人才培養方案[匯編3篇]

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的人才培養方案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人才培養方案 篇1

　　一、目的

　　1、建立和完善公司人才培養機制，通過(guò)制定有效的人才培養與開(kāi)發(fā)計劃，合理地挖掘、開(kāi)發(fā)、培養公司戰略后備人才隊伍，建立經(jīng)發(fā)物業(yè)的人才梯隊，為公司的可持續發(fā)展提供人才保障支持。 2、公司人才培養目標堅持“專(zhuān)業(yè)培養和綜合培養同步進(jìn)行”的人才培

　　養政策，即公司培養專(zhuān)家型的技術(shù)人才和綜合型的管理人才。專(zhuān)家型的技術(shù)人才指在某一工作領(lǐng)域內掌握較高技術(shù)水平的人才，綜合型管理人才指在本單位或本部門(mén)工作領(lǐng)域具備全面知識，有較高管理水平的人才。

　　二、人才培養組織體系

　　公司建立“統分結合”的人才培養體系，職能部門(mén)和各物業(yè)服務(wù)中心作為人才培養的基地，負責人才培養對象的初步甄選和人才培養計劃的具體實(shí)施，質(zhì)量管理部作為公司人才培養的組織協(xié)調部門(mén)，負責人才培養規劃、人才甄選標準和程序的制定、培養對象的確定和培養計劃的統籌安排。

　　三、主要內容

　　本計劃由以下幾個(gè)方面組成：戰略人才的甄選、戰略人才培養模式、戰略人才的培養方法、戰略人才的淘汰與晉升。

　　1、戰略人才的甄選

　　通過(guò)科學(xué)的測評，慎重地甄選，選拔出真正具有領(lǐng)導或專(zhuān)業(yè)潛質(zhì)的后備人才，以樹(shù)立公司用人及人才晉升理念。制定甄選標準。

　　甄選條件

　　該計劃旨在通過(guò)對公司內年齡在32歲以下，有大專(zhuān)以上文憑，有上進(jìn)心、樂(lè )于學(xué)習、積極進(jìn)取的青年管理人員的培養，使其逐步成為成長(cháng)為部門(mén)技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)骨干。進(jìn)入戰略人才培養隊伍的`員工必須能夠勝任現有崗位工作，有強烈進(jìn)取精神，有一定的培養潛質(zhì)。

　　甄選程序

　　首先由各部門(mén)根據甄選條件和《戰略人才推薦表》提候選人員名單，質(zhì)量管理部審核后報總經(jīng)理審批，然后根據總經(jīng)理審批結果確定戰略人才庫入選人員名單。

　　2、戰略人才的培養模式

　　為了適應不同崗位的需要，結合員工的職業(yè)生涯發(fā)展規劃，公司對戰略人才采用下列兩種培養模式：

　　復合型管理人才培養模式

　　對于復合型管理人才，采用：輪崗工作（不同崗位）+掛職鍛煉（不同部門(mén)）+新項目工作+繼續教育多種培養方式相結合的方式進(jìn)行培養。

　　a) 輪崗目的：主要是使其能夠熟悉部門(mén)內部不同崗位的主要職責和不同崗位間的配合情況。

　　b) 輪崗前提：輪崗人員必須勝任本職工作。 c) 輪崗范圍：本部門(mén)內或公司內不同崗位間的輪換。

　　d) 輪崗周期：輪崗周期原則上分為三個(gè)月和六個(gè)月，具體輪崗時(shí)間根據實(shí)際情況確定。

　　e) 輪崗審批：部門(mén)內部人員的輪崗需由部門(mén)經(jīng)理審批，公司質(zhì)量管理部備案�？绮块T(mén)輪崗，由質(zhì)量管理部提議，經(jīng)公司領(lǐng)導審批。

　　專(zhuān)業(yè)型專(zhuān)才培養模式

　　在本專(zhuān)業(yè)線(xiàn)上深度培養，培養目標是業(yè)務(wù)型專(zhuān)家（技師或取得某種專(zhuān)業(yè)資格的工程師）。采用：專(zhuān)業(yè)工作+繼續教育+工區專(zhuān)業(yè)資格培養方式進(jìn)行培養。

　　3、戰略人才的培養方法

　　為了保證人才培養的針對性、有效性，公司對列入戰略人才培養計劃的人員采用以下培養方式：

　　內部導師

　　對列入戰略人才培養計劃的人員，公司指定由各部門(mén)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)較高的人員作為該員工的內部導師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培養。

　　在職培訓

　　凡列入公司戰略人才的員工必須按公司培訓計劃完成相關(guān)的培訓課程。不按規定參加培訓的將不再作為公司戰略人才進(jìn)行培養。

　　外部培訓

　　根據公司培訓管理制度，凡列入公司戰略人才計劃的員工可以參加公司付費的外部長(cháng)短期培訓，但必須與公司簽訂相應的培訓協(xié)議，凡拒不簽署培訓協(xié)議的，公司將不再作為公司戰略人才進(jìn)行培養。

　　4、戰略管理人才的淘汰與晉升

　　目的

　　為了保證公司戰略人才培養規劃的有效實(shí)施，促進(jìn)公司戰略人才積極進(jìn)取的精神，公司戰略人才將實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每半年和公司其它管理制度相結合進(jìn)行調整一次，淘汰不符合條件的人員，并吸收新的優(yōu)秀人才加入。

　　淘汰

　　經(jīng)過(guò)績(jì)效考核，不能勝任現有工作崗位的，由主管領(lǐng)導建議，經(jīng)質(zhì)量管理部確認沒(méi)有進(jìn)一步培養潛質(zhì)的，將不再作為公司戰略人才進(jìn)行培養。

　　晉升

　　當公司出現崗位空缺時(shí)，將優(yōu)先從公司戰略人才庫中選拔適合人選，戰略人才庫中沒(méi)有合適人選的，再考慮從公司外部引入適合人才。

　　四、具體實(shí)施日程安排

　　1、20xx年11月1日～5日各部門(mén)完成人才的推薦。

　　2、20xx年11月6日～10日質(zhì)量管理部完成推薦人才的審核。

　　3、20xx年11月11日～12日經(jīng)總經(jīng)辦討論確定人才培養名單。

　　4、年11月15日起開(kāi)始實(shí)施“青苗培養計劃”。

　　5、20xx年5月15日結束。

人才培養方案 篇2

　　一、培養目標

　　本專(zhuān)業(yè)培養具備系統的管理科學(xué)和經(jīng)濟科學(xué)的基礎理論和相關(guān)的農（林）業(yè)科學(xué)基礎知識，掌握農（林）業(yè)經(jīng)濟管理的基本方法和技能，能在各類(lèi)農（林）業(yè)企業(yè)、教育科研單位和各級政府部門(mén)從事經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、行政管理、金融財會(huì )、政策研究等方面工作的應用型專(zhuān)門(mén)人才。

　　二、培養要求

　　本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習管理科學(xué)和經(jīng)濟科學(xué)的.基本理論以及相關(guān)的農（林）業(yè)科學(xué)基本知識，受到調查、策劃、技術(shù)經(jīng)濟分析、計算機應用等方面的基本訓練，掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、政策研究、三農問(wèn)題分析和解決等方面的基本能力。

　　畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1.掌握管理科學(xué)和經(jīng)濟科學(xué)的基本理論、基本知識，具有相關(guān)的農（林）業(yè)科學(xué)知識和較寬廣的人文、社會(huì )科學(xué)知識；

　　2.掌握農業(yè)經(jīng)濟、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基本理論與方法。

　　3.掌握技術(shù)經(jīng)濟分析、經(jīng)濟核算、社會(huì )調查等基本方法；

　　4.具有獨立獲取知識、計算機應用和信息處理、較好的語(yǔ)言和文字表達、組織協(xié)調、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的基本能力；

　　5.熟悉黨和國家的有關(guān)方針、政策和法規；

　　6.了解農（林）業(yè)經(jīng)濟科學(xué)的理論前沿和農（林）業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

　　7.掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

　　三、學(xué)制與學(xué)位

　　修業(yè)年限：4年

　　授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　四、主干學(xué)科

　　經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)

　　五、主要課程

　　微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)原理、發(fā)展經(jīng)濟學(xué)、農業(yè)經(jīng)濟學(xué)、農業(yè)技術(shù)經(jīng)濟學(xué)、區域經(jīng)濟學(xué)、資源經(jīng)濟學(xué)

　　六、學(xué)時(shí)與學(xué)分

人才培養方案 篇3

　　一、專(zhuān)業(yè)培養目標和規格

　�。ㄒ唬┡囵B目標

　　本專(zhuān)業(yè)培養擁護黨的基本路線(xiàn)，適應生產(chǎn)、建設、服務(wù)、管理一線(xiàn)需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有游戲軟件開(kāi)發(fā)相應崗位必備的理論基礎知識和專(zhuān)門(mén)知識，具有較強的手機游戲開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò )2D游戲開(kāi)發(fā)、3D游戲開(kāi)發(fā)、網(wǎng)頁(yè)游戲開(kāi)發(fā)、游戲策劃、游戲運營(yíng)、游戲測試及網(wǎng)絡(luò )客服員等工作能力和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。

　�。ǘ�）培養規格

　　1.素質(zhì)要求

　�。�1）熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)社會(huì )主義，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，具有較高的政治理論水平和正確的世界觀(guān)；

　�。�2）具有社會(huì )責任感和奉獻精神；遵紀守法，良好的社會(huì )公共道德、職業(yè)道德和團結合作的品質(zhì)；

　�。�3）堅韌、自信、進(jìn)取和有較強的心理調控及自我約束能力。

　　2.知識要求

　�。�1）系統的計算機基礎理論和知識、英語(yǔ)閱讀、寫(xiě)作應用方面的基本知識；

　�。�2）系統掌握本專(zhuān)業(yè)的基礎理論、基本知識和基本技能，了解游戲開(kāi)發(fā)發(fā)展的動(dòng)向；

　�。�3）手機游戲、2DPC端游戲、FLASH游戲設計知識及大型游戲軟件框架設計基礎知識及了解相關(guān)學(xué)科、跨學(xué)科和人文、自然科學(xué)的知識。

　　3.能力要求

　�。�1）社會(huì )能力

　　溝通能力及團隊協(xié)作精神、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力、勞動(dòng)組織能力、勇于創(chuàng )新和敬業(yè)樂(lè )業(yè)的工作作風(fēng)、吃苦耐勞和強烈的社會(huì )責任心與正義感、初步的管理能力和信息處理能力。

　�。�2）方法能力

　　職業(yè)生涯規劃能力、獨立學(xué)習能力、獲取新知識和技能的能力、總結與應用實(shí)踐經(jīng)驗的能力、決策能力。

　�。�3）專(zhuān)業(yè)核心能力

　　——閱讀本專(zhuān)業(yè)一般英語(yǔ)技術(shù)資料和用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單口頭交流的`能力；

　　——計算機操作和應用能力；

　　——系統掌握游戲開(kāi)發(fā)方面的基本理論和基礎知識，了解游戲開(kāi)發(fā)發(fā)展的動(dòng)向，具

　　有較強的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)；

　　——基本程序設計能力

　　——手機游戲客戶(hù)端程序設計能力；

　　——網(wǎng)頁(yè)游戲客戶(hù)端設計與制作能力；

　　——2D或3D網(wǎng)絡(luò )游戲客戶(hù)端開(kāi)發(fā)設計能力；

　　——游戲測試、策劃和運營(yíng)能力；

　　二、畢業(yè)標準

　　1.根據本培養方案，修讀并獲得131學(xué)分，德、智、體達到畢業(yè)要求；

　　2.獲得全國計算機等級考試二級證書(shū)；

　　3.獲得全國高等學(xué)校英語(yǔ)應用能力考試A級證書(shū)；

　　4.獲得游戲開(kāi)發(fā)工程師職業(yè)資格證書(shū)；

　　5.獲得普通話(huà)水平測試三級甲等證書(shū)。

　　三、學(xué)制、修業(yè)年限及招生對象

　　標準學(xué)制：3年。

　　修業(yè)年限：學(xué)習年限不少于2年，在校累計學(xué)習年限不超過(guò)5年，最長(cháng)學(xué)習年限不超過(guò)6年（含休學(xué)）。

　　招生對象：高中畢業(yè)生及中職畢業(yè)生。

　　四、職業(yè)崗位面向及要求

　　通過(guò)市場(chǎng)、企業(yè)調研，確定本專(zhuān)業(yè)主要對應手機游戲程序設計員、手機游戲策劃師、網(wǎng)絡(luò )游戲客服端程序員、網(wǎng)絡(luò )游戲服務(wù)器端開(kāi)發(fā)和維護人員、游戲開(kāi)發(fā)工具開(kāi)發(fā)人員、網(wǎng)絡(luò )游戲策劃師、網(wǎng)絡(luò )客服員等職業(yè)崗位。各崗位的主要工作任務(wù)及相應的職業(yè)能力要求見(jiàn)表1。

　　表1 崗位主要工作任務(wù)及職業(yè)能力要

　　序號 職業(yè)崗位 工作任務(wù) 職業(yè)能力 職業(yè)資格證書(shū)

　　1 手機游戲客戶(hù)端程序設計 手機游戲程序設計等 A1-1：專(zhuān)業(yè)能力

　　A1-1-1：使用Java編寫(xiě)程序；

　　A1-1-2：使用Android SDK編寫(xiě)程序；

　　A1-1-3：使用Cocos2D-X開(kāi)發(fā)各類(lèi)手機游戲；

　　A1-2：方法能力

　　A1-2-1：資料收集整理能力；

　　A1-2-2：制訂、實(shí)施工作計劃的能力；

　　A1-2-3：理論知識的運用能力

　　A1-3：社會(huì )能力

　　A1-3-1：溝通協(xié)調能力；

　　A1-3-2：責任心與職業(yè)道德；

　　A1-3-3：安全與自我保護能力 全國計算機軟件資格--程序員

　　2 網(wǎng)頁(yè)游戲客戶(hù)端程序設計 Flash游戲程序設計等 A2-1：專(zhuān)業(yè)能力

　　A2-1-1：使用FlashCS工具設計UI；

　　A2-1-2：使用ActionScript3.0編寫(xiě)程序；

　　A2-1-3：使用FlashDevelop工具創(chuàng )建項目工程；

　　A2-2：方法能力

　　A1-2-1：資料收集整理能力；

　　A1-2-2：制訂、實(shí)施工作計劃的能力；

　　A1-2-3：理論知識的運用能力

　　A2-3：社會(huì )能力

　　A1-3-1：溝通協(xié)調能力；

　　A1-3-2：責任心與職業(yè)道德；

　　A1-3-3：安全與自我保護能力 全國計算機軟件資格--程序員

　　3 網(wǎng)絡(luò )游戲客戶(hù)端程序員 Windows平臺或跨平臺引擎游戲客服端開(kāi)發(fā)設計等 A3-1：專(zhuān)業(yè)能力

　　A3-1-1：會(huì )使用C++編寫(xiě)程序；

　　A3-1-2：掌握STL；

　　A3-1-3：掌握WIN32、MFC編寫(xiě)2D游戲；

　　A3-1-4：掌握3D數學(xué)及應用；

　　A3-1-5：熟悉各種數據結構；

　　A3-1-6：熟悉一種以上3D游戲引擎的使用（如U3D）

　　A3-2：方法能力

　　A3-2-1：資料收集整理能力；

　　A3-2-2：制訂、實(shí)施工作計劃的能力；

　　A3-2-3：理論知識的運用能力

　　A3-3：社會(huì )能力

　　A3-3-1：溝通協(xié)調能力；

　　A3-3-2：責任心與職業(yè)道德；

　　A3-3-3：安全與自我保護能力 全國計算機軟件資格--程序員

　　4 游戲策劃 網(wǎng)絡(luò )游戲、手機游戲、網(wǎng)頁(yè)游戲策劃設計等 A4-1：專(zhuān)業(yè)能力

　　A4-1-1：有極強的閱歷和文筆；

　　A4-1-2：具備各種創(chuàng )意和想象力；

　　A4-1-3：具備創(chuàng )造游戲規則能力；

　　A4-1-4：具備游戲數據平衡能力；

　　A4-1-5：具有游戲關(guān)卡、任務(wù)設計能力；

　　A4-1-6：具有項目組內部協(xié)調能力

　　A4-2：方法能力

　　A4-2-1：資料收集整理能力；

　　A4-2-2：制訂、實(shí)施工作計劃的能力；

　　A4-2-3：理論知識的運用能力；

　　A4-2-4：綜合分析判斷能力

　　A4-3：社會(huì )能力

　　A4-3-1：溝通協(xié)調能力；

　　A4-3-2：責任心與職業(yè)道德；

　　A4-3-3：安全與自我保護能力 全國計算機軟件資格--信息處理員

　　五、教育教學(xué)內容

　�。ㄒ唬�專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)內容體系

　　1.游戲策劃運營(yíng)體系主要內容：游戲本質(zhì)分析、游戲產(chǎn)業(yè)概論、游戲開(kāi)發(fā)流程及職業(yè)劃分、玩家需求分析、構思創(chuàng )意及文檔編寫(xiě)要求、游戲故事設計、游戲元素、規則、任務(wù)、系統、關(guān)卡設計、游戲平衡設定、界面與操作功能；

　　2.手機游戲開(kāi)發(fā)體系主要內容：Java語(yǔ)言基本語(yǔ)法、基本數據類(lèi)型、流程控制、面向對象編程、多線(xiàn)程、網(wǎng)絡(luò )、I/O系統、異常處理、Android SDK架構基礎、高級界面編程、SurfaceView游戲編程、網(wǎng)絡(luò )連接、第3方游戲開(kāi)發(fā)包、商業(yè)游戲實(shí)例分析；

　　3.Windows游戲開(kāi)發(fā)體系主要內容：C++、算法基礎、Windows API使用、MFC原理及其應用、2D圖形渲染技術(shù)、界面設計與應用、Cocos2D-X游戲引擎；

　　4.網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)體系主要內容：網(wǎng)頁(yè)游戲相關(guān)的技術(shù)，包括Flash、HTML5、JavaScript等內容。

　�。ǘ�）課程體系

　　根據游戲軟件開(kāi)發(fā)職業(yè)能力要求構建課程體系。

　　1.綜合素質(zhì)課，構建基本應用文寫(xiě)作能力，英文文檔閱讀、寫(xiě)作能力，基本問(wèn)題分析能力，良好的身體、心理素質(zhì)；

　　2.專(zhuān)業(yè)基礎課，構建基本程序設計能力；

　　3.專(zhuān)業(yè)技能課，構建在各種平臺下進(jìn)行游戲開(kāi)發(fā)的基本能力；

　　4.拓展課，構建良好的編程風(fēng)格，自學(xué)能力。

　�。ㄈ�）專(zhuān)業(yè)核心課程內容

　　表2 專(zhuān)業(yè)核心課程內容表

　　課 程 主要教學(xué)內容（單元） 技能考核項目與要求 參考學(xué)時(shí)

　　游戲策劃與架構設計 游戲概念與原型

　　游戲背景、地圖與場(chǎng)景

　　游戲元素設計

　　游戲人物與關(guān)卡設計

　　游戲規則設計

　　界面與用戶(hù)控制

　　游戲設計文檔與編輯工具 了解游戲策劃設計的基本理論，掌握游戲開(kāi)發(fā)中的概念設計、原型設計、規則設計、情節設計及關(guān)卡設計的基本方法，全面了解游戲設計的原理，掌握基本的設計技能 32

　　程序設計基礎（C語(yǔ)言） 結構化程序設計思想；

　　C程序的開(kāi)發(fā)過(guò)程；

　　C語(yǔ)言開(kāi)發(fā)環(huán)境；

　　C語(yǔ)言的數據類(lèi)型；

　　運算符與表達式；

　　C語(yǔ)言程序的流程控制；

　　函數；

　　數組；

　　指針；

　　文件讀寫(xiě) 了解程序設計常識、基本編程思想，

　　了解TC下的圖形模式，掌握動(dòng)畫(huà)實(shí)現原理（C語(yǔ)言游戲開(kāi)發(fā)實(shí)訓） 96

　　Flash游戲編程 文本對象；

　　對象操作與位圖對象；

　　元件、實(shí)例與資源庫；

　　動(dòng)畫(huà)制作；

　　鼠標、鍵盤(pán)、聲音；

　　AS3標準腳本語(yǔ)法；

　　常用算法在Flash中的運用 了解并掌握基本Flash動(dòng)畫(huà)的制作方法，并掌握ActionScript語(yǔ)言，結合該語(yǔ)言能實(shí)現較為復雜的交互式Flash動(dòng)畫(huà)（Flash游戲開(kāi)發(fā)實(shí)訓） 96

　　移動(dòng)游戲開(kāi)發(fā) 移動(dòng)開(kāi)發(fā)平臺的搭建；

　　用戶(hù)界面；

　　繪制的基本方法；

　　雙緩沖與動(dòng)畫(huà)；

　　2D游戲特效的實(shí)現；

　　程序調試技術(shù)

　　移動(dòng)游戲完整案例的實(shí)現 了解并掌握移動(dòng)平臺下開(kāi)發(fā)2D游戲的基本方法和編程技巧（Android獨立游戲開(kāi)發(fā)實(shí)訓） 128

　　Windows應用程序設計 Win32應用程序運行機制；

　　消息隊列及消息響應；

　　Win32應用程序框架；

　　MFC應用程序框架； 了解并掌握Windows平臺下應用程序及簡(jiǎn)單圖形程序的編寫(xiě)方法，學(xué)會(huì )理解Win32框架及編寫(xiě)簡(jiǎn)單Win32應用程序的技巧(跨平臺游戲開(kāi)發(fā)實(shí)訓) 64

　�。ㄋ模┢渌鼘�(zhuān)業(yè)課程教學(xué)單元總表

　　表3 專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)單元總表

　　專(zhuān)業(yè)課程 學(xué) 習 單 元

　　單元1 單元2 單元3 單元4 單元5 單元6 單元7

　　游戲專(zhuān)業(yè)概論 游戲概述 游戲策劃 游戲程序 游戲藝術(shù) 職業(yè)之路

　　Flash動(dòng)畫(huà)基礎 Flash基礎知識 文本對象 對象操作和位圖應用 使用元件、實(shí)例和庫資源 動(dòng)畫(huà)制作基礎知識和操作 動(dòng)畫(huà)制作與編輯 鼠標動(dòng)畫(huà)制作

　　面向對象程序設計（Java語(yǔ)言） 面向對象軟件開(kāi)發(fā)概述 Java語(yǔ)言概述及編程基礎 抽象、封裝與類(lèi) 繼承與多態(tài) Java語(yǔ)言的工具類(lèi) 圖形用戶(hù)界面設計 Java高級編程

　　面向對象程序設計（C++語(yǔ)言） C++對C的擴展 類(lèi)和對象 C++語(yǔ)言中的類(lèi) 繼承 多態(tài)性 C++中的輸入和輸出 異常處理

　　跨平臺游戲開(kāi)發(fā) Cocos2D-X引擎基礎 引擎框架分析 圖層、精靈、場(chǎng)景 渲染流程 輸入設備 多媒體 游戲腳本

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