作風(fēng)建設調研報告11篇

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的作風(fēng)建設調研報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

作風(fēng)建設調研報告1

　　良好作風(fēng)是時(shí)代的召喚，勤政廉政是人民的期盼。作風(fēng)建設是永恒的主題，只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有休止符。通過(guò)“能力作風(fēng)建設年”活動(dòng)的深入開(kāi)展，科學(xué)發(fā)展的能力、開(kāi)拓創(chuàng )新的能力、執行落實(shí)的能力得到進(jìn)一步增強。我深刻認識到作為民政戰線(xiàn)上的一名工作人員，要從以下幾個(gè)方面不斷轉變工作作風(fēng)，推動(dòng)民政服務(wù)事業(yè)健康持續發(fā)展。

　　轉變工作作風(fēng)，端正工作態(tài)度。我們要始終保持銳意進(jìn)取的朝氣，弘揚黨的浩然正氣，堅持清正廉潔的工作作風(fēng)，立足本職，勤勉篤學(xué)，嚴謹細致，精益求精，要以更高的要求鞭策自己，牢記使命、恪盡職守、堂堂正正做人，公道正派做事，時(shí)時(shí)處處以身作則，切實(shí)在作風(fēng)建設中走在前做表率。

　　堅持求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)干好工作。堅持把福利院院民的.利益放在首位，勤于思考，學(xué)會(huì )用心，總結和提煉經(jīng)驗性的做法，更好的為福利院院民服務(wù)。合理利用身邊資源，豐富入住老人的晚年生活，特別是封閉管理期間，用更多的的愛(ài)心和關(guān)心，為老人建設一個(gè)幸福、康樂(lè )的家園。

　　勇于擔當當責，堅持帶頭落實(shí)。榜樣是的說(shuō)服，示范是的引領(lǐng)。在今后的工作中，我要帶頭履職盡責，以敏銳的政治站位、務(wù)實(shí)的防控舉措、過(guò)硬的執行能力、良好的表率作用，能夠充分發(fā)揮領(lǐng)導干部“領(lǐng)頭雁”作用，深入一線(xiàn)指導，既當指揮員，又當戰斗員，帶領(lǐng)社會(huì )福利院全體工作人員始終堅守一線(xiàn)、沖鋒在前

作風(fēng)建設調研報告2

　　黨的十八大以來(lái)，從嚴治黨進(jìn)入了新常態(tài)，中央"八項規定"出臺，標志著(zhù)作風(fēng)建設同時(shí)進(jìn)入了新常態(tài)。各級領(lǐng)導以及各級領(lǐng)導機關(guān)對作風(fēng)建設高度重視，但由于種種原因，違反作風(fēng)建設的現象時(shí)有發(fā)生。從20xx年1月至20xx年6月，我縣共發(fā)生了13起共70人違反作風(fēng)建設規定的案件，22人被，免職，48人當年年度考核被評定為不稱(chēng)職。違反作風(fēng)建設規定人數之多、次數之多，引起了社會(huì )的廣泛關(guān)注，教訓是深刻的，也是引人深思的。反思這些違反作風(fēng)建設的案件，認真分析我縣當前作風(fēng)建設的現實(shí)狀況，我們才真正領(lǐng)悟到"作風(fēng)建設永遠在路上"這句話(huà)的深刻含義。

　　一、當前我縣作風(fēng)建設存在的主要問(wèn)題

　　一是廣大干部職工在思想認識上存在誤區�？h作風(fēng)辦辦公的地點(diǎn)設在縣紀委，廣大干部職工片面地認為作風(fēng)辦是紀委的作風(fēng)辦，抓作風(fēng)建設是紀委的事。沒(méi)有認識到抓作風(fēng)建設是縣委的一項長(cháng)期的、經(jīng)常性的重要工作，沒(méi)有意識到縣作風(fēng)辦是縣委抓干部作風(fēng)建設的日常機構，更沒(méi)有意識到抓作風(fēng)建設每一個(gè)單位、每一個(gè)人都是作風(fēng)建設的最終落實(shí)者。

　　二是領(lǐng)導機關(guān)表率作用發(fā)揮不好。領(lǐng)導機關(guān)或多或少存在"特權"思想，領(lǐng)導機關(guān)的"一把手"忙于事務(wù)性工作，對作風(fēng)建設的具體事務(wù)抓得少，督促少，沒(méi)有引起部屬的足夠重視，而且領(lǐng)導機關(guān)的少數干部職工，甚至認為縣作風(fēng)辦一般不會(huì )督促檢查領(lǐng)導機關(guān)，存在隨意放縱和特權的思想意識�？h作風(fēng)辦對領(lǐng)導機關(guān)檢查少、督促少的問(wèn)題也確實(shí)存在。

　　三是少數領(lǐng)導干部的帶頭作用發(fā)揮不好。少數領(lǐng)導干部自身要求不嚴，經(jīng)常以領(lǐng)導崗位工作的特殊性作為擋箭牌，將自己不納入作風(fēng)建設管理的范籌，個(gè)別領(lǐng)導干部甚至自己違反作風(fēng)建設規定，影響了領(lǐng)導干部的形象，帶壞了單位的風(fēng)氣，也導致自己沒(méi)有底氣去抓作風(fēng)建設，沒(méi)底氣去糾正違反作風(fēng)建設的人和事。

　　四是"一把手"管理不嚴格。"一把手"怕得罪人，怕麻煩，怕影響團結，不敢于較真，當老好人，只要工作任務(wù)完成了，其他一切好說(shuō)，明知違反作風(fēng)制度規定，也是視而不見(jiàn)，見(jiàn)而不管，管而不嚴。是一個(gè)無(wú)原則一團和氣，沒(méi)有戰斗力的集體，有的單位甚至認為，只要縣作風(fēng)辦沒(méi)查到其違反作風(fēng)建設規定的人和事，作風(fēng)建設就是抓得好的。

　　五是缺少經(jīng)常性的督促檢查�？h作風(fēng)辦明查暗訪(fǎng)多一點(diǎn)，縣城機關(guān)的作風(fēng)建設就相對好一點(diǎn)，縣作風(fēng)辦忙一點(diǎn)，督查次數少一點(diǎn)，作風(fēng)建設就相對松一點(diǎn)。從這一點(diǎn)上可以看出，作風(fēng)建設停留在縣作風(fēng)辦抓作風(fēng)建設，各單位黨委黨組還沒(méi)有卯足勁，用足力抓作風(fēng)建設，很少督查，很少較真。

　　六是獎與罰不統一不協(xié)調。作風(fēng)建設制度規定都有，但獎和罰沒(méi)有達到辯證的統一。制度規定執行的和不執行的，執行好的和執行不好的，該獎的沒(méi)獎，該罰的除了縣作風(fēng)辦處理的外沒(méi)罰，縣作風(fēng)辦不處理，單位幾乎不處理。致使不少規定和制度形同虛設。同時(shí)，發(fā)生違反作風(fēng)建設的問(wèn)題后，對其單位的影響和對其單位一把手的責任追究的力度還不夠大。

　　七是缺乏經(jīng)常性的教育。對制度規定的學(xué)習不經(jīng)常，宣傳教育不經(jīng)常，提醒不經(jīng)常，督促檢查不經(jīng)常，民主生活會(huì )不正常，導致干部職工對作風(fēng)建設和制度規定的思想意思淡化，對自身存在的問(wèn)題意識不到，習以為常，麻木不仁。

　　二、當前我縣抓好作風(fēng)建設亟待落實(shí)的幾個(gè)具體措施

　　以上幾個(gè)方面存在的問(wèn)題，雖然有一定的客觀(guān)性，但主要還是主觀(guān)方面的原因造成的。要進(jìn)一步減少和遏制這些問(wèn)題，確保作風(fēng)建設各項制度規定落到實(shí)處，必須一手抓治標，一手抓治本，當前，務(wù)必抓好以下幾個(gè)治標的具體措施。

　　一是在全縣范圍內每年至少開(kāi)展一次作風(fēng)紀律整頓。各單位要選擇適當時(shí)機，至少組織開(kāi)展一次作風(fēng)紀律整頓；要以違反作風(fēng)建設規定的案件為典型教材，"自照鏡子"、"自查爐灶",舉一反三，深入查找本單位作風(fēng)建設存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，結合本單位實(shí)際，制定切實(shí)可行的整改措施；并把開(kāi)展作風(fēng)紀律整頓情況作為年終考評的一項重要工作來(lái)檢查。

　　二是明確單位一把手是作風(fēng)建設第一責任人。各單位"一把手"為單位作風(fēng)建設的總負責人（縣人大、縣政協(xié)的總負責人分別為縣人大主任、縣政協(xié)主席，縣委常委單位的總負責人為該單位縣委常委），對本單位的作風(fēng)建設負總責�？h作風(fēng)辦每次查處對象，由縣作風(fēng)辦責成單位"一把手"按要求處理到位。單位一年內干部職工多次違反干部作風(fēng)建設規定的，要根據違反的情節和影響的程度，對單位黨政"一把手"做出相應處理。

　　三是把作風(fēng)建設納入績(jì)效考核和雙文明考核范疇。一年內被縣作風(fēng)辦查處違反作風(fēng)建設規定1次的，在績(jì)效考核和雙文明考核的總分中扣2分/人次，一年內被縣作風(fēng)辦查處2次及以上違反作風(fēng)建設規定的，對該單位績(jì)效考核和文明考核實(shí)行一票否決。形成單位重視作風(fēng)建設，人人重視作風(fēng)建設，人人批評埋怨違反作風(fēng)建設人和事的良好局面。

　　四是全力支持各級各單位抓作風(fēng)建設。各級各單位要敢于作為，敢于抓作風(fēng)建設，凡是本單位自行處理的違反作風(fēng)建設規定的（以局黨委黨組下文通報批評并罰款或給予處分為準），在年終績(jì)效考核和雙文明考核總分中加0.5分/人次。

　　五是強化領(lǐng)導干部以身作則的示范作用。實(shí)行從嚴追究參與違反作風(fēng)建設職務(wù)最高的領(lǐng)導責任制度。凡是被縣作風(fēng)辦查處違反作風(fēng)建設規定的案件，要從嚴追究參與此案職務(wù)最高的領(lǐng)導的責任，除按照作風(fēng)建設規定處理外，還要對其給予紀律處分。是處級領(lǐng)導干部的，堅決報市委處理。

　　六是領(lǐng)導機關(guān)要切實(shí)率先垂范�？h委辦、政府辦、人大辦、政協(xié)辦及常委單位領(lǐng)導機關(guān)，要切實(shí)抓緊抓好本單位的作風(fēng)建設，為全縣各單位做出榜樣�？h作風(fēng)辦要定期組織縣委辦、政府辦、人大辦、政協(xié)辦及常委單位的紀檢組長(cháng)，采取交叉檢查的方式進(jìn)行明查暗訪(fǎng)，確保作風(fēng)建設各項規定在領(lǐng)導機關(guān)落到實(shí)處。

　　三、今后我縣抓好作風(fēng)建設的幾點(diǎn)建議

　　從目前我縣作風(fēng)建設的現狀看，我縣的作風(fēng)建設依然長(cháng)期艱苦，依然復雜嚴峻，依然任重道遠，全縣上下必須認清形勢，必須提高認識，必須理清思路，必須敢抓敢管，在影響制約作風(fēng)建設的"帶"、"用"、"管"、"教"、"學(xué)"五個(gè)字上下真功夫、長(cháng)功夫、細功夫，切實(shí)夯實(shí)作風(fēng)建設基礎。

　　一是要認真抓好"帶"字。領(lǐng)導就是旗幟，領(lǐng)導就是標準，領(lǐng)導就是方向。實(shí)踐和經(jīng)驗一再證明：好作風(fēng)是一級帶一級帶出來(lái)的，有什么樣的班長(cháng)，就能帶出什么樣的班子；有什么樣的班子，就能帶出什么樣的隊伍。領(lǐng)導干部自身作風(fēng)的好壞，決定著(zhù)干部作風(fēng)建設的成敗。古訓有言："正人先正己"、"打鐵還需自身硬"、"其身正，不令而行；其身不正，雖令不從"道理就在其中。還有人曾這樣比喻過(guò)：一只威猛的老虎，它帶的哪怕是一群羊，也同樣令人畏懼；一只溫順的羊，它帶的哪怕是一群老虎，也未必讓人害怕。這個(gè)比喻就足以說(shuō)明領(lǐng)導干部帶頭作用的.極端重要性。因此，領(lǐng)導干部特別是"一把手",要牢固樹(shù)立"我的形象就是單位形象"的意識，從自己做起，從現在做起，從小事做起；要求下級做到的，自己首先做到，以自身過(guò)硬的作風(fēng)，作出表率。

　　二是要認真抓好"用"字。組織選什么樣的干部當領(lǐng)導，就從另一個(gè)側面反映了黨員干部應當具備什么樣的作風(fēng)。領(lǐng)導者，國之棟梁，民之精英，理當是全社會(huì )的標桿和旗幟，是前進(jìn)的方向和時(shí)代的潮流。因此，用一名干部，無(wú)疑就是在社會(huì )上樹(shù)立起一面鮮艷的旗幟。干部選得好，則旗幟樹(shù)得光彩亮麗、迎風(fēng)飄揚，黨員干部隊伍則風(fēng)清氣正，干部作風(fēng)自然優(yōu)良；干部選得差，則旗幟樹(shù)得黯然無(wú)光，黨員干部隊伍烏煙瘴氣，怨聲載道，心氣不順暢，黨員干部作風(fēng)就不言而喻。同樣選準一名干部，能夠帶一方發(fā)展，促一方和諧；用錯一名干部，將會(huì )貽誤發(fā)展，禍害百姓。組織政工、人事部門(mén)作為替黨和人民選干部管干部的重要職能部門(mén)，責任重大、使命光榮。要在干部選任的每一個(gè)環(huán)節，時(shí)刻踐行"樹(shù)旗幟"的忠誠，始終敢于擔當、勇于負責、公道正派，真真切切用好每一名干部；時(shí)刻遵循"樹(shù)旗幟"的思想，考慮周全、權衡利弊這名干部是否可用；時(shí)刻堅守"樹(shù)旗幟"的標準，不斷完善嚴格的選人用人標準、程序和法令，細化量化"德、能、勤、績(jì)、廉"的詳盡規定，讓領(lǐng)導干部和老百姓心里亮堂堂，讓全社會(huì )都清楚地知道什么能做、什么不能做，什么是好干部、什么是孬干部，要做到什么樣子，達到什么標準，才有機會(huì )被提拔重用。

　　三是要認真抓好"管"字。管好干部正旗幟。"試玉要燒三日滿(mǎn)，辨材須待七年期",選好干部更要管好干部，旗幟才不倒，才能成為動(dòng)力、方向和楷模。黨員干部隊伍的管理，是一項長(cháng)期艱苦復雜的系統工程，要堅持領(lǐng)導抓抓領(lǐng)導、經(jīng)常抓抓經(jīng)常，反復抓抓反復。一方面，要在重考核、重約束的基礎上，樹(shù)榜樣、立標兵、育先進(jìn)；要研究制定切實(shí)務(wù)實(shí)可行的操作辦法、政策措施、法律法規，堅持用制度來(lái)規范管理，靠制度來(lái)管人，而不是憑領(lǐng)導干部特別是"一把手"的性格特點(diǎn)、個(gè)人好惡、主觀(guān)意志來(lái)管理；要注重經(jīng)常性的管理，不能上級有要求就抓一陣子，高興了就放松放松，采取"一日曝十日寒"的管理方式和方法。另一方面，領(lǐng)導干部在當好排頭兵的同時(shí)，要敢抓敢管、善抓善管，不敷衍、不搪塞、不護短，一抓到底，敢于正視、勇于解決作風(fēng)建設存在的突出問(wèn)題。不能視而不見(jiàn)，見(jiàn)而不管，管而不嚴。特別是對違反制度規定的人和事，不管后臺有多硬、職務(wù)有多高、功勞有多大，都要敢于堅持原則，頂住壓力，嚴格按照制度規定處理到位，決不手軟，決不姑息遷就。

　　四是要認真抓好"教"字。沒(méi)有管理的教育是無(wú)益的教育，沒(méi)有教育的管理是無(wú)效的管理。由此說(shuō)明經(jīng)常抓作風(fēng)教育是促進(jìn)管理的，是非常必要的。換句話(huà)說(shuō)，抓教育就是要提高黨員干部的思想政治素質(zhì)和抵御不良風(fēng)氣的能力，它是加強作風(fēng)建設的固本之策。然而，當前一些單位從年頭到年尾，很少組織黨員干部職工集體學(xué)制度學(xué)法規，很少開(kāi)展黨團活動(dòng)，很少講黨課，開(kāi)民主生活會(huì )是認認真真制定方案措施，扎扎實(shí)實(shí)走過(guò)場(chǎng)，開(kāi)展批評和自我批評是蜻蜓點(diǎn)水，你好我好大家好，一系列的教育環(huán)節和機會(huì )被忽略了，領(lǐng)導以及黨員干部職工幾乎接受不到觸及思想、觸及靈魂的正面教育。因此，各級黨組織都要切實(shí)負起對黨員干部進(jìn)行作風(fēng)教育的責任。要堅持不懈地抓好家庭美德、社會(huì )公德、職業(yè)道德、遵章守紀、廉潔從政、群眾路線(xiàn)教育等等，通過(guò)學(xué)習教育、開(kāi)展討論、剖析檢查、整改問(wèn)題，達到統一思想，提高認識，端正作風(fēng)，強化自我的目的。同時(shí)，黨員干部要相互監督、相互幫助，把作風(fēng)建設的要求切實(shí)落到實(shí)處，做到見(jiàn)微知著(zhù)、防微杜漸，絕不要等到干部犯了錯誤、出了問(wèn)題，才去教育整頓，才去檢查反省。只有每一個(gè)黨員干部職工的作風(fēng)好了，一個(gè)單位、一個(gè)地方的作風(fēng)建設才會(huì )好起來(lái)，人民群眾對黨員干部的作風(fēng)狀況才會(huì )滿(mǎn)意。

　　五是要認真抓好"學(xué)"字。一是要認真學(xué)習黨的優(yōu)良傳統作風(fēng)。黨的優(yōu)良傳統作風(fēng)是人民群眾擁護支持的好作風(fēng)，是現成的教科書(shū)。因此全體黨員干部要繼承和發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是的作風(fēng)；一切從人民利益出發(fā)，密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)；廣泛開(kāi)展民主，批評與自我批評的作風(fēng)；謙虛謹慎，戒驕戒躁，自力更生，艱苦奮斗的作風(fēng)；全心全意為人民服務(wù)的作風(fēng)；民主集中的作風(fēng)。使全體黨員干部在思想上自覺(jué)地筑牢同黨內不良作風(fēng)作斗爭的長(cháng)堤。二是要認真學(xué)習制度法規。制度法規是一垛無(wú)形的墻，有制度法規的存在，才有規矩。加強對制度法規的學(xué)習教育，就是要強化全體黨員干部的制度法規意識，在思想意識中把制度法規變成有形的墻，明白什么事情可以做，什么事情不可以做。不可以做的事情去做了就會(huì )撞墻，就會(huì )給自己造成損失和傷害，就會(huì )失去組織和人民群眾的信任。三是要與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習黨的路線(xiàn)方針政策和指示精神。黨的路線(xiàn)方針政策和指示精神是統一全體黨員干部思想的行動(dòng)綱領(lǐng)，全體黨員干部必須隨著(zhù)時(shí)代的變化，不斷加強學(xué)習，自覺(jué)解放思想，自覺(jué)堅定理想信念，轉變作風(fēng)，清除私心雜念，在思想上始終做到目標明確，方向準確，在行動(dòng)上不空談、不浮夸、不務(wù)虛，不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，將主要精力用在聯(lián)系群眾、狠抓落實(shí)上，以?xún)?yōu)良的作風(fēng)出色地完成各項工作任務(wù)。

　　總之，抓住了"帶",就抓住了核心；抓住了"用",就抓住了關(guān)鍵；抓住了"管",就抓住了根本；抓住了"教",就有鞏固提高；抓住了"學(xué)",就有補充完善。在以上五個(gè)字中，沒(méi)有"帶"字，就沒(méi)有核心，一盤(pán)散沙；沒(méi)有"用"字，就沒(méi)有關(guān)鍵，無(wú)從下手；沒(méi)有"管"字，就沒(méi)有根本，無(wú)以類(lèi)聚；沒(méi)有"教"字，就沒(méi)有鞏固，難以提高；沒(méi)有"學(xué)"字，就沒(méi)有補充，無(wú)法完善。這五個(gè)字是作風(fēng)建設的一個(gè)統一體，相輔相成。抓緊抓實(shí)抓好這個(gè)五字，就是作風(fēng)建設的新常態(tài)，也必將呈現作風(fēng)建設的新局面。

作風(fēng)建設調研報告3

　　根據縣委提出認真學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，促進(jìn)機關(guān)作風(fēng)建設的要求，我就如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、促進(jìn)機關(guān)作風(fēng)建設進(jìn)行了調研。

　　一、基本情況

　　目前，我局機關(guān)現有股室10個(gè)、局基層下屬單位9個(gè)，全局干部職工246人，其中局機關(guān)干部職工58人，黨政班子成員12人。從調研的情況來(lái)看，96%的被調查者對我局機關(guān)作風(fēng)建設評價(jià)較好。這說(shuō)明3月份以來(lái)，通過(guò)開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習，局機關(guān)作風(fēng)建設得到了進(jìn)一步好轉。調查中，大家普遍認為，局機關(guān)作風(fēng)建設有四個(gè)方面的明顯變化。

　　1、健全工作規范，服務(wù)水平明顯提升。各股室、各基層單位立足實(shí)際，針對作風(fēng)建設存在的突出問(wèn)題，強化措施，加大力度，抓好整改，取得了一定成效。各股室、各基層單位普遍推行了首問(wèn)負責、限時(shí)服務(wù)、行政審批超時(shí)默許制等制度，不斷優(yōu)化服務(wù)方式，規范職業(yè)行為，提高了工作質(zhì)量和服務(wù)水平。今年三月以來(lái)，各股室、各基層單位在加大服務(wù)力度、改善服務(wù)質(zhì)量上狠下功夫，在主動(dòng)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)上做好文章，大局意識、宗旨觀(guān)念和服務(wù)意識有了明顯增強，形成了為城鄉建設規劃建設服務(wù)、為群眾服務(wù)的良好氛圍。

　　2、強化依法行政，施政行為明顯規范。通過(guò)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的動(dòng)員學(xué)習，各股室、各基層單位也非常注重加強法制建設，能夠通過(guò)加大政務(wù)公開(kāi)力度，定期將工作情況和辦事依據向社會(huì )公開(kāi)，增強了工作的透明度。同時(shí)，結合工作實(shí)際，各股室、各基層單位通過(guò)各種形式，不斷提高機關(guān)工作人員的法律意識，也促進(jìn)了機關(guān)干部依法辦事水平的提高。

　　3、突出效能建設，工作作風(fēng)明顯好轉。近1個(gè)月來(lái)，通過(guò)堅持不懈地加強作風(fēng)建設，各股室、各基層單位抓工作落實(shí)的力度得到增強，辦事拖拉、梗阻現象大為減少。局黨委要求各級股室要做到“說(shuō)一句、算一句，句句算數；干一件、成一件，件件落實(shí)”。局領(lǐng)導班子經(jīng)常深入基層、深入一線(xiàn)，解決城鄉建設規劃建設中遇到的困難和問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)實(shí)行定期通報、定期督查等措施，促進(jìn)了各項工作的落實(shí)。

　　4、健全完善制度，廉政建設明顯加強。各股室、各基層單位認真貫徹落實(shí)上級廉潔自律各項制度規定，嚴格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制，簽訂了目標責任書(shū)，促進(jìn)了機關(guān)股室廉政建設。重申了有關(guān)規章制度，進(jìn)一步加強了機關(guān)廉政建設。

　　二、存在問(wèn)題和原因分析

　　通過(guò)調查發(fā)現，通過(guò)對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的深入學(xué)習，我局機關(guān)作風(fēng)建設雖然取得了明顯成效，但面上仍然存在著(zhù)不平衡，在個(gè)別股室和部分干部職工身上有些問(wèn)題仍然存在，主要表現在以下五個(gè)方面。

　　1、學(xué)習風(fēng)氣還不濃，業(yè)務(wù)素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。一是有被動(dòng)應付現象。有的單位學(xué)習制度流于形式，被動(dòng)應付的多，主動(dòng)系統學(xué)習的少。有的單位學(xué)習形式單一，不聯(lián)系實(shí)際，教條主義，影響了學(xué)習成效。二是有學(xué)用脫節現象。有的機關(guān)干部不重視理論知識的學(xué)習，不善于理論聯(lián)系實(shí)際，不善于運用科學(xué)的世界觀(guān)和方法論解決改革、發(fā)展、穩定中的各種新矛盾、新問(wèn)題。三是學(xué)習自覺(jué)性不強。有的機關(guān)干部不注重學(xué)習業(yè)務(wù)知識，滿(mǎn)足于已有水平，憑經(jīng)驗做事，有吃老本的現象，專(zhuān)業(yè)化的`素質(zhì)不夠高。

　　2、制度執行還不力，日常管理不嚴。一是紀律有待加強。有的股室工作制度不夠健全，執行不力，上下班晚來(lái)早走。有的機關(guān)干部上班時(shí)間，串辦公室。有極少數工作人員上班時(shí)間擅離職守，造成空崗，給群眾辦事帶來(lái)不便；二是管理不嚴。有的單位對辦公設施、辦公設備管理不夠到位。有的單位不注意節能、節水、節電、節材，辦公成本高。

　　3、公仆意識還不牢，行政效能不高。一是有梗阻現象。有的單位內部分工不夠明確，責任不夠清晰，科室之間工作不協(xié)調，缺少協(xié)作。二是服務(wù)意識差。個(gè)別機關(guān)干部有時(shí)不注意執法方式方法，導致群眾有意見(jiàn)。

　　4、作風(fēng)還不夠務(wù)實(shí)，工作落實(shí)不力。一是言行不一的現象仍然存在。個(gè)別同志工作不扎實(shí)，不能腳踏實(shí)地地深入基層，不能撲下身子開(kāi)展工作，不能面對面地抓落實(shí)。有的領(lǐng)導干部接受任務(wù)時(shí)滿(mǎn)口答應，工作落實(shí)中拖拖拉拉。二是作風(fēng)不夠民主。有的單位對工作抓而不緊、抓而不細、大而化之。三是工作標準不高。部分干部工作要求低、標準低，抓落實(shí)力度不夠。在確定的重點(diǎn)工程項目和重點(diǎn)工作等關(guān)鍵問(wèn)題上，精力不集中，難以見(jiàn)到成效。

　　5、思想不夠解放，觀(guān)念更新不快。一是思想觀(guān)念陳舊。面對各地競相發(fā)展的態(tài)勢，面對城鄉建設新任務(wù)，有的干部思路不夠開(kāi)闊，辦法不夠多，措施不夠硬，創(chuàng )新力度不夠大。二是缺乏危機感。有的干部“小成即滿(mǎn)、小富則安”，易滿(mǎn)足現狀，不求進(jìn)取。三是有畏難發(fā)愁情緒。有的同志一味強調客觀(guān)困難,不注重調查研究，不深入思考問(wèn)題，工作主觀(guān)能動(dòng)性沒(méi)有充分發(fā)揮。

　　導致作風(fēng)建設產(chǎn)生問(wèn)題的原因很多，既有主觀(guān)方面的因素，又有客觀(guān)方面的因素。通過(guò)分析研究，我們認為主要是以下三個(gè)方面的原因。

　　1、思想認識不到位。在一些單位和股室，作風(fēng)建設不被重視。究其原因是一些黨員干部特別是領(lǐng)導干部對這個(gè)問(wèn)題的認識有一定的片面性。近年來(lái)，各單位股室城市建設工作任務(wù)都很重，工作壓力都很大。有的股室和單位沒(méi)有正確處理好抓作風(fēng)建設與抓中心工作的關(guān)系，片面強調客觀(guān)原因，對作風(fēng)建設消極應付，沒(méi)有主動(dòng)地開(kāi)展工作，造成作風(fēng)建設與中心工作相互脫節。從機關(guān)干部自身來(lái)看，個(gè)別機關(guān)干部放松對世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的改造，認為自己作風(fēng)很好，加強作風(fēng)建設是別人的事情，與自己關(guān)系不大，對作風(fēng)建設不入心、不入腦、不入耳，被動(dòng)接受教育，不愿接受錘煉。

　　2、制度落實(shí)不到位。在一些股室和單位作風(fēng)建設之所以效果不夠明顯，制度落實(shí)不到位是一個(gè)重要原因。一方面，雖然近來(lái)通過(guò)開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)、但有的單位沒(méi)有結合實(shí)際，照搬照套，內容空泛，導致有的規章制度缺乏針對性和可操作性，降低了作風(fēng)建設成效。另一方面，隨著(zhù)時(shí)間的推移，一些原來(lái)行之有效的規章制度和工作守則，逐步不能適應新形勢、新任務(wù)的需要，但一些單位和股室沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行刪節、修訂和完善。同時(shí)，領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部在作風(fēng)建設上時(shí)間和精力投放不足，在工作思路上不清晰，在工作方法上不對路，在工作措施上不得力，導致作風(fēng)建設成效不夠明顯。

　　3、監督管理不到位。作風(fēng)建設監督職能不夠落實(shí)，措施不夠到位，工作沒(méi)有形成合力，導致作風(fēng)建設監督管理不到位。同時(shí)，受思想觀(guān)念、整體素質(zhì)等多種因素的影響，群眾監督的渠道不寬，領(lǐng)域不廣。

　　三、下步機關(guān)作風(fēng)建設工作的要求和工作重點(diǎn)

　　針對我局機關(guān)作風(fēng)建設還存在的問(wèn)題，對下步加強機關(guān)作風(fēng)建設，在工作重點(diǎn)上必須抓好以下幾個(gè)方面：

　　1、加強思想教育。大力深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，開(kāi)展宗旨觀(guān)、政績(jì)觀(guān)教育，引導廣大機關(guān)干部特別是領(lǐng)導干部把正確的政績(jì)觀(guān)同正確的權力觀(guān)統一起來(lái)，牢固樹(shù)立人民利益至上的理念，提高為人民服務(wù)的質(zhì)量和水平。大力開(kāi)展民主觀(guān)、法制觀(guān)教育，堅持充分發(fā)揚民主，重視群眾參與，牢固樹(shù)立行政必須依法、用權必須監督的理念，努力做到依法行政、從嚴行政。

　　2、規范機關(guān)行為。堅持依法行政，規范從政行為，切實(shí)解決工作中存在缺位、錯位、越位等現象，確保職能到位。

　　3完善制度建設。全面推行崗位責任制、服務(wù)承諾制、超時(shí)默許制、限時(shí)辦結制、首問(wèn)負責制，以失職追究制來(lái)嚴肅工作紀律，逐步實(shí)現用制度管人管事。做到少開(kāi)會(huì )、少發(fā)文、多指導、多督辦。

　　4、提高干部職工隊伍素質(zhì)。要在局機關(guān)內部大力營(yíng)造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的工作環(huán)境，建立起能者上、庸者下的科學(xué)“賽馬”機制。要大力開(kāi)展學(xué)習型機關(guān)創(chuàng )建活動(dòng)，切實(shí)提高局機關(guān)干部的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力。

作風(fēng)建設調研報告4

　　按照縣紀委常委會(huì )安排，黨風(fēng)室于x月xx日至xx月xx日通過(guò)走訪(fǎng)座談、問(wèn)卷調查等方式，對全縣干部作風(fēng)建設情況進(jìn)行了專(zhuān)題調研。調查對象有各鄉鎮(場(chǎng)區)、開(kāi)發(fā)區xx縣直部門(mén)部分領(lǐng)導干部、縣直部門(mén)及其二級單位中層干部和一般干部、人大代表、企業(yè)家代表、村級組織主要負責人、村(居)民代表、普通群眾等方面人員。調研組共召開(kāi)各層次座談會(huì )xx場(chǎng)次，參加座談人員xxx余人，并發(fā)放問(wèn)卷調查表xxxx份，廣泛征求和收集了調查對象對干部作風(fēng)建設的意見(jiàn)、建議�，F將調研情況報告如下：

　　一、對我縣干部作風(fēng)的總體評價(jià)

　　去年以來(lái)，縣委、縣政府以“三思三創(chuàng )”活動(dòng)開(kāi)局采取一系列措施加強和改進(jìn)干部作風(fēng)建設，取得了顯著(zhù)成效。通過(guò)領(lǐng)導機關(guān)主職領(lǐng)導干部的示范帶動(dòng)，各級干部謀發(fā)展、抓發(fā)展的意識不斷增強，工作節奏明顯加快，工作績(jì)效明顯提升，科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的浠水氣場(chǎng)業(yè)已形成并在不斷壯大;通過(guò)行政審批制度改革和清理規范行xxx力、打造投資環(huán)境最優(yōu)縣市，廣大干部發(fā)展第一、企業(yè)家老大、服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展的意識明顯增強，行政效率和服務(wù)市場(chǎng)主體的水平得到提升;通過(guò)招商引資、重大項目建設、查違拆遷、信訪(fǎng)維穩等急難險重任務(wù)，歷練了干部作風(fēng)，提高了工作能力;通過(guò)開(kāi)展目標管理、目標考核、“創(chuàng )先爭優(yōu)”等活動(dòng)，提升了干部的創(chuàng )先爭優(yōu)和進(jìn)位意識;通過(guò)樹(shù)立鮮明的用人導向，選賢任能，改善了領(lǐng)導班子結構，增強了干部隊伍活力，提高了干部綜合素質(zhì);通過(guò)開(kāi)展治庸問(wèn)責、“三抓一促”、“媒體問(wèn)政”、糾風(fēng)治亂、查辦典型案件等，嚴肅查處庸懶散軟問(wèn)題，懲治腐敗，政風(fēng)惡習得到局部控制，有效遏制了腐敗案件的發(fā)生。這一系列措施的實(shí)施，有力地促進(jìn)了干部作風(fēng)的不斷轉變，我縣干部作風(fēng)已經(jīng)發(fā)生了明顯變化，進(jìn)而使經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境得到明顯優(yōu)化、社會(huì )發(fā)展信心得到明顯增強。在這次調研中，共收回問(wèn)卷調查表xxxx份。統計數據顯示，全部調查對象對我縣干部作風(fēng)的總體評價(jià)為：滿(mǎn)意xxx票，占，基本滿(mǎn)意xxx票，占，滿(mǎn)意和基本滿(mǎn)意票合計占;不滿(mǎn)意xx票，占。

　　調查對象在充分肯定我縣干部作風(fēng)已經(jīng)發(fā)生積極變化的同時(shí)，也指出了干部作風(fēng)在諸多方面仍存在的問(wèn)題，一些突出問(wèn)題還遠沒(méi)有從根本上解決，一些整治過(guò)的問(wèn)題又出現反彈，還有一些問(wèn)題從公開(kāi)變?yōu)殡[蔽或以新的形式出現。大家普遍感到，我縣干部作風(fēng)與以往比有變化、有提升，但橫向比，與先進(jìn)地區相比還有一定的差距，與“苦戰三年、跨入一流”的任務(wù)相比，與日益激烈的區域競爭相比，尤其是與人民群眾的期待相比都還有許多不盡如人意的現象存在。

　　二、存在的主要問(wèn)題

　　在調研中，調查對象反映的干部作風(fēng)上存在的主要問(wèn)題及其表現，有以下八個(gè)方面：

　　(一)辦事效率不夠高。調查問(wèn)卷中，“工作程序繁瑣，工作流程不科學(xué)，辦事效率不高”選項高達，反應最為強烈。目前，我縣行政審批“三集中三到位”不徹底。有的部門(mén)審批之間前置條件互相交叉，增加了服務(wù)對象辦事的難度。如工商、質(zhì)檢、食藥監管等部門(mén)常常出現前置條件互相交叉的情況，誰(shuí)先誰(shuí)后難以定論�？h政務(wù)服務(wù)中心成立多年，還有不少單位的審批事項未進(jìn)行政服務(wù)中心，有的進(jìn)了作用也發(fā)揮不好。不少服務(wù)相對人反映，過(guò)去干部作風(fēng)是“門(mén)難進(jìn)、臉難看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦”，如今是“門(mén)好進(jìn)、臉好看、話(huà)好說(shuō)，但辦事還是難”。有些部門(mén)工作人員辦事拖拉，把今天的事拖到明天辦，本月的事拖到下月干;把“急件”拖成“平件”、“快件”拖成“慢件”、“易事”拖成“難事”。有的只說(shuō)“不能辦”，不說(shuō)“怎么辦”，有的把審辦要求不一次性告知，讓群眾跑冤枉路。一位農民到基層派出所辦理戶(hù)口手續，上午去了說(shuō)有事下午再來(lái)，下午去了又說(shuō)手續不全推明天，引起爭吵。一個(gè)企業(yè)的廠(chǎng)房用地測量，規劃部門(mén)和國土部門(mén)的測量數據不一致，企業(yè)多次奔走，部門(mén)“推磨轉圈”，耽誤了半年還沒(méi)有落實(shí)。一名企業(yè)負責人感慨：企業(yè)辦事難，當老總要少活幾年。一名企業(yè)負責人在描繪有些干部作風(fēng)時(shí)講了簡(jiǎn)單六個(gè)字：“卡殼”、“拖拉”、“盤(pán)剝”。

　　(二)擔當意識不夠強。群眾反映，一些干部服務(wù)大局、服務(wù)群眾、服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展的意識淡薄，不敢擔責、不敢擔當的問(wèn)題比較突出。主要表現：一是“二傳手”現象。有的干部缺乏干事勇氣，面對復雜矛盾、棘手問(wèn)題時(shí)，不敢硬碰硬，不敢擔當，對基層出現的難題、群眾反映的問(wèn)題，不去研究解決，不敢拍板定奪，只是一級轉一級，一轉了事。還有的機關(guān)干部對基層、一線(xiàn)請示的事項，職責范圍內的事不拿主意，職責范圍外的事不提解決意見(jiàn)，只“請領(lǐng)導閱示”，層層上傳。二是“踢皮球”現象。一些部門(mén)和干部之間缺乏溝通，不相互配合，各吹各的號，各唱各的調，遇到難事往往是“踢”字當頭。三是“繞道走”現象。有的干部滿(mǎn)足當太平官、守攤子、保位子，怕承責任，怕?lián)�風(fēng)險，工作縮手縮腳，對待損害發(fā)展環(huán)境和群眾利益的行為，不敢正面回應，而是睜只眼閉只眼。在諸如在新區建設拆違、信訪(fǎng)維穩等急難險重的工作面前，不是挺身而出搶著(zhù)干，而是推之繞之。四是“和稀泥”現象。有的領(lǐng)導干部在干部隊伍管理上不敢堅持原則，不敢批評人，對損害大局的人和事視而不見(jiàn)，對歪風(fēng)邪氣放任自流，搞無(wú)原則的“一團和氣”。

　　(三)大局意識不強、部門(mén)利益至上。有的部門(mén)和干部對需要聯(lián)辦、協(xié)辦的事項總是強調自己的難處，怕犯錯，怕增加自己的工作量;部門(mén)之間難溝通、難協(xié)作，遇到稍難一點(diǎn)的事情，就報請縣領(lǐng)導開(kāi)會(huì )協(xié)調。有的部門(mén)對國家政策和上級規定，有利(益)的就執行，無(wú)利有責的就放一邊。一名人大代表講，對城區早餐點(diǎn)監管，原來(lái)部門(mén)可以收費時(shí)，各個(gè)部門(mén)都來(lái)管，現在不收費了，各個(gè)部門(mén)相互推諉，都不管了，“臟、亂、差”令人堪憂(yōu)。不少企業(yè)反映，如今部門(mén)不能亂收費了，有些職能部門(mén)借助所屬的中介機構或下屬事業(yè)單位來(lái)收費，作推手，為部門(mén)謀取利益。還有不少企業(yè)反映，供電、消防等壟斷部門(mén)要求用戶(hù)使用“指定產(chǎn)品”，價(jià)格遠遠高于市場(chǎng)價(jià)，如果不用其“指定產(chǎn)品”，則辦事“刁難”、“卡殼”，用戶(hù)敢怒不敢言。

　　(四)無(wú)利不作為、有利亂作為。服務(wù)對象反映，有些干部無(wú)利不作為、有利亂作為;不給好處不辦事，給了好處瞎辦事。在辦事過(guò)程中“吃、拿、卡、要、報”的問(wèn)題依然存在，只是在形式上由明轉暗，辦事時(shí)“拖一拖”、“放一放”或故意“設障”，迫使辦事人“表示心意”。不少服務(wù)對象講，在浠水辦事前的“第一要務(wù)”是托熟人、找關(guān)系、承人情，公事也得靠私人關(guān)系辦，否則解決不了問(wèn)題。一企業(yè)負責人說(shuō)，在上海、深圳辦事，事情辦好了還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)辦事的干部，而在浠水辦事，事情還沒(méi)辦成就已“結交”了一大圈干部及其親朋好友。有的部門(mén)和干部在執法中，重處罰輕教育、重收費輕服務(wù)，對發(fā)現的不規范行為不及時(shí)制止，而是以罰代管，只罰不管。自由裁量權過(guò)大，有關(guān)系的可以不收或少收，沒(méi)有關(guān)系的就多收。一位企業(yè)負責人反映，在企業(yè)不景氣時(shí)，職能部門(mén)躲得遠遠的。當企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況好轉時(shí)，有的部門(mén)人員就來(lái)了，挑出點(diǎn)問(wèn)題，不問(wèn)青紅皂白，就是要罰款�！罢泻簟焙昧司蜕倭P，“招呼”不好就按上限罰。群眾反映，城區城管執法在處罰亂停亂靠時(shí)簡(jiǎn)單一罰了事，很多地方既沒(méi)有設置禁停標志又無(wú)人明確告知，停車(chē)人遭罰款卻申訴無(wú)門(mén)。

　　(五)人浮于事，苦樂(lè )不均。一是人浮于事。有人用三個(gè)“三分之一”來(lái)形容機關(guān)目前的工作現狀，即三分之一的人在埋頭實(shí)干，三分之一的人在邊看邊干，三分之一的人只看不干，還有極少數的人在“搗亂”。一部分干部無(wú)所事事，不僅“無(wú)事生非”，而且嚴重影響真正干事干部的情緒。調研中，縣直部門(mén)普遍反映干部“領(lǐng)導干部改非”后遺留的問(wèn)題。這批干部數量不少，大多數沒(méi)有工作崗位，沒(méi)有上班，但仍然占著(zhù)編制，享受著(zhù)與同級干部一樣的各種福利待遇，挫傷了在崗干部的積極性。由于歷史原因等因素導致的人浮于事的問(wèn)題也較突出。二是年齡老化�？h直很多部門(mén)干部年齡老化問(wèn)題突出，青黃不接、結構不合理，不能適應工作要求。不少單位領(lǐng)導班子人數多，有的分工都分不過(guò)來(lái)，導致具體干事的人少，直接影響工作效率。三是苦樂(lè )不均。部門(mén)與部門(mén)之間、單位內部科室之間、干部與干部之間苦樂(lè )不均。處于一線(xiàn)的部門(mén)非常辛苦，而有的單位非常清閑;有的科室和干部“x+x”、“白+黑”，有的干部無(wú)所事事，“混日子”。很多單位負責人反映：拿起錢(qián)來(lái)覺(jué)得人多，干起事來(lái)顯得人少。很多部門(mén)采取長(cháng)年大量從二級單位或外單位借用、聘用人員的辦法來(lái)解決沒(méi)人可用或人手不足的問(wèn)題。如縣水利局長(cháng)年從二級單位借用人員干事，有些工作靠抽調人員當“主力軍”。

　　(六)作風(fēng)漂浮、形式主義。調查問(wèn)卷統計數字顯示，調查對象認為“作風(fēng)漂浮，形式主義嚴重”是突出問(wèn)題的，占比達到�；鶎痈刹咳罕姺从�，有些地方領(lǐng)導干部有不正確的政績(jì)觀(guān)，不謀做事，只謀做“秀”，重“唱”功、輕“做”功，喊大而空口號，�；ㄈ�繡腿。有的為顯示“政績(jì)”，就玩“數字游戲”，給統計指標“注水”，造成惡性循環(huán);有的為了迎合上級領(lǐng)導，善于表現，精心設計參觀(guān)路線(xiàn)，作“遮羞牌”，搭“花架子”;有的好高騖遠，好大喜功，不調查、不研究，脫離實(shí)際，盲目決策，沖動(dòng)表態(tài)，造成損失浪費。種種這些作為，既浪費了時(shí)間和資源，增加了行政成本，又損害了黨委和政府在群眾中的形象。

　　(七)“中梗阻”問(wèn)題。調查問(wèn)卷統計數據顯示，認為干部中最難打交道的是中層干部及一般工作人員的比例占。服務(wù)對象反映部門(mén)的主要領(lǐng)導好說(shuō)話(huà)、好辦事，問(wèn)題多出在中層干部。局長(cháng)說(shuō)了科長(cháng)拖，科長(cháng)過(guò)了科員拖。在縣直部門(mén)座談時(shí)，一個(gè)部門(mén)分管領(lǐng)導說(shuō)，他分管的.科室中，是工作上的事派不動(dòng)，陪客吃飯一說(shuō)就到。調研中，企業(yè)家代表、服務(wù)對象談起這些問(wèn)題是一肚子“苦水”，但又不敢說(shuō)出具體的單位和人員，認為講出來(lái)也不解決問(wèn)題，擔心不僅得罪一個(gè)人，還會(huì )得罪一個(gè)單位，以后難辦事。

　　(八)玩風(fēng)大于學(xué)風(fēng)，能力素質(zhì)不強。調查問(wèn)卷統計數字顯示，調查對象認為吃、喝、玩、樂(lè )不良風(fēng)氣是存在的突出問(wèn)題的，占比。群眾反映，如今拜金主義、享樂(lè )主義、奢靡之風(fēng)在一些黨員干部中滋長(cháng)蔓延，一部分干部心態(tài)失衡，不思進(jìn)取，玩風(fēng)大于學(xué)風(fēng)，工作作風(fēng)散漫，紀律性不強，上班炒股聊天、玩電腦游戲、干私活辦私事。一居民反映，到交警大隊違章處理中心辦手續，排隊xx分鐘才到窗口，而辦事民警打私人電話(huà)就聊了二十多分鐘，服務(wù)相對人憋氣、窩火，還不敢提意見(jiàn)。有些干部熱衷于吃吃喝喝、打麻將“斗地主”。吃喝風(fēng)、賭博風(fēng)屢禁不止，把時(shí)間浪費在飯局和牌場(chǎng)上，沉溺于娛樂(lè )活動(dòng)中。極少數干部通宵打麻將，白天精神萎靡不振。一名機關(guān)負責人說(shuō)：有的干部“人在曹營(yíng)心在漢”，下午一上班就想著(zhù)晚上的聚餐和娛樂(lè )安排，結果是“脹了肚子，空了腦子”。相當一部分干部缺乏學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性，一些機關(guān)和干部在學(xué)習上只做表面文章，搞形式主義。干部學(xué)習提能風(fēng)氣不濃，導致能力素質(zhì)不強。在領(lǐng)導干部層面，存在駕馭能力不強、思維方式僵化、開(kāi)拓創(chuàng )新意識缺乏等問(wèn)題，對上級的決策部署理解不深，工作落實(shí)不到位，面對種種矛盾和復雜問(wèn)題時(shí)，遇到資源約束和瓶頸制約時(shí)，拿不出創(chuàng )新的辦法加以解決。在中層干部和一般干部層面，存在缺乏機關(guān)工作的基本知識和能力(如語(yǔ)言文字表達能力)等問(wèn)題，少數干部既缺乏敬業(yè)精神，又缺乏專(zhuān)業(yè)能力，難以勝任本職工作。調研中，很多領(lǐng)導干部反映，相當一部分干部不是不愿干，而是干不了、干不好，缺乏干事的能力和素質(zhì)。對這些干部，單位領(lǐng)導也不敢用或不愿用，長(cháng)此以往，惡性循環(huán)，干部能力得不到提高，工作受到影響。有些干部“謀事缺想法、遇事沒(méi)辦法、干事少章法”，難以為市場(chǎng)主體和廣大群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。一位企業(yè)負責人講，公司在江蘇常州投入億元新建企業(yè)，當地主管部門(mén)為此專(zhuān)門(mén)制定了詳細方案，其他相關(guān)部門(mén)提供了貼身式服務(wù)，這在浠水幾乎做不到，主要是部門(mén)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)達不到，還不如企業(yè)有些人員的素質(zhì)高。有位群眾說(shuō)：有的干部花名冊上有名單，平時(shí)就是看不出是干部，還不如老百姓的能力。

　　在調研中，調查對象也對干部作風(fēng)問(wèn)題的成因進(jìn)行一些分析，主要有以下幾個(gè)方面：一是干部宗旨意識淡化。少數領(lǐng)導和干部對政治理論學(xué)習認識不足、重視不夠，沉不下心來(lái)認真學(xué)習，放松了對主觀(guān)世界的改造，久而久之，理想信念淡薄，宗旨意識淡化，工作熱情降低，甚至出現拜金主義、享樂(lè )主義、道德情操滑坡等問(wèn)題。二是領(lǐng)導表率作用發(fā)揮不夠。領(lǐng)導帶頭不夠、率先垂范不夠、以身作則不夠，以及不敢擔當、管理不嚴等問(wèn)題不同程度的在有些領(lǐng)導干部身上存在。有的領(lǐng)導干部熱衷于搞形式主義，習慣于搞“文山會(huì )�！�，自身有官僚主義，甚至以權謀私，致使上行下效，投其所好。三是干部人事制度不科學(xué)。一些地方和單位存在的提拔干部憑關(guān)系、搞平衡、給照顧、論資排輩等問(wèn)題，挫傷了能干事的干部的積極性，感覺(jué)前途無(wú)望，意志消沉;選拔干部要求“第一學(xué)歷”，使一批因學(xué)歷低但能干事的干部得不到提拔，影響了工作積極性;干部輪崗交流不暢，有的干部在一個(gè)中層崗位上一干就是一二十年甚至干到退休，消磨了銳氣激情;干部能上不能下，能進(jìn)不能出，老化嚴重，更新緩慢，損耗了活力;干部經(jīng)濟待遇吃“大鍋飯”、搞“平均主義”，干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣，沒(méi)有形成一種激勵人想干事、多干事、干好事的獎懲機制;干部年度考核“以票取人”，少干事、不干事、不得罪人，多得優(yōu)秀票;多干事會(huì )犯錯，堅持原則、敢于擔當容易得罪人，會(huì )丟票，致使干部不敢大膽抓、大膽管、大膽干。

　　干部作風(fēng)問(wèn)題產(chǎn)生的原因十分復雜，既有客觀(guān)原因，又有主觀(guān)因素;既有歷史原由，又有現實(shí)因素;既有干部隊伍群體自身的原因，又有與整個(gè)社會(huì )風(fēng)氣相互影響的原因。但從解決問(wèn)題的需要深入分析，我縣干部隊伍中不同程度地普遍存在思想觀(guān)念落后和行為習慣消極，應是產(chǎn)生作風(fēng)問(wèn)題的兩大主要因素或根本原因。干部隊伍在創(chuàng )新意識、責任意識、法治精神、職業(yè)操守等方面存在諸多的問(wèn)題，是這兩大因素的集中表現。對此，尚需各地各部門(mén)結合實(shí)際深入分析，找準著(zhù)力點(diǎn)，推動(dòng)干部作風(fēng)問(wèn)題的解決。

　　三、建議

　　“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”。對于浠水來(lái)說(shuō)，扎實(shí)推進(jìn)“兩個(gè)新區、五個(gè)浠水”建設，實(shí)現全面建成小康社會(huì )的目標，迫切需要以更高的標準和更嚴的要求來(lái)加強干部作風(fēng)建設。為此建議：

　　(一)領(lǐng)導機關(guān)和領(lǐng)導干部要做表率。新一屆中央領(lǐng)導集體提出的“八項規定”，充分表明了實(shí)干興邦的堅定決心和親民務(wù)實(shí)的作風(fēng)。我縣各級領(lǐng)導干部要深刻領(lǐng)會(huì )，以身作則，率先垂范。一是牢固樹(shù)立宗旨意識和正確政績(jì)觀(guān)。深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)為主要內容的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。各級領(lǐng)導干部要堅持以人為本、執政為民的理念，反對和糾正急功近利、虛報浮夸、華而不實(shí)、追求表面政績(jì)的行為，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，辦實(shí)事、求實(shí)效，多干打基礎、謀長(cháng)遠的事。當前，尤其要處理好抓建設、抓發(fā)展與改善民生的關(guān)系，科學(xué)調配人力、物力、財力，在加快發(fā)展的同時(shí)，把改善民生放在更加重要的位置，確保改革發(fā)展的成果更多地惠及人民群眾。二是力戒形式主義，密切聯(lián)系群眾。要深刻理解中央“八項規定”的精神實(shí)質(zhì)，結合本地實(shí)際抓好落實(shí)。要下決心砍掉不必要的會(huì )議和文件，落實(shí)“三短一簡(jiǎn)”的要求，把精力投入到抓落實(shí)中。要進(jìn)一步簡(jiǎn)化接待、減少不必要的迎來(lái)送往;整合壓縮各類(lèi)檢查考評項目，減輕基層負擔。要帶頭深入實(shí)際聯(lián)系群眾，不搞“走馬觀(guān)花”、“蜻蜓點(diǎn)水”式的調查研究，多為基層解決實(shí)際問(wèn)題，為群眾排憂(yōu)解難，辦好順民意、解民憂(yōu)、惠民生的實(shí)事。三是強化服務(wù)發(fā)展和干部作風(fēng)建設的責任意識、擔當意識。在當前各類(lèi)矛盾多、困難大的情況下，各級領(lǐng)導同志要變壓力為動(dòng)力，知難而進(jìn)、迎難而上，不回避矛盾、不繞開(kāi)問(wèn)題。在服務(wù)發(fā)展上，敢于擔當，善于創(chuàng )新，真抓實(shí)干破解各類(lèi)瓶頸制約難題;在抓班子帶隊伍、轉變干部作風(fēng)上，敢于擔當，大膽管理，綜合運用教育引導、選拔使用、責任考核、獎懲激勵等配套措施，加強隊伍建設，促進(jìn)作風(fēng)轉變。

　　(二)繼續深化行政審批制度改革。要組織力量對現行的行政審批、行政管理項目、流程、收費進(jìn)行再清理，取締整合精簡(jiǎn)項目，優(yōu)化流程，減少環(huán)節，提高效率。繼續加強政務(wù)服務(wù)中心能力建設，將所有審批項目全部納入其中，為市場(chǎng)主體和人民群眾提供更加便捷高效的服務(wù)。要積極推行大科室改革，解決職能不清、職責交叉問(wèn)題，減少部門(mén)之間、科室之間推諉扯皮的現象。堅持打造投資環(huán)境最優(yōu)縣市的目標不動(dòng)搖，建設職能科學(xué)、結構優(yōu)化、廉潔高效、人民滿(mǎn)意的服務(wù)型政府。

　　(三)改革和完善干部人事制度。一是要進(jìn)一步完善干部選拔任用機制。要多層面、多渠道、多途徑、多形式發(fā)現、培養和使用干部，全面推行競爭性選拔干部的方式，以實(shí)績(jì)論“英雄”，憑德才用干部，讓思想作風(fēng)好、能力素質(zhì)高、能干事、干成事的干部適時(shí)得到提拔重用。鑒于我縣干部隊伍中相當一批干部學(xué)歷層次不高、年齡偏大的實(shí)際，在繼續注重知識化、年輕化，改善干部隊伍結構的同時(shí)，在選拔任用干部時(shí)，除政策另有規定的以外，對不同層次學(xué)歷和年齡的干部給予同等的競爭選拔機會(huì )，以工作實(shí)績(jì)作為最主要的評判標準，把學(xué)歷低、年齡偏大，但業(yè)績(jì)突出、作風(fēng)過(guò)硬的干部選拔任用到合適的崗位上。二是要加大干部輪崗交流力度。及時(shí)研究出臺科級干部的輪崗交流辦法，積極推行單位內部的輪崗交流，把科級及科級以下干部的競爭上崗、雙向選擇與輪崗交流結合起來(lái)，使干部有機會(huì )在更多的崗位履職盡責，增加新壓力、學(xué)習新知識、研究新問(wèn)題、發(fā)揮新作用。探索推進(jìn)部門(mén)間的干部交流。針對當前部門(mén)之間苦樂(lè )不均的實(shí)際，結合政府管理創(chuàng )新、社會(huì )管理創(chuàng )新的需要，科學(xué)界定部門(mén)職責任務(wù)，動(dòng)態(tài)調整部門(mén)人員定編、動(dòng)態(tài)調配干部，解決人浮于事、苦樂(lè )不均的問(wèn)題，使每個(gè)干部有崗位、有責任、有事干。三是完善干部“改非”制度。一方面，比照省直機關(guān)的做法，對達到一定任職年限符合任職條件的干部提任上一級非領(lǐng)導職務(wù)，進(jìn)一步調動(dòng)干部隊伍的積極性;另一方面，探索改革對“改非”干部的管理使用辦法，對“改非”干部應與其他干部一樣進(jìn)行管理，結合干部輪崗交流等工作，統籌調配，安排相應的崗位和工作，充分發(fā)揮他們經(jīng)驗豐富、協(xié)調能力強的作用，以解決這批干部在編不在崗、影響干部隊伍情緒等問(wèn)題。

　　(四)健全完善考核獎懲激勵機制。一是建立獎勵機制。大張旗鼓地對能干事、干成事的干部進(jìn)行表彰和獎勵，營(yíng)造創(chuàng )先爭優(yōu)、干事創(chuàng )業(yè)的良好氛圍。財政部門(mén)在部門(mén)公用經(jīng)費中列出獎勵專(zhuān)項資金，各單位根據自身特點(diǎn)制定配套實(shí)施辦法，重獎業(yè)績(jì)突出的優(yōu)秀干部。要建立正常收入增長(cháng)機制，根據財力增長(cháng)水平，適時(shí)適度提高干部工資收入，激發(fā)干事創(chuàng )業(yè)熱情。二是完善考核機制。改革年度考核以票定結果的做法，解決以票取人、“一團和氣”的問(wèn)題。從多方位來(lái)考察掌握干部的工作實(shí)績(jì)，制定能力席位標準，確保人人都有清晰的責任、明確的目標，將考評結果與干部的提拔任用掛鉤，并作為主要參考依據，發(fā)揮考核評價(jià)的激勵引導作用。三是健全懲處機制。繼續加大對庸懶散軟等不正之風(fēng)、不良行為的整治力度，實(shí)現治庸問(wèn)責的常態(tài)化、制度化、規范化，及時(shí)查處各類(lèi)違規違紀行為。干部出了問(wèn)題，不僅要追究當事人的責任，還應依據相關(guān)規定追究單位領(lǐng)導的管理責任。

　　(五)切實(shí)提高干部綜合素質(zhì)。干部作風(fēng)不實(shí)，首先是思想認識上的問(wèn)題，其根源在于信仰、信念問(wèn)題沒(méi)有解決好;其次是能力不足、“能力恐慌”問(wèn)題突出。為此，要把學(xué)習作為干事創(chuàng )業(yè)的成事之基，掀起新一輪學(xué)習高潮。要加強理想信念和宗旨教育，引導廣大干部用科學(xué)理論武裝頭腦，堅定理想信念，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立做好本職工作的使命感和責任感。要加強干部的業(yè)務(wù)學(xué)習，緊密結合工作實(shí)際，學(xué)習新知識，掌握新技能，提高履職能力。要豐富學(xué)習方式，營(yíng)造學(xué)習氛圍，摒棄形式主義，引導干部結合實(shí)際學(xué)，提高學(xué)習效果。

　　(六)堅持不懈反腐倡廉。腐敗問(wèn)題是對黨的事業(yè)的致命傷害，也是對干部作風(fēng)、干部形象的致命傷害。反腐倡廉要常抓不懈，拒腐防變要警鐘長(cháng)鳴。按照黨的十八大提出的要求，我縣要全面推進(jìn)懲治和預反腐敗體系建設，加強反腐教育和廉政文化建設。一是不折不扣落實(shí)各級規定。進(jìn)一步加強中央“八項規定”、省委“六條意見(jiàn)”、市委“八簡(jiǎn)兩風(fēng)”、全縣黨員干部作風(fēng)建設“十條禁令”執行情況的監督。不間斷明查暗訪(fǎng)，強化重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)部門(mén)的檢查，加大責任追究力度。繼續開(kāi)展“三抓一促”活動(dòng)，深入調查研究，把服務(wù)做到人民群眾的心坎上，把精力用在破解發(fā)展的難題上。扎實(shí)開(kāi)展民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)，認真組織“媒體問(wèn)政”直播活動(dòng)，完善媒體聯(lián)動(dòng)機制，擴大群眾參與，深度打造具有浠水特色的政風(fēng)行風(fēng)建設平臺。二是督促領(lǐng)導干部廉潔自律。認真落實(shí)《領(lǐng)導干部報告個(gè)人有關(guān)事項的規定》，嚴查隱瞞不報、不實(shí)報告等行為。督促執行領(lǐng)導干部廉潔自律各項規定，嚴查公車(chē)私用、收受禮品禮金、插手工程項目建設等突出問(wèn)題。認真執行《違規發(fā)放津貼補貼行為處分規定》，嚴查違規發(fā)放津貼補貼行為。嚴肅整治公款旅游，嚴查利用公款以各種名義進(jìn)行高消費、娛樂(lè )活動(dòng)和相互宴請等行為。繼續開(kāi)展“小金庫”清理工作，鞏固治理成果。三是嚴格規范權力行使，加強對領(lǐng)導干部特別是主要領(lǐng)導干部行使權力的監督;深化重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節改革，防控廉政風(fēng)險，防止利益沖突，更加科學(xué)有效地防治腐敗。四是始終保持懲治腐敗高壓態(tài)勢，堅決查處大案要案，著(zhù)力解決發(fā)生在群眾身邊的腐敗問(wèn)題，努力做到干部清正、政府清廉、政治清明，并以此帶動(dòng)整個(gè)干部作風(fēng)的進(jìn)一步好轉。

作風(fēng)建設調研報告5

　　根據學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求和安排，我局結合形勢和領(lǐng)導干部的工作實(shí)際制定了學(xué)習實(shí)踐調研課題，局黨委也開(kāi)展了以機關(guān)黨的工作為課題系列調研活動(dòng)，調研組深入到基層單位和企業(yè)，就機關(guān)作風(fēng)建設問(wèn)題開(kāi)展了專(zhuān)題調研活動(dòng)。我們結合學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)和近期機關(guān)作風(fēng)建設征求到的意見(jiàn)，通過(guò)召開(kāi)企業(yè)座談會(huì )和個(gè)別訪(fǎng)談等方式，重點(diǎn)了解機關(guān)作風(fēng)轉變狀況及存在的突出問(wèn)題，認真聽(tīng)取了加強機關(guān)作風(fēng)建設，提高機關(guān)服務(wù)能力和水平的對策和建議�，F將調研情況報告如下：

　　一、對開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)后機關(guān)作風(fēng)的評價(jià)

　　二、存在的主要問(wèn)題

　　當前，機關(guān)作風(fēng)還存在不少問(wèn)題，情況不容樂(lè )觀(guān)。

　　1、觀(guān)念比較保守，服務(wù)意識不強。一是干部隊伍中，少數人的思想作風(fēng)仍存在亟待解決的問(wèn)題，因循守舊、安于現狀、不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)，缺乏創(chuàng )新意識和積極性，怕承擔風(fēng)險和責任，面對困難裹足不前，對發(fā)展缺乏信心，工作思路不廣，辦法不多，對上級的規定、命令照搬照轉，被動(dòng)應付。二是群眾觀(guān)念淡薄。主要表現在：①服務(wù)的意識不夠高，個(gè)別干部總認為自己高人一等，服務(wù)態(tài)度較差，群眾來(lái)辦事不一次性告知，不愿為群眾指引正確的辦事途徑，讓群眾來(lái)回跑。②服務(wù)熱情不夠高，手中事項辦完即至，而未進(jìn)行跟蹤落實(shí)或跟蹤不到位，致使一些遺留問(wèn)題屢屢出現。③服務(wù)質(zhì)量不夠高，一些部門(mén)協(xié)調配合意識不強，對涉及多部門(mén)的事議而不決、決而不行，互相“踢皮球”，“中梗阻”問(wèn)題仍很突出。三是有些部門(mén)之間或部門(mén)領(lǐng)導之間分工不清晰，權限不明確，致使一些該辦的事找不到責任部門(mén)辦理，群眾有問(wèn)題投訴無(wú)門(mén)，服務(wù)質(zhì)量有待提高。

　　2、知識更新較慢，服務(wù)能力不強。少數機關(guān)干部平時(shí)總是強調工作忙、事務(wù)多，而不注重加強政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，對新事物、新知識知之甚少。一方面是“面”窄，隨著(zhù)依法治國方略的實(shí)施，廣大群眾的政策法制觀(guān)念不斷增強，對機關(guān)干部的要求比以往更高，但目前一些干部市場(chǎng)經(jīng)濟知識和法律法規知識明顯不足，對全球化、信息化、wto、新科技、新材料等知之甚少。另一方面是“層”淺，一部分干部的科技知識和政策法規意識跟不上形勢發(fā)展的需要，對政策的理解和技術(shù)的掌握限于一知半解，沒(méi)有深入研究，深刻領(lǐng)會(huì )，在一定程度上影響了業(yè)務(wù)的開(kāi)展。再一方面是“用”難，少數干部沒(méi)有將理論和實(shí)踐很好的結合起來(lái)，對政策法規的理解不夠全面，創(chuàng )造性開(kāi)展工作能力不夠強，面對一些利益糾紛和突發(fā)性事件不能嫻熟地運用教育、調解和法律手段進(jìn)行解決。

　　3、自律意識較差，作風(fēng)轉變不扎實(shí)。當前，全市正在進(jìn)行機關(guān)作風(fēng)整頓，機關(guān)作風(fēng)有所改善，但是，一些干部對改進(jìn)工作作風(fēng)缺乏自覺(jué)性，存在著(zhù)做表面文章、搞形象工程，甚至弄虛作假，作風(fēng)轉變不夠深入扎實(shí)。主要表現在：有的干部存在著(zhù)怕冒風(fēng)險、怨天尤人的思想，怕觸及問(wèn)題和矛盾，不能主動(dòng)地幫助基層和群眾解決實(shí)際問(wèn)題，循規蹈矩，缺乏敢為人先的'開(kāi)創(chuàng )精神。有的干部思想上懶惰，不善于研究和思考，不思進(jìn)取，無(wú)所作為，個(gè)別年齡偏大的干部，由于提拔重用希望小，甚至“當一天和尚撞一天鐘”，不求有功，得過(guò)且過(guò)。三是有的干部仍然熱衷于開(kāi)會(huì )、發(fā)文件，坐辦公室里電話(huà)部署工作多，下基層具體抓落實(shí)少，搞花架子，報喜不報憂(yōu)。

　　4、工作方法簡(jiǎn)單，工作效率不高。一是慣于命令，面對新的形勢、新的任務(wù)，一些干部仍然習慣于過(guò)去那種計劃經(jīng)濟的管理模式，搞行政命令，沒(méi)有充分考慮市場(chǎng)需求和群眾的意愿，沒(méi)有按照市場(chǎng)規律指導工作，強行下達指標，硬性要求完成。二是方法簡(jiǎn)單，指導經(jīng)濟工作，發(fā)展主導產(chǎn)業(yè)，不是積極地進(jìn)行服務(wù)引導，而是停留于一般號召，政策落實(shí)不到位，有的甚至作風(fēng)粗暴，主觀(guān)武斷。三是急功近利，少數干部心 浮氣躁，急于求成，不顧企業(yè)的承受能力和意愿，強行企業(yè)完成某些任務(wù)。采取壓制強迫等簡(jiǎn)單的工作方式，工作任務(wù)無(wú)法完成，還傷害了企業(yè)、群眾的感情。

　　三、原因分析

　　上述問(wèn)題雖然只存在于少數干部中，但影響很壞，危害很大。究其發(fā)生的原因，主要有以下幾個(gè)方面：

　　1、思想認識不到位。一些黨員干部，找不準自己的位置，不能正確對待和使用手中的權力，看不清公共權力是服務(wù)的性質(zhì)，講收入、比福利、比闊氣，而不是講學(xué)習、講貢獻、講責任、講干事創(chuàng )業(yè)，個(gè)人主義、利己主義思想較嚴重。思想基礎不牢，是產(chǎn)生各種不正之風(fēng)的內在原因。

　　2、缺乏完善有效的激勵機制。在學(xué)習方面，政治說(shuō)教成分大，沒(méi)有真正建立和嚴格落實(shí)業(yè)務(wù)知識、業(yè)務(wù)技能競考機制。在用人上，缺乏嚴密科學(xué)的績(jì)效評價(jià)機制，干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣的問(wèn)題沒(méi)有從根本上得到解決。在行政服務(wù)上，雖然，實(shí)行“一條龍服務(wù)”和“首問(wèn)責任制”、“限時(shí)辦結制”，但對未嚴格執行有關(guān)規定的沒(méi)有很好地落實(shí)處罰措施，影響了辦事效率。獎罰不夠嚴明，是長(cháng)期以來(lái)困擾機關(guān)作風(fēng)建設，造成干部職工不思進(jìn)取，紀律作風(fēng)軟、懶、散的重要原因。

　　3、監督機制不健全。分析機關(guān)作風(fēng)中暴露出來(lái)的問(wèn)題，多數是涉及意識觀(guān)念、工作責任心和積極性的問(wèn)題，影響的主要是機關(guān)的效率、服務(wù)質(zhì)量和形象。近年來(lái)，大部分單位注重從制度上解決這些問(wèn)題，出臺許多規章制度和工作守則，但在執行上仍有待加強。制度約束乏力，隨意性大，缺乏可操作性強的監督機制，這是造成機關(guān)作風(fēng)年年喊、年年抓，但一些問(wèn)題不斷反彈的機制上的原因。

　　四、對策和建議

　　加強機關(guān)作風(fēng)建設不僅要抓緊解決當前存在的突出問(wèn)題，同時(shí)要著(zhù)眼于長(cháng)遠，不斷總結機關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)經(jīng)驗和加強制度建設，構建機關(guān)作風(fēng)建設長(cháng)效工作機制。

　　1、統一思想，提高認識。一是把機關(guān)作風(fēng)建設提高到講政治、講發(fā)展的高度來(lái)認識，要把機關(guān)作風(fēng)建設活動(dòng)作為一項長(cháng)期的重要任務(wù)來(lái)抓，抓出成效。二是結合學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的活動(dòng)要求，深入開(kāi)展理想信念、宗旨觀(guān)念、職業(yè)道德、黨紀政紀條規教育活動(dòng)，加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育。教育機關(guān)干部樹(shù)立正確的社會(huì )主義人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。三是領(lǐng)導抓，抓領(lǐng)導�！吧嫌兴�行，下有所效”，“其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從”。在機關(guān)作風(fēng)建設中，領(lǐng)導首先要身體力行，作出表率。四是在機關(guān)中大力倡導特色鮮明、簡(jiǎn)便易行的作風(fēng)，使機關(guān)干部牢固樹(shù)立“機關(guān)就是服務(wù)，干部就是公仆”的觀(guān)念，提高機關(guān)干部整體素質(zhì)。

作風(fēng)建設調研報告6

　　近年來(lái)，廣陽(yáng)區委始終把作風(fēng)建設工作作為全面從嚴治黨的核心工作來(lái)抓，堅決扛起管黨治黨政治責任，反復強調作風(fēng)建設工作的重要性，嚴格規范廣大黨員干部一言一行，建強班子、帶好隊伍、作好表率，在全區大力培樹(shù)“擔當實(shí)干有作為、只爭朝夕抓落實(shí)”的干事作風(fēng)，以?xún)?yōu)良的工作作風(fēng)帶政風(fēng)、促經(jīng)濟發(fā)展，迅速形成作風(fēng)建設工作新局面。

　　一、加強區級黨政班子建設。

　　區黨政班子高度重視自身建設，堅持政治立場(chǎng)和大局觀(guān)念，堅決貫徹執行落實(shí)黨的路線(xiàn)方針政策和上級黨委、政府決策部署，既形成了“培育壯大新動(dòng)能、提升產(chǎn)城融合度、加快治理現代化、打造典范主城區”的`戰略發(fā)展思路，也在推進(jìn)城市經(jīng)濟發(fā)展、城市建設管理、基層社會(huì )治理、干部隊伍建設等工作上明確了具體路徑。帶頭發(fā)揚民主、善于集中、敢于擔責，推動(dòng)問(wèn)題樓盤(pán)積案、棚改遺留問(wèn)題、機場(chǎng)回遷區社會(huì )事務(wù)管理、重點(diǎn)項目新增建設用地指標等難點(diǎn)工作取得進(jìn)展。著(zhù)力提升班子成員“八項本領(lǐng)”和“七種能力”，成為善于研究問(wèn)題、解決問(wèn)題、破解難題的行家里手。

　　二、加強全區干部隊伍建設。

　　堅持黨管干部原則，堅持新時(shí)期好干部標準，持續加強干部選拔任用和干部隊伍作風(fēng)建設。深化糾正“四風(fēng)”和作風(fēng)紀律專(zhuān)項整治，堅決反對形式主義、官僚主義；部署開(kāi)展以“爭項目、爭資金、爭試點(diǎn)、爭先進(jìn)和比進(jìn)度、比位次、比創(chuàng )新、比貢獻”為主要內容的“四爭四比”活動(dòng)。建立健全常態(tài)化考察識別干部的知事識人體系，制定《在全區發(fā)展穩定一線(xiàn)考察識別干部的實(shí)施意見(jiàn)》，建立干部實(shí)績(jì)管理檔案，憑實(shí)績(jì)用干部、以貢獻論英雄。

　　三、加強黨的基層組織建設。

　　高質(zhì)量完成村級“兩委”換屆，全區146個(gè)村、81個(gè)社區共選出黨組織委員736名。創(chuàng )新基層黨員聯(lián)系服務(wù)群眾機制，全區黨員干部累計走訪(fǎng)47934戶(hù)，建立微信群2927個(gè)，現場(chǎng)解決問(wèn)題1311個(gè)，收集居民意見(jiàn)建議2509條。17個(gè)村街被市委組織部評為黨建示范村。構建城市基層黨建“廣陽(yáng)標準”，制定《廣陽(yáng)區城市基層黨建規范化建設標準（試行）》，并在全市范圍內刊發(fā)。

　　四、切實(shí)加強黨風(fēng)廉政建設。

　　扎實(shí)推進(jìn)全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸；突出政治監督，做細做實(shí)日常監督；精準運用“四種形態(tài)”，做到抓早抓小、防微杜漸；統籌謀劃、同向發(fā)力，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐。扎實(shí)組織開(kāi)展政法隊伍教育整頓，全面排查整治“六大頑瘴痼疾”，查處違紀違法干警86人，全區教育整頓工作經(jīng)市教整辦和省第六指導組驗收總體評定為合格�；顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，廣陽(yáng)區委在貫徹落實(shí)xxx決策部署和省、市委工作安排上態(tài)度堅決、措施有力，在項目建設、招商引資、民生改善、疫情防控等方面開(kāi)展了大量卓有成效的工作，呈現出政治堅定、高效務(wù)實(shí)、團結協(xié)作、勤政廉潔等特點(diǎn)。

　　五、注重質(zhì)量效益，經(jīng)濟發(fā)展穩中向好。

　　實(shí)行高強度招商引資調度，與170余家企業(yè)建立有效聯(lián)系對接，簽約落地項目20個(gè)，協(xié)議引資495億元，正式在談項目60個(gè)，意向投資額1399億元，“談必招商、言必項目”成為全區的鮮明工作導向。園區“二次創(chuàng )業(yè)”成效顯著(zhù)。截至目前，園區預計全年營(yíng)業(yè)收入完成億元，同比增長(cháng)，其中四上企業(yè)預計完成億元，同比增長(cháng)；稅收收入計劃完成億元，同比增長(cháng)26%，順利完成“雙倍增”年度計劃。

　　六、深化改革創(chuàng )新，市場(chǎng)活力充分釋放。

作風(fēng)建設調研報告7

　　在中紀委七次全會(huì )上強調，要干部作風(fēng)建設，倡導八個(gè)的風(fēng)氣，這必將對村雙委干部思想作風(fēng)建設產(chǎn)生巨大的作用。近年來(lái)，鐵門(mén)鎮把思想作風(fēng)建設村雙委班子建設的首要任務(wù)，，實(shí)踐，創(chuàng )新，村雙委班子的、力、號召力。是年底村委換屆，新班子的新特點(diǎn)、新情況，了一系列行之的措施，村干部思想作風(fēng)建設，為村雙委新班子帶來(lái)了新氣象，增添了新，在中起了真抓實(shí)干、團結拼搏的形象，為經(jīng)濟社會(huì )持續提速發(fā)展，實(shí)施“經(jīng)濟強鎮、構建和諧鐵門(mén)”的藍圖了保障。

　　(一)學(xué)習意識，政治理論素養。把理論教育干部作風(fēng)建設的基礎工作，經(jīng)常抓、長(cháng)期抓，使雙委班子著(zhù)勤奮學(xué)習、精神振奮、風(fēng)正勁足的風(fēng)氣。委換屆中，德才兼備、年富力強的干部了新的村委班子，新班子成員都有著(zhù)干好本職工作、爭創(chuàng )工作業(yè)績(jì)的強烈愿望，但新進(jìn)班子成員受知識結構、工作經(jīng)歷的限制，面對新的工作任務(wù)和崗位職責，顯得理論知識、政策不高、工作經(jīng)驗。為此，鎮從村干部的政治理論素養和解決工作的能力入手，了各村雙委班子成員的理論學(xué)習。改進(jìn)中心組理論學(xué)習。雙委班子每月的專(zhuān)題學(xué)習為每月兩次，并邀請的專(zhuān)家輔導，每位成員交流心得、撰寫(xiě)體會(huì )，了學(xué)習的質(zhì)量和。雙委干部任前培訓制度。對新進(jìn)雙委班子的成員，了為期半個(gè)月的崗前培訓，在理論學(xué)習的基礎上，邀請工作、工作思路好的村主要現身說(shuō)法，使新進(jìn)班子的成員深受教育，啟發(fā)，迅速了新的工作狀態(tài)。鎮干部講學(xué)制度。村雙委班子成員每年到鎮黨校講學(xué)，既檢驗了村干部的理論功底，又了村干部的自身學(xué)習。的方法，使雙委班子成員的理論和政治素質(zhì)有了。

　　(二)民主意識，科學(xué)決策。村雙委班子換屆后，其成員性格、處事都各不相同，需要磨合、，各展其長(cháng)、團結共事。對此，鎮把民主制加村雙委班子思想作風(fēng)建設的環(huán)節來(lái)抓。經(jīng)常性的民主制教育。教育和引導班子成員集體和分工的關(guān)系，在班子內部大事講原則、小事講風(fēng)格，幫助、工作上、面前支持，原則問(wèn)題不讓步、非原則問(wèn)題不爭論，了的.工作。修定《村雙委會(huì )議議事規則》。黨務(wù)公開(kāi)政務(wù)公開(kāi)工作，健全了黨組織議事規則，規范了決策程序。凡是需集體決定的，事先溝通，以便于提前認識，會(huì )議質(zhì)量;凡是需要村委班子依法做決定的事情，村支部只謀劃，不代行職權，不越俎代庖，了村政治生活的健康有序;凡事關(guān)的發(fā)展規劃、重大經(jīng)濟和社會(huì )問(wèn)題，都社會(huì )各、各層次的意見(jiàn)，了決策的科學(xué)化、民主化。

　　(三)宗旨意識，改進(jìn)工作作風(fēng)。村雙委干部工作作風(fēng)、生活作風(fēng)的問(wèn)題，掌好權、用好權問(wèn)題，“八個(gè)、八個(gè)反對”的要求，在深入了以“牢固的權力觀(guān)”為主題的教育活動(dòng)。近一段，和倡導關(guān)于村雙委干部作風(fēng)建設的八個(gè)風(fēng)氣的要求，改進(jìn)兩委班子的工作作風(fēng)，重新制定了鎮、村干部貧困戶(hù)制度、公開(kāi)接訪(fǎng)制度結對幫扶制度，要求村雙委每年幫助辦看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的實(shí)事好事，解決的。

　　(四)自律意識，黨風(fēng)廉政建設。干部的廉潔自律意識強不強，直接關(guān)系著(zhù)班子的作風(fēng)和形象。近年來(lái)，主要負總責、誰(shuí)分管誰(shuí)、一級抓一級、層層抓的原則，黨風(fēng)廉政建設責任制。干部“官德”教育，把“德”選拔任用干部的首要條件。在選拔任用干部上公正、公開(kāi)、公平、透明的原則，任用程序，注重民意，尊重公論，使一大批能干事、會(huì )干事、敢干事，政績(jì)、德才兼備、公認的年輕干部提拔重用，上下了的用人導向。對干部生活作風(fēng)的監督，村雙委干部生活作風(fēng)“五條禁令”(禁止大吃大喝、禁止酗酒、禁止娛樂(lè )場(chǎng)所、禁止和變相、禁止吃拿卡要)。和了效能投訴、投資服務(wù)、績(jì)效考核“三位一體”的效能建設格局。近三年共受理效能咨詢(xún)、投訴案件123件，已辦結115件，通報批評5人，誡勉教育36人，了干部監督工作。

作風(fēng)建設調研報告8

　　近年來(lái)xx縣人民法院認真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，積極開(kāi)展人民法官為人民主題實(shí)踐活動(dòng)，大力倡導八個(gè)良好風(fēng)氣，抓好思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，緊密聯(lián)系法院工作實(shí)際，著(zhù)力解決在作風(fēng)方面影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，不斷提高審判效能和法院公信力，主要對我院的作風(fēng)建設作了專(zhuān)題調研，剖析問(wèn)題所在，提出合理解決對策和意見(jiàn)。

　　一、新河法院開(kāi)展作風(fēng)建設的基本情況

　　近年來(lái)，新河法院積極開(kāi)展社會(huì )主義法治理念、作風(fēng)與廉政建設、學(xué)黨章、做忠誠的共產(chǎn)主義戰士活動(dòng)、法官職業(yè)道德教育活動(dòng)、樹(shù)新風(fēng)正氣促廉潔從政等主題教育活動(dòng)，提高了法院干警政治素質(zhì)和司法能力。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型法院、作風(fēng)與廉政建設和法院文化建設等活動(dòng)，加強理論學(xué)習，倡導兩個(gè)務(wù)必和八種作風(fēng)，按照清簡(jiǎn)務(wù)本，行必責實(shí)的要求，以務(wù)實(shí)高效為主線(xiàn)，進(jìn)一步改進(jìn)法院的工作作風(fēng)。

　　一是規范司法行為。

　　把司法公正體現在實(shí)體公正、程序公正以及司法人員形象公正上。結合開(kāi)展解放思想大討論、大學(xué)習、大討論、學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)等主題教育活動(dòng)，開(kāi)展作風(fēng)紀律、規范司法行為巡查活動(dòng)，制訂了規范司法行為、端正審判作風(fēng)和庭審作風(fēng)等具體措施，嚴格按照《庭審運作規程》，抓好案件的開(kāi)庭審理，促進(jìn)庭審的全面規范。擴大民主司法、公開(kāi)審判力度，增加審判透明度。通過(guò)樹(shù)立效率就是法院工作生命線(xiàn)的觀(guān)念，落實(shí)案件流程管理，對久拖未結案件進(jìn)行跟蹤、督辦和追究責任。

　　二是認真做好信訪(fǎng)接待工作。

　　認真處理重信重訪(fǎng)案件，開(kāi)展法官下訪(fǎng)活動(dòng)。對排查出的四類(lèi)案件實(shí)行領(lǐng)導包案處理，院領(lǐng)導分別帶隊對群信群訪(fǎng)、重信重訪(fǎng)案件進(jìn)行下訪(fǎng)，解決群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。院領(lǐng)導參加縣聯(lián)合大接訪(fǎng)活動(dòng)，拉近與群眾的距離。杜絕冷、橫、硬、推現象。并做好釋明、聽(tīng)證和判后答疑工作，有效降低上訪(fǎng)、申訴率。

　　三是主動(dòng)與外界溝通。

　　堅持服務(wù)大局和支持黨委政府中心工作，經(jīng)常匯報法院重大工作和案件情況，主動(dòng)接受黨委領(lǐng)導。建立與人大代表和政協(xié)委員聯(lián)系制度，進(jìn)一步疏通與群眾聯(lián)系的紐帶，增加群眾對法院的信賴(lài)，提高人民群眾的滿(mǎn)意度。還主動(dòng)走進(jìn)企業(yè)，為企業(yè)排憂(yōu)解難，提供優(yōu)質(zhì)法律服務(wù)。

　　二、當前新河法院作風(fēng)建設存在的主要問(wèn)題及原因分析

　　新河法院以作風(fēng)效能建設、解放思想大討論、學(xué)黨章，做忠誠的共產(chǎn)主義戰士、學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)等主題教育活動(dòng)為載體，狠抓教育預防和隊伍的管理，全面加強了作風(fēng)效能建設，廣大干警的精神面貌、工作作風(fēng)、司法作風(fēng)有明顯變化，取得了明顯成效。但還存在一些不足，與人民的司法需求和期待還有一些差距：

　　一是有些干警對司法的人民性理解不透，服務(wù)意識不強，貫徹不到位。

　　主要表現在：對社情民意了解不深，缺乏化解矛盾糾紛和做群眾工作的能力;脫離群眾，不深入基層，坐堂辦案。主要原因是沒(méi)有真正樹(shù)立司法為民的宗旨意識，對法院工作的出發(fā)點(diǎn)、根本點(diǎn)沒(méi)有掌握好。

　　二是有些干警對政治方向把握不好，大局意識不強。

　　主要表現在：政治敏感性不強，對中國國情和中國特色社會(huì )主義司法制度認識不深，就案辦案，不注重辦案的社會(huì )效果;只單純考慮完成任務(wù)，對審判工作怎樣服務(wù)當地經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展思考不多。主要原因是沒(méi)有把審判工作放在服務(wù)于黨委政府中心工作、經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展這盤(pán)棋去思考、去謀劃。

　　三是個(gè)別干警工作作風(fēng)不扎實(shí)，責任心不強。

　　工作作風(fēng)不扎實(shí)，缺乏工作熱情，責任心不夠強，辦事拖拉，效率不高，工作中屢有差錯現象出現，直接影響到司法形象和法院的公信力。如個(gè)別法律文書(shū)和文件公文出現嚴重錯誤，錯漏字多，甚至引起當事人的投訴;工作責任心不強，工作不細、不扎實(shí)，工作拖拉，該為群眾和干警盡快解決的事沒(méi)有及時(shí)解決。主要原因是一些干警工作態(tài)度不端正，工作不細心;時(shí)間觀(guān)念不強，不講實(shí)效。

　　四是有些干警缺乏開(kāi)拓創(chuàng )新精神，能力不強。

　　與新時(shí)期法院發(fā)展的要求和人民群眾的期待不相適應。如有些干警知識更新不快，對法律理解不透，憑老經(jīng)驗辦案，造成有些案件因為理解和適用法律不當而被改判和發(fā)回重審;有的因循守舊，墨守成規，這也不敢做那也不敢做，這與能力司法的要求是極不相符的。主要原因是一些干警不重視學(xué)習提高，沒(méi)有把握好時(shí)代的脈搏。

　　五是一些制度和機制還不夠健全、抓落實(shí)和監督還不夠到位。

　　如考評激勵機制還不能把干警的工作全面反映出來(lái)，不利于調動(dòng)干警的積極性。干部的選拔任用機制、交流機制還不夠健全，還不能形成能出能進(jìn)、能上能下的機制。案件管理和統計機制不科學(xué)，造成不能客觀(guān)反映工作量。在制度執行上，缺乏有力的監督機制和責任追究制。

　　三、加強新河法院作風(fēng)建設的對策和建議

　　法院干警是法院隊伍的主體，抓好司法能力建設和干警職業(yè)道德規范建設，就抓住了法院隊伍作風(fēng)建設的重點(diǎn)。筆者認為，改進(jìn)作風(fēng)建設應重點(diǎn)抓好以下幾方面工作：

　　一、抓好法院隊伍思想政治建設。

　　思想政治建設是人民法院隊伍建設的根本，也是法院作風(fēng)建設的根本。一個(gè)人的思想認識好壞決定其行為是否正確，行為是否正確就表現其作風(fēng)良好與否。我們要始終堅持三個(gè)至上的思想為指導，堅持公正司法、一心為民的工作方針，從思想上真正解決好為誰(shuí)掌權、為誰(shuí)司法、為誰(shuí)服務(wù)的問(wèn)題�，F代社會(huì )活動(dòng)方式和思想觀(guān)念日益多元化，而多元化又必然會(huì )帶來(lái)不同的張力，拜金主義、享樂(lè )主義、個(gè)人主義等腐朽思想也在不同領(lǐng)域不同程度地影響著(zhù)法官的心靈，稍有不慎就會(huì )被腐朽思想侵蝕，成為腐敗的俘虜。因此，堅持正確的政治方向，是改進(jìn)司法作風(fēng)的根本，是加強新時(shí)期人民法院隊伍建設工作的關(guān)鍵，我們要教育干警樹(shù)立正確的人生觀(guān)、地位觀(guān)、權力觀(guān)及價(jià)值觀(guān)，切實(shí)加強求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)建設，努力開(kāi)拓創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)，培育法官成為政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、清正廉明能適應新形勢要求的合格法官。以深入開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)為契機，用中國特色社會(huì )主義理論武裝廣大干警的頭腦，不斷增強政治敏銳性和鑒別力，努力提高司法能力，進(jìn)一步改進(jìn)法院作風(fēng)建設，增強做好群眾工作的本領(lǐng)，不斷滿(mǎn)足人民群眾的新要求和新期待，促進(jìn)法官隊伍整體素質(zhì)的不斷提高。

　　二、加強法院領(lǐng)導班子作風(fēng)建設。

　　搞好法院作風(fēng)建設，重在加強領(lǐng)導班子作風(fēng)建設。良好的作風(fēng)不僅是教育出來(lái)的，更是領(lǐng)導帶出來(lái)的。領(lǐng)導就是向導，班子就是樣子。要求干警做到的班子首先做到，凡是要求干警做到的自己帶頭做到、做好，凡是要求干警不做的自己堅決不做。班子要講民主、講大局。民主是和諧發(fā)展的動(dòng)力，是凝聚人心的有效手段。對法院重大事項，院黨組應做到公開(kāi)透明，努力實(shí)現法院內部多層次、全方位的良性互動(dòng)監督。班子應不斷通過(guò)學(xué)習解放思想、更新觀(guān)念、開(kāi)拓創(chuàng )新、求真務(wù)實(shí)，使班子成員在處理問(wèn)題上認識一致，行動(dòng)上步調一致，成為團結和諧的領(lǐng)路人，積極推進(jìn)法院各項工作的科學(xué)發(fā)展。

　　三、進(jìn)一步加強司法能力教育培訓。

　　完善法官職業(yè)道德教育制度，要對在職法官系統地、有計劃地進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)、綜合知識方面的強化培訓，培養一批政治堅定、思想敏銳，業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)正派，言行端正、德才兼備，有開(kāi)拓創(chuàng )新精神的法官。做到司法能力培訓與職業(yè)道德修養同時(shí)培訓、共同促進(jìn)，以司法能力提高來(lái)改進(jìn)作風(fēng)建設，以改進(jìn)作風(fēng)來(lái)促進(jìn)司法能力不斷提高。注重培訓實(shí)效，注重解決實(shí)務(wù)問(wèn)題能力的提高，增強法官的理論水平和理論分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力;從法官容易產(chǎn)生作風(fēng)問(wèn)題的地方著(zhù)重分析原因，堅持作風(fēng)問(wèn)題無(wú)大小、無(wú)輕重的原則，完善司法作風(fēng)的行為規范，培養法官的良好形象。

　　四、完善法院作風(fēng)建設考評機制。

　　根據我市法院年初的工作部署，進(jìn)一步抓好黨風(fēng)廉政建設責任制的落實(shí)，制定考核方案，明確考核的程序，突出把法院作風(fēng)作為考核的重點(diǎn)，包括出勤紀律、會(huì )風(fēng)、庭審作風(fēng)、裁判文書(shū)質(zhì)量、信訪(fǎng)接待效果等，完善具體的量化考評標準。探索建立法官司法作風(fēng)檔案，將考核結果與業(yè)績(jì)評定、獎勵懲處、選拔任用直接掛鉤。通過(guò)對司法能力和職業(yè)道德素養的考評，提高法官的責任感、使命感，增強法官的憂(yōu)患意識和職業(yè)危機感。對政治思想好、業(yè)務(wù)能力強、辦事效率高、樹(shù)立法院良好形象的干警要表彰，要樹(shù)立先進(jìn)典型，要提撥重用，確保法官隊伍的純潔性。

　　五、加強對良好作風(fēng)的宣傳力度，增強社會(huì )認同度

　　樹(shù)立了良好的法院作風(fēng)，就樹(shù)立了法律尊嚴，就有了司法公信力。司法活動(dòng)必須堅持社會(huì )主義法治理念，執法為民是社會(huì )主義法治的本質(zhì)要求;公平正義是社會(huì )主義法治的價(jià)值追求;服務(wù)大局是社會(huì )主義法治的重要使命。堅持三個(gè)至上的指導思想，正確處理服務(wù)大局與嚴格依法職能定位的'關(guān)系。堅持依法獨立審判、適當延伸司法職能、以卓有成效的服務(wù)保障工作贏(yíng)得黨委政府的高度認同;做好涉訴信訪(fǎng)工作、解決群眾實(shí)際問(wèn)題的態(tài)度必須堅決;正確處理自覺(jué)接受監督與依法獨立辦案的關(guān)系。在審理案件中暢通新聞輿論監督渠道、充分吸收輿情民意，適當宣傳先進(jìn)法官典型，特別是法官良好的司法形象。我們在宣傳大案要案時(shí)，社會(huì )群眾關(guān)心的是案情，當事人關(guān)心的是裁判結果，黨委政府關(guān)心的是社會(huì )效果，而我們法院關(guān)心的是上述的全部。在宣傳過(guò)程中，若能將法官在庭審時(shí)依法裁判的威嚴與進(jìn)行訴訟調解時(shí)的親民形象進(jìn)行宣傳，就能進(jìn)一步促進(jìn)審判效果與社會(huì )效果的統一，獲得群眾的贊譽(yù)，贏(yíng)得社會(huì )的認同。

　　六、加強責任追究力度，繼續做好明查暗訪(fǎng)工作。

　　隊伍建設是人民法院一切工作的根本，而法院作風(fēng)建設是隊伍建設的關(guān)鍵。我們要大力加強領(lǐng)導班子的思想政治建設、紀律作風(fēng)建設和黨風(fēng)廉政建設，以一流的班子帶出一流的隊伍。業(yè)務(wù)上要高度重視對法官的培訓，改進(jìn)培訓的內容和方式，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重提高做群眾工作和解決問(wèn)題的能力。有了好的制度，就要貫徹執行，對違反規定的要堅決追究責任，做到令行禁止。經(jīng)常性的明查暗訪(fǎng)就是督促落實(shí)制度的最好辦法，能有效防范某些人僥幸心理的產(chǎn)生。因此，作風(fēng)上要把司法廉潔建設放在更加突出的位置，切實(shí)加強經(jīng)常性教育，切實(shí)加強監督力度，做到敢抓、敢管、嚴管，改進(jìn)法院作風(fēng)建設，努力塑造我市法院隊伍良好的司法形象。

作風(fēng)建設調研報告9

　　“蟻穴潰堤”這個(gè)詞語(yǔ)，我相信大家都不陌生，可能人們對于它的理解僅僅停留在它深刻的哲理上,但1998年江西九江發(fā)生大洪水，千里之堤，潰于蟻穴的的確確是給人以驚心動(dòng)魄的警醒。一個(gè)小小的縷蟻之穴,形成滲透,造成管涌,半徑可達25米,堵住這一洞穴,堤內堤外需要幾千立方米的沙石。一般來(lái)說(shuō),“蟻穴潰堤”是一個(gè)比較漫長(cháng)的過(guò)程。正是因其“漫長(cháng)”,誰(shuí)也不曾注意那微不足道的“蟻穴”。然而，當滔天洪水襲來(lái)時(shí),微不足道的“蟻穴”竟和驚心動(dòng)魄的“潰堤”有著(zhù)緊密的聯(lián)系，一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,竟是那樣的迅捷,于措手不及間就釀成災禍。一個(gè)機關(guān)的作風(fēng)建設又何異于此？一位水利專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，蟻穴之害關(guān)鍵在防。怎么防止機關(guān)出現“蟻穴潰堤”現象？我認為，作風(fēng)建設是一項具有長(cháng)期性、復雜性和艱巨性的工作，只有持之以恒，常抓不懈，才能打造一支政治堅定、勤政廉潔、為民務(wù)實(shí)、業(yè)務(wù)精通、紀律嚴明的干部隊伍；只有把制度執行形成一種行為自覺(jué)“險情”就能自然擊退；只有把遵章守紀形成一種“工作理念”貫穿于學(xué)習生活工作之中才能永久“安然屹立”。結合工商工作實(shí)踐，我認為要做到“五堅持”方可筑牢機關(guān)作風(fēng)建設“堤壩”。

　　堅持以加強教育為基礎。要通過(guò)豐富教育內容，重點(diǎn)抓好工商發(fā)展形勢教育、組織紀律教育、履行崗位職責教育、思想道德作風(fēng)教育，培育積極向上的工商精神。要運用各種載體，開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，擴展教育層面，增強教育效果，著(zhù)力培養干部職工的責任意識、全局意識、效能意識和服務(wù)意識。通過(guò)教育，使干部職工始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)。

　　堅持以典型示范為引導。要鞏固和擴大機關(guān)作風(fēng)建設成果，充分發(fā)揮榜樣的示范帶動(dòng)作用，正確引導機關(guān)干部特別是直接與人民群眾打交道的窗口崗位人員和一線(xiàn)執法人員切實(shí)提高服務(wù)水平，在服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展中促進(jìn)作風(fēng)養成，堅持做到“五個(gè)決不”，對上級和領(lǐng)導部署的各項工作在我這里決不延誤、需要辦理的事項在我這里決不囤積、任何差錯和失誤在我這里決不發(fā)生、上門(mén)辦事的企業(yè)和群眾在我這里決不受到任何冷落、工商機關(guān)的形象在我這里決不受到一點(diǎn)影響。

　　堅持以健全制度為重點(diǎn)。作風(fēng)建設是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，切忌半途而廢、“活動(dòng)止而工作止”。要不斷總結先進(jìn)經(jīng)驗，注重解決實(shí)際問(wèn)題，鍥而不舍，持之以恒，建立適應本部門(mén)本行業(yè)特點(diǎn)的規章制度，逐步形成長(cháng)效管理機制，規范干部職工的行為，增強干部職工恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)的主動(dòng)性，使制度執行成為廣大干部的自覺(jué)行為，使遵章守紀成為一種“工作理念”貫穿于學(xué)習、生活、工作之中，從而保證干部作風(fēng)建設的'長(cháng)期性和連續性。

　　堅持以強化監督為手段。在作風(fēng)建設中，要廣泛動(dòng)員各界各方人士參與到部門(mén)作風(fēng)建設和整頓中來(lái)，但是也要防止監督“明真暗假”等現象的發(fā)生。要真正將開(kāi)門(mén)納諫、群眾評議作為檢驗工作成效、反映工作不足的平臺，下真功，敢面對。要采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方法，強化社會(huì )監督，把評判的尺子交給群眾，讓他們暢所欲言。要真正把那些敢說(shuō)真話(huà)、敢于碰硬的監督員邀請進(jìn)來(lái)，認真座談和征求意見(jiàn)，切忌用“公款吃喝、贈送禮品”等形式封“他們的口”，唱“指定的調”，搞暗箱操作，“友情”監督，失去作風(fēng)整頓工作的客觀(guān)和公正。

　　堅持以求實(shí)效取信于民。檢驗作風(fēng)建設的成效，關(guān)鍵看在履行自身職能上是否著(zhù)眼和實(shí)踐于為民、高效、公正上。要求實(shí)效，應辦實(shí)事，忌說(shuō)空話(huà)。要通過(guò)查找不足和整改，切實(shí)把影響和制約經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的突出問(wèn)題和群眾反映強烈的熱點(diǎn)問(wèn)題解決好，切實(shí)解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)，樹(shù)立部門(mén)行業(yè)良好形象，用實(shí)際行動(dòng)取信于民。

作風(fēng)建設調研報告10

　　根據學(xué)院學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，本著(zhù)切實(shí)查找系部發(fā)展中存在的問(wèn)題，我們發(fā)動(dòng)全系師生，開(kāi)展了廣泛的調查研究活動(dòng)，先后召開(kāi)了20*級文秘、小學(xué)教育、數學(xué)（師范）、漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）及20*級信息與計算科學(xué)學(xué)生座談會(huì )，召開(kāi)了三次學(xué)生干部、五次教研室主任及教師代表會(huì )議，十二次深入課堂，聽(tīng)了不同學(xué)科的課，召開(kāi)了一次校外專(zhuān)家論證會(huì )以及發(fā)放調查問(wèn)卷150份，被調查學(xué)生覆蓋一至三年級。下面就系部建設的現狀、存在的問(wèn)題以及對策報告如下。

　　一、系部建設的現狀

　�。ㄒ唬┫挡拷ㄔO規模擴大

　　建院以來(lái)，經(jīng)過(guò)幾年的建設，我系規模逐漸擴大，已有6個(gè)專(zhuān)業(yè)7個(gè)方向；2個(gè)實(shí)驗室，25個(gè)實(shí)習基地；44個(gè)班級，2*5名在校學(xué)生；專(zhuān)任教師67名，其中教授7名、副教授18名，高級職稱(chēng)的教師共25名，占全系教師數37﹒3%；講師30名；具有碩士學(xué)位39名，占全系教師數58﹒2%；各專(zhuān)業(yè)的師資隊伍相對學(xué)院比較整齊。輔導員教師9名（2名在南京師范大學(xué)攻讀研究生，實(shí)際在崗7人），研究生學(xué)歷7人，占78%；年齡在30到35歲之間的6人，占68%，都有3至6年的輔導員工作經(jīng)歷。學(xué)生方面，男女生比例相差太大，目前是1：3；同一班級學(xué)生學(xué)習成績(jì)差距也比較大，形成兩個(gè)極端。這就帶來(lái)連鎖反映，學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)往往也是獎學(xué)金的獲得者，三好學(xué)生、優(yōu)秀個(gè)人的獲得者同時(shí)也是發(fā)展黨員的最佳人選，而學(xué)習成績(jì)相對平平的同學(xué)，與上述這些獎項都有可能失之交臂。還有蘇南學(xué)生與蘇北學(xué)生在一起，在個(gè)性、生活等方面都存在著(zhù)很大的差異。

　�。ǘ�）教師教學(xué)能力提高

　　為了提高教師的教學(xué)能力，我們采取多措并舉。對新引進(jìn)的8位青年教師，采取師徒結對、師徒互動(dòng)的方式，根據培養方案全程培養。系部推出了“新教師上課競賽活動(dòng)”，取前二名，設“優(yōu)秀新教師獎”，相應設“優(yōu)秀指導教師獎”。為充分發(fā)揮老教師的作用，引導青年教師更快更好地發(fā)展，系部倡導了“拜師活動(dòng)”，要求青年教師主動(dòng)拜師，向學(xué)科相同或相近的老教師學(xué)習。對獲得過(guò)“院優(yōu)秀青年教師”、“院教學(xué)能手”的青年教師，每個(gè)各教研室創(chuàng )造機會(huì )讓他們上公開(kāi)課；還開(kāi)展“黨員示范課”，等等。這些都得到了師生們的一致好評，同時(shí)也提高了教師的教學(xué)水平。在上半學(xué)期全院學(xué)生測評中，我系教師在全院評分前5%的21人中占了11位，位居全院第一。與此同時(shí)，我們?yōu)榱诉M(jìn)一步提高全系教師的教學(xué)水平提高教師素質(zhì)，強化教學(xué)管理，我們還成立了系督導組，采取切實(shí)有效的措施，多側面、多環(huán)節、多形式地督導，促進(jìn)我系教學(xué)質(zhì)量、人才培養質(zhì)量的全面提高。在剛剛結束的系部?jì)?yōu)秀教學(xué)能手評選活動(dòng)中，參與比賽的教師個(gè)個(gè)都得到了同行專(zhuān)家以及督導組成員的好評，最后有兩位被評為系部教學(xué)能手。這些都說(shuō)明，我系教師的整體教學(xué)水平有了很大的提高。

　�。ㄈ�）教育教學(xué)管理規范、有序

　　1.會(huì )議制度健全。系部領(lǐng)導高度重視系部建設，制定了一整套完整的會(huì )議制度。如：周一下午召開(kāi)系領(lǐng)導班子會(huì )議；每單周周三下午召開(kāi)系部例會(huì )；毎周一上午召開(kāi)教研室主任會(huì )議和輔導員例會(huì )；每周五下午設立為主任接待日，等等。

　　2.日常思想工作到位。我系日常思想工作中，毎學(xué)年我們會(huì )進(jìn)行教師“三育人”評比活動(dòng)，師德標兵建設交流會(huì )，定期召開(kāi)民主黨派和黨外人事座談會(huì )，支委、黨支部定期學(xué)習文件精神并交流學(xué)習心得。

　　3.教學(xué)管理嚴格。在日常的教學(xué)管理中，我們注重課堂教學(xué)管理，將教學(xué)事故條例張貼在各個(gè)教研室，并經(jīng)常督促。有的課程采取集體備課的形式，如：大學(xué)語(yǔ)文，高等數學(xué)等課程教學(xué)的教師，就必須集體備課。同時(shí)，要求教師嚴格做到作業(yè)批改和課后答疑，如：數學(xué)老師采取全改全批并每次做好成績(jì)記錄，將來(lái)作為學(xué)生平時(shí)成績(jì)的依據。我們還重視監考工作，對于監考不力的老師，采取說(shuō)服教育和通報批評方式處理。

　　4.學(xué)生教育管理規范。在學(xué)生管理工作中，首先，采取輔導員分工負責制，各司其職。其次，我們制定一系列的約束激勵機制，如：《二系文明班級評比辦法》、《二系三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評選辦法》、《二系學(xué)習上進(jìn)學(xué)生評定辦法》和《二系“十大杰出學(xué)生”和“十大創(chuàng )新之星”評選辦法》等。還有，嚴把學(xué)生黨員的入黨關(guān)，嚴格條件，規范程序，杜絕人情黨員。改革學(xué)生干部的選拔、培養和使用辦法。在學(xué)生干部的選拔上，建立班級學(xué)生干部競選制，系級學(xué)生干部任命制。同時(shí)，打破干事學(xué)生都是“干事”的窠臼，鼓勵和激勵高年級學(xué)生干部積極參與學(xué)生管理工作，一屆影響一屆，形成學(xué)生干部隊伍的良性循環(huán)和可持續發(fā)展模式。

　　二、系部建設存在的突出問(wèn)題

　�。ㄒ唬┫殿I(lǐng)導班子引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的能力缺失

　　首先，由于我系領(lǐng)導班子成員剛剛組合，需要磨合期，在此期間，有些工作開(kāi)展效率不是太高；其次，我系領(lǐng)導班子成員以前大都沒(méi)有從事行政工作的經(jīng)驗，因此理論水平不是太強；還有，在大事面前，有時(shí)把握不透，反而被小事所纏。

　�。ǘ�）“教”與“學(xué)”主體意識不強

　　教學(xué)中，教和學(xué)是雙方面的，但在實(shí)際教學(xué)中，從教的方面來(lái)說(shuō)，我系有一部分老教師滿(mǎn)足于上課掙工分，不愿指導專(zhuān)業(yè)建設，不愿開(kāi)展科學(xué)研究；部分中年教師則表現為身心疲憊，心態(tài)不穩，工作多有分心；部分青年教師則只滿(mǎn)足上完一節課，教育教學(xué)的其他因素則不加考慮。還有部分教師對課外的工作就不太愿意去做：對于學(xué)生的'管教管導也不熱衷，一些教學(xué)常規工作有時(shí)也不能正常開(kāi)展。另外在生活中也不能為人師表，教書(shū)育人。這些都是作為一名教師在教的方面所存在的問(wèn)題，是不利于系部建設發(fā)展的因素之一。從學(xué)的方面來(lái)看，通過(guò)問(wèn)卷調查發(fā)現，作為學(xué)習主體的學(xué)生，雖然有86.4%的學(xué)生有明確的奮斗目標，但還是有13.6%的學(xué)生沒(méi)有明確的奮斗目標；只有89.6%的學(xué)生認為“上課做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠課是一個(gè)學(xué)生應該做到并愿意主動(dòng)做到的”；只有76%的學(xué)生贊同學(xué)院的創(chuàng )建安全文明宿舍活動(dòng)，愿意通過(guò)參加創(chuàng )建活動(dòng)養成健康文明的生活習慣。數據表明，部分學(xué)生對教學(xué)中學(xué)的環(huán)節理解不透，學(xué)習主動(dòng)性不夠，對集體活動(dòng)參與熱情不高。這些勢必會(huì )影響系部“教”與“學(xué)”的科學(xué)發(fā)展。

　�。ㄈ�）師資隊伍結構不合理，缺少學(xué)科帶頭人

　　從前面的現狀可以看出，在我系的師資隊伍中，兩頭大，中間小，即外聘教師和近兩年剛剛引進(jìn)的年輕教師偏多；年齡層次上缺少跨度，尤其是中年教師偏少，雖然他們也很努力，但要想在近期內讓他們擔當起專(zhuān)業(yè)建設和學(xué)科建設帶頭人的重任，難度很大。外聘教師水平參次不齊，有的能夠勝任專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，有的則只能講授公共課，無(wú)法也無(wú)力指導專(zhuān)業(yè)建設；缺少博士學(xué)位教師；39名具有碩士學(xué)位的教師中，有半數以上的教師拿的是高校碩士或者教育碩士學(xué)位；部分教師沒(méi)有專(zhuān)業(yè)方向，只能擔任公共基礎課的教學(xué)。況且，各個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)主任除漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）是本土的程芳銀教授以外，都是揚州大學(xué)本校的老師，這就給開(kāi)展學(xué)術(shù)調研以及專(zhuān)業(yè)建設工作帶來(lái)了一定的難度。這些都是師資結構不合理的突出表現。

　�。ㄋ模�師資建設不力，監控獎懲制度不完善

　　監控與獎懲機制的建立是保證目標實(shí)現的有效形式。在實(shí)際的教學(xué)管理中，采取強有力監控和適當的獎懲機制有利于提高教學(xué)效果以及管理成效。但是，在實(shí)際的教學(xué)管理中，沒(méi)有明確的獎懲機制，如：對課堂教學(xué)效果的監督是高校教學(xué)質(zhì)量監控的重要內容。院系兩級雖然采取了各種形式的監督，但仍然存在監督不到位現象，以致教師課堂教學(xué)與管理松散，課堂教學(xué)出現隨意性，無(wú)法保證課堂教學(xué)的質(zhì)量。督導工作也存在一些問(wèn)題。例如，只督不導，使監督與反饋脫節，無(wú)法改善和提高教師教育教學(xué)水平。評教是一把雙刃劍，既能確保教育教學(xué)質(zhì)量，也可能出現教師為了迎合學(xué)生，不敢管理學(xué)生，人為降低教學(xué)要求，從而影響了質(zhì)量。還有在學(xué)生工作中，兩支隊伍的建設也缺乏制度的制約。一是輔導員隊伍建設。這支隊伍學(xué)歷高、能力強、工作經(jīng)驗豐富，但是，工作激情需要進(jìn)一步增強、工作的創(chuàng )新性和有效性需要進(jìn)一步提升。二是學(xué)生骨干隊伍建設。一方面，學(xué)生干部沒(méi)有很好地發(fā)揮作用。在學(xué)生干部的選拔、培養、使用上存在著(zhù)諸多問(wèn)題，導致干實(shí)事的都是一年級“干事”，而二年級以上的高年級學(xué)生干部則占據“高位”，享受榮譽(yù)和地位卻不干實(shí)事，致使學(xué)生干部隊伍畸形運作，學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的作用沒(méi)有得到有效發(fā)揮。另一方面，學(xué)生黨員沒(méi)有很好地發(fā)揮作用。在學(xué)生黨員的入黨把關(guān)和教育管理上有所疏漏，有些學(xué)生黨員見(jiàn)利就上，見(jiàn)事就讓?zhuān)�不僅不能發(fā)揮先鋒模范作用，反而做普通學(xué)生的尾巴，在學(xué)生中威信不高，所產(chǎn)生的負面影響得較大。還有，課堂中存在學(xué)生無(wú)故逃課、上課遲到、開(kāi)小差等不良行為和現象，使課堂教學(xué)紀律混亂，正常教學(xué)秩序無(wú)法得到保障。這些都是監控及獎懲機制不完善、貫徹力度不夠的具體體現。

　�。ㄎ澹�“近”與“遠”目標不銜接

　　目標的確定有遠近之分，作為系部建設乃至學(xué)院的整體發(fā)展都需要確立明確的目標。近期目標要為遠期目標打下堅實(shí)的基礎，才能實(shí)現真正的科學(xué)發(fā)展，具體到系部就包括專(zhuān)業(yè)建設、課程設置、人才培養規格等等，必須符合未來(lái)的目標選擇。從我系的現狀來(lái)看，存在近期目標不能為遠期目標服務(wù)的實(shí)際情況。如：我系共有7個(gè)專(zhuān)業(yè)（方向），專(zhuān)業(yè)課程體系不盡合理,缺乏開(kāi)放性、適應性,創(chuàng )新教育的意識不強，在人才培養方面還沒(méi)有徹底擺脫傳統行業(yè)和舊專(zhuān)業(yè)課程體系與人才培養模式的束縛;部分專(zhuān)業(yè)教學(xué)內容陳舊,教材不能適時(shí)更新,部分課程教學(xué)方法落后,對教育科研成果向教學(xué)轉化、為培養人才服務(wù)的重視不夠。在課程設置上，專(zhuān)業(yè)課比例偏大；必修課多，選修課少，不能滿(mǎn)足學(xué)生拓展知識面的需求；課程的教學(xué)內容調整緩慢,部分專(zhuān)業(yè)教學(xué)內容陳舊,用人單位反映教學(xué)內容滯后于社會(huì )發(fā)展的需要,造成培養的人才適應性不強,偏離人才市場(chǎng)需求;有的教材過(guò)于陳舊,多年不變,教師對上什么課用什么教材缺乏研究,不能及時(shí)將科研成果和前沿知識介紹給學(xué)生。實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節缺乏系統的指導思想。教學(xué)計劃對傳統理論知識過(guò)于偏重,有些專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性教學(xué)的子目標缺乏科學(xué)性,理論與實(shí)踐的結合不夠,綜合性、設計性、創(chuàng )新性的實(shí)驗數量偏少,內容相對比較單一。實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節安排不妥當。由于對理論知識的偏重,實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節的時(shí)間安排就顯得相對不足。如畢業(yè)設計通常安排在第8學(xué)期,而第8學(xué)期又恰好是學(xué)生擇業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期,擇業(yè)與學(xué)習發(fā)生明顯沖突。此外,上級主管部門(mén)對學(xué)生落實(shí)就業(yè)單位的時(shí)間限制過(guò)死,大部分學(xué)生為在限定的時(shí)間內找到滿(mǎn)意的工作單位而疲于奔命,很大程度上也影響了畢業(yè)設計的正常進(jìn)行,其質(zhì)量更難以保證。實(shí)驗實(shí)習的基本條件不能充分滿(mǎn)足教學(xué)的需要。由于學(xué)生數量較多,實(shí)驗教學(xué)面臨的教學(xué)儀器設備壓力較大,學(xué)生自主實(shí)驗很少。此外,受市場(chǎng)經(jīng)濟的影響,學(xué)校與實(shí)習基地之間的關(guān)系難以協(xié)調,學(xué)生實(shí)習基地建設比較困難,影響了實(shí)踐教學(xué)的開(kāi)展。除了以上的教學(xué)理論與實(shí)踐之間的不銜接之外，還有，在我們的教師隊伍中，也存在著(zhù)近期目標與遠期目標不銜接的現象，教師的目前科研只為評職稱(chēng)需要，并且由于起點(diǎn)低、信息閉塞、缺少名家指點(diǎn)，因此鮮有高水平的研究成果，許多專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)梯隊也沒(méi)有真正開(kāi)展活動(dòng)。以上這些不利的因素，影響了我院“申本”后系部自辦專(zhuān)業(yè)特別是特色專(zhuān)業(yè)實(shí)現的可能性，也給目前開(kāi)展系部工作帶來(lái)了很大的困難，制約了系部未來(lái)發(fā)展的步伐。

　　三、推進(jìn)系部科學(xué)發(fā)展的路徑

　�。ㄒ唬└�新觀(guān)念，增強責任意識

　　作為教學(xué)工作單位，全系上下應該遵循“一盤(pán)棋”的原則，樹(shù)立主人翁地位，增強創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，不斷研究教育教學(xué)管理規律，提高工作效率。要樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，幫助學(xué)生成人成才”的理念，著(zhù)力培養學(xué)生的責任心，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活和行為習慣。要打破考評指標的符咒，把考評指標當作手段并從中汲取動(dòng)力，而不要把完成考評指標當成目的。

　　要樹(shù)立全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人的思想，做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，努力開(kāi)發(fā)教育資源，完善教育設施，提供教育服務(wù)，積極鼓勵和指導學(xué)生參加各種科技文化和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展提供智力支持；經(jīng)常舉辦大學(xué)生科技節、文化節、藝術(shù)節等科技文化活動(dòng)，為學(xué)生搭建展現風(fēng)采的平臺；要開(kāi)辟德育基地、科技基地、勞動(dòng)基地、服務(wù)基地、實(shí)訓基地等，組織學(xué)生進(jìn)工廠(chǎng)、進(jìn)社區、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農村開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐和社會(huì )服務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，挖掘學(xué)生的發(fā)展潛能，培育學(xué)生的創(chuàng )造能力，全方位多層次多渠道地培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)，要做到師生互動(dòng)，交流思想感情，融洽師生之間、學(xué)生之間的人際關(guān)系。切實(shí)推動(dòng)系部科學(xué)發(fā)展，為實(shí)現我院“創(chuàng )建一流地方高�！钡哪繕吮M一份力量。

　�。ǘ�）完善機制，提升綜合素養

　　提升綜合素養，需要一系列既全面具體又行之有效的制度與措施予以保障。只有加強制度建設，引進(jìn)激勵和約束機制，并且使各項規章制度得到嚴格執行與有效遵守，個(gè)人隨意性行為才會(huì )減少，秩序規范才會(huì )得到強化，工作才能按部就班、有條不紊地向前推進(jìn)。為此，制度本身不夠完善的要不斷充實(shí)完善，不合理的落后的制度要及時(shí)改革。如：進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量監控。每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周要求任課教師填報“教學(xué)進(jìn)度計劃表”，督促教師對全學(xué)期的課堂教學(xué)作出整體構想和安排。制訂“系部領(lǐng)導深入教學(xué)第一線(xiàn)聽(tīng)課的暫行規定”，成立系“教學(xué)工作督導組”，在實(shí)行“三段式”（開(kāi)學(xué)初，期中，期末）教學(xué)工作常規檢查制度的同時(shí)，加強了領(lǐng)導和督導組對課堂教學(xué)的質(zhì)量監控。為了完善教學(xué)信息反饋機制，讓學(xué)生直接參與教學(xué)監控，再加上同行和領(lǐng)導的評教，全方位地對課堂教學(xué)實(shí)施質(zhì)量監控；針對教師學(xué)歷科研水平不高問(wèn)題，我們可以采用各種方式來(lái)獲得高學(xué)歷以及搞科研的機會(huì )。采取外引外派結合，在抓好專(zhuān)業(yè)建設與學(xué)科建設帶頭人和優(yōu)秀博士生引進(jìn)工作的同時(shí)，也要重視在相關(guān)專(zhuān)業(yè)選派優(yōu)秀青年教師鼓勵他們外出攻讀博士學(xué)位。在平時(shí)的教學(xué)工作中以各種競賽的方式，促進(jìn)教師對教學(xué)效果以及科研的重視。當然，建議在不違反國家有關(guān)政策的基礎上提高教師的待遇，解決教師的后顧之憂(yōu)，以保證教師隊伍的穩定，也必將更加促進(jìn)教師工作的積極性和主動(dòng)性，從而推動(dòng)系部的科學(xué)發(fā)展，加快學(xué)院整體發(fā)展的步伐。

　�。ㄈ�）以人為本，培養應用型創(chuàng )新人才

　　系部乃至學(xué)院建設的目標就是要為社會(huì )培養出合格的應用型創(chuàng )新人才，而應用型創(chuàng )新人才的培養是多方面、多角度、多緯度的。根據我系現狀以及存在的問(wèn)題，以人為本是培養我系應用型創(chuàng )新人才的一個(gè)必由之路。人才的培養是多方面的努力才能出成效的，作為教學(xué)單位的系部來(lái)說(shuō)，以人為本主要體現在學(xué)的主體學(xué)生和教的主體教師兩個(gè)方面。作為學(xué)的主體：學(xué)生，我們應該堅持以生為本，分類(lèi)培養。以培養創(chuàng )新意識、創(chuàng )新精神、創(chuàng )新能力的應用型人才為系部人才培養工作的主要目標，牢固樹(shù)立育人為本的教育理念�？梢蕴接懖捎脤W(xué)分制，扎實(shí)落實(shí)專(zhuān)業(yè)導師制，如：我系小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)聘請了宿遷實(shí)驗小學(xué)和高師附屬小學(xué)的11位專(zhuān)家名師作為專(zhuān)業(yè)指導老師。在實(shí)際教學(xué)中，以學(xué)生為中心，加強教學(xué)過(guò)程中的師生互動(dòng)，開(kāi)展平等交流和討論，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主體性和主動(dòng)性。同時(shí)，還盡可能的做到按不同專(zhuān)業(yè)、課程對實(shí)踐教學(xué)的要求，改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)方法，著(zhù)力提高學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐的興趣和能力。如：針對文秘專(zhuān)業(yè)的特殊性，我們采取平時(shí)彈性見(jiàn)習的方式提高實(shí)踐能力；讓園林園藝專(zhuān)業(yè)學(xué)生結合自己的課程設計直接參與校園綠化工作。另外，有可能的話(huà)，還要推進(jìn)教學(xué)與科研相結合，把學(xué)生科研訓練納入教學(xué)計劃。

　　對于教的主體：教師，應該積極開(kāi)展多種形式的教師培訓工作。如：讓青年教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修、參加各種學(xué)術(shù)研討會(huì )、邀請專(zhuān)家對青年教師專(zhuān)業(yè)輔導。如上學(xué)年，我系邀請孫卓彩教授對中文專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行關(guān)于漢語(yǔ)知識輔導。還有教師要樹(shù)立以身示教、主人公地位地主體意識，每一位教師都應該把系部的發(fā)展與個(gè)人發(fā)展聯(lián)系在一起，積極參與系部發(fā)展規劃討論，如：為系部乃至學(xué)院發(fā)展獻言獻策，一起查找影響系部發(fā)展的瓶頸，等等。這些都能充分發(fā)揮教師的主體作用，從而實(shí)現應用型創(chuàng )新人才培養的目標。

　　以上僅僅是我系的初步調查與分析，至于下一步解放思想大討論，我們將進(jìn)一步分析研究，再制定出有利于促進(jìn)系部發(fā)展的對策和措施。

作風(fēng)建設調研報告11

　　x鎮在加強干部作風(fēng)建設活動(dòng)中，把轉變干部作風(fēng)，提高思想品質(zhì)，強化競爭意識、服務(wù)意識和責任意識放在首要位置，確保作風(fēng)建設與當前工作兩不誤，兩促進(jìn)。

　　一是突出“四個(gè)結合”抓好各項工作。

　　一與鞏固和擴大干部作風(fēng)建設年活動(dòng)，以此項活動(dòng)為契機，對照在建項目建設、階段工作安排等進(jìn)一步總結經(jīng)驗，查找根源，強化措施，通過(guò)改進(jìn)作風(fēng)，狠抓工作創(chuàng )新提高。二與產(chǎn)業(yè)建設相結合，要求干部集中精力指導群眾重點(diǎn)抓好蠶桑、畜牧、烤煙、大棚蔬菜等工作。檢驗干部苦幫是否到位，工作效率是否提高。三與公路硬化、新農村建設試點(diǎn)、流域治理、扶貧開(kāi)發(fā)等重點(diǎn)項目建設相結合，檢驗干部苦抓苦幫為民辦實(shí)事、辦好事的工作效果。四與落實(shí)各項規章制度相結合，檢查每位干部是否遵規守紀，特別是貫徹縣委提出的“事不過(guò)三制度”和干部廉潔自律的各項規定相結合。

　　二是圍繞“三種意識”，堅持做到邊學(xué)邊改邊提高。

　　自作風(fēng)建設活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，鎮黨委、政府高度重視，強化學(xué)習日制，并確定每周五為培訓學(xué)習日，嚴格把好《干部月通報制度》關(guān)，極大程度地鞏固了干部的技術(shù)技能水平，增強服務(wù)水平；切實(shí)掌握好市場(chǎng)信息、業(yè)務(wù)知識、技術(shù)技能，做到把鞏固建設、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新農村建設與市場(chǎng)緊密結合起來(lái)；該鎮還把“提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提高責任強度、樹(shù)立一面旗幟”作為一種鋼性化考核來(lái)鞏固外樹(shù)形象，內強素質(zhì)。

　　三是拉大宣傳—動(dòng)員—服務(wù)框架，提升品質(zhì)，廣泛宣傳惠農政策、致富信息等充分調動(dòng)農民發(fā)展致富的積極性和主動(dòng)性。

　　止目前，共發(fā)放養蠶、畜牧養殖及防疫、烤煙生產(chǎn)、勞務(wù)信息1500余份，組織召開(kāi)免費技能培訓3場(chǎng)次，達100余人，就業(yè)59人，借助2022年夏季人力資源洽談會(huì )，當日簽約就達140余人。培育產(chǎn)業(yè)女能人65戶(hù)，增強了以戶(hù)為單位的技術(shù)技能水平，今年早晚春兩季共發(fā)放蠶種2706張，收購蠶繭萬(wàn)斤，今年以來(lái)已完成正大圈舍27戶(hù), 落實(shí)千頭仔豬繁育基地1個(gè)。

　　四是以黨員先進(jìn)性承諾制度為載體，作風(fēng)建設為動(dòng)力。

　　結合該鎮實(shí)際，深入開(kāi)展“一幫一扶、一幫一改、一幫一帶”活動(dòng)。機遇帶來(lái)發(fā)展，發(fā)展帶來(lái)動(dòng)力，今年，我鎮被縣委、縣政府確定為畜牧強鄉鎮和棗樹(shù)村新農村建設，幫助農民發(fā)展產(chǎn)業(yè)，扶持生產(chǎn)能力差、智力低下的弱勢群體學(xué)好技術(shù)，培養自食其力、自謀生路的'能力，幫扶了像洪漢友、洪漢國這樣的弱勢人20余人。落實(shí)經(jīng)濟大戶(hù)68戶(hù)。改變陳舊的思想觀(guān)念，拓寬群眾的市場(chǎng)意識，切實(shí)做到從總體把握，全線(xiàn)帶動(dòng)，也不乏激發(fā)了像黃彩蘭、何云梓這樣的致富能。

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