【精華】演講作文匯編五篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的演講作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

演講作文 篇1

　　有一次，我們剛剛吃完晚飯。就要爸爸和我一親出體育館吊單杠。我爸爸不肯，他和和氣氣的拿著(zhù)一本演講稿說(shuō)，兒子，對不起，我得看這本演講稿。明天公司需要我這個(gè)主持人演講呢。他說(shuō)完，有津津有味地看其演講稿。又過(guò)了一會(huì )，他站起來(lái)說(shuō)，兒子，你也來(lái)看看吧。這演講你長(cháng)大參加工作可是個(gè)好幫手呀，如果你掌握了它，領(lǐng)導讓你上帶演講你就肯定不用怕了。如果你演講不行，人家就看不起你了。

　　我嘟起嘴來(lái)說(shuō)，這演講，人人都會(huì )，這樣吧，今天晚上我就給你們講講吧。定期為三天�？茨氵@么好學(xué)的樣子我就試試吧。又費我的口水。還要讓老爸老媽去奶奶也聽(tīng)聽(tīng)。到時(shí)候他們想聽(tīng)也很難了。爸爸笑著(zhù)說(shuō)，我家張然還會(huì )演講。那我很老媽奶奶就奉陪到底。我暗暗啊嘟起嘴，說(shuō)，這叫什么態(tài)度嗎，一點(diǎn)也不把我這個(gè)主持人放在眼中。于是我就看親愛(ài)失去收集資料了誰(shuí)知，我還挺厲害的。今天，我拿著(zhù)麥克風(fēng)，裝著(zhù)主持人的樣子。手也不那稿子，好像很熟練的樣子。我看著(zhù)他們整整齊齊的看著(zhù)電視。還坐在沙發(fā)上。電視播的是龍珠。我可生氣了。你們這是惹我生氣的。那就被怪我手下不留情。我啪的一聲就把電視關(guān)了。說(shuō)，你們還把不把我這個(gè)人放在眼里。他們嚇了一大跳，才醒目過(guò)來(lái)。說(shuō)，放在眼里。我就說(shuō)，你們還不去拿紙拿筆。你們是什么意思？他們馬上那紙拿筆，坐好。我說(shuō)，你們知道我今天要講什么嗎，他們異口同聲的說(shuō)，不知道。把我給氣炸了。你們居然不知道。我想，你們這么大了，還不知道我要講什么，真是太笨了。我說(shuō)，你們都不知道我要講什么，真是太可惡了，那我講有什么用，反正你們都聽(tīng)不懂，那還不是費我的口舌。說(shuō)完，我就下臺了。剩下他們三個(gè)，你看我，我看你。你瞪我，我瞪你，幾個(gè)小時(shí)我說(shuō)一句話(huà)。好像有什么天大的事情我把他們震驚了。還是摔跤傻了，好好笑。

　　我第二次演講的時(shí)候，他們把電視也關(guān)了。拿著(zhù)筆，端端正正的坐在沙發(fā)上。一動(dòng)不動(dòng)。好像死了一樣。我很高興。你們終于把我放在眼里了。我說(shuō)，不錯不錯，以后都要堅持這個(gè)動(dòng)作。然后我還是好樣子。說(shuō)，你們知道我要講什么嗎。他們好像吸取了上次的教訓。變聰明了。異口同聲的對我說(shuō)，知道了。我說(shuō)，既然你們知道我要演講什么，那我重復還有什么用。我又下了臺。剩下他們三個(gè)，你看我，我看你。你瞪我，我瞪你，幾個(gè)小時(shí)我說(shuō)一句話(huà)。好像有什么天大的事情我把他們震驚了。還是摔跤傻了，好好笑。

　　到了我第三次演講的時(shí)候，他們把電視也關(guān)了。拿著(zhù)筆，端端正正的坐在沙發(fā)上。一動(dòng)不動(dòng)。好像死了一樣。我很高興。你們終于把我放在眼里了。我說(shuō)，不錯不錯，以后都要堅持這個(gè)動(dòng)作。然后我還是好樣子。說(shuō)，你們知道我要講什么嗎。他們好像吸取了上次的教訓。變聰明了。爸爸說(shuō)，知道。奶奶說(shuō)，不知道，媽媽說(shuō)不知道。我說(shuō)，這樣就讓知道的給不知道的講吧，我又下了臺。剩下他們三個(gè)，你看我，我看你。你瞪我，我瞪你，幾個(gè)小時(shí)我說(shuō)一句話(huà)。好像有什么天大的事情我把他們震驚了。還是摔跤傻了，好好笑。哈哈，他們被我耍了。

演講作文 篇2

　　星期四的早晨。上課鈴一打，我的心不僅砰砰跳了起來(lái)。因為這是我將經(jīng)歷的第一次課前演講。

　　我雖然努力讓自己放松，可是無(wú)論如何我也無(wú)法放下心里的那塊大石頭。我手里緊緊拿著(zhù)稿子。讀的一遍又一遍，可是都無(wú)濟于事。我心想：怎么在家里我能記稿子記得那么快，可是馬上演講了，總是要復習復習稿子上的內容吧，可是怎么一個(gè)字兒都記不住了呢？

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，上一位同學(xué)的演講馬上就要結束了，我的心里十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。當上一位同學(xué)說(shuō)到“謝謝大家”時(shí)，我的同桌用胳膊肘碰了碰我，悄悄說(shuō)：“輪到你演講了，快上去吧！”一聽(tīng)這話(huà)，我的心一下子提到了嗓子眼，手里緊緊攥著(zhù)稿子，忐忑不安的上了講臺。

　　我用鼠標操控電腦，打開(kāi)了我的ppT，整理好了衣冠，準備開(kāi)始了我的演講。剛開(kāi)始我講了一句，看到所有的同學(xué)把注意力集中到了我身上，我竟緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。在這緊急的情況下，我使勁給自己鼓勁，告訴自己：演講并沒(méi)有想象中的那么可怕，我要自己克服心中的恐懼。終于！我的心平靜了下來(lái)。察覺(jué)到。自己在大呃。察覺(jué)到。在大家面前講話(huà)并沒(méi)有想象中的。那么困難。就如同老師每天都得面對。這么多同學(xué)的壓力�？墒抢蠋熋刻於荚诳朔�心中的困難。一天一天積累下來(lái)，老師自然自己就不害怕了。

　　當我對大家說(shuō)：“我的演講到此結束，謝謝大家！”山洪般的掌聲撲面而來(lái)。我的到了同學(xué)們的認可，我感到無(wú)比光榮與自在。

　　我伴著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)走下講臺，臉上蕩漾著(zhù)燦爛的笑容，心里甭提多開(kāi)心了！

演講作文 篇3

　　站在演講臺上，露出自信而驕傲的微笑，他是那么光彩。我有些失落地看著(zhù)臺上，這一刻是屬于我小學(xué)時(shí)的大隊長(cháng)的，他是我的好友，但又不免嫉妒與疑惑：屬于我的那一刻，什么時(shí)候才來(lái)？

　　總是聽(tīng)到周?chē)�人說(shuō)：“總有一刻屬于你�！笨墒侨绻麤](méi)有呢？不是所有人都能成為歌星、舞者，站在舞臺上光芒四射。是的，我曾經(jīng)以為只有站在鎂光燈下的人才能吸引所有人的眼球，才能得到屬于他的那一刻。之后的一件事讓我知道，我錯了。

　　在小學(xué)五年級的時(shí)候，老師讓我安排一個(gè)故事劇在畢業(yè)典禮時(shí)表演。我從來(lái)不知道我可以那么精力充沛。從最初的選題材、選故事，到下載劇本，精心修改，最后幫十幾個(gè)人排練。對我來(lái)說(shuō)，這不僅僅是排練一個(gè)故事劇那么簡(jiǎn)單。我投入了所有的心血進(jìn)去。從最初的選故事開(kāi)始，整組人開(kāi)了不下三次會(huì )卻依舊各執己見(jiàn)，再到確認劇本后的分配角色，大家都挑三揀四，我不得不在人群中穿梭、爭吵、說(shuō)服�？蛇@些都沒(méi)有后來(lái)排起戲來(lái)出現的問(wèn)題多。一邊讀書(shū)一邊排練的生活是很艱苦的，沒(méi)人喜歡好不容易有休息和玩耍的時(shí)間又被抓回來(lái)排練。好幾次，我都覺(jué)得自己心有余而力不足。一邊我得在教室的這邊盯著(zhù)排練的進(jìn)度，一邊又得滿(mǎn)教室地找溜了的配角演員；當有人在排練中做出奇怪好笑的舉動(dòng)時(shí)，我不能和別人一起開(kāi)心的大笑，我只能不停地看表，倒計我們最多還能排幾次；當我不經(jīng)意聽(tīng)到同組組員在旁邊小聲埋怨我的時(shí)候，我沒(méi)有回頭，只是苦笑著(zhù)低下了頭。我好累，也不知道是否還能夠這樣堅持下去了。我的好友，同時(shí)也是參與這部戲里最支持我的人，當他看到疲憊的`我說(shuō)不想干的時(shí)候，他注視著(zhù)我的眼睛，一字一頓地說(shuō)：“這部戲是你的心血啊。如果沒(méi)有你，我們根本不會(huì )排練下去的，堅持！我們就快要成功了！”“可是我甚至無(wú)法確定大家上臺能否演得好�！蔽倚÷暤卣f(shuō)，望著(zhù)朋友真誠的眼睛，我突然覺(jué)得自己是如此的平庸和渺小�！爱斘覀冋娴呐藕眠@出戲時(shí)，你就不會(huì )那么想了�！焙糜炎孕诺匦α�。

　　事實(shí)證明他對了。當我們站在聚光燈下，那群我不知與之爭吵了多少次，卻是如此優(yōu)秀的同學(xué)，我是多么的為他們驕傲，也為自己驕傲。就像是自己完成了一件藝術(shù)品，正受著(zhù)世人矚目般。他們是如此出色，并且，他們是理解我的，為了不讓我對這出戲失去希望，他們用心排練著(zhù)，最終表演出了我希望呈現的樣子。

　　雷鳴的掌聲。

　　我突然感受到了所謂屬于自己的那一刻，就是當自己努力奮斗很久后得到了你想要的效果和感覺(jué)，它們完滿(mǎn)地呈現在你眼前，涌滿(mǎn)你內心的時(shí)候，這就是屬于你的那一刻！

演講作文 篇4

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！我是XXX，很榮幸得到這次在國旗下發(fā)言的機會(huì )。同學(xué)們可能都注意到開(kāi)學(xué)以來(lái)這幾周?chē)�旗下講話(huà)的主題都是“感恩”，“羔羊跪乳，烏鴉反哺”讓我們銘記感恩父母；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”讓我們銘記感恩老師；“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”讓我們銘記感恩勞動(dòng)，感恩生活。然而，作為一名學(xué)生，還有一群可愛(ài)的人，值得我們感恩，這群人就是我們身邊的同學(xué)。今天我演講的題目便是“感恩同學(xué)，友好相處”。

　　漫漫求學(xué)路，是同學(xué)陪我們一起走過(guò)，我們在一起學(xué)習，一起生活，一起歡笑，一起難過(guò)，一起成長(cháng)。在學(xué)校，當我們生病的時(shí)候，往往是同學(xué)們最先發(fā)現并悉心照料我們；當我們遇到困難的時(shí)候，往往是同學(xué)們最早伸出援助之手；當我們取得成績(jì)的時(shí)候，也往往是同學(xué)們最先與我們分享喜悅，我們要感恩同學(xué)，感恩朋友。作為一名中職生，正處在世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成穩固的時(shí)期，跟同學(xué)處好關(guān)系，理性對待同學(xué)關(guān)系尤為重要。傳統智慧有言：見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也。我們要看到身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)長(cháng)處，由衷的贊美并且謙虛的學(xué)習，某些同學(xué)身上存在缺點(diǎn)，我們也能夠發(fā)現并且對照自身，有則改之無(wú)則加勉。奇裝異服、玩世不恭，你可能覺(jué)得這是個(gè)性張揚的表現，但是你早晚會(huì )發(fā)現這些并不代表成熟；拉幫結派、打架斗狠，你可能會(huì )用江湖義氣來(lái)標榜，但是你早晚會(huì )發(fā)現這些太幼稚；愛(ài)慕虛榮、貪圖享樂(lè )，你可能認為這樣很炫酷，但是你早晚會(huì )發(fā)現這說(shuō)明你太年輕。我相信大家都能做到多交益友、不交損友、樂(lè )交諍友。當然，不管是同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)讓你有所收獲、有所觸動(dòng)，我們就應該抱有一顆感恩之心，因為畢竟是同學(xué)們陪我們一起走過(guò)、一起成長(cháng)，

　　他們將是我們一生的朋友。

　　五年前，我讀到一首詩(shī)，讓我深有感觸，當我接到本次演講任務(wù)的時(shí)候，我腦海里首先浮現出的就是這首詩(shī)。在此，我把這首詩(shī)送給大家共勉，并以此結束我今天的演講。

　　關(guān)于朋友

　　我們是朋友，

　　我們在一起，

　　然而，請你告訴我——

　　朋友的含義……

　　朋友，請不要把朋友，

　　解釋為形影不離，

　　藤和樹(shù)該有何等的親昵，

　　樹(shù)卻在藤的親昵中枯去。

　　朋友，請不要把朋友，

　　解釋為共同的利益，

　　鱷魚(yú)和鶚鳥(niǎo)倒是相互需要，

　　然而，誰(shuí)能說(shuō)其中存在友誼？

　　朋友，請不要把朋友，

　　解釋為甜言蜜語(yǔ)，

　　為了肉，狐貍才大贊烏鴉的歌喉，

　　到不了口的葡萄卻說(shuō)酸澀無(wú)比。

　　朋友，請這樣理解朋友的含義——

　　是雙星運行在天空，

　　互相吸引但各有軌跡，

　　互相照耀用光來(lái)交談致意。

　　朋友，請這樣理解朋友的含義——

　　是樹(shù)木并肩而立，

　　孤樹(shù)會(huì )有過(guò)多的旁枝雜杈，

　　平和的競爭激發(fā)出向上的能力。

　　我們是朋友，

　　我們在一起，

　　有人分擔的苦惱才不太沉重， 有人分享的秘密才有意義。

　　請你理解我，

　　讓我理解你，

　　真正的朋友，

　　謝謝大家！永遠住在心里。

演講作文 篇5

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我走上了講臺，競選班長(cháng)這個(gè)光榮的職位!

　　這是我第一次競選班長(cháng)，我可能沒(méi)有老班長(cháng)遇事時(shí)那么沉著(zhù)冷靜;而沒(méi)有那些自信心強的同學(xué)處事落落大方，但這是班級給我的一次鍛煉機會(huì )，我非常地珍惜。我相信，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我用心去做，一定會(huì )帶領(lǐng)我們二一班干出成績(jì)。

　　我競選班長(cháng)的優(yōu)勢是熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團結同學(xué)、擁有愛(ài)心和責任心。我認為，班長(cháng)這一職位需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)�當，我相信我有這個(gè)能力。

　　假如我當上了班長(cháng)，我一定會(huì )嚴格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣;還會(huì )想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，時(shí)刻準備為同學(xué)們服務(wù)。相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班級一定會(huì )成為一個(gè)團結向上、積極進(jìn)取的集體。

　　假如我當上了班長(cháng)，我會(huì )把班級活動(dòng)作為展示我們特長(cháng)、愛(ài)好的場(chǎng)所，使同學(xué)們把學(xué)習當作一種樂(lè )趣，在集體里互幫互助。

　　假如我當上了班長(cháng)，我會(huì )每周推薦幾本好書(shū)，幫助大家買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)。

　　當然競選班長(cháng)也非易事，因此失敗了也沒(méi)關(guān)系，只要我努力奮斗過(guò)，我就是最棒的!再說(shuō)了，“是金子總會(huì )發(fā)光”，只要我不放棄，努力拼搏，一定會(huì )讓自己競選成功。

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