以極限為話(huà)題的議論文（精選32篇）
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，特別是議論文，議論文是對某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析、評論，表達自己的觀(guān)點(diǎn)和主張的文章體裁。我們應該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編收集整理的以極限為話(huà)題的議論文，歡迎大家分享。
以極限為話(huà)題的議論文 篇1
一位學(xué)者曾這樣概括人生的三種境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。人們都希望能到達人生的最高境界，即這第三境界，體味那戰勝自我，超越極限后一覽眾山小的勝利感，然而在這自我提煉、自我實(shí)現的過(guò)程中，許多優(yōu)秀的品質(zhì)都是不可或缺的。
要戰勝自我，超越極限，首先要有堅定的信念。堅定的信念是一個(gè)人取得成功的先決條件，偉大著(zhù)作《史記》的創(chuàng )作者司馬遷，曾飽受牢獄之災，但他立志要通古仿之變，成一家之言，終于達成心愿，孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》，這些例子無(wú)一不說(shuō)明了堅定的信念對成功的重要。外國也不乏這樣的例子，在無(wú)產(chǎn)階級飽受資產(chǎn)階級剝削與壓迫之時(shí)，馬克思、恩格斯憑著(zhù)對共產(chǎn)主義無(wú)比堅定的信念，完成了《資本論》一書(shū)，為人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步指出了一條光明的大道。
戰勝自我，超越極限，還要有過(guò)人的勇氣，首先從動(dòng)物界來(lái)看，見(jiàn)過(guò)蟬蛻殼的人都知道，要破繭新生，關(guān)鍵在于震裂蟬殼時(shí)使出了多大的力氣，倘若力氣不夠或半途而廢，蟬最終會(huì )窒息而死。動(dòng)物界沿尚且有這樣的規律，何況于人哥白尼提出日心說(shuō)之時(shí)，正值教皇統治無(wú)比黑暗的時(shí)候，他不畏懼教皇勢力對他的殘酷打擊，堅持捍衛自己的觀(guān)點(diǎn)，為人類(lèi)科學(xué)的進(jìn)步作出了卓越的貢獻。
戰勝自我，超越極限，還要有足夠的智慧。要取得成功，一味只知蠻干的莽夫顯然是不行的，他們只會(huì )遺留在歷史冰冷的笑聲里，如堂吉訶德大戰風(fēng)車(chē)一樣毫無(wú)意義�？催^(guò)《飄》的人應該對其中描寫(xiě)蕎麥的一段話(huà)記憶猶新：我們不要做小麥，而要做蕎麥，小麥在大風(fēng)過(guò)后會(huì )被刮斷，而蕎麥不同，它的體內有足夠的水分，在大風(fēng)吹來(lái)之時(shí)，能柔韌地彎腰，大風(fēng)過(guò)后，仍能立起，昂起頭茂密茁壯地生長(cháng)。這便是智慧，因為在追求成功的過(guò)程中，我們不可避免地要遇到各種失敗和打擊，如何能進(jìn)能退、能屈能伸，便是戰勝自我所不可或缺的大智大勇了。
由此可見(jiàn)，有信念、有勇氣、有智慧是人們戰勝自我，超越極限的三大法寶，追求成功的人們，要不忘帶上它們，昂首闊步！
以極限為話(huà)題的議論文 篇2
“超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對……”每當耳畔響起這首歌，心中總會(huì )掀起無(wú)限的遐想，人類(lèi)就是懷者這樣的夢(mèng)想在闊步向前的。挑戰極限，其實(shí)就是把人類(lèi)最大潛能盡情展現，勇于挑戰極限就是把心中的夢(mèng)想在現實(shí)中濃墨重彩的描繪，挑戰極限，我們的人生價(jià)值將會(huì )一覽無(wú)余地體現。
在人類(lèi)發(fā)展的漫漫旅途中，夢(mèng)想始終在召喚著(zhù)我們，哥倫布、麥哲倫揚起了駛向大洋的風(fēng)帆，開(kāi)辟了歷史的新航線(xiàn)；火車(chē)由隆隆前行進(jìn)而變得風(fēng)馳電掣；神五神六上了天，多年的飛天之夢(mèng)一朝實(shí)現；無(wú)線(xiàn)通訊讓天各一方的兩顆心變得不再遙遠；人類(lèi)登上了月球，不停的腳步繼續向宇宙攀緣……一切的一切，都像夢(mèng)幻般實(shí)現。挑戰極限，人類(lèi)進(jìn)步的車(chē)輪滾滾向前。
“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語(yǔ)》……司馬遷，慘受宮刑，發(fā)憤著(zhù)書(shū)，《史記》得以問(wèn)世；曹雪琴，耐住饑寒，一部《紅樓夢(mèng)》“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋�！�；徐悲鴻，面對洋學(xué)生的挑釁、侮辱，用第一的成績(jì)證明：中國人不是好惹的；史鐵生，兩腿殘缺，痛心回眸，為回報母愛(ài)，憧憬生活，毅然拿起筆，寫(xiě)下不屈的人生；海倫·凱勒，雙目失明，用雙手、用一顆心成就了自己寫(xiě)作的人生，她的精神激勵了全世界千千萬(wàn)萬(wàn)殘疾人，成為人類(lèi)一筆寶貴的財富。挑戰極限，貝多芬、保爾·柯察金、張海迪、舟舟……一系列敢于扼住命運咽喉的人在我們頭腦中一一閃現。這些在逆境中受盡磨練的人們，真正讀懂了人世間的真善美、假丑惡，更懂得什么是真正的生活，逆境中的經(jīng)歷，更有助于他們創(chuàng )造出許多順境中不能創(chuàng )造的成就。
人類(lèi)永無(wú)滿(mǎn)足，挑戰的腳步遍及各個(gè)領(lǐng)域：吉尼斯世界記錄一項項被刷新，南極大陸插上了各國科考隊的旗幟，英吉利海峽多次被徒手游過(guò)，柯受良駕車(chē)飛躍了黃河……挑戰，成功與失敗并存，刺激與危險同在，那為何人們又對它如此鐘愛(ài)
挑戰極限，正是人們熱愛(ài)生命，珍惜生命的體現。人活一世，草木一秋，與其庸碌無(wú)為地活著(zhù)，不如壯壯烈烈將生命綻放。流星劃過(guò)天際，轉瞬即逝，卻將美麗銘刻人間；夕陽(yáng)雖短，然而那紅彤彤的燦爛卻是一天中最耀眼的光華。挑戰極限，證實(shí)了自身的價(jià)值與實(shí)力，展現了生命的活力。作為一個(gè)莘莘學(xué)子的我們，面對知識的挑戰，面對著(zhù)科技的日新月異，唯有踏實(shí)邁步，點(diǎn)滴積累，靜心讀書(shū)，勤思好問(wèn)，把高考當做當前的極限，把上大學(xué)當做人生的又一起點(diǎn)，不斷攀升，不斷超越，我們的人生才會(huì )格外奪目耀眼！
人生無(wú)極限，挑戰無(wú)極限，“越飛越高越精彩”將是我們不變的誓言！
以極限為話(huà)題的議論文 篇3
無(wú)論是昨天的遺憾，無(wú)論是今日的憂(yōu)傷，還是明天的迷茫，我的人生我無(wú)悔！
不管是風(fēng)風(fēng)雨雨的阻擋，不管是雷劈電打的攻擊，還是千山萬(wàn)水的攔截，我的大道我自行！
即使是蛇在吞噬我的肝肺，即使蟲(chóng)在撕咬著(zhù)我的身軀，還是狗在啃咬著(zhù)我的大腿，我的理想我不棄！
怕什么人一生下來(lái)，身軀就不是自己的，屬于自己的是靈魂！是勇于與黑暗作斗爭的靈魂！疼，有何疼痛，有何痛不要以為自己是懦弱的！看看自己的心，它還在跳動(dòng)！還穩穩的！
跌到了，再爬起來(lái)，死了就死了，人生本來(lái)就是一場(chǎng)夢(mèng)！只是看看誰(shuí)更清醒，誰(shuí)更勇敢想想，想想，古今豪杰哪一個(gè)是貪生怕死之輩！哪一個(gè)是塵封自己的厭世者！哪一個(gè)不是頂天立地的好男兒要大公無(wú)私，要豪放而大氣，休要風(fēng)花雪夜，為賦新詞強說(shuō)愁！
人者，活下來(lái)為了什么，誰(shuí)問(wèn)過(guò)自己，是為了金錢(qián)那為了金錢(qián)又為了什么不就是兩個(gè)字嗎歡樂(lè )。
為了得到它，就要向理想沖鋒，就要向人生發(fā)起挑戰，就要極限沖刺。放開(kāi)自己，放飛自己，放飛理想，放縱勇氣，放行于天下之間，激起驚濤駭浪三千丈！讓人生更精彩，更有朝氣，更燦爛，讓英雄本色，震撼乾坤！
挑戰人生，極限沖刺！
以極限為話(huà)題的議論文 篇4
杯子里裝滿(mǎn)了石頭，你覺(jué)得杯子已經(jīng)滿(mǎn)了，但是還可以把沙子放進(jìn)去，放完沙子還可以把水放進(jìn)去……有些事情看上去已經(jīng)達到了極限，但實(shí)際上還有挑戰的空間。
臘梅綻放于三九嚴冬，在火熱的激情中接受冰雪的洗禮，挑戰生命的極限；蒼鷹翱翔于暴風(fēng)雨的海面，在驚濤駭浪中練就出堅毅果敢的翅膀，超越生命的極限。人也應該超越痛苦的極限，挑戰命運的極限。
穿越歷史的浮云，走進(jìn)那本厚厚的史冊深處，在一個(gè)叫北海的冰冷的地方，我看到那位勇敢忠貞的漢家使節蘇武。在匈奴囚禁他的這片不毛之地，他挑戰痛苦的極限，他將對大漢的忠貞投入到那成堆的羊群，就著(zhù)冰雪，吃著(zhù)毛氈，這就是一代“名使”挑戰極限的生命。蘇武，歷史將會(huì )永遠記住這位勇士。
古今中外，敢于挑戰極限的人不在少數。7歲的肖邦創(chuàng )作了《小調波羅乃茲舞曲》，那是在他苦練鋼琴之后；22歲的海倫凱勒出版了她的自傳，是在她雙目失明，勤奮苦讀之后；65歲的丘吉爾成為英國首相，是在他克服口吃，奮發(fā)向上之后；無(wú)疑，挑戰極限可以創(chuàng )造奇跡。
1968年，在墨西哥奧運會(huì )的百米賽道上，美國選手吉海因斯撞線(xiàn)后，看到記分牌上9、95秒的字樣后，轉身說(shuō)了一句話(huà)。由于當時(shí)他的身邊沒(méi)有話(huà)筒，人們看到他的嘴動(dòng)，卻無(wú)法知道他在說(shuō)什么。事隔16年后，一位記者在回放奧運會(huì )錄像時(shí)發(fā)現了海因斯的這一舉動(dòng)，他克服了種種困難找到了海因斯。原來(lái)當時(shí)他說(shuō)的是：上帝��！那扇門(mén)原來(lái)虛掩著(zhù)！對于大多數百米賽跑的運動(dòng)員來(lái)說(shuō)，10秒這扇門(mén)是關(guān)閉著(zhù)的，甚至是緊鎖的，于是很少有人敢于觸及它，因為他們認為這是極限！而吉海因斯卻不認為這扇門(mén)是緊鎖的，而是虛掩的，只要你敢于超越這個(gè)極限，用手輕輕一推，你就會(huì )發(fā)現，奇跡離你并不遙遠，這就如同那終點(diǎn)橫著(zhù)的繩子。
5月12日，汶川發(fā)生了8·0級地震，房屋被夷為平地，許多群眾被掩埋，等待救援。很多人認為，災后72小時(shí)之內是“黃金解救時(shí)”，而在100余個(gè)小時(shí)后，仍然有生命被發(fā)現，這不能不說(shuō)是一個(gè)生命的極限。
挑戰極限，不必畏懼，不必畏縮，充滿(mǎn)自信，勇敢前進(jìn)。讓我們一同挑戰極限，創(chuàng )造奇跡！
以極限為話(huà)題的議論文 篇5
孤單的帆，飄搖在無(wú)邊的海，沒(méi)有目標，沒(méi)有方向，略帶一絲迷茫�？此朴|手可及的岸，為何，總那么遙遠帆與岸的距離，何時(shí)能拉近一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)。
茫然中，險些被那浪頭沖翻。稍稍激起的浪花，竟使帆在內心泛起波瀾�？茨�，岸就在前邊！或許，或許只要一瞬，便得永世光環(huán)。于是，沉心，靜氣，向著(zhù)前方看。
如此的堅定，如此的萬(wàn)丈豪情，無(wú)畏無(wú)懼；如此的激情，如此的不可一世，勇往直前！忽然間，全身的力量凝聚到一處，集中得恰到好處，完美無(wú)缺。沒(méi)有一絲顧慮與不安，只為了深埋心底的夢(mèng)，不停歇。
不知已過(guò)了多久，帆與岸的距離，似乎不曾縮減。帆再一次茫然不知所措，遠望那漫無(wú)邊際的深海，帆，好似添了些許無(wú)助，郁郁寡歡。莫非，那岸也在移動(dòng)莫非，帆注定停不到岸邊于是，沮喪了，彷徨了，再次失去方向了。
失去了生氣的帆，如一片葉，溫順地從流飄蕩。寂寞的天空，幾只海鷗掠過(guò)，心頭不覺(jué)怦然一驚，別放棄，別放棄！當堅定的聲音一次次呼喊，仿佛突然找回了原已失去的勇氣。是的，堅持不放棄，誓不敗于此！
經(jīng)歷過(guò)了，所有的磨難——都來(lái)吧！你無(wú)休止地咆哮，無(wú)止境地恐嚇，都來(lái)吧！有本事你就打夸我，但只要我沒(méi)被打垮，就會(huì )變得更強！
岸，似乎近了。奔騰的浪花翻轉出朵朵希望，帆，看到了，岸的一邊，是勝利的曙光！
期待最后一刻，帆將沖破重重阻礙，乘風(fēng)破浪，堅定勇敢地奔向成功的方向！
以極限為話(huà)題的議論文 篇6
一條路，走了很久，沒(méi)有盡頭；一首詩(shī)，作了很久，終難完美；一杯水，一塊石，折射出無(wú)限可能、無(wú)限人生：看似放了石頭的杯子已經(jīng)滿(mǎn)了，然而沙子和水還可以放進(jìn)去……這正如我們的人生，看似已經(jīng)瀕于“極限”的事物總會(huì )有“驚世”轉機和意外收獲！
曾記否，那年小小的你，執拗地甩開(kāi)父親的手，爬上自己的“鐵馬”。你鎖眉，你嚴肅，你滿(mǎn)眼執著(zhù)。終于，你登上“寶座”，用力一蹬，自行車(chē)動(dòng)了�？墒悄愕哪_還夠不到大大的車(chē)蹬啊。下一秒，事情可想而知……父親急忙挪開(kāi)壓在你身上的車(chē)，從摔倒到被扶起一語(yǔ)不發(fā)的你笑了，笑著(zhù)說(shuō)：“爸爸，我做到了�！币苍S你摔倒了，但從你執意自己騎車(chē)的那一刻起，就注定了你是成功的。因為那一刻，你挑戰了自己，超越了自己年齡和身體的極限……
曾記否，那年你站在小小的舞臺上，那樣稚拙。漲紅的小臉，不自然地向上揚起的嘴角，細密的汗珠，借助你不知所安的眼睛和體側緊握的雙手，一眼就看到你臉上寫(xiě)著(zhù)：無(wú)助。然而，那第一句的清晰歌唱，收尾時(shí)的燦爛微笑，表明了你無(wú)可爭議的勝利爆發(fā)，你必將化繭成蝶，炫彩飛舞。因為那一刻，你戰勝了自己，解開(kāi)沉重枷鎖，超越了心理極限……
曾記否，汶川地震158個(gè)小時(shí)后帶給你的驚喜和感動(dòng)，救援的黃金時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了八十幾個(gè)小時(shí)，他依然生還，虛弱但不懦弱。在黑暗中，摸索、等待是他生存的重心。然而最苦悶、最絕望的時(shí)期，他熬過(guò)來(lái)了。當第一縷陽(yáng)光照進(jìn)那微小的縫隙時(shí)，就已宣告了他在這場(chǎng)與死神的拉鋸戰中勝利了。那一刻，他安全了，勝利了。生命的光輝在他身后光彩奪目，因為那一刻，他也克服了自己的生理和心理的種種困難，走出陰霾，超越了生命的極限……
曾經(jīng)，珠穆朗瑪峰是不可征服的；曾經(jīng)，南極極點(diǎn)是不可穿越的；曾經(jīng)，馬里亞納海溝是下不去的……而今，珠峰上插遍了各國國旗；極點(diǎn)上留下了我們的足跡；海溝里還有我們的殘溫……這一個(gè)個(gè)的不可能現在已經(jīng)變得平常無(wú)奇，不經(jīng)意間我們發(fā)現：都是因為“極限”，我們超越了極限，讓不可能成為可能。
蝶的飛舞是因為它超越了繭層的極限；花的芬芳，是因為它超越了苞葉的極限；果的誘人，是因為它突破了青澀的極限……
漫漫人生路，我們知道，害怕退卻，沒(méi)有出路；我們也知道，中途拋錨，又要耽誤時(shí)間；我們更知道，任其飄搖，就有觸礁沉沒(méi)的危險。所以，“超越”是我們的必經(jīng)之路，唯有越過(guò)“極限”的高山，我們才能看到曠世奇景！
以極限為話(huà)題的議論文 篇7
孟子云：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！笨梢�(jiàn)，要想成就一番大事業(yè)，就必須敢于超越極限。
海倫凱勒被馬克吐溫譽(yù)為19世紀最偉大的兩個(gè)人之一。她兒時(shí)因患一場(chǎng)大病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但她并沒(méi)有向命運低頭，挑戰了生命的極限，學(xué)會(huì )了英語(yǔ)、德語(yǔ)、希臘語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多種語(yǔ)言，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入哈佛大學(xué)。她用親身的經(jīng)歷告訴我們要敢于超越人生的艱難險阻，披荊斬棘地闖出一條自己的路來(lái)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！庇瞧D難的絕境，愈能促進(jìn)人發(fā)揮潛力，超越看似不可征服的極限。紅軍的長(cháng)征，在當今世界被譽(yù)為奇跡，在漫漫的二萬(wàn)五千里路途中，紅軍戰士忍受著(zhù)“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的孤獨，挑戰了忠孝的極限；爬雪山，過(guò)草地，饑寒交加，為了災難深重的民族的解放，紅軍戰士們挑戰了生理的極限。正是有了許許多多像紅軍長(cháng)征精神一樣的超越，我們才有了不斷的`攀登與進(jìn)步。
剛剛過(guò)去的汶川大地震又給了我們許多對于人生極限的思考。溫總理說(shuō)的最讓人難忘的一句話(huà)：“只要有一線(xiàn)希望，我們就決不放棄�！蔽渚墓俦鴤儾活欁约旱陌参�，在隨時(shí)可能到來(lái)的余震中奮力救人，表現出對使命和人民的無(wú)限忠誠；醫務(wù)工作者不分晝夜搶救災民，給“救死扶傷”一個(gè)最大限度的詮釋?zhuān)晃覀兤匠？傉f(shuō)母愛(ài)是偉大的，地震中那個(gè)用自己的身體保護孩子的母親用行動(dòng)再次詮釋了什么是母愛(ài)的大境界，突破了愛(ài)的極限；在超過(guò)72小時(shí)生命存活極限之后，仍有許多的災民被救活，這不僅是生命的奇跡，更是對生死極限的頑強跨越。試想，人類(lèi)連生死極限都能跨越，還有什么我們不能超越的“極限”呢
吉尼斯紀錄，就可以說(shuō)是對極限的考驗。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，紀錄被不斷打破更新，可見(jiàn)極限不過(guò)是個(gè)具有時(shí)效性的字眼。就像那個(gè)實(shí)驗中，桶中看似已裝滿(mǎn)了石塊，但卻又可以倒“滿(mǎn)”沙子，甚至倒“滿(mǎn)”水。很贊同那個(gè)學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)，“很多事情看起來(lái)達到了極限，實(shí)際上還存在很大空間”。
也許現在我們還沒(méi)有“捐軀赴國難，視死忽如歸”的氣概，沒(méi)有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的胸懷，沒(méi)有“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的睿智，但只要我們心中有理想、有勇氣、有毅力，定能超越自己的極限，創(chuàng )造一切的可能！
以極限為話(huà)題的議論文 篇8
有一天，我死了。那一刻，我哭了，我隨著(zhù)自己的靈魂走出我冰冷的身體，我想：我無(wú)法愛(ài)了，我的愛(ài)已到心頭。
我獨自飄蕩著(zhù)，沒(méi)有目的地，一味地飄呀飄，我羨慕世上的每一個(gè)生靈，哪怕是一棵小草，因為它在愛(ài)。它愛(ài)孕育它的大地，它愛(ài)滋潤它的雨水，它愛(ài)陪伴它的花朵，它愛(ài)……它始終在愛(ài)，它不停地在愛(ài)，我寧愿化為一棵小草。
我走在擁擠的人群中，沒(méi)人看得到我，沒(méi)人感受得到我，我好想讓每一個(gè)從我身旁走過(guò)人知道，我愛(ài)他們！我辦不到。我感到從未有過(guò)的孤獨與痛苦。愛(ài)真的會(huì )給人力量，而我再也不具備這種力量。
忽然間，我看見(jiàn)我的家人在為我哭泣。于是，我不再哭泣，我驚訝地發(fā)現，他們因為愛(ài)在哭泣，他們知道我的愛(ài)！我無(wú)聲地歡呼著(zhù)："我的愛(ài)并沒(méi)停止！"
我不再羨慕那小草，因為它不如我愛(ài)得深。我不再注意身邊的人群，因為我知道其實(shí)我并不孤單。
我沿著(zhù)我人生的足跡，找尋我的愛(ài)。原來(lái)我愛(ài)的花依然那么美，花的芳香中散發(fā)著(zhù)我的愛(ài)。我的日記本躺在我子女的身上，它在替我傳播著(zhù)我的愛(ài)。我的子女用我的口氣在教導著(zhù)他們的孩子，他們在延續我的愛(ài)。環(huán)顧四周，我的愛(ài)無(wú)處不在。
為什么我的愛(ài)仍在？
我想是因為我曾以愛(ài)得那么深。我記起我對一切都傾注了我數不盡的愛(ài)。一切都被我的愛(ài)烙上永不褪滅的痕跡。它經(jīng)得起所有的磨難，更經(jīng)得起時(shí)間的考驗，任何事物都擋不住我的愛(ài)，盡管我死了。
有一天，我死了。
那一刻，我笑了，因為我的愛(ài)無(wú)極限。
以極限為話(huà)題的議論文 篇9
十月十日，是個(gè)難忘的日子。那一天，我們班幾乎每個(gè)人的體力都到達了巔峰。
“現在跑三圈！”茅老師厲聲喊道。大部分同學(xué)發(fā)出一聲哀嘆，少部分同學(xué)眼里閃爍著(zhù)興奮的光芒，他們就是我們班的運動(dòng)健兒們，都有著(zhù)狼的耐力和獵豹的速度�！按蠹椰F在站到這條起泡線(xiàn)上，覺(jué)得有機會(huì )沖第一的可以排在前面，體力不行的排在后面，但我是同時(shí)開(kāi)始計時(shí)的�！�
我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的站在了前面，心里想著(zhù)：我體能還可以，一定能沖個(gè)前三！只聽(tīng)茅老師一聲令下：“跑！”我和其他許多同學(xué)就一同躍出了起跑線(xiàn)。跑了一段后，我就放慢了速度——長(cháng)跑嘛，總要保持體力。我勻速地向前跑著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在我耳邊呼嘯。我突然想，阿甘在奔跑的時(shí)候不知道他在想什么？偶爾，有一兩個(gè)同學(xué)超過(guò)了我，但我并不氣餒，因為我知道后面的路還長(cháng)著(zhù)呢！跑著(zhù)跑著(zhù)一片云遮住了太陽(yáng)炎熱的光芒，我感覺(jué)神清氣爽，呼吸暢快多了，疲乏也隨著(zhù)汗水流逝了。不知不覺(jué)我就跑完了第一圈，第二圈開(kāi)始了，我要更加保持平穩的速度，以應對第三圈的沖刺。然而漸漸的，前面的同學(xué)被我趕上，超過(guò)。很快就跑完了第二圈。
“最后一圈了！最后一圈了��！最后一圈了�。�！”聽(tīng)著(zhù)茅老師激動(dòng)地喊著(zhù)。果然是重要的事情說(shuō)三遍。我逐漸興奮起來(lái)，但我的呼吸開(kāi)始急促起來(lái)，雙腿發(fā)軟，像灌了鉛一樣沉重，不禁放慢了速度。但我告誡自己：一開(kāi)始排在前面不就是為了拿前三嗎？現在這樣下去不就要前功盡棄了嗎？不行，絕對不行！正當我這樣想時(shí)，腳步也加快了。100米直道了，還剩最后100米了。我看到茅老師正在向我招手，我?jiàn)^力向前跑去，超過(guò)了一直在我前面的平燁。我聽(tīng)見(jiàn)茅老師喊著(zhù)：“第三圈的舉手！”我驕傲地舉起了手，用盡最后一點(diǎn)力氣沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。我被一種巨大的成就感緊緊地包裹著(zhù)，但我無(wú)法用聲音表達我內心的喜悅，此刻只想躺下來(lái)等待身體恢復力量。但茅老師說(shuō)不能立馬停下來(lái)，要走一走。于是我只好原地踏步走。
這次250*3的極限跑，讓我真正體會(huì )到了“堅持就是勝利”的含義。
以極限為話(huà)題的議論文 篇10
“��！哇呀——”“媽呀！”聽(tīng)到這叫聲，你是不是認為，那些人都十分膽小如鼠呢？呵呵！你可不要太得意洋洋，因為，你沒(méi)有享受刺激。今天，我就帶你去玩一次“極限挑戰”吧！
“那！今天去游樂(lè )園嘍！”我一蹦三尺高，今天，我們要去游樂(lè )園玩，一想到那讓人提心吊膽的“激流勇進(jìn)”、令人心驚肉跳的過(guò)山車(chē)、無(wú)比浪漫的摩天輪，我的心早已飛到那夢(mèng)寐以求的游樂(lè )園了。想著(zhù)想著(zhù)，我們開(kāi)始了旅程。
挑戰一：提心吊膽的“激流勇進(jìn)”
進(jìn)了游樂(lè )園，尖叫聲此起彼伏，“��！”“太刺激啦——”充斥著(zhù)我的耳朵，爸爸見(jiàn)我躍躍欲試的樣子，說(shuō)：“你要是準備好了，那就先玩‘激流勇進(jìn)’吧！”我開(kāi)心地叫：“好！”要知道“激流勇進(jìn)”可是無(wú)比無(wú)比無(wú)比刺激呢！“激流勇進(jìn)”入口處排了一條亂七八糟的長(cháng)龍。排了好長(cháng)時(shí)間，終于輪到我們了，我們穿上雨衣，戴上帽子，坐上椅子，我回想起了先前人們的尖叫聲，不禁心跳加快，再一瞧，我的天！竟然連個(gè)安全護欄都沒(méi)有！我心虛起來(lái)�！斑沁恰避�(chē)開(kāi)動(dòng)了，那車(chē)緩緩上升，我馬上咬緊牙關(guān)，眉毛隨著(zhù)車(chē)的升高越擰越緊，已經(jīng)成了一個(gè)大疙瘩。終于，列車(chē)升到最高點(diǎn)，我情不自禁地吐了口氣，可再一瞧，哇！好高！好陡！我嚇得兩眼緊閉，大氣都不敢出，可車(chē)在這時(shí)停了下來(lái)，我的心越懸越高，就一個(gè)詞可以形容——提心吊膽。突然在我還沒(méi)有準備好時(shí)，一下子筆直的下去，此刻我的心差點(diǎn)停止跳動(dòng)，嘴里就擠出了一個(gè)字：“媽——”我在心中默念道：閻王爺，小的還不想死，不要讓我如此悲哀地死去��！我五官緊緊擠在一起，差點(diǎn)分不開(kāi)，水在我的身邊炸開(kāi)。到了，到了，可我魂已飛到九霄云外去了。
挑戰二：心驚肉跳——過(guò)山車(chē)
魂回來(lái)后，我開(kāi)始挑戰“過(guò)山車(chē)”，這“過(guò)山車(chē)”一定比剛才的刺激數倍！但愿不要讓我魂飛魄散。這看似像龍一樣的過(guò)山車(chē)真長(cháng)，不過(guò)讓我有了休息的機會(huì )，不一會(huì )兒，我就云里霧里地聽(tīng)到一聲瘋狂的慘叫聲，天！這可不是夢(mèng)，是真的，我被爸爸拉上了過(guò)山車(chē)，啊哦！一輛車(chē)只坐四個(gè)人，我看了看，有保護的，我輕松自如，“轟轟”啟動(dòng)了！可讓我想不到的是，這車(chē)不僅特別快，還帶自轉的！車(chē)一會(huì )上一會(huì )下，一會(huì )向左轉，一會(huì )向右轉，我只感到此刻的我成了一根任車(chē)擺布的小草，一切成了幻境，我頭暈目眩，口吐白沫，只有嘴巴還張著(zhù)，形呈“O”字形。我已經(jīng)暈得講不出話(huà)來(lái)，只聽(tīng)到車(chē)停止的聲音，“嗒嗒嗒”。我一下車(chē)，只感到世界在轉呀轉，“哇！”我把所有的驚嚇，吐進(jìn)了垃圾桶，之后，我又吐又拉，差點(diǎn)不省人事。
我又坐了摩天輪、大擺錘……我雖然感到無(wú)比恐懼，可是我享受到了快樂(lè )與刺激，我的勇氣在這次高速倍增，謝謝你！我愛(ài)你————游樂(lè )園！
以極限為話(huà)題的議論文 篇11
一枚小小的雞蛋，怕什么？我能把吞進(jìn)肚子里。但是，如果把一枚雞蛋從四樓上往下扔，不讓蛋殼粉碎，可能嗎？廢話(huà)！怎么可能？除非你把蛋抓住自個(gè)兒往下跳，不過(guò)雞蛋沒(méi)碎，倒是人粉身碎骨了！
哼！我就不相信就沒(méi)有辦法制服不了？瞧，今天組織的<<雞蛋歷險記>>，我、陳瑤、廖奕玲、劉芮格整整商量了一中午，三個(gè)臭皮匠還頂不過(guò)一個(gè)諸葛亮？笑話(huà)！雖然笨人用笨招，把箱子放海綿，一層又一層，但是實(shí)驗還是成功了，不過(guò)失敗的那個(gè)蛋已經(jīng)吞進(jìn)了我的肚子里了。
下午，同學(xué)們都帶了為自己的寶貝雞蛋裝的“摔不壞”設備，不過(guò)大都千篇一律的選擇降落傘式�？磥�(lái)降落傘的人氣指數還蠻高的！
時(shí)間飛逝，兩節課后，大會(huì )開(kāi)始了！我們給這個(gè)雞蛋設備取名于“雞蛋自殺”。第一個(gè)是羅璐和宋璐做的，只見(jiàn)那似導彈一般的裝制一頭扎進(jìn)人海里，可憐我的同桌羅璐吃下了她那不勝之果。第二個(gè)做的平常，大多都猜導爛，居然出乎意料接下來(lái)，連連戰敗。到了我們組了，唐老師扔下來(lái)，李永健居然用手抱，大家都說(shuō)犯規，我的牙咬得格格響，這個(gè)厭惡，我真想上去打他幾拳！好解心頭之恨！第二放下來(lái)時(shí)，又被男生扔來(lái)扔去，雞蛋面目全非。
比賽結束了，也許這只是一個(gè)小小的挑戰，也許將來(lái)還有更多大浪等待迎接我的。
挑戰極限、挑戰自我、挑戰每時(shí)每刻！
以極限為話(huà)題的議論文 篇12
沐浴“雙創(chuàng )”的春風(fēng)，領(lǐng)略“雙創(chuàng )”的巨變，享受“雙創(chuàng )”的實(shí)惠。暑假期間，俯瞰城市的美景，我不禁為�？谶@座城市感嘆：“雙創(chuàng )”三周年，美麗無(wú)極限！
自2015年7月31日，�？凇半p創(chuàng )”吹響了這一城市改造攻堅戰的號角，全市上下齊心協(xié)力，社會(huì )各界積極參與，整座城市進(jìn)入了“雙創(chuàng )”模式。至今，“雙創(chuàng )”工作開(kāi)展三周年了，�？谝搽S之發(fā)生了可喜可賀的變化。
借助“雙創(chuàng )”的東風(fēng)，�？诳朔穗妱�(dòng)車(chē)停放行駛無(wú)序、攤販占道經(jīng)營(yíng)、街道小區垃圾堆積等城市管理、環(huán)境治理“老大難”問(wèn)題，如今�？诘慕诸^巷尾干凈整潔，街道上電動(dòng)車(chē)行駛停放規范有序，占道經(jīng)營(yíng)的攤販早已不見(jiàn)蹤跡。
不說(shuō)遠的，光是在我家附近的新港天橋及周邊就發(fā)生了翻天覆地的變化。以前的天橋像一位衣衫襤褸、老態(tài)龍鐘的老人。橋面上灰塵堆積，污跡斑駁，垃圾橫行；欄桿上鐵銹橫生，黑污一片；扶手上凹凸不平，亂涂亂畫(huà)，廣告橫貼；橋上兩旁，小商販占道經(jīng)營(yíng)，吆喝聲不斷。市民們每一次通過(guò)，行色匆匆，步伐倉促，唯恐被“玷污”似的，不肯多留一分鐘。如今，“雙創(chuàng )”來(lái)了，天橋舊貌換新貌，像個(gè)充滿(mǎn)青春朝氣、衣衫靚麗的姑娘，干凈亮白，橋上的商販不見(jiàn)了，刺耳的叫賣(mài)聲也隨之而銷(xiāo)聲匿跡，橋面上寬敞明亮了；欄桿上刷上了新漆，潔白無(wú)瑕，扶手上光滑細膩，干干凈凈，更令人欣喜的是扶手兩旁都種滿(mǎn)了紫紅色的三角梅，正絢麗綻放，漂亮至極。此時(shí)，人們每每通過(guò)天橋都不禁放慢腳步，駐足眺望，時(shí)�？吹�，市民三三兩兩還聊了起來(lái)，不時(shí)還點(diǎn)頭贊嘆著(zhù)舒爽的一幕：“變了，美了！好！‘雙創(chuàng )’好！”
放眼天橋下的街道，之前的電動(dòng)車(chē)停放行駛無(wú)序、攤販占道經(jīng)營(yíng)、街道小區垃圾堆積等城市管理、環(huán)境治理等難題均已克服了，如今�？诘慕诸^巷尾干凈整潔，街道上電動(dòng)車(chē)行駛停放規范有序，占道經(jīng)營(yíng)的攤販早已不見(jiàn)蹤跡。
在這個(gè)日新月異的城市里，大街小巷里都張貼著(zhù)：“�？谑俏壹�，雙創(chuàng )靠大家，雙創(chuàng )事關(guān)你我他，美化�？诳看蠹摇钡臉苏Z(yǔ)。在天橋附近的公園里，有一處地方聳立著(zhù)一個(gè)古色古香的仿古建筑物——四閣樓，閣樓里的圓桌上總是有老人坐那下棋，聊天、談天論地、笑聲不斷。公園的另一邊還整齊有序的排列著(zhù)許多健身器材，每天從清晨到夜晚都有人在那陸續健身，談笑風(fēng)聲。公園的上空總是時(shí)不時(shí)的回蕩著(zhù)人們互相問(wèn)候的聲音與鳥(niǎo)兒的鳴叫聲。鮮花，綠樹(shù)，閣樓涼亭，綠蔭小道，還有各式各異的健身器，組成了一幅美麗的圖畫(huà)，真可謂是“人在畫(huà)中游，景美畫(huà)更美�！�
�？凇半p創(chuàng )”已經(jīng)成為了百姓生活“茶余飯后的談資�！敝灰f(shuō)起“雙創(chuàng )”，百姓們熱情洋溢，振奮不已，有說(shuō)不完的惑然，聊不完的話(huà)題。有的拍手叫好，大力支持；有的“出謀獻策，指點(diǎn)江山”：“這路不該在那里開(kāi)口，太堵了”“這兩邊的花壇應拆掉，利民便民”“這亂吐亂丟的不文明行為要立法重罰，看他下次還敢不敢······”有的擔憂(yōu)反彈，規勸全市上下要嚴守崗位，眾志成城，堅定不移，······無(wú)論如何，市民們對“雙創(chuàng )”充滿(mǎn)信心，對城市的未來(lái)充滿(mǎn)期待。
不知不覺(jué)，�？凇半p創(chuàng )”的交響樂(lè )，唱遍了�？诘拿恳粋�(gè)角落，一年來(lái)，我們領(lǐng)略到了“雙創(chuàng )”無(wú)限的美麗，也體會(huì )到了從未有過(guò)的舒適與文明。讓我們攜手奮進(jìn)、以身作則，助力“雙創(chuàng )”，讓咱們的椰城更加衛生文明，讓咱們的家園更加和諧幸福！
以極限為話(huà)題的議論文 篇13
雌鷹在天空中盤(pán)旋，等待著(zhù)雛鷹的出世。
終于，雛鷹破殼而出，雌鷹的雙目中充滿(mǎn)了慈愛(ài)與嚴厲。雌鷹飛回巢中，注視著(zhù)雛鷹，雙目中滿(mǎn)是歡欣。
雌鷹沖上天際，在巢頂盤(pán)旋著(zhù)。
雌鷹每日都會(huì )為雛鷹找來(lái)食物，還會(huì )找一些松軟的東西撲在山底。
慢慢的，雛鷹習慣了這種嬌貴的生活。每當到了吃飯的時(shí)候，雛鷹總會(huì )向四周張望，尋覓這些什么？或許是等待雌鷹為它找來(lái)食物吧。
時(shí)光就這樣平平淡淡的度過(guò)，日子一天天溜走，悄悄的去。正如悄悄的來(lái)。
雛鷹每日非吃即睡，雌鷹依舊每日送食物給雛鷹，卻不知為何，雌鷹看見(jiàn)雛鷹日漸變胖的軀體，竟沒(méi)有絲毫反映。
這樣平淡的日子一直過(guò)了好久，直到一天……
雛鷹依舊抬頭張望，等待著(zhù)每日都會(huì )送上的食物。然而今日雛鷹等來(lái)的卻不是可口的食物，而是雌鷹凌厲的爪擊和撲打的雙翅，雛鷹竟是被趕出了鷹巢。
雛鷹雙目中充滿(mǎn)了恐懼，不解與迷惑。然而時(shí)間不給雛鷹思考的的余地，雛鷹正飛快的向山谷墜下。
雛鷹為了生存，拼命地扇動(dòng)雙翅，縱是遍體鱗傷也顧不得。
雌鷹雙目中滿(mǎn)帶著(zhù)不舍，幾次欲俯沖而下，卻強行止住身形。
終于雛鷹能振翅高飛，在這一剎那，他完成了生命極限的超越……
以極限為話(huà)題的議論文 篇14
俗話(huà)說(shuō)得好：“分，分，分，學(xué)生的命根;考，考，考，老師的法寶�！备叻趾偷头值拇瞿鞘墙^對的不一樣呀！
今天，晴空萬(wàn)里�！鞍�！”五年（9）班課室傳來(lái)了一陣不滿(mǎn)的聲音，這聲音打破晴空萬(wàn)里的寧靜。原來(lái)，是宋老師要我們回家挑戰一下爸、媽的分數極限。
嘻嘻！這場(chǎng)愛(ài)的極限結果怎樣，我真期待。但是，話(huà)不能這樣說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)66分的大低分，雞毛撣子？鼓勵？只有一線(xiàn)只差！“神仙呀！救救我吧！這主意可不是我想的，希望吉人天相啦！”我忐忑不安，不知自己的下場(chǎng)是殘酷？還是原諒？
回到家，我火速做到廚房，聞到了一股火藥味兒，“不是吧！”我害怕地說(shuō)。媽媽看到我后大聲說(shuō)：“大人的事！小孩少管好！”天哪！爸媽的心情指數全線(xiàn)飄綠，不是好時(shí)機呀！如果現在說(shuō)，那不是火上加油、雪上加霜嘛！不！不！不！還是先看好情況，等一下再說(shuō)。吃飯時(shí)，爸爸認識了錯誤，向媽媽說(shuō)了個(gè)對不起，媽媽隨機怒為喜，��！這還好，收市反彈��！但現在更不是好時(shí)機，媽媽剛剛破涕為笑，要是我現在氣一下她，她那怒火反沖喉嚨那怎么辦好？還是讓她多美幾分鐘。
嗒！嗒！嗒！似乎時(shí)鐘也在鼓勵我說(shuō)：“怕啥！就66分嘛！讓你父母看一下�！睍r(shí)鐘不說(shuō)我也沒(méi)有那么害怕，它說(shuō)了我更害怕。我拿著(zhù)一張有紅紅兩個(gè)大字的試卷，邁著(zhù)沉重的腳步走到媽媽身邊，拿那卷子給媽媽?zhuān)瑡寢屇玫皆嚲淼谝粋�(gè)反應不是說(shuō)打說(shuō)罵，而是問(wèn)了我兩句話(huà)，“你盡力了嗎？你知道自己低分的原因是什么嗎？”我肯定地回答：“我盡力了，我也知道了自己低分的原因�！眿寢屆嗣业念^說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)天才沒(méi)有失敗過(guò)，失敗過(guò)的人更有可能成為天才。我相信你能行！”
原來(lái)媽媽對我的愛(ài)是沒(méi)有極限，是十全十美的愛(ài)。
以極限為話(huà)題的議論文 篇15
昨天，我和辣椒來(lái)了場(chǎng)戰斗。
放學(xué)后，我回到家，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)把菜端上來(lái)了，今天的酸菜魚(yú)可真誘人，湯上面浮著(zhù)紅紅的辣油、綠油油的香菜和黑黑的小芝麻。我看著(zhù)那白得透亮的魚(yú)肉，聞著(zhù)空氣中彌漫的撲鼻的香氣，真想把它一口吃了。
終于開(kāi)始吃飯了，媽媽怕我卡住，就給我骨頭最少的魚(yú)肉，我狼吞虎咽了起來(lái)。剛開(kāi)始不覺(jué)得一點(diǎn)兒辣，只感到魚(yú)肉又香又滑，美味可口。但后來(lái)，跑馬慢慢地辣了起來(lái)，開(kāi)始像著(zhù)了火似的。我感覺(jué)口里很想噴火，可是又噴不出來(lái)，直喘氣。爸爸見(jiàn)了，讓我多吃幾口飯減輕辣味。我趕緊吃了口，但我覺(jué)得我嘴里更辣了。那時(shí)，我有說(shuō)不出來(lái)的辣，那種難受，是連嘴都合不上的。
后來(lái)，我足足喝完了一瓶的桑果汁，才消去了一點(diǎn)辣味。我不停地問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉斓睦苯吩趺茨敲蠢�？”再看我們的“辣椒王”老媽�(zhuān)谖覀兗覄?chuàng )下一口氣吃5個(gè)泡椒的家庭吉尼斯紀錄，現在她正在幫我“消滅”辣椒，一邊吃一邊說(shuō)：“今天的辣椒真爽，真好吃，下次還買(mǎi)�！蔽覈樀弥狈籽�。
吃了半個(gè)小時(shí)，一大鍋酸菜魚(yú)被我們“報銷(xiāo)”了，可惜我戰敗了，因為我抵擋不住辣椒的攻擊，被辣壞了，都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，后來(lái)又拼命地喝水。
我真想向媽媽學(xué)習學(xué)習吃辣椒的訣竅。
以極限為話(huà)題的議論文 篇16
愛(ài)，沒(méi)有源頭，也沒(méi)有盡頭。它無(wú)處不在。有陌生人關(guān)心的愛(ài)，有父母呵護的愛(ài)，還有人與動(dòng)物之間的愛(ài)�？此坪�(jiǎn)單的愛(ài)，卻沒(méi)有極限！
還記得，5.12大地震后，汶川成了一片廢墟。搜救人員正在尋找生命，在他們的努力之下，在一塊天花板下，發(fā)現了生命。眼前的這一幕使他們觸目驚心：一位母親把一個(gè)正在呼喊的小嬰兒保護在自己的懷里，嬰兒平安無(wú)事，可母親卻忍受這無(wú)法言語(yǔ)的痛苦……在母親的手中還發(fā)現了一只手機，上面寫(xiě)著(zhù)：愿你們平安無(wú)事，你一定要挺住，我會(huì )盡快來(lái)找你們的！這一刻，我感受到了無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。這就是愛(ài)，超越了極限的愛(ài)！
還記得，某戶(hù)人家養著(zhù)一只藏獒�？墒�，不幸的事情發(fā)生了：一個(gè)剛學(xué)會(huì )走路的小孩子從樓梯上滾了下來(lái)，他的父母都在房間里睡覺(jué)，并沒(méi)有發(fā)現這個(gè)情況。就在這危急的時(shí)刻，這只藏獒發(fā)現了受傷的小孩，連忙在主人的房門(mén)前大叫。主人打開(kāi)門(mén)跟著(zhù)藏獒走去，發(fā)現自己的兒子受了重傷，就趕緊送到醫院搶救，孩子從鬼門(mén)關(guān)上拉了回來(lái)。那一刻，如果沒(méi)有藏獒，，這個(gè)小孩就結束了他短暫的生命。這一刻，父母都熱淚盈眶，撫摸著(zhù)藏獒說(shuō)：“謝謝！謝謝��！”這就是人與動(dòng)物之間超越極限的愛(ài)！
還記得，在放學(xué)的路上，你不小心摔了一跤�？赡愕母改覆辉谏磉�。這時(shí)，走來(lái)一位陌生人，他連忙將你扶起，微笑著(zhù)說(shuō)道：“沒(méi)什么事吧？”你微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻，你體會(huì )到了陌生人的關(guān)愛(ài)。那一刻，你的心里淌過(guò)一陣暖流。這也是愛(ài)，是陌生人對你的無(wú)極限的關(guān)愛(ài)。
我們登上了高高的山頂，世界上所有的愛(ài)盡在我們眼中，有父母的愛(ài)，有陌生人的愛(ài)，還有動(dòng)物的愛(ài)……這些都是超越極限的愛(ài)！
以極限為話(huà)題的議論文 篇17
關(guān)鍵構思
1、以一條追求極限的河流自述的形式展開(kāi)。
2、通過(guò)河的悲劇來(lái)寫(xiě)人向極限挑戰的悲壯結局。
我是一條河。
我是一條河，從雪山上流下。聽(tīng)說(shuō)這世上有長(cháng)江、有黃河、有尼羅河、有密西西比河……它們都很長(cháng)很長(cháng)。但是我認為，真正優(yōu)秀的河流，是沒(méi)有盡頭的。我要流得很遠很遠，永遠都沒(méi)有止境。
我歡喜著(zhù)，我盼望著(zhù)，朝沒(méi)有盡頭的目標，出發(fā)了。
流過(guò)沒(méi)有人煙的荒漠，寂寞，不怕；孤獨，沒(méi)關(guān)系。這里地方廣闊，為了延長(cháng)我的身體，我決定在這里多盤(pán)旋幾圈。
一座高山阻隔了我。哦，不，這怎么可以？為了我的目標，為了那理想中的極限，我努力地沖擊它。終于有一天，它讓開(kāi)了路。
我不停地奔流著(zhù)，一天天日出日落，一年年花開(kāi)花謝，我不停地流著(zhù)。
我遇到無(wú)數的河流，我告訴他們我的理想，他們笑我，笑我狂妄；他們羨慕我，羨慕我遠大的理想；他們支持我，不斷地匯集到我身邊使我不斷變寬、變洶涌。
好吧，有朋友在，我要更努力！
流過(guò)平原，人們遙望我的身姿，無(wú)不感慨我的波瀾壯闊，無(wú)不贊美我的身軀。"哈哈！"我得意地笑著(zhù)，泛起陣陣浪花。前面就是大海了。很快，我們已經(jīng)面對面了。我看到了海的遼闊。我看到了海的深邃，我不希望自己匯入其中，匯到我身邊的河流勸告我："到海了，一起去吧。海，永遠是一條河最終的歸宿。"不，不行，我還要追求那無(wú)限遠的極限。他們失望了，離我而去流進(jìn)海里。哦，那又有什么關(guān)系，沒(méi)有他們，我同樣要流遠！
于地我掉轉方向，朝相反的方向流去，我回頭望見(jiàn)大海離我越來(lái)越遠，我有一點(diǎn)失落，但又很滿(mǎn)足。我，會(huì )流得最遠。
又到了一片荒漠，沒(méi)有人煙，我一點(diǎn)都不害怕，義無(wú)反顧地流了進(jìn)去。
但是很快，我覺(jué)得自己越來(lái)越渴，這是一片沙漠，我身體里的水，正一點(diǎn)一點(diǎn)滲到地下，越來(lái)越少。
終于有一天，我還沒(méi)來(lái)得及流出沙漠，就已經(jīng)失去了最后一滴水。
以極限為話(huà)題的議論文 篇18
舉世矚目的奧運會(huì )過(guò)后，殘奧會(huì )也緊跟著(zhù)來(lái)了。
晚上，我們全家坐在電視機前，觀(guān)看開(kāi)幕式。運動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)后，一位盲人鋼琴家在舞臺中央緩緩地升了上來(lái)。他演奏的是《四季》。隨著(zhù)季節的變化，場(chǎng)景也不停地變幻著(zhù)。春天是漫山遍野的桃花，粉紅粉紅，笑得多燦爛；夏天是開(kāi)滿(mǎn)池塘的蓮花，白的雪白如白玉，綠的碧綠似翡翠，清清爽爽；秋天是一望無(wú)際的稻谷，黃得豐滿(mǎn)，溫馨，還帶著(zhù)幾絲喜悅；冬天是鋪天蓋地的冰雪，雪，潔白無(wú)瑕，冰，晶瑩剔透，形成了一個(gè)冰清玉潔的天地，粉裝玉砌的世界，真是銀裝素裹，分外妖撓。接著(zhù)，一個(gè)坐在輪椅上的女孩和一群聾啞少女出現了。坐在輪椅上的女孩叫李月，在四川特大地震中失去了一條左腿。李月頭戴一個(gè)五彩斑瀾的花環(huán)，身穿一件雪白的連衣裙，仿佛是一個(gè)活潑快樂(lè )的白精靈。少女們用自己的手做成腳，跳起芭蕾舞，小李月也做出一個(gè)又一個(gè)的芭蕾手位，她那高貴的神情仿佛是一位美麗的小天鵝公主。這時(shí)，芭蕾王子來(lái)了。他與小李月一同翩翩起舞，亮出一個(gè)個(gè)漂亮的造型。然后，場(chǎng)景換成了寶藍色的“湖面”。突然，湖面上浮起幾只鳥(niǎo)兒，原來(lái)是和平鴿、天鵝和雪雁。和平鴿們互相追逐嬉戲，雪雁們相互梳理羽毛，而天鵝們則欣賞著(zhù)自己美麗的倒影。這水真藍啊，若不是有鳥(niǎo)兒，你一定會(huì )以為這湖是一塊碩大的珍貴藍寶石。音樂(lè )由優(yōu)雅空靈、溫柔甜美變?yōu)闊崃壹贝�，鳥(niǎo)兒們的流動(dòng)也越來(lái)越快。當音樂(lè )以裂帛之音結束時(shí)，藏在“湖底”的演員們站了起來(lái)。真是一幅人與自然相融的完美畫(huà)卷！
殘疾人們用他們殘存的軀體挑戰生命的極限，因而我覺(jué)得，殘奧會(huì )比奧運會(huì )更加令人感動(dòng)，更加值得人欽佩！
以極限為話(huà)題的議論文 篇19
念念不忘那個(gè)炎熱的夏日，我坐在操場(chǎng)的綠蔭下，看著(zhù)同學(xué)們繞著(zhù)跑道一遍又一遍地奔跑，我的心中充滿(mǎn)了不安與膽怯，“我能跑完嗎？”我問(wèn)自己。
為了讓我們期末體育測試能達標，體育老師可謂是用心良苦。一會(huì )兒讓我們繞操場(chǎng)蛙跳，一會(huì )兒又要練習長(cháng)跑。長(cháng)跑是我的弱項，大概是第一次長(cháng)跑我摔倒了給我留下了心理陰影。我從未想過(guò)我的長(cháng)跑會(huì )得優(yōu)秀，準確說(shuō)是不敢想，那對我來(lái)說(shuō)像夢(mèng)境一樣遙遠。我從第一次長(cháng)跑失利后就給自己下了一個(gè)定義：我長(cháng)跑不可能得到優(yōu)秀。我想或許是這個(gè)定義束縛了我，的確這么久了，我的長(cháng)跑成績(jì)從未超過(guò)老師和我的預期。
“該你了�！斌w育老師走到我面前，平靜地對我說(shuō)：“再不努力練習就真的沒(méi)有辦法了�！蔽姨ь^，有些不安地看了體育老師一眼，走向了跑道，頓時(shí)，一種恐懼感在我心里滋生。操場(chǎng)上，有同學(xué)們努力奔跑的背影，也有好友加油打氣的鼓勵聲，樹(shù)葉們輕輕搖曳，發(fā)出“沙沙”聲，蟬兒們也毫不厭倦地唱著(zhù)舊時(shí)的老歌，一切都是那么自然、隨和。唯有我這顆不安的心在胸膛中怦怦地跳動(dòng)著(zhù)，我感到恐懼，我不知道未來(lái)這幾分鐘里會(huì )發(fā)生什么，我只感到一陣迷茫。
“一，二，三，跑”體育老師一聲令下，我下意識地向前沖。一圈，兩圈我不知道我跑到第幾圈，不知道時(shí)間過(guò)去了多久，我只是感覺(jué)終點(diǎn)仍然很遙遠，我感覺(jué)我永遠達不到目標。我仍然在往前跑，但是兩條腿像灌了鉛一樣怎么也跑不快，我不想再跑了，我太累了。但是就在我想要停下來(lái)的那一瞬間，我突然明白自己不能停下，不為老師的表?yè)P或是其他什么。我只想突破自己，我知道我可以跑得更快，從第一次練習長(cháng)跑，我就一直知道，可是我不敢去做，因為恐懼，也因為我不相信自己能做到�，F在，我只想試一試，我想突破自己，哪怕失敗。就這樣，我再次鼓起勇氣，拼命向前跑。我敢說(shuō)，這是我第一次那么認真的跑步。我沐浴在金色的陽(yáng)光下，一圈又一圈的跑著(zhù)，我跑得那么認真。直到跑完最后一圈，我驚訝地發(fā)現：我成功了，在我下定決心突破自己的那一瞬間，我就已經(jīng)成功了！
以極限為話(huà)題的議論文 篇20
上周末，我在寧波文化廣場(chǎng)看了一場(chǎng)極限單車(chē)的練習活動(dòng)，它給我留下深刻的印象。
用于極限運動(dòng)的自行車(chē)長(cháng)得很奇怪，不僅沒(méi)有座位，而且沒(méi)有剎車(chē)，奇怪的是用腳踩的踏板也是在車(chē)的后半部分，不是在車(chē)身的中間。我正在納悶這樣的自行車(chē)怎么騎行,他們就開(kāi)始練習了。
只見(jiàn)大哥哥們的身體微微向上一用力，整輛車(chē)就只用后輪立起來(lái)了！怪不得踏板要裝在后面，是為了方便立起來(lái)時(shí)候踩踏的。沒(méi)有座位也是一樣的，因為車(chē)子都已經(jīng)立起來(lái)，所以安裝座椅在這里也顯得多此一舉了。大哥哥用站立著(zhù)的自行車(chē)進(jìn)行著(zhù)各種各樣的彈跳和旋轉動(dòng)作，就像袋鼠一樣，看得人眼花繚亂。最驚險的是遠距離跳躍，他們先連人帶車(chē)跳上一個(gè)板凳，再使勁往前一躍，竟然穩穩地落在了遠處的一根木頭上，那木頭可是圓的呀，他們竟然能一下子立在上面，實(shí)在是出人意料。圍觀(guān)的人群都不禁為他們鼓起掌來(lái)。
練習活動(dòng)休息的間隙，我忍不住過(guò)去摸了摸這些奇怪的自行車(chē)，大哥哥建議我可以嘗試一下。我在他們的保護下，慢慢地騎行了一圈，沒(méi)有座位的感覺(jué)真是不太好受。不過(guò)我好像對這個(gè)奇怪的自行車(chē)已經(jīng)有了感覺(jué)，但是當我嘗試要去站立時(shí)，卻發(fā)現整個(gè)人都往后倒下去，要不是大哥哥眼疾手快，估計我已經(jīng)和水泥地親密接觸了。想想大哥哥練習時(shí)候如魚(yú)得水的樣子，那肯定是下了苦功夫的。
極限單車(chē)運動(dòng)是人與工具的完美結合，是人類(lèi)對自身潛能的最大限度挑戰。我喜歡極限單車(chē)，希望自己長(cháng)大后也能?chē)L試一下！
以極限為話(huà)題的議論文 篇21
我看著(zhù)成績(jì)單由前面的同學(xué)，一個(gè)一個(gè)，井然有序地傳到我桌上。我連忙低頭查看，果然，毫不訝異的，沒(méi)有雀躍歡呼；沒(méi)有捶胸頓足；更別說(shuō)心驚膽跳，一切都在預料中──總是如此。
這次依然是第四名。黑色粗體字的存在感，鮮艷的銘刻在心頭。猶如劍鋒的銳利那般，印記已堅固的永不褪色。渺小的數字突然間被擴大好幾倍，迫使我的視線(xiàn)范圍內只容得下它，而它正扮著(zhù)鬼臉，數落著(zhù)我原地踏步。
興高采烈的姿態(tài)，芭蕾舞般的優(yōu)雅走上講臺，老師宣布著(zhù)前三名的名單，而幸福早已滿(mǎn)溢嘴角，滿(mǎn)意早已躍上眉梢……，這股幻想從沒(méi)停過(guò)�？珊薨�！前三名的實(shí)力強勁、陣容強大、意志堅定，我的悔恨已隨流水，又匆匆流過(guò)了幾次機會(huì )。
世上最遙遠的距離，莫過(guò)于知道目的地，卻怎么走也走不到。像在沙漠里無(wú)助地行走，疲憊終究拖垮所有的堅持。從未嘗到干燥中的甘霖；從未見(jiàn)過(guò)黑夜中的皎月；從未感受炙熱中的沁涼，以至于喪失了動(dòng)機；從未摘取甜美的果實(shí)，以至于碎裂了信心。
但是，我仍舊得跨過(guò)這道障礙。哪怕被熾熱陽(yáng)光任意鞭抽；抑或被饑渴交迫而逐漸衰落；甚至被虛有的幻象欺瞞蒙騙，我依舊會(huì )再打起精神，抬頭挺胸的直視前方；我仍然會(huì )再補充能量，昂首闊步的直奔終點(diǎn)。即使在一片荒蕪又危險的沙漠，我也會(huì )令它為我卷起沙塵暴；即使在全無(wú)勝算又不被看好的競爭下，我也會(huì )盡全力、毫無(wú)猶疑地縱身一躍──天空才是我的極限。
以極限為話(huà)題的議論文 篇22
計算器，一個(gè)顯眼的詞，它可謂是計算的強手，中學(xué)生學(xué)習數學(xué)形影不離的伙伴。是它，伴隨著(zhù)億萬(wàn)青少年輕松自如地學(xué)會(huì )計算器的基本操作。要歌頌它，可用一句美妙的話(huà)來(lái)概括——青少年計算的使者。計算器，它時(shí)刻幫助我們計算煩雜的數目，使我們輕而易舉地計算那些繁瑣的算式。對于計算器，我真是感慨萬(wàn)千！下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我和計算器的有趣的故事。
星期天，我悠閑地捧著(zhù)計算器玩弄。忽然，我產(chǎn)生了一個(gè)非常奇特的想法：看看計算器的極限到底是什么？想到這里，我不知不覺(jué)地聯(lián)想到了5~9的次方數。說(shuō)干就干，我在計算器上先是胡亂似的隨意按了幾個(gè)數。多次檢驗后，我總算找出了“5”計算器所能算的最高次數。原來(lái)是143次，我恍然大悟，欣喜的將這個(gè)數記錄了下來(lái)�！斑�蠻有趣味的�！蔽倚睦锬啬钸吨�(zhù)。接著(zhù)，我又依次將“6~9”計算器的最高次數求了出來(lái)。結果出來(lái)了，我欣喜若狂的將答案告訴了同學(xué)。6的極限是128次，7的極限是118次，8的極限是110次，9的極限是104次。哦，我成功的算出來(lái)了。我興高采樂(lè )的歡呼著(zhù)……
計算器的極限被我識破了，我有說(shuō)不出的高興和快慰�？鞓�(lè )如蜜一般甜美地在我心中流淌著(zhù)，使我的心靈得到了前所未有的甜蜜，溫和的陽(yáng)光雨露的滋潤。
以極限為話(huà)題的議論文 篇23
我們班有個(gè)“高效率”電腦手，姓張名鼎的，他一天可以玩長(cháng)達6小時(shí)左右的電腦，而且他爸爸、媽媽允許他這樣的，他的實(shí)力也非常的號，我一天只玩1小時(shí)電腦，但還是戴上了眼鏡，我常常詛咒他，讓他也戴上眼鏡，我倒要看看，你視力差后，會(huì )怎么樣，這個(gè)詛咒成功了。
星期五早晨來(lái)到學(xué)校，又看見(jiàn)張鼎在那兒嬉皮笑臉，看著(zhù)我就來(lái)氣，可是到了上課，我的心情立刻多云轉晴，我看見(jiàn)張鼎從書(shū)包里掏出了一個(gè)盒子，他慢慢打開(kāi)，哇，是眼睛唉，我太高興了，快戴上快戴上！我都快瘋了，快點(diǎn)戴上啊，哎，哎，哎！終于戴上了，他啊，戴上眼鏡可好笑了，一張肥肥的臉上架這副眼鏡，像個(gè)紳士，其實(shí)還是傻傻的，一點(diǎn)沒(méi)變！
下課了，我立刻跑了過(guò)去，看著(zhù)他笑了笑：“‘高效率’電腦手啊，怎么啊，喲！戴上眼鏡啦，你學(xué)習真刻苦，幾度的��！哈哈哈哈.......”張鼎反笑：“哦呵呵，我左眼25呀，25呀！有眼75啊，75��！”什么，怎么這么低，是在是牛！眼鏡比我們大多數人多好，戴副眼鏡，戴什么戴，裝斯文，害我白高興一場(chǎng)；他那眼鏡，我看就是個(gè)玩具，視力又不差，還有這副眼鏡，支架式跟軟軟的東西，摔不壞，打不爛，這不玩具是什么！
張鼎戴了眼鏡，也不知道要保護一下自己的眼鏡，和往常一樣，玩電腦，最近也不加強保養，我看他的視力快不行嘍！
請大家注意了，請保護好自己的眼睛，我們的張鼎視力那么好，沒(méi)想到也會(huì )下降��！
以極限為話(huà)題的議論文 篇24
在北京殘奧會(huì )開(kāi)幕式上，一位失去左腿的殘疾人運動(dòng)員坐著(zhù)輪椅，憑借滑輪和繩索，靠雙手將自己提升到39米高的半空點(diǎn)燃主火炬。他就是曾連續獲得3屆殘奧會(huì )跳高冠軍的中國運動(dòng)員侯斌。
奧運火炬手其實(shí)是侯斌埋在心里多年的一個(gè)愿望。他參加過(guò)三屆殘奧會(huì )，只有兩屆殘奧會(huì )摸過(guò)火炬，還是在傳遞活動(dòng)結束以后。所以，他這么多年來(lái)對火炬的熱愛(ài)和感觸是非常深刻的。
侯斌1975年出生在黑龍江省佳木斯市，9歲時(shí)左腿不幸被火車(chē)壓斷。1992年，曾經(jīng)夢(mèng)想做一名畫(huà)家的他受到電視上有關(guān)殘運會(huì )報道的鼓舞，走上了運動(dòng)員的道路。這一走就是15年。
不懈的努力換來(lái)了回報，他先后在亞特蘭大、悉尼和雅典三屆殘奧會(huì )上獲得男子跳高f42級項目冠軍。不過(guò)，侯斌更看重金牌之外的收獲：“我覺(jué)得比賽不僅僅是拿枚金牌拿個(gè)結果，更重要的是這個(gè)過(guò)程和感染力。3屆奧運會(huì )的經(jīng)歷讓我感觸比較深的是，在奧運會(huì )的賽場(chǎng)上我們和歐美運動(dòng)員其實(shí)就像朋友一樣。比賽是比賽，但是比賽下來(lái)后我們都像朋友一樣彼此擁抱祝賀�！�
以極限為話(huà)題的議論文 篇25
暑假里，我們全家去五龍山游樂(lè )園玩了一遭，里面的游樂(lè )項目非常多，給我留下深刻印象的是過(guò)山車(chē)！
玩過(guò)山車(chē)的人還真多！高大的軌道下面有序地站了兩條“長(cháng)龍”。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，我終于如愿以?xún)斪狭恕按箳焓健边^(guò)山車(chē)，聽(tīng)說(shuō)它與其他過(guò)山車(chē)不同，人都是坐在懸掛于軌道下方的座椅上，腳是完全懸空的，這樣更刺激！我還沒(méi)來(lái)得及安撫好我緊張的小心臟，過(guò)山車(chē)就已經(jīng)開(kāi)始啟動(dòng)了。轟隆隆，過(guò)山車(chē)經(jīng)過(guò)艱難地爬坡后來(lái)到了最高點(diǎn)，刺激的旅行就此開(kāi)始！只聽(tīng)見(jiàn)耳邊呼呼的風(fēng)聲和大家刺耳的喊叫聲，我的心臟幾乎提到了嗓子眼，也顧不得觀(guān)賞周?chē)拿谰�。隨著(zhù)過(guò)山車(chē)快速地一起一伏，旋轉倒掛，我的眩暈感越來(lái)越強烈。突然，過(guò)山車(chē)來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，我的整個(gè)身體像被甩出去一樣，這時(shí)候真正感覺(jué)到安全裝置真是太重要了！
隨著(zhù)過(guò)山車(chē)緩緩地駛入終點(diǎn)，我的極限挑戰也到此結束了！
以極限為話(huà)題的議論文 篇26
“叮叮叮，叮叮�！笨膳碌呐懿接柧氣徛曧懫鹆�。不知誰(shuí)說(shuō)了一句，今天我們足球隊要進(jìn)行十五公里拉練，宿舍里的大家頓時(shí)變成了一片枯萎的花朵。當我們正要抗議時(shí)，就看見(jiàn)了教練掛著(zhù)一絲憤怒的臉上和那嚴肅的目光。我只好心里默想：“哎！算了，那就去嘗試一下吧！”我們極不情愿地走向了操場(chǎng)。
剛剛奔跑了一半時(shí)，我就覺(jué)得自己體力不支了。那紅紅的太陽(yáng)也好像特別關(guān)照我似的，我越覺(jué)得熱，它就越把自己的火熱散發(fā)給我，讓我汗如雨下，我越跑越難受，身上的汗嘩嘩往下流。炎熱的天氣加上身上的汗水給了我無(wú)限的挫折與折磨。每跑一段時(shí)間，我就會(huì )質(zhì)問(wèn)自己：“你還能跑下去嗎？會(huì )不會(huì )下一秒就跑暈了，或是中暑？”想想就害怕，我趕緊提醒自己不能瞎想，就拼著(zhù)勁地向前跑。又跑了一段路，我感覺(jué)身體仿佛都要融化了，感覺(jué)自己真的跑不動(dòng)了，呼吸都感到困難，于是我又不禁想著(zhù)：“要不要跟教練說(shuō)自己肚子疼不跑了？實(shí)在太累了，跑不動(dòng)了”但是又怕教練把我說(shuō)一通，更何況我也知道自己一定不能放棄。于是我又咬緊牙堅持著(zhù)，堅持著(zhù)，終于看到了那十五公里的終點(diǎn)。還差最后五百米的時(shí)候，教練讓我們全速沖刺，跑著(zhù)跑著(zhù)，突然我把腳崴了，可我沒(méi)有放棄，忍著(zhù)痛跑完了全程，最終跑了第三名。
跑到終點(diǎn)的那一刻，我都不相信自己能跑完，但我是做到了。這一次挑戰極限的嘗試，讓我知道了遇見(jiàn)任何難題都一定要握緊拳頭，咬緊牙，堅強面對，結果一定不會(huì )差。這也正如我們的祖國，雖然經(jīng)歷了種種磨難，但我們中華民族堅持不懈，百折不撓，勇敢面對，也贏(yíng)得今天令世人矚目的偉大成就！我也相信：在以后的學(xué)習中，我也能直面各種挑戰，堅持不懈，去摘得屬于自己的果實(shí)！
以極限為話(huà)題的議論文 篇27
在我們班，有一個(gè)出色的組合，極限三傻。
大傻
其實(shí)，這位大傻是我們班的歌仙，網(wǎng)上火歌他都會(huì )唱，但是經(jīng)常改變那些歌詞，改的恰到好處，讓人回味無(wú)窮，損人的多些。他為什么傻呢？是因為經(jīng)常做傻事，經(jīng)常出丑，所以才被稱(chēng)為大傻，上課時(shí)老師站在講臺上講課，他坐在位置上小聲的唱歌，那旁若無(wú)人的勁頭，真夠傻，你們想沒(méi)？當他上課正唱的沉醉時(shí)少不了老師的一頓“美言”！不過(guò)他學(xué)習還好，是班里的前幾名，你們可不要小看他喲！
二傻
這位二傻嘛，就是本人，你們會(huì )問(wèn)我為什么傻呢？其實(shí)我可以說(shuō)是我們班的歌神。我嘛，網(wǎng)上的歌一般都會(huì )唱，跑調、忘詞也是必然的，不過(guò)我還是以原唱為主�，F在回答你們的問(wèn)題。我為什么傻？
我是因為成績(jì)似過(guò)山車(chē)，分數高少低多，因為玩兒沒(méi)時(shí)間，我要么說(shuō)謊沒(méi)作業(yè)，要么草書(shū)上陣，幾乎誰(shuí)都看不懂。經(jīng)過(guò)我的一段傻，傻為我從正查前幾名一不留神來(lái)到了倒查幾名。我現在才感覺(jué)到我是真傻呀！
第二是因為我做事慢，指的是不想做的事，比如學(xué)習這件事，一提到學(xué)習我像個(gè)老年人，記不住，寫(xiě)不好，健忘呀。
第三我反應遲鈍，比如有人擰我一下，我過(guò)幾秒才會(huì )感覺(jué)到，然后愣一下才回頭對他說(shuō)；“你擰我干嘛？”這也許是件好事吧！寫(xiě)到這兒我的臉都紅了。后邊還有我的好多傻事那！還是省略不寫(xiě)啦！
三傻
三傻是我們班的歌王，你們會(huì )問(wèn)：“你們怎么一個(gè)這個(gè)一個(gè)那個(gè)呀？”其實(shí)我們原來(lái)的組合名是“天外歌仙”。
三傻其實(shí)也不傻，她的歌唱的比我好多了，學(xué)習嗎我倆有一拼，都是坐滑梯下來(lái)的。她的反應比我快多了。有一次我倆一塊兒走，迎面一道光過(guò)來(lái)，她躲開(kāi)了一個(gè)不明方向的水球，落在我身上，給我降了降溫。她為謙虛總是說(shuō)自己傻！可能是因為古人那句“傻人有傻�！钡脑�(huà)吧！
我們三個(gè)人從一年級就開(kāi)始一起玩，一直到四年級，我希望五年級我們三個(gè)人還可以在一起。我和三傻決定到五年級，我倆的成績(jì)一定得趕上大傻！大傻說(shuō)了我們，要像有句話(huà)說(shuō)的那樣，“有福同享，有難同當”。我們一起并肩傻下去！
以極限為話(huà)題的議論文 篇28
即使對于平日里極能吃苦、負重的駱駝來(lái)說(shuō)，面對背上的最后一根稻草，也只能力竭而倒。
對于項羽，秦國的千軍萬(wàn)馬奔騰而來(lái)，他毫無(wú)懼色，但面對失敗這一兵家常事，卻無(wú)法接受，一代豪杰終死于自己的劍下。
對于屈原，上官大夫們的嫉恨，君主的猜疑始終不能改變他的志潔行廉，但面對難免覆亡的楚國未來(lái)，卻不忍茍活，抱石而沉。
任何人都有其承受的極限，但有一個(gè)人卻始終推延著(zhù)他的極限，在終極的痛苦下，成就了無(wú)韻的《離騷》，完成了驚天動(dòng)地的絕唱。
被處以宮刑，對于司馬遷這樣一個(gè)封建時(shí)代的文人來(lái)說(shuō)，本已是所能承受的最大限度，然而，即使是“每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣”、“腸一日而九回”，他卻能懷抱理想隨世俗沉浮，與時(shí)勢周旋地活下去，將心中的一股怨氣噴薄成千古的絕唱。在另樣的《離騷》中，我們能“通古今之變”，回味歷史；能“究天人之際”，領(lǐng)悟人生；更能體味到“一家之言”。情郁于中，必然要發(fā)之于外，那種正道直行難道不是他所追求的獨立人格嗎！那種無(wú)路可走的境地難道不是他所面對的選擇嗎？那種寧死不茍活的灑脫難道不是他所向往的解脫方式嗎？
司馬遷身為太史令，勤奮異常，想要博得武帝的歡心，卻為了還孤軍奮戰，被迫投降的李陵以公允，為了自己的良知而遭罪，他有機會(huì )選擇死亡，并且死亡對他來(lái)說(shuō)是一個(gè)最完美的終結，但為了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的理想和事業(yè)，為了“紹明世，正《易傳》，繼《春秋》，木《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《樂(lè )》之際”的承諾，走向苦難，走向足以粉碎人格的現實(shí)，用文人的肝膽寫(xiě)下世上從未有過(guò)的著(zhù)作。
在面對承受的極限時(shí)，司馬遷不是應聲而倒，而是用超越男子漢的堅韌，在茫茫天地間立起一根勁骨，支撐無(wú)法名狀的苦痛。
那最后一根稻草壓出的是另一番精神。
以極限為話(huà)題的議論文 篇29
七都農村少年宮實(shí)踐基地門(mén)口緩緩駛入幾輛大巴士，車(chē)上載的不是別人，正是我們這些來(lái)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)！
我懷揣著(zhù)興奮與激動(dòng)的心情下了車(chē)，首先來(lái)到心肺復蘇室，跟著(zhù)老師學(xué)習急救知識，還現場(chǎng)體驗了一下如何幫一個(gè)暈倒的人心肺復蘇。
時(shí)間飛逝，很快就到了午飯時(shí)間，我給大家分配了任務(wù)后，便開(kāi)始家政勞動(dòng)野炊活動(dòng)了�？焖俚爻酝觑埡�，就是我本次實(shí)踐活動(dòng)最期待得戶(hù)外擴展啦！
我迫不及待地跑入場(chǎng)內，抬頭看了看，目光馬上被一個(gè)高聳的”金字塔"吸引過(guò)去了。我站在"金字塔"下，猶豫了片刻，因為我之前在學(xué)校都不敢爬云梯，這回到底要不要爬呢？萬(wàn)一到時(shí)侯走上“不歸路”爬不下來(lái)該怎么辦？這時(shí)，我看見(jiàn)好幾個(gè)同學(xué)都爬到頂端了，真得好想試一試！我咬了咬牙，既然想玩，那就勇敢地試一試，挑戰自我吧！
我小心翼翼地往上爬，每一步都邁得十分謹慎，生怕哪一步踩空了，自己就會(huì )掉下去。很快，我就爬到塔腰這了，我慢慢向腳下望去，哇！我已經(jīng)爬這么高啦！可就在我洋洋得意時(shí)候，不知哪個(gè)調皮鬼在用力地晃著(zhù)繩索，我腳下的“金字塔”也開(kāi)始劇烈地晃動(dòng)著(zhù)。我的身體開(kāi)始哆嗦起來(lái)，我用手死死地抓住繩索，不敢邁動(dòng)一步。
我開(kāi)始想要打退堂鼓了，可望望塔頂，距離自己又那么近！心里有一個(gè)小人在說(shuō)：”下去吧，爬一半已經(jīng)很不錯了！“又一個(gè)小人在叫：”既然成功離自己這么近，干嘛不試試去挑戰自我的極限？我咬緊牙關(guān)，硬著(zhù)頭皮向上爬去，不知不覺(jué)，已爬到塔頂，我向塔底望去，地面上的人變成了螞蟻般大，哈哈！心里好有成就感呀，仿佛自己正站在世界的顛峰！
塔底下有各種各樣的攀巖活動(dòng)，玩沙場(chǎng)，魚(yú)塘，不遠處就是我們的大本營(yíng)了！
接著(zhù)，往下爬，我覺(jué)得往下比往上輕松多了，爬到一半，索性向下滑去，然后，我又玩了其它的攀巖活動(dòng)，玩得不宜樂(lè )乎。最后就是令我們躍躍欲試的木藝環(huán)節。首先我們先在兩塊木板上用鉛筆畫(huà)好線(xiàn)，然后在切割機上按照剛才畫(huà)好的線(xiàn)進(jìn)行切割、打磨，最后進(jìn)行粘板、組裝，啊哈！一個(gè)精美的小筆筒就這樣做好啦！
我們帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲乘車(chē)回家，這次的七都之旅我永遠也不會(huì )忘記。
以極限為話(huà)題的議論文 篇30
一大早醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)有怪物叫的聲音，奇怪了，僵尸白天不是會(huì )被燒著(zhù)嗎？算了，出去看看。出洞一看，僵尸頭戴著(zhù)一個(gè)鐵頭盔，正要向我襲來(lái)。對呀，帶著(zhù)頭盔的怪物是不會(huì )被陽(yáng)光燒著(zhù)的！說(shuō)完，我掏出石劍，一刀向他刺去。
雖然我受了點(diǎn)傷，不過(guò)還是打贏(yíng)了。其實(shí)也挺真實(shí)的，我又收獲了腐肉和鐵頭盔。雖然耐久度不多，但也能增加防御了。我開(kāi)始建房子，找食物，也挖了點(diǎn)礦，勉強有幾塊鐵了。晚上，我安定了下來(lái)，吃了些東西，總算能填飽肚子啦！
“救命��！老大，快救我！”
屋外有聲音，我把剛做好的鐵劍拿出來(lái)，打算把那個(gè)人救了。
一陣折騰，我把他安全的送到了我家�！案兄x大俠的救命之恩，我和老大本是來(lái)探險的，途中和老大分散了，不巧卻是晚上，我不會(huì )什么打怪技巧，幸好大俠來(lái)了......他跟我介紹了自己和他的老大，他說(shuō)：”我和老大其實(shí)是朋友，但是他成績(jì)比我好，體育比我好，身體比我好，什么都比我好！班上的同學(xué)看不過(guò)去，所以，老大這個(gè)名稱(chēng)就這樣來(lái)了。老大待人善良，很關(guān)心我，我和他聯(lián)機玩我的世界時(shí)，來(lái)到了這里，不過(guò)，這個(gè)屋子，是個(gè)溫暖的家�！�
下一期最晚在元旦能出，盡請期待吧。
以極限為話(huà)題的議論文 篇31
冬，不知不覺(jué)中到來(lái)了……我回望四周，望著(zhù)這死一般靜寂的冬，我的腦海中不禁漸漸浮現出他的影子——我的舅伯。幾個(gè)月前，他還在人世與人談笑風(fēng)生，但現在只剩我們獨自牽掛，獨自黯然，獨自在這冬季敲響09年的鐘聲……
那個(gè)早晨，天空中朦朦朧朧的，空氣中帶著(zhù)幾縷悲傷肆意地游走在我們的身邊，每個(gè)人都在暗處黯然啜泣，用淚來(lái)沖洗心中的悲傷。但無(wú)疑的他離我們而去了，去了人們心中那個(gè)極樂(lè )的世界，去了那個(gè)解脫痛苦的地方。他生前受到了多少人的好評，多少人的贊賞，他的肉體已化為塵土，靈魂已蛻變?yōu)槿A光揮灑大地，但記憶還在，他處事的那份嚴謹，對兒孫晚輩的那份慈愛(ài)使他的精神得到了升華，他的輪廓深深地印在了每個(gè)人的心中，直至永遠，永遠……
風(fēng)輕輕地起了，但也只是輕輕地游走在我們身邊，仿佛也不愿打破這份靜謐。人人都在做各自的事，沒(méi)有言語(yǔ)，沒(méi)有交流，可在這個(gè)小小的空間里卻莫名地充滿(mǎn)了一種壓抑的感覺(jué)，淡淡的，微微的，帶有幾分苦澀，帶有幾分悲傷，我想這也許就是牽掛吧，只不過(guò)是生對死的牽掛……
橙黃的月，橙黃的傷，澄清的空氣中浮著(zhù)些輕輕的霜。
在月光的照耀下，四周更顯得寂靜，除了風(fēng)與臉觸碰發(fā)出的感覺(jué)外，我已感覺(jué)不到任何事物了，而萬(wàn)物也在為他而哀悼似的安靜下來(lái)，畢竟我們與他之間的那種牽掛，那種超越世間任何情感的牽掛感動(dòng)了它們了吧……
泉水叮叮咚咚地響
著(zhù)，風(fēng)車(chē)不停地轉，我拾起一片枯葉，上面曾經(jīng)有過(guò)的生命的痕跡已不復存在，我閉上眼用牽掛將發(fā)自?xún)刃淖钌钐幍淖８�，送至冥間，與他一起分享09年的歡悅。
我們都相信，牽掛，這種超越生死極限的意念，會(huì )用它那古老而又神秘的魔法將我們與他的靈魂緊緊地扣在一起，直到永遠，永遠……
以極限為話(huà)題的議論文 篇32
一次挑戰極限的嘗試在一個(gè)炎熱的暑假里，我和爸爸媽媽還有表弟一起去海南玩。
到了海南，我們去的第一站就是海南最大的一個(gè)公園。進(jìn)了公園，我和表弟立馬看到了一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，于是，趕緊拉著(zhù)爸爸媽媽跑了過(guò)去。我左挑右選，沒(méi)想到都是一些幼稚的游戲，如過(guò)山車(chē)、扔沙包什么的，沒(méi)有一個(gè)刺激的游戲，可表弟卻玩得很開(kāi)心，就連娃娃車(chē)也不放過(guò)。我只好無(wú)精打采地找了一個(gè)椅子坐了下來(lái)。只聽(tīng)“啊”一聲尖叫，那聲音又響亮又驚恐，我尋聲朝著(zhù)那邊望去，呀！原來(lái)是蹦高游戲呀！只見(jiàn)一個(gè)人在空中忽上忽下的仿佛就是一只老鷹在抓小雞�？瓷先フ媸谴碳�，真好玩。于是，好奇的我就跑了過(guò)去看了看，原來(lái)是用兩根皮筋將人的兩條腿給梆起來(lái)，然后再使勁地跳起來(lái)，將人彈到一定的高度后再往下掉，呀！太危險了。如果從空中掉下來(lái)，那可怎么辦呀？我想了想：有志者，事竟成，還沒(méi)試過(guò)，怎么能先害怕呢？別人能辦到的事我也能辦到呀。于是，我決定要挑戰一次，就排起了長(cháng)龍般的隊伍。過(guò)了一會(huì )兒，終于輪到我了，我梆好皮筋，戴上保護用具。只聽(tīng)工作人員按下了按扭，我便立即跳了起來(lái)，一開(kāi)始，我覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，因為跳得很低。
漸漸地，我越跳越高，越跳越高，已經(jīng)達到了三、四米了，仿佛我能在空中飄浮了，我開(kāi)始有點(diǎn)兒害怕，忽然，我腳下一滑，重重地摔在了海綿墊子上。我重新站了起來(lái)，兩腳再用力一蹬，又跳了起來(lái)，為了不再摔倒，我兩手緊緊地抓著(zhù)兩跟皮筋，只聽(tīng)“啊”地一聲，我又一次摔了下來(lái)，我灰心地想到：這東西太難學(xué)了，不好玩，我正準備脫下保護用具，可是我轉念又想：我不是學(xué)過(guò)一篇課文叫《第八次》嗎？王子都失敗了七次，還不灰心繼續戰斗，而我，才失敗兩次，怎么能就不干了呢？于是，我用力再次抓住皮筋，又跳了起來(lái)，這一次，我十分謹慎，生怕再一次摔下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我已經(jīng)跳到四、五米的高空了，我不敢再往下看，就閉上了雙眼，“啊”地叫了起來(lái)，橡皮筋將我拋向了高空，我仿佛成了一只能自由飛翔的小鳥(niǎo)�！岸６６�！”時(shí)間到了，工作人員又按了一下按扭，機器漸漸地停了下來(lái)。我也安全地著(zhù)地了。這次蹦高游戲不僅有趣，還是我人生中挑戰極限的一次嘗試。真是令我又興奮，又驚恐呀！
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