精選幫助作文合集7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的幫助作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
幫助作文 篇1
村里有一位老太太，年逾古稀，家里只有她一個(gè)人，她沒(méi)有其他親人在身邊了。小善每天從家里出來(lái)散步，都會(huì )經(jīng)過(guò)老奶奶的家，她常�？匆�(jiàn)老奶奶在院子里吃力的洗衣服，搓幾下，又捶捶腰。小善心想：老奶奶都這么大年紀了，身體也不好，還得自己洗衣服，我可以幫助她做一些力所能及的事情。一個(gè)艷陽(yáng)高照的假期，小善來(lái)到老奶奶家，老奶奶正在洗衣服，她走到老奶奶身邊，說(shuō)：“奶奶，我是隔壁的小善，我看您身體不好，就讓我來(lái)幫您洗衣服吧！”老奶奶心里感覺(jué)到一陣溫暖，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你啦，孩子！”就在小善幫老奶奶洗衣服的時(shí)候，老奶奶慢慢走進(jìn)了屋，弄了一盤(pán)點(diǎn)心，端在手里說(shuō)：“小善，快來(lái)吃點(diǎn)東西吧！”可是老奶奶沒(méi)有聽(tīng)到回答，她走出去一看，小善正在晾衣服呢！老奶奶站在門(mén)口，看著(zhù)小善瘦小的背影，仿佛看見(jiàn)了自己在遠方工作的女兒，默默地流下了眼淚。
小善忙完了，走到老奶奶身旁說(shuō)：“奶奶，您身邊沒(méi)有親人，就讓我來(lái)當您的孫女吧！”老奶奶高興極了，連連點(diǎn)頭。小善又掃地，又是洗碗，反正，只要是她能做的事情，她都做。老奶奶看在眼里，甜在心里，她說(shuō)：“孩子，你這樣幫我，我真不知道怎么感謝你�！毙∩普f(shuō)：“奶奶，這些事情都是我該做的，以后我有時(shí)間都來(lái)看您�！毙∩埔吡�，老奶奶卻舍不得，把小善摟進(jìn)懷里，又流下了淚水，小善也甜甜地笑了。
幫助作文 篇2
助人為快樂(lè )之本，助人為樂(lè )是一種美德，助人為樂(lè )，不但能做好事，還可以讓自己快樂(lè )，真是一舉兩得。
在一個(gè)普普通通的中午，我和往常一樣和朋友有說(shuō)有笑地走著(zhù)，一個(gè)年邁的老奶奶映入我們的眼簾，他推著(zhù)一輛輪椅走在凹凸不平的路上，輪椅上還有一個(gè)老爺爺。
朋友對我說(shuō)：“真是兩個(gè)可憐的老人！幸好不是我，趕緊走吧，不然就要遲到了。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好，快點(diǎn)走吧！”剛走幾步我頭腦中想起了原來(lái)讀過(guò)樂(lè )于助人的故事。這時(shí)我堅定地說(shuō)：“我們去幫幫老奶奶吧！”
“如果我們幫了她就會(huì )遲到，被老師說(shuō)一頓！”我的朋友堅決反對。
“我們可以幫了后再去學(xué)校，對不對！”我以為兩全其美的說(shuō)
“要幫你去幫，我可不去！”朋友走了。
我三步兩步跑到老奶奶身邊，說(shuō)：“老奶奶，我幫您吧！”我抓住把手，用力地往前推著(zhù)。
接著(zhù)，老奶奶感激地說(shuō)：“小朋友，謝謝了，對了，你叫什么名字呀？”
我說(shuō)：“我叫少先隊員！”說(shuō)完，我一路狂奔來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)門(mén)，上課鈴就響了起來(lái)。
我愿意幫助更多需要幫助的人，讓我們的生活充滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光。
幫助作文 篇3
有一種品德，歷經(jīng)五千年風(fēng)雨摧殘依然傲然挺立；有一種品質(zhì)，遭受了數個(gè)世紀的更迭替換，依然獨樹(shù)一幟；有一種精神，見(jiàn)證了物是人非的改變，依然不變如故。她，便是幫助。
先人有云：生時(shí)我幫人，老來(lái)人幫我。說(shuō)的就是幫助他人，自己也會(huì )在其中得到幫助。如果說(shuō)人的一生是一條路，那么幫助就是指引路人們前行的指引燈，幫助他人，世間將會(huì )呈現出一片其樂(lè )融融的景象。
讓幫助之花開(kāi)滿(mǎn)人世，需要我們認知。
叢飛，相信我們對他早已不陌生，他的一生都是在幫助他人中度過(guò)，每當看到需要幫助的人，他總會(huì )鼎力相助，不遺余力，為了能多幫助幾個(gè)貧困的學(xué)生，他到處開(kāi)演唱會(huì )；日以繼夜的工作，把被幫助的孩子看成自己的孩子，噓寒問(wèn)暖，在他的感染下，越來(lái)越多的人參與到他的愛(ài)心活動(dòng)中。然而，37歲的他卻因癌癥去世了，但他的精神依然在人們心中不能忘懷，因此我們體會(huì )到了幫助的意義，我相信在他的帶領(lǐng)下會(huì )有更多的人認識到幫助他人的快樂(lè )。
讓幫助之花開(kāi)滿(mǎn)人間，需要我們體會(huì )。
劉麗，廈門(mén)一家足浴城的洗腳妹，初中沒(méi)畢業(yè)，她就被輟學(xué)回家打工掙錢(qián)供弟妹讀書(shū)，她曾被人欺負誤會(huì )。然而，就是這個(gè)誰(shuí)都不看好的小姑娘，卻從自己微薄的工資中拿出大部份來(lái)幫助輟學(xué)的學(xué)生，自己默默無(wú)聞地工作，不理會(huì )別人的眼光。她的事跡被人們知道后，教稱(chēng)她為"最美麗的洗腳妹"，是她，讓我們體會(huì )到幫助別人不需要太多語(yǔ)言，用心體會(huì )就夠了。
讓幫助之花開(kāi)滿(mǎn)人間，需要你我的參與。
幫助他人，其實(shí)就在我們身邊。作為同學(xué)的你，現在怎么樣了以？眼下就要高考了，而你依然在和命運斗爭，雖然學(xué)校每位同學(xué)都能為你盡綿薄之力，我希望我的一點(diǎn)愛(ài)心你能感得到。我們會(huì )衷心祝愿你能快點(diǎn)好起來(lái)，與我們一起放聲高歌，笑傲考場(chǎng)。
讓幫助之花開(kāi)滿(mǎn)人間，別像馬兒那樣自私。最后自己只能背負更多，到時(shí)懊悔已是徒勞。
古今中外有哪一個(gè)人不需要別人的幫助呢？幫助別人，實(shí)際上就是幫助自己。
讓幫助之花開(kāi)滿(mǎn)人間，我摘那朵最艷的，讓幫助之芬芳飄香四方。
幫助作文 篇4
今天，我和幾個(gè)小伙伴都很無(wú)聊，就手拉著(zhù)手出去玩了。
鐘樓及郵電局的銀城上，處處張燈結彩，喜氣洋洋，好不熱鬧。廣場(chǎng)周?chē)叭诵械琅�，很多小販抓住這黃金時(shí)刻，推售著(zhù)各種各樣的小商品。為了滿(mǎn)足自己的好奇心，我和幾個(gè)小伙伴手拉著(zhù)手，在人群中鉆來(lái)鉆去，東張西望，一飽眼福。
當我走到郵電局門(mén)口的榕樹(shù)邊時(shí)，我聽(tīng)到“買(mǎi)玩具嘍，買(mǎi)玩具嘍……”的叫賣(mài)聲有些特別，就順著(zhù)聲音走近一看，原來(lái)是一位五十多歲的外地人在賣(mài)各種玩具和五顏六色的小氣球。只見(jiàn)他一米六十幾的個(gè)兒，頭發(fā)蓬亂，臉色黝黑，衣著(zhù)也不整齊，右手殘疾(手不能彎)。不知是受他自強不息的精神所感動(dòng)，還是出字對殘疾人的同情心，我和幾個(gè)小伙伴緊緊站在他身邊，提高聲調的跟著(zhù)喊：“買(mǎi)玩具嘍，買(mǎi)玩具嘍……”我們這一粗一稚、一低一高的叫賣(mài)聲，起到了意想不到的效果，周?chē)娜藗?尤其是小孩)，都懷著(zhù)好奇心，圍了過(guò)來(lái)，有的要買(mǎi)這個(gè)，有的要買(mǎi)那個(gè)，搞得這個(gè)殘疾人手忙腳亂，于是我拿起打氣筒，手腳麻利地給那些要買(mǎi)小氣球的人一個(gè)個(gè)充氣，這位不知名的殘疾人在一邊忙著(zhù)給買(mǎi)家開(kāi)價(jià)，一邊用那只健康的左手不停地收錢(qián)，不時(shí)，還用感激的眼神瞅瞅我們這幾個(gè)小不丁點(diǎn)的女孩子。
大概經(jīng)過(guò)一個(gè)鐘頭時(shí)間，這個(gè)殘疾人帶來(lái)的所有的商品賣(mài)得所剩無(wú)幾了。這時(shí)，我門(mén)覺(jué)得有點(diǎn)口渴，就準備回家了，這位殘疾人在連聲向我道謝的同時(shí)，趕快拿出壹元錢(qián)要給我，我們說(shuō)了聲“不用謝”，飛也似的跑回家了。
回到家后，媽媽問(wèn)我們：“這么久的時(shí)間，你們去哪了？”我們齊聲回答：“以團結互助為榮，以損人利己為恥!我們去幫助殘疾人了�！�
幫助作文 篇5
那是一個(gè)深秋的傍晚，他坐長(cháng)途汽車(chē)出差。出發(fā)快一小時(shí)，汽車(chē)到了一個(gè)縣城客運點(diǎn)。這時(shí)，上來(lái)一位老大爺，滿(mǎn)是塵土的衣服，蒼白的頭發(fā)，憔悴的面容。他拖著(zhù)一個(gè)大口袋，口袋鼓鼓的開(kāi)個(gè)大口子，里面擠滿(mǎn)各色各樣的低檔塑料涼鞋等日用品。
汽車(chē)緩緩起動(dòng)，穿行于茫茫的田野間。他想起了父親，父親在村頭開(kāi)了個(gè)雜貨鋪，經(jīng)常去外地進(jìn)貨，為了一兩毛錢(qián)的賺頭，舟車(chē)勞頓，奔波操勞……有一年，父親到外地進(jìn)貨，說(shuō)好了天黑前回來(lái)，結果到了夜深人靜時(shí)還沒(méi)見(jiàn)人影。他和母親就站在村口等了一宿，冷得直哆嗦。后來(lái)，父親天亮后才疲憊地走了回來(lái)，原來(lái)是在汽車(chē)上睡著(zhù)了，坐過(guò)了站，又沒(méi)有回頭的車(chē)，才耽誤了時(shí)間。
“到站的旅客下車(chē)了啊，抓緊時(shí)間！”司機的喊話(huà)讓他的思緒從童年的往事回到現實(shí)中來(lái)。該下車(chē)了，他剛走了幾步，便想起一件事：那個(gè)拖著(zhù)口袋的大爺上車(chē)買(mǎi)票時(shí)，似乎也說(shuō)到這里，怎么沒(méi)有下車(chē)呢？他問(wèn)一個(gè)同行的旅客，那人答道：“是坐我后座的那個(gè)老頭吧？沒(méi)有下車(chē)，好像睡著(zhù)了�！�
他望了望路口，剛才坐的客車(chē)已揚起滿(mǎn)天的塵土駛向遠方，變成了一個(gè)小小的黑點(diǎn)。剛好，一輛出租車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，他沒(méi)有半點(diǎn)猶豫就上了出租車(chē)：“快，幫我追上前面那輛客車(chē)�！�
出租車(chē)飛快地追了上去，客車(chē)停了下來(lái)。他三步兩步登上客車(chē)，將熟睡中的老人推醒。老人睜開(kāi)朦朧的睡眼，莫名其妙地看著(zhù)他。他忙問(wèn)：“大爺，你是不是坐過(guò)站了？”老人打了一個(gè)激靈，全醒了，慌忙向司機問(wèn)明白地方后，欣慰地笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)到，還遠呢，謝謝��！”原來(lái)，大爺外地口音，說(shuō)的地名讓他誤會(huì )了。
他松了一口氣，喃喃地說(shuō)：“哦，這樣我就放心了……”他無(wú)意間瞥了一眼剛才坐過(guò)的位置，這一瞥不要緊，他剛沉下的心猛地緊了起來(lái)，冷汗就一下子冒了出來(lái)——一個(gè)他最熟悉的黑色皮包還靜靜地躺在那個(gè)坐位上。那個(gè)皮包里裝著(zhù)他所有的證件、銀行卡和票據！
“好險！還算幸運�！比绻麤](méi)有想到幫那位大爺，那今晚就只有露宿街頭了。他不禁深深地感嘆：“贈人玫瑰，手留余香�！边@句話(huà)真是不假啊。
其實(shí)，在很多時(shí)候，幫助別人就是幫助自己。
幫助作文 篇6
在人生漫漫的道路上，每個(gè)人都接受過(guò)別人的幫助，而令我印象最深刻的還是那件事。
那天，天空灰蒙蒙的，時(shí)不時(shí)還會(huì )發(fā)出閃電聲。我收拾好書(shū)包走出教室時(shí)，天已經(jīng)下起了小雨。我心里懊惱極了，中午出門(mén)的時(shí)候，奶奶就說(shuō)下午會(huì )下雨，讓我拿上傘，可我看了中午天氣還晴朗，就沒(méi)有聽(tīng)奶奶的話(huà)。這不，失策了吧。雨越下越大，學(xué)校門(mén)口的人越來(lái)越少。但我的媽媽還沒(méi)有來(lái)，我心里非常焦急。我走到門(mén)房給媽媽打電話(huà)，媽媽說(shuō)她要開(kāi)會(huì )，所以讓我自己走路回家。我家離學(xué)校不遠，穿過(guò)一個(gè)公園就到了。我于是披上校服，朝家奔去。
我沖到半路，雨下的'越來(lái)越大，我的校服和書(shū)包都淋濕了，頭發(fā)也淋濕了，眼鏡上都是水，狼狽不堪。突然一個(gè)溫暖的聲音從我身邊傳來(lái)：“孩子，你需要用傘嗎？”我回頭去一看，是一位不到35歲的阿姨�！芭�，謝謝阿姨的好心，不用了，我馬上就到家了！”我謝過(guò)阿姨的好意，準備離開(kāi)。
正當我轉身離開(kāi)的時(shí)候，感覺(jué)頭上沒(méi)有了水，而我看到地面周?chē)�是有雨滴落下。我詫異極了，抬頭一看，有一把花傘在我頭上�！昂⒆�，這傘你拿上吧，阿姨家離這兒也挺近的，你都淋成這樣了，別感冒了！”說(shuō)完阿姨把傘給了我，我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)聲謝謝，阿姨消失在我的視野里。
我的眼淚落下來(lái)了，看著(zhù)阿姨遠去的背影，我的心像被烤過(guò)一樣溫暖�！斑@天下還是好人多啊，愿好人一生平安！”我心里這樣想，然后打著(zhù)傘朝家里走去。
雨一直下，很冷，但是我的心里卻很溫暖。
幫助是一種幸福，是一種愛(ài)。幫助，有時(shí)能讓我們感受到溫暖幸福，幫助，就在我們舉手之勞之間。有一種愛(ài)叫幫助，它能使人溫暖，給人力量，讓人在消極的時(shí)候重新站起來(lái)，我也要把這種愛(ài)傳遞下去。
幫助作文 篇7
三年級的一節美術(shù)課上，老師要求大家折紙。老師講完要點(diǎn)之后，大家都高興的折起來(lái)，我也在快樂(lè )的折著(zhù)一只兔子。
突然，我不小心把剪刀扔了出去，砸到了樊宇杰的身上。他生氣了，轉過(guò)身就來(lái)打我，我一躲，他打了個(gè)空。他更生氣了，一把拿起剪刀，用剪刀來(lái)戳我，我沒(méi)來(lái)得及躲開(kāi)，手臂立刻被剪刀劃出了一道口子，我痛的大叫了一聲：“啊”。老師聽(tīng)見(jiàn)了，忙走過(guò)來(lái)，一看我手臂上全是血，厲聲問(wèn)：“這是怎么回事，你的手臂怎么受傷了？”我把事情給老師復述了一遍，老師馬上把樊宇杰叫了出去，讓他趕緊給家長(cháng)打電話(huà)。
這時(shí)，我已經(jīng)痛得直冒汗，我軟軟地趴在桌子上。忽然，我的好朋友---李欣然，像變魔法似的從桌斗里拿出一個(gè)漂亮的手絹，迅速折成帶子狀，毫不猶豫的在我手上繞了一圈，再打了個(gè)結。不一會(huì )兒，手絹上粉紅色的蝴蝶被染成了紅色的蝴蝶，慢慢的，血止住了�？商弁匆廊灰魂囮囈u來(lái)，看我痛的直冒汗，李欣然又趕緊拿出紙巾，一邊輕輕替我擦汗，一邊安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，過(guò)一會(huì )就不痛了�！蔽疫B忙和李欣然說(shuō)謝謝，李欣然卻說(shuō)：“ 這是我應該做的，同學(xué)之間嘛，應該互相幫助�！�
十分鐘后，樊宇杰的爸爸來(lái)了，他要帶著(zhù)我去醫院包扎了。就在我走出教室門(mén)時(shí)，李欣然跟了上來(lái)，不放心的說(shuō)：“叔叔。包扎時(shí)，請醫生輕一點(diǎn)�！甭�(tīng)了她溫情的話(huà)語(yǔ)，我的眼淚都快流了下來(lái)。
雖然，現在我已經(jīng)上六年級了，但我還清楚地記得這件事。我把那條紅色的蝴蝶手絹一直珍藏在我的衣柜里，每當看見(jiàn)它，我的心里都暖暖的，這只紅色的蝴蝶將永遠留在我的心里。
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