影響中考滿(mǎn)分話(huà)題作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的影響中考滿(mǎn)分話(huà)題作文，希望能夠幫助到大家。
影響中考滿(mǎn)分話(huà)題作文1
人們常說(shuō)：“要珍惜現在，放眼未來(lái);不要抱怨過(guò)去，抱怨未來(lái)�！钡袔讉�(gè)人能做到呢?想必也屈指可數。
我與常人一樣，總喜歡抱怨。從早晨起，我開(kāi)始抱怨早飯不合胃口，抱怨同學(xué)之間吵了架，抱怨作業(yè)太多了……
媽媽常跟我說(shuō)：“不要老抱怨這，抱怨那。你不是太陽(yáng)，大家不是一定要圍著(zhù)你轉的�！边@天，我又開(kāi)始抱怨天氣不好時(shí)，媽媽又訓斥了我。媽媽對我說(shuō)的話(huà)都快讓我耳朵起繭了。我對付的說(shuō)，“好好好”。
我一個(gè)人走在小區的公園里，認為媽媽小題大做了，根本沒(méi)必要這樣說(shuō)我。我坐在長(cháng)椅上開(kāi)始觀(guān)察一些微小的昆蟲(chóng)，植物。我想讓自己平靜下來(lái)，不要太氣憤。
在一朵朵鮮艷盛開(kāi)的花朵上，我發(fā)現了一只庸碌的蜜蜂。他著(zhù)急地在幾朵花兒上踱來(lái)踱去。翁嗡嗡的叫著(zhù)。在這個(gè)花上停一下，在那朵花上停一下，吸收著(zhù)花粉�！安傻冒倩ǔ擅酆�，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”呢?蜜蜂可曾抱怨過(guò)什么呢?他還是那樣快樂(lè )地唱著(zhù)，翁嗡嗡的唱著(zhù)。而我卻總是因為一點(diǎn)點(diǎn)小事而抱怨……
看著(zhù)這一草一木，我的心頭有了一絲緩解。再放眼到地上，那里只有幾塊不起眼的石頭，我隨意的踢走了一塊石頭，它翻滾了幾圈后在不遠處停了下來(lái)，然后就沒(méi)有動(dòng)過(guò)了。我又踩著(zhù)一塊石頭，它就在我的腳下。還是那樣的不起眼。他們甘愿在一個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng)，甘愿在人們的腳下。而石頭可又抱怨過(guò)什么呢?我又移開(kāi)了目光。
我開(kāi)始了天馬行空的想象，微風(fēng)吹拂著(zhù)我的面孔。我坐在長(cháng)椅上，看見(jiàn)了水面上的漣漪，看見(jiàn)了葉子隨風(fēng)飄過(guò)，看見(jiàn)了云朵匯成了一副美麗的畫(huà)卷。我愜意地享受著(zhù)身邊的一草一木。
他們都沒(méi)有抱怨，把一切都奉獻給了人類(lèi)，而人類(lèi)，又有什么資格去抱怨呢?我坐在長(cháng)椅上，悠閑自在地仰望天空，有一種“臥看滿(mǎn)天云不動(dòng)，不知云與我俱東”的美妙感覺(jué)”。
我不再時(shí)常的抱怨了，影響我的只是幾塊石頭，幾只蜜蜂，大自然就是一位影響我的老師。
影響中考滿(mǎn)分話(huà)題作文2
在人類(lèi)歷史的星空里，曾經(jīng)閃耀太多繁星。每一顆都是那么與眾不同，都是那么大放異彩。在這茫茫璀璨之星中。有一顆星星的光耀觸動(dòng)了我，影響了我，他就是著(zhù)名《昆蟲(chóng)記》的作者——法布爾。
同樣出于對知識的渴望，法布爾追求知識的態(tài)度卻和我們不一樣�！独ハx(chóng)記》是他費勁生命所編著(zhù)的書(shū)，里面蘊含著(zhù)對昆蟲(chóng)不一樣的描寫(xiě)與看法。他的一切從觀(guān)察做起，有些蟲(chóng)子的發(fā)展過(guò)程非常迅速，也有一些則非常緩慢，甚至長(cháng)達四五年。
我被法布爾艱苦追求知識的精神和對真理的向往所觸動(dòng)。他可以不同于常人，潛心去細心觀(guān)察，研究昆蟲(chóng)，歷經(jīng)磨難，只為了對一個(gè)蟲(chóng)子做到了全面的描繪。這一點(diǎn)在學(xué)習和生活上也是如此。只有心懷對知識的追求與渴望，你才可以達到實(shí)現自己想得到的。
法布爾對待科學(xué)研究嚴謹謹慎的態(tài)度，也是我所渴望的。在對昆蟲(chóng)進(jìn)行描繪時(shí)，法布爾做到了一種淋漓盡致的境界。每一處刻畫(huà)都輕松清晰，但又不失科學(xué)與嚴謹。在學(xué)習上亦是如此。對知識要保持著(zhù)科學(xué)求真的態(tài)度，如果心存一絲蒙混過(guò)關(guān)的`心態(tài)，你一定無(wú)法掌握你學(xué)習的知識。
最后一個(gè)是耐心長(cháng)達十幾分鐘的實(shí)驗與觀(guān)察，或許已經(jīng)讓你的耐心崩潰了。但法布爾在研究上的耐心似乎是無(wú)限的。蟬在地洞里蛻變四五年，那么它也就潛心觀(guān)察了四五年，意志堅定，四號不放松，不懈怠。這一個(gè)品質(zhì)仿佛提醒了我學(xué)習沒(méi)有捷徑，只有保持耐心，克服種.種磨難，才可以功成名就。如果半途而廢，放松的心態(tài)，那么就前功盡棄了。
法布爾所給予我的精神力量是巨大的，這股力量推翻了我原來(lái)內心中的散漫，沒(méi)有耐心，學(xué)習是總想要偷工減料，投機取巧，尋找捷徑的辦法。而且時(shí)時(shí)刻刻的告訴我，探索知識的心要虔誠，要嚴謹。世上沒(méi)是沒(méi)有捷徑的，即便是有了捷徑。他人也已經(jīng)捷足先登了，所以走好自己的路，否則你將在尋找捷徑的道路上越走越遠，越來(lái)越迷�！�
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