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學(xué)校教代會(huì )調研報告
在現在社會(huì )，我們都不可避免地要接觸到報告，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編為大家整理的學(xué)校教代會(huì )調研報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校教代會(huì )調研報告1
為進(jìn)一步加強學(xué)校民主管理，推進(jìn)學(xué)校民主制度建設，創(chuàng )建和諧校園，結合我校實(shí)際，認真貫徹執行《學(xué)校教職工代表大會(huì )規定》的規定，健全完善相關(guān)制度，促進(jìn)了學(xué)校和諧發(fā)展，現就教代會(huì )工作具體情況報告如下：
一、基本情況
十里鋪鎮中心學(xué)校位于山陽(yáng)縣城東五公里處，學(xué)�，F有教學(xué)班16個(gè)，有教師33名；校園占地面積6020平方米。近年來(lái)，學(xué)校堅持“生活即教育”的教育觀(guān)、“教人者教己”的師德觀(guān)、“人民滿(mǎn)意”的宗旨觀(guān)，狠抓了教育質(zhì)量、文化建設、安全育人、課程改革、素質(zhì)教育等重點(diǎn)工作。省、市、縣領(lǐng)導、政協(xié)委員和人大代表先后多次來(lái)校視察和調研，對學(xué)校工作給予了高度的評價(jià)。我校自20xx年健全教代會(huì )組織以來(lái)，至今已有7年了。20xx年9月，我校教代會(huì )又進(jìn)行了換屆選舉，產(chǎn)生了新一屆教代會(huì )。本屆教代會(huì )共有代表12人，占教師總數的36%，其中女職工代表7人，教代會(huì )審議并通過(guò)學(xué)校校長(cháng)工作報告、工會(huì )工作報告，同時(shí)還選舉產(chǎn)生了工會(huì )委員會(huì )。公會(huì )各組織各司其職，切實(shí)履行民主管理的各項職能。
二、主要做法
1、加強領(lǐng)導，提高認識
學(xué)校健全了教代會(huì )組織機構，教代會(huì )組織認真行使職權，校長(cháng)是建立健全教代會(huì )制度的責任人，學(xué)校把教代會(huì )工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，認真研究教代會(huì )制度建設的狀況，積極解決存在的問(wèn)題，并通過(guò)教代會(huì )保證黨的各項教育路線(xiàn)、方針、政策在學(xué)校的貫徹落實(shí)。
學(xué)校干部通過(guò)學(xué)習《教育法》、《教師法》和《工會(huì )法》等法律法規，充分認識到《教職工代表大會(huì )規定》在保障職工行使民主權利，參與學(xué)校的監督，提高學(xué)校管理水平，促進(jìn)教育改革和發(fā)展，構建和諧校園等方面發(fā)揮了重要作用。同時(shí)尊重和支持教代會(huì )行使民主管理和民主監督的職權，定期或不定期向教代會(huì )匯報工作，認真執行教代會(huì )決議，及時(shí)負責地處理好議案，自覺(jué)接受教代會(huì )監督。
2、健全和完善教代會(huì )制度，搞好校務(wù)政務(wù)公開(kāi)。學(xué)校按照有關(guān)規定，進(jìn)一步建立和完善教代會(huì )組織和各項制度。
�、僖幏秾W(xué)校教代會(huì )選舉和大會(huì )工作程序；教代會(huì )代表名額按學(xué)校在編人數的36%的比例產(chǎn)生，正式代表一線(xiàn)教師占70%以上，體現了代表的廣泛性。
�、诮檀鷷�(huì )在籌備召開(kāi)前一個(gè)月，在調查、研究、明確指導思想的前提下，圍繞教育教學(xué)的中心任務(wù)，解決的重大問(wèn)題和普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，確定大會(huì )議題。
�、劢檀鷷�(huì )會(huì )議有三分之二以上的代表出席，對大會(huì )職權范圍內的重大問(wèn)題的決定必須過(guò)半數代表通過(guò)為有效。
�、芨黜椫贫日J真落實(shí)。20xx年秋，我校組成了新的領(lǐng)導班子，在新的班子帶領(lǐng)下，通過(guò)召開(kāi)全體教職工大會(huì )，教代會(huì )進(jìn)行了換屆選舉，組成了8人為成員的'教代會(huì )，其中，教學(xué)一線(xiàn)教師4人，幼兒園1人，后勤1人。充分體現了教代會(huì )的職能：
一是制定了領(lǐng)導干部崗位分工職責，明確了分工，教代會(huì )分安全管理、教學(xué)管理、后勤管理三大部分，教代會(huì )主任負責每次教代會(huì )的召集工作，負責收集、整理、報告教職工對學(xué)校發(fā)展所提出的合理化的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋給學(xué)校主要領(lǐng)導并提出合理化的意見(jiàn)和建議等，對學(xué)校重大事項的監察工作等。
二是每個(gè)學(xué)期，不定期召開(kāi)教代會(huì )會(huì )議，對學(xué)校出臺的各項制度、規劃，提請教代會(huì )通過(guò)后，再實(shí)施。如：20xx年，關(guān)于教師教學(xué)工作獎懲辦法，在如何制定考核細則上，通過(guò)提請教代會(huì )反復研討、完善、補充，最終形成我校比較合理的獎懲制度。每學(xué)期結束時(shí)，由教代會(huì )成員對每一位教師的績(jì)效進(jìn)行綜合評分、公示，教代會(huì )在征求廣大教職工意見(jiàn)的基礎上，對下學(xué)期考核細則再修改、再完善。先征求廣大教師的意見(jiàn)，再形成制度，最后提請教代會(huì )討論通過(guò)，方可實(shí)施。
�、莘e極推行校務(wù)公開(kāi)。教代會(huì )對學(xué)校的財務(wù)收支、重大決策、規劃方案、營(yíng)養計劃、安全管理、量化管理、重大建設方案等各個(gè)方面實(shí)行監督，每月公示學(xué)校管理、財務(wù)、考核、出勤等情況，每個(gè)學(xué)期結束時(shí)，教代會(huì )對學(xué)校的財務(wù)運營(yíng)情況，進(jìn)行核算，并把核算結果進(jìn)行公示。
3、充分發(fā)揮教代會(huì )職權作用
學(xué)校嚴格按照教代會(huì )的規定，充分發(fā)揮教代會(huì )工作機構的作用，工會(huì )支持學(xué)校校長(cháng)行使管理職權，認真做好召開(kāi)教代會(huì )的籌備工作。凡學(xué)校辦學(xué)思想、發(fā)展規劃、重大改革方案等，評職晉級、績(jì)效考核和重要的規章制度，必須由教代會(huì )討論通過(guò)。由教代會(huì )每學(xué)年對校級領(lǐng)導和中層領(lǐng)導干部進(jìn)行一次民主評議。每學(xué)期教代會(huì )負責人做好決議落實(shí)和收集、材料的整理、材料管理存檔工作。20xx年以來(lái)，我校本著(zhù)一切用制度規范和約束管理，夯實(shí)民主管理，和諧辦學(xué)思想，所有制度規范上墻，所有活動(dòng)按規章辦事，教代會(huì )各部門(mén)，各司其職，各盡其責。重大事項集體研究，我校教職工對教代會(huì )的工作比較滿(mǎn)意。
三、存在的問(wèn)題
1、學(xué)校工會(huì )活動(dòng)除了在師德師風(fēng)建設和教學(xué)練兵上正常開(kāi)展外，其它活動(dòng)缺乏相應的經(jīng)費保障。
2、個(gè)別職工代表素質(zhì)不高，缺乏責任感、使命感和吃苦精神。
3、個(gè)別教職工參政議政的民主管理意識淡薄。
四、解決問(wèn)題的方法
為發(fā)揚民主，充分發(fā)揮教代會(huì )的工作職能，充分體現教代會(huì )在學(xué)校建設中的民主管理、民主監督、民主決策的主渠道作用，為此我們應該做好下面幾項工作。
1、加強學(xué)習，提高認識。繼續組織教職工認真學(xué)習《規定》，增強民主管理意識。學(xué)習黨的“十八大”精神，依法辦學(xué)。充分保障教代會(huì )在參與學(xué)校民主管理、民主監督中發(fā)揮的作用。
2、進(jìn)一步發(fā)揮教代會(huì )制度在學(xué)校的重要作用，必須從民主治校的要求出發(fā)，高度樹(shù)立學(xué)校教代會(huì )地位及在學(xué)校管理中的作用。
3、加強學(xué)校教代會(huì )管理，重視工會(huì )工作，充分發(fā)揮工會(huì )密切聯(lián)系教職工的強大作用，加強學(xué)校民主管理。十里鋪鎮中心學(xué)校工會(huì )
學(xué)校教代會(huì )調研報告2
根據陜西省教育工會(huì )的統一部署，今年9月到10月間，我們對陜西省中小學(xué)教代會(huì )的制度建設、工作狀況進(jìn)行了一次深入的調查研究。調查分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段是深入基層調查階段。由十個(gè)市的教育工會(huì )組織力量分別抽取十個(gè)中小學(xué)進(jìn)行調查。通過(guò)聽(tīng)取基層工會(huì )的工作匯報，召開(kāi)基層黨政領(lǐng)導座談會(huì )、教職工座談會(huì )，查閱基層教代會(huì )檔案資料以及教職工問(wèn)卷調查等方法獲得了大量的原始信息、資料數據和第一手情況。其間，共召開(kāi)各種座談會(huì )80余次，發(fā)放并回收教職工調查問(wèn)卷表2025份，形成調查分報告10份。比較全面地摸清了基本面上的情況。第二階段是匯總數據、綜合分析，形成報告階段。由課題組對十個(gè)市教育工會(huì )提供的調查數據進(jìn)行了統計，對十個(gè)分報告反映的情況進(jìn)行了匯總，對全省中小學(xué)教代會(huì )工作的狀況、存在的問(wèn)題進(jìn)行了綜合分析，并提出了對策和建議，最終形成了調查報告。
一、基本情況
據調查統計，目前，全省普教系統共有5222個(gè)基層工會(huì )，教職工385370人，會(huì )員381384人，建立教代會(huì )制度的學(xué)校的有4560個(gè)，占應建數的87.32%。
實(shí)施教代會(huì )制度以來(lái)，在省教育工委、省教育工會(huì )的正確領(lǐng)導下，在各級教育工會(huì )和基層工會(huì )的共同努力下，教代會(huì )工作總體上呈現了良好發(fā)展的態(tài)勢，步入了制度化、程序化、規范化的良性軌道。主要有以下四個(gè)特點(diǎn)：
1、工作制度不斷健全和完善。按照原國家教委和全國教育工會(huì )印發(fā)的《學(xué)校教職工代表大會(huì )條例（征求意見(jiàn)稿）》和省教工委，省教育廳、省教育工會(huì )聯(lián)合頒布的《陜西省中小學(xué)校教職工代表大會(huì )實(shí)施辦法》的文件精神，從八十年代初，咸陽(yáng)、西安、寶雞等市就相繼制定下發(fā)了教代會(huì )工作的暫行條例或基本辦法。各基層學(xué)校認真貫徹落實(shí)省、市有關(guān)文件精神，根據各自的工作實(shí)際，也制定出相應的工作制度。如《教代會(huì )實(shí)施細則》、《黨政工聯(lián)席會(huì )議制度》、《校務(wù)公開(kāi)制度》《決議落實(shí)檢查制度》等等，基本上建立起一套科學(xué)、民主和比較完備
的教代會(huì )工作管理制度和工作細則，確保了中小學(xué)校教代會(huì )正常、有序的工作。據本次抽樣的100個(gè)單位統計，有85%的單位建立了教代會(huì )相關(guān)的制度或工作細則。
2、工作機構完備，職權落實(shí)較好。調查數據顯示，有84%的教代會(huì )工作機構設在工會(huì )，9%設在黨辦，5%設在校辦。教代會(huì )設有專(zhuān)門(mén)工作小組，一般設：提案審查組，教育教學(xué)改革組、生活福利組、宣傳教育組、民主評議干部組。各專(zhuān)門(mén)工作小組有專(zhuān)人負責，有比較明確的工作職責，組長(cháng)均為選舉產(chǎn)生。一般教代會(huì )審議討論的重點(diǎn)內容是：校長(cháng)的工作報告、學(xué)校的辦學(xué)方針、發(fā)展規劃、學(xué)年工作計劃、重大改革方案、津貼分配方案、考勤獎懲、職稱(chēng)評聘等重要規章制度以及財務(wù)預決算。集資建房、福利費使用辦法等。有83%的學(xué)校通過(guò)教代會(huì )開(kāi)展了民主評議校級領(lǐng)導干部活動(dòng)。教代會(huì )的審議建議權、審議議通過(guò)權、審議決定權、評議監督權都得到了較好的落實(shí)。
3、工作程序規范，考核嚴密。據調查，目前，大多數學(xué)校教代會(huì )程序規范、安排合理。有59%的學(xué)校每年都能在召開(kāi)教代會(huì )前對教工代表進(jìn)行一次專(zhuān)題培訓；教代會(huì )召開(kāi)前一個(gè)月，給代表發(fā)議案表，限時(shí)交籌備小組。由籌備小組議案組整理歸類(lèi)，提交學(xué)校黨政工及各科室分別研究處理；在黨政工調查研究的基礎上，圍繞學(xué)校的中心工作和提高教育教學(xué)質(zhì)量以及教職工適切關(guān)心的問(wèn)題，決定教代會(huì )的中心議題。會(huì )前專(zhuān)門(mén)下文件進(jìn)行安排，一些學(xué)校還印發(fā)了《教代會(huì )會(huì )議指南》。確保了會(huì )議我的正常進(jìn)行。會(huì )后，將會(huì )議結果向全體教職工公布。并對提案落實(shí)工作限定具體時(shí)限，到時(shí)檢查，下次會(huì )議進(jìn)行報告。同時(shí)，許多學(xué)校還將教代會(huì )工作列入目標責任考核，量化指標，狠抓落實(shí)，促進(jìn)了教代會(huì )的深入開(kāi)展。
4、工作成績(jì)顯著(zhù)，效果喜人。
一是隨著(zhù)教育改革的逐步深入和學(xué)校管理水平的不斷提高，教代會(huì )制度逐步趨于完善，教代會(huì )的議題越來(lái)越緊貼學(xué)校的中心和教職工的實(shí)際，其地位和作用在基層已悄然提升。作為學(xué)校民主管理、民主決策和民主監督的基本制度和校務(wù)公開(kāi)工作的主要載體，發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用，得到了基層黨政領(lǐng)導和教職工的充分肯定。榆林市米脂中學(xué)校長(cháng)艾紹國說(shuō)：“我在教代會(huì )上獲得了有效管理的力量。因為許多事情，討論了通過(guò)了，執行起來(lái)就省勁了；許多決策討論了，完善了，更有利于事業(yè)的發(fā)展；透明了、理解了，學(xué)校的方方面面就和諧了�！苯搪毠ひ矊檀鷷�(huì )的地位和作用給予很高的評價(jià)。抽樣調查顯示：有83.7%的教職工認為“教代會(huì )已成為學(xué)校的管理體制的重要組成部分”。
二是教代會(huì )制度的實(shí)施，促進(jìn)了基層黨政領(lǐng)導民主意識不斷增強，加強民主管理的自覺(jué)性越來(lái)越高。教代會(huì )的民主管理已經(jīng)從執行上級規定，逐步成為學(xué)校自身管理，自我完善的內在需求。調查中，68.5有%的教職工認為實(shí)施教代會(huì )制度促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，51.1%的教職工認為教代會(huì )培養了領(lǐng)導干部的民主意識，56.7%的教職工認為教代會(huì )保證了領(lǐng)導班子科學(xué)決策。
三是教代會(huì )的四項基本職權得到了較好的落實(shí)，得到教職工的認可。調查中，教職工對教代會(huì )審議建議權的滿(mǎn)意和基本滿(mǎn)意率達96.2%，對審議通過(guò)權的滿(mǎn)意和基本滿(mǎn)意率94.4%，對審議決定權的滿(mǎn)意和基本滿(mǎn)意達93.4%，對評議監督權的滿(mǎn)意和基本滿(mǎn)意率達88.4%。
二、存在的主要問(wèn)題及原因
盡管我省中小學(xué)教代會(huì )工作在總體上取得了一定的成績(jì)。但調查中我們發(fā)現，由于受各種因素的影響和制約，仍存在著(zhù)一些亟待解決的問(wèn)題。
1、工作進(jìn)展不均衡。目前，我省中小學(xué)建立教代會(huì )制度的單位已達應建數的`87.32%，但從面上看，發(fā)展還很不平衡。這其中，西安、咸陽(yáng)市的建立率已達100%，寶雞、榆林等市也已超過(guò)98%，但還有個(gè)別市的建立率僅有46.7%，不到應建數的一半，嚴重影響了全省工作的進(jìn)程。同時(shí)，一些單位還存在著(zhù)基層教代會(huì )代表構成比例不合理、一線(xiàn)教師代表比例過(guò)低，教代會(huì )程序不規范。不能按規定屆次召開(kāi)，草草召開(kāi)職代會(huì )，走了形式等諸多問(wèn)題。影響了教代會(huì )作用的正常發(fā)揮。
2、制度法規、不健全。突出表現在學(xué)校教代會(huì )的地位、職權等不明確。目前，我省中小學(xué)校教代會(huì )的工作依據只是《職代會(huì )條例》和《陜西省中小學(xué)校教職工代表大會(huì )工作程序》，對教代會(huì )的適用方面顯得過(guò)于系統。為了便于開(kāi)展工作，一些市、縣及學(xué)校制定了《實(shí)施辦法》或《實(shí)施細則》，從內容到形式五花八門(mén)，規定不嚴謹，而且沒(méi)有明確的法律、法規作為依據。調查中，有28.2%的教職工認為教代會(huì )有關(guān)法規政策不健全是目前教代會(huì )建設中存在的最主要的問(wèn)題，占各選項之首。
3、教代會(huì )提案數量減少，質(zhì)量降低。調查中發(fā)現，我省個(gè)別市的部分學(xué)校提案數量逐年減少，而且提案質(zhì)量明顯滑坡，反映問(wèn)題多、生活福利要求多，參謀建議少、為學(xué)校的發(fā)展謀劃少。與此同時(shí)，教代會(huì )提案落實(shí)率較低。如漢中市集靈小學(xué)20xx年的28件教代會(huì )提案，到年底只落實(shí)了8件，嚴重挫傷了教職工的積極性。
4、教代會(huì )四項職權沒(méi)有得到全面落實(shí)。從調查情況看，教代會(huì )的審議通過(guò)權和審議建議權落實(shí)比較好；審議決定權部分地區的部分學(xué)校落實(shí)較好，但大多數沒(méi)有形成決議。民主評議權則沒(méi)有得到很好落實(shí)。這次抽樣調查的100個(gè)基層學(xué)校中，有21個(gè)單位沒(méi)有開(kāi)展民主評議校級領(lǐng)導干部工作，占21%，個(gè)別市的基層學(xué)校大部分沒(méi)有開(kāi)展這項工作。
上述問(wèn)題的原因是多方面的，歸納起來(lái)主要有兩個(gè)方面。首先是客觀(guān)環(huán)境方面的問(wèn)題。
一是由于長(cháng)期形成的主要領(lǐng)導一人說(shuō)了算現象的普遍存在，因而部分教職工認為教代會(huì )通過(guò)或審議的東西是虛的。教代會(huì )的工作沒(méi)有什么實(shí)際意義。所以，不積極參加教代會(huì )的工作，自覺(jué)不自覺(jué)地放棄了自己的權益。
二是少數學(xué)校的黨政領(lǐng)導民主意識差、認識水平低。沒(méi)有體會(huì )到經(jīng)教代會(huì )討論和決議形成的制度辦法為他們工作帶來(lái)的好處和推行民主管理為構建和諧校園奠定了基礎、創(chuàng )造了條件。個(gè)別校長(cháng)還錯誤地認為，審議校長(cháng)的工作報告、學(xué)校的發(fā)展規劃及有關(guān)規章制度是給校長(cháng)麻煩，是與校長(cháng)爭奪管理權等等。
其次是基層工會(huì )組織存在的問(wèn)題。
一是學(xué)校工會(huì )組織的干部大多是兼職的。許多同志身兼數職，事情多，任務(wù)重，在工作發(fā)生沖突時(shí)，往往把主要精力放在了教育教學(xué)或其它工作上，沒(méi)有下大氣力認真抓教代會(huì )工作；
二是部分工會(huì )干部不善于學(xué)習。工會(huì )理論和教代會(huì )有關(guān)業(yè)務(wù)知識掌握不深，對教代會(huì )規范召開(kāi)的全過(guò)程和如何履行教代會(huì )職權了解不多；
三是基層工會(huì )組織沒(méi)有積極履行好教代會(huì )工作機構的職責，不善于經(jīng)常性地教育和引導廣大教職工參政議政，在教代會(huì )召開(kāi)前沒(méi)有認真組織和培訓代表，沒(méi)有很好地培訓代表的參政議政能力。
三、對策及建議：
1、加強教代會(huì )的規范化建設，為教代會(huì )工作提供強有力的法律依據。胡錦濤同志在十七屆人民代表大會(huì )的報告中已經(jīng)明確，職代會(huì )是基層民主的基本制度。但目前，國家只頒布過(guò)《高校教代會(huì )暫行條例》，沒(méi)有中小學(xué)教代會(huì )工作的法律依據，而作為依據《職代會(huì )條例》統管各行各業(yè)，對學(xué)校教代會(huì )的適用性顯得過(guò)于籠統，學(xué)校教代會(huì )的地位、職權等不明確。因此，建議上級教育工會(huì )應積極督促?lài)矣嘘P(guān)部門(mén)盡快制定出臺教代會(huì )條例等有關(guān)法律、法規，規范全國各地的教代會(huì )工作，增強教代會(huì )工作的權威性。
2、加強工會(huì )組織自身建設，強化教代會(huì )工作規范運作的工作基礎。工會(huì )是教代會(huì )的辦事機構。教代會(huì )職權的落實(shí)，職能的履行、教代會(huì )在學(xué)校民主建設中的地位和作用與工會(huì )組織自身的能力、能量、素質(zhì)有著(zhù)密切的關(guān)系。在目前中小學(xué)兼職工會(huì )干部主要擔綱的情況下，首先要切實(shí)落實(shí)學(xué)校工會(huì )干部的政治經(jīng)濟待遇，激發(fā)他們的工作熱情，發(fā)揮他們的積極作用，保證教代會(huì )的規范運行。其次要加大培訓力度，加強工會(huì )理論學(xué)習和工作能力的培訓，想方設法提高工會(huì )干部的專(zhuān)業(yè)化程度。同時(shí)，應積極抓好中間環(huán)節，努力協(xié)調解決區縣教育工會(huì )的主席職級低、源頭參與力度小，工作人員少，指導基層不得力，工作經(jīng)費少，活動(dòng)難開(kāi)展的具體問(wèn)題，促進(jìn)上下工作的銜接。
3、進(jìn)一步健全和完善教代會(huì )的質(zhì)量評估制度，打造教代會(huì )工作的完整體系。應形成制度，定期對基層教代會(huì )工會(huì )進(jìn)行考核評估，由上級行政主管部門(mén)、教育工會(huì )和教代會(huì )代表、教職工群眾共同參與，對教代會(huì )質(zhì)量進(jìn)行考評，并將考評結果納入教育行政部門(mén)對學(xué)校的考核內容中，促進(jìn)學(xué)校黨政領(lǐng)導進(jìn)一步關(guān)心、支持教代會(huì )工作，使學(xué)校民主管理工作進(jìn)入良性發(fā)展軌道。
學(xué)校教代會(huì )調研報告3
根據青島市《學(xué)校教職工代表大會(huì )規定》貫徹落實(shí)情況專(zhuān)項調研方案的要求，結合學(xué)校實(shí)際工作，對學(xué)校教代會(huì )情況進(jìn)行了全面的調查研究，現將有關(guān)情況報告如下：
一、教代會(huì )基本概況
我教代會(huì )現有會(huì )員9名，其中男6人，女3人。我�，F有大學(xué)本科16人，占全體教工總數的46%，可以說(shuō)我校教職員工總體素質(zhì)是較高的。學(xué)校教代會(huì )所需活動(dòng)經(jīng)費均從學(xué)校經(jīng)費中列資。
二、從調查的情況看，職工對教代會(huì )的整體狀況是認可的。
主要表現在：
�。ㄒ唬┦菍W(xué)校的領(lǐng)導加強了對教代會(huì )工作的重視，成立了學(xué)校教代會(huì )委員會(huì )，負責開(kāi)展學(xué)校教代會(huì )的日常工作，在學(xué)校財政較困難的情況下每年投入資金支持教代會(huì )開(kāi)展工作。
�。ǘ┦墙檀鷷�(huì )工作有計劃、有措施、有考核、有檢查，工作都能夠取得學(xué)校領(lǐng)導的支持和配合。
�。ㄈ┦墙檀鷷�(huì )都能夠結合本校實(shí)際情況，以縣局教育教代會(huì )工作總體思路為指導，充分發(fā)揮教代會(huì )工作優(yōu)勢，積極開(kāi)展富有特色的教代會(huì )活動(dòng)。
三、教代會(huì )工作開(kāi)展情況
近年來(lái)，學(xué)校教代會(huì )以構建和諧校園為主題，以“創(chuàng )建學(xué)習型組織、爭做研究型教工”活動(dòng)為載體，不斷提高教職工的綜合素質(zhì)，切實(shí)履行維權職能，充分發(fā)揮民主參與、民主監督和調節作用。
�。ㄒ唬┮越虒W(xué)為中心，加強教職工隊伍建設
(1)近年來(lái)，學(xué)校教代會(huì )認真組織開(kāi)展創(chuàng )建“學(xué)習型組織，爭做研究型教工”活動(dòng)。要求每位教師要加強崗位練兵，每學(xué)期要寫(xiě)一篇優(yōu)秀論文；上一節研究課（或優(yōu)質(zhì)課）；寫(xiě)一個(gè)優(yōu)秀教案；做一個(gè)優(yōu)質(zhì)課件；出好一份試卷。教代會(huì )協(xié)同教導處每學(xué)年對教師進(jìn)行考核，考核結果作為評優(yōu)評先依據。
(2)開(kāi)展創(chuàng )“學(xué)科特色教研活動(dòng)”，提倡每學(xué)期、每個(gè)人在工作中要有“亮點(diǎn)”，結合實(shí)際創(chuàng )造性的開(kāi)展學(xué)科工作。要求每個(gè)學(xué)科找準自己的優(yōu)勢，樹(shù)立學(xué)科形象，形成學(xué)科特色，創(chuàng )設學(xué)科品牌。
(3)搭建舞臺，近幾年來(lái)，為加速教學(xué)模式改革，采取了走出去，請進(jìn)來(lái)的形式。
�。ǘ﹫猿中�(wù)公開(kāi)，加強行風(fēng)建設，發(fā)揮教代會(huì )的監督功能。
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng )造者和建設者。學(xué)校教代會(huì )長(cháng)期以來(lái)，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會(huì )制度，充分發(fā)揮教代會(huì )的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。
1、實(shí)施民主管理。
每學(xué)年，學(xué)校都召開(kāi)教職工代表大會(huì )。認真總結上學(xué)年工作，安排本學(xué)年工作計劃，并征集提案，教代會(huì )發(fā)揮橋梁和紐帶、代言人作用，及時(shí)傳遞民意，代表領(lǐng)導班子解答提案，落實(shí)率達100%。
2、堅持校務(wù)公開(kāi)。
學(xué)校教代會(huì )全面貫徹、執行縣教育教代會(huì )關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，積極組織實(shí)施校務(wù)公開(kāi)。今年學(xué)校教代會(huì )按照教育局教代會(huì )的要求結合我校實(shí)際制定了實(shí)施細則，重新更換了展板，明確了公開(kāi)內容、公開(kāi)形式、公開(kāi)程序，使校務(wù)公開(kāi)工作進(jìn)行的有條不紊，在公開(kāi)內容里增加了評優(yōu)、評先公開(kāi)這一全校教師關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)會(huì )議形式，全面公開(kāi)校務(wù)。校務(wù)公開(kāi)使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的.目標、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，密切了黨群、干群關(guān)系，調動(dòng)了教工的積極性，發(fā)揮了他們的智囊作用，真正做到下情上達，上意下行，在民主的基礎上集中，在集中的基礎上民主，教代會(huì )的職權得到進(jìn)一步落實(shí)，教代會(huì )主席參加校務(wù)會(huì )，源頭參與，宏觀(guān)維護。
3、參與學(xué)校的決策
教代會(huì )在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校制定的各項規章制度廣泛征求意見(jiàn)，不斷修改完善，保證實(shí)施效果
�。ㄈ┘苯坦に�，想教工所想，把教代會(huì )建成溫暖的職工之家。
要發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把教代會(huì )辦成真正的教職工之家。一年來(lái)，我們著(zhù)重抓了以下幾方面工作：
1、深入開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，發(fā)揮教代會(huì )在創(chuàng )建和諧校園中的作用。
關(guān)心教職工的疾苦，教師遇婚喪嫁娶、生病住院校教代會(huì )都能主動(dòng)前往慰問(wèn)看望。本年共看望生病住院教師10余人次，為4位教師辦理了困難補助手續，暖了大家的心，得到了教師的贊許。
關(guān)心教職工的身體健康，為女教職工進(jìn)行了防癌保險，同時(shí)關(guān)注教師的精神生活，營(yíng)造氛圍，提高全體教工的幸福指數。
2、開(kāi)展健康有益的文體活動(dòng)，增強教代會(huì )組織的凝聚力
學(xué)校藝術(shù)節期間，配合組織了職工參與活動(dòng)，豐富多彩的活動(dòng)活躍了教工生活，增強教代會(huì )組織的凝聚力。在歷次的捐款活動(dòng)中，全校老師都能積極響應，這與我們平時(shí)的細致入微工作是分不開(kāi)的。
四、存在的問(wèn)題
1、教代會(huì )干部法律意識亟待加強
調查表明，教代會(huì )干部不懂得如何有效的用政策、法律去維護職工利益，有些教代會(huì )干部沒(méi)有認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )《教代會(huì )法》和教代會(huì )十四大、十五大會(huì )議精神，缺乏法律意識，缺乏認真學(xué)習的主動(dòng)性；在一些需要教代會(huì )參與的工作中教代會(huì )作用不能得到有效發(fā)揮。
2、兼職教代會(huì )干部的工作信心不足
學(xué)校教代會(huì )多數是兼職教代會(huì )干部，由于他們的本職工作牽扯精力過(guò)多，所以把教代會(huì )工作看作是“副業(yè)”，付出的精力不多。
五、幾點(diǎn)建議
針對教代會(huì )工作中存在的問(wèn)題，我建議：
1、建立健全教代會(huì )制度，積極爭取黨政領(lǐng)導的支持，幫助解決教代會(huì )經(jīng)費，使教代會(huì )可以獨立自主的開(kāi)展工作。
2、加強教代會(huì )干部隊伍建設，努力提高教代會(huì )干部業(yè)務(wù)素質(zhì)干部隊伍的建設是決定教代會(huì )事業(yè)成功與否的關(guān)鍵，希望縣教育教代會(huì )分層次舉辦教代會(huì )干部培訓班，從而提高教代會(huì )干部自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，把學(xué)校教代會(huì )組織建設成為“學(xué)習型組織”，使每一個(gè)教代會(huì )干部成為“學(xué)習型教代會(huì )干部”，成為教代會(huì )工作的行家里手、職業(yè)專(zhuān)家。
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