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橡皮風(fēng)波作文

時(shí)間:2022-05-09 14:14:22 狀物 我要投稿

橡皮風(fēng)波作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的橡皮風(fēng)波作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

橡皮風(fēng)波作文

橡皮風(fēng)波作文1

  每個(gè)人都有和朋友發(fā)生不愉快的經(jīng)歷:有的時(shí)候是因為一支鉛筆引發(fā)的矛盾,有的時(shí)候是因為一次游戲中的不公平產(chǎn)生的不愉快,還有的時(shí)候是因為一塊橡皮引發(fā)的風(fēng)波。而我也不例外,下面我就來(lái)講一講我和我的朋友之間發(fā)生的事情吧。

  我的朋友叫張儒犇。在球場(chǎng)上,他是一位出色的守門(mén)員,也是一位出色的前鋒。但他有一個(gè)不太好的習慣,不管做什么老是丟三落四。平時(shí)上課期間他不是忘了拿鋼筆,就是忘了拿鉛筆,有時(shí)候還忘帶語(yǔ)文書(shū)。天哪!對于他這種丟三落四的壞習慣,我也是醉了,覺(jué)得他真是“無(wú)藥可救”了。

  有一次上數學(xué)課,老師讓我們改作業(yè),可他卻因為忘拿橡皮,急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。作為好朋友,我當然不能坐視不管了,我把橡皮借給他用,可他一而再,再而三地用。我煩了,就不想借他了,誰(shuí)知他不反思自己的`過(guò)錯,居然說(shuō):“愛(ài)借不借,有什么了不起的!蔽乙宦(tīng),就生氣地說(shuō):“行,以后我們就井水不犯河水!

  后來(lái),我倆有一段時(shí)間都不說(shuō)話(huà)。一次班會(huì )上,老師說(shuō):“我們就是一個(gè)大家庭,每個(gè)人都要謙讓?zhuān)瑘F結。只有團結向上的氛圍,才能讓我們集體變得更優(yōu)秀!甭(tīng)了老師的話(huà),經(jīng)過(guò)一番思考,他向我道歉了。我也趁機耐心地對他說(shuō):“以后不要落東西了。我也有不對的地方,向你道歉!

  雖然現在他還是丟三落四,但是我發(fā)現他落東西的次數少了,我相信他今后一定能改掉這個(gè)壞習慣的。

橡皮風(fēng)波作文2

  不知從什么時(shí)候起,也不知誰(shuí)帶的頭,我們班掀起了一股強大的橡皮熱潮。許多男同學(xué)都拿自己平時(shí)節約下來(lái)的零花錢(qián),去買(mǎi)一塊很大的橡皮。每當下課,幾個(gè)人就擁在一個(gè)位子上準備“大賺一把”。下課或者中午休息時(shí),一定能看到教室里一群又一群的同學(xué)正在橡皮大戰。你瞧!這就是短短的一天,我就看見(jiàn)了因橡皮惹出來(lái)的“風(fēng)波”。如果有興趣,就看看我細心“拍攝”的鏡頭。

  鏡頭一:玩橡皮方法

  我們班上玩橡皮的方法有“戰斗”的玩法。所謂“戰斗”玩法,就是一個(gè)人的橡皮壓在另一個(gè)人的橡皮上,那么壓的那個(gè)人就增加一條“命”。每次玩完,總能聽(tīng)到同學(xué)的自言自語(yǔ)地:“今天,我又賺了幾級!陛數膭t就會(huì )說(shuō):“好倒霉,怎么又輸了!

  鏡頭二:爭吵不休

  一天下午,我看見(jiàn)一位同學(xué)正因為橡皮的事與另一位同學(xué)爭吵起來(lái)。原來(lái),開(kāi)始是輪到第一位同學(xué)的時(shí)候,而另一位同學(xué)竟搶了第一位同學(xué)的機會(huì ),橡皮壓在了他橡皮身上。所以?xún)扇司烷_(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了的爭吵。

  同學(xué)們,玩橡皮又浪費家長(cháng)們的錢(qián),又影響了大家的學(xué)習。我們?yōu)槭裁床话炎约旱牧慊ㄥX(qián)用來(lái)買(mǎi)一本好書(shū),天天以書(shū)為友呢?學(xué)校轟轟烈烈的讀書(shū)節開(kāi)始了,讓我們把空余時(shí)間花在讀書(shū)上吧,暢游在書(shū)的王國里,更有一翻樂(lè )趣在其中。

橡皮風(fēng)波作文3

  “天啊,我的橡皮呢?”我手忙腳亂地找了又找,筆袋、書(shū)包、課桌,怎么回事,怎么哪都沒(méi)有?

  “我借給你的橡皮你還我了嗎?”我問(wèn)同桌!斑了,絕對還了,啊,我的筆袋呢?是不是你拿了?”“不是……”我還沒(méi)說(shuō)完,一個(gè)水杯從我身邊飛過(guò),就差那么一點(diǎn)就砸到我了。我楞了一會(huì )兒,馬上回過(guò)神來(lái),抓起一本書(shū)就砸向他。他頭往后一仰往后一抬腳像耍雜技的一樣,正好踢到了路過(guò)的一個(gè)男同學(xué)身上,男同學(xué)還沒(méi)有反應過(guò)來(lái),又被我的書(shū)砸到,也真是可憐。

  男同學(xué)也怒了,眼睛瞪得圓溜溜的,活像兩個(gè)小皮球。他隨手拿起筆袋就向我扔來(lái)。我側頭一閃,我沒(méi)事,不過(guò)我旁邊的同學(xué)可就遭殃了——被砸中了手臂,那個(gè)男同學(xué)只好不停地賠禮道歉,可這怎么夠,我旁邊的同學(xué)可是個(gè)出了名的壞脾氣,直接拎起書(shū)包,也不計什么后果,直接扔向那個(gè)男同學(xué)。結果書(shū)包里的東西滿(mǎn)天飛,這下好了,幾乎把全班每一個(gè)同學(xué)都砸到了,這回引起了民憤,全班的書(shū)本、試卷、文具,飛得滿(mǎn)天都是,也不知道是誰(shuí)的又砸到誰(shuí)了。

  老師來(lái)了,現在連老師也不能阻止這場(chǎng)鬧劇,不但這樣,連老師也遭了殃。

  唉,這真是一塊橡皮引起的風(fēng)波。

  【簡(jiǎn)評】

  一塊橡皮,引起了一場(chǎng)大風(fēng)波,形成了連鎖反應,推動(dòng)了故事情節的發(fā)展,真讓人感到吃驚!文中對話(huà)和細節描寫(xiě)豐富,思路清晰,真吸引讀者眼球。ㄊ┟褓F)

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