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幫助作文

時(shí)間:2022-02-03 15:27:29 助人 我要投稿

幫助作文合集九篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的幫助作文9篇,歡迎大家分享。

幫助作文合集九篇

幫助作文 篇1

  這天是星期二,萬(wàn)里無(wú)云,空氣清新,燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地,微風(fēng)撫摸著(zhù)我們的臉頰。

  下午,丁大勇和他的隊友們舉行了一場(chǎng)激烈的籃球比賽,雙方都不甘示弱,最終打了個(gè)平手;@球比賽結束后,作為主力隊員的丁大勇已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁。

  一時(shí)間,找不到水喝的丁大勇匆匆忙忙地跑向水池邊,擰開(kāi)水龍頭,張著(zhù)嘴就喝。丁大勇痛快地說(shuō):“!真涼快呀,真舒服,做人就要這么大把的活著(zhù)!

  此時(shí),隊員江曉宇看到后,皺著(zhù)眉頭快步走向丁大勇,拉住了他,連連擺手,誠懇的建議他:“嘿,隊友,雖然我們剛剛參加完籃球比賽,大家都很累,但也不能用自來(lái)水解渴沖涼,這樣很容易生病的!闭f(shuō)罷,遞給了丁大勇一瓶礦泉水。

  丁大勇停止了喝水,抬起手望了望江曉宇,很不好意思的說(shuō):“原來(lái)是這樣!那我以后再也不會(huì )這樣了,謝謝你的提醒!

  說(shuō)完,兩人親密的離開(kāi)了。

  我想:如果在公共場(chǎng)所,大家都能夠互相關(guān)心,互相幫助,給他們一個(gè)小小的、友善的提醒,那么我們的社會(huì )會(huì )變得更加和諧,更加美好!

幫助作文 篇2

  我在這愉快的寒假中做了許許多多的事,有一些很快就忘了,但有一件卻深深地刻在我的腦海里。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,大約是三點(diǎn)多鐘,一位身穿非常破爛黑色的衣服老人顫巍巍地來(lái)到我們的店門(mén)口。他嘴里一直說(shuō)著(zhù)我們聽(tīng)不懂的話(huà)語(yǔ)。媽媽見(jiàn)了從抽屜里拿出了一枚一元的硬幣,我立刻走了過(guò)去,小聲地對媽媽說(shuō):“媽媽讓我來(lái)給吧!蔽易吡诉^(guò)去將那硬幣放到他手里,這也是尊敬老人的行為。他把硬幣放在那粉紅色的小盆里,便對我笑了一下,就走了。大概這是對這我們給他那枚硬幣的感謝表示吧。

  他走了后不久我就開(kāi)始想,那硬幣在那位老人的心目中到底有多大的幫助和用處呢?是的,一元雖然少,但他可以積少成多,至少也能向別人為家庭要到一口飯吃,或許也能向別人要到一件破衣服來(lái)保一下暖。

  這個(gè)老人的家庭和他自己真可憐,我真希望他能早日度過(guò)這些挨餓挨冷的苦日子。

幫助作文 篇3

  在一個(gè)春光明媚的早晨,小白兔剛拔完蘿卜高高興興地回家,突然被一條小河擋住了去路,小白兔哇哇地哭了起來(lái)。這時(shí),一只熱情的小貓走過(guò)來(lái)說(shuō):“別哭了,我有一個(gè)辦法幫你過(guò)河!毙∝埬脕(lái)一個(gè)木盆、一根竹子和一塊木板。它對小白兔說(shuō):“你和蘿卜都上船!比缓笏美K子把木板綁在竹子上當船槳。就這樣,小白兔過(guò)了河,開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

幫助作文 篇4

  生活中總會(huì )遇到一些事情,就像是在馬路上摔了一跤,陌生人前來(lái)幫助,而對陌生人產(chǎn)生了美好的印象,像是在空地丟了東西,陌生人也會(huì )熱心地前來(lái)幫助我們。

  記得那是一個(gè)風(fēng)和日歷的下午,我急急忙忙地如箭一般,奔到了圖書(shū)館,開(kāi)始與同學(xué)會(huì )面。我們在圖書(shū)館里待了一個(gè)半小時(shí)后,準備離去,卻發(fā)現了我的文具不見(jiàn)了,我頓時(shí)臉一拉,眉頭緊皺,嘟著(zhù)嘴、垂著(zhù)下巴去找。

  這一幕被一位小姐姐看見(jiàn)了。向我們了解了事情的經(jīng)過(guò)后,也前來(lái)幫忙,只見(jiàn)姐姐一出馬,東西馬上被她找到了,她可真是個(gè)“火眼金睛”!

  我陪這個(gè)小姐姐走了一段路,只見(jiàn)前面有一個(gè)小妹妹不慎摔倒而在一邊哭泣,她便急忙將小妹妹扶起,并安撫好,才肯離去,那一刻我就在想:這個(gè)小姐姐可真是熱心腸!我也一定要向她好好學(xué)習。

  當我無(wú)意中的一個(gè)回頭,卻看見(jiàn)了小姐姐的莞而一笑,她的笑令人心里感到溫暖、舒坦,也增加了一些光彩,見(jiàn)了她的莞而一笑,我也跟著(zhù)笑了。當我要問(wèn)她的名字時(shí),她卻急匆匆地向我告別。

  從那以后,我再也沒(méi)有在圖書(shū)館見(jiàn)到這位姐姐了,如果再見(jiàn)到她,一定要感謝她,是她讓我學(xué)會(huì )了伸手助人!

幫助作文 篇5

  昨日校園內和學(xué)生們玩樂(lè )的情況下,我的鞋繩一不小心開(kāi)過(guò)。呀,這可該怎么辦哪,我內心嘟囔著(zhù)。此刻我確實(shí)悔恨平常母親教我綁鞋帶,而我便是不認真學(xué),如今發(fā)愁了吧。已經(jīng)我一籌莫展的情況下,我聰明伶俐的想到還是 搬救兵 吧,尋求幫助我最好的朋友。我先想起來(lái)王錦毅,他嘗試給我系了一下,但是還是不沒(méi)有起色。大家兩個(gè)又尋找李棟澤,請他幫助。嘿,李棟澤可太棒了啊,他一下子就幫我把鞋繩系好啦!這下我又能和學(xué)生們高興的玩了呀!

  我很謝謝王錦毅和李棟澤,她們盡自身較大 的工作能力協(xié)助了我。我還在她們的身上也學(xué)得了中小學(xué)生的日常生活務(wù)必要自立,我能盡早的學(xué)好綁鞋帶。另外,因為我懂了一個(gè)大道理,同學(xué)之間互相幫助是一種傳統美德。僅有大伙兒互相幫助,才可以在碰到困難的情況下成功渡過(guò)。之后,我也要盡自身較大 的工作能力去幫助他人,做一個(gè)助人為樂(lè )的中小學(xué)生。

幫助作文 篇6

  一場(chǎng)大雪停了,房子上、樹(shù)上、地上一片白。東東想到外面玩,但是地上還是有很多積雪,很滑,跑出來(lái)的時(shí)候不小心滑倒了。這時(shí),丁丁看見(jiàn)了,心里想:小朋友摔倒了起不來(lái),一定很疼,我要去把他扶起來(lái),幫一下他。于是,丁丁小心翼翼地走過(guò)去把東東扶起來(lái),幫他拍掉身上的雪花。

  丁丁關(guān)心地問(wèn):“你一定很疼吧,我幫你揉揉吧!”東東站起來(lái)說(shuō):“謝謝丁!”丁丁說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這是我應該做的!”

幫助作文 篇7

  天是陰的。

  灰的發(fā)白的云朵簇擁在一起,擋住了往日明媚的陽(yáng)光。公交車(chē)以及其緩慢的.速度滑行一會(huì )兒便即刻停止,人們因為慣性向前沖去,反復如此,胃里翻涌起來(lái)。

  下車(chē)。微風(fēng)竟有一絲涼意,應著(zhù)那被吹冷的心,我聳了聳肩。周?chē)鷲灍岬目諝馐谷诵那椴粣,慢吞吞地走在大街上。腦子一片空白,開(kāi)鎖操作著(zhù)熟練的動(dòng)作,上樓梯。習慣于二樓轉角處向下瞟一眼,樓下,有一個(gè)男孩。大概五、六歲,在腦子里迅速過(guò)濾一遍這張臉,確實(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。男孩的母親正在旁邊和一位熟人聊天,把男孩放在一旁。也許處于好心,我的心開(kāi)始有了感觸,對這個(gè)突如其來(lái)的對視的小男孩笑了笑。他好奇地看著(zhù)我,抬起手對我擺了擺。我回過(guò)頭看了看身后,以為身后有人,并沒(méi)有,那剛剛……他是對我打招呼?我開(kāi)始懷疑剛剛是否是自己的錯覺(jué),的確,在今天之前我從未見(jiàn)過(guò)他,我確定無(wú)疑。

  為了禮貌,及保護一個(gè)孩子純真的童心,我也向他招了招手,接著(zhù),走向了三樓的轉角,向下看。他的腦袋似乎抬高了一點(diǎn),他又對我招了招手,比之前更干脆,并回以我一個(gè)燦爛的微笑。而我卻顯得有些許的木訥,抬起手揮了揮。不知道為什么有種親切感,我在那一刻看到了一個(gè)孩子的純真。一個(gè)不是在大人口中“不要和陌生人說(shuō)話(huà),不要和陌生人打招呼,不要和陌生人微笑“的條條框框下的孩子,沒(méi)有雜念,沒(méi)有目的,就是一個(gè)微笑,然后抬起手,揮一揮,這個(gè)孩子,真可愛(ài)。

  我家住在三樓,可是我怕那個(gè)孩子在三樓轉角后就看不到我的那個(gè)失落的心情,我毫無(wú)保留地走到四樓地轉角,這一次,幾乎是同時(shí)的,一致的動(dòng)作,抬起手,左右擺動(dòng),像是約定好了,整齊劃一。我笑了,男孩也笑了,露出了一行潔白的小牙齒,嘴角揚起一條漂亮的弧度。

  我的心開(kāi)始升溫,不再冷冰冰的,在逐漸往上走的過(guò)程中,我眼前的那個(gè)小男孩離我越來(lái)越遠,但總覺(jué)得又是那么近,一點(diǎn)兒也不遠。男孩的母親結束了與那個(gè)熟人的談話(huà),我站在六樓的樓頂,小男孩完全仰著(zhù)頭才能看到我,忽然他的手被母親拉走,他的母親低頭對他說(shuō)著(zhù)什么。他在向我招手,是離別,再見(jiàn)的揮手。我也揮手,再見(jiàn)了,心里竟有點(diǎn)兒失落。

  他一只手被他母親拽著(zhù),腦袋卻轉過(guò)來(lái)看我,我也一直看著(zhù)他,直到消失在那個(gè)轉角。

  下樓。天還是陰的。但心情卻被那個(gè)小男孩的微笑和招手照得暖暖的。

幫助作文 篇8

  一天,放學(xué)后,天正下著(zhù)雨。小明打著(zhù)傘往家走,忽然聽(tīng)見(jiàn)后面有人在叫他。小明轉過(guò)頭一看,原來(lái)小紅今天沒(méi)帶傘,正朝他跑過(guò)來(lái)。

  小明停住腳,讓小紅和他一起撐傘。他們走著(zhù),走著(zhù),看見(jiàn)前面有個(gè)盲人爺爺在淋著(zhù)雨艱難地走著(zhù)。小紅說(shuō):“快,小明,我們去幫幫爺爺,把傘給盲人爺爺撐一下吧”。小明說(shuō):“爺爺這么高怎么能把雨傘撐到爺爺頭上呢!毙〖t說(shuō):“你蹲下來(lái)我坐在你肩上,這樣不就夠高了嗎?”小明答應了。他們照辦法,悄悄地把雨傘撐到爺爺頭上。這時(shí)聽(tīng)到盲人爺爺說(shuō):“雨停了真好”。小紅和小明會(huì )心地笑了。

幫助作文 篇9

  幫助別人等于幫助自己誰(shuí)說(shuō)快樂(lè )只是自己得到什么東西而已,其實(shí)幫助別人,為別人解決力所能及的事也真是件開(kāi)心的事兒,今天我就真正體會(huì )到了。

  當我翻看我的作文本的時(shí)候,我看到了我三年級回老家體驗生活的那一段時(shí)間里面,我發(fā)現我幫助了一個(gè)老爺爺,事情是這樣的。

  那一天早上我和我爸爸在五點(diǎn)鐘的時(shí)候醒來(lái)了,我爸爸要鋪出去買(mǎi)菜,我在家里面幫忙掃地,然后等到爸爸回來(lái)的時(shí)候我。感覺(jué)沒(méi)事兒干,然后出去走了走。

  我看到一個(gè)老爺爺在那里擺手讓我過(guò)來(lái),后面我走到了他們面前,我讓他。老爺爺,您怎么了,然后他說(shuō)的。我感覺(jué)有點(diǎn)兒癢,看那個(gè)商場(chǎng)太遠了,我想讓你幫忙去那個(gè)超市,他把錢(qián)給了我,然后我就飛奔跑到了那個(gè)商場(chǎng)里,然后買(mǎi)完?yáng)|西以后,我又把花露水給了他。

  幫助別人快樂(lè )自己,而且幫助別人也就等于幫助了自己,所以我們要了我幫助別人,快樂(lè )自己。

  另外一件事,就是在老家的時(shí)候。我爸爸給我一點(diǎn)錢(qián),讓我去買(mǎi)兩份山東大餅,一個(gè)給我吃,一個(gè)給他吃,那是那邊賣(mài)山東大餅的叔叔,這三輪車(chē)準備走了,我邊喊邊跑,他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),我跑到半路的時(shí)候有出現兩只狗。超市里的阿姨幫我趕走了那些兩只狗,我休息了一下,我就繼續追,那個(gè)叔叔停了下來(lái),最后他聽(tīng)后下了車(chē),我連忙跑了過(guò)去,他看到了我,我買(mǎi)了兩份山東大餅后,我很累,累得滿(mǎn)頭大汗,但是感到非常的開(kāi)心,這就是助人為樂(lè )。

  一個(gè)道理,幫助別人,快樂(lè )自己,為什么說(shuō)?幫助別人就是幫助自己,就是因為怎么對待別人,別人就會(huì )怎么對待你。

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