【推薦】蝸牛小學(xué)作文錦集[15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的蝸牛小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蝸牛小學(xué)作文1

　　我有兩只可愛(ài)的小蝸牛，它們都是從奶奶買(mǎi)來(lái)的青菜里爬出來(lái)的，神奇吧？我把小蝸牛放進(jìn)水杯里，還放進(jìn)了幾片菜葉，算是給它們安了一個(gè)家。

　　小蝸牛很可愛(ài)，它們背著(zhù)一座“小房子”，房子上有螺紋，一只是順時(shí)針的.，另外一只是逆時(shí)針的。它們頭上有一對長(cháng)短不一的觸角，長(cháng)的觸角上還有一對小小的眼睛，真有趣。我碰了碰，蝸牛馬上就縮進(jìn)了殼里。嗨，真是個(gè)膽小鬼。

　　第二天，我起床去看這兩只蝸牛。我發(fā)現只有一只了，我很著(zhù)急，連忙拿起一片菜葉找。哈哈！原來(lái)另外一只爬在上面吃菜葉哩！我笑著(zhù)說(shuō)：“你真頑皮！”

　　第三天，我看到一只蝸牛爬在水杯的蓋子上，而另外一只蝸牛還是躲在菜葉底下。我想：是不是它們在玩捉迷藏呢？我仔細觀(guān)察，發(fā)現在頂上的蝸�？匆�(jiàn)另外一只蝸牛出現了，就飛快地向下爬去，好像在說(shuō)：“我找到你了�！痹谙旅娴奈伵�卻向菜葉下面爬去，仿佛在說(shuō)：“你捉不到，來(lái)追我吧！”

　　我的蝸牛是不是很有趣？

蝸牛小學(xué)作文2

　　“唉，又是一個(gè)下雨天，真是無(wú)聊�！蔽易�在屋檐下看著(zhù)濕漉漉的地面自言自語(yǔ)道。突然，有一個(gè)小生物出現在我的視線(xiàn)里，它長(cháng)著(zhù)一對小觸角，背著(zhù)自己的“小房子”，蠕動(dòng)著(zhù)身子慢慢地爬行著(zhù)�！巴�！是蝸牛�！蔽殷@喜地跳起來(lái)，然后蹲下去認真的觀(guān)察起來(lái)。

　　小蝸牛的整個(gè)身體是透明色的，頭頂的皮膚上有兩道黑色的細線(xiàn)，頭頂上豎起一對細小的觸角，在它頭頸的.下面還背著(zhù)一個(gè)殼。它的殼可漂亮了，彎彎曲曲的螺旋狀一層一層的重疊在一起，好像一座小洋樓。這座“小房子”足足是它身體的兩倍，小蝸牛真是了不起！

　　看著(zhù)面前這個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物，我忍不住地用手輕輕地碰了它一下，它警覺(jué)的收起自己的觸角，然后快速地把整個(gè)頭都縮到自己的“小房子”里，幾分鐘過(guò)后，它又慢慢地伸出自己的觸角探索著(zhù)，最后再露出自己的小腦袋�？茖W(xué)課上，老師告訴我們：小蝸牛的兩個(gè)小觸角就是它的鼻子，它就是用觸角來(lái)感受信息的。小蝸牛真是一種神奇的動(dòng)物呀！

　　小蝸牛喜歡吃菜葉，我小心翼翼地把它放在菜葉上，它慢慢地探出腦袋，然后加快了自己爬行的速度，好像發(fā)現了美食，特別興奮，接著(zhù)便順著(zhù)菜葉邊緣大口大口的吃起來(lái)，吃的津津有味。

　　小蝸牛真是可愛(ài)又有趣！

蝸牛小學(xué)作文3

　　一天，爸爸帶回來(lái)兩只小蝸牛。小蝸牛的頭胖胖的，眼睛又細又長(cháng)，一伸一伸的，用手碰一下它的眼睛，它會(huì )很快縮進(jìn)去。它的殼象螺絲一樣，只要碰一下殼，它的.頭和尾很快就縮到殼里去了，有時(shí)候很難把它從蓋子上拔下來(lái)，因為它的腹足有粘液。

　　有一次，我把一只蝸牛從蓋子上拔下來(lái)，放到盒子里面。我把盒子蓋上時(shí)，它已經(jīng)把頭和尾縮進(jìn)殼里去了。過(guò)了一會(huì )兒，它的殼慢慢上升，漸漸的，身體露出來(lái)了，緊接著(zhù)頭的頂部鼓了起來(lái)，我想：這個(gè)是什么？原來(lái)，鼓起來(lái)的地方就是它的眼睛。蝸牛慢慢地向盒子上面爬，爬到一半的時(shí)候，它的身體長(cháng)度有我的整個(gè)手掌這么長(cháng)，寬度有我手掌的一半寬了。

　　爸爸跟我說(shuō)：“買(mǎi)來(lái)的蝸牛只能活一個(gè)星期�！碑攦芍恍∥伵Ｑ傺僖幌⒌臅r(shí)候，我把它們放到了小區的花壇里，希望它們回歸大自然后能勇敢的活下來(lái)。每天下樓上學(xué)去的時(shí)候我都要去看看它們，可最后兩只小蝸牛還是死了，我很傷心。因為傷心，媽媽原來(lái)建議我這篇文章的題目叫“再見(jiàn)了小蝸�！�，所以我沒(méi)有用。

蝸牛小學(xué)作文4

　　一場(chǎng)大雨過(guò)后，空氣清新了許多，花草樹(shù)木被沖洗的一塵不染。雨后的地面也特別的潮濕。

　　下午做完作業(yè)，我閑著(zhù)沒(méi)事，自己在院子里玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，無(wú)意中在我家院墻上發(fā)現了許多小蝸牛。它們引起了我的注意，一只只小蝸牛慢吞吞的往上爬，它們雖然爬得很慢，可是一刻也沒(méi)停歇，好像著(zhù)急要趕去某個(gè)地方。出于好奇，我走向跟前，仔細地觀(guān)察它們。

　　小小的蝸牛，露著(zhù)它的小腦袋，還有它的一對小觸角，馱著(zhù)它那重重的殼，慢慢地往前爬，它所爬過(guò)的地方還會(huì )留下一串印跡，這令我覺(jué)得挺好玩的。

　　我調皮的用手碰了一下它的觸角，沒(méi)想到它很靈敏的把頭縮進(jìn)殼里，一動(dòng)不動(dòng)，就躲在殼里，好久沒(méi)動(dòng)，我心里暗暗地想：“嘿！這小家伙，膽子還挺小，不過(guò)倒是挺聰明，還知道保護自己呢”！

　　小蝸牛真是一個(gè)可愛(ài)的`小動(dòng)物，我很喜歡它。雖然它長(cháng)得很小巧，可是它卻有吃苦耐勞的精神。它為了達到自己的目標，不顧千辛萬(wàn)苦，不怕艱難險阻，堅持不懈。我們也要學(xué)習小蝸牛的勇氣和毅力，為了自己的理想勤奮努力，不達目的不罷休。

蝸牛小學(xué)作文5

　　從前，有一只蝸牛。它的速度非常非常慢。非�？鄲�。于是它去找巫師，讓自己跑得更快。

　　巫師給了蝸牛一瓶?jì)?yōu)點(diǎn)藥水，可以立刻把缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。于是，蝸牛喝下了藥水，果然，蝸牛的速度快多了，好像是原來(lái)速度的1000倍，幾乎和兔子一樣快。運動(dòng)會(huì )來(lái)了就和森林里的大運動(dòng)員獵豹比賽，這次比賽的裁判是烏龜。比賽開(kāi)始了，獵豹跑得非�？�，和跑車(chē)一樣快。但是蝸牛也不甘示弱，眼睛都快出來(lái)了。蝸牛越跑越快，他寫(xiě)道，就像離弦的箭。人們只看到灰塵從蝸牛身邊經(jīng)過(guò)，卻再也看不見(jiàn)了。大家拼命給蝸牛鼓掌，獵豹跑不動(dòng)了�？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候，蝸牛突然停了下來(lái)，只看到它慢慢地向前爬行。啊，原來(lái)那瓶藥水過(guò)期了，藥性失效了，蝸牛又變回了原來(lái)的速度，身體變小了，大如螞蟻，甚至比一粒沙子還��！這時(shí)，一只兇猛而強大的`獅子來(lái)了。大獅子看不見(jiàn)這樣的蝸牛。獅子砰的一聲踩住了蝸牛！

　　可憐的蝸牛剛剛死在獅子腳下。

蝸牛小學(xué)作文6

　　我在爺爺奶奶家玩的時(shí)候，只要一下雨，就會(huì )打著(zhù)傘，拿一個(gè)小瓶子。然后，然后飛快地跑到房頂上捉蝸牛。

　　有一次，又下雨。我像往常一樣去捉蝸牛。

　　當我在捕捉了數十只蝸牛的`時(shí)候，我又發(fā)現了一只正在墻上慢慢的爬著(zhù)的蝸牛。我本想也讓它進(jìn)入這個(gè)“大家庭.”可我又想逗一痘它,就沒(méi)有把它裝進(jìn)去。

　　我把它給拿到墻根�？墒�，我本以為它不會(huì )再爬了，它卻又重新爬了起來(lái)。我又把它拿了下來(lái)，放到了更遠的地方，就在房頂上玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒我再去看，它竟然還在爬。我不死心，又把它放得更遠�？勺屛页泽@的是，它還在爬。這次，我不把它給放下，而是把我抓的蝸牛全都給放了。因為我從它的身上看到了堅持不懈的精神，蝸牛令人敬佩。

　　大自然真是人類(lèi)的好老師呀。只要我們認真觀(guān)察，仔細發(fā)現，我們就可以從動(dòng)物或植物身上學(xué)到許多道理和知識。

蝸牛小學(xué)作文7

　　我喜歡的動(dòng)物是蝸牛，我和它之間還有著(zhù)一段令人難忘的故事。

　　那天我們上科學(xué)課，老師要一只蝸牛，但是好多人都來(lái)不及買(mǎi)，正好我爸爸要去給我買(mǎi)蝸牛，我爸爸便承包了幫10個(gè)人買(mǎi)蝸牛。

　　爸爸買(mǎi)回來(lái)的蝸牛，個(gè)頭都好大，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的蝸牛，它們有的像一個(gè)吊頂一樣倒掛著(zhù)；有的蜷縮在螺旋形的殼里，還有的'一直在爬來(lái)爬去呢！我選了一只蝸牛，其它的都給同學(xué)們了。我給我的蝸牛起了個(gè)名字——"蝸小牛"。

　　以前蝸小牛很活潑，每天要吃一片菜葉，拉好多便便，還常常爬來(lái)爬去。光陰似箭，一晃就是幾個(gè)月，蝸小牛不知怎么了，只吃幾口葉子，也漸漸不拉便便了，也不怎么活潑了。我拿去給科學(xué)老師看，問(wèn)到:"它是不是生病了？"老師說(shuō):"不是，蝸牛只是老了。"這時(shí)候我才知道，原來(lái)蝸牛老了是這個(gè)樣子��！慢慢的蝸牛離開(kāi)了人間，離開(kāi)了我，就這樣走了，因此我很傷心。

　　這就是我和蝸牛的故事了，也是我最難忘的事了！

蝸牛小學(xué)作文8

　　小蝸牛，它的背上有一個(gè)大大的殼，那可是它的家哦。軟軟的身體，頭上還有兩只長(cháng)長(cháng)的觸角，嘴巴里還有一排鋒利的齒舌。據說(shuō)蝸�？墒抢ハx(chóng)界牙齒最多的昆蟲(chóng)呢！

　　記得有一次，我喂它吃一小片胡蘿卜，但它居然把它當成空氣看都不看一眼。于是我又把青菜放在它的旁邊。過(guò)了一會(huì )兒，它的身體開(kāi)始慢慢地挪動(dòng)著(zhù)，一直爬到那青菜旁。左右看了看便開(kāi)始狼吞虎咽地吃起了那片青菜。才一會(huì )兒功夫就把那一小片青菜吃完了。只見(jiàn)它抬起頭用祈求的目光看著(zhù)我，好似在說(shuō)：“主人，再給我一片青菜吧！”看著(zhù)它那萌萌的表情，我的心被軟化了，于是又拿了一片青菜放入飼養盒里，小蝸牛又開(kāi)開(kāi)心心的繼續享受它的美食大餐。

　　剛剛介紹了蝸牛是用腹足來(lái)爬行的.，這次我就來(lái)告訴你們蝸牛的爬行速度是快還是慢吧！有一次我把蝸牛帶出來(lái)，走了兩里多的路到了一個(gè)草坪上。把蝸牛放在草地上，把飼養盒打開(kāi)，讓蝸牛呼吸新的空氣。自己在草坪附近玩了大概10幾分鐘，回來(lái)后發(fā)現蝸牛不見(jiàn)了，我把草坪周?chē)�都找過(guò)了一遍，但一無(wú)所獲。然后進(jìn)入草坪中間找了大約10分鐘終于找到了我那調皮、可愛(ài)的蝸牛。

　　你們說(shuō)小蝸牛是不是很可愛(ài)呀？

蝸牛小學(xué)作文9

　　去年，我養了一只小蝸牛。

　　小蝸牛有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的身體，身上不但雪白雪白地，而且身子軟軟的，真像一團棉花，身上背著(zhù)一個(gè)堅硬的殼，是棕色的，可愛(ài)極了。

　　它爬起來(lái)很慢，如果你短時(shí)間內觀(guān)察會(huì )覺(jué)得它沒(méi)有動(dòng)，可它一直在爬。它的眼睛幾乎看不見(jiàn)東西，只能用觸角試探著(zhù)爬。它的.粘力很強，像一塊膠似的。如果它的觸角碰到了東西，它就會(huì )立刻把身體縮到殼里，像一塊石頭似的，它的隱蔽術(shù)很強吧！

　　有一次，我去上課了�；貋�(lái)時(shí)蝸牛不見(jiàn)了。于是我全家總動(dòng)員，可仍沒(méi)有找到。我想蝸牛身上有粘液，爬時(shí)一定會(huì )留下痕跡。我又用手電筒找了找，終于在地上發(fā)現了粘液。后來(lái)，我在餐桌下發(fā)現了它。

　　有一次，我在和它玩時(shí)，它從墻上掉了下來(lái)。我以為它摔壞了，可出乎我的意料，它居然完好無(wú)所。

　　可有一次，我去看它時(shí)，它一動(dòng)不動(dòng)，我以為它睡覺(jué)呢！可過(guò)了一會(huì )它還是一動(dòng)不動(dòng)，我以為它睡覺(jué)呢！可過(guò)了一會(huì )，它還是一動(dòng)不動(dòng)，原來(lái)它死了。

　　小蝸牛，你在天堂還好嗎？

蝸牛小學(xué)作文10

　　今年，我家也養了蝸牛。那些可愛(ài)的小東西伸出它長(cháng)長(cháng)的觸角，就像一根天線(xiàn)似的，背著(zhù)一個(gè)大“房子”。

　　今天，我去看這些小家伙，剛巧，爸爸正在給它們喂食。突然，幾個(gè)問(wèn)題浮現在我的腦海里：蝸牛是靠什么來(lái)吃食物的？它有嘴巴嗎？如果有嘴巴，那么又長(cháng)在哪兒呢？為了尋找這幾個(gè)答案，我決定做一個(gè)試驗。

　　我拿來(lái)了一些已經(jīng)和水拌過(guò)的飼料，粘在食指上。于是，我把手指頭放到蝸牛前邊，不小心碰到了它的觸角。這時(shí)，一向“膽小怕事”的蝸牛迅速把頭縮進(jìn)了殼里。但是，它畢竟抵擋不住美味佳肴的.誘惑，聞到了噴香的飼料味兒，就不由自主地把頭探了出來(lái)，用兩只觸角尋覓飼料的地點(diǎn)。剎時(shí)，蝸牛把目標鎖定在了我的食指上。只見(jiàn)它把頭伸了過(guò)來(lái)，張開(kāi)嘴巴，“啃”起我食指上的飼料來(lái)�！班�，原來(lái)是這樣！”我解開(kāi)了心中的幾個(gè)謎團。

　　我在一旁靜靜地看著(zhù)蝸牛吃食。它們都吃得津津有味哩！多么可愛(ài)的小蝸牛呀！

蝸牛小學(xué)作文11

　　下午，我午睡以后，蹦蹦跳跳走在去班級的路上�？匆�(jiàn)宋春雨在草叢邊低著(zhù)頭，彎著(zhù)腰，似乎在尋寶。我跑進(jìn)一看，哇！好多蝸牛，它們背上有一個(gè)大大的殼，還有一對長(cháng)長(cháng)的觸角。有的躺在葉子上一動(dòng)不動(dòng)。有的'縮頭縮腦，還有的昂首挺胸向前爬。我輕輕的碰了它一下，它立馬縮進(jìn)殼里。��！真是個(gè)膽小鬼！我又請了幾只蝸牛到我的教室作客。我小心翼翼地把它們放在課桌里，讓它們陪我一起學(xué)習�？捎捎谖野盐伵Ｅ�得到處都是，被XXX同學(xué)發(fā)現了，他去告了王老師。她雖然沒(méi)有批評我們，但是讓我們把蝸牛扔進(jìn)垃圾桶，那里好臭��！蝸牛會(huì )不會(huì )被熏死呢？但是沒(méi)辦法，因為王老師的話(huà)是圣旨��！不能違抗的，不聽(tīng)話(huà)的會(huì )被扣五星的。蝸牛！蝸牛！你快點(diǎn)爬出去，去呼吸新鮮空氣吧。

　　最后，我還偷偷摸摸留下了兩只小蝸牛，想帶回家養它們，請王老師原諒！

蝸牛小學(xué)作文12

　　今天晚上，我回家做的第一件事就是去看蝸牛�！斑�，我的小蝸牛怎么不見(jiàn)了？”我急得像熱鍋上的`螞蟻——團團轉。媽媽把盆子端起來(lái)我才看到，原來(lái)淘氣的小蝸牛爬到盆子下面去了。媽媽說(shuō)它肯定 是出去找東西吃了，我覺(jué)得也是，就連忙拿了幾片新鮮的菜葉放到盆里，饑餓的小蝸牛像看見(jiàn)了美食一樣，迅速地爬到葉子上盡情地享受起大餐來(lái)。

　　我擔心蝸牛怕冷，就在盤(pán)子上蓋了一張報紙。結果，蝸牛把我送給它的“被子”當做食物了，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，報紙就被它咬了幾個(gè)大大的洞。原來(lái)它們不怕冷啊，我又把它放在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)。然后媽媽告訴 我，蝸牛喜歡在溫暖潮濕的地方生活，不喜歡在太陽(yáng)下暴曬，但是溫度低了也不利于它們生存。于是，我又連忙把蝸牛放回去。

蝸牛小學(xué)作文13

　　我家有只蝸牛，它是我從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的，因為科學(xué)老師說(shuō)課堂上用的到。

　　蝸牛的“房子”很大，它很靈敏，你輕輕地碰一下它的任何器官，就會(huì )立馬縮進(jìn)去，不讓你傷害它。

　　它有個(gè)名字叫“不聽(tīng)話(huà)”。因為科學(xué)課上，我想看看它縮進(jìn)殼里是怎么樣的�？墒菦](méi)想到它把腦袋不但沒(méi)縮進(jìn)殼里，還放出自己的粘液沾在我手上。我一聞，都想吐了，連忙到洗手間，用自來(lái)水把他的'粘液沖洗掉。

　　“不聽(tīng)話(huà)”還有個(gè)名字叫“沒(méi)頭腦”�！皼](méi)頭腦”這個(gè)名字是這樣來(lái)的。有一次，我正在給“不聽(tīng)話(huà)”換菜葉，順便看看它是怎么吃東西的，我看它不吃，就走到旁邊，觀(guān)察了大約5分鐘，走過(guò)來(lái)一看，它竟然拉了一堆大便在菜葉上，便津津有味地吃起來(lái)。我看“不聽(tīng)話(huà)”飲食衛生那么不衛生，就覺(jué)得很惡心，想把它扔掉�？墒俏液髞�(lái)不討厭它了，因為老師說(shuō)動(dòng)物的生活規則和人類(lèi)是不一樣的。它是“沒(méi)頭腦”的小動(dòng)物。

　　我明白了，動(dòng)物由它們特有的生活習性，我們有我們的生活規律，我們要把它們當做自己的朋友一樣愛(ài)護它，也要保護它們的生活環(huán)境，希望人類(lèi)和動(dòng)物在地球上和睦相處。

蝸牛小學(xué)作文14

　　昨天，我在陽(yáng)臺上看風(fēng)景。忽然一只蝸牛闖進(jìn)了我的視線(xiàn)。它長(cháng)著(zhù)一對較長(cháng)的小觸角，還有一對短短的小觸角，柔軟的身子上背著(zhù)一個(gè)“小房子”。它在一片葉子上緩緩地爬著(zhù)。正好老師布置了觀(guān)察的作文，我于是決定觀(guān)察蝸牛。

　　我捉了一只蝸牛，放在一個(gè)小玻璃缸里，蹲在一邊開(kāi)始了觀(guān)察。我目不轉睛地盯著(zhù)蝸牛，看到蝸牛爬過(guò)的地方留下了一條白線(xiàn)，我想，這是為什么呢？我查閱資料后，知道了蝸牛的足上有一種腺體，叫做足腺，足腺能分泌出一種粘液，這種粘液干了以后，就會(huì )形成一條長(cháng)長(cháng)的白線(xiàn)。

　　接著(zhù)，我想知道蝸牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿出一根帶有幾片樹(shù)葉的小樹(shù)枝，蝸牛先伸出一對較長(cháng)的觸角碰了碰樹(shù)葉，就慢慢地吃起來(lái)。我又拿出一個(gè)玩具和蒜頭，只見(jiàn)它又伸出較短的觸角碰了碰，也吃了起來(lái)。經(jīng)過(guò)試驗，我發(fā)現蝸牛較長(cháng)的觸角是眼睛，較短的'觸角是鼻子。

　　最后，我想知道蝸牛每小時(shí)大概能爬多遠的距離，怎么測量呢？我想了一個(gè)辦法，我把蝸牛放在一把長(cháng)尺子上，然后開(kāi)始計時(shí)，到了一分鐘，蝸牛共爬行了15厘米，按照這個(gè)速度計算，蝸牛一小時(shí)大概只能爬行9米喲。

　　大自然里有許許多多的知識，細心的愛(ài)探索的小朋友才能學(xué)到它。

蝸牛小學(xué)作文15

　　阿慢開(kāi)始送快遞，第一個(gè)快遞是：給小螞蟻的快遞。

　　阿慢開(kāi)始往小螞蟻家走去，正好就在山下，阿慢想：如果我能快一點(diǎn)該有多好��！阿慢自言自語(yǔ)：如果有一輛小車(chē)，那有多好��！

　　想著(zhù)想著(zhù)，阿慢突然高興地說(shuō)道：“我可以滾下去呀！”但是，給小螞蟻的'是一塊好吃的奶酪呀！滾下去，奶酪不是會(huì )變成奶酪渣嗎？這樣不僅會(huì )被差評而且還會(huì )被公司開(kāi)除！

　　阿慢繼續想辦法，想呀，想呀，終于，想出了一個(gè)好辦法，它把一片樹(shù)葉推到了山旁，在撿了一根小樹(shù)枝，自己和快遞坐了上去，用小樹(shù)枝一推，一下滑了下去�？墒�，那是一片枯葉呀！有幾個(gè)洞，眼看就要到了，眼前出現了一條上河，馬上就要摔到河里面去了！阿慢悟住眼睛，枯葉似乎給了它一臂之力，一下飛了出去，正好到了小螞蟻家門(mén)前。

　　阿慢趕緊敲了敲門(mén)，小螞蟻打了門(mén)，看見(jiàn)了奶酪，高興地說(shuō)：“謝謝你，你可真快，一定得給你超五星好評！”

　　等點(diǎn)完贊，付了錢(qián)，蝸牛阿慢心滿(mǎn)意足地回了公司。作者：三年級吳佳苗

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