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【薦】想像作文600字5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的想像作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
想像作文600字 篇1
大家一定知道筆的種類(lèi)吧！嗯，沒(méi)錯！它的種類(lèi)五花八門(mén)，有：毛筆，羽毛筆、鉛筆、自動(dòng)鉛筆、鋼筆、涂改筆、復寫(xiě)筆、轉轉筆、激光筆等多種式樣神奇的筆，而我就是一只普普通通，奇貌不揚的鋼筆。
我空著(zhù)一身大海般一樣的海衫裝，筆帽的下半部分上戴著(zhù)黃色做成的金腰帶，我頭上戴著(zhù)大海送給我的帽子，帽子上有黃金帶，上面有一個(gè)閃閃發(fā)亮、耀眼的大寶石。掀開(kāi)我帽子，你可以看見(jiàn)我那小巧玲瓏、尖尖的.頭，墨水會(huì )源源不斷的中主人的筆寫(xiě)在紙上。由于冬天天冷了，工人叔叔們用黃金色的金屬的布料給我做了一條美麗的圍巾，好暖和呀！為了讓小朋友握筆方法正確，工人叔叔們有意把握筆的地方做成了黑色，告訴小朋友們握在這個(gè)地方才正確哦！有些小朋友好奇我到底有多高用尺把我量了一遍，我大約有十幾厘米多高吧！有些小朋友閑沒(méi)事做把我淘氣的給我把衣服給脫掉，真冷！這時(shí)就可以看到我的大腦——筆管，有了他我才能寫(xiě)出漂漂亮亮的字，有了他我才能教小朋友們寫(xiě)字?? 小主人之所以關(guān)愛(ài)我，是因為我們之間有一斷特別的緣份??幾天前我還在一位頑皮的小孩手上，一次，我和他一起高高興興在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我餓了，沒(méi)有食物了，可小主人不但不給我喂食，還氣憤的把我丟在地上，惱火的說(shuō)：“虧 我花十五元把你買(mǎi)來(lái)，你竟然這么不給我爭氣，在關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子�！闭f(shuō)著(zhù)，邊拿出一只雄偉 氣的“派克”筆。我邊哭泣邊傷心的說(shuō)：“嗚—嗚—為什么主人你要丟棄我？嗚嗚—�！边@時(shí)我滾到了另一個(gè)小朋友腳邊，他看見(jiàn)了把我輕輕拾起對我高興的說(shuō)：“哇！你可真漂亮，我一定要把你養好�！边呎f(shuō)邊把我喂的飽飽的??從此我便成了他的好伙伴。
我雖然給主人帶來(lái)了不少方便，但是我希望工人叔叔們把我改造的更先進(jìn)，更科學(xué)！
想像作文600字 篇2
汽車(chē)，是我們生活中不可缺少的。有了它，我們可以很快到達要去的地方，它為我們生活提供了不少便利。不過(guò)汽車(chē)還會(huì )給我們帶來(lái)一些危害，比如我們在睡覺(jué)的時(shí)候，一聲聲響亮又刺耳的汽笛聲，會(huì )打擾我們的休息；汽車(chē)排放的尾氣會(huì )污染我們的環(huán)境；一起起的交通事故也大多是因為汽車(chē)引起的。
××年，一種新型汽車(chē)誕生了，它還有一個(gè)響亮的名字——明星。它的形狀有無(wú)數種，例如：花、手掌、熱狗、太陽(yáng)、星星、鉛筆……定能滿(mǎn)足你的需要，讓你挑得眼花繚亂�！懊餍恰边�有很多非常實(shí)用的功能，比如，溫度提示功能，它能告訴你溫度的變化，如果氣溫在20℃以下，顏色會(huì )變成淺藍色。當你開(kāi)車(chē)時(shí)，會(huì )有語(yǔ)音提示今天的溫度，適合穿什么衣服。
車(chē)內的座椅可以根據溫度的變化自動(dòng)調節溫度，那么，夏天就不會(huì )太熱，冬天就不會(huì )太冷了。車(chē)內還有幾個(gè)功能按鈕，按①六個(gè)座位就會(huì )組成一張很大的'床；按②可以讓座位變成一張又軟又冰的水床；按③讓座位變成保暖的暖氣床，堵車(chē)時(shí)，可以躺在床上休息；按下④音樂(lè )就會(huì )響起，如果不喜歡想換另一首，你可以直接說(shuō)出想聽(tīng)音樂(lè )的名字，它會(huì )自動(dòng)識別播放。
“明星”的外層有一層厚厚的橡膠，即使車(chē)與車(chē)之間發(fā)生了碰撞，人也不會(huì )受到傷害。如果很困，按⑤啟動(dòng)自動(dòng)安全行駛系統，你就可以放心的躺下，“明星”會(huì )安全的把你帶到目的地。
你不用擔心車(chē)的尾氣和噪音污染，因為它的尾氣會(huì )噴射出一道彩虹，噪音也會(huì )變成美妙輕柔的音樂(lè )，讓整個(gè)世界充滿(mǎn)歌聲。當然也不用擔心燃料的問(wèn)題，因為它只需要空氣就行了。這樣，不管你開(kāi)十萬(wàn)八千里也好，一億八萬(wàn)里也好，它都不需要燃料。
這樣的車(chē)你喜歡嗎？我已經(jīng)迫不及待地想要擁有一輛了。
想像作文600字 篇3
放飛童心，回歸童真
——想象作文類(lèi)型研究
“孫悟空大戰歐陽(yáng)鋒，小一休難倒大濟公，龜兔再賽沒(méi)輸沒(méi)贏(yíng)，夢(mèng)里遍游三山五岳和太空�！边@就是童心，這就是童真�？ㄍ�(huà)、花草動(dòng)物、天上地下、傳說(shuō)掌故……想象所至，隨心所欲進(jìn)作文，這就是“想象作文”！
關(guān)于想象作文，《語(yǔ)文課程標準》如是說(shuō)——
“能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記敘文和想象作文”；
“寫(xiě)想象中的事物”；
“能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想象”；
“運用聯(lián)想和想象，豐富表達內容”；
“激發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象和幻想，鼓勵寫(xiě)想象中的事物”；
“為學(xué)生的`的自主寫(xiě)作提供有利條件和廣闊空間，減少對學(xué)生寫(xiě)作的束縛，鼓勵自由表達和有創(chuàng )意的表達�！薄�
真是解放、解放、再解放！作文教學(xué)迎來(lái)了大解放的時(shí)代，兒童習作獲得了更自由的空間。
在此大背景下，20xx～20xx學(xué)年我縣舉行了多次全縣性作文教學(xué)專(zhuān)題教研活動(dòng)。實(shí)驗小學(xué)、宅山小學(xué)、銅陵四小的幾位老師也先后上了三節成功的想象作文公開(kāi)課。這些都讓我們多數一線(xiàn)教師拓寬了視野，也給我們提供了寶貴的經(jīng)驗。在綜合我縣近年的教研經(jīng)驗、總結自己的教學(xué)實(shí)踐并綜合各種報刊雜志、論文論著(zhù)以及網(wǎng)絡(luò )上的相關(guān)資訊后，筆者欣喜地發(fā)現，想象作文的確內涵豐富，魅力無(wú)窮。
內容決定形式，作文教學(xué)須從內容入手，想象作文也不例外。筆者認為，從題材內容來(lái)看，想象作文大致可以分為材料作文和假設作文兩大類(lèi)。這其中，材料作文，又可分為文本材料作文、物品材料作文、抽象材料作文三大類(lèi)。
想像作文600字 篇4
暑假，我去姑媽家。
清晨，姑媽叫我去屋外的水管旁洗蘑菇。我來(lái)到水龍頭旁邊，擰開(kāi)水龍頭，接滿(mǎn)一盆水，也沒(méi)關(guān)水龍頭，就開(kāi)始洗蘑菇了。
忽然，我身后響起了一個(gè)小朋友的聲音：“小姐姐，請不要浪費水�！蔽一仡^一看，原來(lái)是一個(gè)六七歲的小姑娘，我沒(méi)好氣地瞟了她一眼。小妹妹說(shuō)：“姐姐，媽媽經(jīng)常對我說(shuō)，要節約用水�！蔽易灾硖�，紅著(zhù)臉，不便說(shuō)什么，就把水龍頭關(guān)上，扭過(guò)身去洗蘑菇了。她也迅速地離開(kāi)了。
我拿起一個(gè)蘑菇一看，只見(jiàn)上面生了一些小蟲(chóng)子，爛了，我想：也沒(méi)用了，干脆扔掉吧！于是便隨手一扔，就丟在了水池里。洗了一會(huì )兒，我又發(fā)現了幾個(gè)爛蘑菇，我也把它們扔在了水池里。
“花園里，籬笆下，我種下一朵小紅花……”扭頭一看，又是哪個(gè)多事鬼！
“姐姐，請你不要把爛蘑菇仍在水池里，會(huì )把下水孔……”
“去去去！誰(shuí)要你多管閑事！”
“這不是管閑事,是……”
“不是管閑事又怎樣，反正我不要你管！”我搶著(zhù)說(shuō)。
小姑娘急壞了，大聲說(shuō)：“爸爸告訴我，把東西扔在水池里，堵住下水道，水就會(huì )淌出來(lái)的，環(huán)境就不美了！”
聽(tīng)了他的話(huà)，我臉上火辣辣的，感到異常慚愧，恨不得找個(gè)地洞，鉆進(jìn)去才好。我紅著(zhù)臉，把爛蘑菇撿起來(lái)，扔到了垃圾桶里。
回頭再看看這位小女孩，才發(fā)覺(jué)這位素不相識的小姑娘是多么可愛(ài)。她的心靈比這早上的'一切都美好。那一刻，我好想像她一樣，能認識到保護環(huán)境的重要性，好想像她一樣“美”。
如果生活中，我們都能像她一樣“美”，我們的生活將會(huì )充滿(mǎn)和諧，充滿(mǎn)陽(yáng)光！
想像作文600字 篇5
傳說(shuō)，在一個(gè)神秘的山谷里，有一眼清泉，叫快樂(lè )泉。誰(shuí)只要喝上一口，他就會(huì )快樂(lè )一生�？芍两�，也沒(méi)人找到。
有一個(gè)財主，家財萬(wàn)貫，他吃的是山珍海味，穿的是綾羅綢緞，住的是金碧輝煌的房子�？伤馨谅�，自以為有錢(qián)很了不起�？偸呛芨甙恋睾腿苏f(shuō)話(huà)。所以沒(méi)人和他做朋友，很孤單。于是，他也想找快樂(lè )泉。
財主跨上千里馬，帶上財寶、衣裳和靴子，去找快樂(lè )泉了。他翻山越嶺、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，也沒(méi)找到。衣服刮破了，靴子磨破了，筋疲力盡。這時(shí)，一個(gè)拎著(zhù)花籃的小姑娘走來(lái)，財主目中無(wú)人地看了眼小姑娘，傲慢的.問(wèn)：喂，小孩兒，你知道快樂(lè )泉在哪兒?jiǎn)�？小姑娘眨了眨眼，笑瞇瞇地說(shuō)：我從小就在山谷中長(cháng)大，當然知道快樂(lè )泉在哪兒，我可以告訴你，但請你答應我一個(gè)條件。什么條件？財主迫不及待地問(wèn)。你必須不再目中無(wú)人，要和和氣氣地和人做朋友，幫助別人。好的，我一定做到。財主滿(mǎn)口答應。于是，他得到了快樂(lè )泉的泉水。財主又想，為什么這個(gè)小姑娘要讓我改錯呢？難道我以前的確做錯了？那┅┅財主頓時(shí)沉思了一會(huì )兒，忽然覺(jué)得自己做的太過(guò)分了，于是，他下定決心改錯。
財主回到了家，他請來(lái)了全村人。村里人不明白財主想干什么，迷惑不解地將目光投向了財主。財主深深地鞠了一躬，真誠的說(shuō)：在以前，我確實(shí)太驕傲，希望大家能多多諒解。今天，我將前幾日得到的快樂(lè )泉水分給大家，不知能不能和大家做個(gè)朋友。村里人有點(diǎn)不相信自己的耳朵，但還是原諒了財主。財主不僅得到了泉水，又和大家成為了朋友，真是兩全其美！
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