橡皮優(yōu)秀作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的橡皮優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
橡皮優(yōu)秀作文1
給大家出個(gè)謎語(yǔ)：“像糖不是糖，不能用口嘗，幫你改錯字，紙上來(lái)回忙�！蹦銈兡懿鲁鰜�(lái)嗎?哈哈，還是我來(lái)揭曉答案吧，謎底就是我喜歡的橡皮。
橡皮的形狀有很多種，有長(cháng)方形的，有正方形的，有圓形的，有心形的……橡皮的顏色五彩繽紛，有紅色的，有粉色的，有白色的，有黃色的……橡皮的樣式也多種多樣，有蛋糕樣式的，有紅蘿卜樣式的，有小貓咪樣式的，有小船樣式的……橡皮不僅好看，而且還有很大用處呢。
當我們在語(yǔ)文課上學(xué)寫(xiě)漢字時(shí)，寫(xiě)錯了，是橡皮幫助了我們，讓我們學(xué)寫(xiě)到正確的漢字。在數學(xué)課上算加減法，算錯了橡皮擦掉重新算。美術(shù)課上，畫(huà)的不像的地方用橡皮擦干凈再修改。
就這樣，在橡皮的幫助下，我們獲得的知識越來(lái)越多，而橡皮的身體卻在一點(diǎn)點(diǎn)的變小。盡管如此，它也沒(méi)有任何怨言，仍然默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)自己。
我們要好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報為我們的成長(cháng)而犧牲的橡皮。我們要像橡皮學(xué)習，學(xué)習它樂(lè )于助人，任勞任怨，無(wú)私奉獻的精神。
橡皮優(yōu)秀作文2
昨天媽媽給我買(mǎi)了一罐橡皮泥，說(shuō)這是因為近階段我表現出色才獎勵我的。我打開(kāi)一看，有好幾種顏色，真漂亮！媽媽說(shuō)回家我叫你捏。
第二天一早，想到有橡皮泥捏，我就睡不著(zhù)了，媽媽也和我一起起來(lái)，我們打開(kāi)橡皮泥的蓋子，媽媽就教我學(xué)捏太陽(yáng)公公，先捏一個(gè)圓形，用紅顏色，再用一團橡皮泥分出一小團一小團，再用小手輕 輕搓成一條一條細長(cháng)的條形，把它按在圓形的旁邊，作為太陽(yáng)的光芒，哇，好漂亮呀！
你看，我又多了一個(gè)本領(lǐng)，媽媽說(shuō)以后還會(huì )幫我把作品拍成照片放在網(wǎng)上讓小朋友來(lái)欣賞呢！
橡皮優(yōu)秀作文3
童年的時(shí)后，我們這些孩子， 喜歡玩就是捏橡皮泥。 就捏一個(gè)兔子樣的吧，我們心中充滿(mǎn)了憧憬和希望。兔子做好了卻什么也不像，我們的心依然開(kāi)心，很快樂(lè )。把它叫做“可愛(ài)兔”，還把我 們的名字寫(xiě)上去。 老師從我面前走過(guò)，看到我做的不錯，就拿上了講臺給同學(xué)看觀(guān)看，同學(xué)們熱烈鼓掌。我心里多滋味，多高興。 突然，老師也鼓掌橡皮兔，就掉在了地上，我在大驚失色，千喚萬(wàn)喚 ，那橡皮兔變成了什么也不像的橡皮泥。 我都想哭了，老師跟我說(shuō)對不起，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我就撿起那塊什么都不像的橡皮泥！
橡皮優(yōu)秀作文4
我有一塊橡皮，它是唐老鴨博士的模樣，非常好看。
它是我在創(chuàng )新上課用星星換來(lái)的！自從我有了它，我的錯字全由它來(lái)幫我優(yōu)秀作文“吃掉”。
每次我一寫(xiě)錯了字，“唐老鴨博士”變會(huì )在我的作業(yè)本上跳起優(yōu)美的“舞蹈”，一會(huì )兒，我的錯字就被它給“吞”了。每天都有了它的幫忙，所以，我的作業(yè)經(jīng)常得“優(yōu)星”，還被老師經(jīng)常表?yè)P呢！
所以，我便更加喜歡上了“唐老鴨博士”。只要它一不小心掉在了地上，我變會(huì )馬上把它撿起來(lái)，再把它身上的灰擦掉，它又高興起來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你把我身上的灰擦掉�！�
最近幾天，我們班流行香擦皮，但是，我一點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng)心，還是用我的“唐老鴨博士”橡皮。
可是，“唐老鴨博士”一天天瘦了下來(lái)，一天天小了下來(lái)。
啊!我真希望我的“唐老鴨博士”橡皮是一塊用不完的橡皮。
橡皮優(yōu)秀作文5
小明今天可高興了，他的語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)的總成績(jì)，全班第一名了，老師為他發(fā)了一個(gè)大獎狀，同學(xué)們用熱烈的掌聲向他表示祝賀。
晚上，他甜甜地睡了。半夜他在睡夢(mèng)中被驚醒了。原來(lái)，鉛筆盒里的鉛筆、橡皮和轉筆刀在爭吵著(zhù)。
鉛筆驕傲地說(shuō)：要是沒(méi)有我，小主人也寫(xiě)不出優(yōu)美的文章，通順的句子，更不能參加考試而取得第一名。
橡皮說(shuō)：哼，要不是我，你寫(xiě)錯了字，你怎么辦？再說(shuō)
你給我住嘴！鉛筆說(shuō)：如果沒(méi)有我，你還有什么價(jià)值，你只不過(guò)是我的奴隸！鉛筆帶著(zhù)更加輕蔑的'神氣。
你們都在吵什么？轉筆刀說(shuō)小主人考第一名全是我的功勞，沒(méi)有我，鉛筆你就無(wú)法使用，你只是我的助手，根本沒(méi)有資格論功勞。
鉛筆堆轉筆刀說(shuō)；你算什么東西，你是我的助手還差不多。
鉛筆他們爭吵不休。小明馬上起床，對鉛筆、橡皮、轉筆刀說(shuō)：你們是我的好朋友，沒(méi)有你們當中的一個(gè)，我都不會(huì )有好成績(jì)。你們應該看別人的長(cháng)處，來(lái)補充自己的短處。
鉛筆、橡皮、轉筆刀聽(tīng)小明說(shuō)得對，都慚愧地低下了頭。
橡皮優(yōu)秀作文6
我很喜歡用橡皮泥捏東西。有一次我在美術(shù)課上，用橡皮泥捏了一個(gè)小刺猬。是這樣捏的，把一塊橡皮泥捏成圓形做身子，再捏出一個(gè)小鼻子，注意鼻子要高一點(diǎn)，再捏上眼睛按上，然后，用剪刀 在身子上剪，每剪一次就出來(lái)一個(gè)小刺，一會(huì )功夫，小刺猬滿(mǎn)身的刺就出來(lái)了，一個(gè)漂亮可愛(ài)的小刺猬就誕生了，我還做了好幾個(gè)小刺猬。我還曾經(jīng)用橡皮泥做成長(cháng)條組成了一幅畫(huà)，送給媽媽做生日禮 物，上面用橡皮泥做了生日蛋糕，還寫(xiě)了“媽媽我愛(ài)你”的字，媽媽可高興了！我真喜歡捏橡皮泥！
橡皮優(yōu)秀作文7
橡皮，是我們學(xué)習中必不可少的用具，雖然它的外表看起來(lái)不怎么樣，但是它的用處卻很大。比起花花綠綠的涂改液，我更喜歡普通又平凡的橡皮！
當橡皮擦去錯誤的字跡時(shí)，不會(huì )留下一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，使卷面整潔。但是涂改液在掩蓋住錯誤的字跡的同時(shí)，總會(huì )在紙上留下一個(gè)“補丁”。這也就是說(shuō)，有些人雖然外表平凡樸素，但是能默默無(wú)聞地無(wú)私奉獻，幫助有困難的人。而有些人雖外表華麗體面，但整天吹噓自己有多么了不起，到最后一事無(wú)成。
在贊頌橡皮的同時(shí)，我不由地想起了那些穿著(zhù)桔紅色的工作服的環(huán)衛工人，他們拿著(zhù)掃帚奔波在大街小巷，清掃街道上的垃圾，晴天一身灰，雨天一身泥。用他們勤勞的雙手，換來(lái)了我們城市的美麗。他們是城市的美容師，為城市帶來(lái)整潔，他們是默默無(wú)聞的奉獻者。就像那平凡的橡皮一樣，用有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
橡皮，偉大的清潔工，我贊美你們，犧牲了自己，幫助了別人。我更贊美那些每天為我們辛勤勞動(dòng)的偉大而又平凡的環(huán)衛工人。
橡皮優(yōu)秀作文8
大家好，我是一塊可愛(ài)的小橡皮。
我長(cháng)3cm，寬1.5cm，就像一塊方方正正的糖果，也像一個(gè)胖乎乎的嬰兒，更像一顆大大的杏子。
我穿著(zhù)一件土黃色的外衣，聞起來(lái)有一股淡淡的香味，摸上去卻很粗糙。我的小主人很愛(ài)在我的臉上亂刻亂畫(huà)，最可怕的是有一次，小主人用尖尖的鉛筆在我的身上刺了一個(gè)大大的洞。他生氣的時(shí)候還會(huì )把我的身體掰成幾段。我想對小主人說(shuō)：請愛(ài)惜我，我是你學(xué)習的好幫手。
一次，小主人正在聚精會(huì )神地畫(huà)《美麗的校園》�？墒钦{皮的弟弟一不小心碰了一下小主人的手。糟糕，這可是要參加繪畫(huà)比賽的大作呀!但是被畫(huà)上了一條丑陋的線(xiàn)!小主人立刻從文具盒里把我請出來(lái)，我認認真真地一點(diǎn)一點(diǎn)擦掉那條線(xiàn)。我還會(huì )幫小主人擦掉寫(xiě)錯的字呢!
工人叔叔把軟綿綿、熱乎乎的橡膠倒進(jìn)各種各樣的模具，等到冷卻后打開(kāi)模具，我們五花八門(mén)的橡皮擦家族成員就誕生了。
我，一塊可愛(ài)的橡皮擦，很樂(lè )意和你們做朋友。
橡皮優(yōu)秀作文9
星期一，老師讓我捏橡皮泥我捏了一個(gè)小姑娘。我捏得小姑娘很可愛(ài)，我特別喜歡她。
我先把橡皮泥捏成了一個(gè)頭和兩只小手，接著(zhù)我用黑色捏成了頭發(fā)和眼睛。再用橙色做一條褲子和一雙小鞋子，最后把他們組合就做成了。
我做了一個(gè)小姑娘，希望在明天比賽里獲得好成績(jì)。
橡皮優(yōu)秀作文10
我是一塊白色的、正正方方的小橡皮，我還是小主人每天寫(xiě)錯字時(shí)的“大救星”。
一開(kāi)始剛到小主人手里我還是一個(gè)皮膚光潔如玉，白白的、正正方方的小橡皮。開(kāi)始時(shí)小主人對我還愛(ài)不釋手，可是好景不長(cháng)，小主人是個(gè)淘氣的小男孩，沒(méi)多久他就很不愛(ài)惜我了。最近我變成了黑黑的橢圓的小橡皮了，為什么呢？讓我來(lái)告訴你吧！
我還在睡眼朦朧的時(shí)候，小主人已經(jīng)上學(xué)讀書(shū)了。他每寫(xiě)錯一個(gè)字就把我從我的臥室里摸出來(lái)。睡意朦朧的我還不知道怎么回事就把我在本子上亂蹭，把我弄的腦門(mén)黑黑的，還把我的頭發(fā)蹭沒(méi)了。
我的小主人很淘氣，在課間的時(shí)候，他把我投的高高的，讓我很精準落在了另一塊橡皮兄弟的身上，旁邊的小朋友都在為他的精準度拍手叫好�？稍诳纯次�，已經(jīng)被他摔得粉身碎骨。
唉!這都不算什么，這次他可玩真的啦！他要對我痛下毒手！小主人拿起小刀要把我大卸八塊，我嚇壞了，心理想怎么辦呢！眼看小刀就要碰到我了，我嚎叫了起來(lái)：“救命��！”，可是沒(méi)有聲也沒(méi)有血，小主人什么也沒(méi)感覺(jué)到，我無(wú)能為力，只能聽(tīng)天由命啦！
我明天還會(huì )受到什么樣的酷刑呢？
橡皮優(yōu)秀作文11
今天，我上文教用品商店去買(mǎi)橡皮。一進(jìn)屋看見(jiàn)許許多多的橡皮，就像進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的世界。有的潔白如玉，有的黃綠相間，還有的上面寫(xiě)著(zhù)商標圖案。打開(kāi)柜臺，一股香氣撲鼻而來(lái)。我買(mǎi)了一塊卡通人物橡皮回到家把它放到了文具盒里。過(guò)了幾天，我又情不自禁地來(lái)到了文教用品商店，我發(fā)現又來(lái)了一種藍貓橡皮，便毫不猶豫地買(mǎi)了一塊。漸漸的我家的橡皮越來(lái)越多，都可以堆成一座小山了。
有一次，我上學(xué)帶走了一塊小熊橡皮，放學(xué)回來(lái)后，我發(fā)現那塊橡皮的耳朵沒(méi)了，我仔細想了想，耳朵沒(méi)有掉呀，怎么會(huì )沒(méi)呢？突然，我想起來(lái)今天寫(xiě)錯的字太多了，所以它的一個(gè)耳朵沒(méi)有了。我想以后一定要少寫(xiě)錯字……
橡皮優(yōu)秀作文12
我的橡皮娃娃頭上戴著(zhù)三朵花，一朵是粉紅的，兩朵是白的，穿著(zhù)粉紅的裙子，戴著(zhù)粉白相間的項鏈。它是我在華潤萬(wàn)家花了2個(gè)小時(shí)做的。
我到了華潤萬(wàn)家本來(lái)是要買(mǎi)茶杯，可是好朋友叫我去做橡皮娃娃。我去了看著(zhù)櫥窗里有很多可愛(ài)的橡皮娃娃。橡皮娃娃各式各樣、琳瑯滿(mǎn)目�？禳c(diǎn)！快點(diǎn)！在好朋友催促下，我在一個(gè)櫥 窗前停下來(lái)仔細地挑選著(zhù)。我的目光停留在好朋友在做的那個(gè)娃娃上。這個(gè)娃娃構思新奇娃娃做的栩栩如生。我要和朋友一起做這個(gè)娃娃。那個(gè)阿姨叫我們先做小花，她幫我們做裙子和身體。小花是五個(gè)小圓點(diǎn)擺在一起的。我老老實(shí)實(shí)的看，認認真真的做一下子就做了好幾朵。時(shí)間過(guò)的飛快轉眼間一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我們就只有頭沒(méi)做了，可是頭上的小花要一小點(diǎn)一小點(diǎn)沾起來(lái)，那個(gè)阿姨看看時(shí)間又過(guò)來(lái)幫我們一起做。頭上的蝴蝶結比較好做，左右兩個(gè)棱形對折再拼在一起，一下子就做好了。我們把身體各部拼在一起終于大功告成。
我帶著(zhù)我的成品回家了。雖然到家快十點(diǎn)了人也有點(diǎn)困，但是我心里好像比吃了蜜糖還要甜。
橡皮優(yōu)秀作文13
現在啊，文具店里橡皮擦的款式越來(lái)越多了，琳瑯滿(mǎn)目、五花八門(mén)。在我家中課桌的抽屜里，有一個(gè)藍色的抽拉盒，盒中也裝著(zhù)各種各樣稀奇古怪的橡皮擦，它們都有著(zhù)不同的故事。這些故事伴隨著(zhù)我走過(guò)六年的小學(xué)生活。
看，這兒有一只綠色的小熊筆擦！這是三年級與陳珍楨做同桌時(shí)，她送給我的禮物。保存這塊筆擦，就等于是保存了一段珍貴的小學(xué)友誼。
再說(shuō)說(shuō)那個(gè)粉紅色的拖鞋筆擦和金色的小豬筆擦吧！它們是我在英語(yǔ)學(xué)校的晚會(huì )上當主持人時(shí)獲得的小獎品。這筆擦對我來(lái)說(shuō)有著(zhù)重要的紀念意義，它們見(jiàn)證了我從一個(gè)膽小內向的男孩走向一個(gè)開(kāi)朗活潑的少年。
在抽拉盒的最盡頭，有一只紫色的小狗形水晶殼，殼中插著(zhù)一枚圓柱體的筆擦。這是我在20xx年生日那天，堂弟從自己一藍一紫的一對小狗筆擦中選出其中一只送給我的。筆擦雖小，卻體現出堂弟的一片心意。我時(shí)常默默端詳著(zhù)它，仿佛它身邊還站著(zhù)那另一只藍色的小狗筆擦，就像遠在江西的堂弟還在身旁……
每個(gè)橡皮擦里都蘊藏著(zhù)一段故事，而每一段故事，將來(lái)都會(huì )成為一段美好的回憶。
【評語(yǔ)】
孩子的記憶是那么的清晰，能喚起孩子許多美好的念想，能喚醒童年。
橡皮優(yōu)秀作文14
今天，我們來(lái)到了作文班，老師神秘的說(shuō)：“今天，我們玩個(gè)有趣的游戲�！蓖瑢W(xué)們抓耳撓腮得想：是什么有趣的游戲呢？哦！原來(lái)是搶橡皮呀！同學(xué)們都迫不及待了。
老師先給我們將游戲規則：“一共有三局，數完3、2、1馬上開(kāi)始拋，不能用手去抓老師手里拿的橡皮，別人搶到的橡皮你也不能再去搶。哪一隊總分最多，哪一隊勝利�！崩蠋熤v完了游戲規則，托著(zhù)橡皮，全班同學(xué)把老師團團圍了起來(lái)，圍得水泄不通。同學(xué)們像饑餓的老虎，緊緊的盯著(zhù)獵物一般。老師開(kāi)始數“3、2、1”了，只見(jiàn)有的同學(xué)張牙舞爪，有的同學(xué)緊緊盯著(zhù)老師手里的橡皮，唯恐老師向上拋時(shí)橡皮落到了別人的手里。我自己跑得遠遠的，怕老師往遠處拋，我緊緊盯著(zhù)老師手里的橡皮，心里暗暗地想：我一定要搶到橡皮！老師開(kāi)始拋了，班里頓時(shí)亂成了一鍋粥，只見(jiàn)王帥杰蹲在地上，伸出手，眼鏡炯炯有神，老師數著(zhù)“3、2、1、”拋出了橡皮，王帥杰馬上去搶橡皮，王帥杰搶到了橡皮，朱蕾穎發(fā)現王帥杰手里有橡皮，馬上趕去搶橡皮，可是朱蕾穎怎么掰王帥杰手里的橡皮，都掰不開(kāi)，王帥杰可真厲害呀！可是結果是我們這一隊輸了。
我差點(diǎn)傷心的留下了淚水，可是我覺(jué)得這場(chǎng)游戲還是很有趣的！
橡皮優(yōu)秀作文15
從前，有一支筆和一塊橡皮，他們是一對好朋友，可在一天他們的友誼被打破了。
那一天早上，陽(yáng)光明媚，筆伸了個(gè)懶腰，此時(shí)，主人正在玩橡皮和尺子組合起來(lái)的翹翹板�！班病钡囊黄�，橡皮落在了筆的身上，筆發(fā)火了，一下子把橡皮推在地上說(shuō)：“你為什么故意弄我��？”說(shuō)著(zhù)他們就打了起來(lái)�！澳闶枪室獾摹薄瓦@樣他倆大戰了三天三夜，打得精疲力盡，之后，他們就說(shuō)“他不是我的好朋友�！�
一次，主人在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，主人寫(xiě)錯了好多字，但橡皮不肯擦，因為他們以后不是朋友，所以筆碰過(guò)的東西，他決不碰。
因為橡皮不肯擦錯字，所以主人就去問(wèn)橡皮，“橡皮，你為什么不擦字了呢？”“因為那個(gè)筆太不講理了，你玩我時(shí)，不小心落在了筆的身上，之后他就不肯和我成為朋友�！毕鹌づ瓪馐愕卣J說(shuō)。主人知道事情的經(jīng)過(guò)之后，就找筆談了談。讓筆知道橡皮不是故意的，就主動(dòng)找橡皮道歉，橡皮的怒氣一下子下去了，之后他們又成為了好朋友。
這個(gè)故事告訴我們，只要去理解對方，才能知道真正的原因。
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