閱讀使我快樂(lè )作文(優(yōu)秀)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的閱讀使我快樂(lè )作文，歡迎大家分享。
閱讀使我快樂(lè )作文1
聽(tīng)到老師說(shuō)鄉下的空氣特別新鮮，人也十分熱情，我便問(wèn)媽媽鄉下在哪里，并讓媽媽帶我去旅游，媽媽卻說(shuō)鄉下是一個(gè)地方，在城市周邊的郊區都叫鄉下，這成了我家的一個(gè)笑話(huà)。
現在與大自然接觸的時(shí)間太少了，于是只能用閱讀來(lái)充實(shí)自己，當然閱讀也是我的快樂(lè )源泉。
知識，是人們必不可少的東西，你的生活都會(huì )與知識緊緊聯(lián)系，在《明朝那些事》中，我們不僅了解了許多歷史戰役，土木堡失事，大戰鄱陽(yáng)湖，還認識了許多勇敢睿智的人物，比如睿智坦誠的徐階、英勇善戰的常遇春、憂(yōu)國憂(yōu)民的于謙……這些歷史人物的傳奇經(jīng)歷令人稱(chēng)贊�？戳恕度f(wàn)物簡(jiǎn)史》，更能了解到這日新月異的世間存在著(zhù)許多奇妙的事物。
其次，大自然也是不可缺少的一部分，看了朱自清先生描寫(xiě)大自然的散文，十分耐人尋味，字字句句都是細膩地撫摸，大自然更能開(kāi)闊我們的眼界，豐富我們的想象；看了沈石溪作家的動(dòng)物與大自然的故事，使我明白了大自然和動(dòng)物的重要性；看了曹文軒的孩童鄉村小說(shuō)，那活靈活現、天真爛漫的純美氛圍，無(wú)不讓我向往鄉村無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
最后，陶冶情操和性情，是特別重要的。閱讀可以讓你的'心靈得到升華和凈化，讓你明白人生的致知格物，讓你明白人生真理，多讀《圣經(jīng)》讓你體會(huì )神靈的奇妙，多讀《論語(yǔ)》讓你明白人生中的各種規則。
閱讀，我的快樂(lè )源泉，我們很少接觸大自然，便就要用時(shí)間來(lái)讀書(shū)，要充實(shí)自己，不斷吸取知識，要想象大自然，陶冶自己的情操，才能掌控自己的人生。
閱讀使我快樂(lè )作文2
一本書(shū)可以使你的生活更加充實(shí)。每一次的閱讀與翻閱就像是品嘗一種甜品，咬下去的每一口，都會(huì )有不同的感覺(jué)。
如果你問(wèn)我，如何從書(shū)中得到快樂(lè )�？鞓�(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，每當你讀到一篇有趣的文章或者是一則笑話(huà)時(shí)，你都會(huì )感到快樂(lè )和滿(mǎn)足。
每當你勞累了一天的時(shí)候，你需要的只是一本可以使你快樂(lè )，忘記煩惱的書(shū)。書(shū)的內容不需要太多的奢華和緊湊，只需要一種淡淡的優(yōu)雅，你的心情就會(huì )變好。
抑或是當你遇到難題時(shí)，并且無(wú)人能夠幫你解答的情況下，你只有自己去尋找答案。在你找到答案后，你會(huì )感到快樂(lè )。即便沒(méi)有那么快地找到，或沒(méi)有找到理想的，也不需要著(zhù)急和煩惱。它會(huì )使你靜下心來(lái)，更認真地去找尋，更認真地去品味。在這之后，你會(huì )有出乎意料的新收獲。這樣一來(lái)，不僅能夠解決你現有的問(wèn)題和困惑，還可以得到各種不同的啟示與哲理，能夠看到與別人所看到的不同的`世界。
當你讀了足夠的書(shū)以后，你所得到的知識和你對這個(gè)世界的看法都會(huì )變得截然不同，會(huì )讓你意識到你的夢(mèng)想離你還有多遠。當你可以把你所知道的分享給大家的時(shí)候，何嘗又不是一種快樂(lè )呢？
其實(shí)，說(shuō)了這么多，閱讀的樂(lè )趣都是因人而異的。但我堅信，唯一不變的就是對知識的渴望和那份對讀書(shū)的熱愛(ài)。因為我知道，閱讀使我快樂(lè )。
閱讀使我快樂(lè )作文3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e的，書(shū)可以提高人的修養，使人生變得亮麗。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華“閱讀可以使人的氣質(zhì)得到升華，最終成為一個(gè)博學(xué)的人。
書(shū)的好，我說(shuō)不清楚，道不明白，所以，就讓我摘取一朵令我記憶猶新的小花，同大家分享吧。
我很喜歡泰戈爾，他的詩(shī)歌格調清新，具有民族風(fēng)格，但帶有神秘色彩和感傷情調。
我很喜歡他的文字魅力，他總是從細處落筆，摘取生活中的一個(gè)小片段，在一個(gè)唯美的`意境中，引發(fā)出詩(shī)的情思，在精美流暢的言辭中，閃耀出智慧的光芒。
泰戈爾有一首詩(shī)是《世界上最遙遠的距離》，如今，記憶最深的只有那么幾段了，同大家分享一下：
世界上最遙遠的距離，不是樹(shù)與樹(shù)的距離，而是同根生長(cháng)的樹(shù)枝無(wú)法再風(fēng)中相依。
世界上最遙遠的距離，不是樹(shù)枝無(wú)法再風(fēng)中相依，而是相互瞭望的星星卻沒(méi)有交匯的軌跡。
世界上最遙遠的距離，不是星星之間的軌跡，而是縱然軌跡交匯卻在轉瞬間無(wú)處尋覓。
世界上最遙遠的距離，是魚(yú)與飛鳥(niǎo)的距離，一個(gè)翱翔天際，一個(gè)卻深潛海底。
是啊，不正是這樣嗎，看似這距離并不遙遠，但只有深入其中，才能發(fā)現這距離竟是如此遙遠。正如近在咫尺的人們，誰(shuí)能說(shuō)他們的心靈是近的呢？
這令人感傷的詩(shī)句，每每讀至此處，我總會(huì )忍不住落淚。
通過(guò)讀詩(shī)，讓我和泰戈爾產(chǎn)生了思想共鳴，這不就是讀書(shū)的快樂(lè )嘛！
閱讀使我快樂(lè )作文4
我愛(ài)閱讀，每次閱讀我就像走進(jìn)了知識的海洋；每次閱讀我都像打開(kāi)了知識的大門(mén)；每次閱讀我就像在知識的太空里遨游！
我們家里有一個(gè)藏書(shū)閣，里面的書(shū)都可有趣了！
來(lái)看看我的摘抄吧！里面有許許多多的好詞，好句！
看！圖中的那個(gè)小女孩就是我，每次讀書(shū)時(shí)，我都會(huì )把好詞好句畫(huà)上當讀到一些好的段落，我會(huì )把它畫(huà)下來(lái)，并在旁邊寫(xiě)上自己的理解和感受！
每次媽媽總會(huì )擠出時(shí)間陪我讀書(shū)，當讀到不懂的地方，媽媽總會(huì )幫助我理解，那是便是我最幸福的時(shí)候！
穿藍色衣服的小男孩就是我的.弟弟，他是一個(gè)喜歡閱讀的小男孩，每次剛讀到精彩的段落，他總會(huì )與我分享。在他那生動(dòng)的語(yǔ)言里，我漸漸地愛(ài)上了閱讀！
閱讀當然也包括朗誦了！讀完一本書(shū)，我就會(huì )講書(shū)中那些精彩的段落，用語(yǔ)言讀出來(lái)漸漸地，我積累的好詞、好段、好句會(huì )越來(lái)越多，寫(xiě)作時(shí)就不用發(fā)愁了！
當我朗誦時(shí)，媽媽總會(huì )跑過(guò)來(lái)和我一起，每次在歡聲笑語(yǔ)中朗誦完，我的腦中充實(shí)了許多！
我有一個(gè)愛(ài)閱讀的家庭，我真為此感到幸�？鞓�(lè )！
我愛(ài)閱讀，因為它是一個(gè)良師益友；我愛(ài)閱讀，因為它讓我們的生活變得有趣；我愛(ài)閱讀，因為它讓我們的小腦袋變得充實(shí)！
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”讓我們熱愛(ài)閱讀吧！
閱讀使我快樂(lè )作文5
書(shū)籍人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)最好的伙伴，還是一位指引我人生道路方向的老師。而且，閱讀也改變了我，這些改變，讓我在廣闊無(wú)邊的知識海洋里更加快樂(lè )！
當我讀到《為自己加油》時(shí)，志飛一次次地自我激勵的精神感染了我，使我變得更自信。以前，語(yǔ)文口試時(shí)，我總是非常緊張，雙手不停地抓著(zhù)衣角，稿子也讀得磕磕巴巴。如今，我口試的時(shí)候，自然多了，老師表?yè)P我的表達非常流利，充滿(mǎn)感情，有時(shí)還會(huì )配上一些肢體語(yǔ)言，口試成績(jì)也提升了許多，我非常開(kāi)心。閱讀使我變得更加自信，自信讓我更快樂(lè )。
當我讀到《媽媽不是我的傭人》時(shí)，我學(xué)會(huì )了自律，自己的事情自己做。以往，每天晚上做完作業(yè)后，都需要媽媽幫忙收拾書(shū)包，如今，我不但自己收書(shū)包了，還學(xué)會(huì )了整理自己的房間，整潔的.房間讓我更加舒適開(kāi)心。閱讀使我學(xué)會(huì )自律，自律讓我更快樂(lè )。
當我讀到《愛(ài)哭也能變勇敢》時(shí)，鐘天鳴一直超越自己，努力讓自己變得勇敢的毅力，鼓勵了我，使我變得更堅強。以前，擦到一點(diǎn)傷，就哭得驚天動(dòng)地的我，如今，磕磕撞撞總是難免，但我再也不輕易掉眼淚。閱讀使我更堅強，堅強讓我更快樂(lè )。
閱讀，也改變了我很多不好的行為習慣，這些改變讓我更快樂(lè )。
我閱讀，我成長(cháng)，我快樂(lè )！
閱讀使我快樂(lè )作文6
閱讀絕對是世界上最美好的事，會(huì )讓人期待不已。每當翻開(kāi)書(shū)時(shí)，感覺(jué)每一個(gè)字都會(huì )栩栩如生，揪著(zhù)你進(jìn)入了另一個(gè)世界，使我在另一個(gè)世界里品嘗美食，瀏覽各地美麗的風(fēng)景。所以我一有空就會(huì )看書(shū)。我喜歡看各種各樣的書(shū)：漫畫(huà)書(shū)，科幻，散文，科普……只要是書(shū)，就沒(méi)有我不愛(ài)看的`。
有一天，我趁著(zhù)媽媽出去買(mǎi)菜的時(shí)候，偷偷地拿起一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。一開(kāi)始，我還時(shí)不時(shí)去看看媽媽有沒(méi)有回來(lái)，漸漸地，我沉浸在了書(shū)的世界里。書(shū)里的人開(kāi)心我就開(kāi)心，開(kāi)懷大笑；書(shū)里的人傷心我就傷心，哭得眼睛都紅了。我就好像變成書(shū)中的人物了一樣，時(shí)而哭時(shí)而笑�！澳阍诟墒裁�？”不知道什么時(shí)候，媽媽突然站在了我的身后。嚇地我立馬把書(shū)一扔，回答道：“沒(méi)…沒(méi)干什么�！闭f(shuō)完，我立馬埋頭寫(xiě)起了作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，滿(mǎn)腦子還是書(shū)中的故事情節，結果，我的作業(yè)幾乎全錯，慘不忍睹。于是，我又被狠狠地批評了一通。
在寒假里，晚上睡覺(jué)時(shí)間了。我還會(huì )偷偷從被窩里爬起來(lái)，打開(kāi)燈看書(shū)，一看就是三個(gè)小時(shí)，直到十二點(diǎn)半，我才依依不舍地放下書(shū)睡覺(jué)。導致第二天早上起不來(lái)，結果網(wǎng)課都給耽誤了。
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)足以怡靜、足以博釆、足以長(cháng)才�！蓖ㄟ^(guò)閱讀，我慢慢地體會(huì )到了這句話(huà)的含義，并越來(lái)越喜歡上閱讀，是它讓我的世界變得更加美好。
閱讀使我快樂(lè )作文7
臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！备郀柣�(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睈�(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果使用的好，書(shū)就是最好的東西；如果濫用了，書(shū)就是最壞的東西�！笨晌艺J為，書(shū)像我們的知己，一直陪伴著(zhù)我們成長(cháng)；書(shū)是我們最好的老師，教育我們。如果書(shū)是一望無(wú)際的大海，那我便是大海中渺小的`一條魚(yú)；如果書(shū)是遼闊無(wú)垠的草原，那我便是生活在茫茫草原中的一只羊。
在我不認識書(shū)之前，我稱(chēng)它為方塊，在熟識之后，我稱(chēng)它為朋友。我認識的第一本書(shū)是語(yǔ)文書(shū)，雖然他能教會(huì )我們生字，但他總有點(diǎn)枯燥、乏味。于是，我的目光便開(kāi)始投向課外書(shū)，當然，那是的課外讀物，僅僅指的是童話(huà)一類(lèi)的書(shū)籍。記得當時(shí)的《丑小鴨》，一個(gè)個(gè)情節無(wú)不吸引著(zhù)我，使我陶醉其中，從此我便埋頭于書(shū)中，我忽然發(fā)現讀書(shū)比下課跑鬧有趣多了。
當我步入高年級時(shí)，童話(huà)書(shū)已不能滿(mǎn)足我對閱讀的渴求，我便開(kāi)始大量地閱讀《駱駝祥子》《紅樓夢(mèng)》等書(shū)籍。我愛(ài)讀《三國演義》，是因為我從中能學(xué)習劉備的仁德，感受關(guān)羽的忠義，敬仰孔明的智慧，體會(huì )趙子龍的勇敢。正因為如此，我廢寢忘食地讀著(zhù)。當書(shū)中邪惡的一方得逞時(shí)，我會(huì )氣得直跺腳，當正義的一方勝利時(shí)，我會(huì )高興得手舞足蹈。
你喜歡閱讀嗎？請和書(shū)交朋友，讀書(shū)是人生的一大樂(lè )趣，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋吧！“千山萬(wàn)水書(shū)為伴”，書(shū)是我的好朋友，閱讀給我帶來(lái)快樂(lè )。
閱讀使我快樂(lè )作文8
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂(lè )。
書(shū)就像美味的食物，又像好玩的游戲，總是吸引我，讓我在書(shū)中前行。每次看到喜歡的書(shū)時(shí)，我就像饑餓的狼狗，撲向好看的書(shū)本。每天看不到書(shū)時(shí)，就像煙癮犯了，渾身難受。
在學(xué)校里，我經(jīng)常在電子圖書(shū)館換書(shū)，我特別喜歡不斷升級的汽車(chē)，搜尋外星生物等這樣的書(shū)籍。放假時(shí)，我會(huì )經(jīng)常去書(shū)店看書(shū)，俗話(huà)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
從閱讀中，我獲得了快樂(lè )！
從我喜歡閱讀起，就一直停不下來(lái)。我看到了賈、史、王、薛四大家族的鼎盛到衰敗，從表面的金玉到敗絮；孫悟空、唐僧、沙和尚和豬八戒去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難的他們，只是普度眾生；三國時(shí)期文臣的才高八斗，武將的英勇殺敵，讓我流連忘返；水泊梁山的'一百零八個(gè)好漢的豪情壯志，手足情深，讓我一生敬佩。我深深的被書(shū)中的知識吸引，閱讀使我快樂(lè )！
我沉浸在《哈利波特》的魔法世界里，看著(zhù)他用勇氣挑戰邪惡；我暢游在《昆蟲(chóng)記》的海洋當中，了解各類(lèi)昆蟲(chóng)的樣子和習性。特別喜歡閱讀《雷鋒的故事》，他在生前偉大的所作所為，讓我們學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了幫助有困難的人的樂(lè )趣！
閱讀使我快樂(lè )！在我喜樂(lè )悲傷時(shí)，書(shū)總是陪在我的身邊。書(shū)不僅可以幫助我學(xué)習，也是我的朋友。
閱讀使我快樂(lè )作文9
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈恢獜氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，我愛(ài)上了閱讀。讀書(shū)可以讓我獲得快樂(lè )和智慧。書(shū)是一匹出色的馬，讓我在知識的原野中奔馳；書(shū)是一雙美麗的翅膀，讓我在奇妙的世界里翱翔；書(shū)是一把彩色的鉛筆，讓我在紙墨書(shū)香中繪出夢(mèng)想的藍圖；書(shū)更是我最要好的朋友，讓我在痛苦迷茫時(shí)有所慰藉。
我愛(ài)閱讀，閱讀使我快樂(lè )。從小時(shí)候拿著(zhù)書(shū)牙牙學(xué)語(yǔ)，到讀有趣的繪本，再到看神奇的'童話(huà)書(shū)，書(shū)一直陪伴著(zhù)我長(cháng)大。每當捧起一本書(shū)時(shí)，我就像穿越到了另一個(gè)世界，大鬧天宮的孫悟空，美麗善良的白雪公主，單純可愛(ài)的小紅帽……每一次我讀著(zhù)讀著(zhù)，就會(huì )隨著(zhù)書(shū)里面的人物心情波動(dòng)，精彩的故事片段時(shí)而使我捧腹大笑，時(shí)而讓我感動(dòng)不已，時(shí)而讓我豁然開(kāi)朗。
我愛(ài)閱讀，閱讀使我快樂(lè )。我喜歡看各種各樣的書(shū)籍，所以我有許多的書(shū)，富有哲理的寓言《揠苗助長(cháng)》、《刻舟求劍》、《亡羊補牢》等等；有趣的漫畫(huà)《父與子》、《笑貓日記》等；奇妙的童話(huà)《七色花》、《神筆馬良》、《小巴掌童話(huà)》等等；還有動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌、童謠……小小的書(shū)柜幾乎都放不下了。因為讀書(shū)多，大人們在談話(huà)的時(shí)候，偶爾我也能插上幾句；或者在家人們聊天時(shí)，也能聽(tīng)懂；又或者在課堂上老師提的問(wèn)題剛好我在書(shū)里看到過(guò)，因而能回答出來(lái)。有時(shí)因此受到老師和家人的贊賞或夸獎，也是一件極快樂(lè )的事情呢！
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，沉浸在書(shū)籍的叢林中，其樂(lè )無(wú)窮。我在閱讀中成長(cháng)，也在閱讀中收獲。��！閱讀使我快樂(lè )！
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