元宵鬧花燈教案

元宵鬧花燈教案

　　活動(dòng)目的：

　　1．讓幼兒在活動(dòng)中相互交流，體驗元宵節的民俗風(fēng)情，感受生活的美。

　　2．引導幼兒學(xué)習運用重疊折剪的技能制作花燈。

　　3．讓幼兒知道節日的時(shí)間。

　　4．讓學(xué)生了解節日的習俗。

　　活動(dòng)準備：

　　1．師生共同收集各種花燈。

　　2．《手工》幼兒用書(shū)、剪刀、膠水、針、線(xiàn)、花燈范例。

　　教學(xué)流程：

　　一、以"元宵鬧花燈"為題，引導幼兒互相欣賞同伴的花燈。

　　師：你喜歡哪一盞花燈？為什么？（讓幼兒互相交流感受）

　　二、教師出示范例，引導幼兒觀(guān)察，激發(fā)幼兒制作花燈的興趣。

　　組織幼兒討論：你想怎么制作花燈？（鼓勵幼兒大膽討論、交流，并說(shuō)一說(shuō)自己想出的制作花燈的方法）

　　三、教師講解制作花燈的步驟。

　　教師按范例講解制作花燈的步驟，重點(diǎn)強調沿虛線(xiàn)折時(shí)要用手將折痕按平，沿虛線(xiàn)剪制時(shí)幾層紙張要捏緊。

　　四、交代要求。

　　1．折時(shí)要對齊、按平。

　　2．注意使用剪刀的安全。

　　五、幼兒制作，教師指導。

　　1．教師全面巡視幼兒的制作情況。

　　2．幫助能力較弱的幼兒完成作品，著(zhù)重幫助他們沿虛線(xiàn)剪制時(shí)幾層紙張要捏緊。（指導并觀(guān)察幼兒重疊折剪的方法，及時(shí)幫助有困難的幼兒）

　　3．提醒幼兒折時(shí)要對齊、按平，并注意使用剪刀的安全。

　　4．將幼兒制作的花燈懸掛起來(lái)。

　　六、幼兒互相欣賞、評價(jià)，結束。

　　1．幼兒欣賞同伴制作的花燈，感受成功的喜悅和生活的美。

　　2．組織幼兒評價(jià)同伴的作品，教師圍繞"重疊折剪的技能"進(jìn)行小結、評價(jià)，結束。

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