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部隊基層調查報告
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編整理的部隊基層調查報告，希望對大家有所幫助。
部隊基層調查報告1
一、作風(fēng)方面存在的主要問(wèn)題
1、政策理解力偏低。一些單位和干部不重視理論、政策的學(xué)習，用科學(xué)理論指導實(shí)踐、解決問(wèn)題的能力不強，解放思想、轉變觀(guān)念的主動(dòng)性不夠，對發(fā)展機遇把握慢，對上級政策理解慢，對新生事物接受慢，推動(dòng)發(fā)展動(dòng)作慢，貽誤了發(fā)展時(shí)機，特別是遇到具體問(wèn)題就無(wú)所適從，遇到突發(fā)事件束手無(wú)策。
2、干部親和力不夠。有的干部宗旨意識淡薄，不深入基層，不知道群眾想什么、急什么、盼什么，想問(wèn)題、作決策、辦事情只想獲得領(lǐng)導的歡心，不管群眾高興不高興，作風(fēng)飄浮，注重形式，不辦實(shí)事;有的自恃高明，辦事情不相信群眾、不依靠群眾，發(fā)動(dòng)群眾參與只做表面文章;有的對群眾的要求麻木不仁，對群眾的生活漠不關(guān)心，解決實(shí)際問(wèn)題推三諉四，敷衍塞責;有的作風(fēng)粗暴，態(tài)度惡劣，嚴重損害了干群關(guān)系，傷害了黨群感情。
3、工作執行力偏弱。一些干部責任心和事業(yè)心不強，缺乏奉獻精神，干一點(diǎn)事情就希望得到回報，剛提拔就琢磨再上一個(gè)新臺階。工作挑肥揀瘦、拈輕怕重，習慣于以會(huì )議貫徹會(huì )議，以文件轉發(fā)文件，以講話(huà)落實(shí)講話(huà)，導致上級精神進(jìn)不了村、入不了戶(hù)、到不了人。有的領(lǐng)導班子鬧不團結，班子成員之間思想有隔閡，致使工作配合不緊、協(xié)作不好，整體功能發(fā)揮不了。有的工作制度不健全，管理松弛，職責不明，賞罰不嚴。上下級之間對工作層層轉包，層層推諉，工作難落實(shí)，責任難追究。
4、發(fā)展創(chuàng )造力不強。做事畏手畏腳，缺乏干事創(chuàng )業(yè)的銳氣、化解矛盾的底氣和攻堅克難的志氣。習慣于講大道理、大原則、大概念，開(kāi)展工作缺乏針對性、指導性、創(chuàng )造性。凡事難字當頭，等別人的經(jīng)驗，人云亦云，照抄現成的，生搬別人的，沒(méi)有自己的經(jīng)驗和創(chuàng )新。因循守舊，不主動(dòng)學(xué)習新知識、新本領(lǐng)，破解發(fā)展難題和推動(dòng)工作的辦法不多，缺乏推進(jìn)發(fā)展的能力。
5、自我約束力不嚴。紀律觀(guān)念淡薄，對組織的紀律要求不認真遵照執行，甚至頂風(fēng)而上，屢教屢犯;對工作要求，被動(dòng)應付，推一推動(dòng)一動(dòng)，甚至推而不動(dòng)，合意的`就執行，不合意的就不執行，甚至搞上有政策、下有對策。
二、思路對策
1、把握切入點(diǎn)，致力加強思想教育。
一是加強理論修養，養成學(xué)以致用的作風(fēng)。要繼續采取以會(huì )代訓、專(zhuān)題培訓、實(shí)地培訓等形式，加強干部理論學(xué)習培訓。
二是加強思想修養，養成低調做人的作風(fēng)。針對不同的干部群體開(kāi)展專(zhuān)題思想教育，引導干部不斷探索加強思想修養的途徑，做到六個(gè)學(xué)會(huì )即學(xué)會(huì )讀書(shū)，學(xué)會(huì )快樂(lè )，學(xué)會(huì )專(zhuān)注，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì )閑處，學(xué)會(huì )放下。
三是加強道德修養，養成清正廉潔的作風(fēng)。要不斷加強正面和反面的警示教育，使干部正確對待權力，樹(shù)立正確的利益觀(guān)，多想想為黨和人民犧牲的革命英烈們，多想想那些至今衣食住行仍然存在不少困難的群眾，多比比那些為黨和人民任勞任怨、辛勤工作的模范人物，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，真正做到干事干凈、干凈干事。
2、把握支撐點(diǎn)，致力提高能力素質(zhì)。
一是高效服務(wù)能力。通過(guò)開(kāi)放、互動(dòng)、終身的學(xué)習，提高干部特別是黨政負責干部分析與決策水平，善于運用現代公共行政方法和技能，處理和解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，提高工作效率。
二是依法行政能力。按照依法行政、程序合理、高效便民、誠實(shí)守信、責權統一的要求，把依法行政貫穿于行政管理的各個(gè)環(huán)節，切實(shí)提高依法行政的能力和水平。
三是持續創(chuàng )新能力。加強干部新知識、新技能的培訓，讓干部的理念創(chuàng )新、方法創(chuàng )新、能力創(chuàng )新、作風(fēng)創(chuàng )新成為一種常態(tài)，不斷提出創(chuàng )新的思路和舉措，解決新問(wèn)題，實(shí)現新突破。
四是團結協(xié)作能力。強化干部的全局觀(guān)念、團結意識和協(xié)作精神，營(yíng)造寬松和諧、齊心協(xié)力干事業(yè)的良好氛圍，建立起協(xié)調運轉機制，形成工作合力。
五是快速應變能力。做到思維敏捷，行動(dòng)迅速，見(jiàn)微知著(zhù)，快速反應，尤其對可能影響全局的重大問(wèn)題和突發(fā)性事件，要在第一時(shí)間作出反應、果斷處置。
3、把握著(zhù)力點(diǎn)，致力強化群眾觀(guān)念。
一是要客觀(guān)冷靜查找問(wèn)題。定期組織廣大干部認真查找自身存在的突出問(wèn)題。建立整改銷(xiāo)號制度，對征集意見(jiàn)和自我查找的問(wèn)題，認真制定集體和個(gè)人整改措施，對整改到位的，予以銷(xiāo)號，做到一改一銷(xiāo)，不改不銷(xiāo)。
二是要深入基層尋計問(wèn)策。始終堅持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計于民、問(wèn)效于民，真正做到干部在一線(xiàn)服務(wù)，情況在一線(xiàn)掌握，問(wèn)題在一線(xiàn)解決，工作在一線(xiàn)推動(dòng)，及時(shí)發(fā)現和總結基層群眾創(chuàng )造的好經(jīng)驗，充分發(fā)揮群眾的智慧和創(chuàng )造力。
三是要真心實(shí)意對待群眾。堅持和落實(shí)領(lǐng)導干部群眾接待日、親自處理來(lái)信來(lái)訪(fǎng)、下基層調研和蹲點(diǎn)等制度，認真研究解決實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)開(kāi)展結對聯(lián)戶(hù)活動(dòng)，在全市干部中廣泛開(kāi)展1+3貼心服務(wù)零距離活動(dòng)，每人結對聯(lián)系一名企業(yè)職工、一名基層黨員和一名群眾，送政策上門(mén)，送愛(ài)心上門(mén)，送黨課上門(mén)，送技能上門(mén)，送服務(wù)上門(mén)。同時(shí)，組織開(kāi)展萬(wàn)名黨員幫扶返鄉農民工活動(dòng)，積極幫助返鄉農民工就業(yè)。
4、把握關(guān)鍵點(diǎn)，致力完善監管機制。
一是要完善黨風(fēng)廉政建設一崗雙責責任制。開(kāi)展好反腐倡廉形勢教育、黨紀政紀教育、警示教育，增強干部的廉潔自律意識。暢通監督渠道，完善廉政提醒、談心談話(huà)、聘請監督員等做法，發(fā)現苗頭性、傾向性問(wèn)題及早作提醒、早敲警鐘，防微杜漸。
二是要完善科學(xué)的業(yè)績(jì)動(dòng)態(tài)考核評估和監督考評體系。要實(shí)現干部從身份管理向崗位管理的轉變，建立以科學(xué)民主的目標化決策機制、責任制衡的剛性化執行機制、督查考核的制度化監督機制、獎懲兌現的導向化激勵機制為核心的四位一體績(jì)效管理體系，有效解決干與不干，干多干少，干好干壞一個(gè)樣的問(wèn)題，使干部的工作業(yè)績(jì)及時(shí)真實(shí)地得到認可，激發(fā)工作熱情。
三是要完善不換狀態(tài)就換人的長(cháng)效機制。各單位要結合實(shí)際制訂《不換狀態(tài)就換人實(shí)施細則》，加大調研力度，加大督查力度，加大查處力度，對不換狀態(tài)的干部亮黃牌、換崗位、降級別，激奮和鞭策廣大干部以良好的思想狀態(tài)、飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)、積極的工作狀態(tài)服務(wù)科學(xué)發(fā)展，建功立業(yè)。
5、把握落腳點(diǎn)，致力推動(dòng)干事創(chuàng )業(yè)。
一是要創(chuàng )造干事創(chuàng )業(yè)的好環(huán)境。領(lǐng)導干部要善于整合資源，形成干事創(chuàng )業(yè)的合力，凝聚和激發(fā)廣大干部以創(chuàng )業(yè)的精神攻堅破難，以創(chuàng )新的思路加快發(fā)展，以只爭朝夕的態(tài)度投入到工作和事業(yè)之中。
二是要搭建干事創(chuàng )業(yè)的好平臺。鼓勵機關(guān)干部走出機關(guān)，深入企業(yè)、農業(yè)農村、艱苦崗位鍛煉，到招商引資的一線(xiàn)去，到經(jīng)濟發(fā)達地區去學(xué)習，開(kāi)闊視野，啟迪思維，使干部在推進(jìn)三項工作、加快三大建設、堅守三條底線(xiàn)的生動(dòng)實(shí)踐中鍛煉提高。
三是要培養干事創(chuàng )業(yè)的好作風(fēng)。努力培養干部精益求精的責任意識和務(wù)實(shí)求真的工作作風(fēng)，堅持注重質(zhì)量、注重效果、尊重規律、尊重民意，埋頭苦干，察實(shí)情、講實(shí)話(huà)、鼓實(shí)勁、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，把全部精力用在經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展上，用在推進(jìn)黨的建設新的偉大工程上，以扎扎實(shí)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，以實(shí)實(shí)在在的發(fā)展成果取信于民、造福于民，不斷創(chuàng )造出經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史檢驗的政績(jì)，努力推動(dòng)汨羅科學(xué)發(fā)展。
部隊基層調查報告2
人民代表大會(huì )制度是我國的根本政治制度，是黨領(lǐng)導人民管理國家事務(wù)的政權組織形式。人大工作是黨的工作的重要組成部分，做好人大工作，是推進(jìn)社會(huì )主義民主政治建設的根本保證，也是加強黨的執政能力建設，實(shí)現科學(xué)執政、民主執政、依法執政的必然要求。當前，我國改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。新形勢下的社會(huì )主義民主政治建設對人大工作提出了新的更高要求。干事創(chuàng )業(yè)，關(guān)鍵在人。做好人大工作，必須要有一支想干事、能干事、干成事的新時(shí)期的人大干部隊伍。
一、人大干部隊伍建設現狀
從近幾年的實(shí)踐看，各級人大都十分重視隊伍建設，隨著(zhù)人民代表大會(huì )制度的日臻完善，基層人大機構和干部隊伍建設不斷得到有效加強，大部分基層人大機構設置逐步健全，多數地方機關(guān)編制基本滿(mǎn)足工作要求，人大干部活力不斷增強，為履行法定職責提供了組織保障。但是，與人大工作的新要求、新任務(wù)相比，與人民群眾的愿望相比，在人大干部隊伍建設上也不同程度地存在一些問(wèn)題，主要表現在：
�。ㄒ唬┕ぷ骰盍�需提升。社會(huì )上對人大機關(guān)的看法存在偏差，不少人認為人大機關(guān)是“二線(xiàn)”，受社會(huì )上片面認識影響，有些調到人大工作的同志或多或少都有“船到碼頭車(chē)到站”的感覺(jué)，認為人大工作可多可少，甚至產(chǎn)生了多干不如少干，多一事不如少一事的想法，工作難創(chuàng )新。另外，雖說(shuō)人大是權力機關(guān)，但法制還在逐步健全完善的過(guò)程中，許多工作還難以走上法制化軌道，工作上制約因素多，想干的不敢干，能干的干不了，難以取得顯著(zhù)的成效，導致工作信心不足，工作激情不高。
�。ǘ⿲W(xué)習培訓還需加強。培訓機構不夠健全，“門(mén)外漢”現象較為普遍。目前各級黨校舉辦的培訓班多數是面向中青年干部的，從干部培訓的內容來(lái)看，大多是圍繞黨委、政府工作需要來(lái)安排的，面向人大工作的培訓內容較少。有些地方雖然進(jìn)行了一些培訓，但培訓的時(shí)間很短，缺乏系統的業(yè)務(wù)培訓，效果不盡人意。由于學(xué)習培訓不夠，導致部分人大干部缺乏專(zhuān)業(yè)知識，例如法律、經(jīng)濟等專(zhuān)業(yè)知識不熟、理論水平不高、工作能力不強，難以勝任本職工作，客觀(guān)上影響了人大工作的成效，影響了隊伍的整體戰斗力。
�。ㄈ┙涣鳈C制不夠暢通。當前，在人大干部的使用和交流上，“進(jìn)多出少”的現象較為普遍，基層人大自身后備干部匱乏，隊伍結構有待于進(jìn)一步優(yōu)化。一方面，對人大機關(guān)需要的那些專(zhuān)業(yè)人才、年輕有為的工作人員，由于受機構改革和人員編制等限制，很難調過(guò)來(lái)，專(zhuān)業(yè)人才奇缺；另一方面，有些人大干部進(jìn)入人大機關(guān)后，長(cháng)期不流動(dòng)、不交流，又很難調出去，影響了干部的積極性，致使人大干部隊伍結構不盡合理，干部隊伍缺乏應有的生機和活力。
二、加強人大干部隊伍建設的幾點(diǎn)思考
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，進(jìn)一步提升整體素質(zhì)。學(xué)習是干好一切工作的基礎，人大工作內容豐富，涉及面廣，涵蓋了政治、經(jīng)濟、法律、教育、科技等方方面面。同時(shí)，人大工作又具有很強的法律性和程序性，這些工作特點(diǎn)要求人大干部不僅要有一定的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)，而且必須具備一定的法律素質(zhì)和人大專(zhuān)業(yè)知識。
一方面，各級人大要將人大干部的學(xué)習培訓納入重要議事日程，完善學(xué)習制度，制定學(xué)習計劃，采取集中學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合、定期培訓與以會(huì )代訓相結合、專(zhuān)家講課與研討交流相結合等多種方式，有計劃、有步驟、有目的的組織廣大人大干部學(xué)習。另一方面，“打鐵還需自身硬”。有能力才有作為，有作為才有地位。人大干部要強化自身修為，增強工作能力和水平，以能力的提升推動(dòng)人大工作的發(fā)展和自身的進(jìn)步。要加強對黨的路線(xiàn)方針政策的學(xué)習，增強理論自信、道路自信和制度自信；要忠于憲法，增強依法辦事能力。要帶頭增強法治觀(guān)念、模范遵守憲法、嚴格依法辦事，讓行使職權的過(guò)程成為弘揚法治精神、宣傳憲法法律的過(guò)程；同時(shí)要堅持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，把學(xué)習的成果轉化為推進(jìn)工作的能力，力爭學(xué)得深入扎實(shí)、富有成效，更好地適應人大工作需要。
�。ǘ﹥�(yōu)化環(huán)境，進(jìn)一步增強工作動(dòng)力。
一是要優(yōu)化干事環(huán)境，為人大干部順利開(kāi)展工作創(chuàng )造一個(gè)良好的氛圍，要加大對人大工作的宣傳報道，在輿論上形成有利于基層人大干部開(kāi)展工作的環(huán)境，努力為人大干部成長(cháng)創(chuàng )造條件、搭建平臺。
二是要端正思想認識。各級人大要緊扣干部的思想實(shí)際，采取多種行之有效的方式，通過(guò)教育，引導廣大人大干部牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，端正思想、提高認識，強化愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神，充分認識堅持和完善人民代表大會(huì )制度的極端重要性，明確人大工作不是“二線(xiàn)”工作，而是民主法制建設第一線(xiàn)的工作，進(jìn)一步增強責任感，消除“船到碼頭車(chē)到站”的思想，做到守崗有責，不負重托，不辱使命。
三是人大干部自身要充分認識到人大工作所面臨的新形勢、新任務(wù)、新機遇和新挑戰，弘揚艱苦奮斗、苦干實(shí)干精神，反對作風(fēng)漂浮、敷衍塞責的應付心態(tài)；弘揚雷厲風(fēng)行、積極務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，反對萎靡不振、頹廢沮喪的工作狀態(tài)，始終保持蓬勃向上、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，為人民掌好權、用好權，賦予人大工作新的內涵，樹(shù)立人大新形象。
�。ㄈ┘訌娊涣�，進(jìn)一步激發(fā)工作活力。加強人大干部隊伍建設、做好人大工作，必須堅持和依靠黨的領(lǐng)導。各級黨委要進(jìn)一步重視和支持基層人大干部隊伍建設，強化政策支持，著(zhù)力推進(jìn)基層人大干部專(zhuān)業(yè)化，配備一定比例懂法律、懂經(jīng)濟、懂科技的專(zhuān)業(yè)人才，形成合理的人才結構。同時(shí)要加大干部培訓、提拔、交流、使用力度，加強人大機關(guān)干部隊伍的合理流動(dòng)，對于增強機關(guān)的內部活動(dòng)，激發(fā)機關(guān)工作人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性有著(zhù)十分重要的意義。一方面，人大干部需要對外交流，接受全方面的培養和鍛煉，有利于人大干部的成長(cháng)和提高。另一方面，要拓寬用人渠道，有計劃、有步驟的招聘一些專(zhuān)業(yè)人才充實(shí)到人大干部隊伍中，在干部素質(zhì)提升、選拔任用及管理等方面，積極努力，爭取支持，充分調動(dòng)人大干部的`工作積極性，真正做到感情留人、事業(yè)留人、待遇留人，讓想干事的有機會(huì )，能干事的有舞臺，增強人大干部隊伍工作活力。
�。ㄋ模┺D變作風(fēng)，進(jìn)一步凝聚工作合力。一個(gè)人的能力總歸是有限的，只有發(fā)揮集體的智慧和力量，調動(dòng)一切積極因素，才能開(kāi)創(chuàng )各項工作的新局面，達到一個(gè)新高度。
一是結合實(shí)際，健全管理機制，切實(shí)加強對干部隊伍的管理，做到工作上高標準，作風(fēng)上嚴要求，紀律上再強化，生活上多關(guān)心，充分調動(dòng)和發(fā)揮人大干部的積極性和創(chuàng )造性。
二是健全考核機制。抓住人大工作的特點(diǎn)，突出人大工作的重點(diǎn)，認真制定好考核方案，做到任務(wù)具體，目標明確，措施到位，責任到人，考核結果作為獎懲的依據，以強化崗位責任，形成爭先創(chuàng )優(yōu)和比實(shí)績(jì)、比貢獻的良好氛圍。
三是強化作風(fēng)建設。作風(fēng)建設事關(guān)機關(guān)和干部形象，必須持之以恒、常抓不懈。人大機關(guān)深入黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，積極引導機關(guān)干部服務(wù)群眾，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。要大興調查研究和求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，密切與群眾的聯(lián)系，多為基層好群眾辦實(shí)事、辦好事。要牢記宗旨，嚴于律己，堅決抵制社會(huì )上不良風(fēng)氣的影響，做到作風(fēng)正派、情趣健康，維護人大機關(guān)的良好形象。
四是合理配置基層人大干部隊伍，注重專(zhuān)業(yè)上的科學(xué)化、既要有行政管理上的能手，更要有法律、財經(jīng)等方面的專(zhuān)才，從而使基層人大較好地在各個(gè)領(lǐng)域內正確行使監督權。
五是要不斷增強人大干部隊伍的創(chuàng )新意識，在推動(dòng)人大各項工作的過(guò)程中，面對新形勢、新任務(wù)的需要，既堅持做到依法辦事，努力維護法律的尊嚴，又勇于迎接挑戰，積極開(kāi)拓進(jìn)取，對于過(guò)去和傳統的做法，要辯證對待，善于在否定中繼承，在繼承中不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，使人大工作始終保持與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代同步向前發(fā)展。
部隊基層調查報告3
一、基本情況
我市123個(gè)村,村“兩委”班子成員共583人，其中，書(shū)記、主任“一肩挑”103人，交叉任職190人，婦女干部128人，平均年齡47歲。其中村主職干部203人，平均年齡49歲，大專(zhuān)學(xué)歷36人，中專(zhuān)學(xué)歷22人，高中學(xué)歷89人，初中學(xué)歷54人，小學(xué)學(xué)歷2人。全市123個(gè)村選配了一名在職村后備干部，工資由市財政統一支付。從調查情況來(lái)看，我市村干部整體素質(zhì)較高，是一支戰斗力較強的隊伍。大部分村“兩委”干部能認真貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策，積極開(kāi)展農村工作，完成各項任務(wù)，主動(dòng)為人民群眾脫貧致富出謀劃策，嚴格依法辦事，公道正派，在群眾中威信高，群眾反映好的約占75%。工作能力和責任性一般，但能開(kāi)展上級布置的各項工作，基本按要求完成工作任務(wù)，群眾反映一般的約占20%。政治覺(jué)悟不高，工作責任性不強，工作方法簡(jiǎn)單，各項任務(wù)完不好，群眾反映較差的約占5%。
二、存在的主要問(wèn)題
面對新形勢、新情況，在村干部隊伍建設中，仍然存在許多亟待解決的問(wèn)題，主要表現有：
�。ㄒ唬┙逃嘤枡C制有待完善。
一是村干部教育培訓機會(huì )少，制度難落實(shí)，鄉鎮對村干部培訓流于形式。
二是培訓內容貧乏，主題不突出，特別是對村民自治、社會(huì )治理、新農業(yè)技術(shù)培訓的少。
三是培訓方式簡(jiǎn)單，方法老一套，效果不理想。
�。ǘ┍O督管理工作有待加強。
一是仍有極少村財務(wù)清理走過(guò)場(chǎng)，村務(wù)公開(kāi)內容不及時(shí)、不完備、不真實(shí)；存在村干部幾個(gè)人說(shuō)了算的現象，村民會(huì )議召開(kāi)難。
二是鄉鎮對村干部監督管理缺乏有效的機制，一般只有鄉鎮農經(jīng)站每年例行進(jìn)行一次村級財務(wù)審計。
�。ㄈ┥贁荡濉皟晌卑嘧佑写{整。
一是少數村班子不團結，存在書(shū)記獨攬、互相扯皮拆臺、工作互相推諉的現象。
二是少數村干部工作不安心，外出務(wù)工現象較嚴重。
三是少數村班子駕馭全局的能力和水平不高，在群眾中沒(méi)有威信。
�。ㄋ模┖髠涓刹颗囵B機制有待完善。
一是后備干部待遇低，多數后備干部不安心工作，流動(dòng)性大。
二是后備干部幫帶工作落實(shí)不到位，培訓機會(huì )少，后備干部成長(cháng)環(huán)境有待改善。
三、對策與建議
�。ㄒ唬┘訌娬叻ㄖ平逃�，進(jìn)一步理順鄉鎮與村委會(huì )的關(guān)系，實(shí)現以人治村向依法治村的轉變。
1、加強村干部、村民和鄉鎮干部政策法制教育，增強政策法制觀(guān)念，提高依法治村水平。特別是要加強《中國共產(chǎn)黨農村基層黨組織條例》、《村民委員會(huì )組織法》和《xx省實(shí)施辦法》的學(xué)習，正確認識和理順鄉鎮政府與村委員會(huì )、村黨支部與村委員會(huì )、村民與村委員會(huì )幾者之間的關(guān)系，明確各自的權利和義務(wù)。
2、健全各項制度，發(fā)揚黨內民主，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。村委會(huì )要自覺(jué)接受村民的監督；村民要增強當家作主和民主法律意識，主動(dòng)參加對村公共事務(wù)的管理和監督；鄉鎮干部要加強政策法律、市場(chǎng)經(jīng)濟知識、農業(yè)科學(xué)技術(shù)的學(xué)習，提高指導水平。
3、嚴厲打擊各種違法犯罪行為，凈化農村社會(huì )風(fēng)氣。特別是對打擊報復村干部的不法分子，要依法懲處，確保村干部人身財產(chǎn)安全，為村干部開(kāi)展工作營(yíng)造良好的環(huán)境。
�。ǘ┨剿鞔甯刹抗芾硇峦緩�，實(shí)現由傳統方式向現代方式轉變。
1、改革村干部選拔任用方法。
一是要大力選拔培養靠得住、有本事、優(yōu)秀年輕的'村干部，選準配強村級領(lǐng)導班子。
二是加強村備干部選拔工作，注重從科技專(zhuān)業(yè)戶(hù)、致富能手和高中、中專(zhuān)畢業(yè)生、復退軍人中選拔培養“一把手”后備人選。
2、改進(jìn)村干部教育培養方式。
一是引導村干部牢固樹(shù)立發(fā)展和創(chuàng )新的意識，發(fā)揚艱苦奮斗和自力更生的優(yōu)良傳統。
二是增強村干部履行崗位職責的能力，分期分批舉辦培訓班，對村干部進(jìn)行崗位素質(zhì)培訓。
三是每年挑選部分優(yōu)秀年輕村干部到大中專(zhuān)院校短期培訓，或參加黨校、電大學(xué)歷進(jìn)修，支持和鼓勵村干部參加各類(lèi)成人學(xué)歷教育。
四是發(fā)揮村干部帶頭致富的作用，加強村干部農村實(shí)用技術(shù)培訓，力爭使每位村干部能掌握1—2門(mén)實(shí)用技術(shù)，樹(shù)立一批勤勞致富、科技致富的村干部典型。
3、拓寬村干部管理監督渠道。
一是堅持民主集中制，強化村干部自我監督機制建設。每月至少召開(kāi)一次由村黨支部書(shū)記主持、村“兩委”班子成員參加的聯(lián)席會(huì )議，集中研究、民主決策村務(wù)中的重大問(wèn)題。
二是實(shí)行村務(wù)公開(kāi)，強化群眾對村干部的監督。實(shí)行村干部向村民述職制度，每年至少召開(kāi)兩次全體村民大會(huì )，討論和決定村級事務(wù)管理中的重大問(wèn)題。
三是建立談心談話(huà)和誡勉制度，及時(shí)了解村干部的思想、學(xué)習、工作等全面情況，完善村干部個(gè)人重大事項報告制度。
四是加強對村級“一把手”的任職審計，建立離任審計制度，審計結果及時(shí)向群眾公布。
4、完善村干部考核激勵機制。
一是明確責任機制。實(shí)行村黨支部和村委會(huì )“一把手”負責制，并按照職位分工確定每位村干部的崗位職責，做到權責一致、責任明確。
二是完善目標機制。按照“細化、量化、科學(xué)化”的要求，合理確定任期目標和年度工作目標，推行目標管理。
三是強化考核機制。堅持定性考核與定量考核結合，堅持平時(shí)考核與定期考核相結合和鄉鎮考核與群眾評議相結合，力求考核結果客觀(guān)公正。四是嚴格獎懲機制。根據考核結果，對優(yōu)秀的村級班子和村干部給予表彰和獎勵，表現突出的村干部按程序吸收到國家干部隊伍中來(lái)。
�。ㄈ┐罅Πl(fā)展村級集體經(jīng)濟，切實(shí)提高村干部待遇。
一是加強對發(fā)展村級集體經(jīng)濟的組織領(lǐng)導，結合農村稅費改革，認真總結經(jīng)驗，探索新形勢下發(fā)展農村集體經(jīng)濟的新途徑。二是要面向市場(chǎng)，立足本地資源和條件，圍繞農村產(chǎn)業(yè)結構、農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，建立和培育農畜產(chǎn)品流通市場(chǎng)，興辦各種經(jīng)濟實(shí)體和服務(wù)實(shí)體。在發(fā)展村級集體經(jīng)濟、增加村級收入的基礎上，要增加村干部工資，積極創(chuàng )造條件為村干部實(shí)行養老保險及財產(chǎn)保險，使村干部老有所養，老有所終，解決村干部的后顧之憂(yōu)，充分調動(dòng)村干部的工作積極性。
部隊基層調查報告4
當前，我國社會(huì )主義現代化建設正處于承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的關(guān)鍵時(shí)期，選好人，用好人，管好人，事關(guān)大局和長(cháng)遠。黨的十七屆四中全會(huì )提出：源源不斷培養大批優(yōu)秀年輕干部是關(guān)系黨和國家事業(yè)的根本大計、要把建設馬克思主義學(xué)習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務(wù)抓緊抓好，提高全黨思想政治水平。在年輕干部的教育培養、選拔任用過(guò)程中，應堅持搞好思想政治建設不動(dòng)搖。
一、年輕干部培養選拔中存在的問(wèn)題
黨的事業(yè)發(fā)展迫切需要年輕干部健康而又快速地成長(cháng)起來(lái)。近幾年，培養選拔年輕干部工作取得了很大成績(jì)。一是人數不斷增加，截至20xx年5月，全縣80后年輕干部人數達到了100多人;二是素質(zhì)不斷提高，原始學(xué)歷為大學(xué)本科的比例達到了90%以上，其中還有4名碩士研究生;三是結構不斷優(yōu)化，有選調生、公務(wù)員、選拔生、大學(xué)生村官等;四是男女性別比例比較協(xié)調。但是，培養選拔優(yōu)秀年輕干部的工作，無(wú)論在思想認識方面，還是在工作機制方面，都還存在一些需要解決的問(wèn)題。
1、不正之風(fēng)滋長(cháng)了投機心理。有的干部奉行關(guān)系最重要，能力作參考的升官經(jīng)，產(chǎn)生了百張群眾推薦票，不如領(lǐng)導的一張拍板票的不良心態(tài)，熱衷于走門(mén)子，找靠山，拉關(guān)系，而沒(méi)有做到立足基層扎實(shí)工作。
2、形式主義誘發(fā)了漂浮作風(fēng)。有的年輕干部熱衷于搞虛假政績(jì)，不愿做扎扎實(shí)實(shí)的工作;有的年輕干部熱衷于聯(lián)系上級領(lǐng)導，不愿深入基層和群眾，工作作風(fēng)漂浮;有的年輕干部熱衷于迎來(lái)送往，忽視了個(gè)人能力提高。
3、庸俗風(fēng)氣助長(cháng)了自滿(mǎn)情緒。有的年輕干部把文化、年齡優(yōu)勢變成了個(gè)人升遷的資本，不嚴格要求自己，一些思想不健康的人對他們捧著(zhù)、抬著(zhù)，致使有的年輕干部把本來(lái)的優(yōu)勢變成了包袱，影響了自身的健康成長(cháng)。
二、年輕干部思想素質(zhì)建設中存在的問(wèn)題
在改革開(kāi)放的新形勢下，有一部分年輕干部尤其是黨政領(lǐng)導干部的思想政治素質(zhì)不適應黨的事業(yè)要求，在思想政治素質(zhì)方面呈現出滑坡趨勢，有的甚至相當嚴重，主要表現在：
l、拜金主義思想滋長(cháng)，理想信念動(dòng)搖。隨著(zhù)改革開(kāi)放的逐步推進(jìn)，受市場(chǎng)經(jīng)濟自身弱點(diǎn)和消極方面的影響，有的年輕干部放松了對自身思想的改造，滋生了拜金主義，信奉金錢(qián)萬(wàn)能。一些干部的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)發(fā)生扭曲，共產(chǎn)主義理想信念動(dòng)搖，有的甚至說(shuō)共產(chǎn)主義只是一個(gè)理想化的口號，說(shuō)得好做不到。
2、實(shí)用主義比較盛行，理論素養下降。當前，年輕干部隊伍中文化水平高、理論素質(zhì)低的問(wèn)題不可忽視。有的對學(xué)習理論的重要性和必要性認識不足，學(xué)習興趣不濃，忙于應酬;有的對科學(xué)理論斷章取義，片面理解;有的則理論與實(shí)踐脫節，學(xué)而不用。
3、自由主義逐步蔓延，紀律觀(guān)念淡薄。一是有的干部對執行黨的方針政策打折扣，有令不行、有禁不止;二是有的干部不講黨性講人情，不講原則講關(guān)系三是有的干部搞好人主義，對歪風(fēng)邪氣和腐敗現象不敢理直氣壯地斗爭，遇到是非問(wèn)題和稀泥。
4、官僚主義較為嚴重，宗旨觀(guān)念不牢。有的年輕干部成長(cháng)為領(lǐng)導后只考慮自己權力的大小，職務(wù)的升遷，對群眾的'冷暖漠不關(guān)心，高高在上，嚴重脫離群眾。
5、形式主義屢禁不止，工作作風(fēng)漂浮。一是喜歡搞花架子，做表面文章，迎合領(lǐng)導的喜好，騙取領(lǐng)導的信任。調查研究不是為了解決問(wèn)題，而是為了表明經(jīng)常深入基層，騙取好評;有的干工作不講效率，而是滿(mǎn)足于文山會(huì )海。
三、以思想政治建設為抓手，強力推進(jìn)年輕干部隊伍建設
造就一大批德才兼備的優(yōu)秀年輕干部，既是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的需要，又是新形勢下加強領(lǐng)導班子和干部隊伍建設的客觀(guān)要求，意義重大。抓好年輕干部思想政治素質(zhì)的提高，是一項緊迫而艱巨的任務(wù)，要做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、解決好四個(gè)矛盾。一是解決好選拔任用與素質(zhì)優(yōu)化的矛盾，堅持條件和標準，把最優(yōu)秀的年輕干部選拔上來(lái)，決不能降格以求;二是解決好人才需求的多樣性與培養選拔模式單一性的矛盾，通過(guò)選任、招聘、委任等多種形式，不拘一格培養選拔優(yōu)秀年輕干部;三是解決好班子調整的周期性與選拔工作經(jīng)常性的矛盾，做好經(jīng)常性的培養選拔工作，使選任工作規范化;四是解決好年輕干部素質(zhì)要求的高標準與跟蹤培養工作低水平的矛盾，切實(shí)做好后備干部的培養工作，提高干部培養工作的水平。
2、處理好四個(gè)關(guān)系。一要正確處理與班子職數限制的關(guān)系，創(chuàng )造條件讓優(yōu)秀年輕干部進(jìn)班子;二要正確處理與任職臺階要求的關(guān)系，大膽破格提拔優(yōu)秀年輕干部;三要正確處理與干部入口規定的關(guān)系，保證高素質(zhì)人才進(jìn)入干部隊伍;四要正確處理干部出口不暢的關(guān)系，盡可能為優(yōu)秀年輕干部騰出位子。
3、堅持好四項教育。一是抓好鄧小平理論的教育，使年輕干部堅持正確的政治方向，提高他們運用黨的理論、執行黨的路線(xiàn)和方針政策的自覺(jué)性;二是抓好黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)和宗旨教育，加強年輕干部世界觀(guān)的改造，使他們過(guò)好權力、人情、金錢(qián)、美色和名利關(guān);三是抓好全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育，使年輕干部密切聯(lián)系群眾，當好人民公仆;四是抓好反腐倡廉教育，使年輕干部嚴于律已、清正廉潔。
4、加大監督力度。年輕干部思想作風(fēng)出現的問(wèn)題，應本著(zhù)懲前毖后、治病救人的原則，加強教育和管理。組織部門(mén)要在嚴把入口關(guān)的前提下，不斷強化對年輕干部的監督，要建立健全匯報思想、定期談話(huà)、年末述職等一系列監督制度，把管理監督工作貫穿于年輕干部培養、選拔、使用的全過(guò)程。綜合運用組織考察、個(gè)別座談、民主評議、公開(kāi)述職等形式，加強對年輕干部的考察監督，做到警鐘長(cháng)鳴，防微杜漸，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)教育。
部隊基層調查報告5
一、心理健康的標準
在現代社會(huì )中，一旦人們提起心理健康問(wèn)題，馬上把它同精神不正常聯(lián)系在一起，仿佛涉及自己的心理健康與否，就會(huì )把自己歸為“瘋子”、“呆子”一類(lèi)。其實(shí)，心理愉快是心理健康追求的首要目標。心理健康的科學(xué)定義是指個(gè)體的心理在本身及環(huán)境許可的范圍內所能達到的最佳功能狀態(tài)。
對人類(lèi)心理健康的評估標準，在不同的歷史年代、民族、文化經(jīng)濟條件下是完成不同的，甚至不同的國家標準也各不同。我國心理學(xué)工作者把心理健康的標準歸納為以下幾個(gè)方面：
1.較好的社會(huì )適應性2.性格健全，沒(méi)有缺陷3.感和情緒的穩定和協(xié)調4.智力正常5.健全的意志和協(xié)調的行為6.心理特點(diǎn)符合心理年齡7.適度的反應能力8.注意的集中度和完好感知能力9.健全的思維
軍人常見(jiàn)心理問(wèn)題是指軍人在學(xué)習訓練、日常生活中經(jīng)常遇到的導致心理適應不良的問(wèn)題。它是軍人暫時(shí)的心理失調，不是心理疾��；它與思想問(wèn)題有聯(lián)系，但不宜籠統地歸于思想問(wèn)題。處理方法以自我調適為主，基層干部的心理疏導和專(zhuān)業(yè)人員的心理輔導均能起到很好的作用。了解青年軍人常見(jiàn)心理問(wèn)題的一般表現、類(lèi)型、成因和調適方法，對于維護軍人的心理健康是十分重要的。
二、軍人常見(jiàn)的心理問(wèn)題
�。ㄒ唬┻m應問(wèn)題
從老百姓到軍人，從戰士到班長(cháng)、軍官，青年軍人經(jīng)常要面對新的情況，扮演新的角色，執行新的任務(wù)，適應新的環(huán)境。在適應變化的過(guò)程中，往往會(huì )帶來(lái)許多心理問(wèn)題，包括新兵入營(yíng)后的心理適應、服役期間角色變化的心理適應、日常行為習慣的心理適應、任務(wù)轉化中的心理適應、軍人對社會(huì )環(huán)境的心理適應、退役時(shí)的心理適應等問(wèn)題。其中以新兵入營(yíng)后一周到兩個(gè)月之間，心理的不適應表現得最為集中和明顯。
�。ǘ┳晕乙庾R問(wèn)題
青年軍人在自我發(fā)展中，既存在著(zhù)自我認識、評價(jià)與實(shí)際情況之間的差距，同時(shí)又存在著(zhù)理想自我與現實(shí)自我的差距。如何協(xié)調理想自我與現實(shí)自我的關(guān)系，以及如何正確看待自己，將是青年軍人面臨的一個(gè)非常重要的問(wèn)題。
�。ㄈ┬孕睦韱�(wèn)題
軍人常見(jiàn)的性心理問(wèn)題包括性意識困擾和性行為心理困擾等。常見(jiàn)的`性意識困擾有常想到性問(wèn)題、性幻想及性夢(mèng)等表現。但由于認識的偏差，常常造成青年軍人的性意識困擾，出現不同程度的心理沖突，表現有焦慮、厭惡及內心不安、恐懼、自責等。嚴重的可出現失眠、注意力不集中、情緒抑郁、不愿與人（尤其是異性）交往，并常陷入焦慮、矛盾、困惑和苦悶之中，從而影響其日常工作和生活，甚至干擾自我的正常發(fā)展。
三、軍人學(xué)習訓練心理
學(xué)習訓練是軍人日常的基本活動(dòng)，也是部隊經(jīng)常性的中心工作。軍人通過(guò)學(xué)習和訓練，掌握軍事科學(xué)知識和技能，發(fā)展智能和創(chuàng )造力，塑造優(yōu)良品德和行為習慣。當前，世界正發(fā)生一場(chǎng)深刻的軍事革命，各種新的軍事理論、高科技武器接踵而至，如何根據軍人學(xué)習訓練的特點(diǎn)和心理規律，提高學(xué)習訓練效率已成為軍事訓練亟待研究和解決的重要課題。
軍人學(xué)習訓練的動(dòng)力
一、學(xué)習訓練動(dòng)機的激發(fā)
軍人學(xué)習訓練的動(dòng)機是直接推動(dòng)軍人學(xué)習訓練的內部動(dòng)力。它一方面由社會(huì )需要的外力推動(dòng)產(chǎn)生，另一方面來(lái)自于軍人內在的成就需要的推動(dòng)。成就動(dòng)機是推動(dòng)軍人學(xué)習訓練的主要動(dòng)機，對軍人的學(xué)習訓練活動(dòng)具有激活、指向和強化的功能。軍人學(xué)習訓練動(dòng)機的激發(fā)，要從以下方面著(zhù)手：
�。ㄒ唬┻M(jìn)行學(xué)習目的教育
通過(guò)學(xué)習目的教育，使軍人正確認識學(xué)習訓練的社會(huì )意義。當代社會(huì )已進(jìn)入信息時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，高新技術(shù)已滲透到社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域，不斷學(xué)習已成為每個(gè)人生存的必要條件。隨著(zhù)我軍現代化的發(fā)展，要求軍人必須具備高科技知識和技術(shù)技能，不學(xué)習就不能掌握手中武器，就不是一個(gè)合格的軍人。
�。ǘ┘訌妼W(xué)習訓練的成就動(dòng)機
成就動(dòng)機是由成就需要轉化而來(lái)的一種成功意愿和志向。成就動(dòng)機水平高的人，具有更飽滿(mǎn)的工作熱情、更堅強的毅力、更高水平的自律意識，因而也能取得較大的成績(jì)。增強學(xué)習訓練的成就動(dòng)機是激發(fā)軍人學(xué)習積極性的重要內容。
一是強化成就意識。
二是消除惰性心理。
�。ㄈ├梅答佇畔⑦M(jìn)行強化。軍人及時(shí)了解學(xué)習訓練的結果，可以激發(fā)起進(jìn)一步學(xué)習訓練的動(dòng)機。在教育訓練中應當對軍人學(xué)習的結果及時(shí)檢查、評定或評價(jià)，并巧妙地運用表?yè)P與鼓勵、批評與懲罰。在學(xué)習訓練中，評價(jià)和不評價(jià)效果不一樣，及時(shí)的評價(jià)比不及時(shí)的效果要好。
�。ㄋ模┻m當開(kāi)展學(xué)習競賽。開(kāi)展競賽是激發(fā)軍人努力學(xué)習訓練的有效手段。競賽能夠激發(fā)軍人的榮譽(yù)感和自尊心，喚起強烈的學(xué)習訓練動(dòng)機。此外，競賽帶來(lái)的是爭先恐后、積極緊張、奮發(fā)進(jìn)取的學(xué)習氣氛，對良好學(xué)習風(fēng)氣的形成有很大影響；學(xué)習風(fēng)氣的形成反過(guò)來(lái)又促進(jìn)軍人的學(xué)習。
二、學(xué)習訓練興趣的培養
�。ㄒ唬┡d趣的概念
“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”。當軍人對某一知識或技能發(fā)生興趣時(shí)，他就會(huì )把學(xué)習當成一種樂(lè )趣，主動(dòng)、心情愉快地進(jìn)行學(xué)習，學(xué)習的積極性
就能得到充分的發(fā)揮。興趣是軍人力求認識、探究某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向。軍人一旦對學(xué)習訓練產(chǎn)生了興趣，就能提高這種活動(dòng)的效率，推動(dòng)他們自覺(jué)地去克服重重困難，排除種種干擾�？傊�，興趣是影響學(xué)習訓練效率的一個(gè)重要的心理因素。
�。ǘ⿲W(xué)習訓練興趣的培養和激發(fā)
興趣的發(fā)展，一般要經(jīng)過(guò)粗趣－樂(lè )趣－志趣三個(gè)階段。有趣是興趣發(fā)展的低級水平，它往往是由某些外在的新異現象所吸引而產(chǎn)生的直接興趣其特點(diǎn)是：隨生隨滅，為時(shí)短暫。樂(lè )趣是興趣發(fā)展的中級水平，它是在有趣的基礎上逐步定向而形成起來(lái)的。其特點(diǎn)是：基本定向，持續增長(cháng)。培養軍人的學(xué)習訓練興趣主要從以下幾個(gè)方面入手：
1.合理選擇學(xué)習訓練內容。
2.精心進(jìn)行課堂設計，教學(xué)情境要富有變化性、活動(dòng)性、新奇性，教學(xué)方法應以啟發(fā)式、討論式、發(fā)散式、開(kāi)放式為主，努力創(chuàng )造出引人思考的“問(wèn)題情境”。
3.促進(jìn)已有興趣的遷移�？梢岳密娙艘延械呐d趣、愛(ài)好或特長(cháng)，使其遷移到學(xué)習訓練中，從而激發(fā)學(xué)習訓練積極性。例如，一名戰士受家庭的影響，對歷史非常感興趣，經(jīng)常借故不參加訓練，偷偷看古今中外的歷史書(shū)籍，如何調動(dòng)這名戰士的訓練積極性？連隊干部成功地采用了遷移法，先是讓他給全連作了一次中外國近代史知識講座，講座很成功，該戰士也很興奮。接著(zhù)啟發(fā)他認識到一名軍人首先要愛(ài)軍習武，練就一身本領(lǐng)，要把愛(ài)好歷史與愛(ài)好軍事統一起來(lái)，這種遷移教育使這位戰士改變了學(xué)習訓練態(tài)度。
四、基層中隊心理健康課的開(kāi)展情況
雖然武警總部早已明確要重視基層官兵的心理健康疏導和教育，也在計劃中安排了相應的課程，但是基層部隊心理學(xué)人才稀缺，一般都是有政治指導員兼職，在基層中隊開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，主要以集體授課的方式向戰士傳授相關(guān)知識。疏導方式單一，教學(xué)條件有限等等給基層部隊的心理健康教育開(kāi)展帶來(lái)了一定的困難。
總結：
通過(guò)這次在基層部隊的調研，有效的將學(xué)校所學(xué)的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識與部隊實(shí)際情況結合起來(lái)，不僅了解了基層部隊官兵的心理健康水平和心理健康教育課程的普及情況，同時(shí)也看到了自己將來(lái)在專(zhuān)業(yè)方面的努力方向，如何有效的將自己所學(xué)應用于部隊。
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