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蝸牛小學(xué)作文

時(shí)間:2023-09-22 17:12:05 狀物 我要投稿

蝸牛小學(xué)作文

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的蝸牛小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

蝸牛小學(xué)作文

蝸牛小學(xué)作文1

  “叮咚、叮咚,快起床捉蝸牛啦!”爸爸把我從甜美的睡夢(mèng)中搖醒。

  我迷迷糊糊地看見(jiàn)窗外白茫茫的一片,說(shuō):“讓我再睡一會(huì )吧,天都還沒(méi)亮呢。蝸牛起床了嗎?”

  爸爸說(shuō):“蝸牛晝伏夜出,清晨正是捉蝸牛的好時(shí)候。太陽(yáng)出來(lái)了它們就躲進(jìn)洞里去了!

  爸爸帶我走進(jìn)桑葉地,我看見(jiàn)桑葉樹(shù)上密密麻麻爬滿(mǎn)了蝸牛,我問(wèn):“難道蝸牛在開(kāi)運動(dòng)會(huì )嗎?”爸爸說(shuō):“桑葉和玉米葉是它們的最?lèi)?ài),這兒蝸?隙ê芏!蔽一腥淮笪。

  我又發(fā)現了許許多多蝸牛像蝙蝠一樣掛在葉子上,爸爸說(shuō):“蝸牛的腳上會(huì )分泌出膠水一樣的粘液,讓它可以垂直爬行或倒掛!

  可是我左看右瞧,怎么也沒(méi)有找到蝸牛的`四只腳。爸爸卻指著(zhù)蝸牛的腹部說(shuō):“蝸牛的腳在這里呢!”我一瞧,騙誰(shuí)呢?這明明是蝸牛的肚子嘛。

  爸爸哈哈大笑:“蝸牛這種像肚子一樣的腳腳腹足,它是靠腹足蠕動(dòng)爬行的!

  不一會(huì )兒,爸爸就捉了一大桶蝸牛,我急忙說(shuō):“科學(xué)梁老師只讓我們捉一兩只蝸牛,你為什么卻捉了那么多呀?”

  爸爸說(shuō):“蝸牛是害蟲(chóng)!蔽乙荒樀捏@訝。爸爸又說(shuō):“它們吃光了農民辛辛苦苦種的玉米和桑葉。所以要消滅它們,變廢為寶!

  于是,我和爸爸捉了許多蝸牛去喂奶奶家的鴨子。

  我想:“大自然太神奇了。還有許多未知的新知識等我去學(xué)習!

蝸牛小學(xué)作文2

  蝸牛爬起來(lái)特別慢,他是多么羨慕那些跑得快的動(dòng)物呀!

  小蝸牛慢悠悠地向前爬著(zhù),這時(shí),一只狐貍跑了過(guò)來(lái)!斑旬敗闭煤托∥伵W擦藗(gè)正著(zhù),小蝸牛被撞得原地轉圈,像是一個(gè)正在旋轉的小陀螺。狐貍正想說(shuō)對不起,抬頭一看,居然是區區一只小蝸牛。膽小如鼠的蝸牛蜷縮在那里,一動(dòng)也不敢動(dòng)。原本溫柔的狐貍一下變得兇猛威武,一腳把蝸牛踢到半空中。

  小蝸牛就這樣在空中轉了好幾圈才落到地上,小蝸牛摔得很重,殼被摔壞了,只得裸著(zhù)身子艱難地爬行。

  但讓他不可si議的是,一位仙女出現在他眼前。仙女問(wèn)道:“可憐的小蝸牛,你是不是想讓自己速度快起來(lái)?”小蝸牛點(diǎn)點(diǎn)頭不說(shuō)話(huà)。于是,仙女魔棒一揮便實(shí)現了他的愿望。

  這時(shí),小蝸牛覺(jué)得渾身充滿(mǎn)力量,他跑了幾步,“呼呼”耳邊傳來(lái)風(fēng)的聲音。這簡(jiǎn)直讓他不敢置信。

  不一會(huì )兒,他便決定去找狐貍一雪前恥,就跑到狐貍的洞中。悄悄爬到狐貍的鼻子上,吐下粘糊糊的.口水。

  狐貍醒來(lái),看見(jiàn)有只蝸牛正粘在自己的鼻子上,讓他十分難受。他又驚又氣,不停地抓耳撓腮,想將蝸牛捏死,可蝸牛早就跑沒(méi)影了。狐貍對蝸牛的改變十分驚訝和擔憂(yōu),就不敢再出來(lái)見(jiàn)蝸牛了,他生怕又被吐口水。

  而蝸牛呢?他因為跑得非?,并且利用這一特異功能經(jīng)常幫助森林中的動(dòng)物們傳遞東西,大家都親切地叫他快遞員,受到了大家的愛(ài)戴。

蝸牛小學(xué)作文3

  很久以前,在茂密的森林里,住著(zhù)一只慢吞吞的小蝸牛,它做什么事都很慢,所以它很想變成一只健步如飛的極速蝸牛。

  這一天,風(fēng)和日麗,小蝸牛在一片空地上練習跑步,它跑得滿(mǎn)頭大汗,可是只有很短的一段距離,然后它又用了很長(cháng)時(shí)間爬上了一棵樹(shù),隨便摘了一顆果子解渴,它自言自語(yǔ)道:“如果這顆鮮美的果子可以讓我健步如飛就好了!背酝旯铀蜏蕚潆x開(kāi)了,可是剛往前移動(dòng)了一下,忽然身體就像閃電一樣沖了出去,它大叫道:“太好了,我的夢(mèng)想實(shí)現了!

  于是,小蝸牛準備做一些揚眉吐氣的事情,它參加了森林里的長(cháng)跑比賽。其它小動(dòng)物們都非常驚訝,上一屆的冠軍兔子先生說(shuō):“就你一只慢吞吞的.蝸牛還參加長(cháng)跑比賽?簡(jiǎn)直是太異想天開(kāi)了!

  比賽要開(kāi)始了,所有參賽選手都準備好了,只聽(tīng)山羊裁判一聲令下,所有選手都開(kāi)始向前沖刺,這次小蝸牛在前面遙遙領(lǐng)先,座位上的小動(dòng)物們都看的目瞪口呆。

  可是,好景不長(cháng),飛奔起來(lái)的小蝸牛一下子就撞在了一塊大石頭上,它被撞的眼冒金星,眼看著(zhù)兔子就追上來(lái)了,小蝸牛突然使出了殺手锏——縮殼神功,然后它就像一個(gè)飛速旋轉的齒輪向前沖刺,最終贏(yíng)得了比賽。

  小蝸牛一舉成名,贏(yíng)了這次比賽,把笑話(huà)變成了神話(huà),從此以后,大家都叫它極速蝸牛。

蝸牛小學(xué)作文4

  不久之前,我出生了。睜開(kāi)朦朧的眼睛,發(fā)現自己在一棵高大的參天大樹(shù)上。媽媽在旁邊趴著(zhù)看著(zhù)我,當我睜開(kāi)眼睛后,她終于長(cháng)舒一口氣。

  漸漸的我長(cháng)大了,我學(xué)會(huì )了走路,當我邁開(kāi)步子時(shí)發(fā)現背上背著(zhù)一個(gè)又厚又硬的殼子。占了整個(gè)身子的一大半,走起路來(lái)好重好重!我立馬停下腳步,問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覀円簧聛?lái)就背負這個(gè)又硬又重的殼子呢?”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“殼子不是負擔,它保護著(zhù)你的心臟和器官,如果沒(méi)有它,你的弱點(diǎn)就會(huì )暴露無(wú)遺,很快就會(huì )成為敵人的口中餐。第二個(gè),是它可以作為你的房子住!蔽衣(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà),似懂非懂。小聲嘟呶著(zhù):“為什么毛毛蟲(chóng)姐姐沒(méi)有殼呢?它難道不怕受欺負嗎?”媽媽聽(tīng)到了,耐心的跟我說(shuō):“因為毛毛蟲(chóng)姐姐長(cháng)大后能變成美麗的.蝴蝶,天空會(huì )保護她!”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)后接著(zhù)問(wèn):“媽媽?zhuān)球球镜艿転槭裁催B頭骨都沒(méi)有,也不會(huì )變成蝴蝶,更不用背著(zhù)硬殼呢?”媽媽笑笑對我說(shuō):“那是因為蚯蚓弟弟會(huì )鉆進(jìn)土里,大地會(huì )保護他!”聽(tīng)到媽媽講的這些后,我大哭了起來(lái),我們好可憐!沒(méi)有天空,更沒(méi)有大地的保護。媽媽沉默了……

  若干年后,我長(cháng)大了。經(jīng)受了風(fēng)吹日曬,經(jīng)受了別人欺負。我都會(huì )安心的鉆進(jìn)“殼子”里,里面是那么的安逸,那么安全。直到這會(huì )兒,我終于明白了,大自然沒(méi)有給予我們這些“缺陷”,但它不會(huì )偏心,肯定能賦予我們那些“優(yōu)勢”,我們能做的只有堅強的生活。

  我們不靠天,不靠地,我們只靠我們自己。

蝸牛小學(xué)作文5

  說(shuō)到蝸牛,每個(gè)人都必須熟悉它們。我抓到的兩只蝸牛被放在我陽(yáng)臺上的一個(gè)小罐子里。只要有空,我就會(huì )每天去看那兩只蝸牛。蝸牛的身體非常柔軟,頭上有四條“觸須”——兩條較短的觸須是它的鼻子。下面兩個(gè)長(cháng)的是蝸牛的眼睛。蝸牛背著(zhù)一個(gè)像海螺一樣的殼,這是它生活的“小房子”。如果累了或者有危險,它會(huì )躲進(jìn)這個(gè)“小房子”。

  有一次,我突然想,為什么不讓兩只蝸牛賽跑呢?我把兩只蝸牛放在卡片上,仔細地給它們做了標記。

  比賽就要開(kāi)始了。我將“邀請”這兩位運動(dòng)員參加比賽,并讓他們做“熱身運動(dòng)”。比賽開(kāi)始時(shí),作為裁判,我緊張得像熱鍋上的螞蟻,而兩個(gè)運動(dòng)員則慢慢地悠閑地爬著(zhù)。兩只蝸;舜蠹s四分鐘爬了五英寸。多慢!我不得不耐心等待。最終,頭號選手越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)并獲勝。

  我仔細看了看,發(fā)現他們跑的地方有兩條亮閃閃的線(xiàn)。運動(dòng)員也為自己畫(huà)“跑道”真是有趣!

  為了治療他們,我在他們的“房間”里放了一小塊黃瓜和一小塊西紅柿。我饒有興趣地看著(zhù)他們。我看到蝸牛1號只摘黃瓜,而蝸牛2號只摘西紅柿。我看著(zhù)他們津津有味地吃著(zhù),開(kāi)心地笑了。

  晚飯后,當我再次拜訪(fǎng)他們時(shí),我發(fā)現“房間”里有紅色和綠色的'糞便。為了找到答案,我給1號蝸牛喂了一個(gè)小橘子,給2號蝸牛喂了一個(gè)小甜瓜,然后我一直等著(zhù)看。

  第二天一早,當我拜訪(fǎng)他們時(shí),我發(fā)現“房間”里有更多的黃白色糞便。由此,我明白了蝸牛糞便的顏色與食物中的色素有關(guān)。

  這兩只小蝸牛真有趣!它們帶給我快樂(lè )、知識和學(xué)習的心。

蝸牛小學(xué)作文6

  在陰暗潮濕的草叢中,或是蔬菜地里,生活著(zhù)一些可愛(ài)的小動(dòng)物,它們就是蝸牛。

  蝸牛頭上長(cháng)有四個(gè)觸角,兩個(gè)長(cháng)的是眼睛,下面兩個(gè)短的才是真正的.觸角,用來(lái)探查前方有沒(méi)有阻礙?在兩個(gè)小觸角中間,有一個(gè)非常小的嘴,別看蝸牛的嘴巴像針尖一樣小,可它卻有26000個(gè)牙齒,是世界上牙齒最多的動(dòng)物。身上背著(zhù)一個(gè)大大的殼,遇到危險時(shí),就會(huì )縮到殼中。

  蝸牛最喜歡夜間出行了。我曾經(jīng)養過(guò)一只蝸牛。我把它放在一個(gè)花盆里,想讓它老老實(shí)實(shí)地呆在這個(gè)“家”里。剛開(kāi)始這個(gè)小家伙還挺乖,可是第二天一早它就不見(jiàn)了蹤影。擔心它那粘呼呼的身體被地熱烤干,我展開(kāi)搜索性的營(yíng)救:沙發(fā)下、柜子下、椅子下……找了好幾圈,最后在窗臺下面的一個(gè)角落里發(fā)現了它。我把它送回“家”,摸摸他的小殼告訴它說(shuō):“老老實(shí)實(shí)在花盆里呆著(zhù),別淘氣!

  第二天早晨,蝸牛又不見(jiàn)了?磥(lái)這一夜它又沒(méi)閑著(zhù),我翻了好半天,在另一個(gè)花盆底下找到了它。

  為了防止它在晚上在胡鬧,我找了一個(gè)小瓶蓋,把它扣在里面。心想:看你還往哪里跑?又是一個(gè)早晨,我醒來(lái)第一件事兒就是找蝸牛。我打開(kāi)瓶蓋,連蝸牛的毛也沒(méi)發(fā)現,這家伙不知跑哪去了,怎么找也找不到了。

  這就是我家的蝸牛,一個(gè)愛(ài)夜行的小蝸牛。

蝸牛小學(xué)作文7

  我家有一只可愛(ài)的蝸牛,它是從我表弟家的陽(yáng)臺上捉來(lái)的。

  小蝸牛有一個(gè)圓圓的小嘴巴,身體白白的,軟軟的,表面上還有一層黏液。背上有個(gè)圓圓的殼,很堅硬,像一個(gè)棒棒糖,那是它的房子,當遇到敵人時(shí),它會(huì )把整個(gè)身體縮進(jìn)殼里。它還有一雙長(cháng)長(cháng)的兩對觸角,一對觸角有點(diǎn)兒長(cháng),另一對觸角有點(diǎn)兒短。而且長(cháng)觸角頂端還有一對小眼睛呢!當我每次觸碰它的觸角時(shí),它都會(huì )快速地把觸角縮回去。它們一般在下雨過(guò)后才會(huì )出現,爬行的時(shí)候還會(huì )在身后留下一條長(cháng)長(cháng)的痕跡。

  蝸牛最喜歡吃青菜和黃瓜。有一天,我扔進(jìn)一個(gè)黃瓜頭喂它,它爬到黃瓜頭上面,從黃瓜的中開(kāi)始吃,一會(huì )兒就吃了一個(gè)圓洞。它愛(ài)吃的.東西很多,有蘋(píng)果,白菜,黃瓜,西瓜皮……不過(guò)我喂它?遙?它可不吃。過(guò)了一會(huì )兒,它就開(kāi)始排泄。

  蝸牛是爬行動(dòng)物,但爬的速度非常的慢,不是人經(jīng)常說(shuō):慢的就像只蝸牛似的。有一天,姐姐也捉了一只蝸牛,我就讓自己的蝸牛和她的蝸牛比賽。于是,我們把蝸牛放到一條線(xiàn)上,可是它倆都不緊不慢地向前爬,把我倆急得只跺腳,無(wú)論我們怎么加油,它們好像聽(tīng)不懂似的,還是慢吞吞的爬。沒(méi)辦法,比賽就這樣取消了。

  最后,我的小蝸牛被我活活餓死了,想知道為什么嗎?因為我老是忘記給它喂食,結果被活活餓死了。下次再捉到蝸牛,我一定好好照顧它。

蝸牛小學(xué)作文8

  我最喜歡研究小動(dòng)物了,這個(gè)星期六,我去外婆家的菜地里抓蝸牛。

  我和爸爸首先來(lái)到泥巴地里,爸爸解釋說(shuō)泥巴地里潮濕,應該會(huì )有許多蝸牛,我迫不及待地掀開(kāi)一塊石頭,沒(méi)想到下面卻是一群令人頭皮發(fā)麻的蜈蚣,嚇得我雞皮疙瘩掉了一地,趕緊逃到了爸爸身邊。之后我們又去了草叢里、柳樹(shù)下,還有菜園中,都沒(méi)發(fā)現蝸牛的蹤影。后來(lái)我提議去河邊的石縫里找!鞍,找到了!”一只足有5CM長(cháng)的大蝸!皬堁牢枳Α钡囟⒅(zhù)我。爸爸走近一看說(shuō),你真厲害。這么快就找到一只了。這一次的成功給我們帶來(lái)信心,我們繼續拿著(zhù)木棒扒開(kāi)更多草叢。這時(shí)突然聽(tīng)到爸爸大叫起來(lái),把我嚇了個(gè)半死。我小聲嘟囔著(zhù):干嘛,這么大聲。爸爸說(shuō):快看這里又有一只大蝸牛。一下子,我剛剛的怒氣,馬上就云消霧散了。我拿著(zhù)蝸牛,高高興興地把它放進(jìn)了準備的罐子里。

  回去以后,我對蝸牛進(jìn)行了仔細的觀(guān)察。發(fā)現它的二個(gè)觸角用來(lái)探路,排泄口在它的臉旁邊,是一個(gè)小洞。它的'殼,也有很大的用處,當天敵來(lái)的時(shí)候,它會(huì )縮進(jìn)殼里,不被吃掉。我還發(fā)現它生出了一些卵,綠豆大小,像一個(gè)小皮球,外面還包裹著(zhù)一層白膜。我上了百度去查,發(fā)現需要20-30天才能孵化出小蝸牛。

  我把它放進(jìn)一個(gè)透明的盒子里。盒子里有胡蘿卜,青菜,蘑菇,并且還特意放了一只蚯蚓來(lái)松土。

  觀(guān)察動(dòng)物,讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識,也讓我的課外生活多了很多樂(lè )趣。

蝸牛小學(xué)作文9

  “春天在哪里呀,春天在哪里……”我一唱起這首歌,就想起了去年和好朋友楊?lèi)傄黄鹱轿伵5氖隆?/p>

  那是初春雨后的一個(gè)下午,楊?lèi)倎?lái)找我?吹剿掷锬昧藘蓚(gè)紙盒子,就很奇怪,心里想你拿著(zhù)紙盒子干嘛呀?像是看出了我的心思似的,楊?lèi)倻惤叶渖衩氐卣f(shuō):“我們去捉蝸牛吧!”

  “捉蝸牛?在哪兒?”我好奇地問(wèn)。

  “就在那邊花壇臺階邊,我們一起去吧!

  果然,花壇臺階邊有許多蝸牛。它們有的.伸著(zhù)腦袋,晃動(dòng)著(zhù)觸角在曬“日光浴”,有的把頭縮在殼里睡大覺(jué),還有的正一前一后地爬著(zhù),好像在散步呢!

  于是,我和楊?lèi)傄蝗艘粋(gè)盒子,捉起了蝸牛。

  我看到有一只大大的蝸牛正在慢慢地爬著(zhù),就伸出手想去捉。沒(méi)想到剛碰了它一下,它就迅速把頭縮進(jìn)了殼里,趴在那兒一動(dòng)也不動(dòng)。趁這機會(huì ),捏住殼,我把這只大蝸牛捉住,放入了盒子里。不一會(huì )兒,我們兩人的盒子里已經(jīng)爬滿(mǎn)了大大小小的蝸牛。我們提議,各找一只蝸牛來(lái)比賽跑步。于是,我們各自選了一只身強力壯的蝸牛,把它們放到石凳上,讓它們比賽?墒,這兩只蝸牛好象不懂比賽規則,各管各地往兩邊爬,樂(lè )得我們不禁哈哈大笑。

  時(shí)間一分一秒過(guò)去了,已經(jīng)黃昏了,我們把蝸牛放回了家。望著(zhù)初春美景,心里又輕輕唱起了那首歌“春天在哪里,春天在哪里……”

蝸牛小學(xué)作文10

  暑假上英語(yǔ)課時(shí),我得到了一個(gè)大驚喜:Kitty同學(xué)送了我三只熱帶蝸牛。

  遠遠望去,你有可能分不清它們到底是蝸牛還是福壽螺。走近一看,你會(huì )發(fā)現它的觸角有兩對,一對長(cháng)的,一對短的,它的兩對觸角都呈半透明狀,長(cháng)觸角上有一對眼睛,像兩個(gè)探路燈一樣左晃晃右晃晃。它的身體是乳白色的,濕潤潤的,上面有很多格子紋路,就像一朵朵小花。

  它的飼養盒里全是沙子,上完課回到家后,我不顧時(shí)間已經(jīng)很晚了,對爸爸媽媽直嚷嚷:我要給蝸牛清洗飼養盒,你們誰(shuí)來(lái)幫幫我?可爸爸媽媽說(shuō)時(shí)間太晚了,讓我早點(diǎn)睡,明天再洗?晌覉猿忠,最后費了九牛二虎之力,終于把爸爸說(shuō)服了,我和爸爸把飼養盒里里外外徹底洗了一遍。飼養盒被我們洗得干凈透亮,看到蝸牛們有了一個(gè)舒適潔凈的新家,我感到很是欣慰。

  接下來(lái)媽媽洗了幾塊白菜讓我放進(jìn)蝸牛的飼養盒,我拿出一塊很小的白菜去喂其中一只蝸牛,只見(jiàn),它先把長(cháng)觸角伸一伸,碰一碰白菜,等確認白菜可以吃后,再用短觸角碰一碰,然后才慢慢爬上白菜,慢吞吞地吃了起來(lái),還發(fā)出吭哧吭哧的聲音。我湊近一看,似乎看到了它的牙齒。要知道,蝸?墒鞘澜缟涎例X最多的動(dòng)物呢!我看到它呆萌的吃相,興奮地跑去叫媽媽?zhuān)瑡寢尶匆?jiàn)了,驚奇地說(shuō):蝸牛的.吃相真可愛(ài)!

  好可愛(ài)的蝸牛!我一定要把它們喂得肥肥的、胖胖的。

蝸牛小學(xué)作文11

  前段時(shí)間,我養了一只惹人喜愛(ài)的小蝸牛。

  小蝸牛每時(shí)每刻都背著(zhù)蛋卷似的“家”。圓圓的腦袋上有兩對觸角,一對長(cháng)一對短,其中長(cháng)觸角像天線(xiàn)一樣,頂端長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的小眼睛。那張小得不能再小的嘴巴里,據說(shuō)有26500顆牙齒,真是不可思議。蝸牛的腹部有許多小點(diǎn)點(diǎn),那是它的腹足,蝸牛走路就靠它。蝸牛還會(huì )分泌黏液,它爬過(guò)的地方會(huì )留下白白的痕跡,以證實(shí)自己曾“到此一游”。

  我摘來(lái)鮮嫩的菜葉喂給小蝸牛,蝸牛一聞到葉子的香甜氣味,就連忙把頭伸出來(lái),津津有味地吃了起來(lái),連我們也不怕了。小蝸牛扭動(dòng)著(zhù)小腦袋吃東西的`樣子,可愛(ài)極了!我用手輕輕地碰了一下它的小腦袋,它就像老鼠見(jiàn)到貓一樣,馬上把頭縮回殼里紋絲不動(dòng),好久都不敢把頭伸出來(lái)。我們哈哈大笑,笑它真是個(gè)膽小鬼。

  有一天早上,我突發(fā)奇想:把蝸牛放在水里,它會(huì )把頭伸出來(lái),那么它應該會(huì )游泳吧?我帶著(zhù)疑問(wèn),把蝸牛放進(jìn)水里。這時(shí),媽媽叫我去上學(xué),我一著(zhù)急忘記把蝸牛撈出來(lái)了。到了學(xué)校,我一整天都無(wú)心上課,心里老是惦記著(zhù)蝸牛。一放學(xué)我立馬跑去看蝸牛是不是還活著(zhù),卻看見(jiàn)蝸牛在水底已經(jīng)紋絲不動(dòng)了。我心痛極了,眼淚不停地往下流,原來(lái)蝸牛是不會(huì )游泳的呀。

  雖然小蝸牛離開(kāi)我了,可我還是對它念念不忘。

蝸牛小學(xué)作文12

  說(shuō)起蝸牛,大家一定都非常熟悉吧,我家陽(yáng)臺的罐子里就裝著(zhù)我捉來(lái)的兩只蝸牛。蝸牛的頭上長(cháng)著(zhù)兩對觸角,長(cháng)的一對是眼睛,短的一對是鼻子,背上背著(zhù)一個(gè)海螺似的殼子,這就是蝸牛的“小房子”,蝸牛如果爬累了,或者是遇到危險就會(huì )躲到它的房子里。

  有一次,我突發(fā)奇想,何不讓兩只蝸牛比賽跑步。于是我在一張紙上仔細地作了記號,讓兩只蝸牛從起點(diǎn)向終點(diǎn)爬,身為裁判的我急得象熱鍋上的螞蟻,而在比賽的蝸牛卻悠悠哉哉地爬著(zhù),好慢呀,過(guò)了五分多鐘它才爬了五六寸遠,我只好耐心地等著(zhù),終于一號蝸牛爬進(jìn)了終點(diǎn),成為了冠軍。我發(fā)現兩位“運動(dòng)員”爬過(guò)的地方有一條亮晶晶的白線(xiàn),我想“運動(dòng)員”還會(huì )給自己畫(huà)跑道呢!

  我為了鼓勵兩位“運動(dòng)員”,給一號蝸牛吃了一片黃瓜,給二號蝸牛吃了一些西紅柿,晚飯過(guò)后我再去看時(shí),驚奇地發(fā)現瓶子里多了綠和紅兩種顏色的'排泄物,我想,不會(huì )吧,蝸牛排泄物的顏色不會(huì )和他們吃的食物的色索有關(guān)吧,為了證明我的想法,睡覺(jué)之前又給兩只其中一只吃了一些香瓜,給第二只蝸牛吃了一些桔子,第二天早上我又發(fā)現瓶子上多了白、黃兩種顏色的排泄物,看來(lái)這真的跟食物色素有關(guān)。 這兩只蝸牛真有趣,它們帶給我了歡樂(lè ),帶給我了知識,更帶給了我一顆好學(xué)的心。

蝸牛小學(xué)作文13

  前幾天,我在草地上發(fā)現一只和大拇指一樣大的蝸牛。

  蝸牛有一雙長(cháng)長(cháng)的眼睛,小小的嘴巴。在它頭勁的下面,還背著(zhù)一個(gè)小小的房子,大概是因為下雨的時(shí)候,沒(méi)有地方躲,才背上了小房子吧?我連忙把它帶回家。

  蝸牛把我們家的花盆當做了草地,它喜歡吃菜葉。當我拿菜葉去喂它的時(shí)候,它就慢慢地靠近菜葉,上前聞了聞,?蝸牛有鼻子?它的鼻子在哪里?科學(xué)老師告訴我們:它的眼睛旁邊的兩個(gè)小觸角就是鼻子!瞧,蝸牛得到了食物的信息,開(kāi)始用它小小的`嘴吸菜葉的汁水了。

  蝸牛喜歡在潮濕的地方生活。如果把它放在被雨水打濕的地方,它會(huì )很快伸出頭來(lái),如果把它放在太陽(yáng)光下,它就會(huì )連忙把頭縮到期殼里去。

  蝸牛的爬行本領(lǐng)非常強。有一天早晨我去看蝸牛,發(fā)現蝸牛不見(jiàn)了,怎么找也找不到。這時(shí)我突然想到蝸牛爬行的時(shí)候,會(huì )留下銀白色的痕跡,要是我按照它爬行的痕跡,順藤摸瓜,一定可以找到它。找啊找,原來(lái)它爬到了屋頂上,呆在它自己的小房子里呢。

  這就是我可愛(ài)小蝸牛。

蝸牛小學(xué)作文14

  今天一只小蝸牛爬到廚房窗臺的白色調色盤(pán)里,我想它是要在這里做窩嗎?(開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,是她熟悉的結構模式了,我只是問(wèn)怎樣開(kāi)門(mén)見(jiàn)山啊,她便有了這句,我引導她還可怎樣開(kāi)頭,她執意喜歡這句。罷了。

  我小心翼翼地把調色盤(pán)拿到房間,放在桌子上。它靜靜地趴在盤(pán)子中間,乍一望去,不由得令我想到劉禹錫的一句詩(shī):白銀盤(pán)里一青螺。

  蝸牛每天背著(zhù)它的小房子慢吞吞地爬來(lái)爬去。它的螺旋形的小房子像棕色的棒棒糖,又像棕色的毛線(xiàn)團。摸一摸它的小房子,硬硬的,糙糙的,像一枚圓形的小石子。

  蝸牛渾身上下濕濕的.,涼涼的,軟軟的,粘粘的。它的眼睛有點(diǎn)與眾不同,是長(cháng)在觸角上的,像蝴蝶的觸角,又像伸長(cháng)的手臂。爬行的時(shí)候,它的眼睛不停地揮舞著(zhù),好像兩盞探照燈。蝸牛的脖子伸得很長(cháng),尾巴也拖得尖尖長(cháng)長(cháng)的。爬過(guò)的地方都留下濕濕的、粘粘的液體,很像是它的小便。背上的房子隨著(zhù)身體搖搖擺擺,仿佛毛線(xiàn)團在滾動(dòng)。

  當我用手輕輕碰它的眼睛時(shí),它會(huì )把眼睛慢慢地縮進(jìn)觸角,再把觸角縮進(jìn)腦袋里,一會(huì )兒發(fā)現沒(méi)有危險,就又伸展開(kāi)了。要是拿著(zhù)小房子把它拎起來(lái),它會(huì )把整個(gè)身體都縮到房子里。不過(guò)這只小蝸牛好像勇敢又好奇,很快又伸展出來(lái)探頭探腦的繼續爬。如果把它的殼翻過(guò)來(lái),它就使勁掙扎,努力翻身繼續爬。

  它這樣不停地爬呀爬,好像急著(zhù)去辦事。是不是急著(zhù)去上學(xué)?它沿著(zhù)調色盤(pán)一格一格地爬,好像迷路了。哦,孤單的小蝸牛,讓我把你送回家吧!

  我把它帶到公園潮濕的草叢里,希望它以后不再迷路,而且有更多伙伴,生活更快樂(lè )!

蝸牛小學(xué)作文15

  背著(zhù)重重的殼,慢悠悠的爬著(zhù)那是蝸牛,行動(dòng)極慢的蝸牛。

  雨后空氣中濕濕的,小小的蝸牛在嫩綠的葉子上蠕動(dòng)著(zhù)背著(zhù)重重的殼,把樹(shù)葉壓的彎了下。那是蝸牛永遠背著(zhù)“重重責任”的蝸牛。

  那是蝸牛!“責任”重大的蝸牛。

  在濕潤的'空氣中蝸牛慢慢伸出觸角碰到墻頭的時(shí)候又立刻縮回殼中,那么敏感脆弱。

  是呀,那是蝸牛膽小的蝸牛。

  永遠背著(zhù)重殼,永遠行動(dòng)緩慢,永遠那么敏感,這就是一個(gè)小的不能再小,慢的不能再慢的生物。

  在懸崖上長(cháng)著(zhù)一朵很美的花,蝸牛遠遠的看著(zhù),并且下定決心一點(diǎn)一點(diǎn)的向前爬著(zhù)。鋒利的巖石刮傷了蝸牛的皮膚,可他不曾停下腳步,依然忍著(zhù)痛,向前走著(zhù),它的心依然沒(méi)有變,無(wú)論是好是壞,它不曾停歇,不曾放棄。

  日夜交替,四季變化。過(guò)了很久很久,小蝸牛雖然傷痕累累,可她不再敏感脆弱,它變得堅強勇敢。也到達了,那個(gè)目標。

  永遠不要小看誰(shuí),你不知道他的未來(lái)如何,也不會(huì )知道它可以變成多么堅強,勇敢。

  就是小小的蝸牛,小的不能再小的蝸牛,敏感的不能再敏感的蝸牛?删褪沁@樣一個(gè)不被所有人認可的蝸牛竟然可以越過(guò)懸崖經(jīng)歷風(fēng)雨,依舊如初。

  蝸牛很小很脆弱,可是他有一顆心,日日夜夜,年年歲歲永遠不變。

  愿你也如它,歲月不老,恒心不變。

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