閱讀節作文錦集8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的閱讀節作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀節作文 篇1
上周四下午，在我們學(xué)校發(fā)生了一件很有趣的事，你們來(lái)猜一猜吧！答對了，就是閱讀活動(dòng)！
當天下午，我來(lái)到班級里正想抄作業(yè)，可發(fā)現同學(xué)們已經(jīng)戴上了面具，我問(wèn)了問(wèn)一個(gè)同學(xué)，她說(shuō)馬上要下樓了。到了樓下，哇！下面人山人海，非常熱鬧！同學(xué)們個(gè)個(gè)牛頭馬面，各種各樣！我們來(lái)到自己的位子，我們的位子是太陽(yáng)最大的，像火焰一樣照在了我的身上，熱的我們汗流浹背。輪到我們表演的時(shí)候，我激動(dòng)得好像心都要從嗓子眼蹦出來(lái)了，我裝扮的是綠野仙蹤的膽小獅，我披著(zhù)披風(fēng)帶著(zhù)獅頭面具，威風(fēng)的走上了紅地毯，過(guò)了一會(huì )，我回到了自己的位子上。由于太熱了，所以我用披風(fēng)蓋著(zhù)自己，我還躲在里面看書(shū)呢！
活動(dòng)結束了，可我還念念不忘，校長(cháng)讓我們參加這個(gè)活動(dòng)的目的是想讓我們大家知道，讀書(shū)是一件快樂(lè )的事，它能讓人學(xué)到知識，能讓人變得聰明，還能讓我們知道讀書(shū)的樂(lè )趣！讓我們去閱讀，去知道更多的好書(shū)！
感謝學(xué)校為我們舉辦的這么有趣的閱讀活動(dòng)！
閱讀節作文 篇2
這周星期四學(xué)校為了慶祝一年一度的閱讀節，特意舉辦了閱讀節走秀活動(dòng)。
原本我打算扮演《水滸傳》里面的吳用，可是沒(méi)找到吳用的服裝，正好網(wǎng)上有諸葛亮的兒童裝，于是我就改成扮演《三國演義》里面的諸葛亮了，反正兩人都是足智多謀的大軍師。我等諸葛亮的`衣服，整整等了三天，終于在星期三那天到了。
周四中午，我一回家就對奶奶和姑姑說(shuō)：“我要趕緊吃完飯開(kāi)始化妝�！闭鞯脣寢屚夂�，我先把媽媽的粉撲在臉上，然后再用她的眉筆畫(huà)了畫(huà)眉毛，就算打扮完成了。
在我快到學(xué)校時(shí)，一群小朋友圍上來(lái)好奇地問(wèn)我：“你扮演的是諸葛亮，還是李白呀？”我一聽(tīng)竟害羞起來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，趕忙跑回自己班教室里。一進(jìn)教室，同學(xué)們又問(wèn)我了：“你扮演的是什么呀？”我大聲回答道：“我扮演的是神機妙算的諸——葛——亮！”下午，何老師把我們帶到了操場(chǎng)上。我們坐在那里等啊、等啊，終于輪到我們班了。剛開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，到后來(lái)我就漸漸變得大方了。
這次閱讀節走秀可真開(kāi)心呀！
閱讀節作文 篇3
今天下午，我和府瞰，仲宇晏和李默涵去階梯教室聽(tīng)講座�；氐浇淌液�，里面空無(wú)一人，沒(méi)辦法，我們只好做天天練了。這時(shí)，張老師問(wèn)我們：“你們四個(gè)是不是都要去閱讀節閉幕式的呀”我們齊聲說(shuō)：“是的”張老師聽(tīng)后，就讓我們趕快到二（5）班門(mén)口排隊，還讓我去音樂(lè )教室把跟我們一起去方隊的人叫出來(lái)。我就走到教室門(mén)前敲了敲，這時(shí)，陳希熙過(guò)來(lái)看門(mén)，我小聲地說(shuō)：“參加閱讀節閉幕式方隊的到二（5）班排隊。其他幾個(gè)人聽(tīng)到后，就跑了出來(lái)。
我們整好隊后，進(jìn)了凌紅廳。里面人山人海，領(lǐng)導，校長(cháng)，家長(cháng)義工······。我們立刻找到了座位，安定了下來(lái)。閉幕式開(kāi)始了，主持人在高高的舞臺上主持，還表演了許多節目，頒了很多獎。我們班拿到的獎是：書(shū)香中隊獎。我們班的中隊長(cháng)府瞰負責去拿我們班的獎狀。我真是太開(kāi)心了！最后，還有兩位爺爺在臺上講話(huà)呢！
呀！這次閱讀節閉幕式真是太精彩啦！
閱讀節作文 篇4
最近，趁著(zhù)天氣晴朗、微風(fēng)不燥，我們朱棣文小學(xué)舉行了一年一度的閱讀節活動(dòng)，我們做了閱讀小報，進(jìn)行了講故事比賽，設計了節日標志……其中，紅領(lǐng)巾書(shū)市最受歡迎。
為了這次活動(dòng)，同學(xué)們都準備了自己要賣(mài)的書(shū)，有天馬行空的童話(huà)書(shū)，有知識豐富的科普書(shū)，有生動(dòng)有趣的漫畫(huà)書(shū)……我也準備了許多九成新的童話(huà)書(shū)。到了那一天，一聽(tīng)到鈴聲響起，同學(xué)們就拿起錢(qián)包，沖出鬧哄哄的教室，飛快地跑到博文廣場(chǎng)上，去買(mǎi)書(shū)或賣(mài)書(shū)。只見(jiàn)同學(xué)們一會(huì )兒跑到這兒東瞧西看，一會(huì )兒跑到那兒左顧右盼，我也不例外。忽然，我看見(jiàn)了兩本我最喜歡看的書(shū)——《裝在口袋里的爸爸》，我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，生怕被人搶先了。我問(wèn)售貨員這本書(shū)的價(jià)格，售貨員不慌不忙地伸出手指比了個(gè)十字：“十元！”我一驚，沒(méi)想到要這么貴。我壞笑著(zhù)回了他一聲：“五元，不用找了！”說(shuō)完，我扔下五塊錢(qián)一溜煙似的跑掉了。只聽(tīng)見(jiàn)售貨員在遠處喊：“還有兩本只要五塊錢(qián)，你要不要？”看來(lái)我砍得還不算太厲害。于是，在接下來(lái)的攤位上，我又用我的三寸不爛之舌進(jìn)行砍價(jià)，花了十塊錢(qián)買(mǎi)到了五本書(shū)。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，紅領(lǐng)巾書(shū)市的書(shū)已經(jīng)被同學(xué)們一掃而光了，每個(gè)人都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。我捧著(zhù)一堆書(shū)回到了教室，想到接下來(lái)的幾天，每天都有新書(shū)看，就樂(lè )得合不攏嘴。
閱讀節過(guò)后，我們把賣(mài)得的錢(qián)捐給了貧困的孩子，希望能在寒冷的冬日里給他們帶去一絲溫暖。這次活動(dòng)我們不但用很少的錢(qián)買(mǎi)到了自己心儀的書(shū)籍，而且還幫助了他人。低碳生活，愛(ài)心放送，真是太有意義了。
閱讀節作文 篇5
在這次閱讀節，我的閱讀小故事可真是不少呢！
這次閱讀節剛剛開(kāi)幕的時(shí)候，我就開(kāi)始做讀書(shū)筆記了，把閱讀節里面讀的所有書(shū)里的好詞好句都記錄下來(lái)，有空時(shí)，把它背一背，這樣，在下次寫(xiě)作文的時(shí)候，我就能把這些知識變成我自己的了！在記錄好詞好句的同時(shí)，我也不忘摘錄一些名人名言或是歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)等，在平時(shí)說(shuō)話(huà)、寫(xiě)作時(shí)，就能用得恰到好處，把文章寫(xiě)得更生動(dòng)，更有趣味！
除了寫(xiě)讀書(shū)筆記，我還會(huì )上網(wǎng)查閱一些好書(shū)的推薦，或讀一些寓言小說(shuō)。這一舉動(dòng)，使我從此愛(ài)上了小說(shuō)，也會(huì )根據寫(xiě)作提綱，自己也來(lái)試著(zhù)寫(xiě)點(diǎn)小說(shuō)。我發(fā)現，小說(shuō)真的和迷人！能開(kāi)闊視野、提高寫(xiě)作水平還能培養個(gè)人素質(zhì)呢！我也很喜歡讀一些像《水滸傳》啊，《三國演義》呀，我很想讀一讀司馬寫(xiě)的《史記》，可惜我現在還小，讀不懂�？墒�，看一看總沒(méi)有壞處吧？到了初中、高中，寫(xiě)作就有比別人更優(yōu)美的文筆了！
其實(shí)，這次閱讀節，最令我印象深刻的還是我的那次“竊讀記”！《紅樓夢(mèng)》可謂是一部歷史著(zhù)作了！作者曹雪芹用盡畢生精力，嘔心瀝血才完成的。有些網(wǎng)友說(shuō)《紅樓夢(mèng)》中有些煽情的部分，不適合我這個(gè)年齡讀�？晌揖褪莻�(gè)犟脾氣，你不讓我讀，我就要讀！于是，我借洗頭這個(gè)機會(huì )，把書(shū)藏在衣服里，奔進(jìn)浴室。匆匆洗完后，我坐在一把小凳子上，開(kāi)始讀。當然，為了不被老媽發(fā)現，我特意乘了一些水，放在面前，時(shí)不時(shí)地撥弄一下。老媽有些不耐煩了：“洗個(gè)頭也這么慢！磨磨蹭蹭地在干什么呢！快點(diǎn)出來(lái)！”“哎！馬上來(lái)！”我嘴上是這么說(shuō)，可沒(méi)這么做。過(guò)了一會(huì )兒，我意識到時(shí)間過(guò)得太長(cháng)了，再不出去，老媽該“火山爆發(fā)”了！我連忙藏好書(shū)，沖出浴室。西西！老媽連一點(diǎn)蛛絲馬跡也沒(méi)發(fā)現！我真是做得天衣無(wú)縫！哈哈！
閱讀節快結束了。不過(guò)我會(huì )每天看書(shū)，背好詞好句的！我會(huì )把每一天都當閱讀節來(lái)過(guò)！加油！
閱讀節作文 篇6
我喜歡看書(shū)，特別是雷歐寫(xiě)的漫畫(huà)書(shū)，這本書(shū)有著(zhù)勇氣、驚險、激動(dòng)。我還喜歡看漫威的超級英雄系列。我喜歡這本書(shū)是因為書(shū)中每個(gè)人都有超能力，每次我都幻想變成他們。我還有一本科學(xué)書(shū)叫《萬(wàn)物運轉的秘密》，這本書(shū)以猛犸象作為參照物，人們在它身上做一些實(shí)驗，它就會(huì )發(fā)生很多有趣的變化。最近，媽媽還給我買(mǎi)了一套曹文軒的文學(xué)集，媽媽說(shuō)這是經(jīng)典文學(xué)適合兒童閱讀，我正在看，也覺(jué)得非常好看。
有一天上課的時(shí)候，老師對我們說(shuō)，讀書(shū)日要來(lái)了，大家每人扮演一個(gè)你喜歡的書(shū)中角色，再帶上那本書(shū)�；氐郊依镂揖拖氪┏朔吓_，于是我拿出衣服再拿出書(shū)進(jìn)行了練習。讀書(shū)日眨眼就到了，活動(dòng)中出現了許多人物，有外國的、有中國的、有古代的、有現代的，比如美國隊長(cháng)、鐵皮人、李白、機器人等。
讀書(shū)活動(dòng)結束了，我個(gè)人認為讀書(shū)日很重要，讀書(shū)更重要！如果你不愛(ài)讀書(shū)你就拿一本吧！不管是名著(zhù)還是漫畫(huà)書(shū)，只要你看了就會(huì )有收獲的。因為讀書(shū)可以讓你增長(cháng)見(jiàn)聞，了解一個(gè)未知的世界！
閱讀節作文 篇7
4月23日是閱讀節，早晨，維揚實(shí)驗小學(xué)的師生忙得熱火朝天。瞧，連舞臺都搭起來(lái)了。走，我們一起去看看閱讀節——閱讀老揚州的活動(dòng)現場(chǎng)。
“有請學(xué)生家長(cháng)入場(chǎng)！”嗬，這陣勢，連家長(cháng)都來(lái)了。在短暫的入場(chǎng)儀式后，精彩的節目就要開(kāi)始了，大家都伸長(cháng)著(zhù)脖子，目不轉睛地盯著(zhù)舞臺。
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州……”范老師一馬當先，吟誦起了大詩(shī)人李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，緊接著(zhù)許多學(xué)生也不由自主地跟著(zhù)吟誦起來(lái)。很快，六名老師與六個(gè)年級的吟誦互動(dòng)就結束了。
你瞧，主持人這才“姍姍來(lái)遲”，他們抑揚頓挫地致起了開(kāi)場(chǎng)詞。隨后，我們見(jiàn)到了一群可愛(ài)的低年級小朋友。她們有板有眼地念起了揚州“三句半”，押韻有趣，介紹出了揚州美食與揚州居民的悠閑生活，逗得臺下的師生家長(cháng)們哈哈大笑。
閱讀老揚州當然少不了揚州剪紙。這不，就有學(xué)生家長(cháng)來(lái)表演剪紙了。那位家長(cháng)低著(zhù)頭，一臉專(zhuān)注地在剪紙，旁邊還有幾位同學(xué)在仔細觀(guān)看全過(guò)程。不一會(huì )兒，一幅活靈活現而寓意深刻的剪紙就展現在我們眼前。
在萬(wàn)物復蘇的春天，花朵可不會(huì )缺席。你們知道揚州的市花是什么嗎？不知道？沒(méi)關(guān)系，閱讀節活動(dòng)會(huì )讓你知道的。在《天女散花》的優(yōu)美樂(lè )聲中上來(lái)了幾位小美女，她們就是瓊花仙子。她們步履輕盈，向前，向后，向左，向右，裙擺隨風(fēng)飄動(dòng)，舉手投足之間還真有點(diǎn)天仙花神的味道。大家都情不自禁地鼓起掌來(lái)，為舞蹈表演者，也為揚州的市花鼓掌。
愉快的閱讀節——閱讀老揚州活動(dòng)很快就結束了。在欣賞節目的過(guò)程中，我們也了解有關(guān)揚州的許多知識，揚州美食、揚州傳統文化、揚州市花市樹(shù)、揚州古街古巷……被揚州悠久歷史深深折服的同時(shí)，我們真正明白“揚州是我家”這句話(huà)的含義，更愿意去了解揚城、愛(ài)護揚城、建設揚城了。
閱讀節作文 篇8
上周五，何老師說(shuō)，我們學(xué)校周五要舉行一個(gè)閱讀嘉年華cosplay的活動(dòng)，讓我們買(mǎi)，做衣服，然后帶好你演的角色的書(shū)。
終于挨到了放學(xué)，我用媽媽給我的錢(qián)買(mǎi)了一件披風(fēng)，我就走了。我邊走邊玩并說(shuō)道：“披風(fēng)真好看，媽媽也一定會(huì )喜歡的�！蔽揖徒o媽媽打了一個(gè)電話(huà)說(shuō)：“媽媽?zhuān)屹I(mǎi)了件披風(fēng)�！眿寢屨f(shuō)：“真棒！”走到家后，我大吃一驚，發(fā)現我的披風(fēng)不見(jiàn)了，我又說(shuō)：“這下好了，又要被媽媽罵了�！蔽倚南耄阂俏以绨雅L(fēng)放到書(shū)包里頭就好了。媽媽知道了說(shuō)：“我們去學(xué)校門(mén)口重買(mǎi)吧�！庇谑�，我們又去學(xué)校又買(mǎi)了披風(fēng)和帽子。
時(shí)間過(guò)的真快，就到了周五了。我們穿著(zhù)我們做的，新買(mǎi)的衣服上演了。天氣很熱，等了很久。終于，輪到我們了，我拿著(zhù)我的書(shū)，穿著(zhù)新披風(fēng)上場(chǎng)了，走完后我們三年級的全體同學(xué)一起唱了《明日歌》�！懊魅諒兔魅�，明日何其多……”歌聲響遍了整個(gè)操場(chǎng)。
雖然我們滿(mǎn)頭大汗，但是我們第一次參加這樣的活動(dòng)，內心都充滿(mǎn)了新奇，期待！特別是當我們穿著(zhù)道具上臺走秀的那一刻，忐忑的心情仍讓我記憶猶新！
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