【精華】幫助作文九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的幫助作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)：助人為快樂(lè )之本。幫助別人不僅能做好事，還可以讓自己快樂(lè )，真是一舉兩得。
我要幫助貧困兒童，將他們享受學(xué)習的樂(lè )趣，盡情的在浩瀚的閱讀書(shū)海中遨游，雖然現在我的力量有限，但是我可以將一些壓歲錢(qián)捐給他們，或者把我看過(guò)的書(shū)捐給他們，如此一來(lái)貧困兒童也可以接受教育，讓他們成為具有知識智慧的人。而且可以培養他們的個(gè)人專(zhuān)長(cháng)，也能讓我們成為一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
我想幫助災民走出地震的傷痛，讓他們看見(jiàn)黎明的陽(yáng)光，發(fā)現希望，但是現在的我只能為災民打氣。愿我的祝福能照亮他們心中的希望，這是我的期望，也是我的祝福，多么盼望天邊的每顆星星都能照亮災民們的心路。
我想幫助地球，因為地球是我們共同的家園，從拂曉到薄暮，從黎明到黃昏，每一分，每一秒，都需要地球的資源。所以我們現在應該要幫助他脫離地暖話(huà)，讓地球變成一個(gè)世外桃源。幫助地球的方法很簡(jiǎn)單，例如：多乘坐公共交通工具，多步行，多種植花草等。我們要愛(ài)護地球，這樣地球就會(huì )變成一個(gè)綠色空間，樹(shù)木花草變得生機勃勃，太陽(yáng)變得和善溫柔，蝴蝶帶我飛舞，整個(gè)地球都會(huì )變的璀璨繽紛，我們也會(huì )更加健康快樂(lè )。
所謂的種福得快樂(lè )。就是幫助別人不僅可以開(kāi)心，還能積德，是助人也是助己，所以助人不求回報，而要發(fā)自?xún)刃臒o(wú)悔的饋贈。
幫助作文 篇2
今天，天氣非常的炎熱，我和姐姐一起去少年宮玩。剛剛走到車(chē)站時(shí)，我看到一名老伯伯站在車(chē)牌下，只看他抽著(zhù)煙，兩只充滿(mǎn)血絲的眼睛瞪著(zhù)車(chē)牌上的方塊百思不解，這時(shí)旁邊走過(guò)來(lái)一個(gè)年輕女孩。老人笑著(zhù)用他那極不標準的普通話(huà)問(wèn)了一句：“閨女，這鐵牌子上寫(xiě)的是些啥呀？俺看了老半天也沒(méi)看懂，好閨女，幫幫俺行嗎？”
只見(jiàn)那女孩瞥了一眼他，愣裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，臉上的笑容消失的無(wú)影無(wú)蹤，漸漸的走開(kāi)了�？次液徒憬愠@走來(lái)他又立馬提起精神又把剛才的話(huà)說(shuō)了一遍，我告訴他他上面寫(xiě)的什么，又問(wèn)他去哪。他不好意思地說(shuō)：“俺是去找俺兒，他說(shuō)要坐啥公共汽車(chē)去，可俺又不認字，只好在這傻等著(zhù)看有沒(méi)有好心人來(lái)幫俺，對了，俺要去中華少年宮，閨女，怎么去？”“��？這么巧，我們也去，那一塊走吧�！鳖D時(shí)老人臉上樂(lè )開(kāi)了花。
到了目的地，老人一直說(shuō)謝謝�？粗�(zhù)他遠遠消失的的背影，我和姐姐會(huì )心的笑了。
幫助作文 篇3
秋雨淅淅瀝瀝，街上的行人變少了。我遮著(zhù)頭，半低著(zhù)腦袋向家的方向跑著(zhù)。
突然，我與一人碰臂而過(guò)，“啊，對不起！”我抬頭一看，發(fā)現是個(gè)中年大伯，中等身高，他那雙木然的眼睛直直的看向前方，手里拿著(zhù)根拐杖。他竟然是個(gè)盲人！不知怎么了，我下意識地說(shuō)：“大伯，下雨天里路滑，你一個(gè)人回家不安全，讓我送送你吧�！贝蟛哪樕涎笠缰�(zhù)笑容，對我說(shuō)：“謝謝你呀，小朋友。這樣浪費你的時(shí)間不好吧，大伯我雖然不是文化人，但我也知道時(shí)間就是生命！“大伯，你懂得真多，不過(guò)送送你還是不要緊的�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)。大伯笑得更開(kāi)心了，“那謝謝你了，小朋友�！�
我攙扶著(zhù)大伯向前走著(zhù)，我看著(zhù)他不停地拿著(zhù)拐杖在路面上比劃著(zhù)，我知道那是在幫助他指路，我的心里變得很不是滋味，大伯平時(shí)生活該多么不方便啊。這時(shí)，一輛自行車(chē)從大伯旁邊迅速地騎了過(guò)去，我和大伯被濺了一身泥。
大伯當著(zhù)什么也沒(méi)有發(fā)生似的繼續向前著(zhù)，而我卻破口大叫：“誰(shuí)呀，怎么騎車(chē)的，眼睛…。�！蔽业脑�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，那騎自行車(chē)的人就摔倒了，我定眼一看發(fā)現是個(gè)小女孩。真是活該，讓你騎那么快，我幸災樂(lè )禍地想著(zhù)。那小女孩還躺在地上，可我卻不想幫忙。大伯順著(zhù)響聲走了過(guò)去，我想起一句話(huà)“宰相肚里能撐船�！蔽以趺茨苓B這點(diǎn)肚量都沒(méi)有呢？隨之心也軟了下來(lái)。和大伯一起把小女孩扶起來(lái)，她連聲說(shuō)：“謝謝你，大哥哥，謝謝你大伯，還有對…。不…。起，我不是故意濺你們一身泥的，天太黑了，我沒(méi)看清�！蔽衣�(tīng)到道歉，心里好受多了，但是我仍然沒(méi)有跟她講話(huà)，倒是大伯：“沒(méi)關(guān)系的，小姑娘，我們不要緊，倒是你，騎車(chē)要小心點(diǎn)，別再摔倒了，注意安全�！毙∨⒏屑さ卣f(shuō)：“謝謝提醒，我會(huì )小心的，拜拜了，大哥哥大伯�！薄霸僖�(jiàn)�！蔽铱粗�(zhù)自行車(chē)慢慢地消失在了雨中。
在回家的路上，我是大伯的引路人，但在人生的道路上，大伯卻是我的引路人。他用行動(dòng)告訴我，我們的生活，多一點(diǎn)幫助會(huì )更好！
幫助作文 篇4
美，隨處可見(jiàn)，花兒綻放自己優(yōu)雅的身姿，使路過(guò)的人們聞上沁人心脾的香氣是一種美；經(jīng)歷不斷失敗打擊的勇敢，也是一種美；而發(fā)生在我身上的美，雖是平凡，但卻值得欣賞……
星期天的早晨，我帶上50元現金準備去商店購買(mǎi)開(kāi)學(xué)所需的工具。我邁著(zhù)歡快的步伐前往商店，屋檐上鳥(niǎo)兒吱吱喳喳的唱著(zhù)一首又一首的樂(lè )曲，一陣陣令人清爽誘人的花香，迎面撲來(lái)。
突然一雙敦厚而又無(wú)奈的眼睛與我對視上了，那雙眼睛如同深深的潭水緊緊盯著(zhù)我——他是一位老人，弓著(zhù)腰，駝著(zhù)背，一張布滿(mǎn)皺紋的臉頰上掛滿(mǎn)了汗水，在這條小巷里賣(mài)著(zhù)水果。我低頭一瞧，他賣(mài)的水果仍舊堆滿(mǎn)著(zhù)，顯然沒(méi)有人愿意光顧。我心里不禁一陣心寒與同情：一位年紀上了60、70歲的老人，卻還要大清早辛辛苦苦的趕來(lái)賣(mài)水果，還沒(méi)有人愿意給予一絲關(guān)愛(ài)，來(lái)購買(mǎi)他的水果。他那雙敦厚而又無(wú)奈的眼神就那樣望著(zhù)，我似乎怎樣也無(wú)法拒絕，倘若拒絕了，好似心里就會(huì )十分羞愧似的……
我不由自主地走向水果攤。
他見(jiàn)我走來(lái)，那雙失望的眼神中立刻有了光彩，他一驚，愣了會(huì )兒，趕忙詢(xún)問(wèn)我：“孩子，你要買(mǎi)些什么呀？”那沙啞沉厚的聲音如同磁鐵吸引住了我，使原本沒(méi)打算買(mǎi)水果的我下定了決心，就停留下來(lái)挑了西紅柿。西紅柿臉蛋紅彤彤的，笑盈盈地望著(zhù)我，似乎是在感謝我的光顧。我笑著(zhù)指了指西紅柿。
老人趕忙挑了幾個(gè)大個(gè)兒的裝進(jìn)袋子里，他低下頭，滿(mǎn)頭白發(fā)亮在我眼前，茫茫白發(fā)中竟挑不出一根黑發(fā)，我心里又一顫！
接過(guò)袋子找過(guò)錢(qián)后，我用真誠的話(huà)語(yǔ)說(shuō)道：“老爺爺注意身體吶！”他笑了，笑得那么樸實(shí)，那么美好，要是他能多笑笑該多好��！或許，我的幫助他不會(huì )知道，但這種社會(huì )上的美，總該被欣賞。
幫助，也是一種美！
幫助作文 篇5
一向愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的欣欣突然變得悶悶不樂(lè )，沉默寡言�！靶佬涝趺蠢�？”“欣欣，家里有困難嗎？說(shuō)出來(lái)我們大家幫助你”句句溫暖的話(huà)語(yǔ)想在她耳邊，張張笑臉出現在她眼前。欣欣終于說(shuō)出了原因。
欣欣告訴我們，她的爸爸媽媽不讓她上學(xué)了。他的家庭條件很不好，再說(shuō)他們一家還要生活呢！因為欣欣的爸爸媽媽沒(méi)有工作，只在地里種田。說(shuō)著(zhù)，欣賞眼角的淚流了下來(lái)。我暗暗下決心，我一定要幫助欣欣，讓她繼續留在這個(gè)學(xué)校上學(xué)。
我回到家，把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄円埠芡樾佬�，所以我們一家捐出一百元。我腦海里突然涌出一個(gè)想法：我們可以在班里舉辦一個(gè)捐款活動(dòng)。到了班里，同學(xué)們個(gè)個(gè)獻出自己的愛(ài)心，兩天過(guò)去了，我數了數捐款箱里的錢(qián)，一共是482元。我想欣欣的生活費可以先維持一段了。我和我們班的幾個(gè)班干部一起到欣欣的家，她家里非常簡(jiǎn)樸。我們滿(mǎn)懷信心的把錢(qián)遞到欣欣爸爸媽媽的手里，他們不愿意收下，在我們幾個(gè)的勸說(shuō)下，欣欣的爸爸媽媽開(kāi)心的笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。我們牽著(zhù)欣欣的手高興地跳了起來(lái)！
這次，在我們共同努力下，幫助了欣欣，我從中知道了，“錢(qián)”是來(lái)之不易的，亂花錢(qián)是我們現在這些小孩子的慣例，在這里我要告訴那些愛(ài)花錢(qián)的小朋友：幫助別人快樂(lè )自己
幫助作文 篇6
某一天，我的心底忽然有一個(gè)使人迷離的聲音問(wèn)∶“什么是……幫助�！边@個(gè)問(wèn)題是我思考了許久。
我一直在尋找……體會(huì )幫助，幫助在我的腦里，這個(gè)詞，一提，腦里就會(huì )想到一個(gè)同學(xué)扶起另一個(gè)同學(xué)的片段。每當我們都想幫助別人，從想要別人幫助自己，每一次本能體會(huì )幫助的機會(huì )，卻都所謂的面子、嘲笑、身份……所抹殺。
別人，都總是以一個(gè)理由拒絕我們的幫助，而我們，也是相同，永遠都想以“拒絕”二字結尾。
在學(xué)校，我經(jīng)歷了這樣……一件事。那天，我們班上公開(kāi)課，班主任叫我們全班穿校服，我的同學(xué)叫我借一件來(lái)，在茫茫人海中有一個(gè)女孩主動(dòng)借給了我。
那一次我能感受到，可依然不明白幫助，到底是什么，是一種行動(dòng)，還是一種那個(gè)關(guān)懷。
不過(guò)，在今天。我找到了答案，今天我只是找不出靈感，就被家長(cháng)責罵，說(shuō)我沒(méi)用，說(shuō)我是笨蛋，是……說(shuō)了許多臟話(huà)，讓我心寒，讓我吃驚，一次次對表親戚的惡劣行為的容忍，換來(lái)的卻是斥責，我只好在房間里無(wú)聲息的大哭一場(chǎng)，只有我的弟弟在開(kāi)門(mén)前給我一個(gè)“微笑”。
幫助作文 篇7
有一種品德，歷經(jīng)五千年風(fēng)雨摧殘依然傲然挺立；有一種品質(zhì)，遭受了數個(gè)世紀的更迭替換，依然獨樹(shù)一幟；有一種精神，見(jiàn)證了物是人非的改變，依然不變如故。她，便是幫助。
先人有云：生時(shí)我幫人，老來(lái)人幫我。說(shuō)的就是幫助他人，自己也會(huì )在其中得到幫助。如果說(shuō)人的一生是一條路，那么幫助就是指引路人們前行的指引燈，幫助他人，世間將會(huì )呈現出一片其樂(lè )融融的景象。
讓幫助之花開(kāi)滿(mǎn)人世，需要我們認知。
叢飛，相信我們對他早已不陌生，他的一生都是在幫助他人中度過(guò)，每當看到需要幫助的人，他總會(huì )鼎力相助，不遺余力，為了能多幫助幾個(gè)貧困的學(xué)生，他到處開(kāi)演唱會(huì )；日以繼夜的工作，把被幫助的孩子看成自己的孩子，噓寒問(wèn)暖，在他的感染下，越來(lái)越多的人參與到他的愛(ài)心活動(dòng)中。然而，37歲的他卻因癌癥去世了，但他的精神依然在人們心中不能忘懷，因此我們體會(huì )到了幫助的意義，我相信在他的帶領(lǐng)下會(huì )有更多的人認識到幫助他人的快樂(lè )。
讓幫助之花開(kāi)滿(mǎn)人間，需要我們體會(huì )。
劉麗，廈門(mén)一家足浴城的洗腳妹，初中沒(méi)畢業(yè)，她就被輟學(xué)回家打工掙錢(qián)供弟妹讀書(shū)，她曾被人欺負誤會(huì )。然而，就是這個(gè)誰(shuí)都不看好的小姑娘，卻從自己微薄的工資中拿出大部份來(lái)幫助輟學(xué)的學(xué)生，自己默默無(wú)聞地工作，不理會(huì )別人的`眼光。她的事跡被人們知道后，教稱(chēng)她為"最美麗的洗腳妹"，是她，讓我們體會(huì )到幫助別人不需要太多語(yǔ)言，用心體會(huì )就夠了。
讓幫助之花開(kāi)滿(mǎn)人間，需要你我的參與。
幫助他人，其實(shí)就在我們身邊。作為同學(xué)的你，現在怎么樣了以？眼下就要高考了，而你依然在和命運斗爭，雖然學(xué)校每位同學(xué)都能為你盡綿薄之力，我希望我的一點(diǎn)愛(ài)心你能感得到。我們會(huì )衷心祝愿你能快點(diǎn)好起來(lái)，與我們一起放聲高歌，笑傲考場(chǎng)。
讓幫助之花開(kāi)滿(mǎn)人間，別像馬兒那樣自私。最后自己只能背負更多，到時(shí)懊悔已是徒勞。
古今中外有哪一個(gè)人不需要別人的幫助呢？幫助別人，實(shí)際上就是幫助自己。
讓幫助之花開(kāi)滿(mǎn)人間，我摘那朵最艷的，讓幫助之芬芳飄香四方。
幫助作文 篇8
幫助是一種美德，幫助別人也是幫助自己。幫助別人可以使人感到心靈上的安慰，感到內心的喜悅，感到精神上的享受。
其實(shí)在我們人生的到路上，會(huì )遇到許多意想不到的挑戰與困難，我們不能一味內的退縮與逃避，應正確的面對，合理的去對待，所以學(xué)會(huì )幫助別人，便是對自己最大的幫助，《馬和驢》的故事就是告戒人們一味的以自我為中心的活著(zhù)是不會(huì )得到真正想要的。
但有一部分人認為，幫助別人就是虧待了自己，其不然，幫助別人的同時(shí)，我們也得到了經(jīng)驗，獲得了快樂(lè )，使之后，我們的閱歷變的更加豐富。
記得上初一時(shí)，我們那鬧事愛(ài)上了騎自行車(chē)，我們總是在校壩里騎來(lái)騎去，這時(shí)，同伴小夢(mèng)向我投來(lái)了羨慕的眼光，她說(shuō)我要學(xué)自行車(chē)，你教我嘛！我說(shuō)好，第二天早上，我到小夢(mèng)家去找她，她隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)，我的聲音小夢(mèng)，快起床，今天我教你學(xué)自行車(chē)。他一聽(tīng)，高興即了，連忙穿好衣服就下來(lái)了，接著(zhù)，我門(mén)來(lái)到校園里，我說(shuō)你先做上車(chē)，我在后面扶著(zhù)車(chē)，然后慢慢往前行。她跳上車(chē)子，按我說(shuō)的做，可是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難！沒(méi)起幾下，自行車(chē)和人就摔倒在地，她站起來(lái)接著(zhù)騎，自行車(chē)好像故意作對似的，讓它往東它偏往西，唉！他又摔倒了，他氣得火冒三丈，把車(chē)往旁一扔，坐在地生悶氣，我好像看透了她的心思，走過(guò)去說(shuō)怎么，剛開(kāi)始學(xué)就不想學(xué)了，連這點(diǎn)小挫折都經(jīng)受不住。話(huà)音剛落，他就站起來(lái)接著(zhù)學(xué)，笑著(zhù)對我說(shuō)俗話(huà)說(shuō)，失敗是成功之母嘛！一次不行，兩次，三次……，就這樣，她越騎越熟練了，終于皇天不負有心人，一次有一次的在奮進(jìn)中掘起，最后終于學(xué)會(huì )了，我說(shuō)看吧！只要你努力，就沒(méi)有學(xué)不會(huì )的，凡是不是學(xué)不會(huì )的，就是怕你不去學(xué)，小夢(mèng)高興的笑了笑得好甜好甜……！這時(shí)，我感到了快樂(lè )，感到了心里滿(mǎn)滿(mǎn)的！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，人生的果實(shí)總在經(jīng)歷后，結局總是美好的，那些不去幫助別人的人也嘗試這去幫助別人吧！把幫助作為自己生活的補充！
幫助作文 篇9
暑假到了，老師讓我們幫家里的爺爺、奶奶、爸爸或媽媽做一些力所能及的家務(wù)，做什么呢？我陷入了思考當中……
第二天一大早，我被一陣吭哧吭哧的聲音驚醒，我揉揉惺忪的睡眼，心想：誰(shuí)呀，那么一大早起來(lái)，是什么聲音？是不是故意想叫醒我，現在還早著(zhù)呢！我穿上衣服，懶洋洋的向衛生間一看，只見(jiàn)奶奶站在水池邊，身子前傾，正在洗衣服。突然，我的頭腦里冒出一個(gè)想法：我何不幫奶奶洗衣服呢？
于是，我三步并成兩步地走到奶奶跟前，剛想提這件事，可奶奶卻對著(zhù)我說(shuō)：“快走開(kāi)，不要給我添亂�！薄澳惴乓话賯�(gè)心吧！”我笑嘻嘻的說(shuō)，“我是給你洗衣服的�！睕](méi)等奶奶開(kāi)口，我就熱火朝天地干了起來(lái)。我先挑了一件小的洗。我放了點(diǎn)肥皂粉，又放了點(diǎn)水，然后使勁地搓，洗了一會(huì )兒，我覺(jué)得有些手酸了，不想洗了�？墒�，我心里想：奶奶雖然不上班，但家里的活都是她干的，現在，我幫奶奶做這么一件微不足道的小事也是應該的，應該的呀！想到這兒，我變得越發(fā)有勁，有力氣了，不一會(huì )兒，衣服就被我洗得干干凈凈的了。奶奶笑咪咪地對我說(shuō)：“我的孫女真乖，會(huì )幫奶奶做事情了！”我也甜甜地笑了。
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