閱讀樂(lè )趣作文匯總六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的閱讀樂(lè )趣作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

閱讀樂(lè )趣作文 篇1
閱讀是一座橋梁。在閱讀中,我可以暢游在作者所描繪的美妙景象中,我可以深入作者的內心,了解作者,同時(shí)也被他們美好的精神所感動(dòng)。
進(jìn)入初中,我難免有些心浮氣躁,對陌生的事物感到害怕,甚至對未來(lái)都有些迷茫。直到我讀了《守歲白駒》這本書(shū),這是一本散文集。我從中體會(huì )到了很多,也懂了很多。在人生的每個(gè)階段,我們都會(huì )迷茫、畏懼,但只要我們調整好心態(tài),按照自己的方式生活就可以了。這些想法都是我通過(guò)閱讀得來(lái)的。由此可見(jiàn),閱讀對我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。
我讀的第一本課外書(shū)是《浮生物語(yǔ)》。在看這本書(shū)的時(shí)候,我被作者細膩的寫(xiě)作手法吸引住了,思緒的起伏完全根據書(shū)中的情節而發(fā)生改變。這是我第一次深刻地體會(huì )到閱讀的樂(lè )趣,喜怒哀樂(lè )在我看書(shū)的過(guò)程中不斷釋放著(zhù)。從看這本書(shū)開(kāi)始,我迷上了閱讀。
閱讀是一種享受,我在閱讀中感受到生活的樂(lè )趣;閱讀是一種情懷,我在閱讀中親近生活,領(lǐng)略更多的真諦;閱讀是一種幸福,我在閱讀中感受文學(xué)之美,發(fā)現生活的美好。
通過(guò)閱讀,我被蘇軾“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”的美好心愿所感動(dòng)。
通過(guò)閱讀,我被海子“面朝大海,春暖花開(kāi)”的樸素情懷所打動(dòng)。
通過(guò)閱讀,我被泰戈爾“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”的人生觀(guān)點(diǎn)所驚嘆。
閱讀好比一杯茶,雖然略有苦澀,但是如果細細品味,卻頗有一番滋味。只要我們用心閱讀,就一定會(huì )有所收獲。
閱讀樂(lè )趣作文 篇2
你喜歡閱讀嗎?那閱讀像什么呢?打開(kāi)書(shū)本,里面的文字飛舞著(zhù),帶領(lǐng)你進(jìn)入了什么樣的世界呢?
閱讀帶給你一個(gè)開(kāi)心和快樂(lè ),還是傷心和難過(guò)?喜歡閱讀的人,才能有真正的收獲,在他們的世界里,是充滿(mǎn)了幸福、鮮活和豐美;但是,一個(gè)不喜歡閱讀的人,總是體會(huì )不到閱讀的快樂(lè ),還寧可做一些事,也不愿意拿起書(shū)來(lái)看看。閱讀的滋味千百種,有香、有甜、有苦……有些喜歡閱讀的人,一拿起書(shū)就舍不得放下;有些人無(wú)法體會(huì )閱讀的樂(lè )趣,只要拿起書(shū),就開(kāi)始打哈欠和想睡覺(jué)。
讀書(shū)可以得到知識,可以得到幸福的滋味,也可以得到像媽媽抱著(zhù)你時(shí)的溫暖。在閱讀中,可以分享愛(ài)、分享有趣的事物。有些人因為太愛(ài)讀書(shū),所以常忘了做一些事情;有些人不愛(ài)閱讀,只要看到書(shū)就很痛苦和很煩悶,不愛(ài)看書(shū)的人的世界,好像是枯萎的樹(shù)木。
讀書(shū)就像是你的好朋友,陪你度過(guò)無(wú)聊的每一天,讓你的每一天都可以很精彩,很豐富。
閱讀樂(lè )趣作文 篇3
書(shū)籍,無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨在我們左右。正如英國著(zhù)名文學(xué)家莎士比亞所說(shuō),書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
生活中,書(shū)籍起著(zhù)重要作用。自幼,我熱衷于童話(huà),里面的故事迭宕起伏。每到最精彩處,我總愛(ài)合上書(shū)本,細細回味,或者去猜想結局是怎樣的。譬如灰姑娘在穿上水晶鞋后,白雪公主被王子吻醒后。她們都將會(huì )有怎樣的美好結局,當我讀到結尾時(shí),我發(fā)現一切都在我的意料中時(shí),我不禁喜笑顏開(kāi)。這些,使我對文學(xué)作品激起了很大的興趣。
長(cháng)大后,我偏愛(ài)讀國內文學(xué)。魯迅,冰心,朱自清,這些著(zhù)名作家的名篇,大部分都被我閱讀過(guò)。例如冰心的談生命。談生命是一個(gè)尋常的話(huà)題,但這篇文章開(kāi)頭即生波瀾。不說(shuō)“生命是什么”而說(shuō)“生命像什么”。這句話(huà)決定了全文形象性,審美性和隱喻性。使人讀起來(lái)留有自由想象的空間。這篇文章一下子就吸引了我的眼球。她說(shuō)“生命像東流的一江春水,他從最高出發(fā)源,冰雪是她的前身。他聚集起許多細流,合成一股有力的紅濤,向下奔注,他曲折地穿過(guò)了懸崖峭壁,沖倒了層沙積土,攜卷著(zhù)滾滾的沙石,快樂(lè )勇敢地流走。一路上享受著(zhù)他所遭遇的一切!睂(xiě)的多好!“曲折”說(shuō)明生活的道路不會(huì )是坦途!皼_倒”與“攜卷”則表現出生命力的強大與不可抗拒,而“享受”又代表著(zhù)對人生的積極態(tài)度。
又如“有時(shí)候他經(jīng)過(guò)了細細的晴沙,斜陽(yáng)芳草里,看見(jiàn)了夾岸紅艷的桃花,他快樂(lè )而又羞澀,靜靜地流著(zhù),低低地吟唱著(zhù),輕輕地度過(guò)這一段浪漫的行程!鄙胁环︼L(fēng)平浪靜的快樂(lè )時(shí)光,在順境中可以靜靜地輕輕地享受浪漫時(shí)光。這是否在詮釋著(zhù)生命的意義呢?
細細讀完全文,他所給予的知識頗深,她解釋了生命的一般規律,生命歷程中的艱難與幸福,解釋了宇宙生命之間的關(guān)系及相互作用。這些,難道不是我們所探求的知識么?也許在常人的感覺(jué)和想象中,死亡是痛苦和悲哀的,但冰心超越這些,達到了非常人所能達到的思想高度。語(yǔ)句看似平常,實(shí)則蘊含邈遠的情思,意味深長(cháng)。掩卷深思,書(shū)籍不僅是智慧的汲取,更是精神的享受,人離不開(kāi)閱讀,書(shū)籍伴隨我快樂(lè )成長(cháng)。
閱讀樂(lè )趣作文 篇4
當你孤獨寂寞時(shí),是誰(shuí)幫助了你;當你傷心時(shí),是誰(shuí)讓你快樂(lè );當你感到生活中沒(méi)有知心朋友時(shí),是誰(shuí)主動(dòng)和你交了朋友?
是閱讀,它讓我們了解生活中無(wú)窮樂(lè )趣,它可以讓我們知道許許多多的樂(lè )趣,它可以讓我們感受到原來(lái)社會(huì )生活是多么美好!
讀一篇好的文章,就像交了一個(gè)朋友。每當你和文中作者融為一體的時(shí)候,你會(huì )感到自己仿佛在做夢(mèng)一樣,多么幸福!又是多么快樂(lè )!當你仔細品味文章中某一句優(yōu)美的語(yǔ)句時(shí),你會(huì )感到自己仿佛也到了那個(gè)境界,多么優(yōu)美,多么奇特!當你仔細分析作者思想感情的時(shí)候,就是我們回味無(wú)窮的'時(shí)候。慢慢閉上眼睛,想像一下作者的心情,想像一下作者為我們描述的畫(huà)面,我們就會(huì )感到我們是世界最幸福的人,因為我和別人一起分享了快樂(lè ),分擔了憂(yōu)愁。
每當我郁悶的時(shí)候,我便會(huì )去找書(shū)作為我的同伴,它陪伴我走向快樂(lè ),走向幸福的世界里去;每當我傷心時(shí),我便會(huì )欣賞一篇好文章,從作者的文字中流露出來(lái)的思想感情來(lái)充實(shí)我的生活;每當我失去朋友時(shí),我總會(huì )閱讀一些交友的詩(shī)詞,讓我從詩(shī)詞中忘記悲傷,走出心靈的創(chuàng )傷,重新找回自信,找到知己。
讀一篇感人的文章,就會(huì )感到人間真情無(wú)處不在,讓我了解到作者得到的愛(ài)與自己所得到的愛(ài)進(jìn)行比較,就會(huì )感到原來(lái)自己也可以寫(xiě)出這樣好的文章來(lái),便會(huì )在以后的寫(xiě)作過(guò)程中更加努力,把文章寫(xiě)好。
!閱讀,你是我做知心的朋友。是你讓我了解了生活的無(wú)窮樂(lè )趣,是你讓我走出痛苦的深淵,是你讓我知道了生活的快樂(lè )。
!閱讀,是你讓我了解了未知世界,是你豐富了我的人生經(jīng)歷。是你伴隨著(zhù)我,健康成長(cháng)!我愛(ài)你,閱讀!
閱讀樂(lè )趣作文 篇5
打開(kāi)書(shū),我看見(jiàn)了浩瀚的宇宙,里面有一望無(wú)際的星球,讓我揭開(kāi)了每個(gè)星球神秘的面紗;打開(kāi)書(shū),我走進(jìn)了各種不同的國家,認識了各種國家不同的風(fēng)俗、文化、地理和景觀(guān)……,讓我跟著(zhù)書(shū)本導游環(huán)游世界;打開(kāi)書(shū),我變成了書(shū)中的主角,讓我學(xué)習做人處事的道理,也穿梭了古今中外的時(shí)空……因此,我深深?lèi)?ài)上了——閱讀。
閱讀讓我增長(cháng)知識,每閱讀一本書(shū),我好像走進(jìn)不同的世界。當我閱讀時(shí),我喜歡想象我就是故事中的主角,經(jīng)歷各式各樣的情境,充分體會(huì )了閱讀的樂(lè )趣。每當我走進(jìn)書(shū)局時(shí),每本書(shū)都讓我看得津津有味、愛(ài)不釋手,我常?吹脺喨煌、流連忘返,沉迷在書(shū)香的世界里。
去年我閱讀了“等愛(ài)的天使”這本書(shū),我想象我是主角“婷恩”,是個(gè)有兔唇的小孩,但是我克服了種種困難,在失敗中站起來(lái),勇敢面對大家冷言冷語(yǔ)的嘲笑、諷刺,也在過(guò)程中成長(cháng),讓我在困境中學(xué)習更堅強、更獨力,也變得更有自信,讓我對未來(lái)充滿(mǎn)希望。
不久前,我閱讀了“礦工的女兒”這本書(shū),我想象我是主角“阿桃”,不僅飽嘗喪母的悲傷,忍受后母的欺負,還要面對生活中種種困難,在各種考驗中學(xué)習,皇天不負苦心人,最后我變得堅強、勇敢,也領(lǐng)悟了做人處事的道理。因為這兩本書(shū)使我領(lǐng)略了西方的諺語(yǔ):“上帝為你關(guān)一扇窗,衪必定會(huì )再為你開(kāi)另一扇門(mén)!”
閱讀是我的最?lèi)?ài)。小時(shí)候,媽媽常常念故事書(shū)給我聽(tīng),引發(fā)了我對閱讀的熱愛(ài),那是一段美好的啟迪和天倫之樂(lè ),F在的我最喜歡在午后溫暖的陽(yáng)光下,悠閑的拿著(zhù)一本書(shū),細細品味,走進(jìn)書(shū)中情境,扮演著(zhù)各式各樣不一樣的角色,這真是人生一大享受,希望大家也一起來(lái)愛(ài)上閱讀,體會(huì )閱讀樂(lè )趣吧!
閱讀樂(lè )趣作文 篇6
一提到閱讀,我的話(huà)就多了。因為,不知不覺(jué)中我已與它結下了不解之緣。書(shū),是人的良師益友,的確,它是我們的好朋友,記得小的時(shí)候,讀的第一本書(shū)是《格林童話(huà)》,年幼的我被書(shū)里面的情節深深吸引著(zhù)。我會(huì )因為丑小鴨的悲慘 遭遇而傷心,也會(huì )為她最終變成為美麗的白天鵝而高興。
漸漸地長(cháng)大了的我,只看像《格林童話(huà)》等故事書(shū),已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足我求知的欲望。我開(kāi)始在書(shū)店里穿梭,這時(shí),我又迷上了陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的校園小說(shuō),看著(zhù)里面的一對對“同桌冤家”不禁笑出了聲,感覺(jué)里面的故事仿佛就在我身邊的校園里發(fā)生著(zhù)。因此對這類(lèi)書(shū)的親切感也油然而生。
然而時(shí)光的流逝,讓我成熟了許多,我不在看校園小說(shuō)了,改走“文藝”路線(xiàn)。第一本便是《城南舊事》看著(zhù)看著(zhù)不自覺(jué)的便入了迷,一氣呵成的把書(shū)讀完,吐出了一口渾濁的氣息,仿佛內心已經(jīng)被文學(xué)之光洗滌,無(wú)比舒暢。那是我不禁感嘆:文學(xué)的大門(mén)果然不同凡響,推開(kāi)后,便會(huì )有一個(gè)嶄新的世界出現在你面前!
有一段時(shí)間,我覺(jué)得無(wú)書(shū)可讀,對曾經(jīng)喜愛(ài)的書(shū)也沒(méi)了興趣。直到有一次,我讀到了朱自清的散文,閱讀的興趣又再一次的被點(diǎn)燃了。
記得有一次,我正在讀朱自清的散文《背影》看著(zhù)那既無(wú)華麗之詞又無(wú)深奧道理的文章。心中卻會(huì )浮現出書(shū)中描寫(xiě)的畫(huà)面,感受到作者對父親的愛(ài)。正當我讀得入迷,臥室外傳來(lái)媽媽的喊聲“天晚了,準備睡覺(jué)吧”,我的眉頭微皺,臉上浮現出被打斷后的不悅的表情。我應了一聲,便開(kāi)始繼續閱讀,待我看完這本書(shū)時(shí),抬頭看了看窗外,天空早已被墨水染黑,幾顆星星也耀眼的亮著(zhù),走出臥室,看向父母的房間、已經(jīng)熄了燈,這時(shí)我才恍然大悟,原來(lái)已經(jīng)十一點(diǎn)了。躺在床上,書(shū)中的內容令人久久不能忘懷。還有《荷塘月色》《匆匆》等,雖然不是千古名著(zhù),可又何嘗不讓人膾炙人口,耳畔熟悉的句子比比皆是:如《匆匆》中的“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候”。成了著(zhù)名的句子!逗商猎律分小斑@幾天心里頗不寧靜”也經(jīng)常被人引用來(lái)抒發(fā)內心的感受……
日子一天天從我的翻書(shū)聲中過(guò)去了,我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”每天都在廢寢忘食的“啃食”著(zhù)這些精神食糧,汲取著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養、茁壯成長(cháng)。閱讀!閱讀!多么有趣的事。但,我又不禁感慨,何時(shí)才能讀懂、人生這部漫長(cháng)的書(shū)籍呢?
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