關(guān)于責任心作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的責任心作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
責任心作文 篇1
責任心是一個(gè)人具備的最起碼的品質(zhì),也是一個(gè)人立足于社會(huì )和取得事業(yè)成功的必要條件之一,那么該如何培養孩子的責任心呢?
首先,培養孩子做家務(wù)的習慣。家務(wù)也是人生和生活中重要的一部分,如果孩子從小就逃避家務(wù)勞動(dòng),不僅長(cháng)大后生活自理能力很差,而且對家庭的責任感也不強。
其次,讓孩子學(xué)會(huì )為自己的行為負責。只有孩子學(xué)會(huì )了對自己的行為負責,才會(huì )對父母負責,對家庭負責,對社會(huì )負責。
第三,讓孩子自己做主。不少家長(cháng)總喜歡充當孩子的保護傘,或是讓孩子在自己的安排下行事。其實(shí),這種教育方式不利于培養孩子的責任心,遇事讓孩子自己開(kāi)動(dòng)腦筋,三思而后行。孩子獨立完成一件事,才會(huì )主動(dòng)承擔起責任。
第四,培養孩子的愛(ài)心。孝敬父母、關(guān)心他人、同情弱小等,都可以培養孩子的愛(ài)心。有了愛(ài)心,才會(huì )有責任心,有了責任心,才會(huì )做好每一件事。
第五,給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。父母是孩子學(xué)習和摹仿的對象,也是孩子人生中的第一任老師,你的一言一行,一舉一動(dòng),都潛移默化地影響著(zhù)孩子,所以家長(cháng)一定要以身作則,言傳身教,做好孩子的表率。
責任心,從來(lái)都不是與生俱來(lái)的,完全靠家長(cháng)和老師培養,而三至六周歲,正是一個(gè)孩子責任感形成的重要階段,錯過(guò)了這一時(shí)期,以后就很難再重塑,因此家長(cháng)要抓住這一契機,給予孩子正確的引導。
責任心作文 篇2
著(zhù)名的俄國作家列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)將是責任心!苯裉,我看了一本《責任心》的書(shū),這篇文章講述的是一個(gè)名叫月月的小女孩,由于她的父母事事包辦代替,沒(méi)有給自己一個(gè)鍛煉的機會(huì ),從而使自己對什么事都表現為漠不關(guān)心,成了一個(gè)孤僻離群的人。
讀后,我體會(huì )到月月造成沒(méi)有責任心的原因是她的父母事事都對月月代替,使她沒(méi)有鍛煉自己,從而使自己對任何事情都不了解,產(chǎn)生陌生的心理,使自己對什么事都漠不關(guān)心,一問(wèn)二不知。
良好的責任心是社會(huì )合作精神的基本表現,也是一個(gè)立足社會(huì ),獲得事業(yè)成功與家庭幸福的一種至關(guān)重要的人格品質(zhì)。我們想取得成功,獲得責任心這種品質(zhì),我們就需要多鍛煉自己,如生活學(xué)習上不依賴(lài)別人,自己的事自己做,敢于獨立作出判斷選擇,并為自己所做的事負責,這樣,我們就不失為一個(gè)有責任心的人。
我記得我也有一次表現為沒(méi)有責任心的例子。那是一次,我與伙伴們在空地上玩踢足球。突然,一個(gè)絕世的好球向我沖來(lái),我心想:這正是我們隊追回那相差一分的好機會(huì )。于是,我猛地把球一踢,球飛的高高的,誰(shuí)知,那個(gè)球躍過(guò)了龍門(mén),朝一戶(hù)人家的窗戶(hù)上襲去,只聽(tīng)“啪”的一聲,窗戶(hù)被打爛了,當時(shí),我嚇得魂飛魄散,見(jiàn)伙伴們拔腿就跑,我自己也逃回家了。就這樣,我對自己打爛窗戶(hù)的事沒(méi)有負責,沒(méi)有責任心。
通過(guò)讀《責任心》這篇文章,使我明白到:我們要做一個(gè)有責任心的人,這樣才不失為一個(gè)男子漢。
點(diǎn)評:全文語(yǔ)言流暢而又條理清晰,扣題貼切而又立意明確。結尾言簡(jiǎn)意賅地總結中心,升華主題,蘊涵著(zhù)小作者理性的思索。
責任心作文 篇3
責任心就是做自己該做的事情甚至幫別人、幫更高一層的人事。有責任心就是比如媽媽生病了我給她倒杯水,同學(xué)有問(wèn)題要幫他們解決,祖國有苦難要去奮斗,學(xué)校有三跳運動(dòng)會(huì )要積極參與……這就是責任心。我認為,真正有責任心的人應該在別人不提醒的情況下真誠幫人,或幫他們這一個(gè)的集體。
冬天到了,天氣干燥,淘氣的風(fēng)娃娃“呼——呼——”的吹著(zhù)。室內暖氣片很熱,連我都悶得流鼻血了。每天晚上,媽媽都要給我倒一杯水,還要把地拖潮濕,這樣,我就不流鼻血了。
寒風(fēng)呼呼地使勁地吹著(zhù),這幾天媽媽也受涼感冒了,兩腿發(fā)軟,沒(méi)辦法拖地。我很著(zhù)急,幸虧,我在學(xué)校里打掃衛生的時(shí)候拖過(guò)地,于是,我自告奮勇去拖地,我拿起拖把,走到床里邊,把床后走廊仔細拖了一遍,又把垃圾桶和板凳拿開(kāi),把桌子底下一拖,最后把柜子和門(mén)前拖了一遍,連門(mén)口也沒(méi)放過(guò)。拖完地,我又去客廳為媽媽倒了一杯溫水,媽媽高興地接過(guò)水說(shuō):“謝謝你,好兒子!蔽衣(tīng)了,心里像吃了蜜一樣甜。
我以后也要好好學(xué)習,幫助家人、朋友、班級,還要多讀書(shū),長(cháng)大為祖國的科學(xué)做出貢獻。
責任心作文 篇4
最重要的還是要有責任心,怎樣才有責任心,首先心里面要考慮一些有意義的或者對別人有好處的事。比如說(shuō):父母把你生下來(lái)是干什么的`,就是讓你將來(lái)有出息,干一番大事業(yè),能成家立業(yè),將來(lái)孝敬他們的,上學(xué)是干什么的,就是來(lái)給父母增光添彩的,不是去那里給他們惹事,更不是讓自己去給他們臉上抹黑,沒(méi)有了光彩。不說(shuō)學(xué)習好壞,要有一顆感恩的心,別光想人家的壞毛病,想想人家的好的,俗話(huà)說(shuō)的好:“多一個(gè)朋友少一個(gè)敵人!辈灰f(shuō)人家的這不好那不好,心靈整天充滿(mǎn)著(zhù)垃圾,在別人做一些對自己不利的事情之前,要想想自己對別人怎么樣,整天給心靈曬曬太陽(yáng)。有責任心要從身邊每一件小事做起,自己每天保護一件東西,要說(shuō)出保護它的目的,比如說(shuō):保護一支筆或一個(gè)本子,是干什么的,我考慮的是,保護它是為了更好的讓它為我服務(wù),東西既然買(mǎi)來(lái)了,自己就有責任保護他們。
我現在從最起碼的開(kāi)始做起,在家聽(tīng)老人的話(huà),照他們的話(huà)去做,才不會(huì )吃虧。
責任心作文 篇5
馬老師,是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。她頭發(fā)短短的,黑黑的,眼睛大大的,中等個(gè)兒,長(cháng)得很苗條。
馬老師是我們的班主任兼語(yǔ)文老師。她是一位十分負責人的好老師。每次上語(yǔ)文課時(shí),她總是變著(zhù)法讓我們專(zhuān)心聽(tīng)講,向我們傳授各種知識。習作課上,她會(huì )把要寫(xiě)的作文具體跟我們講清楚,然后耐心細致地一小節一小節地輔導。馬老師是一位心靈手巧的老師,每當實(shí)踐課,她會(huì )教我們做手工……每天放了學(xué),她都會(huì )將七彩橋上的作業(yè)再次發(fā)到家長(cháng)的手機里,因為她怕我們忘記。
馬老師就像我們的媽媽?zhuān)P(guān)心著(zhù)我們,愛(ài)護著(zhù)我們。大家都知道,原來(lái)我們班的束永杰脾氣可犟了,根本聽(tīng)不進(jìn)任何老師的勸告。馬老師并沒(méi)有因此嫌棄他,相反對他更為照顧。因為馬老師時(shí)時(shí)處處跟他談心、講道理,讓他明白了什么事該做、什么事不該做,也讓他知道了什么是對的、什么不對,如今,束永杰變得可乖了,簡(jiǎn)直跟換了一個(gè)人似的。還記得有一次,班里一位女同學(xué)的媽媽臨時(shí)有事,不能準時(shí)來(lái)接她回家。湊巧的是,那位同學(xué)曾在獨自過(guò)馬路時(shí)被摩托車(chē)撞倒過(guò)。從那以后,每逢該同學(xué)獨自過(guò)馬路回家,她媽媽都不放心。那天,盡管馬老師已非常疲憊,手頭還有很多作業(yè)沒(méi)批完,但她仍親自將那位同學(xué)送到了馬路對面。如果不是有更急的事等著(zhù)她,我想:她一定會(huì )將那位同學(xué)送到家門(mén)口的!
我時(shí)常在想:長(cháng)大以后,我也要當一名老師,而且要做一名像馬老師這樣的有愛(ài)心、責任心的好老師。
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