《兒童英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)案例與評析》讀后有感
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的《兒童英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)案例與評析》讀后有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走上講臺已經(jīng)有三個(gè)年頭了，執教英語(yǔ)也整整三年，為了站穩這個(gè)講臺，我和老師們不斷的磨課，不斷的寫(xiě)反思，漸漸的便有了自己寫(xiě)的英語(yǔ)教學(xué)案例，但什么是案例，你知道嗎？用幾句簡(jiǎn)單的話(huà)來(lái)總結就是：
教學(xué)案例，是以敘事的形式來(lái)描寫(xiě)富有深刻道理的教學(xué)事件。它具有敘事的一般特征：背景、沖突、問(wèn)題、活動(dòng)方式以及結果。它展示特定教學(xué)活動(dòng)的發(fā)生、發(fā)展和效果，包含著(zhù)具體的處置方式和特有的教學(xué)理念，反映的是教師與學(xué)生的典型行為、思想和情感。教學(xué)案例具體形象，描述真切，給人以真實(shí)感和親切感。因此，在解決教與學(xué)的問(wèn)題時(shí)，具有不可替代的特殊作用。
每個(gè)案例，都有針對性地進(jìn)行描述、接著(zhù)就是教師對案例中的課的反思，并且相關(guān)的專(zhuān)家學(xué)者對該案例的點(diǎn)評，最后還附有相關(guān)問(wèn)題的.思考，從而使你對該案例中所蘊涵的道理有更深的認識。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我的最大收獲是學(xué)到了許多英語(yǔ)課堂的教學(xué)技巧，這本書(shū)集合了眾多有經(jīng)驗的老師如何處理課堂的意見(jiàn)，我想這對于我即將要進(jìn)行的實(shí)習和以后參加教育工作都有很大的作用。在這本書(shū)里，有好多值得學(xué)習的案例，在這里我就其中一個(gè)案例談?wù)勎业目捶�。這是一堂小學(xué)五年級的英語(yǔ)課，《What’s your favorite food?》案例中的課堂實(shí)錄并沒(méi)有引起我的關(guān)注，吸引我眼球的是這堂課上完后的后續工作，及學(xué)生的成果積累，令我深深佩服，其中就有學(xué)生自己制作的食物名稱(chēng)詞匯表，收集的食物的句子，自編的食物的歌謠，等等，這些是公開(kāi)課里無(wú)法完成的，但是可以延續的后續內容，這位老師把公開(kāi)課的后續工作做的完整有意義，把公開(kāi)課作為資源的功能發(fā)揮的淋漓盡致，這令我感到慚愧，我的公開(kāi)課上完后頂多自己寫(xiě)個(gè)教學(xué)反思，從不會(huì )這樣精致的去延續這堂課，而這位老師給我做了一個(gè)好榜樣，我想今后自己的課，不光要嚴謹的備課，精彩的上課，更要創(chuàng )新的延續這堂課，這也是我們大多數英語(yǔ)老師需要注意的地方。
《兒童英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)案例與評析》這本書(shū)，給我帶來(lái)了樂(lè )趣，也教會(huì )了我許多英語(yǔ)課堂的教學(xué)技巧，給我提供了豐富的教學(xué)資源，今后還會(huì )不斷的揣摩這本書(shū)，以便消化為我所用。
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