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寫(xiě)蝸牛小學(xué)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)蝸牛小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)蝸牛小學(xué)作文1
青蛙一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現蝸牛已經(jīng)登上了井臺。它自責地想：要是我聽(tīng)取了蝸牛的勸告，和它一起上去該有多好��！
青蛙向已經(jīng)登上了井臺的蝸牛喊道：“蝸牛老弟，您能不能下來(lái)和我說(shuō)說(shuō)話(huà)，讓我好好想想我應該怎么出去？”蝸�；卮鸬溃骸扒嗤芾闲�，我只能留下來(lái)陪你一會(huì )兒，外面的世界太美了，看看那無(wú)暇的藍天和充滿(mǎn)生機的大地，四周柳綠花紅，聽(tīng)那鳥(niǎo)語(yǔ)花香，不一會(huì )兒就讓人心曠神怡；再看看我們昨天掉下去的`那口井，里面幽暗潮濕，毫無(wú)生氣，相比外面的風(fēng)景，可差太多了！我還想去看看祖國的大好風(fēng)光呢！”
青蛙聽(tīng)了，覺(jué)得自己一個(gè)人在井底太孤單了，就下定決心，要像蝸牛一樣沖破眼前的牢籠。
一開(kāi)始，青蛙想像蝸牛一樣爬出去�？删谔�，才爬了一會(huì )兒，青蛙就掉了下來(lái)，爪子都磨破了。青蛙心想：我們青蛙的特長(cháng)是跳躍，我應該發(fā)揮出特長(cháng)才能出去。
于是，青蛙就開(kāi)始在井里練習跳高。第一跳，青蛙沒(méi)有把握好力度，嘭的一聲撞到了井里凸出來(lái)的石頭上，腦袋嗡的一聲，里面一片空白，重重地摔在了井底。但是青蛙沒(méi)有氣餒，還是堅持不懈地練習，下定決心要出去。
功夫不負有心人，青蛙終于跳出了井口，青蛙趴在井臺上，深深了呼吸了一口新鮮空氣，內心高興得像飛起來(lái)一樣。這個(gè)舉動(dòng)再次應證了一句話(huà)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！�
寫(xiě)蝸牛小學(xué)作文2
《蝸牛與黃鳥(niǎo)》這首歌我已經(jīng)唱過(guò)了，但還沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的蝸牛。星期天，爸爸出差回來(lái)，給我買(mǎi)了一只小蝸牛，我開(kāi)始觀(guān)察蝸牛。
我把蝸牛放在手中。首先引起我注意的是蝸牛殼。它的殼是螺旋形的，保護著(zhù)它柔軟的身體。當我看著(zhù)它的殼時(shí)，這只淘氣的小蝸牛探出了頭。它離得很遠，還在向右轉。非�？蓯�(ài)。我發(fā)現蝸牛有兩對觸角，一對長(cháng)一對短。那些長(cháng)天線(xiàn)就像兩個(gè)小天線(xiàn)，上面有兩個(gè)小點(diǎn)，是蝸牛的眼睛。我手上拿了一點(diǎn)青菜，蝸牛爬了過(guò)來(lái)。剛才還在想那些短觸手是干什么用的。它們被用來(lái)幫助進(jìn)食。據我父親說(shuō)，蝸牛是蝸牛世界里牙齒最多的動(dòng)物，總共有25600顆牙齒。沒(méi)想到蝸牛嘴里還含著(zhù)這么多牙齒，小得我看不見(jiàn)！太不可思議了！蝸牛的肚子很軟，上面有一些小斑點(diǎn)。那是蝸牛的腳，蝸�？克呗�。
我做了個(gè)小實(shí)驗。我先摸了摸蝸牛殼，發(fā)現它沒(méi)反應。當我觸摸蝸牛的身體時(shí)，它縮回一根天線(xiàn)。我再一碰它的觸角，它就縮回去了。如果我用力碰它的.身體，它就會(huì )縮回全身。爸爸說(shuō)是動(dòng)物自我保護。
我又拿來(lái)一張白紙，把蝸牛放在上面。過(guò)了幾分鐘，我發(fā)現紙濕了，蝸牛也拿不下來(lái)。原來(lái)是蝸牛身體分泌的液體抓住了它。
我把蝸牛放在放它的小盒子外面，把小盒子翻過(guò)來(lái)。我驚訝地發(fā)現，蝸牛轉過(guò)頭，爬了回來(lái)。這只蝸牛真是一只聰明的小動(dòng)物！
我喜歡蝸牛，因為它們給我帶來(lái)了很多快樂(lè )和知識！
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