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想像作文600字優(yōu)選（10篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的想像作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想像作文600字 篇1
我是一棵樹(shù)，在地球上，隨處可見(jiàn)我們。我們家族的兄弟姐妹成千上萬(wàn)。我們一年四都在為人類(lèi)工作�？捎行┤瞬粩嗟乜撤ノ覀�，把我的兄弟姐妹拿去造房子、做家具……我們家族的成員急劇減少。我是多么向往以前那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活��！
以前，我們生活在一個(gè)大家庭里。每天清晨，我都會(huì )隨著(zhù)太陽(yáng)公公的升起而慢慢醒來(lái)，接著(zhù)我就會(huì )吸收二氧化碳，釋放氧氣。被小瞧我們的這項工作，要是人們沒(méi)有了氧氣可是無(wú)法生存的。每天我與花草為友，鳥(niǎo)兒為伴。在我忙累的時(shí)候，鳥(niǎo)兒會(huì )唱一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，讓我忙碌的身心得到放松。
當暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，我和兄弟姐妹們同心協(xié)力伸出手臂，組成一道有力的防風(fēng)墻，阻擋風(fēng)雨的襲擊。我們如此的竭盡全力，只因為在我們的身后有一塊塊良田，田里的莊稼可都是農民伯伯辛苦勞動(dòng)得來(lái)的，不能被這暴風(fēng)雨毀掉。
夏天，天氣炎熱，可此時(shí)的我們已經(jīng)是枝繁葉茂，為大伙兒撐起了巨大的綠傘。他們累了就坐在我們的腳下歇一會(huì )兒，喝口水，乘乘涼，多么愜意��！小孩子更是把我們當成了游樂(lè )園，嬉戲，說(shuō)笑，打鬧…… 看見(jiàn)大家如此開(kāi)心，我們心里也美滋滋的。
可惜好景不長(cháng)。一天，人類(lèi)開(kāi)著(zhù)一輛四個(gè)輪子，屁股還冒著(zhù)煙的家伙來(lái)到我們的家園。他們開(kāi)始瘋狂砍伐，嚇得小動(dòng)物們四處逃竄。不一會(huì )兒，我的`兄弟姐妹都被帶走了，此時(shí)此刻，我的心如刀割。我怎么都想不通，我們?yōu)槿祟?lèi)全心全意服務(wù)著(zhù)，人類(lèi)卻毫不領(lǐng)情。只為了自己的利益，將我們大量的砍伐，大片大片的森林沒(méi)有了，代替的只有冷清的荒地。我的兄弟姐妹們被折磨得遍體鱗傷，有的下落不明，一個(gè)原本美好快樂(lè )的大家庭，已經(jīng)變得面目全非、支離破碎。鳥(niǎo)兒現在都不來(lái)了，動(dòng)物們也遭了殃，不知哪里才是它們的家。
我的心在流淚，何時(shí)才能結束這場(chǎng)噩夢(mèng)，還我們原本生活的空間？
想像作文600字 篇2
有一天，我在家里做作業(yè)，突然聽(tīng)到了一陣討論聲，到底是誰(shuí)在討論呢？我悄悄地走出房間。
只聽(tīng)見(jiàn)電視機在說(shuō)：“小主人太愛(ài)看電視了，尤其是節假日，一看就是五六個(gè)小時(shí)。電在我身上停留了這么久，我全身發(fā)熱，快要爆炸了！”
坐在電視機旁邊的音箱也憤憤地說(shuō)：“是��！更過(guò)分的是他聽(tīng)完歌、看完電視后，總是讓我們處于待機狀態(tài)，電留在我們身上，太難受了！”
電風(fēng)扇插嘴道：“你們看，主人不在了，我卻還在這里‘呼呼’地轉。有時(shí)，主人開(kāi)著(zhù)空調，還要把我打開(kāi)。真是超級浪費！”
一直沉默不語(yǔ)的空調也開(kāi)腔了：“你們知道嗎？他經(jīng)常把我調到20度，然后又蓋上棉被�！�
剛剛才工作完的洗衣機迫不及待地說(shuō)：“唉！他呀，從不會(huì )愛(ài)護我。你們看，這里只有三件薄薄的衣服，他卻讓我足足工作了半個(gè)多小時(shí)。把衣服留著(zhù)，跟明天的衣服一起洗，不是既省電又省水嗎？”
“是��！是��！小主人真是太過(guò)分了！……”電器們不約而同地喊著(zhù)。
“朋友們，不用激動(dòng)�！甭曇羯硢〉碾娊K于說(shuō)話(huà)了，“人們不懂得愛(ài)護你們，不知道節約用電，久而久之，會(huì )導致線(xiàn)路老化，會(huì )得到報應的。記得有一次，主人一家開(kāi)啟了空調等大功率用電設備，因為用電負荷超出了供電設備的承受力，所以停電了。你們猜怎么著(zhù)？奶奶急著(zhù)喊：‘我的飯正煮著(zhù)呢！’爸爸一邊跺腳一邊說(shuō)：‘在看的'球賽沒(méi)了�！鼧�(lè )的要數小主人，他吵著(zhù)說(shuō)：‘沒(méi)電了？我玩的游戲要扣分了！’……”
聽(tīng)著(zhù)電器們的“控訴”，我的臉頰發(fā)燙。是��！電能為我們燒飯做菜、冷藏照明，調節室內氣溫，是我們的朋友，我們只有合理、正確地使用它，它才會(huì )給我們帶來(lái)光明而美好的世界�？墒�，許多人，包括我自己，卻不懂得合理用電和節約用電。有時(shí)候人走了，空調還在運轉；晚上，人睡著(zhù)了，電視機卻開(kāi)著(zhù)：還有些人家樓上樓下電燈齊放，如同白晝。親愛(ài)的朋友們，節約用電，才能用好電！
想像作文600字 篇3
這是一座高科技學(xué)校。
這座學(xué)校的大門(mén)是一座拱形門(mén)，它能檢查少先隊員們是否戴了紅領(lǐng)巾，然而這必須要從大門(mén)的正中間走進(jìn)去。你若沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，就必須拿出紅領(lǐng)巾，再戴上它，最后它會(huì )伸出一個(gè)寫(xiě)字板，讓你寫(xiě)上自己的名字，而且一定要寫(xiě)真名哦！除非你不想進(jìn)學(xué)校了。你若帶了紅領(lǐng)巾，就必須掛上它，才可以進(jìn)入學(xué)校
走進(jìn)教學(xué)樓，它會(huì )伸出一只隱形的大手，它會(huì )把書(shū)包、飯盒等東西拿到你想要去的那個(gè)樓層。如果幾只大手相碰時(shí)，會(huì )透過(guò)其他的大手，這樣，就不會(huì )出現樓層堵塞的情況了。并且，這樓層還會(huì )轉移呢！假設你現在是一年級的學(xué)生，一年后，你是二年級的學(xué)生了，樓層就會(huì )自動(dòng)轉移到二年級學(xué)生所在的位置。九年級的樓層則轉移到一年級學(xué)生所在的位置。但是轉移的時(shí)候，那個(gè)樓層里不能有人，否則就不能移動(dòng)了。
教室里，老師也不需要再用粉筆寫(xiě)字了，只要說(shuō)出這個(gè)字，黑板上就會(huì )自動(dòng)出現那個(gè)字了，正因為這樣，老師也不用再擔心手會(huì )變臟了。講臺、課桌不僅可以寫(xiě)字，還能夠改變室內的溫度�？荚嚂r(shí)，不用再拉開(kāi)桌子了，因為桌子的.四周會(huì )拉起三層簾布，只有自己能夠透過(guò)簾布看見(jiàn)簾布里的一切，也只有自己才能夠透過(guò)簾布來(lái)寫(xiě)字。課桌的角上有一個(gè)小提示燈，這盞燈會(huì )在你上課走繩、打瞌睡、不專(zhuān)心聽(tīng)講和搞小動(dòng)作的時(shí)候發(fā)出紅光。如果這盞燈一節課上亮了三次，那么你今天的作業(yè)就會(huì )比別人多一項；如果這盞燈一天中亮了十次，那么你這個(gè)星期的作業(yè)就會(huì )人家多（每天多兩項）；如果這盞燈一星期亮了三十次，那么你一個(gè)月的作業(yè)就會(huì )比人家多（每天多三項）；如果這盞燈一個(gè)月亮了九十次，那么你一個(gè)學(xué)期的作業(yè)就會(huì )比人家多（每天多四項）。
在學(xué)校的上空有三層保護罩，這保護罩沒(méi)有顏色和實(shí)體。無(wú)論是刮風(fēng)、下雪、下雨、下冰雹、陽(yáng)光暴曬，學(xué)校在這保護下都不會(huì )受影響。
這個(gè)學(xué)校還有：靠腦電波點(diǎn)菜的食堂、根據天氣提供合適溫度的體育館。
我相信這樣的學(xué)校未來(lái)一定會(huì )有的！
想像作文600字 篇4
暑假，我去姑媽家。
清晨，姑媽叫我去屋外的水管旁洗蘑菇。我來(lái)到水龍頭旁邊，擰開(kāi)水龍頭，接滿(mǎn)一盆水，也沒(méi)關(guān)水龍頭，就開(kāi)始洗蘑菇了。
忽然，我身后響起了一個(gè)小朋友的聲音：“小姐姐，請不要浪費水�！蔽一仡^一看，原來(lái)是一個(gè)六七歲的小姑娘，我沒(méi)好氣地瞟了她一眼。小妹妹說(shuō)：“姐姐，媽媽經(jīng)常對我說(shuō)，要節約用水�！蔽易灾硖�，紅著(zhù)臉，不便說(shuō)什么，就把水龍頭關(guān)上，扭過(guò)身去洗蘑菇了。她也迅速地離開(kāi)了。
我拿起一個(gè)蘑菇一看，只見(jiàn)上面生了一些小蟲(chóng)子，爛了，我想：也沒(méi)用了，干脆扔掉吧！于是便隨手一扔，就丟在了水池里。洗了一會(huì )兒，我又發(fā)現了幾個(gè)爛蘑菇，我也把它們扔在了水池里。
“花園里，籬笆下，我種下一朵小紅花……”扭頭一看，又是哪個(gè)多事鬼！
“姐姐，請你不要把爛蘑菇仍在水池里，會(huì )把下水孔……”
“去去去！誰(shuí)要你多管閑事！”
“這不是管閑事,是……”
“不是管閑事又怎樣，反正我不要你管！”我搶著(zhù)說(shuō)。
小姑娘急壞了，大聲說(shuō)：“爸爸告訴我，把東西扔在水池里，堵住下水道，水就會(huì )淌出來(lái)的，環(huán)境就不美了！”
聽(tīng)了他的話(huà)，我臉上火辣辣的'，感到異常慚愧，恨不得找個(gè)地洞，鉆進(jìn)去才好。我紅著(zhù)臉，把爛蘑菇撿起來(lái)，扔到了垃圾桶里。
回頭再看看這位小女孩，才發(fā)覺(jué)這位素不相識的小姑娘是多么可愛(ài)。她的心靈比這早上的一切都美好。那一刻，我好想像她一樣，能認識到保護環(huán)境的重要性，好想像她一樣“美”。
如果生活中，我們都能像她一樣“美”，我們的生活將會(huì )充滿(mǎn)和諧，充滿(mǎn)陽(yáng)光！
想像作文600字 篇5
“點(diǎn)火！”20xx年，我終于乘著(zhù)神舟18號飛船開(kāi)始我夢(mèng)寐以求的登月了。
我飛出了大氣層，剛開(kāi)始有點(diǎn)不舒服，過(guò)了幾秒就適應了。這個(gè)飛船由我的大腦控制，可以隨心所欲。我把飛船的速度升到了每秒10萬(wàn)千米。突然，我的眼前一道金光，飛船對我說(shuō)：“主人，你已再月球上空了，可以下降�！�
我下降到月球表面，這時(shí)航天中心對我說(shuō)：“馬上開(kāi)始工作！”
我仔細穿好了一套輕如鴻毛的宇航服開(kāi)始工作。我把新開(kāi)發(fā)的月亮船開(kāi)入月面。由于月球的引力不大，是地球的1/6，人在上面就像小鳥(niǎo)一樣，所以我的月亮船開(kāi)得十分的快。我命令機器人開(kāi)始采集石頭標本。
這時(shí)，地面一震，另一個(gè)飛船也到了月球上，下來(lái)一個(gè)外星人，它有姚明高，頭如西瓜，手腳如木棒，我心驚膽戰，不知如何是好。
這時(shí)我感到一個(gè)東西抓住了我，扭頭一看，那個(gè)外星人十分友好的對我說(shuō)：“你好！”
我感到它并不十分可怕，就和它交談起來(lái)，原來(lái)它是月球警衛，來(lái)看看。
它知道我是地球人，把我身上一點(diǎn)，我馬上可以自由呼吸，如同在地球上。它問(wèn)我來(lái)的目的，然后和我一起采集石頭。
光陰似箭，一霎間到了黃昏。它說(shuō)它該走了，還送給我一個(gè)禮物，然后就消失了。
忽然天空中出現了罕見(jiàn)的流星雨，整個(gè)天空都是五顏六色的流星從頭上閃爍而過(guò)，像煙花，但比煙花耀眼的.多。我完全陶醉其中。這時(shí)，腳下又是一震，我掉入了月核。當我睜開(kāi)眼時(shí)，看見(jiàn)的時(shí)一片生機勃勃的景象：花兒跳著(zhù)舞，小鳥(niǎo)在唱歌，就連小河里的水也在嘩啦嘩啦地伴奏呢！剛才的那個(gè)警衛出現了，它說(shuō)：“這是我們?yōu)榈厍蛉嗽斓囊粋�(gè)月地球，我們知道地球已經(jīng)被污染得不像樣子了？”我十分感激的說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們！我一定把這個(gè)消息告訴給地球人�！敝�，它把我送到了月面。
我坐上飛船，回到了家鄉，回頭眺望這個(gè)星球，仿佛又看到了人類(lèi)的希望，看到了月球人、地球人和諧相處的場(chǎng)面……
想像作文600字 篇6
火球般的太陽(yáng)掛在天空，撒下毒辣的陽(yáng)光。
陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃，隨意躺在了黑白兩色的卷紙上。
也許是有了風(fēng)扇的緣故，考場(chǎng)顯得格外平靜，只有刷刷的寫(xiě)字聲，可突然間42支筆寫(xiě)字的聲音此刻竟少了一支，那是我的筆停了下來(lái)。
“樹(shù)林子像一塊面團子，四面都在鼓……（請運用比喻的修辭手法仿寫(xiě)一句話(huà)）”。
太陽(yáng)仍向上攀爬著(zhù)，光越來(lái)越毒辣。
那支消失的筆又隨著(zhù)太陽(yáng)回到了卷紙上，并帶著(zhù)耀眼的光芒，匆匆在卷紙上歪歪斜斜地寫(xiě)下了一句話(huà)：“太陽(yáng)像一個(gè)大火球”。
太陽(yáng)像以往六年一樣，生氣地凝視著(zhù)四十二句大同小異的話(huà)，想用毒辣的陽(yáng)光改變一切，便繼續努力攀爬。
當鈴聲終結了語(yǔ)文考試，太陽(yáng)已經(jīng)攀爬到了空頂，陽(yáng)光也更加刺眼，灼燒著(zhù)人們的肌膚與精神�？珊芸毂惚凰{色的窗簾面具阻隔開(kāi)來(lái)。
太陽(yáng)看起來(lái)十分生氣，又強烈地釋放出了幾縷陽(yáng)光，但也無(wú)可奈何，只好漸漸從云頂走下山去。
……
太陽(yáng)再一次開(kāi)始了“登云運動(dòng)”，漸漸又高過(guò)了樓頂。
教室里，陽(yáng)光也透過(guò)陳舊的窗玻璃，照射到我的卷紙上，也讓“太陽(yáng)像一個(gè)大火球”旁的“×”更加耀眼。
沒(méi)有一個(gè)人得到滿(mǎn)分，沒(méi)有一個(gè)人的仿寫(xiě)句子旁擁有“√”。
三色的卷紙攤在冰冷的桌面上，毒辣的陽(yáng)光卻穿不透教室的`冷空氣。
太陽(yáng)面目猙獰地站在天上，大笑：“哼，讓你們總寫(xiě)我，一直寫(xiě)了六年，可吃虧了吧！”
從此，仿寫(xiě)句子旁沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)色的“×”，當然，自然也尋覓不到太陽(yáng)的身影了。
太陽(yáng)孤獨的徘徊于天際，卷紙上的“×”失去了下半身。而我們也終究走過(guò)了火球般的太陽(yáng)，生命已然多了穩重的思考……
想像作文600字 篇7
螞蟻是我們人類(lèi)生活中常見(jiàn)的小動(dòng)物，所以我平時(shí)對這些小小的生物都不太看重，經(jīng)常一不小心就踩死了它們。但是周六那天的早晨，看著(zhù)它們忙忙碌碌地樣子，覺(jué)得它們也很有趣，就拿了一個(gè)放大鏡去觀(guān)察它們，走進(jìn)他們的螞蟻王國。
因為周五晚上下過(guò)雨，所以地上積起了坑坑洼洼的小水洼。我拿著(zhù)放大鏡在地上看。在放大鏡下的它簡(jiǎn)直大極了，兩根細細長(cháng)長(cháng)的.觸角猶如頭發(fā)絲一般。烏黑油亮的頭就像個(gè)黑絲的小球。只見(jiàn)它的觸角在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，過(guò)了一會(huì )兒就來(lái)了一大幫螞蟻。原來(lái)他們是要去覓食呀！于是我悄無(wú)聲息的進(jìn)行了一次跟蹤。走了一會(huì )兒，“大隊”停了，我十分疑惑：怎么了呀？往前一看，直見(jiàn)一粒米粒在地上，原來(lái)是它們找到食物了！
只見(jiàn)兩只螞蟻像一個(gè)大力士般，扛起一粒大米往前去了。突然，它們被小水洼擋住了去路，在我們人看來(lái)，這只是一個(gè)小小的水洼，輕輕一跨就過(guò)去了，根本不看在眼里。而在螞蟻的世界里，也許在它們看來(lái)，這應該是一眼望不到邊的大洋吧？根本過(guò)不去！
我以為它們會(huì )就此放棄，可它們沒(méi)有，而是不停的闖，嘿嘿，你還別說(shuō)，真被它們闖過(guò)去了。我為它們而感到高興！糧食終于與搬好了，我跟著(zhù)“大隊”來(lái)到了他們的“王國”。
它們的王國里有“工程師”、“建筑師”，還有“音樂(lè )演奏者”……我完全迷惑了，在螞蟻的腦海中究竟蘊藏著(zhù)多少智慧……我不禁浮想聯(lián)翩。
我悠悠忽忽的逛了一個(gè)下午，直至太陽(yáng)落山。那種感覺(jué)美極了，我覺(jué)得，如果你愿意到我這兒，我一定會(huì )帶你和我一起去螞蟻王國散散步。
想像作文600字 篇8
我是大自然中的一員。自然界中，雨是一抹絢爛奇麗的色彩，有蒙蒙的細雨，有狂風(fēng)怒吼的暴雨，有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。
調皮的我開(kāi)始霏霏地飄灑，密密麻麻的'灑地面上，但是無(wú)聲無(wú)息。我放眼望去，整個(gè)大地煥然一新，我仿佛給大地掛上了一層簿簿的簾子。小樹(shù)們貪婪吸著(zhù)雨露，愛(ài)美的花兒們脫下自己五顏六色的長(cháng)裙，松鼠孩子躲在樹(shù)枝下，攤開(kāi)小手接著(zhù)水滴，并興奮的叫著(zhù)下雨啦下雨啦。樹(shù)林是那么安靜，只有雨打在落下的樹(shù)葉上，融入泉水中，滴在每一個(gè)小動(dòng)物的臉上。雨，如絲如縷飄向森林，織起了一張無(wú)崖的綠茸茸的地毯。
不知不覺(jué)我來(lái)到了田野。我環(huán)顧四周，你看田野里層層梯田一片金黃，一人高的玉米，像老人捋著(zhù)胡子笑口常開(kāi)，沉甸甸的金黃色的谷子向你低頭鞠躬表示歡迎。紅通通的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，紅瑪瑙似的大棗子，咧開(kāi)大嘴的石榴，燈籠似的西紅柿，金黃的稻田里，已有農民在開(kāi)鐮割稻，這是勝利的秋天，豐收的秋天。秋天的田野啊!金黃燦燦，一望無(wú)際，到處是金黃的稻浪。秋風(fēng)拂過(guò)那沉甸甸的稻穗，發(fā)出聲響，仿佛在催促人們：“快收吧，快收吧!”這已到豐收的季節了。我微笑的望著(zhù)稻田，我舞動(dòng)著(zhù)，將雨潑灑。我使勁全身的力氣，因為我知道這場(chǎng)雨過(guò)后是農民的笑臉，是豐厚的豐收。
漸漸的云散了，雨越來(lái)越小，越來(lái)越�？諝饽敲辞逍�，人們收起了自己手中的傘，小動(dòng)物們也紛紛從樹(shù)下跑了出來(lái)。我仰望天空想，接下來(lái)應該是彩虹姐姐接班了吧……
天空的那一邊出現了彩虹，它凝結了我的汗水，它留給了天空一道絢爛。
想像作文600字 篇9
現在，許許多多的地段都容易堵車(chē)。就如我去海洋館玩后，回來(lái)時(shí)，在過(guò)萬(wàn)安大橋的時(shí)候，堵得不能再堵了，在短短的二十幾秒內，有大量的車(chē)輛通過(guò)，結果就發(fā)生了一場(chǎng)撞車(chē)事故，一輛小車(chē)把大車(chē)撞了�？匆�(jiàn)這一幕幕，我就想發(fā)明一個(gè)不會(huì )發(fā)生車(chē)禍的飛艇。
這種飛艇集海陸空為一身，一般它是在天空飛行，所以不再需要馬路，可以把馬路改成綠化帶，把一些地方改造成停機坪。它也不需要跑道，像直升機一樣直接起飛，不需要任何輔助工具。這種飛艇大約長(cháng)４米，寬２米，底部和尾部各有一個(gè)噴射裝置，如果需要，按下駕駛艙內的灰色按鈕，尾部隱藏的兩個(gè)噴射就會(huì )啟動(dòng)，底部的噴射裝置起飛后，按下灰色按鈕就會(huì )收起，這樣，速度會(huì )提高到原速的五至六倍，燃料是利用飛行時(shí)風(fēng)力發(fā)電機發(fā)的電。
你也許會(huì )問(wèn)，在天空上還是會(huì )撞車(chē)��？不用怕，這個(gè)飛艇的底部有像碰碰車(chē)一樣的物質(zhì)，撞車(chē)的時(shí)候，它會(huì )在０．００３５秒里將氣圈充脹，來(lái)保護飛艇的安。
這輛飛艇上還有自衛系統和攻擊系統，但是，這種系統必須經(jīng)過(guò)開(kāi)啟才可以啟動(dòng)它。這種系統是為實(shí)戰做的，只要發(fā)生戰爭，就可以在一天內聚集無(wú)數的飛艇進(jìn)行戰斗。在戰斗的時(shí)候，駕駛艙就會(huì )自動(dòng)轉換成戰斗艙，各種精密的`儀器都會(huì )出現，機體的左右兩側的擋板就會(huì )打開(kāi)，各種導彈會(huì )待命，每種導彈都有１０發(fā)。機頂上，會(huì )冒出兩挺機槍?zhuān)脕?lái)攔阻敵方的導彈，使其在還沒(méi)擊中前引爆。機體的前部，會(huì )把隱藏在里面的激光炮放出，隨時(shí)發(fā)射。
這輛飛艇的名字叫“雪豹——Ｘ５”。還不錯吧，相信以后一定會(huì )發(fā)明出這種高級飛艇的！
想像作文600字 篇10
等一切風(fēng)平浪靜后，終于得到了一個(gè)安逸的環(huán)境，便再也抑制不住代表柔弱的眼淚，伏在一個(gè)同學(xué)身上就哭了出來(lái)。像是一種宣泄，出來(lái)就好了……這種淚……不酸，不澀，很自然而然的就跑了出來(lái)，仿佛早已等待久了似的。時(shí)間仿佛凝滯，但終于被同學(xué)們的驚奇打破，臉上呼的一片緋紅，卻也沒(méi)有抬頭，而是在那個(gè)肩頭埋得更深了些。淚也沒(méi)有停止，心里好像就想讓他痛痛快快的出來(lái)，決不允許被打斷了的。終于停止，擦干淚，面對同學(xué)們的追問(wèn)，只能厚著(zhù)臉皮說(shuō)自己心靈太脆弱。
到底是太脆弱了啊，又想著(zhù)到處搞事情。我記得我寫(xiě)過(guò)一句話(huà)，自認為很有道理：“為未來(lái)的自己留下更多現在的回憶”認為很對，于是就想著(zhù)多搞事情，在未來(lái)回憶起時(shí)能夠笑著(zhù)對那時(shí)的朋友炫耀。但也一定要記住，就像我寫(xiě)的作文，可以在一瞬間想起他們當時(shí)的'狀景。不像平平，200多篇作文，記住的卻不多，待回憶起時(shí)，就只有那段在書(shū)桌上揮筆撒下詩(shī)歌的歲月吧！
心靈太脆弱，恰巧這星期發(fā)生的事情很多：拔河比賽，搬進(jìn)新公寓，到了末了又開(kāi)了個(gè)家長(cháng)會(huì )。而又太想搞事情，便當了個(gè)小頭目，整天東來(lái)西去，停不下腳。前兩件事叫人很興奮，激動(dòng)莫名，后一件事卻是勞累，便在一片興奮中來(lái)回奔波。在投入時(shí)倒是沒(méi)什么，只是感情在緩緩疊加，等到了頂峰，又正好一切平了，一個(gè)事情又突然出現，便如開(kāi)了閘的洪水般傾瀉。于是脆弱而又幼小的心靈被轟然沖擊，敏感的心弦被悄然撥動(dòng)，一個(gè)激靈，滾熱的淚就悄悄涌出……
曾以為會(huì )笑著(zhù)走下去，到了角落，卻終于發(fā)瀉出來(lái)。忽然覺(jué)得臉面丟盡，一個(gè)男孩子又怎么能在大庭廣眾下哭哭啼啼。說(shuō)好的堅強去了哪里？柔弱竟會(huì )表現在淚上！到底是懷舊的太多，把心兒練的同如嬰兒般幼小純潔了。果真懷舊是一種病，會(huì )把被堅強掩蓋著(zhù)的最真實(shí)的情感不分對象的傾露出來(lái)……
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