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法制教育調研報告
在當下社會(huì )，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？下面是小編精心整理的法制教育調研報告，希望對大家有所幫助。
法制教育調研報告1
一、學(xué)校法制教育開(kāi)展了哪些活動(dòng)？
搞好法制教育是促進(jìn)文明校風(fēng)的形成的重要因素。我校全面貫徹黨的教育方針，提高教學(xué)質(zhì)量，確定了以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”奠定基礎，突出個(gè)性，培養能力，讓每個(gè)學(xué)生獲得成功”的辦學(xué)指導思想，大力加強教師隊伍建設和教育管理，辦學(xué)水平得以不斷提高。學(xué)校加強各類(lèi)法律、法規的宣傳，努力提高師生意識和法紀素質(zhì)。利用政治學(xué)習時(shí)間，組織教職工學(xué)習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及《預防青少年犯罪法》等法律、法規意識，為依法執教、依法治教奠定良好的基礎。學(xué)校嚴格遵守黨和國家全面貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等教育法規定的教育方法，認真落實(shí)完成九年義務(wù)教育小學(xué)階段的任務(wù)，堅持依法辦學(xué)、依法治校，形成了學(xué)校管理法制化、教育教學(xué)制度化、教師育人規范化的局面，成為學(xué)生喜歡、家長(cháng)信任、社會(huì )滿(mǎn)意的法制化學(xué)校。
1、加強普法教育，增強學(xué)生規范意識
處于成長(cháng)期的小學(xué)生們，獵奇心理較強，心理素質(zhì)極不穩定，學(xué)生中有相當一部分處所環(huán)境較差，對這部分學(xué)生進(jìn)行教育尤為重要，為此，學(xué)校針對學(xué)生的心理特點(diǎn)和認知能力，組織開(kāi)展了各項有意義的活動(dòng)，我校的“紅盾進(jìn)校園，維權在北一”系列活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，市北工商局人員帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習相關(guān)法律法規，學(xué)生們參與打假、食品檢測、市場(chǎng)調查等活動(dòng)，獲得社會(huì )一致好評，學(xué)校被推選為青島市法制課堂，活動(dòng)獲得全國三等獎，山東省一等獎，青島市一等獎；“綠色消費進(jìn)校園”系列活動(dòng)，使學(xué)生掌握有關(guān)綠色消費的法律法規和常識，并通過(guò)小手拉大手，輻射到了社區的每一個(gè)家庭，受到社區居民和分管領(lǐng)導的高度評價(jià)，學(xué)校因此被評為“青島市科學(xué)消費指導站”，活動(dòng)獲得全國二等獎，山東省一等獎，青島市一等獎。這一個(gè)個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生掌握了相關(guān)的法律知識，了解到了維權方法，使學(xué)生受益匪淺。學(xué)生們養成了良好的行為規范，文明、勤奮、健美、創(chuàng )新的校訓得以全面貫徹。
2、實(shí)施民主管理，增強民主監督意識
學(xué)校高度重視校務(wù)公開(kāi)工作，設立校務(wù)公開(kāi)欄，在校園網(wǎng)中創(chuàng )建了“校務(wù)公開(kāi)”網(wǎng)頁(yè)，將學(xué)校一切常規工作都開(kāi)誠布公地展示其中，加大了學(xué)校各項工作的透明度，揭去了似曾神秘的面紗，增強了學(xué)校管理工作的親和力，深受老師們歡迎。老師們可以對有關(guān)校務(wù)工作品頭論足，也可以利用課余時(shí)間在論壇中發(fā)貼子，發(fā)表自己的見(jiàn)解，真正實(shí)現了民主管理和民主監督雙軌并行的原則，建立了良好的校務(wù)運行機制。
3、實(shí)施安全工作管理，增強師生安全意識
由于在校學(xué)生年齡結構偏低，發(fā)生體傷事故在所難免，盡管如此，學(xué)校全力進(jìn)行學(xué)生重大體傷事故的預防工作，學(xué)校將學(xué)生安全工作納入每學(xué)期工作的重點(diǎn)，與教師簽定《安全目標責任書(shū)》。制定相關(guān)的制度確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。從校長(cháng)室、衛生室到各班級，無(wú)不積極預防和妥善處理學(xué)生意外傷害事故，建立健全學(xué)生傷害事故的處理程序，杜絕發(fā)生由校方負主要責任的學(xué)生意外傷害事故。幾年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一例重大的安全事故。在千頭萬(wàn)緒的常規工作中，學(xué)校從不放松普法、法制教育的有效實(shí)施，廣大師生感到在我們北仲路第一小學(xué)學(xué)習、生活、工作、游戲和諧而有序，也是學(xué)校多年以來(lái)堅持創(chuàng )設的校園氛圍。而今，學(xué)校管理有法可依，井然有序；教師學(xué)法用法，嚴謹治學(xué)；學(xué)生知法懂法，勤勉而快樂(lè )。全校上下遵章守紀，依法辦事已蔚然成風(fēng)。
二、近幾年是否發(fā)生學(xué)生違法犯罪案件？何種案件居多？何種原因造成學(xué)生違法犯罪？什么原因居多？
無(wú)
三、對法制課教師進(jìn)行了哪些培訓？
加強教師的法律培訓，注重法律知識學(xué)習，增強師生的法律意識。根據我校的實(shí)際情況，有計劃的開(kāi)展學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規，活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導老師起帶頭模范作用，堅持在語(yǔ)言行動(dòng)上做學(xué)生的楷模，嚴格要求自己，推進(jìn)依法治教的進(jìn)程。組織教師深入學(xué)習宣傳與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規。讓群眾學(xué)法懂法，會(huì )用法律維護自己的合法權益。深入開(kāi)展以“學(xué)法律、講權利、講義務(wù)、講責任”為主要內容的法制宣傳教育，促進(jìn)公民依法行使權利、履行義務(wù)，自覺(jué)用法律規范行為，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的社會(huì )風(fēng)尚。要加強守法觀(guān)念的培養，加強依法維權、依法信訪(fǎng)宣傳教育，引導公民依法表達自己的利益訴求，依法解決各種矛盾和糾紛。
四、法制教育專(zhuān)項經(jīng)費開(kāi)支情況如何？
為教師訂閱《四五普法讀本》、學(xué)生訂閱法制教育讀本約20xx元。
五、在青少年法制教育方面，是否形成了制度化？制定了哪些制度文件？
學(xué)校始終在不斷完善革新學(xué)校的各項規章制度，結合學(xué)校實(shí)際，制定了《學(xué)校法制教育規定》和《法制教育制度》，還結合安全工作，制定了《學(xué)校設施月份安全自檢制度、安全預警制度、校園突發(fā)事件處置預案》等一系列規章制度，并由教代會(huì )討論通過(guò)，使學(xué)校管理日趨法制化、規范化。學(xué)校加強治安綜合管理工作，積極配合有關(guān)部門(mén)加強校園周邊環(huán)境的綜合治理，治理周邊游商浮販、亂停車(chē)等問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校周邊環(huán)境文明、健康、安全，搞好學(xué)校治安綜合管理工作，保護師生的人身和財產(chǎn)安全，校內無(wú)失盜、失火等重大事故和刑事案件發(fā)生。
六、學(xué)校青少年法制工作機構如何開(kāi)展工作？
抓學(xué)生的普法教育，加強青少年法制宣傳教育，著(zhù)力培養法制觀(guān)念。學(xué)校努力培養青少年的愛(ài)國意識、守法意識和權利義務(wù)意識。根據不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，有針對性地開(kāi)展法制教育。學(xué)校分低年級、高年級編寫(xiě)了法制教育教材，注重學(xué)生的法律啟蒙和法律常識教育，培養學(xué)生自我保護意識，提高分辨是非的能力，養成守法習慣；并建立了學(xué)校、社會(huì )、家庭相結合的法制教育網(wǎng)絡(luò )，充分利用各種教育陣地，增強青少年法制教育的引導性、互動(dòng)性和趣味性。實(shí)施“為了明天”工程，通過(guò)教育和法制相結合，預防和減少未成年人違法犯罪。
七、學(xué)校法制副校長(cháng)或法制輔導員作用是否得到發(fā)揮？
在上級領(lǐng)導的安排下，我校的法制副校長(cháng)一直是由北仲路派出所的幾任副所長(cháng)擔任。
我校將法制副校長(cháng)作為我校法制教育領(lǐng)導小組成員，不定期地進(jìn)行碰頭會(huì )，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和社會(huì )動(dòng)態(tài)，為我校學(xué)生的法制教育打下了良好的基礎。法制副校長(cháng)在進(jìn)行對學(xué)生法制教育和安全教育之前，都先與學(xué)校領(lǐng)導交流學(xué)生情況，對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行摸底，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育，力求做到有的放矢，讓每一個(gè)學(xué)生在講座中受益。法制副校長(cháng)能結合學(xué)生的思想和生活實(shí)際，用通俗易懂的語(yǔ)言、生動(dòng)典型的事例、喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，做好學(xué)生的法制宣傳教育工作。對學(xué)生進(jìn)行法律法規知識講座，用通俗的語(yǔ)言來(lái)使學(xué)生明白《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，從小使學(xué)生樹(shù)立起正確的理想觀(guān)念，為學(xué)生的健康成長(cháng)打下了良好的基礎，取得了良好的.教育效果。區司法局、公安局、教體局等部門(mén)都對我校法制副校長(cháng)工作給予了充分肯定。
八、學(xué)校如何利用青少年法制教育基地開(kāi)展工作？
學(xué)校與市北區法院、中國人民解放軍陸軍72665部隊、大光明電影院是共建單位，也是學(xué)校法制、國防教育基地。以培養“四有”新人為目的，以深入開(kāi)展學(xué)英模人物為重點(diǎn)，團結一致，密切協(xié)作，通過(guò)經(jīng)�；�、制度化、規范化的共建、教育活動(dòng)。
1、定期組織有主題性、有針對性的共建活動(dòng)。做到：利用“六一”兒童節、建軍節和教師節雙方互相慰問(wèn)，祝賀節日，聯(lián)絡(luò )感情；定期對學(xué)生進(jìn)行國防教育，增強學(xué)生的國防觀(guān)念。
2、開(kāi)展“教育國防比理論，愛(ài)崗敬業(yè)比奉獻”活動(dòng)。學(xué)政治、學(xué)理論，學(xué)科學(xué)，學(xué)習科學(xué)文化知識和國防理論知識，不斷提高教師和官兵的業(yè)務(wù)水平，從而更加堅定教師獻身教育，官兵獻身國防的意識。
3、發(fā)揮各自的優(yōu)勢，互相支持，相互幫助，密切協(xié)作，定時(shí)聯(lián)系，互通信息，資源共享。豐富解放軍官兵和師生的生活，陶冶情操，健壯體魄，真正把共建工作落到實(shí)處。
九、青少年法制教育的成效如何？存在什么問(wèn)題和困難？
法制宣傳教育如果輔之以生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，將收到事半功倍的效果。為此，學(xué)校組織了四個(gè)層面的法制教育活動(dòng)。
1、學(xué)校領(lǐng)導首先學(xué)習和掌握憲法及國家基本法律、教育法律法規、重要的行政法律知識以及有關(guān)市場(chǎng)經(jīng)濟法規。
2、教師結合師德建設和育人實(shí)踐，學(xué)習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與本職工作密切相關(guān)的法律法規知識。建立經(jīng)常性的法制學(xué)習制度，在教職工日常政治、業(yè)務(wù)學(xué)習中增加法律常識內容，并通過(guò)各種途徑對教職工進(jìn)行普法宣傳。并定期組織老師參加普法測試，切實(shí)增強教師的法制觀(guān)念，提高教師法律素質(zhì)。
3、對學(xué)生進(jìn)行法律常識和法制觀(guān)念啟蒙教育，使其初步了解與日常生活密切相關(guān)的法律常識，養成良好的行為習慣。同時(shí)適當進(jìn)行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的宣傳教育，增強其自我保護和抵御社會(huì )不良影響的能力。充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，組織學(xué)生學(xué)習相應的法律常識，并通過(guò)法制講座、觀(guān)摩法庭審判、法制圖片展、板報等形式增強學(xué)生的法制觀(guān)念。以全國法制宣傳日（12月4日）為契機，集中開(kāi)展一系列法制宣傳教育活動(dòng)。法制教育與思想道德教育相結合，增強學(xué)生法律意識，培養其良好的行為習慣。
4、組織學(xué)生家長(cháng)認真學(xué)習有關(guān)的教育法律、法規和規章制度，增強家長(cháng)的法制觀(guān)念和法律意識。充分利用家長(cháng)會(huì )向廣大家長(cháng)實(shí)施普法宣傳教育，提高家長(cháng)法律素質(zhì)。努力構建學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”的法制教育網(wǎng)絡(luò )，全方位地實(shí)施普法宣傳。充分發(fā)揮法制副校長(cháng)的作用，組織開(kāi)展經(jīng)常性的、富有實(shí)效的法制教育活動(dòng)。
十、在青少年法制教育方面，有哪些特色經(jīng)驗？有何體會(huì )？有何計劃？有何意見(jiàn)和建議？
學(xué)校法制教育是學(xué)校德育的重要內容，是對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )主義民主法制教育，培養學(xué)生樹(shù)立社會(huì )主義法律意識，增強法制觀(guān)念的重要途徑。在學(xué)生中普及法律知識，培養法制觀(guān)念，是極為必要的。為此學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng)，宣傳法律知識，為培養知法、守法、用法的公民取得了許多經(jīng)驗，收到了良好的效果。
組織開(kāi)展法制宣傳教育主題活動(dòng)，發(fā)揮第一課堂的主渠道作用，堅持品德教育與法制教育并重，依法治校，促進(jìn)和諧校園建設。以“12·4”全國法制宣傳日宣傳教育活動(dòng)為契機，集中開(kāi)展以憲法為核心的法制宣傳教育。利用宣傳月、宣傳周、紀念日等，廣泛開(kāi)展喜聞樂(lè )見(jiàn)的宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)法用法的氛圍。
加強法制宣傳教育陣地，學(xué)校還曾多次邀請公安、司法、交警、消防等部門(mén)人員走進(jìn)學(xué)生課堂講課，舉辦法制大課堂，宣講有關(guān)法律知識，提高學(xué)生的認識水平。每學(xué)期放假以前，學(xué)校都有計劃地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，內容涉及交通、旅游、飲食、衛生等方面的安全知識，為學(xué)生安全度過(guò)假期生活奠定基礎。充分利用校園網(wǎng)平臺開(kāi)展法制宣傳教育，辦好法制宣傳教育專(zhuān)欄，創(chuàng )新網(wǎng)絡(luò )法制教育形式。
學(xué)校組織各項學(xué)生活動(dòng)，如“紅盾進(jìn)校園，維權在北一”系列活動(dòng)，與工商局人員一起學(xué)習相關(guān)法律法規，參與打假、食品檢測、市場(chǎng)調查等活動(dòng)，獲得社會(huì )一致好評，學(xué)校被推選為青島市法制課堂，活動(dòng)獲得全國三等獎，山東省一等獎，青島市一等獎；“綠色消費進(jìn)校園”系列活動(dòng)，使學(xué)生掌握有關(guān)綠色消費的法律法規和常識，并通過(guò)小手拉大手，輻射到了社區的每一個(gè)家庭，受到社區居民和分管領(lǐng)導的高度評價(jià)，學(xué)校因此被評為“青島市科學(xué)消費指導站”，活動(dòng)獲得全國二等獎，山東省一等獎，青島市一等獎。這一個(gè)個(gè)活動(dòng)，使學(xué)生掌握了相關(guān)的法律知識，了解到了維權方法，使學(xué)生受益匪淺。
今后，學(xué)校將一如既往，嚴格學(xué)校執法辦學(xué)的力度，并不斷引入現代化的法制宣傳、管理的新理念和新技術(shù)，沿著(zhù)依法辦學(xué)、依法執教的道路不斷將學(xué)校法制建設在“五五”普法期間推向更高層次。
法制教育調研報告2
現今青少年大多屬于獨生子女，家庭的優(yōu)越和親人的寵愛(ài)，使得他們多了自我與個(gè)性。他們對愛(ài)的釋放、對責任的擔當模糊和懵懂，不明白是不是做出違法違紀的事情。比如某中學(xué)“刮臉瀉憤”事件，某小學(xué)“孤立威脅”事情，已出現“暴力”和“冷暴力”現象，應該引起足夠的重視。因此，我們要加強對青少年法制教育和心理關(guān)懷。
學(xué)校是青少年主要集中的地方，加強學(xué)校對青少年法制教育和心理關(guān)懷至關(guān)重要。一要法制教育常態(tài)化。堅持一年兩次給全市中學(xué)生上法制課，增強學(xué)生的法制觀(guān)念。組織義務(wù)法制宣講團，有的放矢的在發(fā)現問(wèn)題的學(xué)校上法制課，強化對學(xué)生進(jìn)行法制教育。二要法制教育低齡化。法制教育從娃娃抓起，在幼兒園大班教育中強調遵紀守法，同時(shí)加強對中學(xué)生的法制教育，增強小學(xué)生的法制意識。三要強化對中學(xué)生的法制觀(guān)念。中學(xué)生特別是高中生，處于青春懵動(dòng)期，又具有了一定的行為能力，容易做出讓其自己后悔的事情而危害他人、危害社會(huì )。學(xué)校和有關(guān)組織應強化對他們的法制教育，教育他們遵守國家法律、學(xué)校紀律和其它行為規范，同時(shí)敬畏生命、自重和尊重他人，保持積極向上的健康心態(tài)。四要切實(shí)啟動(dòng)心理關(guān)懷。許多學(xué)校設有心理咨詢(xún)室、宣泄室。但是啟用的不多。究其原因除了學(xué)生怕被誤為有心理問(wèn)題而被同學(xué)疏遠外，就是學(xué)校關(guān)心和引導的不夠。有關(guān)教育行政管理部門(mén)要督促學(xué)校用起現有的心理關(guān)懷設施，采取有效妥當措施鼓勵學(xué)生參加心理疏導活動(dòng)。五要爭取家長(cháng)的密切配合。要利用“家長(cháng)學(xué)�！钡刃问降幕顒�(dòng)提高家長(cháng)的法制教育觀(guān)念和心理教育意識，使家長(cháng)積極配合學(xué)校做好青少年法制教育和心理關(guān)懷方面的工作。
青少年是祖國的未來(lái)，全社會(huì )都有責任關(guān)心和愛(ài)護他們，關(guān)心他們的心理健康和法制觀(guān)念的增強。一要政府領(lǐng)導教育行政管理部門(mén)和其他相關(guān)部門(mén)支持這項工作，在人力、物力、財力上給與一定的幫助。二要群團組織主動(dòng)關(guān)心校外的青少年，充分發(fā)揮團市委、市婦聯(lián)、關(guān)工委等組織的作用，關(guān)心教育青少年，不斷增強他們的法制觀(guān)念，滿(mǎn)足他們的健康心理需求。三要豐富青少年學(xué)習活動(dòng)場(chǎng)所。市鎮村公共文化體育服務(wù)場(chǎng)所要向青少年免費開(kāi)放。同時(shí)，舉辦一些有意與青少年健康成長(cháng)的競賽活動(dòng)和法制教育講座，吸引他們積極參加，引導他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
青少年的健康成長(cháng)事關(guān)千萬(wàn)家庭與我們國家、民族的未來(lái)。加強對青少年法制教育和心理關(guān)懷的確十分重要，近年來(lái)，__在這方面也做了大量的工作。
一是不斷健全學(xué)校法制教育的組織領(lǐng)導機構。要求學(xué)校專(zhuān)門(mén)建立法制教育專(zhuān)項工作領(lǐng)導小組，制定各項制度、落實(shí)責任，把學(xué)校管理工作納入法治化管理軌道；加強學(xué)校綜合治理工作，落實(shí)預防青少年違法犯罪的各項措施，整治學(xué)校周邊環(huán)境，深入開(kāi)展創(chuàng )建“平安校園”“和諧校園”活動(dòng)，切實(shí)保證師生有一個(gè)和諧、健康的學(xué)習和生活環(huán)境；完善兼職法制副校長(cháng)，聘請政治覺(jué)悟高、工作經(jīng)驗豐富、宣講能力強的`政法干部到學(xué)校兼任法制副校長(cháng)，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展法制教育和校園周邊環(huán)境綜合治理工作。
二是實(shí)施心理健康教育，其根本任務(wù)在于培養和發(fā)展學(xué)生的心理素質(zhì)。我們學(xué)校心理健康教育從兩個(gè)方面入手，一是發(fā)展性任務(wù)，主動(dòng)地、有目的有意識地促進(jìn)學(xué)生良好心理素質(zhì)的健康發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生的心理潛能，形成正常的智能，樹(shù)立正確的自我觀(guān)念，養成樂(lè )觀(guān)進(jìn)取、自信自律、誠實(shí)守信、友善樂(lè )群、開(kāi)拓創(chuàng )新、不畏艱險的健全人格。二是積極適應和防治性任務(wù)，即培養學(xué)生對社會(huì )環(huán)境、人際環(huán)境、生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境的適應能力，能夠表現出與環(huán)境變化相一致的心理和行為，預防和矯正各種異常的心理和行為，消除心理和行為障礙。
平心而論，當今的社會(huì )教育、家庭教育還是有嚴重問(wèn)題的，或者說(shuō)是有嚴重缺陷的。社會(huì )環(huán)境不佳、風(fēng)氣不良，家庭中許多家長(cháng)并不能做好孩子的第一任老師，有的家長(cháng)綁架著(zhù)孩子去實(shí)現自己當初未能實(shí)現的夢(mèng)想，對孩子教育方式簡(jiǎn)單粗暴，動(dòng)輒訓斥責罵，求全責備，對孩子的法制教育與心理健康教育采取輕慢的態(tài)度，對青少年成長(cháng)極為不利。許多不幸就發(fā)生在這樣的家庭，令人痛心。而這一切，學(xué)校教育有時(shí)又無(wú)能為力。
教育是個(gè)大的系統工程。我們將一如既往，義不容辭地做好重視做好學(xué)生法制教育和心理問(wèn)題糾正這篇大文章，并積極與有關(guān)部門(mén)溝通、協(xié)調，研究法制教育、心理教育的針對性和實(shí)效性。
法制教育調研報告3
青少年法制教育工作是我們普法工作的重點(diǎn)之一。近年來(lái)，我區青少年法制教育取得一定成績(jì)，青少年遵紀守法意識逐步加強，未成年人權益保護工作呈現良好發(fā)展勢頭，但同時(shí)也不同程度地存在問(wèn)題，有待我們共同探討研究，以下是我們的一些做法、認識和設想，供大家參考。
一、主要情況做法和經(jīng)驗
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視是關(guān)鍵。建立健全各類(lèi)相關(guān)組織、制度，對工作全面布置、動(dòng)員，各學(xué)校校長(cháng)主抓青少年學(xué)生的法制教育，并將德育教育和法制教育有機結合，法制教育與預防未成年犯罪相結合。
�。ǘ┯杏媱�、教材，有課時(shí)等保障。各學(xué)校制定計劃，安排課時(shí)（政治課、思想品德課）按照統一教材《中小學(xué)法制教育讀本》進(jìn)行法律知識講授教育。
�。ㄈ┬问蕉鄻�，初見(jiàn)成效。繼續發(fā)揮課堂主渠道的作用，利用第三課堂和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如舉辦法制講座，開(kāi)展法制知識競賽、法制知識手抄報展評、學(xué)生心得交流，利用墻報、宣傳欄，參觀(guān)、觀(guān)看法制錄像電視，警示教育，觀(guān)看法制教育圖片展覽（禁毒）模擬法庭，主題班會(huì )，以案說(shuō)法，印發(fā)普法傳單，如印發(fā)《預防未成年人犯罪三字經(jīng)》等宣傳資料，給學(xué)生，開(kāi)展法律咨詢(xún)，旁聽(tīng)法庭談心活動(dòng)，生動(dòng)形象，使學(xué)生感到身臨其境，避免了抽象的條文的灌輸，增強了同學(xué)們學(xué)法、守法的自覺(jué)性。
�。ㄋ模⿲W(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的法制教育體系初步形成。如成立“家庭學(xué)�！�，請家長(cháng)到校講課或向家長(cháng)講述法律知識，加強溝通聯(lián)系，聘請法制副校長(cháng)利用正反面典型現身說(shuō)法，組織學(xué)生到勞教場(chǎng)所參觀(guān)，正反經(jīng)驗告訴我們，家長(cháng)要做守法楷模，要循循善誘，切不可歧視、打罵、侮辱。否則將適得其反，家庭是預防犯罪的第一道防線(xiàn)，未成年人大多數時(shí)間是在學(xué)校，所受的教育影響主要來(lái)自學(xué)校。因此，學(xué)校的法制教育必不可少，教師是人類(lèi)“靈魂”的工程師，是未成年前進(jìn)的“航標”。因此，教師對未成年人進(jìn)行心理健康等多方教育，引導他們走正道，另外社會(huì )環(huán)境，也是很重要的'，如一些暴力、色情、、迷信、恐怖活動(dòng)等危害，也是不容忽視的�？傊�，只要家庭、學(xué)校、社會(huì )三方聯(lián)動(dòng)，各負其責，密切配合，就會(huì )抓出成效。
二、存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節
�。ㄒ唬┲匾暡粔�。在學(xué)校教育中，與其他課程相比，法制教育仍然得不到足夠的重視，法制課被其他課擠占現象，教學(xué)課程得不到保證，認識上也有模糊，往往忽略，輕視法制教育，安排時(shí)間不夠。
�。ǘ┤狈Ω哔|(zhì)量、適合青少年特點(diǎn)的教材。目前的教材針對性不夠強，不夠通俗。與中學(xué)生日常學(xué)習、生活聯(lián)系不緊，實(shí)用性不強。
�。ㄈ┓ㄖ平虇T（副校長(cháng)、教師）教課水平有待提高。目前大多數法制課教師都是政治課教師兼任，缺乏必要的法學(xué)基礎知識和實(shí)踐經(jīng)驗，遇到實(shí)際問(wèn)題就顯得束手無(wú)策，有的解答不了學(xué)生遇到的問(wèn)題，教學(xué)質(zhì)量不高。
�。ㄋ模┚W(wǎng)吧、電子游戲廳等不利于青少年健康成長(cháng)的場(chǎng)所急需整頓、治理。目前網(wǎng)絡(luò )上暴力、色情等有害信息很多，另游戲節目使一些學(xué)生“上癮”，無(wú)心學(xué)習，一些學(xué)生無(wú)錢(qián)玩游戲，就產(chǎn)生非法圖財的想法和做法。學(xué)生中午時(shí)間去網(wǎng)吧、游戲廳不阻止，危害較大。
三、若干設想、建議、措施
�。�1）納入教學(xué)大綱對課時(shí)要確保，考試中要體現內容，學(xué)校設立法制教育專(zhuān)門(mén)機構，有專(zhuān)人抓。
�。�2）編寫(xiě)一些較高質(zhì)量的教材或讀本，加強陣地建設，教材要圖文并茂，通俗易懂，要針對青少年心理特點(diǎn)、實(shí)際。
�。�3）法制教員要進(jìn)行培訓�？衫煤罴俚炔挥绊懻＝虒W(xué)的時(shí)間對法制課老師進(jìn)行培訓，著(zhù)重培訓與學(xué)生學(xué)習、生活密切相關(guān)的法律知識，提高他們的運用法律能力。
�。�4）切實(shí)強化對網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所的治理。文化等有關(guān)部門(mén)要切實(shí)負起責任，嚴格控制中小學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所，按上級規定辦事，對違規的嚴肅處理，實(shí)行主管責任過(guò)錯追究制。
�。�5）形成學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系和綜合管理機制，形成合力，加大工作力度。宣傳、公安、文化、工、青、婦等各方組織起來(lái)，青少年教育要全方位，多方面緊密配合，才能避免教育出現死角，要常研究，常部署，常檢查，常關(guān)心，責任到人，制定領(lǐng)導常抓的管理制度，家長(cháng)、老師做守法的楷模。
�。�6）建立預防未成年犯罪和保護未成年人權益機構網(wǎng)絡(luò )和聯(lián)系制度，實(shí)行教育預防保護三結合，以檢察院、教委、司法局、關(guān)心下一代協(xié)會(huì )為主導，建立上述機構，突出抓重點(diǎn)對象的教育，幫助管理，建立檔案，各方協(xié)調，及時(shí)解決一些青少年的涉法問(wèn)題，有關(guān)參與單位提供法制宣傳教育資料書(shū)籍或圖片，對影響學(xué)校教育環(huán)境等特別問(wèn)題進(jìn)行綜合治理，采取措施，及時(shí)矯治不良行為，公安機關(guān)要加大對教唆青少年犯罪行為的打擊力度，加強青少年易涉足活動(dòng)場(chǎng)所的治安管理，建立青少年法律援助工作站，增強青少年知法、守法意識，拒絕引誘，擺脫危險，用法律保護自己的能力。在教育中，把“后進(jìn)生”失足少年作為法制教育重點(diǎn)，采取結對幫教辦班的形式，耐心細致做好思想轉化工作，建立幫教隊伍，堅持幫教制度和活動(dòng)，爭取轉化，有所成效。各學(xué)校每學(xué)期要至少用三至五天時(shí)間集中開(kāi)展法制教育。勞動(dòng)部門(mén)要讓待業(yè)青年盡快上崗，以減少青少年犯罪。要適當增強學(xué)校法制教育的投入，在人、財、物上予以支持，形成制度。
法制教育調研報告4
法制宣傳教育是實(shí)踐依法治國方略，推進(jìn)和諧社會(huì )建設的基礎工程。從全民的“一五”普法到今天的“六五”普法，法制宣傳教育在全國范圍內已開(kāi)展了二十余年，從增強全民法律意識到提高全民法律素質(zhì)、從“兩個(gè)提高兩個(gè)轉變”到認真地開(kāi)展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，法制宣傳教育一步一個(gè)腳印、一步一個(gè)輝煌，在促進(jìn)社會(huì )發(fā)展、推進(jìn)社會(huì )進(jìn)步中建立了不可磨滅的功勛。
“六五”普法規劃指出，法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的公民；強調要重點(diǎn)加強對領(lǐng)導干部、公務(wù)員、青少年、企事業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和農民的法制宣傳教育，把領(lǐng)導干部和青少年作為重中之重。高淳區在各方面都取得了喜人的成績(jì)，領(lǐng)導干部帶頭學(xué)法守法已初具成效，但在青少年中還存在著(zhù)在法制宣傳進(jìn)度參差不齊，宣傳深度不夠等問(wèn)題，目前正處于“六五”普法中期階段，這些問(wèn)題的解決顯得尤為重要。
一、高淳區青少年普法教育現狀
目前，高淳區青少年法制教育整體良好，在落實(shí)青少年法制教育計劃、教師、教材、課時(shí)“四落實(shí)”的基礎上，還落實(shí)了學(xué)校、社會(huì )、家庭“三位一體”的青少年法制教育機制，把青少年法制教育由單一性變成多元化，從分散的布局轉向一體化格局。
1、突出重點(diǎn)有計劃。把青少年法制教育作為促進(jìn)依法治國，建設社會(huì )主義法治國家的一項重要內容來(lái)抓。以法制學(xué)校為主陣地，以在校學(xué)生為重點(diǎn)，有關(guān)職能部門(mén)和學(xué)校在年初制定相應的學(xué)法計劃，把法制教育列入教學(xué)內容。每年對各學(xué)校的計劃落實(shí)情況進(jìn)行抽查，進(jìn)一步督促落實(shí)青少年法制教育各項工作的開(kāi)展。
2、編訂法制教育讀本。六五普法初期，高淳區法宣辦為響應號召，擴大普法教育范圍，拓寬普法教育深度，先后編訂《六五普法工作手冊》、《法與百姓生活》等，并免費發(fā)放到學(xué)校，供學(xué)生在課余時(shí)間了解法律知識，拓寬其知識面。
3、開(kāi)展法制教育講座。區司法局牽頭，邀請各機關(guān)宣傳類(lèi)負責人、專(zhuān)家學(xué)者定期進(jìn)學(xué)校開(kāi)展講座，主要圍繞《未成年人保護法》、《消防安全法規》等一系列與青少年有關(guān)的法律法規，從身邊入手，通過(guò)案例與法規結合的方式，寓教于樂(lè )，讓青少年們在講座過(guò)程中學(xué)習到豐富的法律法規知識，進(jìn)一步增強其自我保護意識和日常的安全意識。
4、聘請法制副校長(cháng)。高淳區在法治宣傳方面突出青少年尤其是在校中小學(xué)生的學(xué)法，著(zhù)力解決預防青少年違法犯罪，培養良好的法制意識和自我防范意識。區政法委和教育局聯(lián)合為全區中小學(xué)生聘請法制副校長(cháng)，在加強中小學(xué)法制教育方面發(fā)揮了重要作用。并由區委、區政府領(lǐng)導召集政法委、綜治辦、司法局、教育局等部門(mén)的負責人及中小學(xué)校長(cháng)、法制副校長(cháng)召開(kāi)座談會(huì )，共商加強中小學(xué)法制教育之策，從制度上和方法上完善對于青少年的法治教育范圍。
5、開(kāi)辦法制類(lèi)電視宣傳專(zhuān)欄《法治高淳》。自20xx年起，高淳區依法治區辦、區法宣辦牽頭，聯(lián)合全區幾十家單位開(kāi)辦電視宣傳專(zhuān)欄《法治高淳》，以“宣傳法律法規，傳播法治理念，推進(jìn)平安創(chuàng )建，建設法治高淳”為宗旨，全面宣傳全區政治、經(jīng)濟、社會(huì )、文化和生態(tài)文明建設領(lǐng)域的法治化建設成效，進(jìn)一步彰顯“生態(tài)法治”文明。其中，圍繞青少年制作了“早逝的清除—吸毒人員夏崇貴短暫的一生”、“反邪教—一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭”等多檔專(zhuān)題，獲得極大的.反響。
二、高淳區青少年普法教育存在問(wèn)題
經(jīng)過(guò)一定時(shí)期的探索和實(shí)踐，高淳區青少年法制教育工作已初具成效，但在具體的實(shí)踐過(guò)程中，仍然存在一系列問(wèn)題，導致青少年法制教育程度參差不齊，受教育程度難以深入。
1、時(shí)間、精力不足。目前在中小學(xué)中，仍然存在占用一切時(shí)間，片面追求升學(xué)率的問(wèn)題，將法律素質(zhì)排除在素質(zhì)教育內容之外，這就導致青少年的法制教育時(shí)間難以保證，大部分時(shí)間都投入在文化課學(xué)習中，難以集中精力去接受法治文化的教育和熏陶，在升學(xué)率的刺激下，法制教育課被占用的現象嚴重，成了一個(gè)空有其名的形式，青少年非但沒(méi)有接受到該有的法制教育，為完成任務(wù)，反倒平添了額外的課業(yè)負擔。
2、形式化，難以深入，學(xué)習熱情不足。隨著(zhù)法治觀(guān)念的深入，目前學(xué)校中基本上都開(kāi)設了法制教育課程，但是形式較為單一，各級各類(lèi)的學(xué)校法制教育課程不系統，不全面，法制教育內容流于形式。由于一系列條件的限制，很難有學(xué)校能實(shí)現讓學(xué)生走出去，自主學(xué)習法律知識，不利于增強青少年的法制觀(guān)念。
3、經(jīng)費、專(zhuān)業(yè)人員不足。一方面，學(xué)校的不重視，從根本上帶來(lái)了法制教育經(jīng)費的緊缺，難以創(chuàng )新形式去開(kāi)展行之有效的法制教育活動(dòng)。而另一方面，目前絕大多數設置法制教育課的學(xué)校，大部門(mén)由思想品德教師或班主任進(jìn)行授課，多數教師沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統和專(zhuān)業(yè)的法律知識學(xué)習，自身的法律意識和教學(xué)方法也就存在不小的欠缺。
4、硬件設施實(shí)際運用不足。目前我區大部分學(xué)�，F代化硬件設施配備率較高，基本都配備了機房、幻燈片設備等，但實(shí)際運用率不高。電腦、幻燈片只是擺設，并沒(méi)有真正用到法治宣傳教育中來(lái)。也難以用現代設備創(chuàng )新形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。
三、加強青少年法制教育的對策
1、創(chuàng )新教學(xué)形式。不僅僅局限于簡(jiǎn)單的口頭教育、灌輸，創(chuàng )新特色課程，如開(kāi)展模擬法庭，讓青少年參與案件討論，組織參加庭審，與專(zhuān)家互動(dòng)交流，組織法制轉場(chǎng)演出，組織辯論會(huì )等方式，讓青少年們走出去，主動(dòng)接受法治文化的熏陶，還可以通過(guò)排演法制類(lèi)小品形式，讓學(xué)生真正代入自身，加深其法制意識，從內心里真正去接受和學(xué)習必要的法律法規。
2、投入經(jīng)費和專(zhuān)業(yè)人員。學(xué)校重視起法制教育對于青少年的重要性，進(jìn)行重點(diǎn)投入，改善學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )新課程方式。并且在吸收必要的法律類(lèi)人才進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化教育，將書(shū)本上的專(zhuān)業(yè)知識與中小學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)生真正了解到什么行為違法，什么行為犯罪，違法犯罪的后果和應當承擔的責任，從而真正達到法制教育的目的。另一方面，聘請專(zhuān)業(yè)人才對現有教師開(kāi)展培訓，提升其法治意識，從而提升整個(gè)教師隊伍專(zhuān)業(yè)化水平，確保青少年在學(xué)習文化課知識的同時(shí)，也能接受到專(zhuān)業(yè)的法治理念灌輸。
3、結合家庭教育，家庭為主，學(xué)校為輔。立足于校內，著(zhù)眼于家庭。學(xué)校應與當地的司法部門(mén)合作，結合實(shí)際的案例，將預防青少年犯罪、提升自我保護意識作為日常教學(xué)的一項重要內容；同時(shí)學(xué)校與家長(cháng)多進(jìn)行溝通聯(lián)系，建立學(xué)生日常行為的數據庫，家長(cháng)要配合學(xué)校，對青少年進(jìn)行嚴格的管理和教育，同時(shí)，家長(cháng)要提高自身素質(zhì)和法律意識，注重言傳身教，與學(xué)校共同做好學(xué)生的法制教育工作。
4、法制教育與德育相結合，將德育放在首位，注重心理健康，打好預防針。法制教育的關(guān)鍵還在于樹(shù)立青少年健康的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，這就需要堅持把思想道德品質(zhì)放在首位，把德育教育落到實(shí)處。因此，在注重法制教育的同時(shí)，還應該多方面入手，如開(kāi)設德育課程，講解生活中的好人好事；多開(kāi)展一些公益活動(dòng)，如敬老院義務(wù)勞動(dòng)等；老師、家長(cháng)以身作則，樹(shù)立良好的榜樣。長(cháng)此以往，一定能從根本上確保青少年樹(shù)立一個(gè)正確的價(jià)值觀(guān)，這也是法制教育所要達到的根本目的。
建設社會(huì )主義法治國家，需要高度重視培養和提高青少年的法律素質(zhì)。抓好青少年的法制宣傳教育工作，不斷提高青少年的法律素質(zhì)，對于青少年的健康成長(cháng)和國家長(cháng)治久安都具有重要意義。因此，要根據青少年的特點(diǎn)和接受能力，結合公民意識教育，有針對性地開(kāi)展法制宣傳教育，引導青少年樹(shù)立社會(huì )主義法治理念和法治意識，養成遵紀守法的行為習慣，培養社會(huì )主義合格公民。
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