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猴王出世課文筆記（精選22篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下！你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？下面是小編收集整理的猴王出世課文筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
猴王出世課文筆記 1
《猴王出世》是一篇略讀課文，節選自同學(xué)們耳熟能詳的經(jīng)典名著(zhù)《西游記》。教學(xué)的重點(diǎn)是經(jīng)過(guò)學(xué)習了解石猴成為萬(wàn)世猴王的過(guò)程，進(jìn)而感受其形象，激發(fā)對古典文學(xué)的興趣，以逐漸提升學(xué)生的文學(xué)修養。鑒于文章是古代白話(huà)文，準確地理解難字難詞進(jìn)而讀懂課文的資料是教學(xué)的難點(diǎn)。
根據新課標的`要求，我在教學(xué)設計時(shí)采取了以讀為主線(xiàn)的教學(xué)過(guò)程。課文伊始，學(xué)生先根據導讀讀課文，我再輔之附有范讀的視頻，使學(xué)生們在形象地感受石猴形象的同時(shí)把握字詞、感悟全文、劃分段落。進(jìn)而，再讀課文，細致的品味課文的經(jīng)典句子，感受文學(xué)奇葩的風(fēng)采。學(xué)生在自主預習的情景下，準確地把握了課文背景，課堂教學(xué)顯得較為流暢，興致較高。
課文中有些句子精練得當，但由于前半部分視頻播放時(shí)間較長(cháng)，后半部分的課堂安排略顯緊張，只是提問(wèn)了較少的同學(xué)找到的好句及其感想，給其他同學(xué)的發(fā)言時(shí)間較少。因為準備充分，許多學(xué)生上課發(fā)言很進(jìn)取，但研究到平常幾個(gè)不太舉手的同學(xué)能主動(dòng)回答問(wèn)題，所以就把機會(huì )給了他們。
每一堂課，都是一次學(xué)習的機會(huì )，從中發(fā)現問(wèn)題、改正、汲取經(jīng)驗，以在語(yǔ)文教學(xué)之路上走得更遠。
猴王出世課文筆記 2
《猴王出世》這篇略讀課文節選自我國古典神話(huà)小說(shuō)《西游記》第一回。課文主要寫(xiě)了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時(shí)，群猴打賭尋出澗流源頭即可稱(chēng)王，石猴因敢于第一個(gè)條件跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王的故事，表現了石猴活潑可愛(ài)，敢作敢為的特點(diǎn)。
一、神奇緣于大膽想象
神奇是課文的最大特點(diǎn)。課文開(kāi)篇就寫(xiě)“海外有一國土，名曰傲來(lái)國�！卑讶藥胍黄衩氐漠愑�。石猴的出世充滿(mǎn)神奇的色彩，花果山上一塊“仙石”，“每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見(jiàn)風(fēng)，化作一個(gè)石猴�！背錆M(mǎn)了難以置信的神奇色彩。更讓人倍感神奇的是“那猴在山中，卻會(huì )行走跳躍……”儼然一只真猴。
水簾洞，一個(gè)神奇的仙境寶地，是猴群們的天堂。一曝水簾遮蔽洞口，一座鐵橋直通洞內，一間石房一應俱全，真乃“花果山福地，水簾洞洞天”�！袄锩媲沂菍掗�，容得下千百口老小�！笨磥�(lái)是上天早就為石猴他們準備好的，只等著(zhù)他們的到來(lái)。
這神奇的色彩都是緣自于作者大膽奇特的想象，沒(méi)有豐富的想象，就沒(méi)有這神奇的故事。想象是這樣的重要。
二、可愛(ài)承載諸多愿望
課文中的石猴形象活潑可愛(ài)，既有作為動(dòng)物“猴”的野性、機靈和頑皮，又有作為人的天真活潑、聰明伶俐、勇敢仗義，還有作為“神”的超凡、神奇。這一形象是集猴、人、神三者為一體的`神話(huà)人物。
《猴王出世》是長(cháng)篇小說(shuō)《西游記》的開(kāi)篇，它的可愛(ài)形象是承載著(zhù)作者諸多完美的愿望的。他的出生與眾不一樣，是一塊飽受日月精華的頑石瞬間迸裂而生的，他的神奇出眾，預示著(zhù)他將來(lái)的神通廣大。作者更是把鏟除世間的妖魔鬼怪的重任寄托在他的身上，懲惡揚善是《西游記》的重要主題之一，擔任懲惡揚善重任的“石猴”自然受到人們的喜愛(ài)，他的出世經(jīng)歷和他身上的神奇魅力深深的吸引著(zhù)每一個(gè)人。
三、語(yǔ)言體現古白（古代白話(huà)）特色
課文是古代白話(huà)文，語(yǔ)言運用體現出古代白話(huà)文的特色。課文中語(yǔ)言既生動(dòng)活潑，通俗易懂；又準確凝練，富有韻味；有些詞語(yǔ)與現代語(yǔ)言又有區別。
“那猴在山中，卻會(huì )行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹(shù)果；與狼蟲(chóng)為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中�！焙�(jiǎn)短的句子寫(xiě)出了石猴日常生活的多個(gè)方面，精煉的語(yǔ)言描繪出一個(gè)無(wú)拘無(wú)束，快活逍遙的石猴形象。
“他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀(guān)看，那里邊卻無(wú)水無(wú)波，明明朗朗的一架橋梁�！本渲械摹邦�、蹲、縱、跳、睜、抬、觀(guān)看”幾個(gè)動(dòng)詞并用，把石猴入洞的過(guò)程和石猴機敏勇敢的特點(diǎn)表現得清清楚楚。
“那些猴有膽大的，都跳進(jìn)去了；膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭縮頸，抓耳撓（náo）腮，大聲叫喊，纏一會(huì )兒，也都進(jìn)去了。跳過(guò)橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆奪碗，占灶爭床，搬過(guò)來(lái)，移過(guò)去，正是猴性頑劣，再無(wú)一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止�！边@幾句描述活潑傳神，把猴群們頑皮打鬧的場(chǎng)景刻畫(huà)得栩栩如生。
再看課文中那些區別于現代語(yǔ)言的詞語(yǔ)，如“名曰（叫作）、圍圓（周長(cháng)）、造化（福氣、運氣）、家當（家產(chǎn)）、鐫（刻）、瞑目（閉上眼睛）”等，這保留了名著(zhù)的原汁原味，讀來(lái)饒有興趣，利于接觸和了解古典小說(shuō)語(yǔ)言特色。
猴王出世課文筆記 3
課文可按事情發(fā)展順序分為三個(gè)部分。
第一部分（第1自然段）講了石猴出世的經(jīng)過(guò)及他的生活環(huán)境：花果山上的一塊仙石由于吸收了天地精華，孕育出一只石猴；石猴在山中行走跳躍，呼朋結友，伊然一只真猴。
第二部分（第2自然段）講了石猴和群猴一起尋找山澗源頭，來(lái)到一處瀑布旁，石猴第一個(gè)跳進(jìn)瀑布，竟發(fā)現了水簾洞。
第三部分（第3、第4自然段）寫(xiě)石猴出來(lái)后，將所見(jiàn)之景告訴群猴，并帶領(lǐng)群猴進(jìn)入水簾洞安家，眾按猴照約定拜石猴為王。
文中塑造了石猴這樣一個(gè)活潑可愛(ài)、敢作敢為的形象。他一方面有許多猴子的習性，另一方面也因為來(lái)歷的不凡，擁有與生俱來(lái)的神性。課文開(kāi)頭先寫(xiě)石猴的.出世，充滿(mǎn)奇幻色彩，讓人一下子感受到他的與眾不一樣；繼而寫(xiě)他在山林間采食蔬果，與動(dòng)物打成一片，可見(jiàn)其自由自在、快活追遙；從石猴率先跳入瀑布中的舉動(dòng)，能夠看出他十分勇敢；提議眾猴一起進(jìn)入水簾洞居住，則體現出石猴是很有主見(jiàn)的。正是這一處處刻畫(huà)，賦予了石猴無(wú)窮的魅力。
課文的文言色彩相對濃厚，部分語(yǔ)句理解起來(lái)有必須難度。比如，“瞑日蹲身”的意思是閉上眼睛蹲下去；“拱伏無(wú)違”的意思是行禮伏拜、沒(méi)有違逆，表示全部順從；“序齒排班”的意思是排好順序：“蓋自開(kāi)辟以來(lái)，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意”的大意是仙石吸收天地精華，時(shí)間久了就有了靈氣。
猴王出世課文筆記 4
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響了起來(lái)，上課了。我們像往常一樣，做好了上語(yǔ)文課的準備。老師邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了教室，給我們上《猴王出世》這堂課。
初讀課文，我就被主人公石猴的逍遙自在吸引住了。他每天“食草木，飲澗泉，采山花，覓樹(shù)果”，“與狼蟲(chóng)為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親”，“朝游峰洞之中，夜宿石崖之下”，無(wú)拘無(wú)束地生活在這與世隔絕的花果山上。就這樣過(guò)了幾個(gè)春秋之后，有一天，他正在一個(gè)瀑布邊和群猴嬉戲，一只老猴突然發(fā)話(huà)道：“那個(gè)身手敏捷的，鉆進(jìn)那瀑布去尋個(gè)源頭出來(lái)，不傷身體者，我等即拜他為王�！边@時(shí)，又是那石猴自告奮勇，跳進(jìn)了瀑布，發(fā)現了水簾洞，為群猴尋得了一個(gè)安身立命之處。接著(zhù)，他又在群猴的簇擁之下，高登王位，自稱(chēng)“美猴王”，過(guò)起了優(yōu)哉游哉的生活。
讀完課文，我可以說(shuō)是感慨萬(wàn)千，但歸根結底就是想過(guò)和美猴王一樣的自由生活。我是多么羨慕他那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天天被群猴朝拜，發(fā)號施令，獨霸一方的`神仙生活��！他每天無(wú)拘無(wú)束地在山林中游蕩，在溪流邊嬉戲，在山崖上玩耍，在簾洞中棲息，多么幸福，多么自由��！可惜我是人，不是猴子，還是得規規矩矩地遵守生活中的規矩，還是得坐在教室里學(xué)習。由此，我竟生出淡淡的憂(yōu)傷來(lái)了。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了。我被拉回到現實(shí)之中，原來(lái)當個(gè)山中大王只是南柯一夢(mèng)。不過(guò)，這堂課也就此深深地留在了我的腦海之中。
猴王出世課文筆記 5
今天，我讀了《猴王出世》這篇文章，它給我了很大的啟發(fā)。
我讀了《猴王出世》這篇文章，知道了石猴是從石頭里蹦出來(lái)的，他勇敢地跳進(jìn)了水簾洞里當上美猴王。
天氣炎熱，與眾猴在樹(shù)蔭下遮陰，有的`在樹(shù)蔭下玩耍。一群猴子玩了一會(huì )，卻去那山澗中洗澡。見(jiàn)那澗水奔流，真是滾瓜涌濺。有的猴子說(shuō)：“這股水不知是哪里的水，我們今日沒(méi)有事情，不如順著(zhù)水流往上走走尋找源頭�！焙傲艘宦�，都拖男挈女，呼兄喚弟，一起跑來(lái)，順著(zhù)山間往上爬，一直爬到瀑布飛泉。眾猴都拍手說(shuō)：“好水!好水!原來(lái)這水遠通山腳下，與大海相�！庇终f(shuō)：“哪一個(gè)有本事跳進(jìn)去找出個(gè)源頭，不傷身體者，就拜他為王。石猴瞑目蹲身跳進(jìn)了瀑布中，忽然抬頭一望，那里沒(méi)有水，有一座橋架，原來(lái)是做鐵板橋。橋下有水，沖貫于石頭之間，像有人住一樣。正當時(shí)候左右觀(guān)看時(shí)，看見(jiàn)中間有一塊石碣：上面刻著(zhù)：花果山福地，水簾洞洞天。
讀了《猴王出世》這篇文章后告訴我只要有自信心做什么事都能成功。比如：我小時(shí)候想學(xué)騎自行車(chē)，但學(xué)的時(shí)候我摔過(guò)很多次我想放棄，但經(jīng)過(guò)奶奶的勸說(shuō)，我最后終于會(huì )騎自行車(chē)了。
猴王出世課文筆記 6
讀了《猴王出世》這篇課文，我感到石猴的活潑好動(dòng)，機靈勇敢，他的勇氣超過(guò)許多人，在猴群有一種與眾不同的感覺(jué)。石猴堅持不懈的形象給我留下了深刻的印象。
猴王出世的主要內容是講述：從前有一處國土叫傲來(lái)國，國旁的'大海中有座花果山�；ü街杏幸粔K受日精月華,有了靈通之意，使仙石化作一只石猴，石猴不怕任何事物，跟什么動(dòng)物都能玩耍。就在一天群猴去避暑，石猴意外發(fā)現了水簾洞，因此當上了猴王。作者把石猴的形象描寫(xiě)得栩栩如生。
我最喜歡石猴勇于拼搏的精神，石猴最堅持拼搏的時(shí)候，就是跳向瀑布的那一幕了。石猴的本領(lǐng)未必是最強的，也許是運氣而已？那是因為他敢拼搏，敢爭取，敢勇于挑戰自己的命運，是所有猴子所無(wú)法比較的。也許還有更強，本領(lǐng)更高超的猴子也能成功，但是他們卻膽小不敢嘗試，反而讓勇氣可嘉的石猴當上了猴王。
《猴王出世》這篇課文告訴了我，做一件事一定要堅持不懈，不管多么困難，勇于爭取，敢去嘗試，最終一定可以成功。
猴王出世課文筆記 7
今天學(xué)了《猴王出世》這篇課文，讓我受益匪淺現在我給大家講講這個(gè)故事吧。
在遙遠的海外，有一國家名叫傲來(lái)國。在那里有一座花果山，山頂有一塊兒仙石，它非常有靈性。里面孕育一個(gè)石卵，一天它爆裂后化做一只石猴。每天，他在山林間逍遙自在的活著(zhù)。有一天，天氣十分炎熱。群猴在山間洗澡，之后想尋的源頭，便找到一個(gè)瀑布，想進(jìn)去看看。大家約定，若誰(shuí)能進(jìn)去而不傷身子，我們便拜他為王。石猴跳了出來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)我來(lái)�！惫凰M(jìn)了石洞，洞口刻著(zhù)“花果山福地，水簾洞洞天”幾個(gè)大字。之后，群猴也跟著(zhù)他進(jìn)去了，里面各種物品應有盡有，什么石床石凳等。大家就一致推舉石猴做猴王。
作者描寫(xiě)石猴入洞的情景。十分精確傳神。同時(shí)寫(xiě)出了石猴的機智靈巧、勇敢無(wú)畏的性格特點(diǎn)。我覺(jué)得他不但樂(lè )于助人而且自高自大。后來(lái)，他也放下了一些重大的.錯誤。大鬧天宮時(shí)，他被如來(lái)佛祖壓在了五行山下，后來(lái)又被取經(jīng)的唐僧所救，才重獲自由。
石猴最大的優(yōu)點(diǎn)就是做事情能夠堅持到底、不放棄。這正是我所缺少的品質(zhì)。今后我要像他一樣，無(wú)論做什么事，只要不放棄、堅持到底，那么就一定會(huì )成功。
猴王出世課文筆記 8
讀了課文猴王出世，我對美猴王有了新的認識。
文章寫(xiě)了花果山上的一塊仙石，飽受日月精華，孕育出了一只石猴，因敢于第一個(gè)跳入水簾洞而被群猴拜為猴王的故事。
一天，石猴自告奮勇地要跳入瀑布中去尋找源頭。發(fā)現里面有花、有樹(shù)、有橋、有房，而且房?jì)冗�有很多生活用品。真是個(gè)我們安身之處，里面真是寬敞，容得千百口老小。我們都進(jìn)去住，也省得受老天之氣。
讀了這段，我發(fā)現石猴不但聰明伶俐，機智勇敢，而且還是只大公無(wú)私，有愛(ài)心的猴子。
他沒(méi)有因為這個(gè)好地方是自己發(fā)現的，就把它占為己有。而是想到了群猴沒(méi)有住的地方，就要受風(fēng)霜雨雪之苦。所以他讓群猴一起住進(jìn)去，給大家一個(gè)安樂(lè )窩。真是個(gè)肯為大家著(zhù)想的美猴王��！
聯(lián)想到自己，發(fā)現自己是自私的，比如我最?lèi)?ài)吃炒蝦仁。不管是在飯店還是在家里吃，只要有這道菜，我就會(huì )把它拿到自己面前，一個(gè)人吃完。還理所當然的`認為，我在家里最小，我喜歡的就應該屬于我，從來(lái)就沒(méi)想過(guò)別人是不是也喜歡？現在想想真是太不應該了。
以后我一定改掉自私的壞毛病，學(xué)會(huì )遇事多為別人著(zhù)想，做個(gè)有愛(ài)心的好孩子。
猴王出世課文筆記 9
今天，我讀了《猴王出世》后，受益匪淺。
故事講的是：花果山上有一仙石，仙石受日月之精華，感知既久，遂有靈通之意。產(chǎn)一卵，見(jiàn)風(fēng)化一石猴。石猴剛出世的時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。因為它非常聰明勇敢，跳入瀑布泉中發(fā)現了水簾洞，眾猴們拜他為王。
有一天，它覺(jué)得自己被閻王管著(zhù)，遲早有一天會(huì )身亡，于是生出了向神仙尋求長(cháng)生不老的想法。它漂洋過(guò)海十幾年，終于找到了神仙學(xué)藝，師傅給石猴說(shuō)了很多道法，孫悟空都不想學(xué)，師傅生氣了說(shuō)：“這也不學(xué)，那也不學(xué)，你到底想學(xué)什么？”說(shuō)著(zhù)打了石猴腦袋三下，背著(zhù)手從前門(mén)走了進(jìn)去。石猴很聰明，它能理解師傅的用意，師傅打了它三下就是讓它三更時(shí)去師傅的'房間學(xué)本領(lǐng)。
就這樣，石猴三更時(shí)來(lái)到了師傅的房間，師傅教了石猴地煞七十二變。學(xué)會(huì )之后它不謙虛，在眾人面前表演七十二變，惹來(lái)不少麻煩。被師傅知道后，把它趕回了花果山。
當上猴王，說(shuō)明它很會(huì )抓住轉瞬即逝的機會(huì )，同時(shí)又很有膽色；離開(kāi)猴王寶座去求仙，說(shuō)明他有很大的決心和決斷性；求仙十幾年，跋山涉水，十分艱辛，但它始終沒(méi)有退縮，直至拜師成功。
讀《猴王出世》的故事，使我懂得了：無(wú)論做什么事，只要不半途而廢，堅持到底，就一定能成功！
猴王出世課文筆記 10
《猴王出世》選自于《西游記》這本古代神魔小說(shuō)。這篇文章的人物生龍活虎和真的.似的。
正所謂初生牛犢不怕虎，這只石猴出生沒(méi)多久，卻是頂勇敢的猴子，所有的猴子都不太敢去嘗試穿過(guò)瀑布，但這只石猴卻不假思索地到了瀑布里頭，可真是勇敢。但我在家里被我弟欺負了都哭可真是沒(méi)氣質(zhì)��！
我們人也要守信用，不然下場(chǎng)就會(huì )和我以前一樣，每次耍小聰明，以后結果都是不堪設想，猴子卻是很守信用的，誰(shuí)要是進(jìn)了瀑布在再無(wú)傷出來(lái)就拜誰(shuí)為老大。我并不是擁有完美信譽(yù)值的人。
這篇文章對我來(lái)說(shuō)意義非凡，讓我知道了什么叫做勇敢和信用。
猴王出世課文筆記 11
我國的四大名著(zhù)中，《西游記》是明代杰出的小說(shuō)家吳承恩所著(zhù)的長(cháng)篇神話(huà)小說(shuō)。主要是描寫(xiě)孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西行取經(jīng)，途中遭遇八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天，取得真經(jīng)的故事。它不僅創(chuàng )造了一個(gè)神奇的、豐富的幻想世界，而且具有豐富而深刻的思想內涵和優(yōu)美完整的藝術(shù)風(fēng)格。
第一章《美猴王出世》，說(shuō)的是在東勝神州傲來(lái)國海濱的花果山上有一塊仙石，仙石轟然迸裂，驚天動(dòng)地，化出了一個(gè)石猴，這石猴靈敏聰慧，他交結群猴，在水簾洞找到安家的好地方，群猴尊稱(chēng)石猴為美猴王。美猴王為尋找長(cháng)生不老的仙方，獨自駕筏，漂洋過(guò)海，來(lái)到一所漁村，學(xué)了幾分人樣。猴王一路尋訪(fǎng)，終于登上靈臺方寸上，在斜月三星洞拜見(jiàn)了菩提祖師，祖師為他取名孫悟空。從此，悟空參禪悟道，學(xué)武習藝，掌握了七十二般變化的本領(lǐng)。在花果山上，群猴面臨危難，孫悟空駕云歸來(lái)，與混世魔王展開(kāi)了一場(chǎng)廝殺。
《美猴王出世》雖然是光怪陸離、色彩斑斕的神話(huà)故事，它那曲折的情節暗藏著(zhù)人們可望而不可得的生活理想和人性追求，但我被孫悟空鍥而不舍的拼搏和頑強勇敢的精神所感動(dòng)。孫悟空從仙石迸裂初生石猴之后就那么敏銳機智、聰明活潑、自立自強。他歷盡千辛萬(wàn)苦，精練武藝，求學(xué)道法，掌握七十二變的高超本領(lǐng)。從孫悟空的初問(wèn)世中，我深刻地體會(huì )到我們少年學(xué)生從小要努力學(xué)習，長(cháng)大后成為社會(huì )的`有用之才。成為志向高遠，勇?lián)笕蔚挠⒉�；富于�?chuàng )新，能力出眾的俊才；自強不息，學(xué)技兼優(yōu)的良才。一個(gè)人的志向越遠大，他的上進(jìn)心就越強，求知欲就越烈，奮斗就更為努力。
我們十分熟悉的美國著(zhù)名作家海倫·凱勒，一個(gè)生活在無(wú)光、無(wú)聲的孤獨世界里的盲聾殘疾弱女子，立志用知識為自己鋪開(kāi)一條光明之路。使她在常人難以想象中學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著(zhù)。是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她挑戰生命的力量。
志向，對奮發(fā)者是一種動(dòng)力；對迷茫者是一個(gè)指路標；對失敗者是一種鞭策。只有那些立志高遠、自強不息、奮力拼搏的人，才能使自己的人生向往成功！
猴王出世課文筆記 12
讀了《猴王出世》這篇文章，我對石猴有了深深地感觸。
花果山上有一塊仙石，內有仙胞，一日迸裂，見(jiàn)了風(fēng)化成了一只石猴，這只石猴不怕任何事物，和任何生物玩耍。一天，石猴因勇敢跳進(jìn)瀑布里，為猴群找到了花果山福地，猴群便稱(chēng)石猴為王，名為美猴王。
我正缺少石猴那勇氣，遇到某些生物就會(huì )害怕，怕自己被咬了，然后會(huì )很痛，會(huì )很難受。如果我是石猴的話(huà)，只會(huì )膽怯的在群中，像老鼠見(jiàn)了貓似的，躲躲藏藏，更不會(huì )站出來(lái)，而石猴卻大膽的站出來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)害怕的樣子。
我在睡覺(jué)的'時(shí)候，聽(tīng)到“嗡嗡嗡”的聲音，我就害怕，知道是蜜蜂，怕它叮我，叮完之后會(huì )起一個(gè)大包，很痛的，但我有轉了一個(gè)念頭，它叮了我，他就會(huì )沒(méi)命，沒(méi)人會(huì )白白搭上一條命，這時(shí)我又不那么害怕了。我也得學(xué)學(xué)勇敢一點(diǎn)，不要再膽小下去了。
這篇課文讓我懂的了要勇敢，不能膽小。讀了這篇文章我對石猴更加敬佩了。
猴王出世課文筆記 13
“海外有一國土，名曰傲來(lái)國，國近大海，海中有一座名山，喚為花果山�！倍潭處拙湓�(huà)，卻把我吸引了，使我情不自禁地看了下去。
看完整篇文章，我對孫悟空又有了更深的了解：原本在我的印象中，孫悟空是一個(gè)不知天高地厚，膽大包天的猢猻。因為我常常聽(tīng)到家人評論孫悟空膽大包天，不知天高地厚，還大鬧天宮，弄得天宮大亂，可這篇文章卻處處體現著(zhù)他勇敢的品質(zhì)。
本文講了石猴孫悟空怎樣從仙石中蹦出，怎樣與山上動(dòng)物友好相處，他因為也是猴子，所以與眾猴歸與一族。一天，眾猴看見(jiàn)澗泉順流而下，便決定尋找源流，他們一群猴子，爬到了“源流之處”，卻發(fā)現是一股瀑布，孫悟空冒著(zhù)巨大的風(fēng)險鉆進(jìn)去尋找源頭�？梢矝](méi)有想到，里面出現奇景，孫悟空尋出了一個(gè)水簾洞，他給眾猴找了個(gè)安身之處，使眾猴不再飽受居無(wú)定所的生活，因此眾猴都拜他為王。孫悟空能成王，依靠的是他的勇敢。
可在這勇敢說(shuō)中，似乎還包含著(zhù)他的上進(jìn)心！眾猴都在猶豫，孫悟空卻能說(shuō)出“我進(jìn)去，我進(jìn)去”，這是勇敢的體現；孫悟空聽(tīng)到拜王，便說(shuō)出“我進(jìn)去，我進(jìn)去”，這之中也包含了他的上進(jìn)之心，也突出了他的勇敢。他的勇敢是建立于他的上進(jìn)之心之上的，他有了上進(jìn)心，才會(huì )冒著(zhù)巨大的風(fēng)險鉆進(jìn)瀑布。因為他希望能成為眾猴仰慕的對象，眾猴敬佩的美猴王。我認為，孫悟空能成為猴王的`真正原因，最重要的不是他有勇氣去面對巨大的風(fēng)險，而是有一顆上進(jìn)之心，是這上進(jìn)之心使他最終如愿以?xún)敗?/p>
是啊，生活中不也有許多人像猴王孫悟空一樣，有上進(jìn)之心。即使他們飽受痛苦，卻也沒(méi)有輕言放棄，一直都在堅持，最終才能走上成功之路。站在別人仰慕的位子上。
顯然孫悟空不是家人口中的那樣，至少我認為，孫悟空是一個(gè)有上進(jìn)心的人，雖然有時(shí)偶爾會(huì )魯莽，卻依舊是這篇文章，甚至整本《西游記》中最耀眼的人物。
我要學(xué)習孫悟空的精神，擁有一顆上進(jìn)之心。因為我知道，上進(jìn)心是成功之路上必備的精神！
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我讀了這篇文章，便知道了大概的內容：在傲來(lái)國中，有一座名山，名叫“花果山”，山頂上有一塊仙石。突然有一天，狂風(fēng)大作，這塊仙石化作一只石猴。一天天氣熱，眾猴叫道：“誰(shuí)有膽量的，跳進(jìn)這瀑布當中，再毫發(fā)未傷的跳出來(lái)，我就拜它為王!”這只石猴便叫道：“我進(jìn)去!我進(jìn)去!”只見(jiàn)石猴蹦進(jìn)來(lái)又蹦出去，隨后便成為了眾猴子的'大王，遂稱(chēng)“美猴王”。我覺(jué)得在石猴瞑目的時(shí)候，它可能是害怕了。不過(guò)，最后還是英勇無(wú)畏地跳了進(jìn)去。
像這種英勇無(wú)畏的人還有：黃繼光、邱少云等等。大家都知道黃繼光堵槍口的事件：那場(chǎng)戰斗使黃繼光失去了生命，一位敵人拿著(zhù)機關(guān)槍在那里狂掃，就在大家遇到困難時(shí)，黃繼光挺身而出，狂奔到敵人面前，用自己的身體堵住槍口，抱緊敵人，任意敵人用槍在自己的身體上掃蕩。就在這時(shí)，兄弟們也挺身而出，大喊到：“同志們，沖啊!為黃繼光報仇!”說(shuō)完，便沖了出去。最后，大獲全勝了�？墒�，黃繼光卻犧牲了。這位戰士太英勇無(wú)畏了啊!
讓我們一起向“美猴王”學(xué)習英勇無(wú)畏;讓我們一起向黃繼光學(xué)習無(wú)私奉。我們一起想象自己是一個(gè)改正他人缺點(diǎn)的機器人，就讓我們一起來(lái)改正他人的缺點(diǎn)吧!
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一顆石卵，就這樣降臨人間，化成一個(gè)石猴。然后，在花果山，高登王位。說(shuō)來(lái)，似乎有些讓人啼笑皆非。一部經(jīng)典名著(zhù)——《西游記》，就這樣在作者吳承恩的筆下誕生，撥開(kāi)層層迷霧，讓我們看到的，不僅僅是西天取得真經(jīng)后的喜悅，還有石猴的那種敢作敢為、頑皮聰明的個(gè)性。
在花果山上有一塊仙石，經(jīng)日月照射，就有了靈氣。一天，石頭突然裂開(kāi)，從里面跳出個(gè)石猴來(lái)。這石猴整日在林間跳躍玩耍。一日，它和群猴正在山澗中洗澡，看見(jiàn)了一股瀑布飛泉，群猴說(shuō)：“如果誰(shuí)先尋找出源頭來(lái)，不傷身體，我們就拜它為王�！笔锏谝粋�(gè)勇敢地跳入泉中，進(jìn)入石洞。待觀(guān)賞完后，又領(lǐng)著(zhù)群猴同去石洞里快活。就在眾猴歡喜之時(shí)，它還不忘讓大家遵守誓言，拜它為王。
通讀全文，細細品味，我總感覺(jué)，作者的筆下蘊含著(zhù)一種靈氣。工整的寥寥幾筆，就讓一個(gè)整日玩耍、跳躍、快活的小石猴躍然紙上，使我的眼前，也總會(huì )浮現出一幅綠枝葉中，夾雜著(zhù)機靈小身影的畫(huà)面，永遠都是那樣自由歡快，無(wú)拘無(wú)束。
而在活潑可愛(ài)的外表下，作者讓我們看到的，卻是石猴的'機智勇敢，無(wú)私而有心計。面對著(zhù)困難前大家的膽怯，石猴第一個(gè)自告奮勇地挺身而出；面對著(zhù)群猴們的高聲呼喊，石猴首當其沖的快聲回應；面對著(zhù)變幻莫測的危險境地，石猴毫不畏懼，反而機敏靈巧地瞑目蹲身，徑直躍入�？僧敯l(fā)現水簾洞后，石猴并沒(méi)有獨自享樂(lè )，而是帶領(lǐng)大家一起入洞快活。最后還不忘讓大家講信用，履行諾言。這樣一個(gè)無(wú)私無(wú)畏的石猴，這樣一個(gè)有勇有謀的石猴，怎能不讓大家對它甘心臣服？！
每每看到石猴的機智勇敢，我便想起自己去年的一次經(jīng)歷。那天，我像往常一樣，走在上學(xué)的小路上。剛剛走到轉彎處，突然看見(jiàn)前面的路口，一只大黃狗正站在那里兇狠地瞪著(zhù)我，我頓時(shí)心里一驚，撒腿就想跑�？赊D念一想，爸爸告訴過(guò)我：遇見(jiàn)狗，切不可亂跑，要勇敢地蹲下來(lái)，它會(huì )以為你要拿東西打它，自己就會(huì )趕緊逃走的。想到這里，我冷靜地蹲下身子，大黃狗一見(jiàn)，果真落荒而逃了。
一顆不平常的石卵，就這樣化為了一個(gè)高登王位的石猴，它機智可愛(ài)，敢作敢為，是值得我們欽佩的美猴王，更是值得我們深深難忘的美猴王。
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《猴王出世》這篇經(jīng)典的文章主要講述了在花果山上的一塊仙石孕育出了一只石猴，這只石猴在和群猴玩耍時(shí)，因為敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞，跟眾猴分享，并被群猴拜王的故事。
這篇文章運用了伏筆照應、動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)極其生動(dòng)的描寫(xiě)了這篇文章的主要內容。當然，讓我極其佩服的還有第二自然段的“忽見(jiàn)叢雜中跳出一個(gè)石猴，應聲高叫道：‘我進(jìn)去！我進(jìn)去！’”這一句，作者運用語(yǔ)言描寫(xiě)看出石猴有勇氣、自信、敢于挑戰、有進(jìn)取心的性格。在不知道瀑布背后是什么樣的，眾多猴子里沒(méi)有一個(gè)敢站出來(lái)的，就算進(jìn)去了也不知道還能不能安全出來(lái)的情況下，石猴愿意進(jìn)去，我覺(jué)得是非常了不起的。
在生活中，有勇氣、自信、敢于挑戰、有進(jìn)取心是很重要的，在我三四年級的時(shí)候，我因為膽小錯過(guò)了很多很有意義的事，直到上了五年級，我才發(fā)現，原來(lái)有勇氣可以幫到我很多，于是我開(kāi)始競選班委，主動(dòng)參加許多學(xué)校的活動(dòng)，我不僅樂(lè )在其中還希望我這些小小的舉動(dòng)可以使我們的`班級越變越好，也更希望吸引多的人一起，就像石猴那樣，有勇氣、自信、敢于挑戰、有進(jìn)取心。往大了說(shuō)，現在的社會(huì )不也是這樣嗎，由于爆發(fā)了新型冠狀病毒，許多的醫護人員不顧生命危險趕往一線(xiàn)，要的不就是這種有勇氣、自信、敢于挑戰、有進(jìn)取心嗎？石猴這么有勇氣是為了能幫助眾猴找到一個(gè)更好的住處，我是希望可以使我們的班級越變越好，而醫護人員們希望能打敗病毒，打造一個(gè)健康的世界。
哪怕是最沒(méi)有希望的事情，只要有一個(gè)勇敢者去堅持做，到最后就會(huì )擁有希望。
猴王出世課文筆記 17
《猴王出世》這本書(shū)給了我很大的感受，這又近一步的讓我了解孫悟空。
我讀了后知道了更多有關(guān)孫悟空的事情，這篇文章還用的一點(diǎn)列數字夸張的手法，讓人無(wú)限的栩栩如生可以想象到那個(gè)畫(huà)面。
我從“瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布中”看出了他的.勇敢，敏捷，機智和高強的本領(lǐng)，我在想要是我有也好啦。
我還從“眾猴子們帶它為王”中看出了他是一個(gè)很厲害的人，你是一個(gè)很適合成為王的人我想說(shuō)這樣的孫悟空，可真了不得還有這一個(gè)銅墻鐵壁一樣的頭。
孫悟空的本領(lǐng)高強，還回七十二變可真是個(gè)出神入化的人物呀！
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我們在暑假期間也免不了要看看一些課外書(shū)的，這不我就看了書(shū)柜上的“老古董”《西游記》。讀完它的第一篇我就深有感受，迫不及待地要寫(xiě)讀后感。
首先猴王是怎么來(lái)的哩？那就要從盤(pán)古開(kāi)天地之后說(shuō)起了；據說(shuō)在很久很久以前傲來(lái)國的花果山山頂有一個(gè)巨大的仙石，一天仙石突然崩裂；從中滾一石卵遇風(fēng)變成了石猴，就這樣石猴出生了，他自己學(xué)會(huì )了走路，石猴高興地向天地磕頭，因為他是天地所生得。
一天酷熱難當，所以群猴打算到澗水的源頭，最終找到了一個(gè)瀑布，那瀑布直通大海，水很甜，就是不知道瀑布后面是什么，一只猴子說(shuō)：“誰(shuí)能到瀑布后面一探究竟并且毫發(fā)無(wú)損的出來(lái)我們就拜他為王！”石猴站出來(lái)說(shuō)：“我敢去！我敢去！”說(shuō)完他就縱身一躍跳入了瀑布中。沒(méi)成想里面竟是一山洞，有著(zhù)各種各樣石頭做的家具。還有一座鐵橋，橋中間的石碑上刻著(zhù)一行大字，“花果山福地，水簾洞洞天�！本瓦@樣石猴領(lǐng)著(zhù)眾猴來(lái)到水簾洞成功坐上王位并自稱(chēng)“美猴王”。
通過(guò)這個(gè)故事讓我想起了以前的一件趣事。事情是這樣的'：“一天下午我和小雅、云云出去玩，我們有著(zhù)一個(gè)共同的特點(diǎn)就是怕狗；然而就在今天我們碰到了一只又大又兇又餓的惡狗。我們被嚇的一身冷汗，想跑卻又不敢、想求助卻又沒(méi)人、想打它卻又沒(méi)東西能打。所以我們使了一招常用的戰術(shù)叫：敵不動(dòng)，我不動(dòng)！可我們覺(jué)得這樣也不是辦法，我靈機一動(dòng)，想既然它餓了那就給它點(diǎn)吃的不就可以了嗎！我連忙打開(kāi)包拿出豬肉脯扔了過(guò)去誰(shuí)知道它一點(diǎn)也不敢興趣，接著(zhù)又拿出香腸扔了過(guò)去，那惡狗看了兩眼放光，馬上跑過(guò)去狼吞虎咽地吃了起來(lái)，就這樣我們乘機跑了�！�
通過(guò)美猴王的故事讓我明白了一個(gè)道理：“克服恐懼最好的方法就是，直面恐懼并戰勝它！”
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主要講一只石頭化作石猴，石猴進(jìn)入了水簾洞，被眾猴稱(chēng)為美猴王。
這件事太神奇了。尤其是因見(jiàn)風(fēng)，化作一個(gè)石猴。那猴在山中，卻會(huì )行走跳躍。人會(huì )行走不稀奇，我還是第1次聽(tīng)說(shuō)猴子會(huì )行走跳躍，人會(huì )說(shuō)話(huà)不稀奇，我還是第1次聽(tīng)說(shuō)猴子會(huì )說(shuō)話(huà)，還進(jìn)入了人都進(jìn)不去的水簾洞。太神奇了!
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其實(shí)西游記這本書(shū)我并沒(méi)有完，但是我學(xué)過(guò)一篇猴王出世的課文。
《猴王出世》主要人物有逍遙自在膽大、好結友、頑皮可愛(ài)、來(lái)歷不凡、勇敢、觀(guān)察仔細、愛(ài)分享、大公無(wú)私的石猴，頑皮、頑劣、活潑的小猴子。
這一篇文章主要寫(xiě)了，有一個(gè)圓形狀的石頭里邊蹦出一個(gè)東西，那個(gè)東西居然是一只小小的猴子，有人說(shuō)那叫石猴，那石猴會(huì )跳躍，食草木，飲澗泉、采山花、覓樹(shù)果；與狼為伴、虎豹為群、獐鹿為友，獼猿為親。有一次他與眾猴擠到了一處瀑布，他們一直順著(zhù)水流向水流的盡頭走去，發(fā)現有處地方水很寬，那石猴就向里邊跳去……
那石猴猴膽子真大，不像我膽子就像螞蟻一樣小，例如有一次，我的舞蹈同學(xué)一起坐她爸爸的.車(chē)子一起去她爸爸的同事家吃午飯，一到她爸同事家門(mén)口，我的腿就開(kāi)始發(fā)軟，因為心里有些緊張，后來(lái)我們一起進(jìn)入門(mén)口，來(lái)到飯桌前，同學(xué)爸爸同事說(shuō)放開(kāi)了吃��！想吃什么就吃什么都隨意，但因為我膽子小所以不敢。
過(guò)了一會(huì )兒有一位阿姨說(shuō)你怎么不吃菜只喝湯，我說(shuō)我只想喝湯，然后阿姨就結我了一大勺湯，里邊還有一大塊肥肉，因為我不敢剩菜，所以就吃了，真的好膩。
想想這件事我就害怕，我想我以后定要變得勇敢、不要什么都不敢說(shuō)。
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在我小時(shí)侯，外公常常給我講西游記中的故事，在外公的口中，孫悟空，似乎是一個(gè)潑猴頑劣。目無(wú)尊長(cháng)。言粗鄙。好勇斗狠等等缺點(diǎn)集于他一身。但我在《猴王出世》中看到的孫悟空卻不是這樣的，至少不全是這樣的。我在《猴王出世》中看到的孫悟空雖頑皮但不頑劣，雖自大但不目無(wú)尊長(cháng)，雖語(yǔ)言不俗但不粗鄙，雖好勇但不斗狠。
在文章的第一自然段中，寫(xiě)出了孫悟空是由花果山山頂的一塊仙石，吸收天地之靈力日月之精華，孕育出的一個(gè)仙胞化成的，這突出它的特別，寫(xiě)他與狼蟲(chóng)為伴，虎犳為群，獐鹿為友，獼猿為親，也突出了他的社交能力。
文中不但沒(méi)寫(xiě)他的缺點(diǎn)，反而寫(xiě)了很多優(yōu)點(diǎn)。比如“我進(jìn)去！我進(jìn)去！”六字中，我看出了他的勇敢，所有猴子都猶豫不決，他站了出來(lái)，自告奮勇跳了進(jìn)去，這也體現了他的進(jìn)取心。
我是一個(gè)平凡的人，出生在一個(gè)平凡的家庭中。老天爺給了我一個(gè)好嗓子。所以我在朗誦、唱歌等方面有優(yōu)勢。在老師的推薦下我擔任了我們學(xué)校升旗儀式的`主持人。參加了學(xué)校朗誦比賽獲得壹等獎。四年級時(shí)參加縣里的演講比賽獲得三等獎。五年級時(shí)老師找到我，問(wèn)我想不想再參加一次縣級的演講比賽。我猶豫了，萬(wàn)一又得個(gè)三等獎或者沒(méi)有獎該多丟臉呀！后來(lái)在老師們的鼓勵和幫助下終于鼓起勇氣去參加。這中間老師花了好多心血指導我，班里的同學(xué)幫著(zhù)一起改稿子。比賽前，我很緊張，也多次問(wèn)自己我能行嗎？然后自己給自己打氣“我一定行的！”最后真的得了個(gè)縣二等獎。結果出來(lái)那刻，我欣喜若狂。我終于戰勝了自己。
孫悟空，一只在常人眼里缺點(diǎn)繁多的猴，卻有著(zhù)寶貴的品質(zhì)——進(jìn)取心。是的，只要有進(jìn)取心，會(huì )努力，人是可以超越自我的。
猴王出世課文筆記 22
在《西游記》中，有勇敢、機智的孫悟空；有心思縝密又心軟的唐僧；有好吃、好玩但又熱情奔放的豬八戒；也有忠厚老實(shí)的沙和尚；還有許多大小不一的人物，如：牛魔王、觀(guān)音菩薩、鐵扇公主、如來(lái)佛、哪吒但我最喜歡孫悟空。網(wǎng)課期間還學(xué)習了《猴王出世》，那石猴（孫悟空）的勇敢和機智給我留下了深刻的印象。
話(huà)說(shuō)在傲來(lái)國的花果山上有一仙石，它吸收了天地精華，化為石卵迸裂出一只石猴。它機靈頑皮膽子特別大，敢和任何動(dòng)物玩耍。
一日，天氣炎熱，群猴去山澗中洗澡，發(fā)現了一個(gè)大瀑布，老猴說(shuō)：哪一個(gè)有本事的，鉆進(jìn)去尋個(gè)源頭出來(lái)，不傷身體者，我們就拜他為王。連喊三聲，石猴才站出來(lái)說(shuō)：我進(jìn)去，我進(jìn)去�？梢�(jiàn)石猴并不魯莽，是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，他覺(jué)得這是個(gè)稱(chēng)王的好機會(huì )，必須抓住。此時(shí)的他已經(jīng)有了人一樣的'思維。
當上猴王就是他此時(shí)的理想，為了實(shí)現夢(mèng)想他必須努力拼搏。瞑目蹲身跳入澗水之內找到了一處好居所，帶領(lǐng)眾猴進(jìn)入水簾洞內順利的當上了美猴王。
生活中的我們也應該向石猴學(xué)習。比如：在媽媽忙不開(kāi)的時(shí)候，獨自一人去超市幫媽媽買(mǎi)東西。一個(gè)人看家等等，做個(gè)勇敢的好孩子！
我認為在我們有把握、有能力勝任這件的事的時(shí)候，就不要退縮，不要害羞，要像石猴一樣抓住機會(huì )，勇于表現自己，努力拼搏實(shí)現自己的理想。
《石猴出世》中的石猴給我了勇氣和力量，理想的路上我會(huì )像石猴一樣勇往直前，永不言��！
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