德育活動(dòng)方案（精選10篇）
為了確�；顒�(dòng)得以順利進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的，包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等�；顒�(dòng)方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的德育活動(dòng)方案（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀!
德育活動(dòng)方案 篇1
根據區教育局關(guān)于開(kāi)展“教育開(kāi)放月”活動(dòng)文件的精神，結合我�！绑w驗型”德育建設的實(shí)情，特制定本案。
活動(dòng)內容
一、老師家訪(fǎng)，積極開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，篩選進(jìn)步較大的學(xué)生、問(wèn)題較突出的學(xué)生和家庭情況特殊的學(xué)生，主動(dòng)上門(mén)，與家長(cháng)面對面地溝通。動(dòng)員全體老師，或分頭家訪(fǎng)，或結對一起家訪(fǎng)。每個(gè)班至少有5名學(xué)生受訪(fǎng)。
二、開(kāi)展以“美麗校園，優(yōu)雅言行”為主題的板報評比。各班整合多種力量，包括有特長(cháng)學(xué)生、班干部學(xué)生、熱心腸的家長(cháng)等，將教室后的藍板用起來(lái)，營(yíng)造文明向上的班級環(huán)境。
三、開(kāi)展“中國夢(mèng)”書(shū)畫(huà)及征文比賽活動(dòng)。以理想教育為主題，引導學(xué)生暢想未來(lái)，規劃人生，樹(shù)立“綠色”、創(chuàng )新、奉獻的.生活觀(guān)。在1——3年級開(kāi)展繪畫(huà)比賽，4——6年級開(kāi)展書(shū)法比賽，7——9年級開(kāi)展征文比賽。
四、開(kāi)展消防安全逃生演練教育。教育學(xué)生遭遇緊急情況如何快速疏散，安全逃生。教育學(xué)生開(kāi)展家庭消防安全自查活動(dòng)。
五、召開(kāi)一次家長(cháng)委員會(huì )，觀(guān)摩學(xué)校教育活動(dòng)，宣傳當前課改理念。
活動(dòng)總結
活動(dòng)結束開(kāi)展總結表彰大會(huì )，表彰優(yōu)秀家訪(fǎng)教師，表彰獲得優(yōu)秀黑板報的班級，
表彰書(shū)畫(huà)及征文比賽優(yōu)秀學(xué)生。
時(shí)間：2月xx日上午8：00——8：30
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
參加人員：全體師生、精豐眼鏡公司代表、家長(cháng)代表。
程序：
一、升國旗、齊唱國歌。
二、全體學(xué)生頌讀《三字經(jīng)》片段。
三、校長(cháng)致開(kāi)學(xué)辭。
四、精豐眼鏡公司助學(xué)行動(dòng)。
�。�、宣讀名單。（毛支書(shū)）
�。�、頒獎。（精豐公司李經(jīng)理、家長(cháng)特邀嘉賓）
�。�、朱校長(cháng)代表學(xué)校贈送錦旗。
�。�、學(xué)生獻花。
�。�、李經(jīng)理講話(huà)。
五、先進(jìn)表彰。
�。�、教師類(lèi)頒獎。（毛支書(shū)宣讀名單，朱校長(cháng)、毛支書(shū)、李副校長(cháng)、潘副校長(cháng)、方副校長(cháng)頒獎）
�。�、學(xué)生類(lèi)頒獎。（潘副校長(cháng)簡(jiǎn)要宣讀名單，朱校長(cháng)、毛支書(shū)、李副校長(cháng)、潘副校長(cháng)、方副校長(cháng)頒獎）
六、安全教育。（方副校長(cháng)）
七、齊唱校歌《托起明天的太陽(yáng)》。
德育活動(dòng)方案 篇2
一、指導思想
眾所周知，雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來(lái)，它激勵著(zhù)一代又一代的青少年健康成長(cháng)，促進(jìn)了社會(huì )文明的進(jìn)步。校園是少年兒童健康成長(cháng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。圍繞我校本學(xué)期德育主題，整合3月份重點(diǎn)節日開(kāi)展活動(dòng)，制定我校學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題
“學(xué)習雷鋒好榜樣”主題月
三、活動(dòng)口號
“我們都是好孩子”
四、活動(dòng)要求
全校每個(gè)班都要在三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)月中行動(dòng)起來(lái)，積極學(xué)習雷鋒精神，開(kāi)展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)。從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞習慣告別;力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(cháng)，把謙讓帶給他人。
五、活動(dòng)內容
1、3月3日上午：主題升旗儀式——向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的倡議。
2、3月份，各班舉行一次以“學(xué)雷鋒，傳美德”為主題的少先隊活動(dòng)課。
3、3月份，每位學(xué)生為同伴、老師、親人、大自然等做一件好事，3-6年級同學(xué)完成一份《感恩日歷》，參加校級評比。
六、三月份其他活動(dòng)安排
1、38婦女節
主題：我的好媽媽
1、秀秀我的好媽媽
(1)一年級：“媽媽真漂亮，讓我畫(huà)畫(huà)您”。通過(guò)可愛(ài)的漫畫(huà)形式，畫(huà)一畫(huà)親愛(ài)的媽媽?zhuān)渖弦痪湔鎿吹母腥说脑?huà)語(yǔ)，表達對媽媽的孝敬之心，感激之意。
(2)二、三年級：“媽媽辛苦啦，讓我幫幫您”。通過(guò)觀(guān)察媽媽一天的付出感受母親在家庭中的辛勞。選擇學(xué)做一件家務(wù)勞動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)感謝媽媽。
(3)四、五、六年級：“說(shuō)句心里話(huà)，讓我親親您”。和媽媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，說(shuō)說(shuō)記憶中父母做出的最讓自己感動(dòng)的.事情，表達對媽媽的愛(ài);談?wù)勛约旱拇蛩�、想法、理想，表明自己正在長(cháng)大;像小時(shí)候那樣親親自己的媽媽?zhuān)嬖V她“我愛(ài)你”。
2、“媽媽的愛(ài)，在這里”少先隊主題活動(dòng)課。(各班)
3、完成一份具有本班特色的親情作業(yè)。(每生)
4、觀(guān)摩三(1)中隊少先隊活動(dòng)課——“孝心，在行動(dòng)”(執教：宦友蘭)
2、312植樹(shù)節
1、我為班級添綠——隊員把好的花苗，帶到班級進(jìn)行養護，為班級增添一份綠色。我為校園護綠——愛(ài)護校園內的花草，不隨意進(jìn)入花園踩踏，不在校園內亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)揀拾，為校園守護一份綠色。
2、“護綠圖文小標牌”設計大賽。
要求：
�、�32k卡紙，粘貼、繪畫(huà)材料不限，圖文并茂，文字不超過(guò)20字。
�、�2-6年級每生動(dòng)手制作，每班交10幅作品參加校級比賽。
3、出刊第二期黑板報。主題：護綠小精靈在行動(dòng)。
七、評比表彰
塑造身邊的學(xué)習典型，3月底結合好習慣評比每班評選、報送3名“美德少年”，頒發(fā)獎狀。
德育活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)背景
最近在我班出現了一些不利于班級團結的事情，比如“廣播操事件”，同學(xué)們之間尤其是男女生之間的矛盾日益凸顯，同學(xué)之間互相攀比，互相較勁，以至于在文明禮貌、學(xué)習紀律、值日衛生等方面出現相互推諉，推脫責任等情況。集體意識有些淡薄，集體榮譽(yù)感不強，同學(xué)之間的相互幫助、團結友愛(ài)、文明禮儀等方面亟待加強教育。必須要強化這方面的教育，形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。
二、活動(dòng)主題
我愛(ài)我班
三、設計理念
集體意識集體榮譽(yù)感的建立要以班級里學(xué)生之間的相互尊重、相互關(guān)愛(ài)為基礎。要有一個(gè)共同的觀(guān)念、共同的思想指引學(xué)生，心往一處想，勁往一處使，這就是對集體的熱愛(ài)。熱愛(ài)集體的孩子會(huì )想盡千方百計約束自己的`行為不至于影響集體，熱愛(ài)集體的孩子做事之前會(huì )先想到別人，想到集體，熱愛(ài)集體的孩子會(huì )和同學(xué)團結友愛(ài)，相互進(jìn)步。在這一個(gè)統一的思想的引領(lǐng)下，全班學(xué)生一定會(huì )在學(xué)習、紀律、文明、衛生等各方面處處嚴格要求自己，以維護班級的榮譽(yù)為準則，班級的良好風(fēng)氣也才會(huì )因此而形成。
四、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生懂得每個(gè)人都是集體的一員，班集體的榮譽(yù)關(guān)系著(zhù)每一個(gè)人。只有人人為集體著(zhù)想，班級才會(huì )不斷進(jìn)步。
2、讓學(xué)生明白每個(gè)人都要為集體履行義務(wù)，做好自己應該做的事，處處維護班級的榮譽(yù)。
3、讓學(xué)生明白同學(xué)之間要團結友愛(ài)、相互幫助，為集體的榮譽(yù)而共同努力，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
五、活動(dòng)步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍
�。�1）公布班級“我愛(ài)我班”活動(dòng)方案
我們的活動(dòng)方案是《我愛(ài)我班》，在周一的班會(huì )課上公布，統一學(xué)生的思想，對“我愛(ài)我班”活動(dòng)都有一個(gè)高度認識，并能積極參加，在思想上認識到熱愛(ài)班級，人人有責。
�。�2）墻報張貼教育活動(dòng)主題
在班級張貼欄內，張貼“我愛(ài)我班”宣傳口號，“班級一朵花”圖畫(huà)，時(shí)刻提醒孩子，我們是一朵片片花瓣組成的大花，每個(gè)人都是班級的一份子。
2、開(kāi)展活動(dòng)，加深思想認識
�。�1）召開(kāi)“我愛(ài)我班”主題班會(huì )
通過(guò)主題班會(huì )的召開(kāi)，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習明確《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》。從自己的身上找出需要解決的問(wèn)題，進(jìn)一步規范自己的語(yǔ)言行為。
�。�2）寫(xiě)一篇“我愛(ài)我班”的文章
每人寫(xiě)一篇“我愛(ài)我班”的作文，強化集體意識，樹(shù)立我愛(ài)我班的集體榮譽(yù)感。
�。�3）開(kāi)展設計班徽活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng )造力，凝聚學(xué)生力量，人人爭做班級小主人。
�。�4）開(kāi)展演講活動(dòng)，以“我愛(ài)我班”為主題，進(jìn)一步號召學(xué)生熱愛(ài)集體，人人為集體做貢獻，處處維護集體利益，真正做到集體在我心中。
�。�5）開(kāi)展“我為班級搬盆花”活動(dòng)，號召學(xué)生把家中的花帶到教室，美化綠化教室，共同營(yíng)造更加清新怡人的學(xué)習環(huán)境。
3、總結表彰，鞏固教育效果
在班上評選出在我愛(ài)我班活動(dòng)中涌現出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生、并予以表彰，在班上樹(shù)立學(xué)習榜樣。
德育活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)意義
兩年來(lái)我校確立了“崇戎尚耕，塑格鑄行”特色德育品牌，堅持“以人為本，德育為首，育人為先”的原則，堅持進(jìn)行大慶精神鐵人精神教育，學(xué)校有團委、學(xué)生會(huì )、興趣小組、社會(huì )實(shí)踐教育基地等多種適合學(xué)生發(fā)展的組織架構，這為開(kāi)展生本德育提供了良好的實(shí)踐平臺。
學(xué)生就是我們的“本”，學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展，最大的內驅力必然來(lái)自學(xué)生本人的自我實(shí)踐、自我反思和自我成長(cháng)。鑒于此，本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行鐵人精神我傳承的生本德育活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)生向真、向善、向美的.天性得到充分發(fā)揚，通過(guò)活動(dòng)生成德行的方式改變德育的低質(zhì)低效，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中“成為好孩子”，學(xué)生在未來(lái)才能可持續發(fā)展，獲得和諧的人生。
二、活動(dòng)內容
學(xué)生行為習慣的養成、感恩教育、大慶精神鐵人精神教育等
三、活動(dòng)形式
班會(huì )課、演講比賽、參觀(guān)科技館或博物館后寫(xiě)觀(guān)后感、學(xué)生自己動(dòng)手出手抄報等。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬蕚潆A段：20xx年9月
1、成立項目領(lǐng)導小組
2、設計活動(dòng)方案和計劃
�。ǘ⿲�(shí)施階段：20xx年10月20xx年12月以班級為單位進(jìn)行，學(xué)校進(jìn)行指導檢查監督
�。ㄈ┛偨Y提升：20xx年1月1、生本德育案例集材料匯編。
3、表彰生本德育活動(dòng)中優(yōu)秀的學(xué)生和班集體
五、組織機構
1、活動(dòng)領(lǐng)導小組組長(cháng)：劉占軍副組長(cháng)：鄭迎春
2、活動(dòng)參與人員
吳志華、王國軍、李博、王力、趙輝、趙亞軍、蔣立宏、劉德信。
德育活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的
為了深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，將感恩教育作為我校學(xué)生思想道德建設的重要組成部分，切實(shí)把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會(huì )活動(dòng)、家庭生活等各個(gè)環(huán)節中去。讓學(xué)生常懷感恩之心，不忘父母恩、師長(cháng)恩、社會(huì )恩等，盡全力營(yíng)造“感恩”文化，塑造學(xué)生的健全人格，養成學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動(dòng)中養成孝敬父母、尊敬師長(cháng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報社會(huì )的崇高道德風(fēng)尚。從而弘揚中華民族優(yōu)良的傳統美德和現代文明，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。特制定本方案。
二、活動(dòng)組織機構
1、領(lǐng)導小組：組長(cháng)：潘立軍，成員: 學(xué)校校委會(huì )成員
2、實(shí)施小組：組長(cháng)：程曉霞，成員:大隊輔導員、各年級組長(cháng)、各班中隊輔導員、術(shù)科教師。
三、活動(dòng)主題：
“知恩感恩，陽(yáng)光成長(cháng)”。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月11日至4月11日
五、活動(dòng)步驟：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校宣傳動(dòng)員階段
1、學(xué)校大隊部制訂、下發(fā)感恩教育活動(dòng)方案。
2、舉行“感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
3、舉行“感恩父母，感恩師長(cháng)，感恩祖國”德育主題教育報告會(huì )。
4、利用3月18日升旗儀式進(jìn)行“感恩親人，感恩祖國”少先隊員國旗下演講活動(dòng)。
5、積極長(cháng)期營(yíng)造“感恩文化”，讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會(huì )感恩。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段
1、學(xué)校組織全校師生進(jìn)行清明節祭掃烈士墓活動(dòng)。
2、以班級為單位，進(jìn)行一次“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行”主題班會(huì )。具體內容形式可自行安排。
3、進(jìn)行尋恩、感恩、報恩實(shí)踐活動(dòng)。
各中隊以清明節祭祖活動(dòng)為契機，要讓學(xué)生每天學(xué)會(huì )觀(guān)察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動(dòng)于恩德，用心體味，用行動(dòng)回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話(huà)語(yǔ)，可以是長(cháng)期堅持為班級、為同學(xué)、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的`人。
�。�1）、感激父母養育之恩。
�、僖�、二年級學(xué)生開(kāi)展“制作感恩卡”活動(dòng)。以個(gè)人或小組合作形式設計并制作一張感恩卡片。
�、谌�、四年級學(xué)生開(kāi)展“寫(xiě)給媽媽的三句話(huà)”活動(dòng)。
�、畚�、六年級學(xué)生開(kāi)展“當家體驗日”活動(dòng)，在父母的指導下完成一道菜肴，以此作為節日禮物送給媽媽?zhuān)⒂门恼掌姆绞接涗浵逻^(guò)程，參加班級內的評比活動(dòng)。
�。�2）、感激師長(cháng)的培育之恩。
�、倜恳晃粚W(xué)生為老師做一件小事或送上一句祝福語(yǔ)。
�、诿刻煺嬲\地向每一位遇到的老師問(wèn)好。
�。�3）、感激社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩。
愛(ài)國是中華民族團結的基礎，愛(ài)國是全體國民的神圣職責。常言感恩之情，常做感恩之事，增強社會(huì )責任意識，報效祖國、回報社會(huì )。
�、賻椭磉呌欣щy和需要幫助的人，做一件好事。
�、谧x一個(gè)感恩的故事。（各班中隊安排）
�、蹖W(xué)唱一首感恩的歌曲。（年級組長(cháng)和音樂(lè )教師音樂(lè )課安排）
�、転樾@護綠、添綠。（各班級打掃和養護自己的包干衛生區、花圃）
4、中隊進(jìn)行感恩教育征文活動(dòng)。
體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩(shī)歌和通訊報道等。
�。ㄈ┛偨Y展示階段
活動(dòng)結束時(shí)，各班舉行“學(xué)會(huì )感恩，陽(yáng)光成長(cháng)”教育活動(dòng)總結表彰會(huì )，認真總結班級在感恩教育中學(xué)生的表現以及發(fā)生的變化，對典型人和事要進(jìn)行總結、表彰。學(xué)校也將舉行總結表彰活動(dòng)，對班級好的做法，對在此過(guò)程中表現突出的學(xué)生，要進(jìn)行大會(huì )交流和表彰，并向家長(cháng)發(fā)送喜報。
德育活動(dòng)方案 篇6
一、指導思想
緊緊圍繞“兩型社會(huì )”建設要求，以強化節約資源和保護環(huán)境意識為主線(xiàn)，以開(kāi)展創(chuàng )建“兩型”學(xué)校為動(dòng)力，加強教育宣傳，倡導節約環(huán)保，厲行節約，提高認識水平，促進(jìn)學(xué)生“兩型”理念內化，形成勤儉節約的良好習慣和保護環(huán)境的責任意識，充分發(fā)揮學(xué)校在“兩型社會(huì )”建設中的表率與輻射作用，為創(chuàng )建“兩型社會(huì )”做出積極貢獻。
二、創(chuàng )建主題
創(chuàng )建“兩型”學(xué)校，培育高素質(zhì)人才。
三、創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：陳亞明
組員：楊菲、胡海超、董文飛、彭沖
四、活動(dòng)安排
1、成立學(xué)校創(chuàng )建工作德育活動(dòng)領(lǐng)導小組。在德育校長(cháng)牽頭領(lǐng)導下，政教處、團委各負其責，明確分工，精心組織，確保德育創(chuàng )建活動(dòng)順利開(kāi)展。
2、制定學(xué)校創(chuàng )建德育活動(dòng)方案。在學(xué)校德育管理中，結合校園仁愛(ài)文化建設與文明創(chuàng )建工作，積極摸索節約、環(huán)保的能力培養與活動(dòng)實(shí)施的特色。
3、搞好學(xué)習宣傳動(dòng)員。充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、班會(huì )、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地的'作用，向學(xué)生大力宣傳兩型理念，培養“節約資源、保護環(huán)境”的意識，營(yíng)造建設兩型學(xué)校的良好氛圍。團委充分抓好團員在“兩型”學(xué)校創(chuàng )建中的模范帶頭作用，通過(guò)團校、團員活動(dòng)進(jìn)行團員“兩型”意識教育。
1）召開(kāi)班主任會(huì )培訓、宣講班級“兩型”創(chuàng )建教育管理要求。
2）利用國旗下演講廣泛動(dòng)員，號召全校師生積極投入“兩型”創(chuàng )建活動(dòng)。
3）通過(guò)校園廣播電臺、校園網(wǎng)宣傳“兩型”社會(huì )建設基本內容。
4）組織班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，開(kāi)展主題宣傳教育，加強文明禮儀，節約、環(huán)保意識的教育。
5）組織黑板報、小報、宣傳專(zhuān)刊主題宣傳展評活動(dòng)。
6）組織青年志愿者開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐宣傳和“兩型”創(chuàng )建示范崗活動(dòng)。
7）組織學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)光一小時(shí)體育鍛煉，開(kāi)展冬季拔河、三跳比賽。
8）擬定、發(fā)放給全體家長(cháng)的公開(kāi)信。
德育活動(dòng)方案 篇7
一、指導思想
為了認真落實(shí)縣局xx年教師節工作會(huì )議精神，在我校小學(xué)生中廣泛深入地開(kāi)展法制教育、生命教育、規范行為習慣主題教育、少先隊活動(dòng)、傳統節日、常規教育及文體活動(dòng)等，進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面成長(cháng)。
二、目標與任務(wù)
開(kāi)展有效的德育活動(dòng)，是深化學(xué)校德育工作、推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生思想素質(zhì)和高尚品質(zhì)的重要途徑。
為了進(jìn)一步把我校德育工作推上一個(gè)新的臺階，我校一如既往地站在學(xué)生終身健康成長(cháng)的高度，加強對德育活動(dòng)的管理，確�；顒�(dòng)扎實(shí)有效。
三、活動(dòng)內容及目的
1、加強法制教育活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生珍愛(ài)樹(shù)立遵紀守法的意識，在家里做孝敬親人的好孩子，在學(xué)校做遵守校紀的好學(xué)生，在社會(huì )上自覺(jué)維護社會(huì )公德，做遵紀守法公民。
2、加強生命教育活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生珍愛(ài)生命，珍愛(ài)自己，珍愛(ài)身邊的人，珍愛(ài)自然，培養學(xué)生與周?chē)h(huán)境同呼吸、共命運的思想意識和品德修養。
3、開(kāi)展《守則》和《規范》主題教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生良好的品質(zhì)和行為習慣，鼓勵小學(xué)生好好學(xué)習、天天向上爭做文明小學(xué)生。
4、開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生的團隊意識和團隊精神，養成團結協(xié)作、共同發(fā)展的能力。
5、加強傳統節日等重大節日和常規教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生珍惜生活，認識自我，塑造自我。
6、加強文體活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，不斷提高學(xué)生的技能素養。
四、具體措施和實(shí)施辦法：
�。ㄒ唬�、成立領(lǐng)導機構：
組長(cháng)： xx
副組長(cháng)：xx
組員：xx
�。ǘ�、學(xué)習內容：
主要學(xué)習《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》等與少年兒童學(xué)生學(xué)習生活相關(guān)的德育教育知識。
�。ㄈ�、在學(xué)生中開(kāi)展德育教育活動(dòng)。
1、利用周會(huì )、板報、主題班會(huì )、專(zhuān)題報告等進(jìn)行廣泛宣傳文明禮儀知識。
2、充分利用中隊活動(dòng)時(shí)間，結合學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的主題教育和實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)結合《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》等對學(xué)生開(kāi)展行為習慣的教育。
3、開(kāi)展以學(xué)生“品德教育”為主題的德育征文評比活動(dòng)。
4、通過(guò)“德育活動(dòng)每月記錄表”的記錄和“我的孩子在長(cháng)大”的'調查表交流，引導家長(cháng)關(guān)注孩子的努力，發(fā)現孩子的進(jìn)步，鼓勵孩子的成長(cháng)。同時(shí)也使家長(cháng)更深刻地體會(huì )到自己的榜樣作用，明天應該做孩子的榜樣，用自己的堅持影響孩子的堅持。
五、德育活動(dòng)菜單
九月份：
1、感恩教師節。
2、對《弟子規》在生活學(xué)習中落實(shí)情況進(jìn)行評比。
十月份：
1、《祖國在我心中》作文競賽。
2、《崇尚科學(xué)，反對邪教》知識競賽、手抄報、征文。
十一月份：
1、《關(guān)愛(ài)生命，遠離艾滋病》知識講座。
2、啟動(dòng)“中小學(xué)生萬(wàn)人長(cháng)跑”健康活動(dòng)。
十二月份：
1、冬季安全知識講座。
2、慶元旦文藝匯演。
元月份：
1、評選優(yōu)秀中隊。
2、“文明小學(xué)生”的評選。
德育活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的
通過(guò)祭奠先烈、先人、先賢，引導廣大青少年在緬懷先輩的情懷中認知傳統，生動(dòng)形象地進(jìn)行“中國夢(mèng)”教育，引導學(xué)生懂得國家好、民族好、大家才能好的道理，從小立志為中華民族偉大復興而努力學(xué)習，立志成才，進(jìn)一步增強愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義的思想情感。
二、活動(dòng)時(shí)間
4月1日至4月15日。
三、活動(dòng)內容
1、辦好“清明歷史”黑板報。各班辦一期以“清明”為主題的黑板報，使班級學(xué)生對“清明”的由來(lái)、歷史有一定的認知和理解。(必做)
2、開(kāi)展清明詩(shī)文朗誦會(huì )。各班利用班會(huì )、作文課組織學(xué)生誦讀革命或清明詩(shī)篇，開(kāi)展《弟子規》、《三字經(jīng)》等傳統文化經(jīng)典誦讀，增強學(xué)生的愛(ài)國熱情、強化革命傳統教育，引導他們認識傳統、尊重傳統，發(fā)揚和繼承中華民族優(yōu)秀文化和傳統美德。（選做）
3、開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。各班積極組織學(xué)生登陸中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)、中國未成年人網(wǎng)、中國校外教育網(wǎng)、未來(lái)網(wǎng)、中國家庭教育網(wǎng)等網(wǎng)站組織的“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言和心聲，表達對先烈的感恩和敬仰。
4、開(kāi)展節日民俗活動(dòng)。各班教育引導學(xué)生跟隨家人祭祖、掃墓，了解家族史、關(guān)注祭祖掃墓現象，談?wù)勛约旱母邢�，并明辨清楚：哪些作為文化傳統可以繼承、哪些是封建迷信活動(dòng)應破除，進(jìn)而在參與中親身體驗中國傳統美德和傳統文化，并組織開(kāi)展如下主題活動(dòng)（各班可任選一個(gè)）：
第一主題：踏青清明節
又叫踏青節，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚、草木吐綠的時(shí)節，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時(shí)候,要引導學(xué)生親近自然、關(guān)愛(ài)自然，促進(jìn)人與自然和諧相處。具體要求：完成綜合實(shí)踐活動(dòng)報告，題目自擬，自我設計形式，必須包括下列內容：姓名、班級、活動(dòng)對象、時(shí)間、地點(diǎn)、過(guò)程、家長(cháng)反饋意見(jiàn)，把照片打印在A(yíng)4紙上。
第二主題：尋根問(wèn)祖
具體要求：清明節回老家掃墓的同時(shí)，收集、整理家譜，繪制自己家族的譜系圖；或者考察、記錄家族居住地的'村志（遷徙過(guò)程及原因）；或者請父母講述或親自采訪(fǎng)家族中受人尊敬的長(cháng)者，敘述他（她）的人生故事，在A(yíng)4紙上完成，自行設計版面。
第三主題：祭奠先烈
具體要求：請父母帶領(lǐng)或與其他同學(xué)一起相約去烈士陵園祭掃先烈，真實(shí)描述自己的心得體會(huì )和心路歷程，或者搜集、整理一位英雄人物的事跡，A4紙打印完成，自行設計版面。
四、活動(dòng)要求
1、要高度重視，精心組織。清明節是我國的重要傳統節日，是進(jìn)行革命傳統教育和傳統美德教育的良好時(shí)機。各班要結合班情，制定活動(dòng)方案，精心組織實(shí)施，力求打造班級特色；同時(shí)，要把安全意識滲透到活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節，防范各類(lèi)安全事故發(fā)生，做到萬(wàn)無(wú)一失。
2、要加強宣傳，營(yíng)造氛圍。充分發(fā)揮班會(huì )課、家校群等輿論陣地。
3、要統籌兼顧，注重實(shí)效。各班要將此項活動(dòng)與其他德育活動(dòng)結合起來(lái)，與學(xué)生思想道德建設結合起來(lái)，力求相互促進(jìn)，相得益彰。
4、要認真總結，及時(shí)上報。各班要對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結，并及時(shí)上報。各班要在假前認真布置，并于收假后將學(xué)生作品以班為單位擇優(yōu)（每班不少于2份）上交至學(xué)工處，學(xué)工處將根據班級上交作品的質(zhì)量進(jìn)行量化考核，作品被評為優(yōu)秀的加2分/班，被評為良好的加1分/班，未交作品的班級將扣除班級考核分2分.
德育活動(dòng)方案 篇9
[活動(dòng)目標]
1、通過(guò)身邊的事物了解冷暖色的特點(diǎn)。
2、在趣味針管畫(huà)活動(dòng)中加深對冷暖色的體驗。
3、能夠用色彩表達自己的心情。
[活動(dòng)重點(diǎn)]
辨別生活中的冷暖色，在針管畫(huà)活動(dòng)動(dòng)手操作體驗冷暖色。
[活動(dòng)難點(diǎn)]
理解冷暖色的情感象征，運用冷暖色來(lái)表達自己的心情。
[活動(dòng)準備]
1、材料準備：熟雞蛋、冰塊;冷暖色調的蔬菜水果(橙子、蘋(píng)果、茄子、藕);冷暖色調的人物畫(huà)像各一幅;針筒、白色鉛畫(huà)紙、水粉顏料、水彩筆
2、經(jīng)驗準備：班中開(kāi)展幼兒繪畫(huà)色彩日記的活動(dòng)，幼兒有通過(guò)繪畫(huà)表達心情的經(jīng)驗。
[活動(dòng)過(guò)程]
1、通過(guò)實(shí)物觸摸感受冷暖
(1)熟雞蛋、冰塊置于幼兒面前，老師：小朋友，這兩樣東西大家熟悉嗎?用你們的手試著(zhù)摸一摸，感覺(jué)一樣嗎?(通過(guò)用手觸摸引導幼兒用詞語(yǔ)表達)
(2)老師：小朋友，摸雞蛋的時(shí)候是什么感覺(jué)?(熱熱的)生活中還有哪些也是這樣的感覺(jué)?(幼兒聯(lián)想生活，舉手回答)
師結：煮熟的雞蛋摸上去是熱的'、暖暖的，就像每天照耀我們的太陽(yáng)，這種讓人感覺(jué)暖暖的顏色就是暖色。
(3)老師：小朋友，摸到冰塊的時(shí)候是什么感覺(jué)?(涼涼的)生活中還有其他的摸上去涼涼的東西嗎?(幼兒聯(lián)想生活，舉手回答)
師結：冰塊是涼涼的，滾雪球的時(shí)候小手也是涼涼的，這種看起來(lái)很冷的顏色就是冷色。
2、認識生活中的冷暖色
(1)將準備好的蔬菜水果放到幼兒中間
老師：小朋友，我們生活中有很多不同的色彩，你們眼前的這些大家都熟悉吧，告訴老師它的名字和顏色。(幼兒舉手回答)
師結：黃色的橙子、紅色的蘋(píng)果、紫色的茄子、白色的蓮藕，小朋友們都答對了，都是我們生活中最常見(jiàn)的。
(2)老師：那它們的顏色哪些是冷色，哪些是暖色呢?(引導幼兒判斷，根據理解回答)
師結：橙色和紅色讓我們想到陽(yáng)光和火焰，感覺(jué)是溫暖的，這是暖色;而紫色和白色讓我想到晚霞和白雪，感覺(jué)是冷冷的，這是冷色。(小活動(dòng)：教室里也有很多種顏色，引導幼兒判別暖色和冷色。)
3、聯(lián)想色彩與情感的關(guān)系
(1)出示冷、暖色調人物畫(huà)像欣賞畫(huà)各一幅
老師：色彩是有溫度的，感覺(jué)溫暖的是暖色，感覺(jué)冰冷的是冷色。色彩還是有情感的，看看畫(huà)家是怎么表現的。(引導幼兒欣賞冷暖色調的人物畫(huà)像)
(2)欣賞冷色調人物畫(huà)像，老師：小朋友們，這幅畫(huà)用了哪些顏色?看了后感覺(jué)如何?(畫(huà)中主要以藍色、綠色和紫色為主，這些顏色都屬于冷色，也就是常說(shuō)的冷色調，看后讓人感覺(jué)比較冷。)
(3)欣賞暖色調人物畫(huà)像，老師：小朋友們，這幅畫(huà)用了哪些顏色?看了之后感覺(jué)如何?(畫(huà)中主要以紅色、橙色和黃色為主，這些顏色都屬于暖色，也就是常說(shuō)的暖色調，所以看了之后感覺(jué)很溫暖。)
(4)冷暖色人物畫(huà)像比較，老師：小朋友們，這兩幅畫(huà)分別用了冷色和暖色，看看人物的表情，你們覺(jué)得畫(huà)中人物的心情一樣嗎?有什么不同?(冷色調畫(huà)中人物嚴肅郁悶，暖色調畫(huà)中人物和藹微笑，他們的心情不一樣。)
師結：冷色和暖色不僅可以表達我們的感受，還可以表達我們的心情，暖色代表著(zhù)心情愉悅、開(kāi)心，冷色代表著(zhù)心情壓抑、郁悶。
4、針筒畫(huà)活動(dòng)用色彩表達心情
(1)將針筒畫(huà)活動(dòng)的材料準備好
老師：既然色彩是有情感的，那你們就抽取色彩把生活中高興或者不快樂(lè )的事情在紙上表達出來(lái)吧。(引導幼兒用色彩表達心情)
(2)老師：小朋友，這是什么呢?(幼兒回答針筒)那針筒是干什么的呢?(打針)是的，這就是平時(shí)我們常見(jiàn)的針筒，不過(guò)今天它不是用來(lái)打針的，而是要用來(lái)畫(huà)畫(huà)的。介紹針管畫(huà)的工具、材料和使用方法。
(3)老師：幼兒自行選擇色彩進(jìn)行針筒創(chuàng )意畫(huà)，老師個(gè)別指導
(4)欣賞幼兒的色彩故事
�、購挠變旱睦L畫(huà)作品中隨機挑選2-3幅，請幼兒描述使用的色彩，是冷色還是暖色，為大家講述色彩背后的心情故事。
�、诶蠋煟翰煌纳蚀聿煌男那�，今天你們的心情是什么顏色的?
德育活動(dòng)方案 篇10
一、班級基本情況
人員組成：
本班共有77名學(xué)生，其中有男生41人，女生36人。
二、班級精神
文明、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)是本班的精神。
文明：所有的同學(xué)都講文明禮貌。
合作：班級是個(gè)大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，對班級的事要積極參與，加強合作，要認識到集體的力量和團結的重要性。
務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳��；不輕浮，不自滿(mǎn)，不自欺，不欺人。
奮進(jìn)：胸懷大志，理想永存；銳意進(jìn)取，刻苦勤奮；鞭策自身，激勵他人。
三、本學(xué)期德育工作重點(diǎn)是抓好以下四方面的工作：
1、本學(xué)年德育教育工作的核心——行為習慣養成。以“規范儀表、規范住宿”為突破口，全面規范學(xué)生行為，促使全體學(xué)生逐步養成“遵紀、守法、文明、禮貌、守時(shí)、儀表、衛生、安全、勞動(dòng)”等良好行為習慣。
2、本學(xué)年德育教育工作的重點(diǎn)——引導學(xué)生進(jìn)行自我教育。德育工作的成功在于學(xué)生的自我教育和自我約束。指導學(xué)生干部大膽進(jìn)行班級管理和開(kāi)展各項有益活動(dòng)，促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束。
3、本學(xué)年德育教育工作的內容——理想和責任教育。崇高的理想是學(xué)生行為的動(dòng)力，是學(xué)生產(chǎn)生高度社會(huì )責任感的基礎�！白孕判�、進(jìn)取心、愛(ài)心、責任心”的培養和塑造是德育工作的重要內容。我班將著(zhù)力培養學(xué)生“愛(ài)學(xué)、進(jìn)取、自信、友愛(ài)、盡責、拼搏”等良好品質(zhì)。
4、本學(xué)年德育工作的實(shí)效——加強師生對話(huà)，建立良好的師生關(guān)系。建立師生結對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師近學(xué)生，指導學(xué)生樹(shù)立更遠大的`理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養成更好的生活態(tài)度。加強學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(cháng)對心理嚴重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導、教育，引導學(xué)生心理的健康發(fā)展，使德育工作取得更多的實(shí)效。
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