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(經(jīng)典)想像作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的想像作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
想像作文300字 篇1
如果我是一名老師，一定不會(huì )讓課堂枯燥乏味。要讓孩子們學(xué)得開(kāi)心，記得牢固。當然，我還會(huì )經(jīng)常帶他們投入到大自然的懷抱，呼吸新鮮空氣。以便更好的投入到學(xué)習中去。
如果我是一名老師，我不會(huì )忽略那些成績(jì)差的學(xué)生。每個(gè)人的.智力水平不同，學(xué)習不好有很多原因。所以我要加倍關(guān)心他們，愛(ài)護他們，把他們的學(xué)習成績(jì)提上來(lái)。
如果我是一名老師，我會(huì )在上課的時(shí)候給同學(xué)們講一些古今中外名人的故事和教育名言。我還會(huì )教育他們要勤學(xué)好問(wèn)，因為“知之為知之，不知為不知，是知也”。要是不懂裝懂，那就學(xué)不到知識了。
雖然是老師，但也不能在課堂上太嚴肅，上課時(shí)要面帶微笑，課間要成為學(xué)生們的好朋友。我會(huì )和他們一起捉蜻蜓和蝴蝶，一起抓蟋蟀和蚯蚓，一起聆聽(tīng)蟲(chóng)吟鳥(niǎo)鳴。
夜深了，星星眨眼睛，一切都靜悄悄的。只有風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢的聲音。我做了一個(gè)非常美的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己站在講臺上教同學(xué)們唱歌，站在升旗臺上給同學(xué)們講話(huà)......我真的好想成為孩子們的老師。不過(guò)，當老師可不是件簡(jiǎn)單的事，要有淵博的知識，所以我現在必須要好好學(xué)習，長(cháng)大后才能成為受人尊敬的好老師。
想像作文300字 篇2
大家好！我的名字叫鋼筆，是一種能吸墨水的筆。我長(cháng)著(zhù)細長(cháng)的身材，頭上戴著(zhù)帽子，寫(xiě)字的時(shí)候要把帽子取下來(lái)。我可以把墨水喝到肚子里，等到寫(xiě)字時(shí)再把墨水一筆一畫(huà)地吐到紙上。正因為如此，人們也叫我是“自來(lái)水筆”。
我平時(shí)除了寫(xiě)字還能畫(huà)畫(huà)，常被老師推薦給同學(xué)們。小同學(xué)們特別喜歡我，經(jīng)常把我帶在身邊，逐漸讓我成了文具中的大哥。我和鉛筆兄弟可不一樣。雖然我倆都能寫(xiě)字，但是鉛筆寫(xiě)的字很容易被橡皮擦掉，而我寫(xiě)得字因為有水跡可以牢牢地印在紙上，很難擦掉。這讓鉛筆兄弟很是羨慕。另外，鉛筆寫(xiě)字需要削筆，會(huì )越來(lái)越短，而我不用削，只需要在寫(xiě)字之前喝飽墨水就可以了。我偶爾也會(huì )鬧罷工，要是肚里沒(méi)水了，那就一個(gè)字也吐不出來(lái)。我喝水不挑剔，喝什么顏色的墨水就會(huì )寫(xiě)出同樣顏色的字，平日里最喜歡喝的是黑色和藍色的'墨水，要是給老師批改作業(yè)就會(huì )喝紅色的墨水。
我愿意天天和小同學(xué)們一起學(xué)習，幫助同學(xué)們練就一手好字，當一個(gè)勤快的好幫手。
想像作文300字 篇3
我的文具盒里有許多文具。
一天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)好以后，我在休息。文具盒里鉛筆說(shuō)："我每天被主人寫(xiě)的很粗，但是他從不給削。
“我天天被主人戳�！�
“我天天被主人‘打’�！�
第二天，主人帶著(zhù)它們來(lái)到了學(xué)校，鉛筆刀擺著(zhù)，但沒(méi)給鉛筆削，橡皮捅了一下，而尺子被用力的放在桌子上，開(kāi)始讀書(shū)了。它們決定有時(shí)間再開(kāi)一次會(huì )... ...
隨著(zhù)上課鈴響起，第一節課開(kāi)始了，老師讓大家做第五十頁(yè)的`第五題。鉛筆很痛，寫(xiě)錯了用橡皮擦，橡皮頁(yè)感到格外的難受。尺子現在輕松了，沒(méi)什么事情干。、
下課了，尺子被拿著(zhù)打來(lái)打去，也感到疼了。
第二節課是美術(shù)課，文具盒又開(kāi)起會(huì )來(lái)，橡皮和尺子說(shuō)：“我們應該對主人說(shuō)我們現在的情況�！�
晚上，文具們都被拿出來(lái)了，尺子對我說(shuō)：“請你以后不要打我了�！毕鹌ふf(shuō)：“請你以后不要戳我了�！便U筆說(shuō)：“請你以后多削鉛筆�！�
我恍然大悟：“對不起，以后我一定會(huì )好好對待你們!”
想像作文300字 篇4
從小我就喜歡動(dòng)物，特別是馬，假如我能有一匹馬，那該多好啊!
我喜歡馬，因為馬是俊朗和速度的象征。在《西游記》里的白龍馬是多么英俊瀟灑，除此之外，它還能上天下海呢。還有古時(shí)候的將軍，騎上戰馬真是無(wú)比威風(fēng)，作戰時(shí)又像離弦劍一樣瞬間沖入戰場(chǎng)，我想“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕”講的就是馬的俊和快吧。
我喜歡馬，還因為馬是智慧和忠誠的象征。老馬識途的故事，說(shuō)的就是馬的聰明，即便老了也能帶著(zhù)主人找到回家的.路，道路再遠再艱辛，都不能難到它，“所向無(wú)空闊，真堪托死生�！敝v的就是馬的慧和忠吧。
可我再喜歡它們，它們都是別人的馬，假如我有一匹會(huì )飛的馬，我想讓它帶我到天上去，我想看一看天上到底有沒(méi)有天使和神仙；假如我有一匹會(huì )游泳的馬，我
一個(gè)秘密海島上去，我想在那個(gè)島上搭個(gè)只屬于我和馬的家；假如我有一匹懂感情的馬，我會(huì )和它分享我的快樂(lè )和悲傷。
假如我真的有一匹馬，那該多好啊。
想像作文300字 篇5
有一天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)一只叫烈鳥(niǎo)的大鳥(niǎo)飛進(jìn)了我的臥室，當時(shí)我嚇壞，因為它的翅膀張開(kāi)和我的床差不多一樣長(cháng)，它頭上的羽毛像淺黃色的頭巾，身上像穿了一個(gè)棕色的套裝，一雙透亮靈活的眼睛下面長(cháng)著(zhù)一張鉤子嘴，樣子可怕極了�？墒撬鼌s說(shuō)“你不用怕，我是為你服務(wù)來(lái)的�！薄盀槲曳⻊�(wù)？”我驚奇的問(wèn)，“是的”它說(shuō)。我又說(shuō)：“既然你是為我服務(wù)的，那你帶著(zhù)我去外面轉一圈�！彼f(shuō)：“好的，主人�！比缓笏婉勚�(zhù)我飛了出去。
在飛行的.途中，路過(guò)一片莊稼地的時(shí)候，我發(fā)現有一只老鼠在偷吃玉米，我命令烈鳥(niǎo)把這只害人有大碩鼠消滅掉。只見(jiàn)大翅一展，烈鳥(niǎo)像離弦的箭一樣撲了過(guò)去，叼起那只老鼠，丟到了前面的小河里，這樣這只害人的老鼠就再也不能偷吃莊稼了。
我真想飼養這樣一只烈鳥(niǎo)，可這都是夢(mèng)，不是真的。我想：“只要我好好學(xué)習，長(cháng)大后一定會(huì )發(fā)明出這種鳥(niǎo)�！�
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