家長(cháng)會(huì )方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的 家長(cháng)會(huì )方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(cháng)會(huì )方案1
為了全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的知名度，同時(shí)進(jìn)一步加強學(xué)校、老師與家長(cháng)之間的`溝通與交流，我們二十七個(gè)教學(xué)班決定同時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
時(shí)間：20xx年11月20日上午8：00-----11：30(全體老師8：00必須到辦公室)
地點(diǎn)：小學(xué)部教學(xué)樓
負責人：張文昭 吳新紅 高小平 歐陽(yáng)冬水 各班班主任
方式：以班級為單位，教師與家長(cháng)座談的形式
各項工作安排：
歐陽(yáng)老師負責印制學(xué)生家長(cháng)簽到表和學(xué)生獎狀。(簽到表會(huì )后要上交)
王小維老師負責在家長(cháng)會(huì )前公示小學(xué)部教學(xué)示意圖級學(xué)生繪畫(huà)、作文作品展(任晶晶、郭丹、李建島、謝香新協(xié)助)并在開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)負責照相。
周英妃老師負責制作意見(jiàn)箱并接待家長(cháng)投遞意見(jiàn)書(shū)。
校道口由王玉林、陳立平、陳晶、葉小燕老師負責給家長(cháng)引路。
各科任老師將自己所批改的各項作業(yè)、試卷交到班主任手上，學(xué)生在星期五班會(huì )課上將它們擺放在課桌的左上角，以便家長(cháng)翻閱，了解學(xué)生情況。
星期五放學(xué)后，班主任負責布置教室，清潔衛生，做到整潔美觀(guān);前面一塊黑板寫(xiě)上此次家長(cháng)會(huì )主題;班級后面展示學(xué)生的寫(xiě)字、繪畫(huà)、作文等。
8：00—9：00班主任接待各位家長(cháng)，發(fā)放礦泉水。9：00正式開(kāi)始座談會(huì )，先向家長(cháng)匯報半個(gè)學(xué)期來(lái)班級情況，學(xué)生近期在校生活、學(xué)習表現;多表?yè)P、少批評;
對家長(cháng)的建議或需要家長(cháng)的那些配合等。請家長(cháng)給學(xué)校提出一些建議或意見(jiàn);科任老師匯報該學(xué)科情況;最后與部分家長(cháng)進(jìn)行個(gè)別交流。
匯報后班主任與各科任老師歡送家長(cháng)離校。
家長(cháng)會(huì )方案2
一.目標:
1通過(guò)家長(cháng)會(huì ),使家長(cháng)了解我園的工作情況,與家長(cháng)溝通,了解幼兒在家的喜好,興趣及家長(cháng)希望對孩子某方面的幫助.
2介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節,使家長(cháng)與幼兒園達成共識,形成教育合力.
二.準備:家長(cháng)制作的玩具.
三.過(guò)程:
(一)利用家長(cháng)陸續到來(lái)的時(shí)間,發(fā)給家長(cháng)稿紙,請家長(cháng)把孩子的個(gè)性及喜好,需要幫助的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái).
(二)會(huì )議開(kāi)始:1致歡迎辭.先介紹我班的教師......,雖然我們有分工,但在教學(xué)過(guò)程中,又是一個(gè)統體,也就是保教結合密切協(xié)作.再來(lái)了解我園的教育教學(xué)情況:我園是一所有科學(xué)化管理的幼兒園,具有雄厚的師資力量,教師均是幼市師畢業(yè),部分已進(jìn)修到大專(zhuān),本科學(xué)歷.同時(shí),我園的硬件建設是縣級市中一流的,近年來(lái)我園承擔了地級和省級的科研課題.我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎,使孩子在原有水平上都得到發(fā)展.我們的每一個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的就看我們如何引導,提供怎樣的'支持,給孩子怎樣的發(fā)展空間,如果得當,孩子們都能以其獨特的方式對人類(lèi)做出貢獻.當今幼教提倡;
1教會(huì )孩子做人,
2交會(huì )孩子生活.
3教會(huì )孩子學(xué)習.大家可以思考一下這三個(gè)問(wèn)題是否是孩子一生的需要.
2介紹孩子在園的時(shí)間安排.......
4.大家有問(wèn)題及經(jīng)驗我們現在進(jìn)行討論.
5.大家有什么意見(jiàn)和建議寫(xiě)下來(lái)留下來(lái).以便我們更好的開(kāi)展工作.
家長(cháng)會(huì )方案3
一、主題：用發(fā)展的眼光看孩子
二、目的：
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(cháng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
2、向家長(cháng)匯報學(xué)生在校的學(xué)習、生活、成長(cháng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現。引導家長(cháng)形成正確的.教育觀(guān),密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè )②家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿紙或演示文稿。的成長(cháng)。
三、家長(cháng)會(huì )準備：
1、家長(cháng)會(huì )有關(guān)資料。
�、偌议L(cháng)會(huì )簽到表。
�、谔崆巴ㄖl(fā)言的家長(cháng)準備好發(fā)言稿。
�、蹖W(xué)生制作好邀請函，利用假期帶給家長(cháng)。
�、苎莨澞康膶W(xué)生準備好表演及需要的音樂(lè )。
2、班主任和主要任課教師到班級與家長(cháng)進(jìn)行作交流(如數學(xué)老師、語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師)。
3、布置教室。(如在教室前面黑板寫(xiě)主題、歡迎詞等。在學(xué)生的課桌上放好學(xué)生的作業(yè)本等。)
4、準備好發(fā)言稿。發(fā)言稿應包括以下內容：
�、俳榻B一年來(lái)學(xué)校、班級基本概況。
�、谙蚣议L(cháng)匯報學(xué)生學(xué)習情況和行為習慣情況。
�、巯蚣议L(cháng)介紹學(xué)習方法、教育子女的方法，并向家長(cháng)提出具體要求。(如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學(xué)等要求)
四、家長(cháng)會(huì )程序
1.觀(guān)看鼓號隊表演。
2.之后到操場(chǎng)觀(guān)看大課間。
3.在各班教室集合，簽到。
4.到教室觀(guān)看學(xué)生的表演及和任課教師交流。
5.和個(gè)別家長(cháng)進(jìn)行單獨交談。
家長(cháng)會(huì )方案4
目標：
1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。
2、讓家長(cháng)了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作
過(guò)程：
一、介紹幼兒園基本情況
二、幼兒園的教學(xué)情況
1、老師情況介紹
2、幼兒園的教育內容及目標
幼兒園不象小學(xué)，沒(méi)有考試制度，不進(jìn)行識字教學(xué)，我們的任務(wù)是保教并重，保育和教育相結合，我們的工作依據是《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》�！毒V要》和《規程》是幼教的兩個(gè)法規，全國的幼兒教育都執行這兩個(gè)法�！队變簣@教育指導綱要》指出：“幼兒園教育的內容是全面的、啟蒙的，劃分生活、學(xué)習、運動(dòng)、游戲領(lǐng)域
三、我園的作息時(shí)間（略）
7：10——7：30 來(lái)園
7：30——7：50 早鍛煉
7：50——8：30 洗漱、吃早餐
8：30——10：00 室內活動(dòng)，以教學(xué)為主
10：00——10：20 加餐
10：20——11：20 戶(hù)外活動(dòng)（兩種形式：集體、分散）
11：20——11：30 穩定情緒
11：30——12：00 午餐、散步
12：10——14：00（14：30） 午睡
14：50——15：10 起床、午后點(diǎn)
15：10——16：50 教育活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)
16：50——17：20 晚餐
17：20——17：30 整理環(huán)節及講故事
17：30 接回家時(shí)間
四、要求家長(cháng)配合幼兒園做的幾件事情（結合實(shí)例談）
1、遵守作息時(shí)間，幼兒在園時(shí)間是7：30———8：30 ，幼兒園考慮到有的家庭人力緊張，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些辦法，為大家服務(wù)，早晨，我們每天安排一位值班教師7：00到原接待孩子。幼兒每天的放學(xué)時(shí)間都是4：00，只有星期五是3：30放學(xué)，一般情況下，早上幼兒到園是7：45到8：30，如有特殊情況的'可提前，但不能早于7：00，因為這個(gè)時(shí)侯全園沒(méi)有教師，幼兒來(lái)了不安全。
2、關(guān)于接孩子的問(wèn)題。
第一、二周3；00可以領(lǐng)孩子，但第三周作息時(shí)間正常。
如果中午要帶孩子回家那么請你在11：15到11：30跟門(mén)衛講，讓門(mén)衛來(lái)教室領(lǐng)孩子。為了孩子的安全，也應為孩子小看到別人的家長(cháng)來(lái)會(huì )影響孩子的情緒。
嚴格執行接送卡制度
3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。
4、配合幼兒園用好《家園聯(lián)系冊》
及時(shí)上交，并認真寫(xiě)好幼兒在家情況、要求配合之處及對幼兒園的建議
5、教師需要家長(cháng)配合收集的廢物希望積極支持。
6、幼兒到園每天帶好小手帕。最好將小手帕放進(jìn)口袋。
7、在家讓孩子學(xué)會(huì )自理大小便。最好能拿一套衣服來(lái)園以便換洗。8、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長(cháng)請告訴教師，以便特殊照顧。
9、如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。班上老師的聯(lián)系電話(huà)：
10、為了穩定孩子的情緒，開(kāi)學(xué)的時(shí)候家長(cháng)可以為孩子準備一樣自己喜歡的玩具來(lái)園。
五、向新生家長(cháng)宣傳如何讓孩子順利度過(guò)入園關(guān)。
尊敬的家長(cháng)，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負重托。再次衷心祝愿您。
家長(cháng)會(huì )方案5
時(shí)間：20xx、9、15
地點(diǎn)：七彩苑
目的：
1、家長(cháng)講解新生入園須知，讓家長(cháng)對老師和幼兒園的工作有一定的了解。
2、請家長(cháng)積極地與老師配合，讓孩子們逐漸適應幼兒園的生活。
3、給家長(cháng)介紹幼兒本學(xué)期應學(xué)習的知識和幼兒園將開(kāi)展的活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、家長(cháng)簽到
二、教師介紹幼兒在園的基本情況
首先我僅代表我們兩位老師對大家能從百忙之中抽空來(lái)參加家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝，今天我主要講講本學(xué)期我班各項活動(dòng)的安排情況和家長(cháng)需要配合的有關(guān)事項。我們班孩子29人，男15人，女14人。我們這班的孩子都很聰明，表現在孩子的語(yǔ)言表達能力、接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現我們也能看出我們家長(cháng)的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了，注重對孩子的能力培養了。但是也有值得我們家長(cháng)注意的地方，比如：現在都是獨生子女，在家從來(lái)都是以他為中心，家長(cháng)都疼他，也不用擔心有人會(huì )跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì )分享，要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等。（學(xué)會(huì )分享、懂得禮貌、自理能力）本班這兩個(gè)星期小朋友的在園情況，總的來(lái)說(shuō)，本班幼兒各方面都表現較好。大多數幼兒沒(méi)有上過(guò)托兒所，幼兒在園哭鬧情況有了很大的改善。多數幼兒還不能自己吃飯，甚至有的不吃飯，但能表達自己的意愿，（如上廁所，喝水）基本能獨立入睡。小朋友現在已經(jīng)學(xué)會(huì )一個(gè)拉著(zhù)一個(gè)排隊和一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)拉著(zhù)扶手上下樓梯，但有一部分幼兒上課時(shí)還不知道小椅子轉過(guò)來(lái)看著(zhù)老師，有的還會(huì )離開(kāi)自己的位置。
三、教師介紹幼兒園的情況
1、作息制度
2、請假制度，若您發(fā)現寶寶有下列不適情況，請勿必留在家中休息以免傳染，并及時(shí)報告：發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué)，請特別告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著(zhù)等事項并寫(xiě)上服藥委托書(shū)。幼兒對某種食物或藥物過(guò)敏時(shí)，請事先告訴老師。三天以上不來(lái)退伙食費。
3、課程安排（生活、學(xué)習、游戲、運功、特色：歌舞表演、文學(xué)故事、英語(yǔ)、美術(shù)）
四、請您配合
1、 為了更好的使幼兒在園學(xué)到各方面的知識，我們每周的課程安排、需要家長(cháng)為幼兒 準備的東西、兒歌、歌曲英語(yǔ)單詞會(huì )張貼在芽芽專(zhuān)遞中，希望家長(cháng)配合好我們的工作。
2、 希望各位家長(cháng)對我們老師有什么意見(jiàn)或建議直接與我們說(shuō)，只要是合理、正確的要求和建議，我們都會(huì )滿(mǎn)足家長(cháng)。我們老師有不足之處，可以直接跟我們反映，我們會(huì )及時(shí)的改進(jìn)�？偟膩�(lái)說(shuō)，就是為了更好的獲得大家配合和支持，共同把孩子教育好。
3、 請家長(cháng)在裝衣服的袋子上寫(xiě)上小孩的名字，并幫助孩子辨認，另外在帶衣服的時(shí)候再帶一些襪子，如果小孩某一天穿的衣服、褲子或者是襪子不是自己的，請家長(cháng)第二天帶來(lái)幼兒園。
4、如果孩子帶回了不屬于自己的玩具，請家長(cháng)帶來(lái)幼兒園。請不要帶危險物品來(lái)園，如：玩 具刀、劍、針、打火機、鐵釘、玻璃危險物品。
5、○接送幼兒時(shí)注意事項
�。�1）、幼兒每天入園時(shí)間是早晨7:30--8:30，離園是下午4:40，無(wú)特殊情況不要提早接回幼兒，以免影響幼兒正�；顒�(dòng)。
�。�2）、請您準時(shí)接送幼兒上下學(xué)，經(jīng)常遲到的幼兒，不僅影響工作、學(xué)習、亦間接影響同學(xué)關(guān)系及日后學(xué)習態(tài)度，請鼓勵寶寶每天按時(shí)入園。
�。�3）如果你有事不能按時(shí)領(lǐng)孩子，及時(shí)告知老師，您委托他人來(lái)接幼兒，請事先告知老師對方的'姓名、特征、以確保幼兒安全。
6、綠化小盆景，動(dòng)植物、發(fā)芽類(lèi)美化教室
五、寶貴意見(jiàn)和建議
最后我們想對每個(gè)家長(cháng)朋友們說(shuō)，每個(gè)孩子都平平安安、快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請各位家長(cháng)放心，我們一定會(huì )盡全力照顧好你們的孩子，如果你們在以后的教育中發(fā)現什么問(wèn)題，有更好的建議，希望你能與我們當班的老師及時(shí)溝通，在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子需要你我共同的努力。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！
謝謝大家！
活動(dòng)反饋：
本次活動(dòng)實(shí)到家長(cháng)26人，三名家長(cháng)請假。通過(guò)這次活動(dòng)家長(cháng)對我們幼兒園的課程安排、作息制度、教室環(huán)境等有了一定的認識。也對自己班級的教育目標有了一定的了解。教師對幼兒入園后的情況做了分析后家長(cháng)對自己的孩子下階段的教育目標比較明確，基本全部的家長(cháng)對老師表示愿意配合教師的工作使家園教育達到一致。
家長(cháng)會(huì )方案6
一、主題：
加強家校聯(lián)系構建和諧教育
二、目的：
1．宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、管理要求、育人氛圍，使家長(cháng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
2．向家長(cháng)匯報學(xué)生在校的學(xué)習、生活、成長(cháng)等情況，讓家長(cháng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現；也了解學(xué)生在家中的表現。讓家長(cháng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當中來(lái)，增進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校的感情，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月3日（星期六）上午8:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
先到食堂二樓集中聽(tīng)講座，再到六（5）教室
四、家長(cháng)會(huì )準備
1．家長(cháng)會(huì )之前應布置好教室，給家長(cháng)以干凈、整潔、明快之感。
2．提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì )準備，語(yǔ)數英科老師必須到場(chǎng)。
3．座位桌上放好學(xué)生的作業(yè)，引領(lǐng)家長(cháng)找到自己孩子的座位，并簽到。
4．準備好發(fā)言稿。發(fā)言稿包括以下內容：
�。�1）介紹本學(xué)期學(xué)校、班級基本情況。
�。�2）向家長(cháng)匯報學(xué)生學(xué)習情況和行為習慣情況。
�。�3）向家長(cháng)介紹學(xué)習方法、教育子女的方法，并向家長(cháng)提出要求。（如作業(yè)要求、讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨以及下午放學(xué)等要求）
五、開(kāi)家長(cháng)會(huì )的要求:
1．班主任宣講本次家長(cháng)會(huì )的內容，讓家長(cháng)提前做到心中有數。
2．班主任匯報前期工作內容及工作成績(jì)。
3．班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4．班主任匯報紀律、學(xué)習及完成作業(yè)情況及常規管理狀況。
5．家長(cháng)代表經(jīng)驗介紹。
6．請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習情況，向家長(cháng)匯報并作以指導，以謀求合作。
7．班主任對前一階段學(xué)生的表現做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P，盡可能的挖掘學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。（家長(cháng)會(huì )）對問(wèn)題講現象，并提出指導意見(jiàn)及合作方法。對解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(cháng)共同研討。
8．指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內容。
9．個(gè)別溝通。
六、家長(cháng)會(huì )后工作
1．統計到會(huì )率，與缺席家長(cháng)做好個(gè)別交流。
2．及時(shí)上交家長(cháng)會(huì )資料。
�。�1）家長(cháng)會(huì )簽到表。
�。�2）家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿。
�。�3）家長(cháng)反饋意見(jiàn)表。
各位家長(cháng)：
大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，其次我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長(cháng)！本次家長(cháng)會(huì )是您的孩子步入小學(xué)一年級階段的第一次正式的家長(cháng)會(huì )。對于您，對于我，對于我們的孩子，這都是一次非常必要的聚會(huì )。
一匯報班級各項情況：
下面我就將本班的具體情況給大家匯報一下：我班38人，男生19人，女生19人。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習,總體來(lái)說(shuō)，每個(gè)孩子的學(xué)習不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進(jìn)步。在本次的期中考試中,語(yǔ)文成績(jì)考到優(yōu)秀的`90分以上有31名,其中六位同學(xué)取得了100分的好成績(jì),這些成績(jì)的取得和家長(cháng)們的配合,孩子的努力是分不開(kāi)的。
雖然孩子取得了一些成績(jì),但是在這里老師還有對家長(cháng)的幾點(diǎn)建議：
1、要全面而準確地評估自己的孩子。
要正確看待孩子的分數。您的孩子學(xué)習成績(jì)好，并不意味著(zhù)思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習成績(jì)落后，并不意味著(zhù)思想差、能力低。不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿(mǎn)，山外有山，人外有人；考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jì)，看哪科是弱項，多花些時(shí)間補上。
2要給孩子準備一個(gè)錯題本,把他容易錯的字詞題抄下來(lái),經(jīng)常復習。
3、給孩子準備獨立的學(xué)習小空間，可以是房間的一個(gè)角落或單獨一個(gè)房間，有一張小書(shū)桌，一個(gè)小書(shū)柜即可，重在安靜、整潔。不要讓孩子再飯桌上寫(xiě)字,一是書(shū)寫(xiě)時(shí)不舒服,二容易弄臟作業(yè)。
家長(cháng)要給孩子買(mǎi)好必要的學(xué)習用具，鉛筆盒、尺子、橡皮等都應該選擇最實(shí)用的，功能比較單一的品種，千萬(wàn)不要選擇帶有玩具功能的學(xué)習用品，以免孩子在學(xué)習時(shí)分心。比如動(dòng)物形狀的橡皮,功能比較多的文具盒,學(xué)生自制力很差上課老想玩,老師提醒多次也不聽(tīng)。希望家長(cháng)注意,不要買(mǎi)這種文具,橡皮買(mǎi)大方塊的,筆袋
小刀不要讓孩子帶到學(xué)校去，家長(cháng)每天幫孩子削5支筆就可以了，鉛筆以HB為宜
二．孩子在家作業(yè)時(shí)家長(cháng)要做到1、不要盯著(zhù)孩子寫(xiě)作業(yè)。
我看見(jiàn)有的家長(cháng)喜歡盯著(zhù)孩子做作業(yè)，一旦發(fā)現有問(wèn)題，或字寫(xiě)錯、寫(xiě)歪了，立刻批評、責怪孩子：“怎么搞的，又做錯了�！薄罢f(shuō)過(guò)多少遍，就是記不住，氣死人的!”我們可以想象孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中，他學(xué)習的興趣和能量之門(mén)還能打開(kāi)嗎？這個(gè)時(shí)候，家長(cháng)再怎么說(shuō)教，他是聽(tīng)不進(jìn)去的，也是改不過(guò)來(lái)的。
建議做法是，首先過(guò)問(wèn)一下有多少家庭作業(yè)，然后叫孩子自己去做，我們輕手輕腳地做自己的事，不輕意打擾孩子，等他做完了再檢查,孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí),家長(cháng)要注意孩子的握筆姿勢是否正確，好的握筆姿勢才能寫(xiě)出一筆好字。示范握筆這個(gè),老師天天在班里講,有很多同學(xué)就是不改,所以希望家長(cháng)在家監督一下。
2.檢查完作業(yè)后還要家長(cháng)簽上名字,這個(gè)咱班的代鴻碩,張欣宇的家長(cháng)做的最好,每天都簽名,此外,教孩子正確使用橡皮，一手把本子按住，一只手來(lái)回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！
還有每學(xué)完一篇新課文,老師都要求讀五遍,咱班有很多同學(xué)都能讀到五遍以上,最多的有一次王瑞奧讀了29遍,讀完以后家長(cháng)都要簽字,這項咱班家長(cháng)都做得比較好。以后還要堅持。
3.在每一課課后的字都分為會(huì )讀和會(huì )寫(xiě)兩種,會(huì )讀的字要求會(huì )讀,會(huì )組詞,隨便指一個(gè)都認識,而不是按順序讀,這是難點(diǎn),也是學(xué)生考試時(shí)失分多的地方,這里就要求家長(cháng)在家多教教孩子,畢竟上課老師時(shí)間有限,不能充分練讀。
后面田字格里是要求會(huì )寫(xiě)的,要掌握筆順,會(huì )組詞。
二、如何培養孩子專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的習慣
有許多家長(cháng)問(wèn)我，說(shuō)他們的孩子寫(xiě)作業(yè)不專(zhuān)心、愛(ài)拖拉，只幾道題目也要做好半天，問(wèn)怎么辦?我的經(jīng)驗是：
1、利用“限時(shí)鼓勵法”
這個(gè)方法以舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。如首先了解一下孩子的作業(yè)量，心里估計一個(gè)完成的時(shí)間，然后征詢(xún)孩子，如“語(yǔ)文40分鐘能做完嗎?數學(xué)30分鐘能做完嗎?如果在規定時(shí)間做完，可以獎勵他看會(huì )電視,或者玩會(huì )游戲”通常情況下，孩子會(huì )樂(lè )意接受的。
需要我們家長(cháng)注意的是，這種“限時(shí)鼓勵法”是為了首先糾正孩子做作業(yè)拖拉的壞習慣，他在規定的時(shí)間內將作業(yè)寫(xiě)完就算達到了目的，要給予表?yè)P，至于作業(yè)質(zhì)量是否滿(mǎn)意，是后一步的事。
2、利用“直接要求法”
這種方法就是，事先了解一下孩子的作業(yè)量，然后直接提出完成的時(shí)間，如今天的語(yǔ)文作業(yè)不算多，用20分鐘完全可以做完，數學(xué)稍微多一點(diǎn)，用35分鐘做完。如果在規定時(shí)間沒(méi)完成，到了時(shí)間，爸爸便會(huì )收起你的作業(yè)，裝在書(shū)包里，不能在家繼續做了。老師發(fā)現你的作業(yè)沒(méi)做完，會(huì )處罰你的，由此而產(chǎn)生的責任完全由你自己承擔。
畢竟現在孩子還小,不會(huì )的東西很多,作為家長(cháng)可以幫助他,比如組詞不會(huì ),題不會(huì )做......
三．生活上
1忌過(guò)分寵愛(ài)。不能事事依著(zhù)他，要讓孩子受一些批評,培養學(xué)生抗挫折能力。
2）忌過(guò)分保護。每家都是一個(gè)孩子,最多兩個(gè),家長(cháng)真是捧在手中怕飛了，含在嘴里怕化了，樣樣事情包辦代替（背書(shū)包，拿水杯），要讓孩子知道，自己長(cháng)大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，會(huì )開(kāi)、關(guān)門(mén)窗，掃地、抹桌椅等，培養孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養孩子獨立生活的能力。 3、安全教育不可少
小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識，也缺乏自我保護的能力，這時(shí)家長(cháng)一定要教給孩子一些安全常識和方法，孩子在學(xué)校內有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場(chǎng)玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動(dòng)易沖動(dòng)、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點(diǎn)可能會(huì )導致一些危險。家長(cháng)要引導孩子注意保護自己，知道在走廊里不追跑打鬧、不做危險動(dòng)作，不亂扔東西，當然我們學(xué)校和老師也會(huì )對孩子加強安全意識教育。 4、要教育學(xué)生遵守紀律。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學(xué)們提高成績(jì)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個(gè)良好的班級,所以要求家長(cháng)朋友們每天上學(xué)放學(xué)要按時(shí)接送,接送孩子一定要在學(xué)校劃得止步黃線(xiàn)以外。如果到止步線(xiàn)以里,直接就會(huì )給班級減分。
有病有事要請假,盡量不要耽誤孩子上課。 5如果孩子做錯了,老師也會(huì )采取一定的措施
比如說(shuō)，孩子遲到了站一會(huì )兒、作業(yè)不認真重新寫(xiě)、要把任務(wù)完成好再離開(kāi)、違反紀律扣分等等，這些都是讓孩子養成好習慣的必要手段。老師面對的是全體，公正、公平是樹(shù)立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩穩的走進(jìn)教室，其他孩子看在眼里會(huì )怎樣想，第二天又會(huì )怎樣做？作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當沒(méi)事發(fā)生，其他孩子會(huì )怎樣想？這名孩子能保證下次一定能記住嗎？在開(kāi)學(xué)初，很多家長(cháng)就跟老師說(shuō)過(guò)，對我們家孩子嚴格點(diǎn)，我相信，老師和家長(cháng)是一樣的，都是為了孩子的將來(lái)好！我們也非常需要得到家長(cháng)們的理解與支持。
小學(xué)一年級是您的孩子學(xué)習生涯的重要開(kāi)端，孩子的學(xué)習成績(jì)好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，所以，我們衷心希望通過(guò)今天面對面的交流，為我們的孩子創(chuàng )造更良好的學(xué)習環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。作為家長(cháng)還應多與老師聯(lián)系，及時(shí)溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。我們的工作也許還做得不夠好，敬請家長(cháng)諒解并提出寶貴意見(jiàn)。
家長(cháng)會(huì )方案7
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月28日下午
二、活動(dòng)地點(diǎn)：新農中心校多媒體教室
三、活動(dòng)目標：
1. 為幼兒園與家長(cháng)搭起了一個(gè)交流、研討、切磋、溝通的平臺。
2. 讓家長(cháng)了解什么是早期教育，知道早期教育的重要性，并積極、適時(shí)、有效對幼兒進(jìn)行早期教育。
3. 在心與心的交流中，家長(cháng)們不僅可以系統地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長(cháng)與老師的距離。
4. 促進(jìn)了家園合作，為孩子的學(xué)習與健康奠定了堅實(shí)的基礎。
四、活動(dòng)準備：
1.通知家長(cháng)來(lái)園參加家長(cháng)會(huì )。
2.教師，家長(cháng)準備發(fā)言稿。
家長(cháng)如何對幼兒實(shí)施早期教育?(張莉負責)
各個(gè)班家長(cháng)代表發(fā)言，具體談?dòng)齼盒牡谩?指導：各班教師)
3.布置活動(dòng)場(chǎng)地;
具體負責 ：張莉、馮麗娜、鄭麗英等
五、具體活動(dòng)方案：
1. 主持人：首先，我代表全體老師對家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們的孩子送到我們幼兒園轉眼已經(jīng)有兩個(gè)年頭了，感謝你們一貫對我們工作的支持和幫助。今天我們全體大班的家長(cháng)歡聚一堂，今天的會(huì )議有兩個(gè)議程：一是由我就早期教育簡(jiǎn)單和家長(cháng)交流一下，第二個(gè)議程是請各個(gè)班級的家長(cháng)代表來(lái)交流自己的育兒經(jīng)驗。
2.張莉老師交流《家庭如何對幼兒實(shí)施早期教育》。
3. 主持人：剛才由我就早期閱讀簡(jiǎn)單地和大家交流了一下，說(shuō)的.不當之處，還請大家見(jiàn)諒。在科學(xué)育兒的道路上，我想我們做家長(cháng)的最具有發(fā)言權了，所以今天我們有幸請到了各個(gè)班級的家長(cháng)代表，下面就有請他們來(lái)和大家來(lái)分享他們成功的科學(xué)育兒經(jīng)驗吧，掌聲有請!
4. 活動(dòng)結束，各個(gè)班級家長(cháng)到班級參觀(guān)孩子的作品并和老師交換意見(jiàn)。
5.請家長(cháng)填好反饋卡。
家長(cháng)會(huì )方案8
9月，我園剛搬入新園，為了讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒園及幼兒的在園表現，11月11日在園領(lǐng)導的統一組織下開(kāi)展舉行親子游戲活動(dòng)及家長(cháng)會(huì )活動(dòng)，開(kāi)展親子游戲，加強家長(cháng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(cháng)之間的溝通機會(huì )。通過(guò)體育活動(dòng),培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗體育活動(dòng)的.魅力�，F將我班這次活動(dòng)制定如下方案：
一、參觀(guān)各個(gè)活動(dòng)室、廚房及走廊
參觀(guān)流程：
�。ㄒ唬�、帶領(lǐng)家長(cháng)參觀(guān)一樓1、多功能活動(dòng)室，2、廚房，3、科學(xué)發(fā)現室。
�。ǘ�、參觀(guān)二樓1、繪本館，2、圖書(shū)館，3微機室。
�。ㄈ�、參觀(guān)三樓1、美工室，2、親子游戲活動(dòng)室。在參觀(guān)活動(dòng)室的同時(shí)參觀(guān)走廊。
二、開(kāi)家長(cháng)會(huì )
家長(cháng)會(huì )到班內進(jìn)行，我們老師通過(guò)視頻，圖片，幼兒歌曲唱誦的形式將幼兒的在園表現展現給家長(cháng)，最后環(huán)節與家長(cháng)進(jìn)行交流、分享幼兒作品。
三、親子活動(dòng)
1、推車(chē)子比賽：分四組，每組8個(gè)家庭，爸或媽在起點(diǎn)，孩子在對面，爸或媽將小車(chē)推到孩子身邊后，將小車(chē)送給孩子，孩子將大布袋放到車(chē)上推回原地，將布袋放下，然后由另一個(gè)家長(cháng)接著(zhù)下推車(chē)繼續推，最先返回的那組家庭獲勝。
2、拍球：分四組，每組8個(gè)家庭，爸爸或媽媽站在一邊，孩子站在另一邊，相隔3米，爸爸或媽媽把球滾到孩子處，孩子原地拍球10下，再把球投給爸爸或媽媽手里。
家長(cháng)會(huì )方案9
我班目前人數總計35人，來(lái)自西夏區學(xué)生X人，金鳳區X人，興慶區X 人，石嘴山市X人，固原地區X人，外省市X人，其中大部份涪陵的家庭都是在偏遠的村落。我班留守孩子X(jué)人，大部分的學(xué)生家長(cháng)在外打工。針對這樣的情況，我班的家長(cháng)會(huì )大多是通過(guò)電話(huà)進(jìn)行簡(jiǎn)短的溝通和交流。
我班已建立學(xué)生飛信群和家長(cháng)飛信群，班主任每周通過(guò)飛信或電話(huà)向家長(cháng)匯報學(xué)生情況及教育建議。
通過(guò)電聯(lián)，本次我班家長(cháng)會(huì )能夠參加的家長(cháng)非常少，但班主任及學(xué)生為這次活動(dòng)做了最充分的準備。
方案如下：
班主任對整個(gè)家長(cháng)會(huì )工作統籌策劃，并主持和督促學(xué)生工作。
1、 布置教室（黃勇、海軍權、馬小龍、薛冉等同學(xué)）
我班根據專(zhuān)業(yè)特色，結合本班學(xué)生學(xué)業(yè)成果設計出“班級建樹(shù)”、興趣小組成果展示（美工組、書(shū)法組、文學(xué)組、音樂(lè )組、舞蹈組）、圖書(shū)角、通告區、清潔區等充滿(mǎn)活潑、趣味的區域。
2、 迎接家長(cháng)活動(dòng)安排（馬海亮、郭萬(wàn)勇等）
我班接送家長(cháng)的志愿者同學(xué)為9人，馬海亮等4人負責東門(mén)，王科等3人負責西門(mén)、郭萬(wàn)勇等2人負責教學(xué)樓區域和會(huì )后教室區域的接待工作。
3、 班主任組織家長(cháng)參加觀(guān)看學(xué)校的餐廳、學(xué)生宿舍、車(chē)間、實(shí)訓樓、學(xué)生的文化課和技能比賽。
4、 班主任組織家長(cháng)在教室內召開(kāi)全校家長(cháng)大會(huì )
5、 班主任根據本班情況召開(kāi)本班家長(cháng)會(huì )議
6、 劉思雨等同學(xué)負責打掃衛生。
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
尊敬的各位家長(cháng)：
各位家長(cháng)下午好！首先，感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽空參加我班的家長(cháng)會(huì )，謝謝你們的信任和大力的支持。其次，感謝你們給我送來(lái)了一群可愛(ài)的孩子，盡管他們會(huì )給我帶來(lái)麻煩、帶來(lái)憂(yōu)愁、甚至帶來(lái)鬧怒，但帶給我更多的是歡喜和欣慰，。
一、匯報三個(gè)多月里班級各項情況：
各位家長(cháng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班目前的基本情況。 我們汽車(chē)制造7班本學(xué)期有學(xué)生35人，在學(xué)校領(lǐng)導、各位家長(cháng)的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長(cháng)；目前的汽車(chē)制造7班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，多次受到學(xué)校領(lǐng)導的表?yè)P，每月考核保持第一寶座。在一個(gè)多月里，我們班各方面表現令人滿(mǎn)意。
1、行為習慣上
一個(gè)多月里，我們堅持“德育為先”的育人理念，注重學(xué)生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛生紀律等方面努力達到《學(xué)生在校行為細則》之要求及達到《6S管理》水平，我班在班級考核分數都比較高；同時(shí)又因為良好的班容班貌和學(xué)生整體素養，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導和課任老師的肯定。學(xué)生們誠實(shí)善良，集體榮譽(yù)感強，自覺(jué)遵守各項規章制度，不打架鬧事，尊師愛(ài)友，努力學(xué)會(huì )自我約束、管理，能活潑、健康的成長(cháng).
2、學(xué)習情況
我班是一個(gè)學(xué)習氛圍濃的班集體。我班學(xué)生性格差異比較大，性格開(kāi)朗的同學(xué)特別活躍，性格內向的經(jīng)常獨自在自己的小空間里活動(dòng)。針對這樣的情況，我在班里組織多次以“團結和諧”為主題主題班會(huì )，那么同學(xué)可以參加學(xué)校各項活動(dòng)，也可以參加班級興趣小組，目的就是豐富全體同學(xué)的興趣愛(ài)好，培養同學(xué)的興趣愛(ài)好。我們還有很多同學(xué)的學(xué)習動(dòng)機不強，目標不明確，不知道自己想要什么，興趣是可以培養的，讓有特長(cháng)的同學(xué)帶動(dòng)內向的同學(xué)，我相信只要好好引導，無(wú)論多么默默無(wú)聞的同學(xué)都可以站在舞臺上激情四射，尤其是劉源和曹帥同學(xué)。在一個(gè)多月里，我們班既涌現了很多積極主動(dòng)自愿承擔為學(xué)校打掃衛生的同學(xué)，有主動(dòng)自愿為打掃老師室的、參加自愿者為學(xué)校服務(wù)的等等。也有勤奮好學(xué)的吳毅慶、金鑫等同學(xué)。還有工作認真的劉思雨、馬龍、海軍權等同學(xué)……他們的成績(jì)太多太多了，在這里因為時(shí)間的關(guān)系，我都沒(méi)有辦法一一向各位家長(cháng)匯報！我們班集體所取得的所有成就與榮耀這都滲透著(zhù)同學(xué)們的心血和汗水.
3、存在的問(wèn)題
盡管如此，因為各種原因，我班同樣也存在一些問(wèn)題。如：班容量過(guò)小，這使得有部分學(xué)生打掃衛生不夠積極推辭扯皮，個(gè)別同學(xué)基礎差，自信心缺乏，學(xué)習不能做到有恒心有毅力，甚至周天返校請假比較多及曠課，他們自控力需加強，學(xué)習習慣需糾正，學(xué)習方法需改進(jìn)；個(gè)別家長(cháng)對孩子關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(cháng)，給予孩子的具體指導太少；留守孩子缺少父母親的嚴管身教，隨之而來(lái)的是祖輩們的愵?lèi)?ài)，想干什么就干什么，給學(xué)校教育帶來(lái)很大的障礙等.
二、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習、生理、心理特點(diǎn)及形成原因
為此，今天的'家長(cháng)會(huì )，我想重點(diǎn)和各位家長(cháng)一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習、生理、心理特點(diǎn)，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂(lè )、健康地學(xué)習生活。
1、學(xué)習方面：當今社會(huì )競爭壓力越來(lái)越大，三年之后面臨的都是就業(yè)，孩子們需要掌握的知識和技能越來(lái)越多，內容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習方法改變了。所以出現了一部分同學(xué)求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習很自覺(jué)；而有一部分同學(xué)學(xué)習動(dòng)機不強，在學(xué)習上出現惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績(jì)出現較大滑坡。
2、思想意識方面：思想從單純走向復雜，開(kāi)始有自己意向，不再什么話(huà)都與父母說(shuō)了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫(xiě)在日記里，還仔細地鎖起來(lái)，要是家長(cháng)翻看了，往往會(huì )十分憤怒、傷心。但同時(shí)他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯、違了法都不知道。
三、教師和家長(cháng)如何應對：
父母是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對子女都有著(zhù)言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿(mǎn)沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(cháng)更多的支持和參與。下面我先談?wù)勎覀�(gè)人的一些看法。
1、引導孩子樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)
有些同學(xué)認為自己來(lái)中職學(xué)校并非本人意愿，是被逼來(lái)學(xué)校打發(fā)時(shí)間的。但也有學(xué)生是主動(dòng)要求來(lái)求學(xué)的，并且起初還受到家長(cháng)的極力反對，學(xué)習非常上進(jìn)。但也有學(xué)生以此作為自我放棄的理由。那么，偏離了正確的人生觀(guān)的學(xué)生，需要我們老師和家長(cháng)的積極引導。我們幫助學(xué)生糾正錯誤認識，樹(shù)立崇高理想，應該引導學(xué)生認識到將來(lái)人生路上存在的激烈殘酷的競爭，明白只有做好每個(gè)階段的事情，才能為更大的成功打下基礎，因此我們要引導他們嚴格要求自己，不做違反校規班規的事情，刻苦學(xué)習，珍惜時(shí)光。
2、注重養成教育
大家知道，青春期階段是學(xué)生養成教育的重要階段，這包括行為習慣、學(xué)習習慣等的養成。我們的孩子都號稱(chēng)為“小公主”，然而正確的育人觀(guān)應是先成人后成材，面對孩子的日益成長(cháng)，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長(cháng)、關(guān)心照顧他人。
除此外，針對競爭日益激烈的當今社會(huì )，家長(cháng)都特別注意孩子學(xué)習成績(jì)的提高。那么怎么有效提高學(xué)習成績(jì)呢？我們應了解孩子的學(xué)習不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著(zhù)非智力的活動(dòng)。諸如，認真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習方法等，對學(xué)習的效率都有極大的影響。
3、了解、重視孩子的心理健康教育
對孩子可能出現的心理障礙，應“預防為主，及早發(fā)現，對癥治療，長(cháng)期跟蹤”，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。家長(cháng)之間、家長(cháng)和教師之間也可經(jīng)常交流，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。
4、針對以上情況，我想對各位家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議：
對家長(cháng)的十一點(diǎn)建議：
�。�1）必須有很強的責任心
�。�2）要多了解孩子
�。�3）要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣
4）創(chuàng )設有利于孩子成長(cháng)的家庭環(huán)境： 讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家，建立良好的親子關(guān)系
�。�5）新時(shí)期家長(cháng)要做到“三明”即文明、開(kāi)明、聰明
�。�6）具有現代父母六要素：
關(guān)心愛(ài)撫孩子；讓孩子學(xué)會(huì )獨立自主
讓孩子感到快樂(lè )；正確對待孩子的學(xué)習成績(jì)
給孩子留面子；做孩子的朋友
�。�7）督促子女養成良好的學(xué)習、衛生等行為習慣
�。�8）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。
家長(cháng)如何督促你學(xué)習 ，與你進(jìn)行溝通
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：
1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì )譴責；
2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì )好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會(huì )自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì )喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會(huì )覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著(zhù)他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(cháng)。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現有：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。以上是家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。
家長(cháng)會(huì )工作總結
20xx年汽車(chē)制造7班家長(cháng)會(huì )電話(huà)聯(lián)系說(shuō)能來(lái)的家長(cháng)有X人，實(shí)到X人。因家長(cháng)工作需要的原因，家長(cháng)會(huì )后離開(kāi)的家長(cháng)有4人，雖然本次家長(cháng)會(huì )議中參會(huì )的家長(cháng)人數不多，但整體效果不錯，家長(cháng)們都看到了學(xué)校的發(fā)展、看到了學(xué)生的進(jìn)步和成長(cháng)，對我校的工作非常滿(mǎn)意，并為我校的發(fā)展提供了非常寶貴的建議。
由于很多家長(cháng)會(huì )前已向我告知家離學(xué)校較遠需要趕車(chē)，因此本人在會(huì )前與各位家長(cháng)進(jìn)行溝通和交流，向家長(cháng)匯報學(xué)生的情況并與家長(cháng)討論有針對性的輔導方案。
學(xué)校家長(cháng)會(huì )議參觀(guān)結束后，因之前已與家長(cháng)進(jìn)行過(guò)溝通和交流，且多數家長(cháng)在催促要趕車(chē)希望盡快結束，班主任只進(jìn)行了20分鐘的班級情況總結及學(xué)生教育方案的匯報�；�10分鐘進(jìn)行辦戶(hù)籍證明重要性的解說(shuō)。
通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )議，本人對本班學(xué)生的情況有了更進(jìn)一步的了解，這為以后的輔導工作提供了很大的幫助。但本次家長(cháng)會(huì )議的召開(kāi)也有很多做得不足的地方，由于時(shí)間比較緊促，未能向家長(cháng)們呈現學(xué)生這一個(gè)多月來(lái)的進(jìn)步成果視頻。也沒(méi)能讓所有任課老師與家長(cháng)進(jìn)行充分的交流。
家長(cháng)會(huì )方案10
為了促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)，特別是要進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育合力，做好畢業(yè)生思想、學(xué)習、紀律、體質(zhì)等方面的教育工作。經(jīng)學(xué)校研究，定于4月14日召開(kāi)六年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月14日下午2點(diǎn)。
二、內容安排：
活動(dòng)時(shí)間內容主講人地點(diǎn)備注
14：00家長(cháng)報到班主任
14：10—14：30畢業(yè)生家長(cháng)培訓德育主任報告廳報告廳主持——顧春芳主任
14：30—14：50校領(lǐng)導講話(huà)校長(cháng)
15：00—15：30家校溝通班主任教室語(yǔ)數英任課教師參與級部主任安排好課務(wù)
三、活動(dòng)目的：
1.宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍。
2.向家長(cháng)匯報學(xué)生在校的學(xué)習、生活、成長(cháng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現。
3.引導家長(cháng)形成正確的教育觀(guān)，密切家庭與學(xué)校的'聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
4.虛心聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校管理和發(fā)展、師德形象等各方面的意見(jiàn)和建議，以便加強和改進(jìn)今后的工作。
四、準備工作：
1.德育處：負責整個(gè)活動(dòng)的組織。下發(fā)通知、告《家長(cháng)書(shū)》、家長(cháng)簽名表、意見(jiàn)反饋、信息報道等。
2.教導處：負責活動(dòng)期間的家長(cháng)咨詢(xún)及有關(guān)畢業(yè)生入學(xué)事宜的政策答復。
3.總務(wù)處：負責會(huì )場(chǎng)布置，活動(dòng)期間校園安全保衛：大門(mén)口交通疏導、車(chē)輛停放、校門(mén)和教學(xué)樓進(jìn)出口管理，禁止閑雜人員進(jìn)入學(xué)校等，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
4.教技室：負責報告廳音響、拍照。
5.班主任：負責本班活動(dòng)組織、議程安排、室內環(huán)境布置、協(xié)調任課教師參與、發(fā)（收）相關(guān)材料、填寫(xiě)有關(guān)表格等。
6.主會(huì )場(chǎng)組織安排：顧春芳主任
按照上述工作分工，相關(guān)處室、班主任及相關(guān)教師要提前入手，精心組織，認真準備，確保本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，并取得最佳效果。
五、注意事項：
1、提前入手，準備充分。在教室和家長(cháng)溝通時(shí)，請提前換好課務(wù)。
2、內容要詳實(shí)、客觀(guān)、公正。
3、教師著(zhù)裝要得體、大方。
4、語(yǔ)言要準確、生動(dòng)，切忌羅嗦，要使用普通話(huà)。向家長(cháng)匯報學(xué)生學(xué)習情況和行為習慣情況要實(shí)事求是，力爭在最后沖刺階段得到家長(cháng)支持。
5、注意禮貌待人，態(tài)度親切、真誠，處處能體現出教師的職業(yè)素養；要客觀(guān)、公正地回答家長(cháng)提出的問(wèn)題。教師的言行要對學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校負責，對學(xué)校聲譽(yù)造成負面影響的行為，將予以嚴肅處理。
六、家長(cháng)會(huì )后工作：
1、統計到會(huì )率，與缺席家長(cháng)做好個(gè)別交流。
2、及時(shí)上交家長(cháng)會(huì )資料。
�、偌议L(cháng)會(huì )簽到表。
�、诩议L(cháng)反饋意見(jiàn)表。
七、家長(cháng)會(huì )工作要求：
1、思想重視
召開(kāi)家長(cháng)會(huì )是溝通家校聯(lián)系，形成教育合力的重要組織形式，也是向家長(cháng)和社會(huì )宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，展示學(xué)校辦學(xué)成果的大好機會(huì )。各位老師務(wù)必予以高度重視，切實(shí)提高對開(kāi)好家長(cháng)會(huì )的重要性的認識。
2、準備充分
家長(cháng)會(huì )要圍繞做好畢業(yè)生思想、學(xué)習、紀律等方面來(lái)講，讓家長(cháng)了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習、活動(dòng)等情況，同時(shí)也要爭得家長(cháng)的支持和配合，也可邀請典型家長(cháng)進(jìn)行經(jīng)驗介紹。
班主任要集思廣益，認真準備講話(huà)稿或具體詳細的講話(huà)提綱，介紹班級學(xué)生情況做到：既力求全面，又重點(diǎn)突出；既講成績(jì)，又談不足；對家長(cháng)要既有鼓勵，又有要求；既有商討，又要指導；既有希望，又有要求。要準確地把學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、教學(xué)管理措施及成效等傳達給家長(cháng)并回答家長(cháng)的詢(xún)問(wèn)。
3、總結及時(shí)
班主任要組織好家長(cháng)意見(jiàn)建議征求表的填寫(xiě)工作，及時(shí)歸納家長(cháng)意見(jiàn)建議，形成書(shū)面材料后報德育處。家長(cháng)會(huì )后，班主任要及時(shí)、認真總結家長(cháng)會(huì )的經(jīng)驗和不足，為下學(xué)期更好工作做準備。
總之，只要大家思想重視、組織得力、團結協(xié)作，就一定能使本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得富有成效。
家長(cháng)會(huì )方案11
10月23日晚，三年級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。有關(guān)事項安排如下：
一、時(shí)間：10月23日晚6：30—7：30
二、地點(diǎn)：各班教室
三、參加人員：
三年級家長(cháng);三年級各班正副班主任、主要任課老師;本周值周老師;行政主要相關(guān)人員;學(xué)校保安;xxx
四、活動(dòng)大致議程：
1、家長(cháng)簽到
2、班主任致歡迎詞
3、任課老師交流發(fā)言(語(yǔ)、數、英)
4、班主任總結發(fā)言
五、具體事項：
1、各班正副班主任、主要任課老師：準備好與家長(cháng)交流、展示等材料，班主任還需安排好交流順序
2、值周老師：維持好全場(chǎng)秩序
3、行政主要相關(guān)人員：活動(dòng)調控、協(xié)助
4、xxxx：拍照
5、學(xué)校保安：家長(cháng)車(chē)輛停放、家長(cháng)進(jìn)出秩序及其他安全問(wèn)題
6、班主任務(wù)必強調：
�。�1）家長(cháng)憑“邀請書(shū)”參加活動(dòng)；
�。�2）當晚學(xué)生不要來(lái)校；家長(cháng)車(chē)輛全部停校外（建議步行）。
家長(cháng)會(huì )方案12
地點(diǎn)：
主持人：
形式：座談
會(huì )議準備內容：教室座位擺放、準備家長(cháng)簽到表
會(huì )議目標：
一、讓家長(cháng)了解本園和本班圣誕節活動(dòng)計劃，動(dòng)員家長(cháng)參與圣誕節開(kāi)放活動(dòng)。
二、讓家長(cháng)了解常規培養的重要性，并且在家配合教師對孩子進(jìn)行常規和自理能力的培養。
三、 讓家長(cháng)能協(xié)助教師進(jìn)行安全工作，讓孩子遠離危險物品，防患于未然。
四、聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，將家長(cháng)的意見(jiàn)傳達到園領(lǐng)導。
會(huì )議內容：
一、常規培養：
很多家長(cháng)說(shuō)“我的孩子在家不守規矩，老師你得好好管管他”。其實(shí)幼兒園里的規矩我們稱(chēng)其為“常規教育”。而幼兒園制定各項常規最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使得孩子適應幼兒園生活，便于班級管理，更重要的是教會(huì )孩子處理人和人、人和事之間的關(guān)系。
�。ㄒ唬┏Ｒ幍木唧w要求是：
1.學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的愿望，能將玩過(guò)的東西歸類(lèi)放好。
2.在成人的幫助下學(xué)習獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、如廁，學(xué)習穿脫簡(jiǎn)單的衣服和鞋子。
3.愿意參加各項集體活動(dòng)，嘗試和同伴學(xué)習分享，體驗其中的快樂(lè )。
4.學(xué)習安靜地傾聽(tīng)他人講話(huà)，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并進(jìn)行行動(dòng)。
5.愛(ài)護幼兒園的玩具，不與他人爭搶。
6.在成人的引導下，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木、小動(dòng)物等美好的食物并產(chǎn)生愉快的情緒。
7.會(huì )主動(dòng)地在成人的'提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。
8.引導幼兒隨時(shí)注意安全，有初步的自我保護意識。
�。ǘ⿲τ谶`反常規的孩子，教師采用的策略
這恐怕是許多家長(cháng)都很關(guān)心和在意的問(wèn)題。我想，對于小班幼兒來(lái)說(shuō)，很多時(shí)候違反規則都是無(wú)意的。我們常常用講道理的說(shuō)服教育，讓孩子明白規則的重要性。對于經(jīng)常違反規則的幼兒，我們采取“冷處理法”。如：暫時(shí)讓孩子停止游戲，及時(shí)整頓班內秩序，教師采用積極良性的引導來(lái)讓幼兒進(jìn)行井然有序的活動(dòng)。
二、注意力分散的原因和預防：
經(jīng)常有家長(cháng)問(wèn)：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦？
其實(shí)，這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開(kāi)的。首先，由于孩子的神經(jīng)系統發(fā)育還不夠完善。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因。其次，無(wú)關(guān)刺激的干擾、孩子的疲勞狀態(tài)、學(xué)習內容的難易程度等都會(huì )影響孩子的注意力。所以，家長(cháng)要了解原因，切不可著(zhù)急，平時(shí)要保證孩子充足的睡眠，培養孩子規律的午睡習慣，多安排一些親子活動(dòng)，如：看書(shū)、練習涂色、給孩子講故事等。還有就是堅持鍛煉，保證每天充足的運動(dòng)量，我想對培養孩子的注意力一定會(huì )有所提高。
三、生活自理能力的培養：
幼兒生活自理能力的培養是幼兒園工作的重要內容。培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力，能為孩子的一生奠定基礎。在孩子學(xué)習自理能力的技能中，老師和家長(cháng)給予適當的鼓勵，樹(shù)立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做。比如說(shuō)，我們班在平時(shí)一日生活中貫穿著(zhù)培養幼兒的各項自理能力，自己洗手、掛毛巾、自己按步驟疊小外套、自己脫衣脫鞋、自己吃飯。如果家長(cháng)總認為孩子還小，孩子什么都不會(huì )，這樣就會(huì )扼殺孩子自主性的欲望。在此我要請家長(cháng)們也能督促一下自己的孩子，自己的事情自己做。也許剛開(kāi)始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會(huì )非常靈巧的。千萬(wàn)不能因為自己的孩子小，就一味地包辦代替。在每個(gè)班中，孩子的年紀都是差不多大的，也許正是因為你得包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長(cháng)發(fā)育不如別的小朋友。在此我要請家長(cháng)們放手，讓孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了可以讓孩子嘗到勝利的果實(shí)。
四、安全工作：
安全工作，警鐘長(cháng)鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。每天來(lái)幼兒園，請您檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢(qián)、硬幣以及任何有危險的東西（比如小球、扣子等細小的物品）。不要給孩子帶耳環(huán)、項鏈、戒指等貴重物品。尤其是帶鉆帶小珠子的衣服，請您不要給孩子穿，因為在午睡時(shí)，孩子有時(shí)候會(huì )吞食，后果不堪設想。如果您的孩子喜歡咬衣服、咬東西，請您一定要及時(shí)糾正，這樣既不衛生又不利于整齊牙齒的生長(cháng)。
五、圣誕節開(kāi)放活動(dòng)：
為了讓孩子了解西方的節日,感受西方文化，形成初步的國際觀(guān)，我園定于12月23日進(jìn)行圣誕節聯(lián)歡活動(dòng)，9:20—10:20是以班級為單位開(kāi)展圣誕節親子聯(lián)歡活動(dòng)。我們邀請每個(gè)幼兒的家長(cháng)準時(shí)來(lái)班與孩子進(jìn)行親子游戲并觀(guān)看幼兒展示活動(dòng)。為了讓孩子充分感受感受節日的氛圍，需要您和我們共同參與，并且在活動(dòng)的過(guò)程中，親子游戲能讓您幫孩子樹(shù)立自信心和滿(mǎn)足感。
六、結束語(yǔ)：
每個(gè)孩子都是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，并且給予孩子同等的學(xué)習機會(huì )、鍛煉機會(huì )，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步，有所提高。當然，我們的工作中也有不足，尤其是我們班的三位教師都是新入職的年輕教師，在幼兒園經(jīng)驗上不占優(yōu)勢。我們對孩子的照顧是遠遠不及家長(cháng)們在家里對孩子這種一對一、甚至二對一、三對一的照顧來(lái)的周到。有時(shí)候孩子尿褲子了、袖子濕了、被同伴欺負了，我們沒(méi)有及時(shí)發(fā)現。在此，我們向各位家長(cháng)表示深深的歉意。如果在今后我們在工作中有什么不足之處，我忠心希望家長(cháng)們及時(shí)面對面地向我們提出來(lái)，我們會(huì )盡量改進(jìn)。同時(shí)也謝謝各位家長(cháng)對我們老師的信任，希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況
家長(cháng)會(huì )方案13
地點(diǎn)：中二班活動(dòng)室
參加人員：中二班全體家長(cháng)和幼兒
會(huì )議內容：
首先，我代表中二班的兩位老師對你的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，對你孩子的關(guān)心。有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠的對你們說(shuō)聲，謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
今天我們家長(cháng)會(huì )的內容有以下幾個(gè)方面：班況分析、幼兒在園的表現、幼兒園內的工作、本學(xué)期的主要活動(dòng)、辦園特色、需要家長(cháng)配合的內容及要求、聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)。
一、班況分析：
本班共有教師兩人，郭老師和王老師。本學(xué)期我班有幼兒33名，其中男生17名，女生16名。新插班幼兒6名，其中有一名幼兒為聾啞康復期。聾啞康復期幼兒不太適應幼兒園生活，需要教師提供更多幫助。插班幼兒原先都有在農村幼兒園就讀經(jīng)歷，能夠適應幼兒園的生活，但規則意識較差，行為習慣還需繼續培養。其他幼兒有了一年多的基礎，在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分已經(jīng)養成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期我班將進(jìn)一步培養孩子的口語(yǔ)表達能力、自我服務(wù)能力、和同伴友好相處等方面，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發(fā)展。
二、簡(jiǎn)單介紹本學(xué)期各領(lǐng)域的目標
三、安全工作
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。為給全園師生創(chuàng )造一個(gè)安全穩定的校園環(huán)境，開(kāi)學(xué)前，幼兒園全體教職工在李園長(cháng)的統一安排下對本園進(jìn)行了一次全面的“地毯式”排查工作。
一是對幼兒園班級的物品、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地、滅火器和消防器材、院內大型玩具、廚房及園周邊環(huán)境等進(jìn)行了一次認真細致的檢查并做好了相關(guān)的記錄和整改工作。二是檢查幼兒園安全防控網(wǎng)絡(luò )。結合幼兒園已有的安全防控體系，對為幼兒園值班室配備的警棍、鋼叉，園內安裝的視頻探頭、應急燈等專(zhuān)業(yè)器械進(jìn)行安全檢查，強化校園安全防控網(wǎng)絡(luò )建設。三是在幼兒園環(huán)境中布置了有關(guān)安全知識的主題環(huán)境比如安全警告標志、安全畫(huà)等，利用環(huán)境對幼兒進(jìn)行安全教育。
檢查本著(zhù)全方位、滿(mǎn)覆蓋、不漏過(guò)每一堵圍墻，不漏過(guò)每一種設施，不漏過(guò)每一個(gè)部位，不漏過(guò)每一個(gè)環(huán)節的原則，開(kāi)學(xué)后，按照學(xué)校安全管理分工和“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責，誰(shuí)檢查，誰(shuí)簽字”的.原則，層層落實(shí)安全責任，認真修訂了各項安全制度以及安全預案，做到事事、處處有人負責任。另每天上崗教師在幼兒來(lái)之前對全班環(huán)境、設備、活動(dòng)場(chǎng)地、室內外玩具、電源開(kāi)關(guān)及盥洗設備等進(jìn)行排查，以便隨時(shí)發(fā)現不安全因素，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。同時(shí)認真填寫(xiě)安全日志、消毒記錄，上好每周的安全教育課，對幼兒進(jìn)行安全演練活動(dòng)，嚴格接送卡制度等。
總之，幼兒園始終將安全工作放在幼兒園工作的第一位，讓每一位教師繃緊安全這根弦，讓每一位幼兒在一個(gè)安全、舒適的環(huán)境中生活學(xué)習，讓每一位家長(cháng)放心。
四、本學(xué)期主要活動(dòng)
1、主題活動(dòng)（我升班了美麗的秋天我的朋友多又多我和冬天有個(gè)約會(huì ))
2、青年教師課賽活動(dòng)
3、秋季運動(dòng)會(huì )、特色教育展示活動(dòng)
4、元旦慶�；顒�(dòng)
五、環(huán)境創(chuàng )設
在幼兒園的教育活動(dòng)中，環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開(kāi)發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒個(gè)性方面，越來(lái)越引起人們的重視�！毒V要》也明確提出：“環(huán)境是重要的教育資源，應通過(guò)環(huán)境的創(chuàng )設和利用，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展�！笨梢�(jiàn)，幼兒園環(huán)境對日常教育活動(dòng)起著(zhù)重要的作用。
為了給孩子一個(gè)溫馨、適宜的環(huán)境，全體教師和家長(cháng)在開(kāi)學(xué)前將幼兒的環(huán)境進(jìn)行了重新布置，樓道、教室煥然一新，在此，我向各位家長(cháng)表示誠摯的感謝，謝謝各位家長(cháng)的熱情參與。（舉例）本學(xué)期我們將從主題環(huán)境、區角環(huán)境、自然角環(huán)境、家長(cháng)園地等方面來(lái)創(chuàng )設班級環(huán)境，從孩子的角度來(lái)考慮，盡可能的提供各種操作性、探索性的環(huán)境來(lái)滿(mǎn)足幼兒不同的需要。
1、主題環(huán)境的創(chuàng )設：主題墻飾的創(chuàng )設中要努力調動(dòng)幼兒的“三性”，即積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。在創(chuàng )設主題墻飾中我們注重幼兒自己動(dòng)手創(chuàng )作，親身體驗。主題環(huán)境是根據我們主題的實(shí)施而變化的。在每一個(gè)主題開(kāi)始時(shí)，需要孩子、家長(cháng)通過(guò)都多種途徑一起收集資料，在主題墻上，供幼兒欣賞和自由討論，并從中獲取知識，激發(fā)探索的欲望。（如在美麗的秋天中）在活動(dòng)中，我們也會(huì )把孩子的作品布置在主題上，讓幼兒交流、學(xué)習，這樣不僅促進(jìn)了幼兒間的感情，還提高了幼兒的自信。
2、區域設置：大致分為閱讀區，益智區、角色區、科學(xué)區、美工區。區域活動(dòng)的材料以廢舊材料制作為主，提供成品、半成品的物品。我們會(huì )根據幼兒的興趣和需要來(lái)投放材料。我們會(huì )根據需要，請家長(cháng)配合制作區域活動(dòng)所需要的材料。您的一分付出，您的孩子將有十分的收獲。
六、介紹本園辦園特色
在我們的日常生活中，每個(gè)人都要經(jīng)常地跟別人交流，而交流最主要的手段是口語(yǔ)。那么，口語(yǔ)表達能力的強弱就直接關(guān)系到交流的效果。因此，口語(yǔ)表達能力的培養就顯得尤其重要�？谡Z(yǔ)交際是“聽(tīng)話(huà)、說(shuō)話(huà)”的發(fā)展，口語(yǔ)交際能力是一種在人與人之間的交往過(guò)程中表現出來(lái)的靈活、機智的聽(tīng)說(shuō)能力和待人處世的能力，他不僅是語(yǔ)言能力，還是一種做人的能力、交往的能力、做事的能力。所以我園把“看畫(huà)說(shuō)話(huà)”作為本園的辦園特色，重在培養孩子的口語(yǔ)表達和與人交往的能力。
暑期作業(yè)孩子們在家長(cháng)的引導下完成的非常好，可以看出孩子們都有了很大的進(jìn)步�，F在孩子能夠大膽與人交流，做到了想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)。本學(xué)期，教師結合保教計劃、主題活動(dòng)、中心詞匯，每周繪制一幅圖畫(huà)，請幼兒根據圖畫(huà)內容進(jìn)行講述，家長(cháng)將幼兒講述內容進(jìn)行記錄，每周五上午將記錄卡帶來(lái)。
七、需家長(cháng)配合的事項
1、首先，不布置家庭作業(yè)，教師每天會(huì )通過(guò)校訊通告知家長(cháng)今天所學(xué)內容，因為每個(gè)孩子都有個(gè)體差異，所以家長(cháng)根據孩子自身的發(fā)展正確評估孩子，不過(guò)高期望，不橫向比較。
2、由于孩子剛剛開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)字，請家長(cháng)督促孩子養成正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，但不要操之過(guò)急，不硬性要求孩子的書(shū)寫(xiě)速度和數量。
3、督促幼兒天天堅持來(lái)園，不遲到，有事先請假或者打電話(huà)、發(fā)短信告知不能入園的原因，對因病不能入園的孩子要打電話(huà)說(shuō)明具體病情。如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如：扣子、刀子、手鐲、項鏈等，以免造成意外傷害。
4、嚴格使用接送卡。并按規定的時(shí)間、路線(xiàn)、排隊接送。為了孩子的安全，請家長(cháng)們理解。
5、幼兒園的活動(dòng)一切都是為了孩子的成長(cháng)，敬請家長(cháng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，（如：家長(cháng)會(huì )、大型的節日慶�；顒�(dòng)、專(zhuān)家講座等），并能夠積極配合各種材料的準備。
6、培養孩子養成良好的衛生習慣：天天帶手帕，定期修剪指甲、頭發(fā)。
7、根據季節的變化請家長(cháng)即及時(shí)的調整孩子的衣服，以防感冒。
8、孩子們都小，不大懂事，孩子們之間的小摩擦是難免的，作為老師我們一定會(huì )盡力，也請家長(cháng)之間能夠互相諒解，平和的解決問(wèn)題，正確引導孩子如何與同伴友好相處。
9、請需要服藥的孩子家長(cháng)寫(xiě)清服藥的時(shí)間、劑量及孩子姓名，防止吃錯藥的現象發(fā)生。中午就餐的孩子在奶盒上寫(xiě)上日期、姓名。
10、嚴格禁止家長(cháng)、孩子在幼兒園門(mén)口買(mǎi)小商小販攤點(diǎn)上的三無(wú)食品。
11、為培養孩子的生活能力，家長(cháng)在家提供一些機會(huì )讓孩子自己動(dòng)手穿脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。
12、如果您的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
八、聽(tīng)取家長(cháng)反饋意見(jiàn)和建議
家長(cháng)的滿(mǎn)意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長(cháng)肯定對我們兩位老師的工作會(huì )有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉，請各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)，家長(cháng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
家長(cháng)會(huì )方案14
一、活動(dòng)時(shí)間：
二、活動(dòng)地點(diǎn)：淮海園區演播大廳
三、活動(dòng)目標：
1.為幼兒園與家長(cháng)搭起了一個(gè)交流、研討、切磋、溝通的平臺。
2.讓家長(cháng)了解什么是早期閱讀，知道早期閱讀的重要性，并積極、適時(shí)、有效對幼兒進(jìn)行早期閱讀。
2.在心與心的交流中，家長(cháng)們不僅可以系統地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長(cháng)與老師的距離。
3.促進(jìn)了家園合作，為孩子的學(xué)習與健康奠定了堅實(shí)的基礎。
四、活動(dòng)準備：
1.通知家長(cháng)來(lái)園參加家長(cháng)會(huì )。
2.教師，家長(cháng)準備發(fā)言稿。
家長(cháng)如何對幼兒實(shí)施早期閱讀？（李莉負責）
各個(gè)班家長(cháng)代表發(fā)言，具體談?dòng)齼盒牡�。（指導：各班教師�?/p>
3.布置活動(dòng)場(chǎng)地；
具體負責：陳揮王靚陸蕓李菁
五、具體活動(dòng)方案：
1.主持人：首先，我代表全體老師對家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的'歡迎！你們的孩子送到我們幼兒園轉眼已經(jīng)有兩個(gè)年頭了，感謝你們一貫對我們工作的支持和幫助。今天我們全體大班的家長(cháng)歡聚一堂，今天的會(huì )議有兩個(gè)議程：一是由我就早期閱讀簡(jiǎn)單和家長(cháng)交流一下，第二個(gè)議程是請各個(gè)班級的家長(cháng)代表來(lái)交流自己的育兒經(jīng)驗。
2.李莉老師交流《家庭如何對幼兒實(shí)施早期閱讀》。
3.主持人：剛才由我就早期閱讀簡(jiǎn)單地和大家交流了一下，說(shuō)的不當之處，還請大家見(jiàn)諒。在科學(xué)育兒的道路上，我想我們做家長(cháng)的有發(fā)言權了，所以今天我們有幸請到了各個(gè)班級的家長(cháng)代表，下面就有請他們來(lái)和大家來(lái)分享他們成功的科學(xué)育兒經(jīng)驗吧，掌聲有請！
4.活動(dòng)結束，各個(gè)班級家長(cháng)到班級參觀(guān)孩子的作品并和老師交換意見(jiàn)。
家長(cháng)會(huì )方案15
各位家長(cháng)：
您們好！
首先，我代表xx班的全體科任教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝你們在百忙之中抽空不辭勞苦地趕來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )。這是出自家長(cháng)對孩子的關(guān)切之情，同時(shí)也是對我本人及學(xué)校教育工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況。今天把各位請到這里來(lái)就是共同商討，如何讓三年的高中生活把我們的學(xué)生勵煉成材！
現在我就高一、九班全體學(xué)生期中考試及班級管理涉及的各方面情況向各位家長(cháng)做匯報，也有一些想法和大家交流。
一、學(xué)生學(xué)情分析
我班現有學(xué)生6.5人，其中男生30人，女生35人。其中體育特長(cháng)生3人，美術(shù)特長(cháng)生9人，樂(lè )器特長(cháng)生1人，舞蹈特長(cháng)生1人。期中考試成績(jì)在學(xué)年排名中等偏下，特長(cháng)生文化課成績(jì)普遍偏低，一定程度上影響了班級整體成績(jì)。另外，這次沒(méi)有印發(fā)入學(xué)成績(jì)，是因為在歷時(shí)兩個(gè)月的教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現入學(xué)成績(jì)基本不具有參考價(jià)值。原因有兩個(gè)：一是中考成績(jì)因為種種原因，水分較大，不能標明學(xué)生的真實(shí)水平；二是高中學(xué)習和初中學(xué)習方式方法截然不同，萬(wàn)不可以初中學(xué)習成績(jì)來(lái)比照來(lái)高中文化課成績(jì)。
從期中成績(jì)可以看出，弱勢學(xué)科主要集中在數理化學(xué)科。這些學(xué)科其實(shí)也最能反映出學(xué)生的文化課水平，一是這些科目基礎需要花費更多的時(shí)間和精力來(lái)夯實(shí)，初中底子不好，就會(huì )直接反映到高中初始階段；二是這些學(xué)科相對來(lái)講，學(xué)起來(lái)也的確很困難，而現在的孩子學(xué)習態(tài)度不端正，怕吃苦，不勤奮，長(cháng)此以往，學(xué)習成績(jì)怎能提高。
對于如何提高學(xué)習成績(jì)，尤其是弱勢學(xué)科，我提出如下幾點(diǎn)建議：上課認真聽(tīng)講，跟住老師的思路，如有遺漏或不理解的地方，利用下課及自習課時(shí)間，及時(shí)向老師求教；利用自習課時(shí)間，征得老師同意可以去辦公室向老師求教；利用兩周休息的時(shí)間，有目的即帶著(zhù)問(wèn)題請老師補習；利用寒暑假比較長(cháng)的假期，系統的補習相關(guān)學(xué)科知識。需要特別強調的是，課堂學(xué)習才是最重要的方式，其他課余時(shí)間的補習等同于亡羊補牢，實(shí)屬無(wú)奈之舉。畢竟在校時(shí)間最長(cháng)，學(xué)習知識也最系統、最全面，也最有效，希望家長(cháng)要端正認識，也做好孩子的.家庭教育。
二、學(xué)生心理現狀及應對措施
現在學(xué)生年齡大多只有十五六歲，對事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位。人的一生道路曲折而漫長(cháng)，但緊要處只有幾步，走好走壞，都會(huì )深深地影響他們的一生，高中，正是在這個(gè)緊要處！這是潛心努力學(xué)習的時(shí)期，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是人生最重要一個(gè)分水嶺。所以做好學(xué)生思想工作至關(guān)重要。
這一時(shí)期他們逆反心理比較重，當家長(cháng)老師的總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽(tīng)話(huà)，很喜歡頂嘴，聽(tīng)不得大人的說(shuō)教，知心話(huà)也不愿和父母說(shuō)了，所以父母常覺(jué)得他們“越長(cháng)大越不服管教”。我們做父母、老師的要明白孩子目前出現的一些問(wèn)題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應該講道理，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長(cháng)統一認識，只要從內心服了，教育效果就是良好的。
三、班主任具體工作
1、加強班主任的主導作用，以最高度的責任心，最飽滿(mǎn)的熱情，最集中的精力投入到班級管理中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細致解決具體問(wèn)題。
2、與任課教師勤于溝通、交流，加強任課教師群體的優(yōu)勢和合力的形成，作到統一認識，統一步調，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟。
3、加強各學(xué)科的作業(yè)和考練檢查，全面督促學(xué)生投入學(xué)習。
四、班級管理
教學(xué)理念是先成人后成材，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )自理，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人。讓能走的學(xué)生走得更穩，讓能跑的學(xué)生跑得更快，讓能飛的學(xué)生飛得更高！
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