友誼地久天長(cháng)教案
友誼地久天長(cháng)教案
教學(xué)目標：
1、欣賞并初步學(xué)唱歌曲，表達朋友間的眷戀情意。
2、感受和體驗歌曲中朋友離別時(shí)依依不舍的情感，珍惜朋友友誼。
3、感受樂(lè )曲歡快富有律動(dòng)感的情緒。
4. 通過(guò)整體欣賞音樂(lè )、圖片和動(dòng)作，幫助幼兒理解歌詞內容。
教學(xué)準備：
認知準備：幼兒已有《友誼地久天長(cháng)》交誼舞的經(jīng)驗
材料準備：歌曲《友誼地久天長(cháng)》、PPT、字卡；電影片段
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)唱歌曲
感受歌曲中依依不舍的情感
教學(xué)過(guò)程：
一、復習環(huán)節
歌曲《快快起床》
二、看電影，聽(tīng)歌曲
1、“今天老師給大家帶來(lái)一段非常經(jīng)典的電影片段，我們一起來(lái)看一看�！�
2、“這段電影是講兩個(gè)好朋友，其中一個(gè)要去打仗了，他們馬上就要分開(kāi)，以后就不能常見(jiàn)面了。這里的主題歌就是在歌唱他們之間的友誼�！�
3、介紹歌曲名稱(chēng)，再次欣賞主題曲。
三、說(shuō)說(shuō)我們的友誼
1、介紹自己的好朋友，說(shuō)說(shuō)大家的友誼。（背景音樂(lè )）
2、老師介紹自己的好朋友。
“老師的好朋友就是你們每一位小朋友，我們在一起生活了三年，三年里發(fā)生了很多事情，我們一起快樂(lè )著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。我們之間的友誼越來(lái)越深，就像歌曲里唱的那樣�！�
四、歌唱友誼（重點(diǎn)）
1、“再過(guò)一個(gè)月，你們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)老師，離開(kāi)小朋友了。老師很舍不得你們。今天，老師特別想把這首歌唱友誼的歌曲唱給大家聽(tīng)�！�
2、老師范唱�！斑@首歌曲給你的感覺(jué)是什么樣的？”（緩慢、憂(yōu)傷）（難點(diǎn)）
3、朋友要分開(kāi)了，你們心里有什么樣的感覺(jué)？分開(kāi)了以后大家還是好朋友嗎？
小結：這首歌曲表現的是好朋友分別的情景，因此有點(diǎn)憂(yōu)傷。同時(shí)它歌頌著(zhù)朋友之間永恒的友誼，又讓人很振奮。
4、再次欣賞歌曲。
5、解讀歌詞
舊日朋友——以前的老朋友；懷想——懷念、想念；豈能——怎么能；
相忘——相互忘記；地久天長(cháng)——永遠永遠。
6、友誼地久天長(cháng)，我們馬上就要分別了，在最后相聚的日子里，你想怎樣和你的朋友道別呢？（引導幼兒以握手、擁抱、拉勾、擊掌、干杯等方式表現與好朋友道別的情景。）
7、老師將你們平時(shí)和好朋友一起學(xué)習、游戲的珍貴照片都收集在一起，讓我們一起看著(zhù)這些珍貴的照片，和你的好朋友手拉手，一起唱響《友誼地久天長(cháng)》（出示ppt）
活動(dòng)延伸：
1、“和朋友在一起的時(shí)光是開(kāi)心的、幸福的，我們要珍惜和朋友相處的時(shí)光，要珍藏朋友間的這份友誼。雖然你們畢業(yè)了，但我們是永遠的好朋友�！�
2、教師出示友誼卡，引導幼兒將卡片制作完整，送給自己最好的朋友，珍藏這段友誼。
教學(xué)反思：
本課有效地把樂(lè )理知識教學(xué)與唱歌、創(chuàng )造等教學(xué)活動(dòng)有機地結合在一起，注重互動(dòng)交流，營(yíng)造活躍的課堂氣氛，讓學(xué)生盡情地展現自我、大膽演唱，這是本節課教學(xué)成功的一大亮點(diǎn)。但是還存在很多的不足，在今后的音樂(lè )教學(xué)中，我應該多注重學(xué)生的識譜能力，但在識譜的基礎上，要讓學(xué)生掌握各個(gè)音符的節奏，不僅要會(huì )打，還要靈活的運用，以后的課堂上學(xué)生能自己打出該曲的節奏。
小百科：
友誼是一種來(lái)自雙向(或交互)關(guān)系的情感，即雙方共同凝結的情感，必須共同維系，任何單方面的示好或背離，不能稱(chēng)為友誼。
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