閱讀名著(zhù)作文（精選26篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的閱讀名著(zhù)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀名著(zhù)作文 1
凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。書(shū)可以告訴你課本上學(xué)不到的知識，書(shū)可以使你知識淵博，書(shū)也可以使你改變人生。
書(shū)還能為我們展現一個(gè)精彩的世界。讀書(shū)，就猶如彈奏美妙的`樂(lè )曲，把譜寫(xiě)在五線(xiàn)譜里的靈魂，深處的震動(dòng)，彈奏在了鋼琴鍵上，有勵志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創(chuàng )作的激越，有喜怒哀樂(lè )，有五彩繽紛，相伴一生。
讀書(shū)還可以建立自己的思想，擺脫平庸。讀書(shū)讓我們拒絕平庸，我們生活的空間可能依然狹小，讀書(shū)卻可以讓我們胸懷世界，暢飲世界！
書(shū)還是你最忠誠的朋友，書(shū)也是你最溫暖的家。只要你有一雙善于發(fā)現的眼睛，你就會(huì )從讀書(shū)中發(fā)現無(wú)數的奧秘。擁有書(shū)，就像擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，就像擁有了一個(gè)美好的明天。
朱熹說(shuō)過(guò)：“余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！比街�，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？
同學(xué)們，用心讀書(shū)吧！萬(wàn)物蟄伏依待夏風(fēng)的季節，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次全新的耕耘與播種，等待碩果，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園上空，讓讀書(shū)生活，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！
閱讀名著(zhù)作文 2
我有兩大愛(ài)好，一是喜歡打羽毛球，二是喜歡看課外書(shū)。我喜歡的書(shū)有很多，比如：《法國尋寶記》.《恐龍世界歷險記1和2》.《十萬(wàn)個(gè)為什么》.《淘氣包馬小跳》和《格林童話(huà)》。最喜歡的是《法國尋寶記》。
記的有一次，爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我挑了好久，終于看到有漫畫(huà)的書(shū)啦！我看中了一本，叫做《法國歷險記》，我把書(shū)拿給爸爸，爸爸翻了一下，說(shuō)：“里面都是漫畫(huà)，不能買(mǎi)，要買(mǎi)就買(mǎi)那些有很多知識的書(shū)�！蔽衣�(tīng)了，搶回爸爸手里的書(shū)。然后翻了翻，看到有好幾頁(yè)有知識，就迫不及待對爸爸說(shuō)：“爸爸，你看這里有知識�！卑职帜眠^(guò)我手里的書(shū)說(shuō)：“嗯，知識挺豐富，可以買(mǎi)�！比缓缶退斓刭I(mǎi)了�；氐郊依�，我馬上看《法國歷險記》，只看了兩天，我就看完了�？赐炅�，我又想看。爸爸說(shuō)：“要考試達標才能買(mǎi)�！币驗槔锩嬗新�(huà)又有知識，非常吸引我們，一本要25元。從此我就喜歡上了這種書(shū)。每次只要達標，我都會(huì )得到一本。我達標了很多次，一整套都有了。我數了數書(shū)架上的書(shū)，既然有95本。我很驚訝，爸爸也很驚訝。
書(shū)和我們是不能分開(kāi)的'，因為書(shū)給了我們許多的知識。她是完美的朋友，她給我們知識，她教做人，我們要愛(ài)護她。
閱讀名著(zhù)作文 3
經(jīng)典的著(zhù)作有很多，像四大名著(zhù)、《吶喊》、《彷徨》、《背影》、《屈原》，甚至像《詩(shī)經(jīng)》、《唐詩(shī)三百首》這樣的書(shū)，也能夠稱(chēng)得上是著(zhù)作。
《唐詩(shī)三百首》這本書(shū)，想必大家每個(gè)人的家里都會(huì )有吧，而且是在我們小的時(shí)候就有的一本書(shū)。很小，爸爸媽媽就開(kāi)始教我們背誦唐詩(shī)三百首，想《鵝鵝鵝》、《靜夜思》這些，是我們還沒(méi)上小學(xué)一年級就能倒背如流的詩(shī)歌。但是，到今天為止，又有幾個(gè)人能夠將《唐詩(shī)三百首》這本書(shū)中的所有詩(shī)歌都一字不落的背下來(lái)呢？答案是：很少。
讀這本書(shū)，是不能夠說(shuō)它整體給我們帶來(lái)的感受的，因此在讀過(guò)這本書(shū)之后是寫(xiě)不了讀后感的'。因為其中有300首詩(shī)歌，每個(gè)給我們帶來(lái)的感覺(jué)都是不一樣的，因而不能相提并論。但是，我們又是怎么來(lái)評價(jià)這本書(shū)的呢？
人們都說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟�！笨梢�(jiàn)《唐詩(shī)三百首》影響之大。
影響孩子一生的叢書(shū)，眾多選本中以《唐詩(shī)三百首》流傳最廣、影響最大，風(fēng)行海內，老幼皆宜，雅俗共賞，成為屢印不止的最經(jīng)典的選本之一。
但，為什么那《唐詩(shī)三百首》會(huì )這樣有影響力呢？中國是詩(shī)的國度，唐朝是中國詩(shī)歌的巔峰，詩(shī)歌是當時(shí)文學(xué)的最高代表，成為中國傳統文學(xué)堅實(shí)的重要組成部分，也是中華文明靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。并且，它以成功務(wù)實(shí)的編法、簡(jiǎn)易適中的篇幅、通俗大眾的觀(guān)點(diǎn)、入選的精美詩(shī)歌打動(dòng)著(zhù)讀者，成為兒童最成功的啟蒙教材。
所以，我們不能因為它是我們很多年以前買(mǎi)的書(shū)就不去在乎它，也不能因此而不關(guān)注它。因為它代表著(zhù)我們中國的文化，并且還是一本影響力巨大的圖書(shū)。
閱讀名著(zhù)作文 4
“書(shū)箱是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在我們的生活中，書(shū)是必不可少的，它讓我們從茹毛飲血到文明用語(yǔ)，讓我們從懵懂無(wú)知變的知識淵博。那我們應該看些什么書(shū)呢？在我看來(lái)名著(zhù)是不二的選擇！
就說(shuō)《尼爾斯騎鵝旅行記》吧。這本書(shū)講了一個(gè)調皮小孩尼爾斯。變小之后騎上鵝旅行的故事。尼爾斯曾經(jīng)是一個(gè)壞孩子，整天捉弄小動(dòng)物。但自從他捉弄一位小妖精，被那位小妖精變成小動(dòng)物后，它們全都指責他，排斥他。小鵝覺(jué)得他非�？蓱z、就帶上他一起飛行了
一路上，尼爾斯交到了很多小動(dòng)物朋友，親身體會(huì )到了動(dòng)物們的感受，并共同經(jīng)歷了旅途中的困難挫折，并用自己的聰明機智幫助了很多小動(dòng)物。這次飛行經(jīng)歷使他已經(jīng)徹底改變了，變的有愛(ài)心、同情心，善良正直，他開(kāi)始重新審視自己、認識自己、發(fā)現自己，他拋棄之前的惡習從此成為了一個(gè)好孩子。最終尼爾斯得已變回人形，回到家中與家人團聚。
我發(fā)現我曾經(jīng)也和尼爾斯是一樣：小時(shí)候我也是個(gè)頑皮的孩子，學(xué)習不好，貪玩，性格嬌橫。爸爸和我說(shuō)了很多道理，可我就是不聽(tīng)。直到我考試考不及格了；小伙伴不愿意和我一起玩了，受到老師的批評了。我才開(kāi)始懂得爸爸當時(shí)和我說(shuō)的話(huà)。尤其讀了這本書(shū)后，我下定決心好好學(xué)習，刻苦讀書(shū)，提高成績(jì)。我還要學(xué)習尼爾斯身上的寶貴品質(zhì)：勇于正視自己的.缺點(diǎn)，知錯能改！瞧！一本好書(shū)是不是能改變一個(gè)人呢？！
現在，我正在和名著(zhù)共同"呼吸"著(zhù)，是書(shū)本教學(xué)會(huì )了我知識和做人的道理。這一本本書(shū)看完了，我再也不是那個(gè)頑皮的孩子了。讓我們一起蛻變的越來(lái)越好吧！
閱讀名著(zhù)作文 5
通過(guò)一件件平凡、細微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )的精神。這就是埃得蒙多·德·亞米契斯所展現在《愛(ài)的教育》中的“愛(ài)”，這種純潔的愛(ài)是天地間最美好的愛(ài)。
“愛(ài)的教育”這四個(gè)字看似簡(jiǎn)單，但做起來(lái)又是何等的困難！大多數的人腦中并沒(méi)有“愛(ài)的教育”這個(gè)概念。所以，我們的生活中才缺乏“愛(ài)的教育”。正因為缺少了“愛(ài)的.教育”，才使得我們的生活中少了一些愛(ài)。對父母的愛(ài)，對老師的愛(ài)，對同學(xué)的愛(ài)，這正是我們所缺少的，正是我們所需要尋找的。有了這些“愛(ài)”我們的生活才會(huì )完美，才會(huì )充滿(mǎn)生機。
在《愛(ài)的教育》中，我親眼目睹了安利柯的生活，他怎樣學(xué)習，怎樣生活，怎樣去愛(ài)。他的愛(ài)里有寬容，有謙讓?zhuān)杏H情，有友誼。他們所詮釋的是人性之愛(ài)中所最美好的教育，而這美好的教育使愛(ài)升華，變得更為純凈。
安利柯用自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染著(zhù)一代代人，所有人都為之動(dòng)容。沒(méi)有人不被他所吸引，他的感人行動(dòng)，讓世人為之臣服。他讓人找到了生活中的愛(ài)，在愛(ài)中找到生活，這才是亞米契斯寫(xiě)作的目的。這部著(zhù)作真的感染了許許多多的人，迷途的少年，可悲的流浪兒……都因為這本書(shū)，重新振奮，尋找生活的方向。
沒(méi)有乏味的說(shuō)教，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫(xiě)的只是一些平凡而善良的人物：似賣(mài)炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……及他們平凡的生活。每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思。這本書(shū)里充滿(mǎn)了愛(ài)。充滿(mǎn)了讓人羨慕的愛(ài)。這就是埃得蒙多·德·亞米契斯用他神奇的筆展現他腦海中的愛(ài)。
閱讀名著(zhù)作文 6
我崇拜名人，經(jīng)�？搓P(guān)于名人的書(shū)，這天，我正在看一本《三國演義》，看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛變成了一束激光，來(lái)到了諸葛亮家門(mén)口。
正好看見(jiàn)劉備和諸葛亮正從他家出來(lái)，顯然是劉備成功請到了諸葛亮做他的軍師，兩個(gè)人有說(shuō)有笑的。
眨眼間，我到了“空城”上，見(jiàn)到諸葛亮在城墻上神情自若地彈古箏，只見(jiàn)諸葛亮身穿紫砂衣，頭戴白素巾，手持朱雀羽毛扇，在古琴的襯托下，頗有一種神仙之感，再一看城下曹軍的千軍萬(wàn)馬，與這形成了很大的對比，我不禁擔心這樣敞開(kāi)城門(mén)會(huì )不會(huì )有危險，于是便上前問(wèn)道：“諸葛亮先生，請問(wèn)您有把握嗎?”雖然已經(jīng)知道結果，但還是有一些擔心，只見(jiàn)諸葛亮神定自若地說(shuō)：“小朋友，你放心，雖然曹操的兵多將廣，但他自認為精通兵法，看我這打開(kāi)城門(mén)，他一定會(huì )以為有埋伏而不敢過(guò)來(lái)，我諸葛亮一向謹慎，如今打開(kāi)城門(mén)，必定讓那曹操疑惑，而且萬(wàn)一曹操他真的.過(guò)來(lái)了，城下還有我的心腹，一看曹軍過(guò)來(lái)了，必定會(huì )馬上將城門(mén)關(guān)閉，然后自刎而死�！惫媸歉�，真不愧是諸葛亮!
忽然，眼前一陣模糊，轉眼間，我又來(lái)到了一條大船上，只見(jiàn)周?chē)F氣朦朧，往船艙一看，正是諸葛亮和魯肅，魯肅一看我，立馬站起來(lái)說(shuō)：“你是何人，怎么進(jìn)來(lái)的?”諸葛亮在旁邊微微一笑：“沒(méi)事，是自己人�！蔽易屑毣叵肓艘幌�，原來(lái)這個(gè)情節是草船借箭。我開(kāi)口問(wèn)道：“諸葛亮先生，您為什么就斷定曹操會(huì )往船上射箭呢?”“呵呵”諸葛亮笑笑，“曹操生性多疑，我只不過(guò)運用了一點(diǎn)小計策，迫使曹操射箭罷了�！闭f(shuō)著(zhù)，忽然，眼前又一陣模糊。
甩甩頭，原來(lái)書(shū)已翻到了最后一頁(yè)。
閱讀名著(zhù)作文 7
四大名著(zhù)中，我最喜歡中國古典四大名著(zhù)之首——《紅樓夢(mèng)》，《紅樓夢(mèng)》揭示了封建社會(huì )的衰弱與黑暗，而其中最有代表性的人物就是林黛玉了。
林黛玉是《紅樓夢(mèng)》中的女主角之一。是賈母的外孫女，幼年喪母。林黛玉才華出眾、性格溫柔、相貌美麗。
林黛玉初到賈府時(shí)給人的第一感覺(jué)就是病態(tài)。老太太見(jiàn)她體弱，便詢(xún)問(wèn)她“常服何藥，如何不急為療治？”
而黛玉又天生麗質(zhì)。我們可以從一開(kāi)始的“絳珠仙草受天地之精華，復得甘露滋養，遂脫了草木之胎，換得人形”（林黛玉前世是絳珠仙草）這些句中體會(huì )到那種清秀非凡的美。寶玉眼中的黛玉是這樣的形象：“兩彎似蹙非蹙煙眉，一雙似泣非泣含露目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。嫻靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分�！睆摹皨梢u一身之病”“病如西子勝三分”可以看出林黛玉的病態(tài)美。
人當然不能沒(méi)有自尊，但自尊心太強了，便會(huì )發(fā)展成為小心眼。史湘云說(shuō)唱小旦的戲子有點(diǎn)像林黛玉時(shí)惹怒了她，后來(lái)才向賈寶玉連珠炮似的傾泄，她覺(jué)得自己的身份受到了恥辱，自尊心受到了傷害。其實(shí)與賈府門(mén)第差異，又寄人籬下，早年喪母的`悲慘身世早已使她的內心產(chǎn)生了深深的自卑，她之所以要在人前極力維護她的自尊，是因為為了掩飾她內心的自卑。
林黛玉沒(méi)有賈寶玉那樣樂(lè )觀(guān)自信。她擔心著(zhù)“不知將來(lái)如何”，更多的是預感到這愛(ài)情的悲劇結局。林黛玉正是在愛(ài)情發(fā)展成為婚姻上碰到了更大的威脅。林黛玉性格上的缺陷掩蓋不了她叛逆思想。
當她的愛(ài)情被社會(huì )偏見(jiàn)扼殺時(shí)，表現得那樣的勇敢，她以死向黑暗的社會(huì )做出最后的反抗。
閱讀名著(zhù)作文 8
“二十只火船，撞入水寨，曹寨中的船只一時(shí)盡然；又被鐵環(huán)鎖住，無(wú)處逃避。四下火船到齊，但見(jiàn)三江面上，火逐分飛，一派通紅，漫天徹底�！边@是大家熟悉的“三國演義”中火燒赤壁的故事。讀名著(zhù)的意義在于什么？當然是為了學(xué)習人物的良好品質(zhì)了。今天，我將為大家演講我讀名著(zhù)，學(xué)到做人方面我個(gè)人的見(jiàn)解。人人皆知，“三國演義”中火燒赤壁的策劃者是周瑜，他是一個(gè)善于策劃，并且是個(gè)很擅長(cháng)利用天時(shí)地利的人。他深知曹操的水軍遠不及他，于是他便決定在水上大機關(guān)，他還利用了曹操的連環(huán)戰船的特點(diǎn)，只要一只船起火，就會(huì )禍及所有水軍。但他氣量太小，這才釀成他的人生悲劇。
他請諸葛亮七星壇借風(fēng)，風(fēng)起殺人，過(guò)河拆橋，沒(méi)想到諸葛亮更勝一籌，早已離開(kāi)，嫉妒便由此生起。以后層層遞進(jìn)，最后為他自己的性格付出了生命，他就很充分的告訴我們做人要大度，而他最后一句“既生瑜、何生亮”只能使后人對他的性格上的'不完美更惋惜，龐統則與周瑜同病相連，以為諸葛亮有嫉妒之心，誰(shuí)料真中了埋伏。而曹操，文韜武略，卻因天子一句“奸臣”而毀了名聲，做了個(gè)反面角色，想想都讓我惋惜，雖然他的軍隊最終勝利了，他依然還背著(zhù)“奸雄”二字的黑鍋，就告訴我們了做人先要正，雖然曹操認為“奸雄”對自己也不錯。那么劉備，有德無(wú)能，卻有伏龍鳳雛相助。關(guān)羽、張飛、趙子龍護衛，可見(jiàn)做一個(gè)“仁”者是多么有利于發(fā)展壯大，但劉備畢竟是劉備，意氣用事，最終病故。
一個(gè)人如果有雄心壯志切記不可意氣用事，也不可以軟弱，劉備就是顯而易見(jiàn)的一個(gè)悲劇。
閱讀名著(zhù)作文 9
我與書(shū)的“情緣”很早就開(kāi)始了。
在沒(méi)上學(xué)以前，我就擁有了屬于自己的一本童話(huà)故事書(shū)，我像哭鬧的小孩得到了一塊糖，心靈得到了極大的慰藉。每天晚上就靠在床上，雙眼直勾勾的，一個(gè)字一個(gè)字地看著(zhù)、讀著(zhù)。我喜歡那種奇妙的感覺(jué)，像潺潺的靈泉緩緩流進(jìn)心間。雖說(shuō)許多漢字我都叫不出它們的名字，但那種閱讀的感覺(jué)仍使我快樂(lè )無(wú)比。
步入小學(xué)以后，我更加瘋狂地開(kāi)始閱讀。學(xué)校的同學(xué)都很愛(ài)讀書(shū)，所以下課鈴聲一響，我便像一頭餓狼不顧一切地沖出教室，向著(zhù)我的目的地——圖書(shū)室狂奔。我的個(gè)子小，費盡九牛二虎之力才能擠進(jìn)圖書(shū)室，然后像獵人尋找自己鮮美的獵物一樣，我雙眼似探照燈在書(shū)架上掃視，哦，發(fā)現了！我將厚重的書(shū)取下來(lái)，尋一個(gè)很僻靜的'角落，蹲下來(lái)如饑似渴地看著(zhù)。那些行云流水的文字就那樣悠悠地蕩在我的心田。我貪婪地吮吸著(zhù)書(shū)中的一切精神食糧，但每次都不能吃得滿(mǎn)足。(原創(chuàng )投稿 )
后來(lái)我又喜歡上大街了。因為趁著(zhù)大人們做事的間隙，我便可以悄無(wú)聲息地溜進(jìn)我的神仙之地——書(shū)店。步入書(shū)店簡(jiǎn)直就像進(jìn)入了寬大的知識的海洋，多姿的萬(wàn)花筒，大大小小花花綠綠的書(shū)像磁石一般將我的眼、我的心都牢牢地牽引住了。我開(kāi)始爭分奪秒地看書(shū)，厚實(shí)的紙張傳遞給我久違的踏實(shí)，優(yōu)美清新的文字也仿佛是我的摯友，書(shū)本間輕灑出來(lái)的墨芳香縈繞在我的鼻尖，那種美好的享受簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言描繪！
現在啊，我的家里已經(jīng)有了近百本藏書(shū)，我將它們視作我的絕世珍寶，任何人都不得輕易觸碰。相信，對書(shū)的癡迷會(huì )伴隨著(zhù)我度過(guò)這個(gè)美好的12歲……
閱讀名著(zhù)作文 10
悠悠的五千年歷史，也正是中華五千年的文明史，我國四大名著(zhù)猶如民族藝術(shù)中的一塊閃閃發(fā)光的寶石！這是由中華民族智慧的結晶，散發(fā)出迷人的文學(xué)魅力，一個(gè)個(gè)曲折的、驚心動(dòng)魄的故事，勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物。
在四大名著(zhù)中，《三國演義》最令我著(zhù)迷。這幾個(gè)星期，我看的津津有味。在羅貫中先生的筆下，有很多栩栩如生的人物形象深深地刻在了我的腦海里，如：心胸狹窄的周瑜，寬厚仁愛(ài)的劉備，狡詐多疑的曹操這些人物形象都躍然紙上，但我還是喜歡上知天文下曉地理的諸葛亮。提起諸葛亮，大家肯定會(huì )想到他的足智多謀吧！不錯！諸葛亮是智慧的化身，同時(shí)他的'謙虛謹慎，鞠躬盡瘁，死而后已的精神，深深地印在我腦海里。
說(shuō)他料事如神，這一點(diǎn)毋庸置疑，《草船借箭》是一個(gè)非常好的例子。
周瑜為了陷害諸葛亮，讓諸葛亮十日之內造成十萬(wàn)支箭，那成諸葛亮說(shuō)，只要三日就行。諸葛亮計算出了大霧來(lái)臨之日，向子敬借了20只小船，把1000多個(gè)草把子排在船兩邊，駛向曹營(yíng)。曹操多疑，怕霧中有埋伏，就命令士兵亂射箭為好。等到大霧散去，諸葛亮看船上的草把子大約有了十萬(wàn)支箭，就讓士兵們急速調轉船頭回去了。水流很急，船一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤。此刻曹操即使知道被騙，也只好吃了個(gè)啞巴虧。諸葛亮不費吹灰之力，就挫敗了周瑜的暗算。他的神機妙算真令人佩服。
徐庶說(shuō)過(guò)若得此人，無(wú)異周得呂望，漢得張良也。又說(shuō)譬猶駑馬并麒麟，寒鴉配鸞鳳耳。毋庸置疑，被贊譽(yù)的人，自然而然是我們的孔明一一諸葛亮。他就是我最喜歡的名著(zhù)人物。
閱讀名著(zhù)作文 11
他6英尺高，身體異常瘦削;細長(cháng)的鷹鉤鼻上方嵌著(zhù)一對藍色的眼睛，顯得十分機警，果斷;嘴里吸著(zhù)香煙，手里拄著(zhù)拐杖;下顎方正而突出，顯示出他是一個(gè)十分有毅力的人。在化學(xué)、解剖學(xué)、法律和驚險等方面，他的學(xué)識異常淵博。他就是一位偉大的偵探——夏洛克 福爾摩斯。
現居在貝克街221號，他常躺在沙發(fā)上緘口不言，紋絲不動(dòng)。但有時(shí)不時(shí)的在實(shí)驗室里拉出美妙的.交響樂(lè )。有人認為福爾摩斯破獲的每一個(gè)案件，只是作者這么寫(xiě)罷了，在現實(shí)中怎么可能像他那樣破案。但我對他的見(jiàn)解有所不同。那些撲朔迷離的案件，在他的眼里，簡(jiǎn)直易如反掌。當他一次又一次在調查陷入僵局時(shí)，他讓流浪兒們去幫他打聽(tīng)消息，他那招“回溯推理”法讓我佩服不已。福爾摩斯甚至可以根據一些微乎其微的痕跡來(lái)得到他想獲取的信息。往往一些腳印、一個(gè)詞語(yǔ)都會(huì )使他研究起來(lái)。
福爾摩斯曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“不要把那些無(wú)用的知識塞滿(mǎn)自己的頭腦”。這句話(huà)使我想起鄰居家的小孩，他一直呆在家里，天天看電視，學(xué)習一塌糊涂。我可以大膽的說(shuō)‘他的腦子里只有一小部分用在學(xué)習上�！Α蹦莻�(gè)男孩總把沒(méi)用的東西裝在自己的腦子里，而學(xué)習卻一屑不顧。
福爾摩斯的正義感使我佩服，他堅持不懈的精神更讓我肅然起敬!
每接一個(gè)案子，福爾摩斯都會(huì )傾盡全力去解開(kāi)謎底。其間不僅有案子本身的離奇，還有作案者的干預和阻止，被邪惡沖昏頭腦的他們甚至想要結束福爾摩斯的生命……當我們欣賞福爾摩斯的精神之余，別忘了，要成功，總該從堅持不懈開(kāi)始，也只有堅持不懈才能帶領(lǐng)我們走進(jìn)勝利的殿堂!
閱讀名著(zhù)作文 12
名著(zhù)的魅力實(shí)在太大了，就像一塊無(wú)價(jià)之寶，以其獨特的魅力，引領(lǐng)我們去了解真善美，教導我們學(xué)會(huì )做人……
托爾斯泰、羅曼·羅蘭、曹雪芹等大師們用文字鑄就的名著(zhù)，是人類(lèi)的良師和益友，開(kāi)啟了知識的大門(mén)，承載著(zhù)我們步入了知識的殿堂，駛向文明的彼岸。
《安娜·卡列尼娜》，讓我懂得了如何體會(huì )開(kāi)卷名言“幸福的家庭無(wú)不相似，不幸的家庭各有不幸”，同時(shí)也為托爾斯泰對社會(huì )、對人性的深刻洞察而折服。
《約翰·克利斯朵夫》讓人產(chǎn)生一種直指心靈的`共鳴，并在潛意識的后方產(chǎn)生了一種滲透式的對人生態(tài)度的影響。
《紅樓夢(mèng)》中每個(gè)人在警幻仙子處就注定了的命運及其所演繹神秘的宿命情調，讓人對人生的生與死感慨萬(wàn)千。
《西游記》以她那經(jīng)久不衰的藝術(shù)魅力盛名世界。唐僧師徒為取真經(jīng)，一路降服妖魔，經(jīng)歷了九九八十一難。一個(gè)個(gè)鮮活的形象經(jīng)常閃現在腦海，頑皮機智的美猴王孫悟空，是聰明勇敢的化身;功利憨厚的豬八戒，雖好吃懶做、自私自利，常干些損人利己、見(jiàn)利忘義的事情，但在取經(jīng)路上，也立下過(guò)不少戰功，著(zhù)實(shí)讓人覺(jué)得可親又可愛(ài);嚴格執著(zhù)的唐僧，越過(guò)千山萬(wàn)水，克服千難萬(wàn)險，取回真經(jīng)，為佛教文化做出了巨大貢獻，他那不達目的誓不罷休的堅強信念，啟示世人：“世上無(wú)難事，只怕有心人”;忠心耿耿的沙和尚是取經(jīng)路上的一名忠誠衛士，肩挑重擔，無(wú)怨無(wú)悔，忠心耿耿，任勞任怨。
“讀書(shū)可以使人思想豐富,讀好書(shū)更是讓人受益無(wú)窮�！庇浀眠@是一位哲人說(shuō)過(guò)的。名著(zhù)能真正代表一個(gè)民族、一個(gè)時(shí)代的文化。感受世界名著(zhù)的魅力時(shí)候，會(huì )讓人覺(jué)得那是一種精神境界中的美好享受。
閱讀名著(zhù)作文 13
千萬(wàn)雄兵莫敢擋，恐怕做到此的也只有關(guān)羽了。我閉上雙眼，紅塵間，穿越時(shí)間的隧道，金戈鐵馬，喊聲震天，軍營(yíng)你一騎馬大將，一手持長(cháng)刀，迎面奔向兵強馬壯的敵營(yíng)，手起刀落，頃刻間，已取得敵將項上人頭。雄姿英發(fā)，五柳長(cháng)髯，我知道他便是關(guān)羽……
想當年，劉關(guān)張桃園三結義，立下亙古不變的誓言，那一句“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，共扶漢室，如若違背，天人共戮�！币簿褪沁@樣一句誓言，讓關(guān)羽尊奉了一生。屯土山關(guān)公約三事：一是降漢不降曹。二是有劉備消息就走，無(wú)論刀山火海，可能不及道別。30三是對兩位嫂嫂要好。這三件事，說(shuō)不盡的忠義、說(shuō)不盡的對劉備的忠心。關(guān)云長(cháng)掛印封金辭漢相，又是為了什么？那么多的美女、金錢(qián)、爵位都不要，又是為了什么？曹操給了新袍，卻穿在劉備給的舊袍里，為了什么？過(guò)五關(guān)、斬六將，又是為了誰(shuí)？關(guān)羽經(jīng)歷這么多艱辛，依舊堅持，又是為了何？他做的一切都是為了他。為了漢室的復興。這是我敬佩他的最大原因。
同時(shí)，他也吃苦耐勞，有勇有謀。水淹七軍的光榮事跡，就是他最好的證明，同時(shí)也能突出其特點(diǎn)；家喻戶(hù)曉的'還是刮骨療毒，刮骨之疼痛無(wú)人可忍受，而他卻無(wú)懼色，鎮靜自若，悉悉有聲的刮骨疼嚇不倒他。如此之勇敢，盡顯其大丈夫本色，不是嗎？
但人無(wú)完人，關(guān)羽自然也有它的弱點(diǎn)。想當初，劉備封五虎上將，當他得知時(shí)，卻輕蔑地說(shuō)：“馬超、黃忠等老卒，怎能與我等并列�！逼渥源罂梢�(jiàn)。但我覺(jué)得他還是一位了不起的英雄！
千萬(wàn)雄兵莫敢擋，單刀匹馬斬顏良。馬奔赤兔翻紅霧，刀偃青龍起白云。氣蓋世，勇而強。這就是關(guān)羽。這就是我眼中的名著(zhù)人物關(guān)羽毛。你眼中的他，又是怎樣的呢？
閱讀名著(zhù)作文 14
我推薦的書(shū)是《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，這本書(shū)的作者是英國的劉易斯·卡洛爾。
這個(gè)故事講述的是：一個(gè)名叫愛(ài)麗斯的女孩，在打瞌睡時(shí)，突然看見(jiàn)一只穿衣服的`小白兔跑過(guò)去。愛(ài)麗斯跟著(zhù)兔子跌進(jìn)了一個(gè)黑洞，跌了好久才跌到了一堆枯樹(shù)葉上。她走進(jìn)一個(gè)大廳，四周有許多扇門(mén)。大廳中央的玻璃桌上放著(zhù)一串金鑰匙。她用其中一把打開(kāi)了一扇最小的門(mén)，里面是一座美麗的花園。
每人內太小，愛(ài)麗絲發(fā)現自己進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界，她發(fā)現自己無(wú)法通過(guò)一個(gè)小小的門(mén)，于是她喝下了一瓶神奇的魔法藥水，結果她變成了一個(gè)只有10厘米高的小人。嘗試著(zhù)爬進(jìn)門(mén)，卻發(fā)現自己無(wú)法進(jìn)入。她感到非常焦急，突然一只白兔出現了，丟下一把扇子給了她，她一扇，立刻又縮小成了一個(gè)小人。她試圖跨過(guò)一條河，卻不慎掉進(jìn)了自己的淚水里，艱難地游到了岸邊。接著(zhù)，愛(ài)麗絲來(lái)到了白兔的家，發(fā)現柜子上放著(zhù)一些神奇的飲料。她喝了半瓶，結果身體迅速變大，頭頂天花板，胳膊甚至伸出了窗外，無(wú)法動(dòng)彈。這時(shí)，她陷入了困境，不知道該如何是好。
兔子撿石頭砸她，石子落地全變成了羔餅。她一吃，馬上又縮小了，于是她拼命的逃跑，逃到林字里，吃了點(diǎn)蘑菇才恢復了原來(lái)的形狀。愛(ài)麗斯走進(jìn)一個(gè)公爵夫人的后花園，在這里她認識了撲克紅星國王k和皇后q�；屎笃獗┰�，動(dòng)不動(dòng)就砍掉人家的腦袋。切舍貓惹皇后生氣，被判砍頭。但貓的身體消失了，砍頭的人不知道怎么砍沒(méi)有身體的頭，最后，皇后又下令砍掉不肯對荒唐事作證的愛(ài)麗斯的頭，愛(ài)麗斯在自衛中驚醒。
我推薦的這本書(shū)的原因是，這本書(shū)非常好讀，容易懂。
閱讀名著(zhù)作文 15
《西游記》一書(shū)寫(xiě)的是唐僧.孫悟空.豬八戒.沙僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難去取西經(jīng)，最終取得真經(jīng)的故事。
其中四位主人公各有各的性格：唐僧一心向佛，心地善良，頑固執著(zhù)，同時(shí)又因為心太軟而顯得有些懦弱和迂腐；孫悟空正義大膽，勇往直前，聰明機靈，對師傅忠臣全心全力，法力無(wú)邊，打敗了無(wú)數妖怪，讓妖怪聞風(fēng)喪膽；豬八戒貪財好色，但總是很有信心；沙僧忠心耿耿，憨厚老實(shí)，做事嚴謹，樂(lè )安天命。
這四位主人公中，我喜歡唐僧的誠實(shí)善良，一心向佛，但討厭討厭他的懦弱和迂腐；喜歡豬八戒的憨厚單純，作戰時(shí)的勇敢，但極其討厭他的好吃懶做，貪圖女色；沙僧的`正直無(wú)私，忠心耿耿，憨厚老實(shí)招人喜愛(ài)；孫悟空在大家眼里是典型的正面人物，誰(shuí)會(huì )不喜歡呢？
和大家一樣，在這四個(gè)主人公中，最喜歡孫悟空在被壓在五行山下之前，他是一個(gè)天真爛漫，無(wú)拘無(wú)束的野猴。他去龍宮奪得鎮海之寶定海神針他的兵器；他游樂(lè )地府，把生死譜的猴姓全部勾銷(xiāo)；他大鬧天宮，偷吃仙桃不把玉帝放眼里，還自稱(chēng)齊天大圣。這是孫悟空在劇中最叛逆的時(shí)候，這時(shí)我就超喜歡這個(gè)角色，我想最重要的原因就是，我們都向往著(zhù)——自由。他是自由的，看著(zhù)老猴死去，便決心要到遠方去尋求長(cháng)生不老的法術(shù)，他在追求自由，欲想擺脫死神的束縛；他大鬧天宮，玉皇大帝被逼迫請求佛祖來(lái)幫助，給人帶來(lái)追求自由的力量與勇氣，雖然我知道是過(guò)去，現在還是未來(lái)，我都無(wú)法得到完全的自由，因為人始終會(huì )受到這樣那樣的約束，但在這受約束的世界里，我可以讓內心變得廣闊幽靜，讓他包容天地，翱翔于宇宙。
《西游記》具有無(wú)限的魅力，真使人百看不厭。
閱讀名著(zhù)作文 16
在眾多名著(zhù)中，我最情有獨鐘，且百看不厭的就是《魯濱遜漂流記》，從拿到它的第一天起，我就被它的故事情節所吸引，每天坐在書(shū)桌前一坐就是一天。
英國青年魯濱遜從小就喜歡航海，又一次，他懷著(zhù)遠揚四海的想法登上一艘船，不料船在海上行駛時(shí)，突然刮起大風(fēng)大浪，船在太平洋上遇險，整條船僅有魯濱遜一人生還，他漂到一座孤島上，在上面頑強生活了28年。在這28年里，他種水稻，小麥，養牲畜，蓋房子，與孤獨作伴，克服種種困難。在這期間，他還就了即將喪命的‘星期五‘，以及后來(lái)星期五的父親和另外兩個(gè)人。第28年，海上駛來(lái)一艘英國船，經(jīng)過(guò)他們的共同努力，魯濱遜最終回到了自己的祖國。
在這本書(shū)中，最令我欽佩的就是魯濱遜的不畏困難， 堅持不懈的精神，他在沒(méi)有生活條件的地方為自己開(kāi)辟了一條活路。28年間，受過(guò)多少苦，生病那么難受，依然勇敢熬過(guò)去。面對野人的`追打，勇猛的與其搏斗。他自己學(xué)會(huì )做面包，黃油，曬葡萄干。會(huì )蓋房子，縫衣服，打獵�；貒�，依然會(huì )給島上的人們送去生后用品……
魯濱遜這一生很不平凡，他是一個(gè)勇敢，只會(huì )，善良的人。這本書(shū)讓我學(xué)到了很多東西。面對困難永不言棄，要學(xué)會(huì )獨立，很多很多……
我讀過(guò)的名著(zhù)不多，但《魯濱遜漂流記》給我留下了很深的印象。他對我這一生都會(huì )有很大的影響。在遇到自己認為做不到的事是，我會(huì )想：魯濱遜可以在荒僻的島上生存，那我這點(diǎn)困難又算得了什么?每當我不愿干某些事時(shí)，魯濱遜勤勞的身影就會(huì )浮現在我的眼前……
每年暑假，我都會(huì )翻開(kāi)這本書(shū)再回顧一遍，這本書(shū)，告訴了我很多，激勵了我……
閱讀名著(zhù)作文 17
每一部名著(zhù)都有其獨特的魅力，通過(guò)這些故事可以深刻表達作者的思想、情感以及傳遞信息的形式。我想分享一次真實(shí)的經(jīng)歷，讓大家更加理解名著(zhù)的魅力。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我迫不及待地打開(kāi)了《紅與黑》，沉浸在浪漫的法國鄉村生活中。故事中的主人公朱利安的堅韌和勇敢，讓我深受啟發(fā)。正是朱利安的堅守信念和努力奮斗，才使得他最終超越了社會(huì )的階級桎梏，獲得成功。
隨著(zhù)故事的推進(jìn)，我開(kāi)始體驗到自己的成長(cháng)和改變。小時(shí)候，我笨拙而羞澀，總是害怕表達自己。但通過(guò)閱讀名著(zhù)，我學(xué)到了更多人物與社會(huì )的'互動(dòng)，以及他們對于愛(ài)、友情和正義的態(tài)度，這為我開(kāi)拓了視野。
在《了不起的蓋茨比》中，我深受故事中主角蓋茨比為愛(ài)執著(zhù)追求的影響。他克服了種種困難和挫折，為了重拾失去的愛(ài)情不懈努力。這使我明白了堅持的重要性，只要有足夠的努力和毅力，我們都有能力實(shí)現自己的夢(mèng)想。
名著(zhù)故事更是牽動(dòng)心弦，讓我思考生活的真諦�？赐辍栋谅c偏見(jiàn)》，我開(kāi)始反思自己是否也曾因為先入為主的偏見(jiàn)而犯下錯誤的判斷。我深知偏見(jiàn)會(huì )讓我們錯過(guò)很多美好的事物和人際關(guān)系，所以我從此盡力擺脫偏見(jiàn)，以更寬容的心態(tài)看待世界。
由于名著(zhù)故事的影響，我重新審視了自己的生活，并對自己的未來(lái)有了更加明確的規劃。我相信通過(guò)培養閱讀的習慣，我們每個(gè)人都能夠成為更好的自己，努力追求自己的夢(mèng)想。
通過(guò)名著(zhù)故事，我們可以在一段真實(shí)的故事背后，感受到作者深沉的思想和情感。這不僅是一種娛樂(lè )，更是一種啟發(fā)和指引，讓我們在生活中能夠堅持自己的信念，追求夢(mèng)想，并改變自我。
閱讀名著(zhù)作文 18
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹跓o(wú)邊無(wú)際的書(shū)海中，最使我受益無(wú)窮的是《少年偵探團——死而復生的男孩》。
我口中的它
這是一本推理性的偵探小說(shuō)，書(shū)中的主人公是心思縝密的明智小五郎先生，他是一個(gè)在日本東京大名鼎鼎的偵探。他帶領(lǐng)著(zhù)偵探團的團員，為找到被黃金怪人（十二面相飾演）藏在魔法王國的井上和野呂，突破了重重難關(guān)，最終救出了井上和野呂，逮捕了十二面相。
少年偵探團的團員們機智敏捷，勇敢無(wú)畏，才能破解了一個(gè)又一個(gè)的迷境與案件。
我喜歡它的N個(gè)理由
這真是一本令人心驚膽戰的好書(shū)，我多么希望自己也可以穿越這本書(shū)，和他們一起破解案件。
我愛(ài)它，它好像一臺納米打印機，把故事的情節深深地刻在我的腦海中。在我家的書(shū)柜里，整整齊齊地擺放著(zhù)一本又一本的《少年偵探團》的推理小說(shuō)，我經(jīng)常一有空就抽一本來(lái)看，卻始終都百看不厭。
我愛(ài)它，愛(ài)它到如癡如醉，書(shū)中描寫(xiě)生動(dòng)，畫(huà)面感強，情節曲折，起伏跌宕，想象豐富，創(chuàng )意無(wú)疆。其中，最使我印象深刻的情節就是明智小五郎先生帶著(zhù)偵探團的團員，到山下先生的家里進(jìn)行調查，結果發(fā)現了可以隨意變大小的'黃金怪人，齒輪般的聲音讓人提心吊膽，還可以“隔空取物”，這背后究竟藏了什么不可告知人的秘密，每一個(gè)小細節都成功地勾起了我的好奇心。
我愛(ài)它，書(shū)中的黃金怪人創(chuàng )造出了許多令人捉摸不透的迷境：死而復生的男孩，憑空懸掛的繩子，莫名消失的大象與老人……但都被聰明絕頂的小偵探們解了出來(lái)�？粗�(zhù)這一個(gè)個(gè)故事，仿佛我也身在其中，感受他們的緊張，他們的喜悅。
我愛(ài)它……
閱讀名著(zhù)作文 19
在我國的四大名著(zhù)中，有許許多多的英雄人物。有神機妙算的諸葛亮，有禮賢下士的劉備，有神通廣大的遜悟空……不過(guò)，我最喜歡的'就是《三國演義》中忠義的化身——關(guān)羽了。
關(guān)羽身長(cháng)九尺，髯長(cháng)二尺，面如重棗，唇如涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，手持一把八十二斤的青龍偃月刀。威風(fēng)凜凜，相貌堂堂，人稱(chēng)“美髯公”，是蜀國五虎將之首。我喜歡他，不僅因為關(guān)羽的相貌，更因為他的赤膽忠心，大義凜然。
在劉備打敗袁術(shù)之后，劉、關(guān)、張三人失散了。曹操愛(ài)惜關(guān)羽的武藝，就派大將張遼去勸降關(guān)羽，關(guān)羽走投無(wú)路，只得答應暫時(shí)投降于曹操。不久，關(guān)羽得知劉備的下落，便向曹操辭行，曹操答應了。一路上關(guān)羽過(guò)五關(guān)、斬六將。最終，他與劉備、張飛團聚了。讀到這里這兒，我被關(guān)羽的赤膽忠心感動(dòng)了。他過(guò)五關(guān)斬六將，只為與劉備團聚，這難道不足以表達他的“忠”嗎?
在赤壁之戰中，曹軍被吳蜀聯(lián)軍殺得大敗，曹操率領(lǐng)幾十名殘軍，從華容道逃走，正巧諸葛亮派關(guān)羽去守住華容道，關(guān)羽與曹操狹路相逢。關(guān)羽想起曹操日前對他的恩情，再三思之后義釋曹操。關(guān)羽知道放走了曹操，自己會(huì )受到多大的懲罰，但他為了還曹操一個(gè)人情，放走曹操。這難道不足以表達關(guān)羽的“義”嗎?
回想自己，我很是慚愧，我和同學(xué)之間總是因為一些雞毛蒜皮的小事而發(fā)生小摩擦。別人幫過(guò)我的時(shí)候我很少記得，我幫別人的時(shí)候卻總是記在心中。而關(guān)羽呢，自己欠別人多少人情他都記得一清二楚，并且知恩圖報。以后，我要向關(guān)羽學(xué)習，學(xué)習他的忠和義。
“千里走單騎”，“水淹七軍”，“擒于禁”，這些事也無(wú)一不體現出關(guān)羽的忠義。我喜歡關(guān)羽，他是我最喜歡的名著(zhù)人物!
閱讀名著(zhù)作文 20
話(huà)說(shuō)我們班，別看我們是初中生，但初中生的樣子可沒(méi)有!老師上課就如蟲(chóng)樣，下課就如龍。一些同學(xué)就會(huì )把社會(huì )上流行的東西展現出來(lái)，一傳十，十傳百，漸漸地，在班上，班上又到年級，年級又到校園流傳開(kāi)去。前些天則流行音樂(lè )，可因為上網(wǎng)熱門(mén)把音樂(lè )給壓下去。但學(xué)校發(fā)出通告，所以流行的東西沒(méi)有順利流行。
不過(guò)這幾天又開(kāi)始出現潮流了，一來(lái)學(xué)校，就見(jiàn)班上幾名成績(jì)中等的好生拿著(zhù)一本綠色的書(shū)，加為是表綠色的，比較醒目，所以引發(fā)好多人去探查號!
“呸，原來(lái)是《名著(zhù)》喔!我還當什么漫畫(huà)書(shū)呢!”小明看了就發(fā)出唉嘆!
“你不知道”學(xué)習委員關(guān)上書(shū)美滋滋地說(shuō)：“這本書(shū)可以勝過(guò)漫話(huà)書(shū)了，想想書(shū)中的少女佩玲為了尋找她的爺爺，一個(gè)從英國到法國，在沒(méi)有錢(qián)的情況下通行，這多難得，我多想變成像她那樣!”說(shuō)完，又美美地想。
“就是，我這本也不錯!”班長(cháng)拿了另一本綠色的書(shū)在我們面前晃動(dòng)：“小明，你看：《悲慘世界》，不錯吧!它害我都瘦下一圈了，也害我分了心，不過(guò)我對它依依不舍!”
看看班長(cháng)，的確，他好像睡眠不足，而且沒(méi)吃飽飯的樣子。經(jīng)過(guò)層層人物的`推薦，下午 ,綠綠的書(shū)―《名著(zhù)》，又多起來(lái)了，可以說(shuō)每人都有一、二本，我買(mǎi)了，跟上潮流。連那個(gè)酷愛(ài)籃球的江明上課也在看，應該說(shuō)是體育課在看。
不過(guò)，有些令人害怕的是：它會(huì )影響學(xué)習嗎?同學(xué)們?yōu)樗鼩g呼雀躍，顯然是樂(lè )意接受了，《名著(zhù)》是好書(shū)，我想應該能教會(huì )大家讀書(shū)的樂(lè )趣吧!瞧：班長(cháng)運用了他寫(xiě)作水平，寫(xiě)了感想，帶動(dòng)了同學(xué)們，讓同學(xué)的語(yǔ)文寫(xiě)作大大提高。不過(guò)，也令班主任頭痛，因為其它科都掉來(lái)來(lái)。班上流行《名著(zhù)》，不是壞事，但也不要流行過(guò)頭了!
閱讀名著(zhù)作文 21
中華民族五千年的文明，涌現出一個(gè)個(gè)人們所熟知的歷史人物，他們都曾為我們的民族做出過(guò)不可磨滅的貢獻。在眾多的歷史人物中，我最喜歡的是漢代的太史公司馬遷。
司馬遷，字字長(cháng)。生活在西漢景帝、武帝時(shí)期。他從小就聰慧過(guò)人，加之出生在世代為官的家庭里，自小就受到文學(xué)的熏陶，為以后寫(xiě)出鴻篇巨著(zhù)奠定了基礎。
青年時(shí)期的司馬遷，曾經(jīng)離開(kāi)家鄉到各地游歷。他的足跡幾乎踏遍了大半個(gè)中國，一路上的見(jiàn)聞深深地印在了他的腦海里。游歷回來(lái)的他原本很高興，可不幸的是他的父親生病了，生命危在旦夕，父親臨終前的遺愿成了司馬遷畢生的努力和追求。
為了能盡快完成父親的遺愿，他天天埋頭寫(xiě)作，幾乎到了廢寢忘食的地步。就在他全身心地投入到《史記》的寫(xiě)作時(shí)，飛來(lái)的橫禍改變了他的命運�！袄盍晔录钡膸拙涔⒅敝员M成了他最痛苦的記憶，并受盡身體和精神的雙重摧殘。在多少個(gè)日日夜夜，絕望充斥著(zhù)他的生活，傷心欲絕的他甚至有過(guò)一死了之的念頭，可一想到父親的'遺愿，他潸然淚下，怎能帶著(zhù)遺憾去見(jiàn)九泉之下的父親呢?就這樣他憑借著(zhù)驚人的毅力，忍受著(zhù)常人難以忍受的痛苦，煉獄般艱難地寫(xiě)出了令世人驚嘆的千古絕唱《史記》。人生的苦難成就了他輝煌的人生。此生已無(wú)怨無(wú)悔。
雖然司馬遷生活的時(shí)代已離我們極其久遠，但他人生的印記卻還是那樣地清晰可見(jiàn)，尤其是他那在絕境中頑強奮斗的精神早已穿越了時(shí)光的隧道，成為人們在逆境中的指路明燈。永遠為后人所傳頌。
斯人已逝，但他永遠活在我的心中，不曾離開(kāi)過(guò)。相信他的精神將會(huì )伴隨我直到永遠。
閱讀名著(zhù)作文 22
《苦兒流浪記》的作者是�？硕唷ゑR洛，主要寫(xiě)了主人公雷米一開(kāi)始被養父租給流浪的表演者后，經(jīng)過(guò)一波三折，終于與生母團聚的事。
一天，雷米正在家中與養母聊天，被養父突然打斷。養父認為家里太窮，養不起雷米了，決定將他租給一位流浪的表演者。雷米知道后十分悲傷，不知所措。到了晚上，他悶悶不樂(lè )，怎么也無(wú)法入睡。外面養父與養母的爭吵聲甚至都吵醒了鄰居。第二天，雷米還是被養父租給了流浪的表演者。他依依不舍地與養母道了別，和表演者開(kāi)始了流浪的生活。
后來(lái)，在流浪的過(guò)程中，雷米經(jīng)歷了重重困難，并與流浪者建立了深厚的友誼，還從他們那里學(xué)習了許多的知識。雷米在這個(gè)過(guò)程中，經(jīng)歷的事有：在荒郊野外遭遇狼的襲擊，在城中無(wú)故被捕入獄，在流浪途中許多動(dòng)物朋友接二連三地遭受不幸……在這些故事中，令我印象最深刻的`是：在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，雷米、流浪者以及流浪者的動(dòng)物朋友一起在野外露宿。因為沒(méi)有被子等衣物，雷米被凍得瑟瑟發(fā)抖，流浪的表演者為了照顧雷米，將自己的大衣給了他。第二天早上，雷米發(fā)現流浪的表演者被凍死了。他悲痛萬(wàn)分，向一戶(hù)人家求助，并在這戶(hù)人家家里生活了兩年。再后來(lái)，這戶(hù)人家被捕了，雷米迫不得已又回到街上繼續流浪。不久后，他還碰見(jiàn)了以前的朋友，并與朋友踏上了探望養母、尋找生母的路。
最終，雷米與朋友成功找到了去探望養母的途徑。探望了養母后，雷米又發(fā)生了幾番波折，終于尋找到了自己的生母，雷米和朋友一起生活在自己的家里。
處理完麻煩的事后，雷米為了紀念像恩師一樣的流浪表演者，給他立了一座雕像。大家都往好的方向發(fā)展。經(jīng)歷了種種磨難，雷米成為了一個(gè)真正的男子漢，并與朋友幸福地生活在一起。
閱讀名著(zhù)作文 23
每一部有資格被評為“四大名著(zhù)”的經(jīng)典小說(shuō)，都有其獨特性，是一部廣為流傳、婦孺皆知的經(jīng)典小說(shuō)。而足以讓我們產(chǎn)生深遠影響的，我覺(jué)得，只有《西游記》！
《西游記》的作者是明代的吳承恩，是中國著(zhù)名的浪漫神話(huà)小說(shuō)，讓人遐想，夢(mèng)想。這本書(shū)主要描述了唐玄奘從東唐到天竺西天取經(jīng)，收了孫悟空、沙僧、豬八戒、白三個(gè)徒弟后，遇到了很多想吃唐僧肉的鬼鬼，差點(diǎn)丟了性命。孫悟空，吃了大虧的弟子，法力高。他用金箍棒打敗了怪物，拯救了世界。師徒們歷經(jīng)八十一難，終于抵達天竺，得真經(jīng)，惠民，大有貢獻。
《西游記》向你展示了吳承恩爺爺眼中五彩繽紛的鬼神世界。說(shuō)起《西游記》，孫悟空絕對不可或缺。沒(méi)有他，湯燦的和尚能得到真經(jīng)嗎？他是一只在天地光環(huán)下跳出石頭的石猴。心急如焚，從東海龍王手里搶走定海深圳3354的金箍棒，靠著(zhù)這根金箍棒，曾經(jīng)大鬧天宮，自稱(chēng)為天大圣；我在白玩過(guò)三次；曾經(jīng)與洪海爾作戰。能變七十二的'孫悟空，有一雙暴眼，能看穿一切怪物的偽裝，因為這暴眼救了、沙僧、豬八戒、白的命！一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里。孫悟空受觀(guān)世音菩薩開(kāi)導，護唐僧西天取經(jīng)，八十一難郁忠成全。他的率真、勇敢、無(wú)畏、正義、責任心強、足智多謀、勇往直前、忠心耿耿，甚至唐僧把他趕走，他還幫唐僧殺魔、除魔，給我留下了深刻的印象。
然后是豬八戒沙僧。豬八戒和孫悟空不一樣。他又懶又貪美，難送悟空。他的前世是田鵬元帥，而沙僧的前世是一個(gè)禁閉將軍。白是西海龍王的第三個(gè)王子，唐僧是東唐的一個(gè)著(zhù)名的和尚。
看了《西游記》，感觸良多。我們要向唐增的師徒學(xué)習，不畏艱難，持之以恒，臨危不懼，才能成功。
閱讀名著(zhù)作文 24
一本好書(shū)可以?xún)艋说男撵`，一個(gè)好人可以成為人的榜樣。在閱讀名著(zhù)中，我逐步成長(cháng)。
從小至今，我看過(guò)許多名著(zhù)，其中有《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》等，但我最喜歡的還是《西游記》。我看《西游記》是百看不厭，每看一遍就有一種新的理解。
我對《西游記》產(chǎn)生了濃厚的興趣。記得鄰居的同學(xué)有一本連環(huán)畫(huà)，上面畫(huà)著(zhù)孫悟空、豬八戒、觀(guān)音等等照片，每天都在家里說(shuō)給我們聽(tīng)。這本小冊子把我的注意力吸引了過(guò)來(lái)，那精美的圖文并茂的連環(huán)畫(huà)像一塊吸鐵石，把我牢牢的.吸引住了，我看得如癡如醉，白天看，吃飯看，甚至上廁所也看。從此，我和《西游記》結下了不解之緣。
長(cháng)大后，那種在我看來(lái)已經(jīng)很“幼稚”的連環(huán)畫(huà)已滿(mǎn)足不了我的需求，可我家又沒(méi)有書(shū)，父母親文化水平又不高，當時(shí)家鄉里還沒(méi)有什么“汗馬充棟”的大戶(hù)人家，普通家庭哪有那么多藏書(shū)？
從此，我到圖書(shū)館讀到了很多的名著(zhù)。讀過(guò)夏洛蒂·布朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》，折服于Jane對愛(ài)情的執著(zhù)；讀過(guò)美國女作家米切爾的《飄》，讀過(guò)《老人與�！废盗屑啊陡F爸爸富爸爸》等不朽作品，讓我明白了：它們都是把新鮮堅強的處事態(tài)度帶給我們，讓我們更好地生活，更好地把握機會(huì )。
如今，我的語(yǔ)文成績(jì)不錯，尤其是作文，常常得到老師的表?yè)P。我想，這些點(diǎn)滴成績(jì)是跟我熱愛(ài)閱讀是密切相關(guān)的。我覺(jué)得，如果沒(méi)有書(shū)香滋潤，我們的生命將是何等乏味。人的靈魂，也許只有經(jīng)過(guò)書(shū)香沐浴熏陶后，才能變得充實(shí)豐盈。閱讀名著(zhù)，讓我從那字里行間讀出一種無(wú)言的神圣與莊嚴，讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧和繁雜，讓我覺(jué)得有一種踏實(shí)與坦然。讓我懂得了用自己積極態(tài)度贏(yíng)得好生活。
在閱讀名著(zhù)中，我逐步成長(cháng)！
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話(huà)說(shuō)我們班，別看我們是初中生，但初中生的樣子可沒(méi)有！老師上課就如蟲(chóng)樣，下課就如龍。一些同學(xué)就會(huì )把社會(huì )上流行的東西展現出來(lái)，一傳十，十傳百，漸漸地，在班上，班上又到年級，年級又到校園流傳開(kāi)去。前些天則流行音樂(lè )，可因為上網(wǎng)熱門(mén)把音樂(lè )給壓下去。但學(xué)校發(fā)出通告，所以流行的東西沒(méi)有順利流行。
不過(guò)這幾天又開(kāi)始出現潮流了，一來(lái)學(xué)校，就見(jiàn)班上幾名成績(jì)中等的`好生拿著(zhù)一本綠色的書(shū)，加為是表綠色的，比較醒目，所以引發(fā)好多人去探查號！“呸，原來(lái)是《名著(zhù)》喔！我還當什么漫畫(huà)書(shū)呢！”小明看了就發(fā)出唉嘆！“你不知道”學(xué)習委員關(guān)上書(shū)美滋滋地說(shuō)：“這本書(shū)可以勝過(guò)漫話(huà)書(shū)了，想想書(shū)中的少女佩玲為了尋找她的爺爺，一個(gè)從英國到法國，在沒(méi)有錢(qián)的情況下通行，這多難得，我多想變成像她那樣！”說(shuō)完，又美美地想�！熬褪�，我這本也不錯！”班長(cháng)拿了另一本綠色的書(shū)在我們面前晃動(dòng)：“小明，你看：《悲慘世界》，不錯吧！它害我都瘦下一圈了，也害我分了心，不過(guò)我對它依依不舍!”看看班長(cháng)，的確，他好像睡眠不足，而且沒(méi)吃飽飯的樣子。經(jīng)過(guò)層層人物的推薦，下午,綠綠的書(shū)―《名著(zhù)》，又多起來(lái)了，可以說(shuō)每人都有一、二本，我買(mǎi)了，跟上潮流。連那個(gè)酷愛(ài)籃球的江明上課也在看，應該說(shuō)是體育課在看。
不過(guò)，有些令人害怕的是：它會(huì )影響學(xué)習嗎？同學(xué)們?yōu)樗鼩g呼雀躍，顯然是樂(lè )意接受了，《名著(zhù)》是好書(shū)，我想應該能教會(huì )大家讀書(shū)的樂(lè )趣吧！瞧：班長(cháng)運用了他寫(xiě)作水平，寫(xiě)了讀ＸＸ感想，帶動(dòng)了同學(xué)們，讓同學(xué)的語(yǔ)文寫(xiě)作大大提高。不過(guò)，也令班主任頭痛，因為其它科都掉來(lái)來(lái)。班上注行《名著(zhù)》，不是壞事，但也不要流行過(guò)頭了！
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書(shū)籍就如浩瀚的海洋，我們就像快樂(lè )的魚(yú)兒，自由在書(shū)的世界中穿梭，它不嫌貧愛(ài)富，它對每個(gè)人都很公平。古人云：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚，不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚�！�、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)�！毕氡�，看了這些好詞好句，你一定知道讀書(shū)的好處了吧？今天，我也給大家推薦一本好書(shū)，名叫“西游記�！�
《西游記》可是中國四大名著(zhù)之一��！這部著(zhù)作的作者是明朝大名鼎鼎的'吳承恩，本書(shū)作者為讀者講述了唐僧以及三個(gè)徒弟一路上歷經(jīng)艱險、降妖伏魔，經(jīng)歷九九八十一難的傳奇歷險故事。
其中，三打白骨精講了白骨精先后三次變成農家姑娘，老婆婆，老公公去迷惑唐僧，唐僧，豬八戒，沙僧都被蒙在鼓里，只有孫悟空睜開(kāi)火眼金睛，不由分說(shuō)，舉棒就打，前兩回妖怪僥幸逃脫了，最后一回被孫悟空掄棒打死；天竺國降玉兔，大家都知道嫦娥的廣寒宮里有一只搗藥的玉兔吧！那天竺國怎么能和玉兔有關(guān)系呢？那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！唐僧師徒來(lái)到布金禪寺，一位女子哭著(zhù)說(shuō)她是天竺國的公主，第二天，假公主要拋繡球招駙馬，她故意拋給了唐僧，孫悟空假裝去取經(jīng)去了，但悟空又變成了小蜜蜂飛回來(lái)，孫悟空看出了這公主是假的，于是舉棒就打，妖怪招架不住，逃到一座山上去，嫦娥仙子出現了，讓悟空手下留情，原來(lái)這妖怪是個(gè)玉兔精，被嫦娥帶回了廣寒宮。
在這本書(shū)中我最喜歡的人物是孫悟空，因為它神通廣大，本領(lǐng)高強，會(huì )七十二變，一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里。斬妖除魔，很有正義感，十分尊師敬長(cháng)，經(jīng)歷九九八十一難，終于取得真經(jīng)，當上了斗戰勝佛。
我極力向你推薦這本書(shū)。
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