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家長(cháng)會(huì )方案

時(shí)間:2023-06-04 12:11:43 方案 我要投稿

精選家長(cháng)會(huì )方案三篇

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要提前準備好一份方案,一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案要怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的家長(cháng)會(huì )方案4篇,希望能夠幫助到大家。

精選家長(cháng)會(huì )方案三篇

家長(cháng)會(huì )方案 篇1

  一、學(xué)校方面

  每位家長(cháng)都已經(jīng)看到,我們學(xué)校的新校區建設正在有序、順利地進(jìn)展著(zhù),相信下學(xué)期,我們孩子一定有一個(gè)適合學(xué)習、適合成長(cháng)的校舍了。盡管我們在簡(jiǎn)易棚教室里上課,但是比起以前的校舍,環(huán)境好了許多。學(xué)生能在這樣寬敞、嶄新、清潔的環(huán)境內學(xué)習,不僅清爽了許多,而且能夠有更好的精神上課。

  本學(xué)期,學(xué)校為了更好地管理學(xué)生,規范了學(xué)生的日常行為規范,也樹(shù)立我們老竹小學(xué)的精神面貌,特要求每位學(xué)生需制訂2套校服。一套是秋裝(80元),一套是冬裝。校服,不僅讓學(xué)生更加活潑、精神,而且也是我們老竹小學(xué)的形象標志,也是家長(cháng)看到自己的孩子穿著(zhù)校服去上課的精神抖擻樣,心理也特別欣慰吧。校服費用大概需要在240左右。

  二、班級方面

  這學(xué)期,其他班級的老師調動(dòng)很大,二年級還是由我和吳老師擔任,我們也很快讓學(xué)生接受老師的教學(xué)思維和方法,我們每位老師都把全部的精力投入到教學(xué)工作中去了,在備課、上課、作業(yè)、輔導、考核等方面,我們的工作都做得實(shí)實(shí)在在,穩打穩扎,對知識點(diǎn)的挖掘更是滴水不漏。

  1、二年級的過(guò)渡性質(zhì)

  小學(xué)二年級,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習生活中重要一個(gè)階段,是學(xué)生進(jìn)入小學(xué)中段的第一個(gè)學(xué)期,在學(xué)科上面都有了不同的要求。追求“自主、自悟、自得”的學(xué)習習慣。那么孩子們自然就感到壓力比以前大了,我們也應該讓孩子有學(xué)習的緊張感,總之,二年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。今天,我們聚在一起,只有一個(gè)目的,為了孩子的健康成長(cháng),讓我們的教師、我們的家長(cháng),攜起手來(lái),在教育孩子時(shí),能“站得高些,看得遠些,想得深些,做得實(shí)些”。

  2、我們在教學(xué)方面所采取的措施

  再說(shuō)我們的作業(yè)設計,我們除了布置學(xué)生做和的作業(yè)外,還另外設計了隨課練習,也就是讓學(xué)生養成做數學(xué)筆記的習慣,這個(gè)筆記練習不是簡(jiǎn)單的拼湊,而是在課文知識點(diǎn)的基礎上進(jìn)行拓展延伸,既源于課本,又高于課本,讓學(xué)生在掌握課文知識的基礎上,拓展課外的知識鏈接,使學(xué)生從各個(gè)角度去挖掘知識點(diǎn),培養自主學(xué)習的習慣。

  3、日常行為管理

 。1)經(jīng)常性教育學(xué)生對平時(shí)的日常行為做自我評價(jià)。如:有沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè),作業(yè)的質(zhì)量高還是低?學(xué)生作業(yè)完成的情況,可以請家長(cháng)查看本班的《班務(wù)記》。

 。2)開(kāi)展安全伴我行活動(dòng),并以之為重中之中,時(shí)常檢查安全隱患并及時(shí)排查。

 。3)請家長(cháng)注意了,周一至周五的早上7:40-8:00,和中午的12:40-13:00這兩個(gè)時(shí)間段是重要的自修學(xué)習時(shí)間,所以請家長(cháng)在照顧好孩子吃好吃飽的狀態(tài)在,在這兩個(gè)時(shí)間必須已經(jīng)到校了。因為我們老師有時(shí)借機這個(gè)時(shí)間來(lái)輔導同學(xué),如果你的孩子來(lái)遲了,那不是就錯過(guò)了嗎?

 。4)還有我們時(shí)刻都提醒學(xué)生上學(xué)放學(xué)需注意的安全事項,做到天天提醒,時(shí)時(shí)叮囑。當然,這也離不開(kāi)在座各位家長(cháng)的合作和支持。

  5、學(xué)習方面(重點(diǎn)指出習慣方面)

  平時(shí)在家時(shí),家長(cháng)們想提高孩子的計算能力、解決能力,可以從以下幾個(gè)方面入手:

 。1)鼓勵學(xué)生獨立思考,引導學(xué)生自主探索、合作交流。數學(xué)學(xué)習過(guò)程是充滿(mǎn)著(zhù)觀(guān)察、實(shí)驗、模擬、推斷等探索性與挑戰性的活動(dòng),運用一切可能的辦法引導學(xué)生在探索交流的學(xué)習中產(chǎn)生興趣。

 。2)培養學(xué)習興趣,引導學(xué)生自主學(xué)習數學(xué)計算。

 。╝)根據學(xué)生好奇的特點(diǎn),以奇引趣。小學(xué)生都有好奇心,對新的事物喜歡問(wèn)為什么,應鼓勵學(xué)生勤學(xué)、好問(wèn)、探索激發(fā)學(xué)生的求知欲望。

 。╞)根據學(xué)生喜新的特點(diǎn),以變引趣。

 。╟)用成功的喜悅,激發(fā)學(xué)習興趣。

 。╠)為學(xué)生提供動(dòng)手操作的機會(huì ),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

 。3)聯(lián)系計算解題實(shí)踐,發(fā)展自主探索能力。小學(xué)數學(xué),一般由已知到未知,這里的“到”應是讓學(xué)生根據已學(xué)知識發(fā)展的.,讓學(xué)生獨立計算,主動(dòng)探索,擴展已學(xué)知識,獲得新知識。提到雙休,我想可能很多家長(cháng)為了給孩子創(chuàng )造更好的生活條件和學(xué)習環(huán)境,在辛勤的工作了,而忽略的孩子在雙休日都做些什么呢?可能也就隨口問(wèn)問(wèn),你作業(yè)完成了沒(méi)有?

  不知道你發(fā)現沒(méi)有,在一些游戲前面,小孩已經(jīng)沉迷于當中,所以有時(shí)請你們花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間想想,我的小孩雙休日在玩什么?是怎么去玩的?都玩得怎么樣了呢?我們不僅在物質(zhì)上關(guān)心他們,在精神上更加注重他們。他們現在可以說(shuō)是在青春期,屬于有些叛逆的階段,這需要我們的關(guān)愛(ài)和正確的指引。

  三、重點(diǎn)交流。

  學(xué)習習慣包括許多方面的內容,家長(cháng)應著(zhù)重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養:

  1、要教育孩子學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,對孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(cháng)若不加指導,孩子自己是很難做到的。

  由于精力充沛、好奇心和好勝心強,孩子們常常是想到哪就做到哪兒。(一天的作業(yè)全部加起來(lái)不超過(guò)2個(gè)小時(shí),只要家長(cháng)督促好學(xué)生,告訴他“不如先好好地寫(xiě)作業(yè),再痛痛快快地玩!保┮贿呁嬉贿呑鲎鳂I(yè),很多孩子甚至是一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。

  2、要教育子女養成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,當他說(shuō)寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候你一定要對照記錄的作業(yè)逐一核實(shí),空項一定讓他寫(xiě)上,哪怕是錯的,那是經(jīng)過(guò)他思考的。

  3、單元測試交流

  開(kāi)學(xué)至今將近一個(gè)月,語(yǔ)文、數學(xué)等學(xué)科都開(kāi)展了第一單元測試,家長(cháng)可以看看自己孩子的收獲。只要孩子認真完成作業(yè)、認真對待老師布置的任務(wù),好成績(jì)肯定會(huì )來(lái)“光顧”的。而平時(shí)懶惰的孩子,好成績(jì)也只會(huì )遠離。

  雖然有時(shí)成績(jì)不代表一切,但它能反映出學(xué)生學(xué)習的態(tài)度。希望家長(cháng)對這次成績(jì)給予較好的評價(jià):有進(jìn)步的應當勉勵,不驕不躁;退步的,應該多多鼓勵,讓他們不灰心,在今后一次次的考驗中取得佳績(jì)。

  能與這么一群懂事、可愛(ài)的孩子相處,我感到幸福;孩子們的成績(jì)有了如此大的進(jìn)步,我倍感欣慰;能與各位家長(cháng)合作得如此愉快,更讓我無(wú)比開(kāi)心。作為家長(cháng)和老師,我們任重而道遠。

  希望今天是一個(gè)新的開(kāi)始,讓我們一起努力,做孩子人生路上的良師益友,為他們的美好明天祝福。

家長(cháng)會(huì )方案 篇2

  幼兒家長(cháng)簽訂家長(cháng)簽到表,并坐好等待會(huì )議開(kāi)始。

  一、指導思想:

  幼兒的早期教育在人的一生成長(cháng)發(fā)展中起著(zhù)奠基作用。在我國,早期家庭教育越來(lái)越受到社會(huì )和家長(cháng)的關(guān)注,這對于孩子的成長(cháng)和早期教育事業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō),是一件好事。但是,由于缺少科學(xué)的指導,很快從一個(gè)極端走入另一個(gè)極端:買(mǎi)來(lái)各種早期教育的指導方案,欲把孩子培養成天才、神童;一切都要超前:超前識字、超前閱讀、超前算術(shù)。結果怎么樣呢?的確有很多孩子在家長(cháng)的強壓之下,取得了“可觀(guān)”的成績(jì)。但這些神童長(cháng)大以后并沒(méi)有做出超出常人的事情,有的甚至不如常人。幼兒教育是件很復雜的事情,不是幼兒園或者是家庭一方面可以單獨勝任的,必須家園合作才能取得成效。我們應該給孩子的是一個(gè)寬松、自由、愉快的環(huán)境,那里充滿(mǎn)愛(ài)心、充滿(mǎn)歡樂(lè )、充滿(mǎn)學(xué)習、充滿(mǎn)創(chuàng )造,一切活動(dòng)從孩子的興趣、需要、人格、天性出發(fā),真正體現“一切為了孩子”。

  二、活動(dòng)目標:

  1、讓家長(cháng)了解我們雙語(yǔ)幼兒園的教育教學(xué)內容,幼兒園的辦學(xué)制度及科學(xué)的育兒方式。

  2、因為我們幼兒園是雙語(yǔ)幼兒園,因此要讓家長(cháng)明白學(xué)習漢語(yǔ)的重要性及孩子如何良好的掌握漢語(yǔ)等學(xué)習方法。

  3、除此之外,因為是農村雙語(yǔ)幼兒園的孩子,因此讓幼兒良好的掌握好的學(xué)習習慣,好的養成習慣等

  4、希望家長(cháng)配合幼兒園的各項工作,注重孩子的'安全和未來(lái)。

  三、活動(dòng)準備:

  幼兒名單,家長(cháng)簽到表,記錄本等

  主講人參加人:園長(cháng)(錢(qián)彩霞),大班幼兒家長(cháng)。

  四、會(huì )議程序

  尊敬的家長(cháng),下午好。首先,我對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對您孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。

  會(huì )議第一項:介紹會(huì )議內容及主要目的

  1、今天主要會(huì )議內容是安全和教育教學(xué)部分。

  會(huì )議第二項:分開(kāi)解說(shuō)會(huì )議目標。

  一、安全教育

  1、要求家長(cháng)積極配合幼兒園對幼兒及時(shí)進(jìn)行安全教育宣傳,并及時(shí)支持安全工作的開(kāi)展,簽訂責任書(shū),購保險,親自接送等。

  2、應該注重孩子的身心安全,健康的發(fā)展,為幼兒創(chuàng )造安全良好的環(huán)境,做到發(fā)現安全隱患及時(shí)修改,及時(shí)檢查等。

  二、教育教學(xué)方面

  1、注重并關(guān)注幼兒的學(xué)習情況,了解幼兒學(xué)習興趣,愛(ài)好,擅長(cháng)點(diǎn)等,學(xué)會(huì )充分利用周邊環(huán)境為幼兒提供有創(chuàng )意空間,動(dòng)手操作空間的學(xué)習園地,應該全力為幼兒將來(lái)的成長(cháng)做好鋪墊等。

  2、十分重視幼兒的良好習慣的養成,觀(guān)察幼兒不良習慣并及時(shí)改正,注重幼兒個(gè)人衛生和保健。

  3、多和幼兒園老師互動(dòng)交流,及時(shí)了解幼兒園工作,教學(xué)動(dòng)態(tài),并大力支持幼兒園各項教育教學(xué)工作,同時(shí)提出寶貴意見(jiàn)。

  三、家長(cháng)意見(jiàn)及建議,個(gè)別交流。

  四、家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)。會(huì )議結束。

家長(cháng)會(huì )方案 篇3

  一、 活動(dòng)目的

  通過(guò)活動(dòng),展示學(xué)校形象,宣傳教育教學(xué)工作,加強家校交流,形成家庭、學(xué)校、社會(huì )教育合力,構建和諧教育。

  二、 活動(dòng)主題

  加強家校聯(lián)系,構建和諧教育

  三、時(shí)間程序:周六(11月18日)8:30——11:30

  1、8:30——8:50學(xué)生家長(cháng)進(jìn)班簽到(班主任負責)家長(cháng)參觀(guān)班成果展示

  以及觀(guān)看學(xué)生平時(shí)學(xué)習情況資料

  2、8:50——9:20收聽(tīng)校長(cháng)講話(huà)

  3、9:20——9:50聽(tīng)家庭教育講座

  4、9:50——10:30各班家長(cháng)會(huì ),配班老師參加

  5、10:30——10:40家長(cháng)完成問(wèn)卷

  6、10:40——11:30老師、家長(cháng)互動(dòng)

  7、下午召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議

  四、具體要求

  活動(dòng)地點(diǎn):教室(打掃干凈、查小喇叭、桌椅檔距大一點(diǎn)放整齊)

  人員分工

  周 暢 負責活動(dòng)的全面指揮,保證質(zhì)量效果,家長(cháng)會(huì )上介紹學(xué)校發(fā)展現狀、思路、目標和近期主要工作,宣傳學(xué)校教育教學(xué)工作成績(jì)

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