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以合作為話(huà)題議論文作文
在現實(shí)的學(xué)習、工作中，許多人都有過(guò)寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對論文都不陌生吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以提高我們綜合運用所學(xué)知識的能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的論文呢？以下是小編整理的以合作為話(huà)題議論文作文，希望對大家有所幫助。
以合作為話(huà)題議論文作文1
看著(zhù)試卷上的分數,我不由得發(fā)了呆,又只考了這么點(diǎn)分,該怎樣回去跟父母交代?這可是一個(gè)難題,想起以前多么快樂(lè ),取得高分，老師夸獎我，那是多么美好的時(shí)光啊!
聰明哥哥，你在哪?到了今天，怎么還沒(méi)找到你?記憶妹妹,你在何方,為何處處尋找你，都沒(méi)有你的影子,聰明、記憶你們回來(lái)吧!讓我不再擔心一次又一次的考試，想了又想,當初是我不對,不該拋棄了你們,選擇了貪玩一家,我后悔了，但我知道，這世界上沒(méi)有后悔藥,一旦失去,就再也不能回頭了,我好懷戀我們合作的時(shí)候,互相幫助，團結一致,破除一個(gè)個(gè)難題,取得最終的勝利.
時(shí)間走的那樣快,一轉眼,我已經(jīng)是六年級的大姐姐了!對于那時(shí)的我,差別還很遠,自由自在,不用在乎成績(jì)的多少,但那次事件我還是記憶憂(yōu)新.
在二年級時(shí)，我的成績(jì)并不是很好，在一次數學(xué)考試前，我很緊張，全身都很不舒服,什么題都想不起來(lái)，我可著(zhù)急了!開(kāi)始考試了,聽(tīng)著(zhù)試卷的“嘩嘩”聲,我的.心更是不安,筆在微微地抖動(dòng),看著(zhù)試卷上的一道道題,不是那么難,慢慢的做著(zhù),我的心放松了,記憶妹妹幫助了我，打開(kāi)記憶箱,把里面的知識都放出來(lái),我突然覺(jué)得題都是很簡(jiǎn)單,在心中暗暗為自己唱著(zhù)快樂(lè )歌,在心中為自己高興,終于做了幾道題，一道復雜的體形出現在我的眼前，一下就不知道該怎么做，多虧聰明哥哥幫了我的忙，我先慢慢的回憶，在草稿上寫(xiě)出算式，頓時(shí)，覺(jué)得這道題不難了，我放寬了心，不再擔心會(huì )錯什么題，過(guò)了十幾分鐘，收卷了，當我把卷子放在收卷人手中時(shí)，我那顆懸著(zhù)的心終于落了下來(lái)。
三天過(guò)去了，成績(jì)單出來(lái)了，我的兩只手緊握在一起，“田鵬，96分，”我太激動(dòng)了，我終于打破了80分的階段，拿卷子時(shí)，我幾乎是跳著(zhù)上去的。
聰明，記憶你們都還記得嗎?那是多么快樂(lè )的事情啊!回家后，媽媽獎勵我，我多么開(kāi)心，你們也多么快樂(lè )啊!可到了六年級最關(guān)鍵的時(shí)候，我卻忘了，忘了以前我們合作的美好時(shí)光，我愛(ài)上了貪玩，學(xué)習也下降了，你們也離我遠去，你們知道我有多傷心啊!
聰明，記憶，問(wèn)你們一句：“如果我上課認真聽(tīng)講，努力學(xué)習，你們還會(huì )回到我身邊來(lái)嗎? ”
以合作為話(huà)題議論文作文2
獨木不成林，只有千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)唇齒相依，才有那陣陣松濤。一花不成春，只有千朵萬(wàn)朵壓枝低，才有那滿(mǎn)園春色�！�
在動(dòng)物世界里，合作無(wú)處不在。非洲有一種鱷魚(yú)，每次吃完食物之后，就會(huì )把嘴張開(kāi)。這時(shí)，就會(huì )有一只千鳥(niǎo)飛進(jìn)它的嘴里，替它細細地清理牙齒，把齒縫間的食物殘渣啄食干凈。鱷魚(yú)獲得了舒適，千鳥(niǎo)也填飽了肚子。假如鱷魚(yú)不留神把嘴合上了，鳥(niǎo)兒就用它尖硬的翅膀戳一下，鱷魚(yú)感覺(jué)到就會(huì )張開(kāi)嘴。這就是是一個(gè)合作創(chuàng )造力量的例子。鱷魚(yú)與千鳥(niǎo)默契合作讓鱷魚(yú)輕松除去了牙縫中的東西，千鳥(niǎo)也吃飽了。他們在合作中互生互存，多么美好的合作啊! “天時(shí)不如地利，地利不如人和�！本褪恰睹献印分械囊痪涿�，再次說(shuō)明合作的重要性。不僅動(dòng)物之間合作能產(chǎn)生力量，人與人之間的合作能產(chǎn)生巨大的力量。
大家都知道“負荊請罪”的故事。我國古代趙國的大將廉頗屢戰屢勝，可是他卻不把宰相藺相如放在眼里，處處為難他，在朝政上譏諷他�？商A相如總是禮讓他。有人問(wèn)他，他卻答道：“我們都是趙國的重官，讓別人知道我們不和，定會(huì )趁機進(jìn)攻�！绷H聽(tīng)了非常愧疚，于是背負荊條上門(mén)請罪。后來(lái)，他和藺相如齊心協(xié)力，使趙國變得非常強大。廉頗被藺相如的合作態(tài)度所感動(dòng)，懂得了合作的力量，所以才主動(dòng)認錯。正是因為他們的合作，才有了強大的趙國。
在平時(shí)的生活當中，我也切實(shí)體會(huì )到了合作的力量。記得一次春游，去東湖劃船。每4個(gè)人坐一艘船。在湖中我們決定比賽誰(shuí)先到達對岸。我和其他3人坐一艘腳踏船，兩個(gè)踏板，一個(gè)方向盤(pán)。剛開(kāi)始我們各個(gè)意見(jiàn)不統一，蹬的'節奏不一致。最后停在湖中央沒(méi)有往前。后來(lái)我們合作起來(lái)，一個(gè)人掌方向，其余負責輪流蹬踏板，井然有序，贏(yíng)得了同學(xué)的掌聲。我們從成功的喜悅中明白了合作的力量。
“土幫土成墻，人幫人成王�！笔堑�，合作很重要鱷魚(yú)和千鳥(niǎo)在合作，廉頗和藺相如在合作，我也參與了合作。所以，朋友，學(xué)會(huì )合作吧，因為合作就是力量。
以合作為話(huà)題議論文作文3
在人類(lèi)社會(huì )中有極大的作用，做任何事情都需要合作，從古代的合作狩獵，到現代科學(xué)研究，合作都是無(wú)處不在的。俗話(huà)說(shuō)，一個(gè)巴掌拍不響，更生動(dòng)地說(shuō)明了這一點(diǎn)。
雷鋒叔叔在日記中寫(xiě)道：“一滴水只有放進(jìn)大海里才會(huì )永遠不干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能最有力量�！�
有時(shí)幫助別人等于幫助自己。學(xué)會(huì )合作就是學(xué)會(huì )做人的道理。個(gè)人是小，合作是金，任何人都需要與別人合作。比如：一幢房子，一個(gè)人建不了，一場(chǎng)球賽，一個(gè)人打不了;一家企業(yè)要書(shū)展，一個(gè)人做不了……合作是成功的土壤，是人類(lèi)生存的必須。
我們吃飯時(shí)，如果只用一支筷子，什么也夾不起來(lái)，而用兩支筷子，恰恰相反，想吃什么就吃什么。
雨果說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們兩個(gè)人交換，每人還是只有一個(gè)蘋(píng)果，你有一種思想，我有一種思想，我們兩個(gè)人交換，每人就會(huì )有兩種思想�！�
合作的確非常重要，那么怎樣才能成功的的合作呢?你一定在電視里或賽場(chǎng)上觀(guān)看過(guò)劃龍舟比賽吧。這可算得上是人與人之間間相互合作的楷模了。你看，十幾位隊員隨著(zhù)激烈的鼓點(diǎn)，按照統一的節奏，奮力向前劃。整齊劃一的動(dòng)作使得他們輕快如燕。十幾名運動(dòng)員是怎樣才能飛速前進(jìn)的呢?我想，他們心中有著(zhù)高度統一的團體目標，勁往一處使，具有協(xié)作精神，才能成功。
同學(xué)們，“荷花雖好，也要綠葉扶持�！睂W(xué)會(huì )合作，也就學(xué)會(huì )了成功的秘訣。
以合作為話(huà)題議論文現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，同樣也是呼吁合作的社會(huì )，處理好競爭與合作的關(guān)系才可以在社會(huì )上立足。競爭是合作的目的，合作是競爭的.基礎。
正是我們的合作意識使自己變的如此高大，我們只有依靠集體的力量，登上成功的頂峰。使自己有了競爭的實(shí)力，并最終勝利下去。
作為學(xué)生的我們，擺在我們面前的重要任務(wù)是學(xué)習，我們同學(xué)之間一直存在著(zhù)競爭與合作，如果我們自己都沒(méi)有信心，那么我們在學(xué)習上就不敢與其他對手對抗競爭，爭取理想的成績(jì)，那么我們就是學(xué)習上的手將敗將，我們的學(xué)習不在于單單只想有理想的成績(jì)，而且為了成功，不想在學(xué)習上與其他同學(xué)交流，不想告訴自己所掌握的知識，那可以擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一個(gè)不想與他人合作的人，就算現在取得優(yōu)秀的成績(jì)，到頭來(lái)以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績(jì)了，因為在這個(gè)社會(huì )中合作是社會(huì )的立存，任何一個(gè)人都不能掌握所有的知識。
競爭與合作是彼此之間不能分離的，如果沒(méi)有合作的競爭，只會(huì )弄的兩方都兩敗俱傷，合作不競爭，社會(huì )就不會(huì )向前發(fā)展。
競爭與合作是相隨相生的，只有共同發(fā)展，我們人類(lèi)才會(huì )有所真的發(fā)展與進(jìn)步。
以合作為話(huà)題議論文作文4
什么是合作?順手拿過(guò)來(lái)一本《現代漢語(yǔ)詞典》，上面寫(xiě)道：“合作，就是同心協(xié)力做某事�！毖院�(jiǎn)意賅，明白之至。
合作需要分工。一枚針看起來(lái)雖小，但制針的過(guò)程卻很復雜�？梢苑纸鉃槿舾傻拦ば颍阂粋�(gè)人抽絲，另一個(gè)人拉直，第三個(gè)人切斷，第四個(gè)人削頭，第五個(gè)人磨光頂端以便安裝針頭……將針裝進(jìn)紙盒中也是一道工序，這樣，制針被分為大約18道工序。有一家小型企業(yè)，只雇了10個(gè)工人，每個(gè)工人負責其中的兩三道工序，卻能在一天內制造出4。8萬(wàn)枚中等大小的針，平均每人每天制針4800枚。如果由一個(gè)人獨自承擔全部工序，或許一天也制造不出一枚針。
合作源于誠信。在現金諸多的國際組織與團體中，其實(shí)都是以合作為基礎的，而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎上的。合作是需要不同的個(gè)體共同完成的，而且是需要默契的。如果個(gè)體間缺乏充分的信任，就不會(huì )有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿易組織中關(guān)于定期匯報簽約國財政狀況的規則，倘若簽約一方為了保留實(shí)力而虛報少報相關(guān)數據，那么，這種不信任的行為必然會(huì )導致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠意和信任的'合作毫無(wú)存在的價(jià)值。
合作產(chǎn)生力量。在美國貝爾實(shí)驗室，布拉頓是一個(gè)出色的研究表面現象的實(shí)驗物理學(xué)家;巴丁是一個(gè)固態(tài)物理學(xué)家，他善于用理論結構解釋和協(xié)調實(shí)驗數據及其現象;肖克萊善于用幾何圖像說(shuō)明物理現象。1945年，肖克萊設計了晶體管和有關(guān)電路，布拉頓進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗，卻未發(fā)現預期的電流調制作用。1946年，巴丁提出了表面效應理論，克服了這個(gè)困難。1947年，巴丁和布拉頓合作發(fā)明了第一個(gè)晶體管——點(diǎn)接觸晶體管。由于三位科學(xué)家在晶體管的發(fā)明過(guò)程中發(fā)揮了不同的作用，1956年他們共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。
合作的確需要分工，它源于誠信，且會(huì )產(chǎn)生力量，更重要的是這種力量是難以估量的。
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