初中停課不停學(xué)實(shí)施方案范文（通用9篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的初中停課不停學(xué)實(shí)施方案范文（通用9篇），歡迎大家分享。
初中停課不停學(xué)實(shí)施方案范文（通用9篇）1
根據目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展形勢，根據區教育局關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，為做好學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)和學(xué)生在家學(xué)習輔導工作，結合我校實(shí)際情況，制訂本方案。
一、總體原則
在區教育局安排下，按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求，充分利用省名師空中課堂·“金陵微�！逼脚_和學(xué)校智慧校園建設與應用成果，開(kāi)展各種形式在線(xiàn)服務(wù)，靈活安排學(xué)習內容，指導學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習，向學(xué)生提供輔導、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，確保推遲開(kāi)學(xué)期間停課不停學(xué)，保證學(xué)習效果有效、優(yōu)質(zhì)。
二、組織領(lǐng)導
成立桃紅中學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，各教研組長(cháng)、備課組長(cháng)為小組主要成員，明確責任，細化分工。
組長(cháng)：張尤勝
副組長(cháng)：史利民
成員：
教務(wù)主任（鐘明）：負責對“停課不停學(xué)”工作的全面督查督導，了解學(xué)校學(xué)科教研組、年級備課組實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調整工作方案。
辦公室主任（王亮）：負責收集各學(xué)科相關(guān)信息，對接各教研組、備課組的資源發(fā)布、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和學(xué)習反饋活動(dòng)，及時(shí)撰寫(xiě)“停課不停學(xué)”相關(guān)新聞報道。
教育技術(shù)室主任（余根平）：負責利用校園網(wǎng)和微信服務(wù)平臺發(fā)布各學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源，及時(shí)傳達省名師空中課堂平臺、金陵微課和江寧區空中慕課平臺的注冊方法和使用流程。
各學(xué)科教研組長(cháng)：主動(dòng)收集本學(xué)科各類(lèi)電子資源及相關(guān)文本、視頻學(xué)習資料，及時(shí)整理和發(fā)布。
各學(xué)科備課組長(cháng)：部署本學(xué)科各年級具體的學(xué)生預習、練習、網(wǎng)絡(luò )批改和網(wǎng)絡(luò )反饋活動(dòng)。
各班班主任：主動(dòng)配合完成班級QQ群、微信群相關(guān)工作。
三、具體措施
1．收看省名師空中課堂平臺
告知學(xué)生收看省名師空中課堂平臺、金陵微校平臺，在寒假疫情防控期間一直為學(xué)生免費提供課程教學(xué)資源、輔導答疑等學(xué)習與輔導服務(wù)。針對全省中小學(xué)延遲開(kāi)學(xué)，學(xué)生及家長(cháng)關(guān)心的在家里學(xué)習任務(wù)怎么完成等問(wèn)題，省名師空中課堂將根據春季學(xué)期的課程教學(xué)內容，梳理編排優(yōu)選和新拍攝錄制一批優(yōu)質(zhì)課程資源將在2月8日陸續上線(xiàn)，按不少于一周的課程準備，在專(zhuān)設的“抗疫送教”欄目播出。
針對學(xué)習時(shí)間緊張的初三年級學(xué)生的語(yǔ)數外等主要考試科目，由省教研室組織省內特級教師、正高級（教授級）老師、市級以上學(xué)科帶頭人講授復習課，錄制語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)歷史思品等7門(mén)課，每門(mén)課安排6個(gè)課題，每個(gè)課題由“學(xué)習任務(wù)”“知識框架”“典型案例”“配套練習”四個(gè)模塊組成、拍成兩個(gè)短片在1小時(shí)以?xún)�，上傳至省名師空中課堂平臺，排出時(shí)間和課表供初三學(xué)生學(xué)習使用。
其他學(xué)段年級的課程，目前有線(xiàn)端的“中高考”“空中微課”和網(wǎng)絡(luò )端的“點(diǎn)播課程”等，已是各門(mén)課程的大全集，系統性較強。在此基礎上，根據春季學(xué)期第一周的課程內容，按知識點(diǎn)目錄體系進(jìn)行梳理，給學(xué)生推出每個(gè)學(xué)段各年級每門(mén)學(xué)科的一周課程目錄菜單與播出時(shí)間表。
省名師空中課堂注冊方法20xx年下半年已基本完成全校注冊工作，使用流程由班主任統一發(fā)布到班級qq群和微信群。
2．觀(guān)看江寧區空中慕課平臺
學(xué)生可利用江寧區空中慕課平臺進(jìn)行自主學(xué)習，以滿(mǎn)足學(xué)生自主學(xué)習與個(gè)性化學(xué)習的需求。學(xué)生賬號和密碼將由班主任統一發(fā)放。
3．借助班級qq群、微信群及學(xué)校智慧校園平臺開(kāi)展在線(xiàn)答疑和在線(xiàn)輔導
借助班級qq群、微信群及學(xué)校智慧校園平臺統一部署本學(xué)科各年級具體的學(xué)生預習、練習、網(wǎng)絡(luò )批改和網(wǎng)絡(luò )反饋活動(dòng)，及時(shí)發(fā)布收集的豐富的文本及視頻學(xué)習資料。各學(xué)科教師根據本班實(shí)際情況進(jìn)行在線(xiàn)答疑和在線(xiàn)輔導。
4．教師充分利用網(wǎng)絡(luò )資源指導學(xué)生做好預習工作。
初中停課不停學(xué)實(shí)施方案范文（通用9篇）2
為切實(shí)保證疫情期間學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展，維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序和社會(huì )穩定，根據福建省教育廳《關(guān)于做好當前疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)有關(guān)工作的通知》、《莆田市教育局關(guān)于做好中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作的通知》（莆教綜【20xx】8號）和《莆田市教育局關(guān)于加強普通中學(xué)畢業(yè)班疫情防控工作的通知》（莆教網(wǎng)傳〔20xx〕14號）等文件及全市教育系統疫情防控工作會(huì )議精神，結合學(xué)校實(shí)際情況，特制定莆田擢英中學(xué)20xx年春季“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案。
一、組織建設
為了更好開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，我校成立了由黃世舉書(shū)記擔任組長(cháng)的領(lǐng)導小組，下設2個(gè)職能小組，確保線(xiàn)上教學(xué)工作能夠扎實(shí)高效開(kāi)展。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：黃世舉
副組長(cháng)：
成員：
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1.組織管理組
組長(cháng)：吳俊杰許君林
成員：各年段長(cháng)、副段長(cháng)，各教研組組長(cháng)、副組長(cháng)，各班班主任
2.技術(shù)保障組
組長(cháng)：蔡春健吳飛鈸
成員：各學(xué)科備課組組長(cháng)，信息技術(shù)組全體教師
二、指導思想
以“壓總量、提質(zhì)量、減壓力、優(yōu)服務(wù)”為工作重點(diǎn)，以“雙減”、“五項管理”“高效課堂”的具體要求為教學(xué)綱領(lǐng)，落實(shí)“立德樹(shù)人”的教育根本任務(wù)。
三、工作目標
1.精心組織線(xiàn)上教學(xué)。初中和高一、高二年級實(shí)施的線(xiàn)上教學(xué)，合理運用教育資源，按照實(shí)用、適用的原則遴選使用，綜合運用在線(xiàn)教育平臺和網(wǎng)絡(luò )媒體對學(xué)生進(jìn)行課程教學(xué)、學(xué)業(yè)輔導、答疑服務(wù)等教育教學(xué)活動(dòng)。
2.合理把控教學(xué)進(jìn)度。按照“雙減”和“五項管理”要求，線(xiàn)上教學(xué)要落實(shí)好備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)、教研等教學(xué)常規要求，依據不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，統籌做好各科學(xué)習資源用量總量和時(shí)長(cháng)，統籌好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)進(jìn)度。要結合教學(xué)形式優(yōu)化作業(yè)設計，鼓勵布置分層、彈性、個(gè)性化書(shū)面作業(yè)及實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)作業(yè)，堅決克服機械、無(wú)效作業(yè)。要指導學(xué)生合理安排作息時(shí)間，加強體育鍛煉，保障學(xué)生身心健康。
3.抓好高三復習備考工作。高三年級要結合疫情防控，優(yōu)化復習教學(xué)組織模式，科學(xué)安排線(xiàn)下教學(xué)。應著(zhù)眼于專(zhuān)題教學(xué)、任務(wù)驅動(dòng)，做到強基固本、提質(zhì)增效，避免簡(jiǎn)單機械刷題、加重學(xué)生負擔。要引導學(xué)生保持平和心態(tài)，加強對學(xué)科知識的梳理總結，強化學(xué)科核心素養，提高綜合應用所學(xué)知識分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。要結合偉大抗疫精神宣傳，引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )時(shí)事，提升思想品質(zhì)和家國情懷。嚴格按照疫情防控要求，落實(shí)好日常疫情防控舉措，做好重點(diǎn)人員的摸排監測。對于因疫情防控需要臨時(shí)居家健康監測的學(xué)生，統籌指導好學(xué)生的居家學(xué)習生活，采用直錄播方式讓學(xué)生遠程參與課堂教學(xué)或者向學(xué)生推薦有關(guān)學(xué)習資源，指導學(xué)生居家自主學(xué)習，并做好學(xué)習跟蹤和輔導等工作。
4.關(guān)注師生心理健康。要密切分析近期疫情防控的新特點(diǎn)，有針對性地了解疫情對師生、家長(cháng)產(chǎn)生的焦慮、恐慌等心理影響，關(guān)注關(guān)心教職工身心健康狀況，做好學(xué)生和家長(cháng)的思想引導與心理疏導工作。幫助師生解決實(shí)際困難，做好人文關(guān)懷和心理疏導等工作，努力為師生員工提供更加優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，確保師生思想穩、學(xué)習穩、情緒穩。要強化風(fēng)險意識，做好應急預案，加強輿論引導，采取積極有效措施應對“疫后綜合癥”。加強對家庭困難、單親、留守兒童、事實(shí)無(wú)人撫養兒童等特殊群體學(xué)生的關(guān)愛(ài)幫扶和心理干預。引導家長(cháng)加強對孩子疫情期間心理疏導，關(guān)注學(xué)生居家學(xué)習期間的心理動(dòng)態(tài)，切實(shí)維護好孩子的身心健康。要特別關(guān)注關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生，加強對參與疫情防控醫護人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學(xué)生群體的關(guān)愛(ài)和指導，采取適當方式，提供更有針對性、更為貼心的線(xiàn)上教學(xué)服務(wù)。
5.推進(jìn)家校協(xié)同育人。要深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，進(jìn)一步健全家校協(xié)同育人機制，切實(shí)加強家校聯(lián)系和互動(dòng)。及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生和家長(cháng)意見(jiàn)建議，引導家長(cháng)積極配合學(xué)校調整教學(xué)組織方式，確保教育教學(xué)銜接等工作有序平穩推進(jìn)。指導家長(cháng)陪伴孩子共同制定居家學(xué)習計劃，養成良好作息習慣，督促學(xué)生按時(shí)參加線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)，督促學(xué)生養成良好衛生習慣和健康生活方式，做好網(wǎng)絡(luò )和手機使用管理，注意保護視力，保證充足睡眠，承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，保障學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
6.做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接。開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的年級，恢復課堂教學(xué)后，要精準分析學(xué)情，對學(xué)生居家學(xué)習情況進(jìn)行全面摸底，對學(xué)習質(zhì)量和效果進(jìn)行診斷評估，調整優(yōu)化教學(xué)進(jìn)度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學(xué)習困難學(xué)生的幫扶力度，防止以居家學(xué)習完全代替學(xué)校課堂教學(xué)，做到線(xiàn)上教學(xué)和正常開(kāi)學(xué)后的教學(xué)有效銜接，確保教育教學(xué)質(zhì)量。
四、實(shí)施平臺
超星“學(xué)習通”、釘釘、微信群（含小程序：班級小管家、秒應、作業(yè)薄等）、班級QQ群、曉黑板、騰訊課堂。
莆田市“中小學(xué)在線(xiàn)教學(xué)”平臺免費提供建課平臺、速課、同步課堂、直播授課、互動(dòng)答疑、作業(yè)布置批改、學(xué)業(yè)檢測等服務(wù)。教師如需開(kāi)展“視頻互動(dòng)”相關(guān)的教學(xué)，可根據實(shí)際教學(xué)情境靈活選用學(xué)習通、釘釘、騰訊視頻會(huì )議等各種正規在線(xiàn)教學(xué)工具開(kāi)展教學(xué)。
五、教學(xué)模式
1.以年段學(xué)科教研組為單位，統一創(chuàng )建一門(mén)學(xué)科課程。
2.課程中添加年段全部班級。
3.管理模塊中對科任教師、班主任進(jìn)行班級分配。
4.任課教師對照課程表到相應時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)擊課程班級進(jìn)行上課。
5.上課內容分為:發(fā)起簽到、討論、直播互動(dòng)、測驗、作業(yè)等。
6.課后發(fā)起作業(yè)及測驗。
六、工作職責
1.建立各級工作群
�。�1）學(xué)校保障群：分管領(lǐng)導組織相關(guān)領(lǐng)導入群，負責協(xié)調學(xué)校的整體安排，解決突發(fā)問(wèn)題。
�。�2）年段保障群：段長(cháng)組織相關(guān)班主任、備課組長(cháng)入群，負責協(xié)調年段的教學(xué)工作安排。
�。�3）備課組群：備課組長(cháng)組織老師集體備課、準備教學(xué)資源等。
�。�4）班級群：班主任組織本班學(xué)生和家長(cháng)入群，協(xié)調本班同學(xué)的教學(xué)安排。
�。�5）學(xué)科QQ群：每個(gè)科任老師加入班級學(xué)生QQ群，解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。
�。�6）班級釘釘群：每科備課組長(cháng)加入到每個(gè)班級釘釘群，為了避免網(wǎng)絡(luò )擁堵，直播教學(xué)建議采用釘釘平臺。
�。�7）技術(shù)保障群：教務(wù)處、教研室和年段協(xié)調，技術(shù)保障組老師分工負責老師和學(xué)生遇到的技術(shù)問(wèn)題。
2.技術(shù)保障組職責
�。�1）做好師生參與在線(xiàn)學(xué)習的終端設備和網(wǎng)絡(luò )條件的調研和保障工作，保障學(xué)生能順利進(jìn)入超星“學(xué)習通”自主選擇資源自學(xué)。
�。�2）培訓老師會(huì )按照“六步網(wǎng)課教學(xué)法”（建課程、發(fā)通知、在線(xiàn)學(xué)、交互答疑、作業(yè)測試、督導督學(xué)），順利進(jìn)入超星“學(xué)習通”。做好網(wǎng)絡(luò )技術(shù)指導，保障老師會(huì )應用“學(xué)科網(wǎng)”等進(jìn)行備課，選擇課程和試題作業(yè)。
�。�3）技術(shù)保障組及時(shí)解決老師錄制課程、上傳課程、學(xué)生學(xué)習課程中遇到的硬件問(wèn)題，做好網(wǎng)絡(luò )技術(shù)指導。
3.教研組和備課組職責
�。�1）組織老師參加“中小學(xué)在線(xiàn)教學(xué)”平臺使用的相關(guān)培訓；進(jìn)行網(wǎng)上集體備課，參照平時(shí)上課要求，按線(xiàn)上教學(xué)課時(shí)安排教學(xué)內容。提前做好一周的教學(xué)計劃，統一各課時(shí)重難點(diǎn)、作業(yè)及檢查落實(shí)方式。
�。�2）開(kāi)課前年段對各學(xué)科教學(xué)計劃進(jìn)行審核。各年段統籌安排各年段教學(xué)，審核各學(xué)科教學(xué)內容的合理性、科學(xué)性，保障教學(xué)內容提前一天布置好，保障線(xiàn)上教學(xué)效果。
�。�3）各班任課教師通過(guò)微信群和超星“學(xué)習通”布置線(xiàn)上作業(yè)，統計和抽查作業(yè)完成情況，有選擇地進(jìn)行講評，并及時(shí)跟蹤了解學(xué)生在家學(xué)習情況。
�。�4）各備課組根據學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)的進(jìn)度和課程安排，在了解學(xué)科學(xué)情的情況下，統籌教學(xué)任務(wù)，合理安排教學(xué)進(jìn)度，繼續完善實(shí)現線(xiàn)上教學(xué)的內容、方法與互動(dòng)、評價(jià)的落實(shí)。
�。�5）各教研組要全面實(shí)施集體教研，調整線(xiàn)上課程方案，研討線(xiàn)上教學(xué)方式，分工合作集體實(shí)施好線(xiàn)上教學(xué)，及時(shí)做好課后評價(jià)。
�。�6）恢復線(xiàn)下教學(xué)后，要精準分析學(xué)情，對學(xué)生居家學(xué)習情況進(jìn)行全面摸底，對學(xué)習質(zhì)量和效果進(jìn)行診斷評估，調整優(yōu)化教學(xué)進(jìn)度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學(xué)習困難學(xué)生的幫扶力度，做到線(xiàn)上教學(xué)和正常開(kāi)學(xué)后的教學(xué)有效銜接，確保教育教學(xué)質(zhì)量。
4.組織管理組職責
�。�1）教務(wù)處、教研室要關(guān)注線(xiàn)上教學(xué)運行情況，跟蹤老師教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習存在問(wèn)題并及時(shí)予以解決，實(shí)時(shí)調整、完善管理細則；線(xiàn)上教學(xué)期間，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )數據統計、“入班”聽(tīng)課等方式加強學(xué)習過(guò)程管理，組織所有科任教師對學(xué)生學(xué)習過(guò)程進(jìn)行跟蹤管理，認真做好各學(xué)科線(xiàn)上的作業(yè)批改和學(xué)習評價(jià)等。
�。�2）教研室要積極創(chuàng )造條件組織名優(yōu)教師通過(guò)相關(guān)平臺開(kāi)展免費在線(xiàn)互動(dòng)交流答疑，提高學(xué)生自主學(xué)習能力。
�。�3）年段長(cháng)負責管理各班教學(xué)情況，每天檢查各班教學(xué)實(shí)施情況，及時(shí)通報反饋修正問(wèn)題，定期檢查各備課組推送學(xué)習資源、開(kāi)展輔導答疑等教學(xué)實(shí)施情況，并及時(shí)向教務(wù)處、教研室報備，教務(wù)處、教研室隨時(shí)檢查督查。
�。�4）班主任負責落實(shí)班級學(xué)生到位情況，協(xié)同科任教師做好班級線(xiàn)上課程教學(xué)的跟蹤管理，同時(shí)做好疫情防控工作。
�。�5）班主任要統籌各科做好本班同學(xué)情況的跟蹤和反饋。班主任和科任教師共同組織班級學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習，承擔聯(lián)系、指導學(xué)生的任務(wù)，定期向學(xué)生了解學(xué)習生活情況，通過(guò)手機、QQ群、微信群、學(xué)習通等平臺做好學(xué)生的答疑指導工作。
�。�6）班主任要指導學(xué)生合理安排作息時(shí)間，加強體育鍛煉，保障學(xué)生身心健康。要加強家校聯(lián)系，引導家長(cháng)積極做好家校共育，努力為學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習創(chuàng )設良好家庭環(huán)境，為孩子提供在線(xiàn)學(xué)習所需的硬件設施。指導家長(cháng)按照線(xiàn)上教學(xué)期間的作息時(shí)間表，做好學(xué)生在家學(xué)習生活的管理和輔導，督促學(xué)生按時(shí)參加網(wǎng)絡(luò )課堂授課，關(guān)注學(xué)生作業(yè)完成情況及電腦使用情況，特別要做好孩子手機管理。協(xié)調家長(cháng)嚴格督促落實(shí)學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習，努力讓所有學(xué)生都能跟上學(xué)習節奏。引導家長(cháng)重視做好孩子的思想教育、身體健康和心理健康指導，指導孩子保持良好衛生習慣和健康生活方式，調整好飲食，同時(shí)安排充分的運動(dòng)、休息、睡眠時(shí)間，切實(shí)提高自身免疫力。在網(wǎng)絡(luò )課堂課后，要注意督促孩子開(kāi)展眼部保健活動(dòng)，保護好視力。
�。�7）各年段要加強對參與疫情防控醫護人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學(xué)生群體的關(guān)愛(ài)和指導。對于一些因特殊原因無(wú)法做到家校網(wǎng)上聯(lián)動(dòng)進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習的學(xué)生，年段要妥善安排其他方式“一人一策”予以指導輔導，做到一個(gè)都不能掉隊。
七、實(shí)施步驟
1.課程內容及時(shí)間安排
�。�1）堅持五育并舉，統籌課程學(xué)習和專(zhuān)題教育，確保學(xué)生居家學(xué)習生活健康、有序、有效，切實(shí)提高線(xiàn)上學(xué)習效果。每周安排班會(huì )課（含衛生防疫知識、學(xué)習方法指導、心理健康教育、公共安全教育、生命教育和理想信念教育等），引導學(xué)生正確認識人與社會(huì )、自然的'關(guān)系，尊重客觀(guān)世界、科學(xué)理性行事，培養學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)人民愛(ài)社會(huì )主義的思想情感。
�。�2）安排心理健康課程和心理咨詢(xún)熱線(xiàn)，針對學(xué)生居家學(xué)習的心理特性，指導學(xué)生管控好個(gè)人情緒；每天安排眼保健操、居家體育活動(dòng)、課外閱讀。指導學(xué)生合理安排作息時(shí)間，保護視力，勞逸結合，保持身心健康，保證健康的體魄，培養學(xué)生良好自我管理意識和健康生活習慣。
�。�3）充分考慮到居家學(xué)習的特殊性，推動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)答疑和線(xiàn)下自主學(xué)習、自我鍛煉相結合，嚴禁超綱超進(jìn)度教學(xué)和超要求布置作業(yè)。建議采取“系統整體教學(xué)”“綜合任務(wù)教學(xué)”形式，推送學(xué)習資源、開(kāi)展輔導答疑，引導學(xué)生在自主學(xué)習基礎上，進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)或輔導，鼓勵他們通過(guò)全面閱讀、自主學(xué)習、交流討論等方式掌握知識，并將知識應用到實(shí)際生產(chǎn)生活之中。
�。�4）周末不安排線(xiàn)上課程，要做到內容適量、時(shí)長(cháng)適當。初高中非畢業(yè)班應側重以指導自主學(xué)習為基礎，推進(jìn)線(xiàn)上復習教學(xué)，鞏固原來(lái)已學(xué)內容；初中畢業(yè)班應側重線(xiàn)上互動(dòng)教學(xué)為主，輔助答疑。盡量按原計劃推進(jìn)教學(xué)與備考，加強復習策略指導，可采取錄播、直播、點(diǎn)播以及資源推送方式，定期推送學(xué)習資源和復習備考建議，把握好復習節奏，努力提高備考效率。嚴格控制每天線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間：原則上初中不超過(guò)3小時(shí)，高中不超過(guò)4小時(shí)。
�。�5）各年段利用已建好的工作群和學(xué)習群，做好教學(xué)工作安排，制訂年段線(xiàn)上教學(xué)方案。要通過(guò)電話(huà)家訪(fǎng)等活動(dòng)不斷調適學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，及時(shí)收集整理好平臺上的學(xué)情數據，結合問(wèn)卷調查和座談訪(fǎng)談等形式盡可能詳細了解學(xué)生線(xiàn)上學(xué)情況，并采取針對性的措施，確保開(kāi)學(xué)前線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)效。
�。�6）備課組提前1周安排網(wǎng)上集體備課，分工制作微課、課件、練習和作業(yè)，統一教學(xué)內容、重難點(diǎn)、作業(yè)等。
�。�7）年段提前3天發(fā)放線(xiàn)上教學(xué)通知具體安排，發(fā)放課程表（詳見(jiàn)附件），制訂學(xué)習紀律要求。備課組組織課任老師在學(xué)習群發(fā)放本學(xué)科一周教學(xué)安排，要求學(xué)生準備學(xué)習硬件（電腦或手機或平板電腦）和學(xué)習用具等。
�。�8）課任老師提前2天在學(xué)習群上傳微課、課件、練習等，做好教學(xué)學(xué)習準備。
2.網(wǎng)上集體備課流程
以備課組為單位，分解任務(wù)，確定單元主備老師；主備老師圍繞學(xué)科核心素養，確定教學(xué)目標，教學(xué)重難點(diǎn)，編寫(xiě)電子教案，制作課件，合理規劃課后作業(yè)；主備教師在本備課組微信群上傳教案、課件等資料，學(xué)科教師閱讀理解教學(xué)思路；備課組約定時(shí)間用微信群或超星“會(huì )議系統”進(jìn)行網(wǎng)上集體備課（推薦），先由主備教師說(shuō)明教學(xué)設計思路，再由各個(gè)老師發(fā)表修改意見(jiàn)，確認教學(xué)最終方案；主備教師按照擬定的教學(xué)方案在家錄課，建議分知識點(diǎn)分段錄制，錄制完成后提交超星學(xué)習通平臺，備課組先瀏覽查看，有問(wèn)題的必須重新錄制；通過(guò)超星學(xué)習通正式發(fā)布課程，上傳課件、視頻、作業(yè)等資料，學(xué)生開(kāi)始學(xué)習。
3.網(wǎng)上課后作業(yè)布置流程
網(wǎng)上作業(yè)是檢查學(xué)生在家學(xué)習效果的重要途徑。傳統微信布置作業(yè)的方法不能即時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)的完成情況，要求所有老師都必須通過(guò)超星學(xué)習通課程里的布置作業(yè)功能布置線(xiàn)上作業(yè)，題目來(lái)源可以是學(xué)科網(wǎng)、金太陽(yáng)好教育等網(wǎng)絡(luò )資源，也可以是老師手頭上已有的材料，無(wú)電子版的可以通過(guò)手機微信小程序的“傳圖識字”自動(dòng)文字識別功能，無(wú)需人工打字。比較復雜的公式、分子式以及簡(jiǎn)答題等可以通過(guò)截圖的方式上傳題目。選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題可以自動(dòng)批改，并生成答題數據統計表。復雜的大題學(xué)生可以拍照上交，老師通過(guò)超星學(xué)習通只能知道學(xué)生是否上交，需手工批閱。
4.家校監督流程
班主任、課任老師每天定時(shí)在家長(cháng)微信群發(fā)布學(xué)生作業(yè)完成情況，督促家長(cháng)監督學(xué)生的學(xué)習情況，按時(shí)完成作業(yè)；對一直沒(méi)上線(xiàn)的學(xué)生班主任應通過(guò)微信或打電話(huà)的方式告知，及時(shí)了解未上線(xiàn)的原因；課任老師可以突擊布置限時(shí)訓練，檢查作業(yè)完成的真實(shí)性；家長(cháng)要在家監督學(xué)生學(xué)習，時(shí)刻關(guān)注班級群微信動(dòng)態(tài)，提供必要的學(xué)習裝備（手機、平板、電腦），在一天學(xué)習任務(wù)結束后要及時(shí)收回這些裝備。
5.網(wǎng)上答疑流程
各年段統一安排線(xiàn)上答疑時(shí)間，老師在本學(xué)科上課時(shí)間和安排的晚修時(shí)間必須準時(shí)參與網(wǎng)上互動(dòng)和答疑。其他時(shí)間及時(shí)回答學(xué)生的問(wèn)題。對答錯率比較高的問(wèn)題，建議老師用EV錄屏錄成小視頻的方式統一解疑。學(xué)生正常返校上課后，各年段應組織開(kāi)展各學(xué)科線(xiàn)上學(xué)習質(zhì)量檢測。
6.技術(shù)支持流程
學(xué)校組建由技術(shù)骨干教師、教務(wù)處、教研室、信息技術(shù)組和超星技術(shù)人員等組成的技術(shù)隊伍，提前研究網(wǎng)上授課等技術(shù)流程，這些老師目前已能熟練掌握錄課、傳課、布置作業(yè)等網(wǎng)絡(luò )課程操作流程，并發(fā)揮強大的技術(shù)輻射作用，老師們遇到問(wèn)題可以先向他們求教。超星公司針對平臺操作提供了各種操作流程，并提供相關(guān)配套軟件。
7.線(xiàn)上教學(xué)資源建設
�。�1）教師要合理運用教育資源，按照實(shí)用、適用的原則遴選使用教學(xué)資源輔助實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)，組織和選用教學(xué)資源（包括課件、學(xué)案、習題以及相關(guān)閱讀材料、視頻等）時(shí)要精心選擇，所選資源應充分考慮與學(xué)生的學(xué)習能力相適應、與教學(xué)內容的匹配度以及在激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和促進(jìn)學(xué)生學(xué)科思維發(fā)展中的作用。以下的教育資源平臺提供了豐富的專(zhuān)題教育和課程教學(xué)資源，含歷年“一師一優(yōu)課”、“基礎教育精品課”和各年級線(xiàn)上教學(xué)與居家學(xué)習建議，建議教師優(yōu)先選用：①?lài)抑行W(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺；②國家教育資源公共服務(wù)平臺；③國家中小學(xué)智慧教育平臺；④福建教育資源公共服務(wù)平臺；⑤福建教研網(wǎng)；⑥莆田市教師進(jìn)修學(xué)院線(xiàn)上教學(xué)資源網(wǎng)。
�。�2）各教研組要以線(xiàn)上教學(xué)為契機，把學(xué)科教學(xué)資源建設作為校本教研的重點(diǎn)內容。要搜集包括教材、學(xué)習資料、加工后的知識內容、已有的課件、錄像、動(dòng)畫(huà)、聲音、存放于教學(xué)云資源中心的素材和現場(chǎng)直播的可視化素材等，加快健全完善學(xué)校教學(xué)資源庫。要根據教學(xué)任務(wù)的需要，重新組織有用素材，動(dòng)態(tài)生成如慕課、微課、導學(xué)案等直播或錄播內容。組織學(xué)生通過(guò)觀(guān)看視頻、做練習、小組交流和討論等形式完成學(xué)習任務(wù)，把線(xiàn)上教學(xué)與居家學(xué)習有機結合，構建高效的線(xiàn)上教學(xué)模式。具體要求如下：
�、俳M織教師依據校情和學(xué)情開(kāi)發(fā)和應用個(gè)性化教學(xué)資源和專(zhuān)題教育資源（包括愛(ài)國主義教育、憲法法治教育、品德教育、勞動(dòng)教育、中華優(yōu)秀傳統文化教育、生命與安全教育、心理健康教育、家庭教育、生態(tài)文明教育、經(jīng)典閱讀、研學(xué)實(shí)踐、影視教育等）；
�、谝_保教學(xué)資源權威性、專(zhuān)業(yè)性、時(shí)效性，體現正確育人導向，把好政治關(guān)、堅持科學(xué)性、注重規范化，注重運用多種呈現方式，遵循線(xiàn)上教育教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習規律，符合網(wǎng)絡(luò )播放技術(shù)標準；
�、垡才艑�(zhuān)人按照操作流程，把在線(xiàn)選修和優(yōu)質(zhì)課程上傳到學(xué)習通平臺，供示范性高中幫扶校以及教育集團聯(lián)盟校共同學(xué)習提升，實(shí)現資源共享，教研互動(dòng)，示范引領(lǐng)輻射作用。
�。�3）課程教學(xué)資源要做到整體謀劃、前后銜接，體現課程改革理念，注重運用先進(jìn)教學(xué)方式。課程教學(xué)資源建議以資源包方式呈現，資源包包括微課視頻、在線(xiàn)學(xué)習任務(wù)單與課后練習等；微課視頻以拍攝為主，一般在20—25分鐘。授課教師應衣著(zhù)得體、教態(tài)自然、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、書(shū)寫(xiě)規范；教學(xué)設計要注重創(chuàng )設交互情境，激發(fā)學(xué)生思考，提高教學(xué)效果。
8.開(kāi)展整本書(shū)閱讀活動(dòng)
�。�1）各年段要利用學(xué)習通智慧閱讀平臺，開(kāi)展學(xué)生居家學(xué)習期間整本書(shū)閱讀活動(dòng)。牢固樹(shù)立“知識成就夢(mèng)想，讀書(shū)豐富人生”的理念，養成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習慣。具體要求：
�、僖呀�(jīng)典誦讀納入教育教學(xué)計劃，每周開(kāi)設1節閱讀課，閱讀課由各班語(yǔ)文老師專(zhuān)門(mén)負責；
�、谝ＷC學(xué)生的閱讀時(shí)間，學(xué)生每天晨讀或自習用于課外閱讀的時(shí)間累計應不少于30分鐘；
�、蹖W(xué)科教師指導學(xué)生進(jìn)行主題閱讀、學(xué)科閱讀、自主閱讀、批注式閱讀，鼓勵學(xué)生適當作簡(jiǎn)要的讀書(shū)筆記，形成可尋查的閱讀軌跡材料。
�。�2）閱讀學(xué)習資源和平臺推薦：
推薦書(shū)目：
七年級：《朝花夕拾》《西游記》《海底兩萬(wàn)里》《路駝祥子》《唐詩(shī)三百首》《白洋淀紀事》《湘行散記》《紅巖》《創(chuàng )業(yè)史》
八年級：《紅星照耀中國》《昆蟲(chóng)記》《傅雷家書(shū)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《長(cháng)征》《寂靜的春天》《名人傳》《平凡的世界》《駱駝祥子》
九年級：《艾青詩(shī)選》《水滸傳》《筒·愛(ài)》《儒林外史》《世說(shuō)新語(yǔ)》《聊齋志異》《契訶夫短篇小說(shuō)選》《圍城》《我是貓》《數理化通俗演義》
高一：《世說(shuō)新語(yǔ)》《鄉土中國》《論語(yǔ)》《紅樓夢(mèng)》《如何閱讀一本書(shū)》《自由在高處》《傅雷家書(shū)》《親愛(ài)的安德列》《鮑鵬山新讀諸子百家》
高二：《民國的風(fēng)度》《平凡的世界》《紅巖》《林海雪原》《經(jīng)典名著(zhù)的人生智慧》《唐宋詩(shī)詞十七講》《暴風(fēng)囊雨》《呼蘭河傳》《娛樂(lè )至死》
八、注意事項
1．課任老師要布置每天、每節課各個(gè)節點(diǎn)的學(xué)科學(xué)習任務(wù)。
2．學(xué)生必須每天在“學(xué)習通”或釘釘上進(jìn)行考勤打卡簽到。
3．禁止發(fā)布與學(xué)習無(wú)關(guān)的內容。
初中停課不停學(xué)實(shí)施方案范文（通用9篇）3
根據區教育局寒假工作意見(jiàn)及區教育局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，結合目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展趨勢，為了進(jìn)一步做好延期開(kāi)學(xué)及疫情防控工作，我校結合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)多種形式為學(xué)生推送網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源，并制訂“停課不停學(xué)”實(shí)施方案如下：
一、總體要求
按照“停課不停學(xué)”的工作要求，充分利用“江蘇省名師空中課堂”，南京“金陵微�！逼脚_，江寧區慕課系統和銅井中學(xué)云平臺、讀書(shū)平臺等向學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源及輔導、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，確保推遲開(kāi)學(xué)不停課，讓學(xué)生在家里也能上好課、學(xué)得好。
二、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立了“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導小組，由魏紅保校長(cháng)擔任組長(cháng)，教務(wù)處牽頭，各教研組長(cháng)、備課組長(cháng)為小組主要成員，小組成員明確責任，細化分工，切實(shí)做好學(xué)�！巴Ｕn不停學(xué)”工作。
組長(cháng)：魏紅保
副組長(cháng)：楊飛、張叢保
組員：趙海權、丁旭東、陳道勝、嚴雷、俞成明、韓勇、王銀環(huán)、各學(xué)科教研組長(cháng)、各學(xué)科備課組長(cháng)、各班班主任。
三、實(shí)施措施
1.借助江蘇省名師空中課堂平臺及金陵微校平臺開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )學(xué)習活動(dòng)
江蘇省名師空中課堂及金陵微校平臺在寒假疫情防控期間一直為學(xué)生免費提供課程教學(xué)資源、輔導答疑等學(xué)習與輔導服務(wù)。
當前，南京市教研室、電教館行動(dòng)再提速，超千位名師甘當“逆行者”，放棄假期，主動(dòng)報名參與制作“名師空中課堂·金陵微校寒假特別訂制課程”，課程將于近期分批上線(xiàn)。
2.觀(guān)看江寧區空中慕課平臺的課程資源
學(xué)生可利用江寧區空中慕課平臺進(jìn)行自主學(xué)習，以滿(mǎn)足學(xué)生自主學(xué)習與個(gè)性化學(xué)習的需求。
3.瀏覽學(xué)校云平臺、讀書(shū)平臺學(xué)習資源
學(xué)校組織各學(xué)科教師上傳網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源到學(xué)校云平臺中，學(xué)生可以通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)銅井中學(xué)云平臺和讀書(shū)平臺進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習、閱讀。
4.教師通過(guò)班級QQ群和微信群開(kāi)展在線(xiàn)答疑和在線(xiàn)輔導
各學(xué)科備課組借助班級QQ群和微信群統一部署本學(xué)科各年級具體的學(xué)生預習、練習、網(wǎng)絡(luò )批改和網(wǎng)絡(luò )反饋活動(dòng)。各學(xué)科教師根據本班實(shí)際情況進(jìn)行在線(xiàn)答疑和在線(xiàn)輔導。
5.教師指導學(xué)生做好預習工作
通過(guò)班級群和微信群向學(xué)生發(fā)送學(xué)習資源，學(xué)生也可以自行訪(fǎng)問(wèn)電子教材網(wǎng)址，并在教師指導下完成預習工作。
四、保障措施
1.教務(wù)處加入各班QQ群或微信群，查看各班網(wǎng)絡(luò )研討情況。
2.各班學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過(guò)程拍若干照片發(fā)到各班級QQ群或微信群，或者上傳到群相冊，激勵所有學(xué)生共同進(jìn)步。
3.學(xué)校對于不能正常履行“停課不停學(xué)”職責的教師進(jìn)行誡勉談話(huà)，情節嚴重的進(jìn)行通報批評。
初中停課不停學(xué)實(shí)施方案范文（通用9篇）4
一、指導思想
麒麟中學(xué)根據區教育局《關(guān)于做好“停課不停學(xué)”期間江蘇省名師空中課堂服務(wù)師生網(wǎng)絡(luò )教學(xué)活動(dòng)的通知》，要求全校師生充分利用“省名師空中課堂平臺，金陵微課平臺”等開(kāi)展名師空中課堂的在線(xiàn)服務(wù)，向學(xué)生提供輔導、答疑等教育教學(xué)服務(wù)。按文件精神，特制定如下實(shí)施方案：
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：張�？「苯M長(cháng)：丁仁有、張雙忠
組員：周善軍、徐自錢(qián)、邵小衛、孟虓敏、湯仁貴、巴茜、薛靜、王東琴
三、實(shí)施方案
1.已經(jīng)關(guān)注“江蘇省名師空中課堂”企業(yè)號的家長(cháng)直接通過(guò)手機收看里面的資源。沒(méi)有關(guān)注企業(yè)號的家長(cháng)可通過(guò)電腦登錄江蘇省名師空中課堂。選擇無(wú)賬號登錄，收看里面的資源。學(xué)生可登陸“名師空中課堂”在線(xiàn)答疑板塊向老師在線(xiàn)提問(wèn)。（春節期間開(kāi)放時(shí)間為9：00——17：00）。
2.登錄“金陵微�！逼脚_，點(diǎn)擊“精品課例”找到對應的學(xué)段和年級，按照學(xué)科分類(lèi)選擇資源。家長(cháng)可使用江蘇有線(xiàn)、PC端和手機觀(guān)看（春節期間該平臺晚20：00--次日早7：00進(jìn)行數據維護）。
3.依托區空中慕課平臺、校園電視網(wǎng)等平臺，區內優(yōu)質(zhì)特色資源可供師生使用，以滿(mǎn)足學(xué)生自主學(xué)習與個(gè)性化學(xué)習的需求。此平臺教師登錄用戶(hù)名和密碼與EMIS相同。學(xué)生登錄用戶(hù)名為：s+身份證號，初始密碼為：�？梢允褂靡苿�(dòng)設備（智能手機、平板）觀(guān)看課程視頻。（目前空中課堂資源較少，省廳和市館正在加快推送更多的名師資源到平臺上）
4.學(xué)校教務(wù)處、年級組認真組織班主任、任課教師充分利用班級QQ群、微信群上傳學(xué)習文本、視頻學(xué)習資料，并安排教師在線(xiàn)答疑。鼓勵教師進(jìn)行校級資源共享。各班級每日上報各學(xué)科上傳資源目錄及學(xué)生下載、學(xué)習及反饋情況，匯總整理班級學(xué)習進(jìn)度。
初中停課不停學(xué)實(shí)施方案范文（通用9篇）5
為落實(shí)教育部、省、市、區對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的工作要求，在學(xué)校延期開(kāi)學(xué)時(shí)段充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式共享優(yōu)質(zhì)教育資源，開(kāi)展遠程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導，指導學(xué)生合理有序開(kāi)展好假期學(xué)習，為新學(xué)期學(xué)習打好基礎，努力提高我校學(xué)生在家學(xué)習質(zhì)量，最大程度降低疫情對新學(xué)期教學(xué)工作的影響�，F將我�！巴Ｕn不停學(xué)”工作具體實(shí)施方案制定如下：
一、成立領(lǐng)導和工作小組
成立“停課不停學(xué)”領(lǐng)導小組和工作小組。張懷寶校長(cháng)任領(lǐng)導小組組長(cháng)，全面負責學(xué)�！巴Ｕn不停學(xué)”的領(lǐng)導工作。謝文龍副校長(cháng)任工作小組組長(cháng)，全面負責初中部“停課不停學(xué)”工作的組織和實(shí)施。教務(wù)處、年級組、各教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、任課教師及各班主任為小組主要成員，明確責任，細化分工。
組長(cháng)：張懷寶（校長(cháng)兼書(shū)記）：全面負責學(xué)�！巴Ｕn不停學(xué)”領(lǐng)導工作。
副組長(cháng)：
謝文龍（分管副校長(cháng)）：負責對學(xué)�！巴Ｕn不停學(xué)”工作的督查和督導，核實(shí)各條塊工作的實(shí)施和落實(shí)。
紀耀宗（分管教學(xué)、德育副校長(cháng)）：協(xié)助謝文龍副校長(cháng)做好“停課不停學(xué)”工作。
成員：
潘曉斌（教務(wù)處主任、初三年級負責人）：負責擬定“停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案，督促、核實(shí)各教研組備課組得實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調整工作方案。負責初三年級組學(xué)習資源的發(fā)布、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和學(xué)習反饋活動(dòng)；協(xié)助教務(wù)處主任督促、核實(shí)初三年級備課組教學(xué)實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調整工作方案。
陳小鋒（教務(wù)處副主任、初一年級負責人）：負責初一年級組學(xué)習資源的發(fā)布、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和學(xué)習反饋活動(dòng)；協(xié)助教務(wù)處主任督促、核實(shí)初一年級備課組教學(xué)實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調整工作方案。
夏乾冬（德育處主任、初二年級負責人）：負責初二年級組學(xué)習資源的發(fā)布、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和學(xué)習反饋活動(dòng)；協(xié)助教務(wù)處主任督促、核實(shí)初二年級備課組教學(xué)實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調整工作方案。
張霞（教務(wù)處干事）：負責各學(xué)科學(xué)習資源的收集與制作，對接和落實(shí)各教研組和備課組的資源發(fā)布、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和學(xué)習反饋活動(dòng)。
各學(xué)科備課組長(cháng)：部署本學(xué)科各年級具體的學(xué)生預習、練習、網(wǎng)絡(luò )批改和網(wǎng)絡(luò )反饋活動(dòng)。
任課教師：每天發(fā)送相關(guān)學(xué)習資料，課后輔導，作業(yè)檢查，并進(jìn)行在線(xiàn)答疑。
德育處及各班班主任：積極主動(dòng)地協(xié)助完成相關(guān)工作。
二、具體措施
�。ㄒ唬┦∈袇^各級平臺開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習
1.省名師空中課堂
�。�1）電腦版:
�。�2）手機版:
2.金陵微校平臺：
3.江寧區空中慕課平臺
�。ǘ┬韧庹n程資源整合及在線(xiàn)答疑
學(xué)校充分利用“省名師空中課堂”、“金陵微�！钡绕脚_開(kāi)展名師空中課堂的在線(xiàn)服務(wù)，組織相關(guān)學(xué)科教師錄制教學(xué)視頻，向學(xué)生提供輔導、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，以豐富多彩的教學(xué)形式引導學(xué)生在家扎實(shí)開(kāi)展自主學(xué)習。以學(xué)科備課組為單位，為學(xué)生制定了一系列學(xué)習計劃、學(xué)習資料包和學(xué)習單等學(xué)習資料，確保學(xué)生居家的自主學(xué)習。同時(shí)學(xué)校擬訂了三個(gè)年級寒假延長(cháng)期間學(xué)生自主學(xué)習作息時(shí)間參考表，便于學(xué)生和家長(cháng)在家學(xué)習的自我管理和監督。
1.及時(shí)向學(xué)生提供課本電子教材；
2.各學(xué)科備課組做好相應的教學(xué)內容和教與學(xué)方式的調整，并將具體安排上交教學(xué)處，積極推進(jìn)，適時(shí)調整。各學(xué)科備課組長(cháng)或課任教師牽頭以天為單位制定、整理好本學(xué)科2月10日至月底的學(xué)習資料并明確學(xué)習任務(wù)。以表格形式細化到每天學(xué)習時(shí)間、學(xué)習內容、反饋練習等，班級課任教師每天將當天學(xué)習資料及作業(yè)發(fā)至班級QQ群，學(xué)生在家長(cháng)陪同下利用線(xiàn)上學(xué)習材料完成老師下發(fā)的學(xué)習任務(wù)，并及時(shí)利用班級QQ群提交相關(guān)作業(yè)供老師批閱。
3.各班級課任老師于2月10日—月底間利用組內制作好的微課、課件、視頻、學(xué)習單等內容及“省名師空中課堂”和“金陵微�！逼脚_資源對本班級學(xué)生進(jìn)行學(xué)習指導。
4.各學(xué)科備課組長(cháng)或課任教師將本學(xué)科的學(xué)習材料于2月10日前完成并發(fā)至每一位老師，同時(shí)發(fā)送一份至教務(wù)處匯總。
5各班級、各位老師要與家長(cháng)緊密聯(lián)系，共同指導、督促學(xué)生在家的學(xué)習質(zhì)量。學(xué)科教師入駐各班QQ群進(jìn)行“停課不停學(xué)”自主學(xué)習、網(wǎng)上答疑與輔導，學(xué)生積極利用班級微信群，交流學(xué)習心得。班主任安排好每天學(xué)科教師的在線(xiàn)答疑時(shí)間分配。
�。ㄈ┘訌娋蛹义憻�，增強抵抗力
結合“疫情防控”時(shí)期學(xué)生活動(dòng)范圍有限的現狀，結合區教研室下發(fā)的《居家鍛煉方法指南》，讓同學(xué)們足不出戶(hù)，做好鍛煉，增強抵抗力。尤其是初三年級，結合自己的選項，對照中考標準，加強訓練，特別是自己的弱項。
�。ㄋ模┻M(jìn)行正確的疫情防控指導
1.通過(guò)公眾號及時(shí)向學(xué)生和家長(cháng)傳播正確的疫情信息，指導面對疫情的自我保護方法。對處于疫區的師生給予關(guān)心，單獨進(jìn)行專(zhuān)人指導。
2.提供心理輔導。面對新學(xué)期開(kāi)學(xué)，師生對疫情會(huì )有一定的心理恐慌，學(xué)校將通過(guò)線(xiàn)上指導，幫助師生共同打贏(yíng)戰勝疫情心理戰。
在延期開(kāi)學(xué)期間，學(xué)校將通過(guò)多種途徑，引導學(xué)生不離家、不返校，并指定班主任和專(zhuān)任教師通過(guò)QQ、微信等各種方式做好學(xué)生的答疑、輔導，指導學(xué)生安排好在家的學(xué)習和生活。
初中停課不停學(xué)實(shí)施方案范文（通用9篇）6
站在新發(fā)展階段，長(cháng)春市實(shí)驗中學(xué)堅定立德樹(shù)人，培根鑄魂的教育使命，堅持“建設滿(mǎn)足時(shí)代發(fā)展需求的創(chuàng )新高中”的辦學(xué)理念，堅守“團結勤奮求實(shí)創(chuàng )新”的學(xué)校核心文化價(jià)值觀(guān)和“五個(gè)學(xué)會(huì )”的學(xué)生培養目標。
根據市教育局下發(fā)的《關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)線(xiàn)上教育教學(xué)工作的通知》要求，我校從3月9日起開(kāi)始啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)。按照通知要求并結合學(xué)校實(shí)際情況，特制定《長(cháng)春市實(shí)驗中學(xué)20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期“停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案》，以確保線(xiàn)上教學(xué)的有效實(shí)施，保證教學(xué)質(zhì)量，請各部門(mén)、各年級按照方案執行。
一、總體原則
1.堅持五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展，各學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)齊開(kāi)全；
2.全面啟動(dòng)多種途徑、方式督學(xué)、促學(xué)，加強學(xué)生管理，一個(gè)不能少；
3.科學(xué)把控教學(xué)進(jìn)度，合理分配教學(xué)難度，提升線(xiàn)上教學(xué)效果；
4.做好教學(xué)質(zhì)量監測，科學(xué)評估線(xiàn)上教學(xué)效果，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題。
二、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：于利合
副組長(cháng)：李偉紅、李舒悅、孫超
組員：楊艷華、丁艷宏、苗懷儀、汪秀艷、張于、杜艷蕾、周杰、初海豐、張秀麗、于明波、肖大為、班主任團隊、備課組長(cháng)團隊
三、具體要求
1.全員參與、分班授課
(1)所有學(xué)科一個(gè)不能少的開(kāi)設。線(xiàn)上學(xué)習是線(xiàn)下學(xué)習的延續，學(xué)校各項課程開(kāi)齊開(kāi)全，所有教師要做到自己的學(xué)生自己管好，認真完成備課組的工作分工，配合班主任做好班級在線(xiàn)管理工作。
(2)學(xué)生一個(gè)不能少的學(xué)習。每一個(gè)學(xué)生按正常上課要求約束自我，每天按照計劃完成學(xué)習任務(wù)、按時(shí)打卡、按時(shí)交作業(yè)，聽(tīng)從教師、家長(cháng)和學(xué)習共同體的要求和指令。
(3)管理者一個(gè)不能少的監管。每一位管理者做到守土有責、守土負責、守土盡責，在線(xiàn)教學(xué)中及時(shí)檢查督促同時(shí)做好溝通和保障，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題。
(4)全體一線(xiàn)教師一個(gè)不能少的授課。為加強線(xiàn)上學(xué)習效果，加強學(xué)生監管，按線(xiàn)下授課形式排課表，分班授課，自己的班級自己負責。
(5)家長(cháng)一個(gè)不能少的行動(dòng)。家長(cháng)按照學(xué)校的要求，做到為學(xué)生配好線(xiàn)上的所需備品，每天按照要求檢查學(xué)生固定動(dòng)作，每天回復家�；�(dòng)群，家庭做好疫情防控工作。
2.各司其職，盡職盡責
(1)對年級要求
�、倌昙壙砂凑諏W(xué)校的總體要求，結合本年級的具體情況，制定更詳細的計劃。
�、诎匆缶幣藕蒙险n課表、答疑課表、周測科目表。
�、勖刻熳龊酶鱾湔n組的集備內容、教學(xué)內容、導學(xué)案的檢查。
�、苊刻煲�(tīng)課，及時(shí)掌握老師上課情況和學(xué)生學(xué)習情況，做好記錄和總結。
�、菀蟀嘀魅谓嗉墝W(xué)習小組，每組最多6人，充分發(fā)揮學(xué)習共同體的作用。
�、抟蟀嘀魅巫龊门c家長(cháng)的溝通，要求家長(cháng)參與管理和督促。
(2)對備課組的要求
�、僬＿M(jìn)行線(xiàn)上集備，課后隨時(shí)交流。
�、谥鱾淙艘欢蕚涑浞�，導學(xué)案、PPT、作業(yè)等。組內線(xiàn)上研討，修改后再上傳。
�、劭梢愿鶕䦟W(xué)科特點(diǎn)和教材特點(diǎn)，適當調整授課內容的順序。
(3)對教師的要求
�、偬崆按_定好適合自己的軟件，騰訊課堂、釘釘、QQ等，確認家里網(wǎng)絡(luò )效果。
�、诶蠋焸湔n要充分，上課資料要準備齊全。
�、厶崆罢{試好設備，提前5分鐘進(jìn)入課堂，檢查學(xué)生出勤情況，督促學(xué)生進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
�、苷n堂上講課放慢速度，確保學(xué)生能跟住�？梢赃m當提問(wèn)，關(guān)注學(xué)生聽(tīng)課效果。
�、菝刻毂仨氂凶鳂I(yè)，并且采用適合自己的方式檢查作業(yè)。
�、拚n后學(xué)生有問(wèn)題要耐心回答。
(4)對學(xué)生的要求
�、倜抗澨崆拔宸昼娺M(jìn)入上課平臺簽到，做好課前學(xué)習資料準備，保證準時(shí)上課。
�、谡n堂上認真聽(tīng)講，勤于思考，積極發(fā)言，做好筆記。
�、壅n間休息適當活動(dòng)緩解眼疲勞。
�、苷n后及時(shí)下載學(xué)科作業(yè)，規定時(shí)間內完成，按老師要求方式提交作業(yè)。
3.科學(xué)安排線(xiàn)上教學(xué)
(1)進(jìn)度計劃。各備課組長(cháng)按正常上課要求組織同組教師制定出統一的教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度，并嚴格要求，認真執行。
(2)集體備課。每周每天備課時(shí)間不變，仍然按線(xiàn)下授課時(shí)的時(shí)間做好網(wǎng)絡(luò )備課。
(3)導學(xué)案。每節課要制定出詳細的導學(xué)案，分層設定的相關(guān)習題、基礎過(guò)關(guān)檢測的知識、學(xué)科周末作業(yè)等。
(4)教材使用。要重視教材的使用，指導學(xué)生閱讀教材，梳理知識。重點(diǎn)知識和典型例題要讓學(xué)生反復讀記和整理。
(5)輔導答疑。以解決學(xué)生問(wèn)題為主，適度提煉重點(diǎn)內容進(jìn)行講解。
(6)作業(yè)與批改。作業(yè)要及時(shí)批改，把問(wèn)題及時(shí)反饋給學(xué)生和班主任。及時(shí)掌握學(xué)生在家的學(xué)習狀態(tài)。
(7)個(gè)性化補救。通過(guò)作業(yè)批改和周測檢測，對存在問(wèn)題的學(xué)生通過(guò)單獨安排作業(yè)、學(xué)組互助、家長(cháng)協(xié)助等方式及時(shí)進(jìn)行個(gè)性化補救。
四、教學(xué)監管與保障
組建長(cháng)春市實(shí)驗中學(xué)線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監管及聽(tīng)評課小組。
總負責人：于利合
高一年級:孫超、杜艷蕾、周杰、丁艷宏、張于、陳思宇
高二年級:李舒悅、初海豐、張秀麗、汪秀艷、張艷、曲忠峰
高三年級:李偉紅、于明波、肖大為、苗懷儀、王虹
綜合學(xué)科：洪濤、劉憲剛、楊柏、金世東、賈凱超
要求：
�。�1）每天每組成員聽(tīng)兩節課或進(jìn)行一輪次線(xiàn)上巡課；
�。�2）將觀(guān)察到的問(wèn)題反饋給年級主管領(lǐng)導和教務(wù)處；
�。�3）在沒(méi)課的情況下，陪同參加教育局督導聽(tīng)課；
�。�4）在聽(tīng)課后和授課教師線(xiàn)上交流聽(tīng)課建議。
面對這場(chǎng)疫情，市實(shí)驗人要一起行動(dòng)起來(lái)，積極響應教育局提出“停課不停學(xué)”的號召，在工作小組的領(lǐng)導下，提高政治站位、提高線(xiàn)上教學(xué)能力、提升自主管理能力，眾志成城、抗擊疫情、不忘初心、牢記使命，以高度的責任感和使命感為抗擊疫情做出教育工作者的貢獻。
初中停課不停學(xué)實(shí)施方案范文（通用9篇）7
為全面落實(shí)市委、市政府各項疫情防控工作要求，根據西安市教育局關(guān)于防控新型冠狀病毒肺炎相關(guān)文件精神和《西安市教育局關(guān)于2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)的通知》要求，落實(shí)西安市教育局《西安市教育局關(guān)于2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)的通知“停課不停學(xué)工作方案”》保證學(xué)校在延期開(kāi)學(xué)期間，認真落實(shí)“停課不停學(xué)”的工作任務(wù)，特制訂本方案。
一、組織機構
1.領(lǐng)導小組
組長(cháng)：劉忠建
副組長(cháng)：
組員：
職責：確定工作目標，督促監督方案的制定及實(shí)施等。
2.教學(xué)工作組
組長(cháng)：王嵐
組員：
學(xué)科委員教研組長(cháng)學(xué)科教師
職責：負責制訂工作方案；做好延遲開(kāi)學(xué)準備工作，組織指導各年級組、教研組教學(xué)工作，明確各年級學(xué)生的學(xué)科學(xué)習目標并督促逐步落實(shí)；做好家校溝通等。
3.直播工作組
組長(cháng)：蘇元平
組員：
張東（課后網(wǎng)技術(shù)人員）
職責：與網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺溝通協(xié)調；網(wǎng)絡(luò )直播硬件準備及培訓；學(xué)生賬號注冊；直播過(guò)程中的技術(shù)支持等。
二、工作內容
1.各學(xué)科根據教學(xué)任務(wù)，做好延期開(kāi)學(xué)期間的教學(xué)計劃及準備工作，做到統一教學(xué)內容、統一在線(xiàn)授課或輔導時(shí)間、統一作業(yè)布置等工作，并將教學(xué)計劃等打包上交教務(wù)處。
2.做好網(wǎng)絡(luò )直播課的準備及直播工作，利用網(wǎng)絡(luò )平臺提供豐富多樣的網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。高三年級于元月31日至2月17日進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )直播。其他年級逐步推進(jìn)。選擇收看西安市《西安市教育局關(guān)于2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)的通知“停課不停學(xué)工作方案”》的高三講座。
3.高一高二年級根據西安市《西安市教育局關(guān)于2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)的通知“停課不停學(xué)工作方案”》，組織全體學(xué)生同步收看學(xué)習各年級網(wǎng)絡(luò )課程。
4.各位教師充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺、微信平臺和QQ群便捷、快速、覆蓋面廣的特點(diǎn)，加強與學(xué)生的溝通交流，進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)、線(xiàn)上答疑、線(xiàn)上輔導、線(xiàn)上布置檢查作業(yè)的一體化網(wǎng)絡(luò )授課工作。
5.組織學(xué)生學(xué)習“一師一優(yōu)課”、“名師公益優(yōu)課”等平臺的優(yōu)質(zhì)課程或同步直播課程。
三、工作要求
1.各位教師要提高站位，高度重視，增強大局意識，發(fā)揮主體作用，做到責任明確、責任到人，實(shí)現“停課不停學(xué)、在家不離教、在線(xiàn)不到校，足不出戶(hù)輕松學(xué)”的目標。
2.各學(xué)科教師要認真研究教材、認真備課，保證網(wǎng)絡(luò )直播課程的質(zhì)量和在線(xiàn)輔導的效果。
3.年級組、班主任及學(xué)科教師要加強家校溝通，加強對學(xué)生的思想交流，督促學(xué)生認真完成延期開(kāi)學(xué)期間的學(xué)習任務(wù)。
4.為高三西藏插班生配備進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )直播課程學(xué)習的筆記本電腦。
5.對高三授課教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )直播課程培訓工作及直播中的技術(shù)支持工作。
6.1月31日至今，高三網(wǎng)絡(luò )直播課程順利進(jìn)行，保證了高三教學(xué)進(jìn)度，做到了“停課不停教、停課不停學(xué)”，得到了廣大師生及家長(cháng)的肯定。
初中停課不停學(xué)實(shí)施方案范文（通用9篇）8
按照“河南省人民政府宣布河南啟動(dòng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控一級應急響應”通知的精神，依據“市長(cháng)張建慧宣布商丘啟動(dòng)一級應急響應”的有關(guān)要求，結合我校的實(shí)際情況，關(guān)于我校初中部及高中部學(xué)生的開(kāi)學(xué)時(shí)間，屆時(shí)以上級教育主管部門(mén)規定的時(shí)間另行通知。為積極防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，減輕延遲開(kāi)學(xué)對我校學(xué)生的學(xué)習影響，經(jīng)學(xué)校研究決定，現就延遲開(kāi)學(xué)期間線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案如下：
組織領(lǐng)導
組長(cháng)：曹志濤
副組長(cháng)：王志明
成員：年級主任和各科備課組長(cháng)
在線(xiàn)教學(xué)時(shí)間和要求
經(jīng)過(guò)第一階段的學(xué)生自主做題和第二階段的老師線(xiàn)上輔導兩個(gè)階段后，根據疫情情況，現將第三階段預習新課計劃完善，暫定“停課不停學(xué)”時(shí)間：正月十二（2月5號）——正月二十四（2月17號）
各教研組、備課組利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展教研活動(dòng)，制定本學(xué)科第三階段計劃，各學(xué)科計劃上報教務(wù)處。（自2月3號——2月17號之間，原則上不少于2次，每次不少于1小時(shí)）。網(wǎng)絡(luò )教研要約定時(shí)間，有主題，有討論，有發(fā)言，作為學(xué)校評選教研組內容之一，要求各教研組至少完成10天教學(xué)任務(wù)。此方案是教務(wù)處根據七八、九年級各學(xué)科的共性和個(gè)性統一匯總制定。
在線(xiàn)教學(xué)方式
延遲開(kāi)學(xué)期間學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習時(shí)，可根據各年級、各班級、各學(xué)科的特點(diǎn)和需求采用單獨或同步在線(xiàn)的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
�。ㄒ唬┢甙�、九年級各學(xué)科組：
各學(xué)科組商討制定教學(xué)進(jìn)度表，備課組長(cháng)按照進(jìn)度表要求組員給學(xué)生布置當天要看的視頻預習新課和設計預習后的隨堂練習；除文化課外，同時(shí)安排九年級學(xué)生在家體育訓練（一天兩練）。
�。ǘ┤握n教師：
1、任課教師根據學(xué)科組內計劃設計好學(xué)習內容，輔導內容和學(xué)生作業(yè)，在線(xiàn)給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線(xiàn)督促學(xué)生學(xué)習，定期推送語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習信息資源(如：學(xué)習方法指導、拓展學(xué)習資料、閱讀材料)，任課教師與家長(cháng)、學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時(shí)間與課程表督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習，認真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過(guò)微信群、QQ群指導、督促學(xué)生學(xué)習，給學(xué)生答疑解惑，有效保證孩子們在家中自主學(xué)習的質(zhì)量。
2、讓學(xué)生觀(guān)看“河南省基礎教育資源公共服務(wù)平臺”、“好慕課”，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過(guò)視頻上課。對于沒(méi)有安排直播課的科目，老師根據各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內容，布置相應的閱讀、寫(xiě)作、觀(guān)看教學(xué)片、寫(xiě)觀(guān)后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)“停課不停學(xué)”的原則，扎實(shí)開(kāi)展停課不停學(xué)的工作。
�。ㄈ┢甙�、九年級班主任：
通過(guò)QQ群、微信群及手機短信等給家長(cháng)們、同學(xué)們聯(lián)系，告訴家長(cháng)學(xué)生在家期間，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課，復學(xué)后學(xué)校會(huì )采取補救辦法。
反復向學(xué)生叮囑、強調在家自學(xué)的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心、家長(cháng)放心、教師舒心。
為確保延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)工作高效有序推進(jìn)，全體教職員工要統一思想，提高認識，協(xié)調一致，高度負責，眾志成城。在特殊時(shí)期更要高標準高要求地完成各項教學(xué)任務(wù)。希望如約而至，二中老師會(huì )用實(shí)干踐行責任，用擔當肩負使命，做到停課不停學(xué)。相信沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )來(lái)臨。病毒雖無(wú)情，師生有大愛(ài)。商丘市第二中學(xué)第三實(shí)驗小學(xué)領(lǐng)導苦干實(shí)干，老師敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生奮發(fā)努力，定能同舟共濟，齊心協(xié)力，戰勝疫情，確保假期延時(shí)不停教，學(xué)生宅家不停學(xué)。
初中停課不停學(xué)實(shí)施方案范文（通用9篇）9
為阻斷疫情向校園蔓延，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全，日前，市教育兩委下發(fā)通知，要求全市大中小學(xué)、幼兒園2020年春季延期開(kāi)學(xué)，延期開(kāi)學(xué)后，如何保證“停課不停學(xué)、學(xué)習不延期”？1月29日，市教育兩委專(zhuān)題研究出臺了中小學(xué)“停課不停學(xué)、學(xué)習不延期”工作方案，明確不遲于2月10日開(kāi)通網(wǎng)上學(xué)習平臺，提供豐富多樣、可供選擇、覆蓋各區的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學(xué)資源，全力保障教師們在網(wǎng)上教、孩子們在網(wǎng)上學(xué)。按照“停課不停學(xué)”的原則，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作，河北屯鎮初級中學(xué)特制訂如下實(shí)施方案：
一、指導思想
依托“天津市基礎教育資源公共服務(wù)平臺”，基于“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間人人通”，提供與國家課程配套的人教版數字教材和微課程學(xué)習資源，利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、通訊等途徑與家長(cháng)和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習建議，建設網(wǎng)絡(luò )課堂，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )組織教師認真研究、合理調整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習內容，指導學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)，真正做到“停課不停學(xué)，學(xué)習不延期”。
二、準備工作
在接到教育局停課通知后，學(xué)校當天成立了“停課不停學(xué)”領(lǐng)導小組。王學(xué)松校長(cháng)任組長(cháng)，楊金旺、邢文喜、楊建民、高迎輝、趙杰、張文杰、陳寶章、趙瑞軍任副組長(cháng)，各班班主為組員。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )組織科任教師部署“停課不停學(xué)”工作事宜。楊金旺副校長(cháng)抓全面工作，邢文喜主任負責系統支持，趙杰負責安排具體學(xué)習方案，張文杰、陳寶章、趙瑞軍三位年級主任負責組織協(xié)調各年級的班主任和任課教師，楊建民主任負責組織班主任及科任教師做好學(xué)生在家的德育及心理疏導工作，高迎輝主任負責組織班主任做好學(xué)生在家的疫情防控安全工作。
班主任：
通過(guò)微信群、釘釘群及手機短信等給家長(cháng)們發(fā)停課通知，告訴家長(cháng)學(xué)生停課后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的學(xué)習內容，復學(xué)后學(xué)校會(huì )采取補救辦法。
反復向學(xué)生叮囑、強調在家自學(xué)的注意事項、健康安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護須知，叮囑孩子們在家勤洗手，多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心、家長(cháng)放心。輔導家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行公共服務(wù)平臺的登錄和使用。
科任教師：
除語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)等課程外，同時(shí)安排音樂(lè )體育美術(shù)歷史地理生物道德與法治等全科課程。依托“天津市基礎教育資源公共服務(wù)平臺”，基于“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間人人通”，提供與國家課程配套的人教版數字教材和微課程學(xué)習資源基于“一師一優(yōu)課、一課一名師”和市級教育部門(mén)通過(guò)電視網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行的初三復習課程，根據春季學(xué)期前兩周的學(xué)習內容排列知識體系，以后根據進(jìn)度提前制定出下一周的學(xué)習內容，推出每門(mén)學(xué)科不少于兩周的課程目錄菜單和課堂教學(xué)實(shí)錄。教師根據教學(xué)實(shí)際，精心選擇適合的學(xué)習內容，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間布置學(xué)習任務(wù)，指導學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習，并開(kāi)展答疑輔導。在線(xiàn)給學(xué)生指導作業(yè)、批改作業(yè)，定期推送語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習信息資源(如:學(xué)習方法指導、拓展學(xué)習資料、閱讀材料)和疫情防控的相關(guān)知識、心理疏導的相關(guān)內容�；凇皞�(gè)性化學(xué)習服務(wù)系統”，提供體育、美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、棋類(lèi)、攝影、機器人、創(chuàng )客等資源，教師要指導學(xué)生在家開(kāi)展豐富多彩的素質(zhì)拓展活動(dòng)、綜合性學(xué)習和研究性學(xué)習，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )空間進(jìn)行研究成果與才藝展示。
通過(guò)“天津市中小學(xué)數字圖書(shū)館”，提供豐富的閱讀資源。教師指導學(xué)生進(jìn)行自主閱讀，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，上傳到網(wǎng)絡(luò )空間進(jìn)行展示交流。
利用“開(kāi)放學(xué)堂”學(xué)習平臺，提供涵蓋科學(xué)、寫(xiě)作、書(shū)法、歷史、文學(xué)等多個(gè)方面的“空中課堂”、“博學(xué)樂(lè )園”等網(wǎng)絡(luò )學(xué)習視頻課程資源，作為校內課程的補充，供學(xué)生自主學(xué)習。
三、堅守崗位服務(wù)學(xué)生
處室：各負其責，層層把控，落實(shí)到位，向全體教職工明確工作要求，依據學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項工作。在停課不停學(xué)期間，切實(shí)做到人人在崗在線(xiàn)，隨時(shí)解答學(xué)生問(wèn)題。
每位任課教師每天要及時(shí)了解學(xué)生在家自主學(xué)習情況，予以指導。指導學(xué)生要合理調整作息，加強體育鍛煉，加強疫情防控知識，正確使用電子設備每天不超過(guò)4小時(shí)，認真完成各學(xué)科的學(xué)習內容，及時(shí)與教師溝通交流，同時(shí)還隨時(shí)提示學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢，在家長(cháng)的幫助下，讓孩子在家中也能健康快樂(lè )的學(xué)習。
對推送給學(xué)生的資源、鏈接等要嚴格審核，提前點(diǎn)開(kāi)審查，把好質(zhì)量關(guān)。盡可能推送正規渠道的內容，最好推送公共服務(wù)平臺中的內容（包括人人通等多個(gè)模塊，內容足夠豐富），班主任及科任教師要端正教學(xué)態(tài)度，精心準備內容，規范網(wǎng)上教學(xué)操作流程，不得在教學(xué)過(guò)程中出現與教學(xué)無(wú)關(guān)的音頻、視頻、圖文及鏈接等內容，杜絕出現網(wǎng)上教學(xué)事故，也決不能進(jìn)行大密度教學(xué)內容增加學(xué)生的課業(yè)負擔。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們教師一定要打起精神，充分備課，戒驕戒躁，給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)健康、寬松、有意義的學(xué)習情境。
全體教師要合理制定線(xiàn)上學(xué)習課程安排，任務(wù)重、強度大的學(xué)科要立即整改，避免學(xué)生負擔過(guò)重，要求全體教師遵照課表按時(shí)指導學(xué)生學(xué)習，重視答疑環(huán)節和與學(xué)生的互動(dòng)，不能將輔導學(xué)生的任務(wù)推給家長(cháng)，將作業(yè)檢查任務(wù)分配給學(xué)生。教師切實(shí)負起責任，加強對學(xué)生的健康安全教育和與家長(cháng)的溝通，對于奮戰在疫情一線(xiàn)的醫護人員子女、公安干警子女、及相關(guān)人員的子女給與關(guān)愛(ài)，及時(shí)做好學(xué)業(yè)輔導和心理疏導。同時(shí)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習效果，精心指導，滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習需求。
所有任課教師將班級學(xué)生合理分配，指導學(xué)生學(xué)習，努力使學(xué)業(yè)指導達到全覆蓋，讓每個(gè)學(xué)生覺(jué)得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。
四、保障措施
1、教導處每天下午檢查班級群，落實(shí)教學(xué)情況并進(jìn)行通報反饋。保存好交流互動(dòng)的影像資料。
2、教導處加入各班群，每天通報反饋各班網(wǎng)絡(luò )研討情況。
3、對于無(wú)故不正常履行“停課不停學(xué)”職責的教師，學(xué)校進(jìn)行通報批評。
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