負責任作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的負責任作文，希望能夠幫助到大家。
負責任作文1
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)粋�(gè)負責任的好媽媽。
我媽媽個(gè)子不高不矮一般般，有點(diǎn)兒瘦瘦的，長(cháng)頭發(fā)，梳了一個(gè)辮子。大大的眼睛，戴著(zhù)一副眼鏡，鼻梁高高的，嘴巴一天到晚要講很多話(huà)。
媽媽對工作的態(tài)度可認真了，媽媽一般上班時(shí)間7：30，下班時(shí)間4：30。我每次放學(xué)到媽媽的醫院，看見(jiàn)媽媽給病人掛鹽水、打針、加班、護理……
等我的作業(yè)寫(xiě)完了，看了看時(shí)間已經(jīng)4：30了，我想：媽媽怎么還不下班呢？我拿出了書(shū)本看起了書(shū)，一看又20分鐘過(guò)去了。5：00了我看見(jiàn)她把衣服換好了，走到了值班室來(lái)找我，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺催@么遲下班呀？”媽媽說(shuō)：“因為事情太多了，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，其他護士也這樣，不止媽媽一個(gè)人。你餓了吧，走，媽媽回家給你做好吃的。吃好給你檢查作業(yè)�！�
這就是負責任的媽媽?zhuān)銈冋J識我媽媽了嗎？
指導點(diǎn)評：小作者用事例體現法描寫(xiě)了自己的媽媽?zhuān)重撠熑�，事例中用語(yǔ)言描寫(xiě)體現出了媽媽負責任的一面。
負責任作文2
如果你要問(wèn)讓我感動(dòng)的事，那我就告訴你這一件。
這天下午，我騎車(chē)去上學(xué)，到了小區大門(mén)口，發(fā)現紅領(lǐng)巾忘帶了，趕緊騎車(chē)回家，經(jīng)過(guò)一個(gè)路口，我剛想要拐彎，突然，一輛車(chē)鉆了出來(lái)，把我給撞倒了。叔叔下來(lái)看了看我的傷勢，右腳腕、膝蓋、肩膀都擦傷了，右腳腕擦傷最厲害，都出血了。我的車(chē)子也壞了，筐子的支架掉了一個(gè)，前輪也斜了，叔叔把我的車(chē)子耐心的一點(diǎn)點(diǎn)修好，把我的車(chē)子放在了安全的地方。
然后，叔叔帶我去了診所，給我的右腳擦了點(diǎn)藥，我看了看表，2：30了，叔叔開(kāi)車(chē)把我送到了學(xué)校，在坐車(chē)的時(shí)候，我的心里熱熱的，其實(shí)我是被感動(dòng)了，悄悄留下了眼淚。
自己做錯了事情就應該承擔責任，這是叔叔的行為告訴我的。
在大人看來(lái)這個(gè)司機只是做了應該做的，可在孩子眼里，這確是值得感動(dòng)的事情，想想電視里報道的那些訛人事件，再看看我們孩子純凈的心靈，我們是不是也同樣被孩子感動(dòng)著(zhù)？
負責任作文3
隨著(zhù)計劃生育和醫療保健的'改善的結果，贍養老人已成為今日中國的問(wèn)題。
由于不同的文化和絡(luò )中，贍養老人是從不同的國家。例如，英國是一個(gè)發(fā)達的國家，支持老問(wèn)題是這些年來(lái)很好地解決。政府采取了一系列措施來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，并支付了老了很多錢(qián)，每年以使他們生活得更好。
在中國，由于其傳統，老人們大多是由他們的子女的支持。但是，我們的政府和我們的社會(huì )正在采取措施，支持舊的。
隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )的如此之快，我們相信我們的國家制度，支持舊的將是完美的一天。
負責任作文4
一天清晨，窗外雷雨交加，我被雷聲驚醒，來(lái)到窗前透過(guò)窗戶(hù)望去，外面的雨真大呀，房頂上飄起一層水霧。大街上積水很深，成了一條“小河”。
一位清潔工人，穿著(zhù)一件黑雨衣在大雨中彎下腰，把一袋又一袋的垃圾放在垃圾車(chē)上，車(chē)上的垃圾堆成了一座小山。
他走向另一個(gè)垃圾堆的路上，看見(jiàn)一個(gè)牛奶盒，他彎下腰撿了起來(lái)。他就連一個(gè)小小的牛奶盒都不放過(guò)。這時(shí)我想他的衣服不會(huì )濕透了吧！要是我，我早就去躲雨了。
每次我走過(guò)垃圾窖，我都會(huì )捏鼻子往前跑�？墒沁@位伯伯雙手把大塊的西瓜皮和一袋一袋的垃圾一次一次都扔到垃圾車(chē)上。
這時(shí)，有一個(gè)垃圾袋破了，剩菜剩飯漏了出來(lái)。他不怕臭，也不嫌臟，把飯菜捧起來(lái)，放在了垃圾車(chē)上。
他騎著(zhù)車(chē)走的時(shí)候，車(chē)子載的太滿(mǎn)了，垃圾都掉了出來(lái)，這時(shí)我多想去幫他撿一下垃圾呀！我雖然不知道他的姓名，但我十分敬佩他。
負責任作文5
責任是什么？什么是責任？有人說(shuō)：“責任是幫助他人�！边�有人說(shuō)：“責任是孝敬父母�！本C合的說(shuō)：“責任是承擔�！�
責任是幫助他人。想必，每個(gè)人從小時(shí)起，長(cháng)輩都會(huì )告訴你要多多幫助人吧！每當你在護送老人、盲人過(guò)馬路時(shí)；坐車(chē)給孕婦、老人讓座時(shí)；他人摔倒了，你去扶她時(shí)；你都會(huì )感到一種感激的目光在看你吧！而你也會(huì )覺(jué)得那是你的責任吧！幫助他人是一件微乎其微的事，每一個(gè)人都能做到，它也是我們中華民族的良好美德。責任是責任是孝敬父母。每個(gè)人與生俱來(lái)就有一份責任，那就是孝敬父母，因為是父母給了你生命，是他們辛苦地把你培養成人。俗話(huà)說(shuō)得好“要知父母恩，懷里抱兒孫”、“滴水之恩當以涌泉相報”，這兩句話(huà)說(shuō)的都是孝敬父母的名言。古往今來(lái)有多少歌頌父母的名言和詩(shī)句呀，句句都那么貼切。
責任是承擔。
負責任作文6
在我一生中見(jiàn)過(guò)不少負責任的人。有同學(xué)、有教師、有環(huán)保工人……但在我記憶深處，交警那種盡職盡責的精神時(shí)刻感動(dòng)著(zhù)我。
記得那天早上，天黑沉沉的，下著(zhù)暴雨。爸爸一大早喊我起來(lái)，吃了幾個(gè)包子，我就跟著(zhù)爸爸去公司工作。來(lái)到一個(gè)十字路口時(shí)，我透過(guò)汽車(chē)玻璃，看到一位交警獨自站在那里，吹著(zhù)胸著(zhù)響亮的口哨，不斷的通過(guò)手勢指揮著(zhù)交通。他因為雙手需要指揮，沒(méi)辦法打傘，所以雨水淋濕了他那整潔的工作服，雨水順著(zhù)他那堅毅的臉龐往下流，這些他都顧不上，仍然鎮定地指揮著(zhù)。即使雨再大，他也堅持維護著(zhù)交通。他用自己的辛苦，用那頑強的責任心，保障著(zhù)整個(gè)城市的交通，保障著(zhù)人們出行的順利。
我真敬佩這名交警，在狂風(fēng)暴雨中，依然忘我的指揮著(zhù)交通秩序，能夠為這項任務(wù)負責任，不怕苦，不怕累的做這一項維護交通業(yè)務(wù)，真了不起呀！想著(zhù)他那有力的動(dòng)作，堅毅的眼睛，風(fēng)吹雨打都打不動(dòng)的身軀，我的眼睛慢慢濕潤了。
我就是負責任的交通警察。
負責任作文7
我們班有一位和負責任的人，他就是張銘軒。
有一次，潘老師對張銘軒說(shuō)：“請你幫我把這個(gè)文件送到德育處，謝謝�！薄昂玫��！睆堛戃幗舆^(guò)文件，馬上就跑了出去。過(guò)了一會(huì )，他又回來(lái)了，手里還拿著(zhù)文件。原來(lái)，德育處沒(méi)開(kāi)門(mén)。
課間的時(shí)候，張銘軒正和同學(xué)們玩得高興的時(shí)候。張銘軒突然想起來(lái)什么。馬上跑回教室，出來(lái)時(shí)手里還拿著(zhù)什么東西。過(guò)了一會(huì )，張銘軒又回來(lái)了。原來(lái)，他又去了一次德育處，可惜的是那里沒(méi)開(kāi)門(mén)。
下午，潘老師對張銘軒說(shuō)：“現在德育處開(kāi)門(mén)了，你可以去送文件了�！薄芭死蠋�，我已經(jīng)把文件送到德育處了�！睆堛戃幷f(shuō)。
看，他就是我們班的張銘軒。
負責任作文8
我有一個(gè)好朋友，他高大威猛，長(cháng)得胖嘟嘟的，圓頭圓腦圓肚皮，很可愛(ài)。頭發(fā)黑亮黑亮的，眼睛卻很小，笑起來(lái)瞇成一條縫，可好看了。他的外號叫健身糖，真名是霍子健。
他責任心很強，能專(zhuān)心地完成每一件事。有一次，他在收作業(yè)，我一回來(lái)，他就急切地說(shuō)：“請快交作業(yè)�！蔽艺f(shuō)：“等等行嗎？”他立刻皺起眉頭：“不行，老師等著(zhù)批改呢！”沒(méi)辦法，我只好快速打開(kāi)包包拿出作業(yè)來(lái)，交到他胖嘟嘟的手上，他立刻高興地對我微笑。每一次他收作業(yè)都比我快好幾倍，真佩服他這種高度的責任心。每一節課健身糖都幫老師開(kāi)關(guān)電腦，老師每次叫他，他都是第一時(shí)間跑過(guò)去，從來(lái)不會(huì )拖拉，真是老師的好助手�？墒�，他很愛(ài)哭，哭完后，他會(huì )暴發(fā)力量，一下子可以把一大個(gè)鐵棒拿起來(lái)，肚子一頂可以把一個(gè)人給頂倒。他哭的時(shí)候我都會(huì )說(shuō)笑話(huà)給他聽(tīng)，他每次都會(huì )哈哈大笑，笑起來(lái)真可愛(ài)！
我的朋友真有趣，我喜歡跟他玩，更喜歡他做事負責的品質(zhì)。
負責任作文9
每個(gè)人都必須要做個(gè)負責的人，負責分很多種：值日、節約用水、節約紙張……還有很多很多。今天就讓我來(lái)給你講講我們班不負責任的值日生吧。
她的外號叫小毛，是一個(gè)女生喲，大家不要聽(tīng)小毛像是男生的外號就誤會(huì )是男的哦。每次輪到她值日的時(shí)候，她就找借口不掃。有一次，正好是全班大掃除的時(shí)候。她到老師面前說(shuō)：“老師，我要去洗澡，能不能不掃？”老師嚴肅起來(lái)，對她說(shuō)：“別的同學(xué)也要洗澡，可他們仍然在這里掃呀，你為什么不能遲點(diǎn)洗澡呢！”她聽(tīng)了只好無(wú)可奈何地回教室做值日。她那起一把掃把，亂掃一通，教室被她弄得更臟了。她說(shuō)：“我掃好了，我可以走了�！闭f(shuō)完，她就把掃把隨地一扔，她就跑了。被她掃過(guò)的地方比原來(lái)更臟了。我看了后，心想：她真不負責任。
我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么不負責任的人，我很討厭她。我隨便提醒你們一句：“大家一定要做一個(gè)負責任的人喲，不要像小毛一樣哦�！�
負責任作文10
她是我心目中的好老師，她是最負責任的老師，她是誰(shuí)?她是教我一至四年級的語(yǔ)文老師。
王宏麗是豐寧第三小學(xué)的老師，她能把課上的非常精彩，她對待每一位學(xué)生都非常公平，不會(huì )偏向誰(shuí)，也不會(huì )低視誰(shuí)，瞧不起誰(shuí)。
在我腦海中，記憶最深的的是她照顧我。
還記得一年級的時(shí)候，我出去玩，不小心摔了一跤，把腿摔流血了。這一幕被王老師看到了，她把我送到了醫務(wù)室，找到醫務(wù)室的老師給我上藥、包扎。其實(shí)，王老師看到我傷口之后眼睛中已經(jīng)含滿(mǎn)了淚水，但是為了不讓我傷心，她一直強忍著(zhù)。包扎好后，她扶著(zhù)已經(jīng)瘸了的我走回教室，并叮囑全班同學(xué)不要碰我的傷口。
王老師對我的好我一直記在心里。
老師和父母對我的期望很大，我一定要好好學(xué)習，不讓老師和父母失望。
這就是我的好老師，我以后要好好學(xué)習，考上好大學(xué)，做一個(gè)對國家有用的人，以此來(lái)報答我心目中的好老師。
負責任作文11
我們班有個(gè)同學(xué)叫:張銘軒，他有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，瘦小的身材，穿起衣服筆挺筆挺的像一位勇敢軍人。
他對工作非常負責，還記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上。潘老師 叫張銘軒交表格給德育處，張銘軒聽(tīng)后滿(mǎn)口答應：“老師 ，我保證完成任務(wù)�！庇谑撬泵ε苋チ�，結果德育處沒(méi)開(kāi)門(mén)，張銘軒只好悻悻地先回去了。
下課后同學(xué)和張銘軒正在玩，突然張銘軒開(kāi)口說(shuō):“我有事，你們先玩�！蓖瑢W(xué)問(wèn)道‘‘你要去干嘛?”‘‘我要去送表格給德育處�！睆堛戃幮χ�(zhù)回答。然后他又去了一次，可德育處還沒(méi)開(kāi)門(mén)。
下午老師告訴張銘軒德育處開(kāi)門(mén)了，張明軒開(kāi)心地回答說(shuō)：‘‘老師，我已經(jīng)連去了三次。第一、二次去德育處都沒(méi)開(kāi)門(mén)，到第三次徳育處才開(kāi)門(mén)，于是我把表格交給了德育處�！�
“你們說(shuō)張明軒對工作負不負責任?”
負責任作文12
我們班有一個(gè)好班長(cháng)。她是一個(gè)盡職的好班長(cháng)。
你看，她正在靜靜地寫(xiě)作業(yè)，突然老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：馬紅梅，我今天要去開(kāi)會(huì )。放學(xué)后我會(huì )帶大家離開(kāi)學(xué)校，注意安全，最后關(guān)上門(mén)！”老師說(shuō)著(zhù)匆匆離開(kāi)了�！安灰f(shuō)話(huà)，認真做作業(yè)�！卑嚅L(cháng)嚴肅地說(shuō)。教室里靜悄悄的，但沒(méi)過(guò)多久又發(fā)生了一場(chǎng)爭吵�！按蠹夷懿徽f(shuō)話(huà)嗎！趙美琪，別說(shuō)話(huà)！”我想：這個(gè)顯示器可以給我一個(gè)眼神，但我必須點(diǎn)名，但我自己也應得.....班長(cháng)對我也有好處。放學(xué)后，班長(cháng)讓陽(yáng)炎在打掃衛生之前帶大家出去。她今天沒(méi)值日，她只是在幫助值日學(xué)生。清洗后，監視器添加了：“在門(mén)口等我，我會(huì )關(guān)上門(mén)，帶你出去.....不，這會(huì )讓你不耐煩的！我們先帶你出去，我來(lái)打掃干凈�！笨粗�(zhù)她那樣子，我不禁發(fā)自?xún)刃牡貒@了口氣：班長(cháng)真是盡職盡責！
這是我們的班長(cháng)，一個(gè)盡職盡責的班長(cháng)。
負責任作文13
開(kāi)學(xué)典禮上，胡校長(cháng)講到了學(xué)會(huì )競爭，學(xué)會(huì )負責，成為唯一。說(shuō)到負責，人人都會(huì )覺(jué)得自己很負責任，很好。作業(yè)按時(shí)完成，上課認真聽(tīng)講等。但是，這些往往是不行的。如果你看見(jiàn)地上有一團紙，你會(huì )不會(huì )揀。不會(huì )，有些人肯定不會(huì )，肯定想對自己沒(méi)什么關(guān)系。撿與不揀都不重要。這就體現了不負責任�，F在不對一些小事負責，不對自己身邊的環(huán)境負責，將來(lái)也不會(huì )對國家、對社會(huì )負責任。有些人看到后撿起來(lái)，走到垃圾桶前扔進(jìn)去，這就是負責任的表現。像這種體現負責任的小事很多，就說(shuō)吃桔子吧。在學(xué)校吃點(diǎn)心時(shí)，個(gè)別同學(xué)常常不好好扔桔子皮，而是學(xué)打籃球的樣子遠遠投進(jìn)去，難免有些扔在外面。別人看見(jiàn)了，也紛紛模仿，不久，桶外聚集了一堆皮，也沒(méi)人掃，只讓別人扣分，覺(jué)得只道是一點(diǎn)雞毛小事而已。這就說(shuō)明他們不負責任。
我們人人都應該負責任，不要以為一點(diǎn)小事沒(méi)什么大不了，可這就體現了你的人格品質(zhì)。人人都要從身邊的小事做起。
負責任作文14
我的同桌叫魏博君，他有巧克力色的皮膚，短短的頭發(fā)，最主要的是他對自己的工作非常負責。
記得有一次，魏博君的朋友——王振林因上課說(shuō)話(huà)被老師點(diǎn)了名，老師叫魏博君把王振林的名字記上。到了下課的時(shí)候，王振林跑上講臺對魏博君說(shuō)：“魏大爺，你就饒了我，好嗎？”魏博君說(shuō)：“不行！”“那我放學(xué)給你買(mǎi)冰淇淋吃！”王振林苦苦哀求道。魏博君的臉“晴轉多云”了，冷冷地說(shuō)了句：“你再來(lái)求我，我就給老師說(shuō)�！薄拔籂敔斞�，你放過(guò)我吧！我以后給你許多回報的……”，王振林對魏博君的肺腑之言還沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)魏博君的臉色“多云轉陰”了，他厲聲說(shuō)道：“如果你再這樣纏著(zhù)我，我們就斷絕朋友關(guān)系！”王振林聽(tīng)了魏博君的話(huà)，只好灰溜溜地回座位，等待老師的懲罰了。
我喜歡我的同桌——魏博君，因為他是一個(gè)工作負責的人，是我們學(xué)習的好榜樣。
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