

　　大連高新園區廣源熱力有限公司 員工心理援助（EAP）實(shí)施計劃書(shū)

　�。ú莅福�

　　20xx年3月27日

　　第一部分：項目背景和目標

　　一、 項目背景

　　我公司作為園區直屬?lài)�有集中供熱企業(yè)，集供暖、供氣及多種經(jīng)營(yíng)為一體，以雄厚的資質(zhì)實(shí)力及優(yōu)質(zhì)、穩定的供熱服務(wù)在廣大用戶(hù)心目中樹(shù)立了良好的口碑形象，自公司20xx年成立以來(lái)，公司規模、從業(yè)人員及業(yè)務(wù)量發(fā)展迅速。

　　作為一家快速成長(cháng)型企業(yè)，公司在迅速發(fā)展的同時(shí)，內部也面臨著(zhù)新的挑戰�？焖侔l(fā)展型企業(yè)在組織構架設置、薪酬方案、業(yè)績(jì)考評、人事變動(dòng)、員工協(xié)作、管理效率等諸多方面都處于“試水”階段，要經(jīng)過(guò)不斷的“適應性”探索才能初步確定上述與每個(gè)員工都息息相關(guān)的問(wèn)題。

　　新進(jìn)企業(yè)員工主要的心理壓力來(lái)自?xún)煞矫妫簜�(gè)人自我價(jià)值的實(shí)現與企業(yè)價(jià)值實(shí)現的匹配落差（面對新環(huán)境特別是新的人際關(guān)系所產(chǎn)生的種種不適應以及企業(yè)文化的陌生感）所造成的心理隔閡； 同時(shí)，對業(yè)績(jì)成長(cháng)的憂(yōu)慮、對個(gè)人發(fā)展的困惑和對企業(yè)發(fā)展走向的擔憂(yōu)所形成的不可名狀的心理壓力。

　　對于以上員工的服務(wù)心態(tài)與服務(wù)技巧、自我壓力與情緒管理、克服職業(yè)倦怠等還需要有定期的提升培訓和跟蹤評估的過(guò)程。

　　除了這種企業(yè)快速發(fā)展所造成的“外顯”心理壓力外，還有一種潛在的來(lái)自員工自身的.“內隱”壓力，諸如來(lái)自于員工婚姻、家庭和外地與本地文化差異而導致的挫敗感和員工之間的沖突事

　　件等。

　　為了保持和提高員工心理健康度，由企業(yè)為員工提供心理援助（EAP）服務(wù)，并把它作為制度化的福利措施；同時(shí)運用行為、認知等療法對員工的不良行為進(jìn)行改善，讓員工在工作中發(fā)揮出最高效率；而在選擇管理人員時(shí)，用心理學(xué)方法對候選人已具備的能力、發(fā)展潛力進(jìn)行全面深入了解和篩選，使企業(yè)能夠正確用人和用最好的人，避免員工頻繁跳槽而帶來(lái)的業(yè)績(jì)下滑和招聘培訓成本的增加。

　　二、 項目目標

　　本項目通過(guò)實(shí)施員工心理援助（EAP）項目，發(fā)展出企業(yè)新的管理理念。即經(jīng)由對員工心理上的人文關(guān)懷，以及通過(guò)有效的管理層咨詢(xún)和員工心理培訓，全面地促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，建立良好的工作氛圍和健康的心理工作模式；使企業(yè)在節省招聘費用、節省培訓開(kāi)支、減少錯誤解聘、提高組織的公眾形象、改善組織氣氛、提高員工士氣、改進(jìn)生產(chǎn)管理等方面獲益。

　　本項目將使同時(shí)獲得：

　　1． 樹(shù)立企業(yè)關(guān)懷員工的社會(huì )形象

　　2． 協(xié)調員工間的工作關(guān)系

　　3． 加強工作團隊的協(xié)作精神

　　4． 增強員工的企業(yè)歸屬感

　　5． 提高企業(yè)和員工的工作效率

　　第二部分：項目組建、內容及評估

　　一、項目組建

　�。ㄒ唬〦AP項目工作室

　　宣布組建EAP項目工作室，工作室的性質(zhì)應獨立于公司其他部門(mén)之外，工作中強調其獨立性，可與人力資源處密切全作，提供其需要的與工作有關(guān)的職業(yè)心理報告。

　�。ǘ�）EAP工作室工作原則

　　1、員工職業(yè)心理評估

　　工作室與人力資源處合作為企業(yè)員工進(jìn)行職業(yè)性評估測試，其后出具的員工職業(yè)性心理評估報告可為公司或公司領(lǐng)導選人用人提供參考依據，此報告為半公開(kāi)性質(zhì)，僅供公司領(lǐng)導及人力資源處調閱。

　　2、員工私人心理咨詢(xún)

　　工作室為員工提供的私人性質(zhì)心理咨詢(xún)和輔導，遵循保密原 則，未經(jīng)本人允許不對外公開(kāi)，不作為任何參考依據，提供咨詢(xún)及輔導的內容不公開(kāi)，但極個(gè)別情況除外。（如存在明顯危害自身或單位、社會(huì )傾向的嚴重心理問(wèn)題，工作室應依據心理咨詢(xún)師守則要求，向公司領(lǐng)導進(jìn)行報告）

　　二、項目?jì)热?/p>

　　服務(wù)形式：面談、培訓、講座、心理測試

　�。ㄒ唬� 團體服務(wù)：培訓、講座、工作室、沙龍活動(dòng)等 與人力資源處密切配合，自20xx年4月至8月，每月面向公司全員進(jìn)行一次團體講座或培訓，每次不超過(guò)120分鐘。時(shí)間

　　原則性安排在每月中旬后的周五下午。

　　講座及培訓內容包括：

　　1、提升自我認知系列

　　★ 開(kāi)發(fā)潛能★ 改變信念 ★ 管理情緒★ 有效減壓★ 增添幸福

　　2、訓練溝通技巧系列

　　★ 傾聽(tīng)技巧★ 溝通法則★ 換位思考★ 電話(huà)溝通★ 投訴應對

　　3、增強團隊協(xié)作系列

　　★ 職場(chǎng)人際★ 信任原則★ 共贏(yíng)理念★ 協(xié)作技術(shù)★ 信念組建

　　4、建立親密關(guān)系系列

　　★ 親密關(guān)系★ 夫妻對話(huà)★ 親子溝通★ 離異處理 附：20xx年度EAP心理講座課程表

　�。ǘ�） 個(gè)體服務(wù)：一對一個(gè)案咨詢(xún)

　　前期（20xx-20xx年）：采取預約咨詢(xún)的方式，有咨詢(xún)需求的員工可提前致電、QQ聯(lián)絡(luò )EAP專(zhuān)員，并由EAP專(zhuān)員根據日程表進(jìn)行安排，每位員工每月最多可以預約兩次，每次1-1.5小時(shí)，由EAP心理咨詢(xún)師為需要幫助的員工提供一對一個(gè)性化服務(wù)。時(shí)間原則上應安排在工作日的中午12：00-13：00或16：00-17：00。

　　中期（20xx-2017年）：服務(wù)范圍逐漸擴展，并面向廣大

實(shí)施方案 篇4

　　一、指導思想

　　以《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標準（XX版）和市局《關(guān)于進(jìn)一步加強義務(wù)教育階段學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力教學(xué)的指導意見(jiàn)》為指導，以深化英語(yǔ)教學(xué)改革，不斷提高英語(yǔ)教學(xué)水平為目的。

　　二、領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)： 朱俊林

　　副組長(cháng)： 楊中文 王全海 黃 震 王立華

　　成員： 鄭繼明 蔡長(cháng)花 張廣龍 徐 彬 袁堂芳 史冬霞 楊靜 陳 強 黃有金 曹守文 張新云 尹繼法 朱秀臣 鞏慶兵 胡振宇 劉化勇 劉海峰 張建華 王立存

　　三、具體措施

　　1．嚴格落實(shí)課程方案，確保學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習時(shí)間

　　在開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好英語(yǔ)課的基礎上，學(xué)校盡量給學(xué)生提供英語(yǔ)學(xué)習的氛圍和時(shí)間，利用早讀時(shí)間每周安排兩次英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)課，每次20分鐘，保證學(xué)生每天都有學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)間，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。

　　2、優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)，注重課堂聽(tīng)說(shuō)能力的訓練。

　�。�1）積極組織教師加強對聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的研究。學(xué)習研究關(guān)于聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的教學(xué)設計思路。

　�。�2）加強聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的指導，在平時(shí)的聽(tīng)評課中，加強對“課堂聽(tīng)說(shuō)能力的訓練”進(jìn)行討論與指導，引導教師對聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)的設計，促進(jìn)聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)的運用。

　�。�3）利用縣教研室送客下鄉活動(dòng)，加強聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的學(xué)習。

　�。�4）利用到各校聽(tīng)評課的'機會(huì )，對學(xué)生的口語(yǔ)進(jìn)行抽測，并將其口語(yǔ)水平納入教學(xué)成績(jì)。

　�。�5）督促高年級（以五六年級為主）開(kāi)設一定課時(shí)的英語(yǔ)閱讀課，以閱讀促聽(tīng)說(shuō)。

　　3、豐富英語(yǔ)課外實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。

　�。�1）本學(xué)期，中心校將積極組織小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、書(shū)法比賽等活動(dòng)，給學(xué)生展示的空間，以提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)水平。

　�。�2）增設英語(yǔ)課外興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活。

　�。�3）積極參加上級組織的各種競賽活動(dòng)。

　　4、注重教師培訓學(xué)習，提升英語(yǔ)教師素質(zhì)。

　�。�1）利用集體備課的時(shí)間引導老師學(xué)習市局《關(guān)于進(jìn)一步加強義務(wù)教育階段學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力教學(xué)的指導意見(jiàn)》文件。

　�。�2）聘請英語(yǔ)專(zhuān)家，對全鎮的英語(yǔ)教師進(jìn)行加強聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的培訓。

　�。�3）組織部分英語(yǔ)骨干教師走出去，參觀(guān)學(xué)習借鑒兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗。

　　5、努力打造英語(yǔ)特色校園文化，形成良好英語(yǔ)教學(xué)氛圍。

　�。�1）各聯(lián)小或班級建立英語(yǔ)特色作業(yè)展示角，給學(xué)生展示的平臺。

　�。�2）積極建立英語(yǔ)廣播站，向學(xué)生播放課本劇或英語(yǔ)歌曲等，讓學(xué)生隨時(shí)可以聽(tīng)到英語(yǔ)，創(chuàng )設英語(yǔ)氛圍，提高聽(tīng)說(shuō)能力。

　　6、加強英語(yǔ)教學(xué)管理與督導，創(chuàng )新多元化的評價(jià)方式。

　�。�1）設置英語(yǔ)筆試、聽(tīng)力、口語(yǔ)等多元化評價(jià)方式。

　�。�2）在每年學(xué)業(yè)教學(xué)質(zhì)量調研中增加英語(yǔ)口語(yǔ)抽測。

　　XX年3月

實(shí)施方案 篇5

　　一．麥田修路共計243米

　　方案如下：

　　1、 在麥田里把麥子拔出寬度5米的路。

　　2、 每次上面鋪設250mm的粗碎石，寬度為4.5米用壓路機進(jìn)行碾壓，直至道路高于自然地坪100mm為止。

　　3、 在用壓路機進(jìn)行碾壓時(shí)。如果土質(zhì)松軟的地方再次添加粗碎石，直至粗碎石不出現往上翻泥土。

　　4、 如果在碾壓中出現橡皮土，需要把橡皮土清理干凈后，用粗碎石進(jìn)行填平再次碾壓。

　　5、 上面再鋪設150mm的石粉，寬度為4米，攤平碾壓。

　　6、 用完后需要回復原貌

　　二．原有的道路修路802米

　　1、 先用鏟車(chē)把原有的道路闊大成4米寬

　　2、 對于地勢較低處的地方用石粉進(jìn)行填實(shí)分層進(jìn)行碾壓，每次厚度不大于300mm。碾壓實(shí)。

　　3、 有淤泥的`地方用勾機把淤泥清理干凈后再用粗碎石進(jìn)行填平，并用壓路機碾壓實(shí)，上面鋪設石粉。

　　4、用完后需要回復原貌

　　三．原樹(shù)林修路共計559米

　　1、 先用鏟車(chē)把修出一條寬度4米的道路

　　2、 對于地勢比較低的地方用粗碎石進(jìn)行填平，并用壓路機碾壓實(shí)，上面鋪設石粉。

　　3、 有淤泥的地方用勾機把淤泥清理干凈后再用粗碎石進(jìn)行填，上面鋪設石粉。

　　4、用完后需要回復原貌

　　四：備注：

　　1、 以上方案只是初步修路，隨著(zhù)工程的進(jìn)行車(chē)輛在上面長(cháng)時(shí)間行走，如出現車(chē)溝盡快用碎石進(jìn)行填平，防止下雨浸泡形成淤泥。

　　2、 如出現淤泥，需要把淤泥清理干凈，用碎石進(jìn)行填平。

　　五：工程量（因為到了雨季，考慮的后期維修所用的工程量）

　　需要的粗碎石：1000立方

　　石粉：1800立方

　　M5的水泥砂漿：150立方

　　六：建議：

　　1、 碾壓的粗碎石縫隙比較大 用M5的水泥砂漿填充，上面再次撒石粉。

　　2、 麥子拔完后建議用壓路機在上面碾壓后再次鋪設粗碎石。

　　以上方案只是初次寫(xiě)的，需要領(lǐng)導進(jìn)行審批。

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