人才培養方案【集錦5篇】
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的人才培養方案5篇，希望對大家有所幫助。
人才培養方案 篇1
一、背景
根據新一年的工作需要，公司共招收了12名08級新員工，組成了一個(gè)充滿(mǎn)活力的新團體。但是，由于剛進(jìn)入公司不久，及員工的性格和能力等方面的差異，大家的優(yōu)勢并沒(méi)有達到最大化發(fā)揮，工作能力沒(méi)有充分展現出來(lái)，積極性也有所欠缺。
因此，計劃開(kāi)展公司人才培養計劃，通過(guò)一系列的機制，充分調動(dòng)員工的積極性和展現員工的才能，實(shí)現公司人力資源的優(yōu)勢互補和有效利用，進(jìn)一步增強公司的凝聚力，提高整個(gè)公司的工作效率和質(zhì)量。
二、目的
1.通過(guò)鼓勵機制，調動(dòng)員工的積極性，使其全身心投入公司的工作;
2.通過(guò)合理的工作安排，充分發(fā)揮員工的才能，達到人力資源利用的最優(yōu)化;
3.通過(guò)合作機制，讓員工在與本部門(mén)員工或其他部門(mén)員工相互交流的過(guò)程中取長(cháng)補短，進(jìn)一步提升自我;
三、實(shí)施方案
1.引入競爭機制。每月評出“公司標兵“及”優(yōu)秀小組長(cháng)“一名，并頒發(fā)紀念品。
2.在全面發(fā)展員工各方面能力的基礎上，根據員工本身的優(yōu)勢，重點(diǎn)培養某一方面的`才能，如物資管理方面，組織能力方面，及創(chuàng )新方面的人才。
3.加強團隊精神。不定期的部門(mén)餐會(huì )，戶(hù)外活動(dòng)(體育運動(dòng))，部門(mén)小聯(lián)誼及與其他部門(mén)的聯(lián)誼等，進(jìn)一步增強員工的團隊精神。
4.員工參與制。多讓員工參與到一些條例或者重要事項的商討過(guò)程中，充分考慮員工的意見(jiàn)，讓其更好地關(guān)心本部門(mén)及整個(gè)協(xié)會(huì )的發(fā)展。
人才培養方案 篇2
高校要培養金融工程專(zhuān)業(yè)人才，卻應考慮如何培養中國金融市場(chǎng)真正需要的金融工程人才。金融工程是一門(mén)新興綜合學(xué)科，它將工程思維引入金融領(lǐng)域，綜合運用各種工程技術(shù)設計、開(kāi)發(fā)和實(shí)施新的金融產(chǎn)品，創(chuàng )造性地解決各種金融問(wèn)題。自20xx年以來(lái)，中國有幾十所高校開(kāi)設了金融工程專(zhuān)業(yè)，這其中金融工程專(zhuān)業(yè)，有的歸于金融學(xué)院，有的歸于管理學(xué)院，有的歸于數學(xué)學(xué)院等等，專(zhuān)業(yè)課程設置不同，人才培養的理念和模式迥然不同。究其原因就在于金融工程本身就是一門(mén)交叉學(xué)科，沒(méi)有明確的學(xué)科歸屬，因此不同的學(xué)校根據自身的特長(cháng)和優(yōu)勢去把握方向，從而學(xué)校之間在金融工程人才培養模式方面存在較大差距。作為高等院校，應該結合自身的優(yōu)勢，構建發(fā)揮自身特色的金融工程人才培養模式。
一、金融工程專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和中國高校金融工程本科專(zhuān)業(yè)課程的設置
�。ㄒ唬┙鹑诠こ虒�(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)
20世紀90年代末期，金融工程思想傳入中國，為中國還處于初級發(fā)展狀態(tài)的金融市場(chǎng)注入了新鮮的血液。一般而言，金融工程包括新型金融工具和方法的設計、開(kāi)發(fā)與實(shí)施以及創(chuàng )造性地解決金融難題的方法（Finnerty，1988）。金融工程融入了經(jīng)濟學(xué)、工程學(xué)、金融學(xué)、數學(xué)、管理學(xué)和計算機科學(xué)等最新理論，并結合了現實(shí)經(jīng)濟運行體制中的會(huì )計、稅收、法律體系。金融工程專(zhuān)業(yè)偏重于實(shí)際運用，屬于職業(yè)導向型教學(xué)模式，對學(xué)生的理論分析能力要求較低。高校定位于培養適應市場(chǎng)需求的實(shí)用型人才，并不要求學(xué)生掌握數學(xué)或統計學(xué)的高深知識，但他們有豐富的案例教學(xué)和實(shí)訓經(jīng)驗，畢業(yè)后可以較好的適應金融機構的相關(guān)工作。
�。ǘ┲袊叩仍盒＝鹑诠こ倘瞬排囵B特色與目標
1.金融工程人才培養特色。中國高等院校應該發(fā)揮自己的特長(cháng)，強調職業(yè)導向型教學(xué)，側重于培養學(xué)生在工作中的應用能力。從金融工程專(zhuān)業(yè)的發(fā)展歷程來(lái)看，支持金融工程的理論基礎首先是金融理論，再依托一門(mén)外語(yǔ)、現代經(jīng)濟學(xué)理論、數學(xué)理論、統計學(xué)理論、會(huì )計學(xué)理論、法學(xué)理論和稅收理論等。因此金融經(jīng)濟學(xué)是金融工程的核心，高等院校打造自己特色的核心競爭力，培養具有較強的金融學(xué)、投資學(xué)、會(huì )計學(xué)和管理學(xué)理論功底的投資策劃型高素質(zhì)復合人才，把握現有金融工具的定價(jià)和運用，甚至擁有金融工具的開(kāi)發(fā)能力，為客戶(hù)提供風(fēng)險管理服務(wù)。
2.金融工程人才培養目標。金融工程專(zhuān)業(yè)打造的人才是復合型人才。但結合中國等高等院校的現實(shí)情況，培養目標應該有明確的定位。對于金融工程人才，首先應該是具備扎實(shí)的經(jīng)濟金融基本基礎，具有一定的數理知識背景，可以運用計算機技術(shù)進(jìn)行數據處理和構建模型的技術(shù)人才。這個(gè)目標包括兩重含義。首先，我們培養的是金融人才，主要把握金融工程中經(jīng)常運用的數學(xué)方法，強調數理方法在金融領(lǐng)域的運用。其次，我們培養的是金融技術(shù)人才，金融工程專(zhuān)業(yè)擁有較高技術(shù)含金量，學(xué)生應該學(xué)習和領(lǐng)會(huì )建模技巧及金融數據分析能力。
二、中國高等院校金融工程專(zhuān)業(yè)人才培養方案的構建
�。ㄒ唬┰O置復合型的課程體系
課程體系設置是人才培養模式的重要體現。高等院校金融工程課程體系設置要反映金融工程人才的培養模式，突出特色，圍繞投資理財和風(fēng)險管理的復合型人才的培養目標。高等院校金融工程專(zhuān)業(yè)的建設應該以金融經(jīng)濟學(xué)為基礎，信息技術(shù)、數學(xué)、統計為支持手段，為資本市場(chǎng)、金融中介和公司財務(wù)的發(fā)展提供創(chuàng )新服務(wù)。課程設置要體現高等院校的長(cháng)處，既要開(kāi)設金融經(jīng)濟學(xué)、國際金融、貨幣經(jīng)濟學(xué)等偏宏觀(guān)的課程，更要重視會(huì )計學(xué)、財務(wù)管理、統計學(xué)、商業(yè)銀行管理、投資學(xué)等課程的學(xué)習。同時(shí)由于金融工程專(zhuān)業(yè)的難度很大，很少有人同時(shí)成為多個(gè)領(lǐng)域的資深專(zhuān)家，應該在必修課的`基礎上，開(kāi)設大量的相關(guān)選修課程，學(xué)生應該根據個(gè)人的特長(cháng)和興趣選擇成為某個(gè)領(lǐng)域的佼佼者。高等院�？梢栽诮鹑诠こ虒�(zhuān)業(yè)上聚集力量，在某一個(gè)領(lǐng)域做精做專(zhuān)，創(chuàng )建高等院校的自主品牌。
�。ǘ﹦�(chuàng )新教學(xué)內容和教學(xué)手段
課堂講授是一直占絕對主導地位的授課模式，它強調老師對理論知識的講解，也是必不可少的環(huán)節。但高等院校金融工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)科特性，要特別重視實(shí)踐的特性，應對實(shí)驗教學(xué)內容給予高度關(guān)注。為了提高學(xué)生實(shí)際工作能力和培養創(chuàng )新精神，既需要由大量模擬仿真的實(shí)驗，又不僅僅停留在模擬實(shí)驗上，還增加了綜合交叉的、具有研究性、創(chuàng )業(yè)性特點(diǎn)的實(shí)驗內容。在課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的基礎上，需要重視金融工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗內容。實(shí)驗內容對于培養金融工程至關(guān)重要的“創(chuàng )造性”思維是非常有用的，而實(shí)驗教學(xué)在國內的金融工程教育中是薄弱環(huán)節。成功的實(shí)驗教學(xué)應該是教師和學(xué)生一起共同參與和考慮公司實(shí)踐的討論與分析，所用于實(shí)驗教學(xué)模擬軟件盡可能多地來(lái)自于實(shí)際運用的軟件，這些軟件如Eviews、Spss、SAS等，并及時(shí)更新實(shí)驗教學(xué)的相關(guān)硬件設施和相關(guān)教學(xué)軟件。老師的角色是引導學(xué)生去思考、去爭辯、去解決問(wèn)題，學(xué)生必須培養三個(gè)能力包括金融建模能力、金融數據的分析能力。
人才培養方案 篇3
一、培養目標
本專(zhuān)業(yè)立足晉中，服務(wù)地方，面向山西，輻射全國，培養具備較高的專(zhuān)業(yè)設計水平、文化藝術(shù)修養和工作實(shí)踐能力，能在專(zhuān)業(yè)設計部門(mén)和科研等企事業(yè)單位從事環(huán)境藝術(shù)設計的專(zhuān)業(yè)應用型人才。
二、規格要求
�。ㄒ唬┲R要求
1、具備扎實(shí)的環(huán)境藝術(shù)設計的基礎知識和基本技能；
2、掌握PhotoShop、AtuCAD、3Dmax等軟件，能熟練運用計算機等新的媒體設計程序以及獲取信息和文獻檢索能力；；
3、掌握政治理論知識，具備較高的政治素養；具有一定的文學(xué)素養，以提高設計的創(chuàng )意想象能力；掌握相應的英語(yǔ)水平，具有交流能力和借助工具書(shū)閱讀外文資料的能力；；
4、了解設計發(fā)展軌跡，掌握系統地設計史論知識；掌握藝術(shù)設計學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)和最新成果；
5、掌握地方特色和傳統造型藝術(shù)資源與特點(diǎn)的知識。
�。ǘ┧刭|(zhì)要求
1.具備良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)，以及法制意識、誠信意識、團隊合作意識；
2.具有較好的中國傳統藝術(shù)文化素養、文學(xué)藝術(shù)素養，并具有現代意識、人際交往意識；
3.具備扎實(shí)的環(huán)境設計的專(zhuān)業(yè)基本功，具有時(shí)代性的'創(chuàng )新素質(zhì)；
4.具備較好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)和管理素質(zhì)。
�。ㄈ┠芰σ�
1.具備運用藝術(shù)設計的相關(guān)理論指導環(huán)境藝術(shù)設計的實(shí)踐創(chuàng )作能力；
2.熟練掌握各種設計軟件，具備運用設計軟件進(jìn)行設計和制作的能力；
3.不僅要具備很強的創(chuàng )意能力，還應具備較好的創(chuàng )意解說(shuō)能力、文字語(yǔ)言的表達能力和很好的社會(huì )溝通能力；
三、主要課程
造型基礎、構成基礎、中外工藝美術(shù)史、設計概論、藝術(shù)設計相關(guān)軟件、展示與陳設、建筑設計史、室內空間設計、室內外設計效果圖表現技法、人體工程學(xué)、設計制圖、建筑模型制作與工藝、裝飾材料與施工工藝、裝飾工程預決算等。
四、學(xué)制、學(xué)分、學(xué)位授予類(lèi)型
學(xué)制：四年
學(xué)分：196學(xué)分
學(xué)位授予類(lèi)型：藝術(shù)學(xué)學(xué)士
人才培養方案 篇4
經(jīng)過(guò)建設，我們進(jìn)一步明確了專(zhuān)業(yè)建設定位。
�。ㄒ唬┓▽W(xué)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)指導思想
根據法學(xué)專(zhuān)業(yè)人才規格要求和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，堅持理論與實(shí)踐相結合的辦學(xué)思路。一方面，重視部門(mén)法理論研究；另一方面堅持理論與實(shí)踐相結合。無(wú)論是法律應用人才還是法學(xué)教育、法學(xué)研究人才，均要求有實(shí)踐環(huán)節，以培養和提高學(xué)生的實(shí)踐能力。為此，結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，加強專(zhuān)業(yè)實(shí)習基地和教學(xué)法庭的建設，把實(shí)踐能力培養落實(shí)在教學(xué)環(huán)節中，在實(shí)踐能力培養方面形成自己的培養模式和特色。
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)人才培養目標定位
隨著(zhù)高等法學(xué)教育的發(fā)展以及國家法治建設的需要，特別是國家統一司法考試制度的重大改革，并結合我校實(shí)際等，我校法學(xué)本科教育的培養目標應當定位為：以法律職業(yè)需求為導向，為社會(huì )培養運用法律的各種專(zhuān)業(yè)人才即應用型法律人才，將學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的訓練作為教學(xué)的重要內容 。
( 三 ) 人才培養途徑與方式
法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習法學(xué)的基本理論和基本知識，受到法學(xué)思維和法律實(shí)務(wù)的基本訓練，具有較強的運用法學(xué)理論和方法分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。
法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應具有以下幾方面的知識和能力：
1. 掌握法學(xué)各學(xué)科的基本理論和基本知識；
2. 掌握法學(xué)的基本分析方法和技術(shù)；
3. 了解法學(xué)的理論前沿和法制建設的趨勢；
4. 熟悉我國的法律、政策和國際社會(huì )主要法律；
5. 具有運用法學(xué)知識分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力；
6. 掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究能力。
應用型法學(xué)人才培養目標的實(shí)現目前已采用 : 建立法律援助機構形式的校內專(zhuān)業(yè)技能培訓基地 , 設置作為訴訟法課程實(shí)踐環(huán)節的模擬審判活動(dòng)課程 , 建立各寒暑假期不同單位專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習制度等方式 , 全面訓練學(xué)生的職業(yè)技能 , 提高學(xué)生綜合運用法學(xué)理論知識的能力 。
( 四 ) 人才培養模式改革
針對現行法學(xué)教育存在培養出來(lái)的法學(xué)人才知識結構陳舊、實(shí)際動(dòng)手能力弱，與人才市場(chǎng)對法學(xué)人才的.要求嚴重脫節的問(wèn)題，抓住“應用型人才”這個(gè)解決問(wèn)題的關(guān)鍵進(jìn)行研究和實(shí)踐，自 20xx 年法學(xué)專(zhuān)業(yè)成為學(xué)校綜合教改專(zhuān)業(yè)以來(lái)，即確立了教學(xué)內容改革、教學(xué)形式改革、教學(xué)環(huán)節改革為主要內容的教改模式，并以此構建了調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性、培養學(xué)生綜合能力的教學(xué)方法體系，充分體現了教學(xué)活動(dòng)中教師的主導地位和學(xué)生的主體地位。 20xx 年獲學(xué)校特優(yōu)強建設項目以來(lái)，繼續加大并完善人才培養模式改革，突出地表現在對學(xué)生實(shí)踐能力的培養方面。為此，我們修訂了人才培養方案，增設了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節與專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗課程，并督促落實(shí)；與蕪湖市中級人民法院等多家司法實(shí)務(wù)部門(mén)簽訂合作協(xié)議，建設實(shí)習基地；新建教學(xué)法庭，為每位學(xué)生提供模擬司法場(chǎng)所；等等。
課題組堅持邊研究邊實(shí)踐的方式，在 20xx 級、 20xx 級法學(xué)本科專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了人才培養模式改革的教學(xué)實(shí)踐，實(shí)踐結果初步表明學(xué)生基本能達到其培養目標，能獨立從事法律工作。
人才培養方案 篇5
根據財政部和xx市財政局印發(fā)的會(huì )計行業(yè)人才隊伍建設中長(cháng)期規劃，為加大xx高端會(huì )計人才培養力度，破解高端會(huì )計人才緊缺難題，特制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
認真貫徹黨的十八大精神，大力實(shí)施人才強市戰略，以培養xx會(huì )計領(lǐng)軍人才和青年英才為引領(lǐng)，以培養高級會(huì )計師、總會(huì )計師為重點(diǎn)，以培養注冊會(huì )計師和會(huì )計師為基礎，建設數量充足、結構合理、梯次遞進(jìn)銜接的會(huì )計人才隊伍，全面提升我市會(huì )計人才隊伍業(yè)務(wù)能力和整體素質(zhì)，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、富民興渝提供人才保障。
二、指標任務(wù)
按照高起點(diǎn)、高標準、高質(zhì)量要求，到xxxx年分類(lèi)培養：精通會(huì )計業(yè)務(wù)、精于財務(wù)管理、有較高政策理論水平和操作能力很強的xx會(huì )計領(lǐng)軍人才xxx人(其中：力爭入選全國會(huì )計領(lǐng)軍人才xx人，具有國際資格的注冊會(huì )計師xx人);會(huì )計業(yè)務(wù)嫻熟，善于財務(wù)管理，職業(yè)判斷能力強，操作能力強的xx青年英才xxx人;具有國內先進(jìn)水平的高級會(huì )計人才及總會(huì )計師xxxx人;加大高級會(huì )計師、注冊會(huì )計師和會(huì )計師培養，屆時(shí)占會(huì )計人員的比例西部領(lǐng)先。
三、遴選條件和程序
(一)會(huì )計領(lǐng)軍人才。取得高級會(huì )計師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格(含通過(guò)高級會(huì )計師資格考試)，或者取得注冊會(huì )計師資格執業(yè)x年以上，或者副教授以上職稱(chēng)(含會(huì )計學(xué)博士畢業(yè)工作x年);年齡原則上不超過(guò)xx歲;具有本科學(xué)歷，能夠運用英語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě);財務(wù)部(科)負責人或后備骨干。本人申報、單位審查推薦;由市財政局組織對財會(huì )、英語(yǔ)和綜合知識進(jìn)行考試;再面試、綜合審查評選;商市委組織部、市人力社保局確定培養人選。
(二)會(huì )計青年英才。取得會(huì )計師、注冊會(huì )計師、講師等專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格x年;年齡原則上不超過(guò)xx歲;具有本科學(xué)歷，能夠運用英語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。具有碩士研究生以上學(xué)歷或獲得全國會(huì )計師考試金銀榜的考生，條件可適當放寬。人選確定方法同會(huì )計領(lǐng)軍人才。
(三)國內領(lǐng)先高級會(huì )計人才。選擇企事業(yè)財務(wù)部(科)長(cháng)以上、高級會(huì )計師，年齡xx歲以?xún)�，由本人報名、單位推薦，根據每年培養計劃，綜合平衡確定培養人選。
(四)總會(huì )計師。按照國務(wù)院《總會(huì )計師條例》，設置和任命的總會(huì )計師，年齡xx歲以?xún)�，具有�?huì )計師以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，由本人申報、單位推薦，綜合平衡確定培養人選。
(五)注冊會(huì )計師和會(huì )計師。符合財政部規定報考條件的會(huì )計人員。
四、培養措施
(一)報考全國會(huì )計領(lǐng)軍人才和國際資格注冊會(huì )計師，原則上在xx會(huì )計領(lǐng)軍人才中篩選，并適當開(kāi)展考前培訓。對獲得全國會(huì )計領(lǐng)軍人才的，除享受xx會(huì )計領(lǐng)軍人才政策支持外，由市委組織部、市財政局、市人力社保局頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并給予表彰。
(二)會(huì )計領(lǐng)軍人才培養x年，會(huì )計青年英才培養x年。實(shí)施集中學(xué)習與自學(xué)相結合等多種形式培養，并與會(huì )計專(zhuān)業(yè)碩士項目(MPAcc)有效對接。培養期間實(shí)行量化考試和淘汰機制。培養期滿(mǎn)經(jīng)考試合格后，由市委組織部、市財政局、市人力社保局和培養院校頒發(fā)證書(shū)。取得xx會(huì )計領(lǐng)軍人才和青年英才的，優(yōu)先向國有大中型企事業(yè)單位推薦使用;入選人員納入市委組織部、市人力社保局人才庫管理;優(yōu)先向有關(guān)部門(mén)推薦作學(xué)者;優(yōu)先安排會(huì )計財務(wù)科研課題并適當給予資金支持;可提前兩年參加高(正高)級會(huì )計師考評。
(三)完善正高級會(huì )計師考試評審方法、內容，適時(shí)增加正高級會(huì )計師評審數量，提升正高級會(huì )計師質(zhì)量。
(四)加大高級會(huì )計人才培養，按照國內領(lǐng)先水平設置培訓內容，強化管理、理論、綜合能力培養。對優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū);優(yōu)秀人才納入市委組織、市人力社保局人才庫管理;向有關(guān)部門(mén)推薦使用。
(五)按照國務(wù)院《總會(huì )計師條例》，逐步實(shí)行總會(huì )計師資格認證，完善全市大中型企事業(yè)總會(huì )計師設置，開(kāi)展總會(huì )計師職能、專(zhuān)業(yè)、綜合知識強化培養。
(六)結合會(huì )計師年齡、學(xué)歷、職務(wù)和從事財會(huì )工作年限等，修訂完善報考評審高級會(huì )計師資格條件;鼓勵我市高等院校開(kāi)展高級會(huì )計師專(zhuān)業(yè)知識考前學(xué)習培訓，主動(dòng)參加全國高級會(huì )計師專(zhuān)業(yè)考試;總結完善高級會(huì )計師評審辦法，強化專(zhuān)業(yè)技能、綜合知識和實(shí)際工作能力等全面考察，增加高級會(huì )計師數量，提高質(zhì)量;強化高級會(huì )計師綜合能力再提升，結合高級會(huì )計師年度繼續教育，完善培訓方法和內容，明確學(xué)習任務(wù)目標，增強學(xué)習自覺(jué)性。
(七)實(shí)行自主培養和引進(jìn)相結合，市財政局指導市注冊會(huì )計師協(xié)會(huì )制定考前學(xué)習培訓、考試合格激勵、選送注冊會(huì )計師到市內外培養提高和引進(jìn)注冊會(huì )計師的激勵政策規定。
(八)鼓勵我市符合條件的`廣大會(huì )計人員參加高校、網(wǎng)校專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓，主動(dòng)參加全國會(huì )計師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試;選擇優(yōu)秀院校、網(wǎng)校供會(huì )計人員選擇學(xué)習;對參加全國會(huì )計師考試獲得金銀榜的會(huì )計人員給予表彰。
(九)由會(huì )計主管部門(mén)(市財政局)、用人單位、培養對象個(gè)人共同承擔培養經(jīng)費。培養經(jīng)費主要用于會(huì )計領(lǐng)軍人才和青年英才、高級會(huì )計人才、總會(huì )計師的選拔、集中培訓、講座、科研、管理等項開(kāi)支。單位承擔的經(jīng)費在職工教育經(jīng)費中列支。
(十)各區縣(自治縣)、行業(yè)主管部門(mén)和人才使用單位，要主動(dòng)如實(shí)推薦優(yōu)秀會(huì )計人才，主動(dòng)支持其參加學(xué)習、培訓、講座和調研活動(dòng)，從充電時(shí)刻、經(jīng)費方面給予支持和保障。行業(yè)主管部門(mén)和用人單位，可據此規定原則精神，具體制定鼓勵本行業(yè)和單位會(huì )計人才培養、激勵和使用政策辦法。
五、組織實(shí)施
(一)由市委組織部、市財政局、市人力社保局組成xx市高端會(huì )計人才培養領(lǐng)導小組，負責研究決定全市高端會(huì )計人才重大培養政策，指導xx市高端會(huì )計人才的培養。
(二)高端會(huì )計人才領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在市財政局，負責制定xx市高端會(huì )計人才培養具體實(shí)施辦法，組織開(kāi)展xx市高端會(huì )計人才選拔，在市內外高等院校中選擇培養機構，指導監督培養院校設計培養方案、實(shí)施培養和管理，向領(lǐng)導小組匯報全市會(huì )計人才培養工作。
(三)培養院校協(xié)助市財政局做好學(xué)員選拔、面試工作;具體負責培養內容設計、培養教學(xué)、調研指導、考核管理，全面落實(shí)xx市高端會(huì )計人才綜合能力素質(zhì)提升，培養情況報告等工作。
(四)各區縣組織、財政、人力社保部門(mén)，市級主管部門(mén)、企事業(yè)單位，要高度重視會(huì )計人才的培養，加大宣傳力度，認真做好優(yōu)秀會(huì )計人才推薦上報工作，營(yíng)造支持人才創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的社會(huì )氛圍。
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