橡皮的作文集合15篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的橡皮的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

橡皮的作文1

　　我有一塊橡皮，本來(lái)長(cháng)的眉清目秀，現在卻變的面目全非。我的橡皮是五顏六色、色彩斑斕。原來(lái)它是淡黃色，可是經(jīng)過(guò)我的改造，已經(jīng)變的很美麗了。它原本是長(cháng)方形，經(jīng)過(guò)我的強力摩擦，現在以變成奇形怪狀的橡皮了。我的橡皮沒(méi)有圖案，不過(guò)我用十色油筆把橡皮畫(huà)成了一個(gè)生動(dòng)有趣的樣子。一面畫(huà)了一個(gè)活潑可愛(ài)、笑容滿(mǎn)面的 孩子，另一面畫(huà)了小雞這個(gè)詞，旁邊畫(huà)了許多鮮艷的花朵，非常逼真。我的橡皮很普通，操作方法特別簡(jiǎn)單。只需你隨便擦，沒(méi)有什么特別的方法。它的用途很多，比如：我們用鉛筆寫(xiě)字時(shí)寫(xiě)錯了橡皮就挺身而出。橡皮不斷的犧牲自己，當我們每寫(xiě)了一個(gè)錯字，橡皮也犧牲了自己身體的一部分�？墒�，許多人不愛(ài)護自己的橡皮，把橡皮弄的五馬分尸，仿佛有時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)橡皮在抱怨說(shuō)：“我為你們勞動(dòng)。為你們犧牲自己，幫助你們，你們卻對我如此殘忍�！毕氲竭@里，我的心好象被一塊巨大的石頭壓了下去。橡皮象一只蠟燭，幫助別人，犧牲自己。這種精神值得我們學(xué)習。

　　聽(tīng)到這些話(huà)，你們想不想破壞自己的橡皮了呢？

橡皮的作文2

　　夜深人靜的夜晚，小明的文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。你知道是誰(shuí)在爭吵嗎？其實(shí)是一只身穿紅外衣的鉛筆和身穿白大衣的橡皮在爭吵。

　　大家都睡覺(jué)了，調皮的橡皮把正在睡覺(jué)的鉛筆叫起來(lái)比本領(lǐng)。鉛筆不耐煩地說(shuō)：“你深更半夜叫我起來(lái)就為了比本領(lǐng)？你看我，可以幫小明寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，多厲害啊，還用比嘛！”橡皮不服氣地說(shuō)：“我可以把你的字給擦掉，把你那好看的畫(huà)給擦掉，你看，還是我的本領(lǐng)大吧！”“誰(shuí)說(shuō)的，你把我畫(huà)的畫(huà)給擦掉，小明肯定不會(huì )同意的，有可能還會(huì )把你扔到大西北去呢！”鉛筆洋洋得意�！昂�，你不信，那咱們去找尺子姐姐評判去�！便U筆說(shuō)：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)！”于是，他們一起去找尺子姐姐了。

　　走呀走，他們終于找到了尺子姐姐。鉛筆說(shuō)：“尺子姐姐，你說(shuō)我們倆誰(shuí)的本領(lǐng)大呀？”尺子姐姐說(shuō)：“你倆各自有各自的特長(cháng)。鉛筆，你可以幫小明寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)；橡皮，你可以把小明寫(xiě)錯的字或畫(huà)錯的畫(huà)擦掉。為什么你們非要比誰(shuí)的本領(lǐng)大，不相互配合更好地幫助小明呢？”聽(tīng)完尺子姐姐說(shuō)的話(huà)，他們都慚愧地低下了頭。從此以后，他倆再也不吵了，而是一起快樂(lè )地幫助小明。

　　每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，相互之間好好配合，取長(cháng)補短，才能發(fā)揮最好的效果。

橡皮的作文3

　　在我們的生活中，橡皮隨處可見(jiàn)。人們對它揮之即來(lái)，呼之則去，而且想不要就不要了，可你們究竟有沒(méi)有想過(guò)橡皮蘊含的道理嗎？

　　橡皮的價(jià)格很低，花一塊錢(qián)就可買(mǎi)到，難道是因為橡皮很便宜人們就可以忽視它的存在了嗎？難道橡皮就真的那么容易被人忽視嗎？難道人們真的看不到橡皮蘊含的道理嗎？人們往往因為另一塊更好看的橡皮而丟棄了正在使用的這塊了嗎？難道橡皮就真的不值人們去保護了嗎？

　　橡皮，一個(gè)多么樸實(shí)而厚道的名字，它不奢求人們有多么的重視它，只是希望人們不要輕意地丟棄它，難道這么一個(gè)簡(jiǎn)單的要求我們都不能做到嗎？橡皮它默默地為人類(lèi)服務(wù)著(zhù)，并不奢求什么回報。它的一生只為了能夠更好地為我們服務(wù)，幫助我們，可我們卻這樣對待它們，應該嗎？它就好象我們的人民教師一樣，默默地奉獻自已的一生。它越變越小，越來(lái)越瘦，最后直到悄來(lái)無(wú)聲的消失，它何曾對我們有過(guò)要求？走的時(shí)候連游絲樣的痕跡都沒(méi)有留下，然而我們人類(lèi)又是怎樣地對待它的？折磨它？我們有的人在它的身上用小刀亂劃，亂刻，一塊一塊的讓它骨肉分離，而我們人類(lèi)卻在一旁哈哈大笑。這就是我們人類(lèi)對它的“回報”？

　　從現在開(kāi)始，我們要好好的對待它，讓它為我們默默奉獻的橡皮，感受到人們的真情吧！讓我們從對待橡皮開(kāi)始，好好地對待我們身邊的每一個(gè)事物，包括我們的親人，朋友等，讓它們更加相信人間處處有真情！

橡皮的作文4

　　作文課上老師告訴同學(xué)們，今天我們玩游戲，游戲的名字搶橡皮。頓時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)亂成一團。

　　老師告訴我們游戲規則非常簡(jiǎn)單。當老師喊一時(shí)，同學(xué)們雙手抱臂不動(dòng)，喊二時(shí)依然不動(dòng)，喊三時(shí)并說(shuō)出用那只手開(kāi)始搶橡皮。

　　我的對手名叫徐辰琪。她身穿藍色的牛仔衣和黑色褲，扎著(zhù)一個(gè)秀氣的馬尾辮。她滿(mǎn)臉通紅渾身發(fā)抖，這表示她賽前非常得緊張。

　　教室里寂靜得能聽(tīng)到彼此的呼吸聲，我的懷里像揣了一只兔子“咚、咚”直跳，仿佛聽(tīng)到心跳聲。生怕輸給自己的對手，那多丟臉為男生們抹黑。

　　比賽開(kāi)始了，當老師喊道三的時(shí)候，橡皮好像快要震掉了，我正要去扶橡皮時(shí)，老師讓用左手搶橡皮，我猛地搶了過(guò)來(lái)，徐辰琪當然晚了一步。我懷著(zhù)高興的心情跳了起來(lái)，可老師說(shuō)這是預備賽，我心想不能驕傲，爭取在正式比賽中獲勝。

　　正式比賽開(kāi)始了，當老師喊一時(shí)內心為自己加油，喊二時(shí)緊張不已，喊三、右手時(shí)我手忙腳亂地撲了過(guò)去，差一點(diǎn)磕到桌子角上，最終橡皮還是落到我的手中，再次為我的勝利興奮地跳了起來(lái)。

　　我心里似乎有些不安，告訴你們小秘密誰(shuí)也不知道，因為兩次搶橡皮時(shí)，慌得我都用錯手了。

橡皮的作文5

　　周一，晴日，老師回家了。

　　她來(lái)到云南省山間的一所中小學(xué)�！澳抢锏男『⒋�你很好，”老師說(shuō)，“請我吃了落葉、樹(shù)根。

　　她們平常吃的，是花，樹(shù)枝的花。把各種各樣能尋找的花倒成泥，加幾顆米，一碗水，制成‘白米粥’。對她們而言，那里最好吃的小吃是樹(shù)枝的一種果實(shí)。她們請我吃了一顆，我還以為有多美味呢，竟然是酸的，酸的我唾液都出來(lái)，可這些孩子們卻吃得津津樂(lè )道。我不敢吐——他人把自己最喜歡的食材讓你吃，你卻嘔吐，她們會(huì )多難受��！”

　　教師頓了頓，又說(shuō)：“那邊的老師說(shuō)，家離院校比較遠的一個(gè)孩子，要走28千米的新路來(lái)念書(shū)。山頂水少，她們要每天早上自身爬到山下去搬水，隨后自己做飯、洗床單。因為家離的遠，她們要一周回一次家，平常都住校園內里。一間寢室才五個(gè)平方米，卻要睡六個(gè)孩子。周五二點(diǎn)便放學(xué)了，身背褥子等各種各樣物品，回到家通常要十一二點(diǎn)�！�

　　最令我難以忘懷的，是那樣一個(gè)故事：

　　“與我一起去的一位教師，在這里以前來(lái)過(guò)一次。她為這種孩子們提前準備了很多學(xué)習用具，這之中，免不了橡皮。上海市的橡皮全是一塊塊五顏六色的，有香氣，包裝好的。孩子們一取得禮品，都不清楚是啥，還以為是美味的，居然往口中放。

　　這位女教師見(jiàn)到孩子們在嘴橡皮，還啃得豐富多彩，現場(chǎng)就痛哭，邊哭邊阻攔她們。它是貧苦到哪些水平了啊，連橡皮都沒(méi)見(jiàn)過(guò)！”

　　比較之下，我確實(shí)太幸�？鞓�(lè )了。

橡皮的作文6

　　星期天，我去商店里買(mǎi)文具。在許多橡皮中，我只挑中一塊橡皮。

　　這塊橡皮高約5厘米，長(cháng)寬約2厘米左右，它是一個(gè)小兔的造型�！靶⊥谩钡念伾�是鵝黃色的，它長(cháng)著(zhù)一對長(cháng)長(cháng)的耳朵，遠看像迷你小樹(shù)葉；它還有芝麻般大小的眼睛，整天目不轉睛地盯著(zhù)我看，仿佛在說(shuō)：“寫(xiě)字要力求正確，不然我要消失的！”它還有只三瓣小嘴，好像要吃胡蘿卜似的；它還有肥嘟嘟的身體，身上還穿著(zhù)迷你連衣裙，最不可思議的是軍費的衣服可以脫下來(lái)。

　　“小兔”不僅十分美觀(guān)，而且還用去污作業(yè)本的好處，每一次，我做英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)錯時(shí)，它總是自告奮勇地站出來(lái)，犧牲自己，消滅干凈錯誤，當我心里有煩惱時(shí)，我總會(huì )把煩惱告訴它，它是一個(gè)很好的聽(tīng)眾，聽(tīng)我想說(shuō)的事。我每次感到無(wú)聊透頂時(shí)，扭頭望望它，它總是對我微笑，這時(shí)我仿佛到了一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的童話(huà)世界；我正和許多小伙伴一起玩耍、追逐打鬧。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我又飄到一片茫茫的大草原上，和“小兔”玩捉迷藏……過(guò)了好一會(huì )兒，我才回過(guò)神來(lái)，頓時(shí)我感覺(jué)心曠神怡，再看看“小兔”，它依然在微笑著(zhù)。

　　這就是我的橡皮。它不僅是我學(xué)習的好幫手，而且也是生活中的好伙伴。

橡皮的作文7

　　在一個(gè)夜晚，文具盒里傳出一陣陣爭吵聲，那到底是誰(shuí)，那我來(lái)解開(kāi)謎題吧，呀，原來(lái)是鉛筆與橡皮的爭吵。

　　橡皮自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)，我的用處可大了，小朋友寫(xiě)錯字可都是我擦的呢，我的模型各種各樣，你瞧，我的用途大吧，我在文具王國是最厲害的。

　　橡皮還沒(méi)說(shuō)完，鉛筆便插了上來(lái)說(shuō)，什么呀，你是最厲害的那我還是最出名的，不信嗎，你看，小朋友們寫(xiě)字還都是用我呢，缺了我那還怎么寫(xiě)，我的頭上也有個(gè)橡皮呢，還能代替你呢。??它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

　　它們的爭論將文具盒婆婆給吵醒了，文具盒婆婆知道了前因后果，便語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，你們各有各的長(cháng)處，各有各的短處，橡皮弟弟你可以擦掉錯別字，但可以寫(xiě)出美觀(guān)，漂亮的字嗎。鉛筆哥哥你可以寫(xiě)出漂亮的字，但你頭上終究是橡皮而不是鉛筆呀。正所謂，一根筷子容易折，一捆筷子難折斷呀，所以你們要齊心協(xié)力，團結，互相幫助呀。聽(tīng)完文具盒婆婆的話(huà)，鉛筆與橡皮都不經(jīng)羞愧，向對方都認了錯，成了好朋友。

　　在它們的合作之下，小主人寫(xiě)出一個(gè)個(gè)正確，美觀(guān)的字。

橡皮的作文8

　　我有一個(gè)好伙伴——“咕咕鳥(niǎo)”橡皮，它是外婆來(lái)我家做客，給我買(mǎi)的禮物，我非常喜歡！

　　這塊“咕咕鳥(niǎo)”橡皮與眾不同，它看上去就像只雞蛋，上面有只“咕咕鳥(niǎo)”的圖案�！肮竟绝B(niǎo)”長(cháng)得十分可愛(ài)，尖尖的腦袋，大大的身子，又細又長(cháng)的腿，腳上還穿著(zhù)一雙大鞋子�？瓷先ゲ坏�逗人發(fā)笑，而且還有一股奶香味呢！

　　從此，“咕咕鳥(niǎo)”橡皮成了我的好幫手。白天跟我一起上學(xué)，晚上陪我一塊做作業(yè)。每當我寫(xiě)錯字或做錯題時(shí)，“咕咕鳥(niǎo)”橡皮總會(huì )耐心地幫我擦去，一邊擦好像一邊囑咐我：“小馬虎，認真一點(diǎn)，不要再寫(xiě)錯了！”一天天過(guò)去了，“咕咕鳥(niǎo)”橡皮變小了，變瘦了，我真心疼。我以后再也不當小馬虎了，這樣，“咕咕鳥(niǎo)”橡皮就不會(huì )變小，也不會(huì )變瘦。我長(cháng)大后，要當一位發(fā)明家，發(fā)明出永遠用不小、用不完的好橡皮……

　　每當我考試考得好時(shí)，“咕咕鳥(niǎo)”橡皮總會(huì )說(shuō)：“小主人，不要驕傲呀！因為謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！泵慨斘铱荚嚳嫉貌缓脮r(shí)，“咕咕鳥(niǎo)”總是用鼓勵的目光看著(zhù)我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系嘛，不要灰心！”

　　以后，每次看到老師批的“優(yōu)”加“☆”時(shí)，我心里就會(huì )說(shuō)，謝謝你，“咕咕鳥(niǎo)”橡皮！是你一直鼓勵著(zhù)我，讓我養成了認真、仔細的好習慣；是你讓我寫(xiě)的字更加工整、美觀(guān)……

橡皮的作文9

　　靜靜的夜里，哪里里傳來(lái)一陣陣窸窸簌簌的怪響呢？我翻來(lái)覆去，想爬起來(lái)一探究竟，這時(shí)耳邊傳來(lái)細微的耳語(yǔ)：“你不認得我了嗎？我是被你搞丟的橡皮擦呀！”什么？橡皮擦會(huì )說(shuō)話(huà)，我該不會(huì )是見(jiàn)鬼了吧？我嚇出一身冷汗。

　　我倏地從床上坐起來(lái)，仰望天花板，那白白小小、臟臟的，正在跟我招手的，可不就是我每天都使用的橡皮擦嗎？

　　前幾天，我正跟同學(xué)玩著(zhù)保麗龍膠，一個(gè)不小心手中的橡皮擦竟然從我手上飛了出去，不管我怎么找，就是找不到它。

　　這會(huì )兒它竟然因魂不散的來(lái)找我，是要跟我報復，它氣憤我的不惜物嗎？看著(zhù)它不懷好意的表情，我決定來(lái)個(gè)軟性訴求，不如跟它來(lái)段真情告白吧！于是，我充滿(mǎn)感情的跟它說(shuō)：“天哪里！你讓我找得好苦��！你可知道我天天都思念著(zhù)你？你一直都是我最知心的好朋友，我一天都不能沒(méi)有你，你到底跑到哪里里去了呢？你不要我了��？”

　　果然，它臉上的表情不再猙獰，溫柔的告訴我：“原來(lái)你是找不到我，我還一尾你惡意拋棄我呢！正打算跟你好好算帳！對不起！我誤會(huì )你了！你到教室的講臺邊，就會(huì )找到我的，不要再把我弄掉了，拜托！”說(shuō)完，它就消失了。

　　我如釋重負的躺回床上，決定周一到學(xué)校的時(shí)候，一定要把它找到。這下，我終于可以好好的睡一覺(jué)了。

橡皮的作文10

　　大家好，我是一塊橡皮。

　　剛剛被主人買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，我的身體圓滾滾的，像海水一樣湛藍，還散發(fā)著(zhù)陣陣青蘋(píng)果的香味兒。那時(shí)，小主人可喜歡我啦！他把我珍藏在鉛筆盒里，上課時(shí)還經(jīng)常把我捧在手心，聞聞我的清香。每當小主人寫(xiě)了錯別字，我就挺身而出，在他的本子上跳一段優(yōu)美的華爾茲，錯別字立刻就灰飛煙滅了。就因為這，小主人總是把我當成最好的伙伴，我可高興了！

　　可是好景不長(cháng)，小主人最近在課堂上，越來(lái)越喜歡和同學(xué)傳小紙條，學(xué)習一點(diǎn)也不專(zhuān)心，錯字也越來(lái)越多了。因此，我變成了圓不圓、方不方的小怪物，顏色也變得黑不溜秋的，主人越來(lái)越討厭我了。于是，我準備在小主人考試時(shí)大鬧一場(chǎng)�！岸ｂ忊彙�…”鈴聲響了，小主人走進(jìn)了考場(chǎng)。我立刻從鉛筆盒跳到書(shū)包的角落里，心想：這下有好戲看了！果然，小主人寫(xiě)錯了一道題，像往常一樣打開(kāi)鉛筆盒，卻沒(méi)有看到我熟悉的影子。他只好用鉛筆涂掉了原來(lái)的答案，在旁邊寫(xiě)上新答案。我躲在書(shū)包角落里竊竊自喜：哈哈，小主人，知道我有多重要了吧！結果，小主人雖然做對了全部考題，卻被扣了5分卷面整潔分。

　　晚上，小主人把我從書(shū)包里翻出來(lái)，對我說(shuō)：“對不起，我不該那樣對待你，我們和好吧？”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我和小主人又重新成為了好朋友。

橡皮的作文11

　　我有一塊藍色的巨型橡皮，穿著(zhù)花衣裳。每天我都需要它，用著(zhù)用著(zhù)，我發(fā)現自己對它上癮了。

　　剛開(kāi)始用的`時(shí)候，我每時(shí)每刻把它放在文具盒里。你可不要以為橡皮只有在寫(xiě)錯字的時(shí)候才用到。對我來(lái)說(shuō)可是個(gè)寶貝。平時(shí)訂正作業(yè)時(shí)可以用，作圖時(shí)可以用，與同學(xué)用紙傳信時(shí)也可以用。

　　對于我沒(méi)有橡皮可不行。這天我翻遍了書(shū)包也找不到它，很是失落，整個(gè)人如同烏云密布。英語(yǔ)課，老師讓我們書(shū)寫(xiě)過(guò)關(guān)�！巴炅�，為什么要在今天寫(xiě)呢？我這個(gè)追求完美的人，沒(méi)有橡皮可怎么活？這次死定了”結果不出所料，整張紙劃來(lái)劃去，書(shū)寫(xiě)得亂七八糟。沒(méi)有橡皮害得我沒(méi)得到優(yōu)，平時(shí)這對我來(lái)說(shuō)可是小菜一碟。

　　接下去的美術(shù)課更是糟糕，老師讓我們設計思維導圖。我腦子里明明構思得好好的，可一落筆，不是這里畫(huà)不好，就是那里畫(huà)錯了。這手好像不受我的支配。應該是我平時(shí)太依賴(lài)橡皮了，沒(méi)事也拿它擦來(lái)擦去的。這回好了，沒(méi)帶它。這沒(méi)有橡皮的日子太痛苦了。

　　我對橡皮的依賴(lài)已經(jīng)到了某種境界，不過(guò)這也不算什么壞事。

橡皮的作文12

　　許多同學(xué)在做錯題目時(shí)，是否會(huì )立即想到用橡皮將錯誤的地方擦去。卻沒(méi)有發(fā)現：橡皮正在一點(diǎn)一點(diǎn)地變小，就像一支蠟燭，正在逐步地燃燒著(zhù)自己······

　　橡皮用自己的生命作為代價(jià)，換來(lái)的只是主人作業(yè)本一個(gè)個(gè)端正的字。它在默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)，可當主人拿到令他欣喜若狂的成績(jì)時(shí)，可曾想到，這里面還有一塊微不足道的橡皮的功勞。

　　在我們的生活中，也有這樣的一群“橡皮”，“它們”工作著(zhù)，奉獻著(zhù)，為我們的生活增添著(zhù)色彩：當我們大加贊賞一個(gè)城市的干凈整潔時(shí)，可曾注意到馬路邊的一位環(huán)保工人正在馬路上頭也不抬地工作著(zhù)；當我們正在觀(guān)看電影里演員的高難度動(dòng)作時(shí)，又可曾想到制片人的辛勤工作；烈日下，交警站在崗位上保持道路的通暢；寒風(fēng)中，工人們將一車(chē)又一車(chē)的水泥不斷地運向工地······他們這種精神，不也正像一塊塊橡皮嗎？一切的工作都是那么的平凡，可一切又都是那么的重要，可以說(shuō)：“沒(méi)有他們以精力和心血作為代價(jià)的工作，就沒(méi)有這個(gè)城市的繁華。一件普通的工作與城市之間的距離看似是那么的遙遠可其實(shí)卻是那樣的緊緊相連。

　　一塊橡皮都能夠用自己生命為代價(jià)奉獻，何況我們人類(lèi)。我們要向橡皮學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，為我們的祖國貢獻出自己的一份力量。

橡皮的作文13

　　晶晶是一位不愛(ài)惜橡皮的小女孩，每天都喜歡拿尺來(lái)刻橡皮，而且每次都把橡皮切成渣渣。

　　有一天，晶晶走在回家的路上，看見(jiàn)了一間黃色五角星造型的小屋，門(mén)是紅色五角星，窗戶(hù)是藍色五角星。晶晶情不自禁地推門(mén)進(jìn)去，屋內有一張粉色小沙發(fā)、一個(gè)透明的小茶幾、幾把藍色小椅子、一個(gè)白色小盤(pán)子和兩塊小面包。晶晶剛坐上小沙發(fā)，只聽(tīng)啪一聲，沙發(fā)倒了。她這才知道，沙發(fā)竟是橡皮做的。不僅如此，小屋里的所有東西都是橡皮做的。她想：我要是把它們全部帶回家，那可多好��！但它們太大，帶不走！這可怎么辦呢？晶晶想了半天，忽然有了一個(gè)主意。她掏出小尺子，在橡皮身上刻了一下。

　　哎呀，是誰(shuí)在我身上刻了一刀，好疼呀！橡皮大叫道。

　　晶晶嚇了一跳，自言自語(yǔ)道：難道我在做夢(mèng)？

　　你別害怕，我是橡皮。我知道你平時(shí)喜歡拿尺子切橡皮，今天我是特地來(lái)跟你談?wù)劦�。橡皮說(shuō)道。

　　對！我是喜歡切橡皮，這樣很好玩��！晶晶不以為然地說(shuō)。

　　可是你知道嗎？你每刻一下，我有多疼，我跟我的兄弟姐妹都因此分開(kāi)了。你是高興了，可你想過(guò)我們嗎？

　　晶晶一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　橡皮接著(zhù)說(shuō)：你想想，如果別人這樣對你，你是什么感受？

　　晶晶愧疚地說(shuō)：我知道錯了，我再也不會(huì )刻橡皮了，對不起！

　　晶晶從此再也沒(méi)有拿尺子刻過(guò)橡皮。她明白了，要愛(ài)惜橡皮，不要隨意玩弄橡皮！

橡皮的作文14

　　小紅考試得了第一名，文具們都在爭吵這誰(shuí)的功勞大。

　　鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，沒(méi)有我，就寫(xiě)不了字，小主人考試也不會(huì )得第一名！”

　　鉛筆的話(huà)立即讓其他的文具不滿(mǎn)，紛紛爭吵起來(lái)。尺子說(shuō)：“我的功勞才最大，沒(méi)我，你休想畫(huà)好直線(xiàn)！”“不對，我的功勞才是最大的，鉛筆寫(xiě)錯字怎么辦？畫(huà)錯了線(xiàn)怎么辦？”小橡皮爭道。他們三個(gè)爭得耳面赤紅。

　　這時(shí)，筆盒和鋼筆發(fā)話(huà)了：“那我們來(lái)舉行一場(chǎng)爭論賽，好不好？”“好！”文具們雙手贊成。

　　文具辯論賽開(kāi)始了，書(shū)包爺爺是評委，只聽(tīng)橡皮說(shuō)：“沒(méi)有我，你們倆也發(fā)揮不了作用，哼！”鉛筆聽(tīng)了很不服氣：“憑什么有你，我們才發(fā)揮作用呢！”“就是！”尺子氣了個(gè)半死……

　　辯論賽正要爭到高潮時(shí)，書(shū)包爺爺說(shuō)話(huà)了：“每人都有一種本領(lǐng)，但你們這樣吵，要吵到什么時(shí)候，你們團結才行啊!沒(méi)有你們其中的一個(gè)，都不行��！”

　　他們聽(tīng)了，都慚愧的低下了頭。

　　從此以后，他們再也沒(méi)有爭吵過(guò)，非常和諧，互相幫助，成了最好的朋友。

橡皮的作文15

　　鉛筆、橡皮擦、卷筆刀和鉛筆盒的故事有一天，鉛筆、橡皮擦、卷筆刀和鉛筆盒的小主人睡著(zhù)了，好強的鉛筆、橡皮擦和卷筆刀就開(kāi)始爭論起誰(shuí)的本領(lǐng)最高了！

　　鉛筆“一馬當先”，迫不及待似的，說(shuō)：“我是最棒的！要是沒(méi)有了我，小主人就不能寫(xiě)出端端正正的字，畫(huà)出美麗的畫(huà)了……”“住嘴！”鉛筆的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，就被橡皮擦給打斷了，橡皮擦火冒三丈的說(shuō)：“呸！你算什么東西，小主人字寫(xiě)錯了，還不是得由我來(lái)工作，才能把寫(xiě)錯的字跡消除的干干凈凈！”卷筆刀覺(jué)得橡皮擦說(shuō)話(huà)的時(shí)候滔滔不絕，就像它工作時(shí)留下來(lái)的橡皮渣那么多。它頂不服氣，說(shuō)：”你們有什么用，如果沒(méi)有我，鉛筆粗了、斷了怎么辦？要是我不給它削，就沒(méi)有你——橡皮的用武之地了，所以我的本領(lǐng)最高！"卷筆刀邊說(shuō)邊情不自禁得笑了起來(lái)。他們斗爭的不可開(kāi)交，鉛筆盒急忙把自己的意見(jiàn)發(fā)表；"橡皮、鉛筆、卷筆刀你們別吵啦！你們都很重要，只要少一個(gè)，我們的小主人就’不知所措‘了！”鉛筆盒這句話(huà)可真有用！為什么呢？那是因為聽(tīng)了鉛筆盒這句話(huà)他們就不再吵架，和好如初了。

　　這篇故事告訴我們：一個(gè)人不能驕傲自滿(mǎn)，要虛心，這樣才能進(jìn)步。

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