【精華】演講作文（通用34篇）

　　作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。以下是小編整理的【精華】演講作文（通用34篇），歡迎閱讀與收藏。

　　演講作文 篇1

　　站在演講臺上，露出自信而驕傲的微笑，他是那么光彩。我有些失落地看著(zhù)臺上，這一刻是屬于我小學(xué)時(shí)的大隊長(cháng)的，他是我的好友，但又不免嫉妒與疑惑：屬于我的那一刻，什么時(shí)候才來(lái)？

　　總是聽(tīng)到周?chē)�人說(shuō)：“總有一刻屬于你�！笨墒侨绻麤](méi)有呢？不是所有人都能成為歌星、舞者，站在舞臺上光芒四射。是的，我曾經(jīng)以為只有站在鎂光燈下的人才能吸引所有人的眼球，才能得到屬于他的那一刻。之后的一件事讓我知道，我錯了。

　　在小學(xué)五年級的時(shí)候，老師讓我安排一個(gè)故事劇在畢業(yè)典禮時(shí)表演。我從來(lái)不知道我可以那么精力充沛。從最初的選題材、選故事，到下載劇本，精心修改，最后幫十幾個(gè)人排練。對我來(lái)說(shuō)，這不僅僅是排練一個(gè)故事劇那么簡(jiǎn)單。我投入了所有的心血進(jìn)去。從最初的選故事開(kāi)始，整組人開(kāi)了不下三次會(huì )卻依舊各執己見(jiàn)，再到確認劇本后的分配角色，大家都挑三揀四，我不得不在人群中穿梭、爭吵、說(shuō)服�？蛇@些都沒(méi)有后來(lái)排起戲來(lái)出現的問(wèn)題多。一邊讀書(shū)一邊排練的生活是很艱苦的，沒(méi)人喜歡好不容易有休息和玩耍的時(shí)間又被抓回來(lái)排練。好幾次，我都覺(jué)得自己心有余而力不足。一邊我得在教室的這邊盯著(zhù)排練的進(jìn)度，一邊又得滿(mǎn)教室地找溜了的配角演員；當有人在排練中做出奇怪好笑的舉動(dòng)時(shí)，我不能和別人一起開(kāi)心的大笑，我只能不停地看表，倒計我們最多還能排幾次；當我不經(jīng)意聽(tīng)到同組組員在旁邊小聲埋怨我的時(shí)候，我沒(méi)有回頭，只是苦笑著(zhù)低下了頭。我好累，也不知道是否還能夠這樣堅持下去了。我的好友，同時(shí)也是參與這部戲里最支持我的人，當他看到疲憊的我說(shuō)不想干的時(shí)候，他注視著(zhù)我的眼睛，一字一頓地說(shuō)：“這部戲是你的心血啊。如果沒(méi)有你，我們根本不會(huì )排練下去的，堅持！我們就快要成功了！”“可是我甚至無(wú)法確定大家上臺能否演得好�！蔽倚÷暤卣f(shuō)，望著(zhù)朋友真誠的眼睛，我突然覺(jué)得自己是如此的平庸和渺小�！爱斘覀冋娴呐藕眠@出戲時(shí)，你就不會(huì )那么想了�！焙糜炎孕诺匦α�。

　　事實(shí)證明他對了。當我們站在聚光燈下，那群我不知與之爭吵了多少次，卻是如此優(yōu)秀的同學(xué)，我是多么的為他們驕傲，也為自己驕傲。就像是自己完成了一件藝術(shù)品，正受著(zhù)世人矚目般。他們是如此出色，并且，他們是理解我的，為了不讓我對這出戲失去希望，他們用心排練著(zhù)，最終表演出了我希望呈現的樣子。

　　雷鳴的掌聲。

　　我突然感受到了所謂屬于自己的那一刻，就是當自己努力奮斗很久后得到了你想要的效果和感覺(jué)，它們完滿(mǎn)地呈現在你眼前，涌滿(mǎn)你內心的時(shí)候，這就是屬于你的那一刻！

　　演講作文 篇2

　　星期二下午的最后兩節課是班干大會(huì )。

　　兩節課都是同學(xué)們在演講，第一節課主要是選班長(cháng)或者是自我推薦當班長(cháng)的那些人在講，到了第二節課，才到我們選擇其他職務(wù)的人在說(shuō)，比如說(shuō)，學(xué)習委員，組長(cháng)……

　　就在老師叫到我名字叫我去排隊演講的時(shí)候我突然找不到我的演講稿了，反正老師叫我們用幾句話(huà)說(shuō)，所以沒(méi)帶稿子也沒(méi)關(guān)系，我們拍了很長(cháng)很長(cháng)的一個(gè)隊伍，我站在倒數第三，戰至最后面的最好，有足夠的時(shí)間準備。

　　站在我前面的人越來(lái)越少，我也越來(lái)越緊張，我心里不停的練著(zhù)：“大家好，我想當語(yǔ)文小組長(cháng)，因為我從三年級一直當到四年級上學(xué)期，我有工作經(jīng)驗，而且我有信心勝任這份工作，希望大家支持我，謝謝，大家好……”

　　到我了，我連忙接住話(huà)筒跑到臺上去，楊老師叫我到中間去了一點(diǎn)，我說(shuō)話(huà)的速度特別快，口音都變了，有點(diǎn)像王艷婷的了，我的腿還在發(fā)抖，我一直在想，如果說(shuō)錯了，那我就糗大了。

　　終于，我說(shuō)完了，雖然我只說(shuō)了三分鐘，可我覺(jué)得我說(shuō)了三年。

　　可是如果想要知道結果那還必須要到下個(gè)星期二的班干會(huì )課。

　　演講作文 篇3

　　我寫(xiě)作不錯，家長(cháng)們都說(shuō)：“你文筆好，那口才一定也很好吧！”我聽(tīng)了，啞然失笑，誰(shuí)曾知道成功背后有多少的辛酸？

　　之前，我對于主持、演講之類(lèi)的要求可以說(shuō)是一竅不通。但直到去年春節，我才有所體悟……

　　從小到大，我一直生活在父母溫暖的港灣中，享受著(zhù)父母的疼愛(ài)，沒(méi)嘗過(guò)苦頭。但是，去年春節前夕，父母突然帶我到湛江電視臺，為我報了為期12天的小主持、小記者培訓班。這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“以后，每天早上你要6點(diǎn)起床，吃早餐，7點(diǎn)準時(shí)坐車(chē)到霞山區的湛江電視臺學(xué)主持。9點(diǎn)到10點(diǎn)半上課，下課后自己坐公交車(chē)回遂溪！”我被爸爸這番話(huà)嚇得愣在那兒，老半天才緩過(guò)神來(lái)，心想：幸福生活就要結束了……準備好接受“魔鬼”般的訓練吧！

　　從此，每天凌晨我都早早起床，快速準備一切……每次我都是去得最早的那個(gè)。

　　教我們的老師叫姚暢，是一個(gè)很出色的主持人。他對我們非常嚴厲。當然，不難想象，我們學(xué)習的過(guò)程也是很艱苦的，儀態(tài)、小品、朗誦、繞口令、新聞播報等系列內容，都是對我們這群“小皇帝”艱苦的磨練。

　　在訓練朗誦的過(guò)程中，老師嚴厲的話(huà)語(yǔ)回蕩在我耳畔：“不對！語(yǔ)音要清晰……不對！要注重感情……不對，不對！注意語(yǔ)調！激昂！嗯！不錯！就這樣！”在新聞播報的過(guò)程中，老師的呵斥縈繞在我腦海：“錯！語(yǔ)調平衡！錯！注意儀表……”而我在最后那天的匯報演出中，順利地“畢業(yè)”了。

　　從此，我與主持、演講結下了不解之緣。為了能夠做個(gè)出色的主持人、演講者，我天天練習，早晨，在晨讀里練習，中午，在家里對著(zhù)鏡子反復練習自己的儀態(tài)，以及糾正自己的發(fā)音。下午，演講中不夠好的，就去找老師幫忙輔導。中間，困難重重。好幾次我想放棄，但決心的力量卻一而再，再而三地促使我前進(jìn)。每每想放棄時(shí)，看到自己的座右銘：機會(huì )永遠只青睞于有準備的人。我又重新燃起了信心！

　　終于，我的努力沒(méi)有白費。學(xué)校領(lǐng)導給了個(gè)機會(huì )讓我展示——終于，“英雄有用武之地”，我的演講得到了展示的機會(huì )——主持學(xué)校參加縣比賽的主題班會(huì )，在不斷努力后，比賽那天，我拿著(zhù)麥克風(fēng)，滔滔不絕，帶著(zhù)一份喜悅，最終，我們得了全縣第二！

　　那次主持后，機會(huì )源源不斷地向我涌來(lái)：在學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮上，我代表二至六年級的學(xué)生上臺發(fā)言；在學(xué)校新生的入隊儀式上，我代表二至六年級的老隊員上臺發(fā)言……

　　當主持人，是一種機遇，更是一種挑戰。人的一生要面臨無(wú)數次挑戰，成功的背后有歡樂(lè )也有辛酸，我會(huì )繼續努力，因為我相信，明天的朝陽(yáng)會(huì )更美麗……

　　演講作文 篇4

　　第一次在全班同學(xué)面前演講，我心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是激動(dòng)和興奮。

　　上課了，老師先給了我們幾分鐘，讓大家試講。教室里一片嘈雜，每個(gè)人都沉浸到自己的世界里。我也沉下心來(lái)，把自己和嘈雜的聲音隔開(kāi)，努力記住還不熟悉的稿子，想著(zhù)打一場(chǎng)勝仗。

　　比賽馬上開(kāi)始了，老師走到教室的最后面，把課堂完全交給了我們。

　　課前抽簽，我抽到了7號�？辞懊娴耐瑢W(xué)講得那么好，我心里更緊張了。

　　終于輪到我了！我挺了挺脊背，踏著(zhù)大步，自信地走上講臺。望了望臺下的同學(xué)和老師，我的心跳加快了，就像懷里揣著(zhù)一只亂跳的兔子。剛剛把開(kāi)頭講完，腦子里就“嗡”的一下，接下來(lái)的內容突然從我的記憶里消失了，怎么也想不起來(lái)。我怔怔地站在那里，直視著(zhù)前方，空氣中彌漫著(zhù)濃濃的尷尬。我忽然機靈一動(dòng)，老師不是說(shuō)可以隨機應變嗎？我跳過(guò)那段，講起了后面的內容。哎，還是不順暢！終于講完了，我悻悻地下了講臺，回到了座位上，我知道自己輸了。

　　我調整好情緒，認真聽(tīng)下一位同學(xué)的演講。他微笑著(zhù)，完全看不出絲毫的緊張。他聲音清脆動(dòng)聽(tīng)，語(yǔ)調抑揚頓挫，講的內容更是生動(dòng)有趣，教室里時(shí)而響起同學(xué)們熱烈的掌聲�？磥�(lái)，第一名非他莫屬了。

　　雖然在演講比賽中失敗了，但我也有所收獲。不僅學(xué)習到了演講的技巧，更懂得了做好充分準備的重要。俗話(huà)說(shuō)，機會(huì )總是留給有準備的人。我也要努力成為一個(gè)時(shí)刻準備著(zhù)的人，給自己的未來(lái)爭取更多可能。

　　演講作文 篇5

　　揣著(zhù)一顆激動(dòng)、緊張的心，迎來(lái)這次演講。

　　屏幕出現“我的舞臺我做主”幾個(gè)大字。教室后面還有攝像機參與，這過(guò)程一定緊張、激烈。

　　最先上臺的幾位同學(xué)都很緊張。有的說(shuō)了幾句話(huà)，想不起來(lái)了；有的講了一段，忘詞了。我會(huì )怎樣呢，萬(wàn)一忘詞，該多難堪呀！

　　一分一秒，如溪水潺潺流動(dòng)著(zhù)，看似緩慢，卻一去不復返。輪到我了，心跳加速，走上講臺。臺下，講得挺好的�？梢簧吓_，緊張使我驚慌失措，總是停頓。剛剛講了開(kāi)頭，腦子“嗡”的一下，一片空白。記住的稿子好像沒(méi)有了一樣，涼涼了。呆呆地立在那兒，攝像機盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)兒，別人還要上來(lái)的呢”空氣中彌漫著(zhù)濃濃的尷尬。我不敢看同學(xué)們，不敢平視前方，懷里像揣著(zhù)一只小兔，怦怦地跳個(gè)不停。只有那白白的天花板，理解我的心情，盯著(zhù)它，“牙膏”一小塊一小塊的被擠出來(lái)。

　　我悻悻而歸。但不管怎樣，懸在心上的大石落了下來(lái)，可以安心欣賞他們的演講了。

　　講得最好的是班長(cháng)。她在臺上微笑著(zhù)，完全看不出有絲毫的緊張。剛開(kāi)口，就激起很多人的興趣。聲音如風(fēng)鈴一般清脆響亮，講得十分流暢�！芭懿教�累，作業(yè)太多，聽(tīng)課太困，睡眠太少，但熬過(guò)這些艱難的日子，剩下的就只是前程似錦！……”驟然間，教室內響起一陣掌聲，這掌聲熱烈持久，好似一團燃燒的火焰。全班都在為她點(diǎn)贊。她的演講太勵志了！

　　雖然我的演講很失敗，但同學(xué)們的演說(shuō)讓我學(xué)到了很多東西。用他們的話(huà)講，那就是越努力才會(huì )越幸福！

　　演講作文 篇6

　　三月二十七日下午是我�！昂昧晳T成就好人生”演講比賽的決賽時(shí)間，我們班是由劉懿行、吳沛涵、崔惟琛和我四個(gè)人組成的演講小組參加此次的決賽。說(shuō)起參加這次決賽，還有一段小小的故事告訴你們。

　　上個(gè)星期五，也就是三月二十日，我們班舉行了一次演講選拔賽。學(xué)校規定每個(gè)班只有一個(gè)名額，所以預賽時(shí)的競爭也很激烈。在這之前，我和崔惟琛自愿組合，共同起草演講稿，準備參加班里的選拔賽。預賽結果是劉懿行被選上了，我和崔惟琛沒(méi)被選拔上。正當我們倆為落選感覺(jué)傷心的時(shí)候，突然劉懿行告訴我們，說(shuō)要和我們三人（吳沛涵、崔惟琛和我）合稿，共同演講一個(gè)內容，參加決賽。聽(tīng)她這一說(shuō)我立馬轉悲為喜，馬上投入到演講的排練中。我們開(kāi)始把演講內容分配好，為演講作好準備。

　　為了在演講時(shí)取得好成績(jì)，我們開(kāi)始了辛苦的排練，從星期二直到星期五，我們犧牲了四個(gè)中午的休息時(shí)間，加上課外活動(dòng)的時(shí)間，再加上萬(wàn)老師的精心指導，我們終于達到了能夠脫稿熟練演講的水平了。

　　星期五下午兩點(diǎn)整，決賽就在緊張的氣氛中開(kāi)始了。在我們上臺之前，我心里一直在“咚咚”作響，感覺(jué)非常緊張。由于我們是第三個(gè)上場(chǎng)，排名比較靠前，我們就更加緊張了�！叭f(wàn)一我們演講不好怎么辦呀！”劉懿行說(shuō)�！熬褪�，我好緊張呀！”我和崔惟琛異口同聲地說(shuō)。很快就輪到我們上場(chǎng)了，慌忙中走上臺，走到話(huà)筒前，我們才反應過(guò)來(lái)，隊伍站錯順序了，和我們排練時(shí)的正好相反，這真是忙中出錯，讓我們四個(gè)頓時(shí)傻了眼。本來(lái)我和崔惟琛有一個(gè)動(dòng)作是往左做，但由于隊伍站錯了，我們只好往右做動(dòng)作，這樣看起來(lái)很別扭。好在這種錯誤只有我們自己心里清楚，觀(guān)眾并沒(méi)有看出來(lái)。不過(guò)很快我們就投入到演講中去了，一切按排練的進(jìn)行。在公布分數時(shí)，我們又緊張開(kāi)了，想著(zhù)萬(wàn)一成績(jì)不好怎么辦。當裁判宣布我們的成績(jì)之后，我們心里別提有多高興，我們得到了一個(gè)高分。

　　整個(gè)演講比賽結束了，評委大聲宣布：“3號選手獲得一等獎�！甭�(tīng)到這樣的結果，我們一陣歡呼。我打心眼兒里高興，因為我是四二班的一員，我為班級爭得了榮譽(yù)，我真高興！雖然那時(shí)候高興得從椅子上摔了下來(lái)，把腿碰傷了，特別疼，但是我依然很開(kāi)心。

　　我認為這次比賽的目的不光是取得好成績(jì)就算了，更重要的是要以這次演講比賽為契機，真正養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣、衛生習慣等等好習慣。習慣對人真的很重要！經(jīng)過(guò)這次演講比賽，我明白了：不努力就永遠不會(huì )取得成功，成功不是不練就獲得的，成功是努力和反復練習得來(lái)的！

　　演講作文 篇7

　　奧林匹克，是一個(gè)多么偉大而又神奇的名字。它把地球上不同膚色，不同語(yǔ)言，不同區域的人們與和平。友誼。拼搏。進(jìn)步連接起來(lái)。形成了一個(gè)洋溢著(zhù)和諧氣氛的大家庭。在這個(gè)充滿(mǎn)生氣的大家中。人們集合在自已的旗幟下，通過(guò)奧運，織成了朝氣而華麗的布匹，合成了一條代表生命與青春的紐帶。

　　看著(zhù)書(shū)中的一幕幕感人的畫(huà)面。我的眼前浮現出一幅友誼圖景：在奧運會(huì )的跳遠賽場(chǎng)上，只見(jiàn)白人送手盧茲。朗在黑人選手歐文斯緊張的時(shí)候，鼓勵他，并且送給黑人歐文斯一個(gè)真摯的擁抱，給奧運會(huì )留下了動(dòng)人的一瞬間！仔細沉思，盧茲，朗的這一舉動(dòng)，實(shí)在是讓人驚訝不已，白人和黑人可謂是仇敵，在第二次世界大戰的時(shí)候，德國人極力貶低有色人種，更何況，這是一場(chǎng)輸贏(yíng)的較量，假如盧茲。朗不去鼓勵歐文斯。金牌一定會(huì )是盧茲的，榮譽(yù)一定會(huì )屬于白人。盧茲。朗會(huì )在德國得到尊敬……可是他沒(méi)有這樣做，而是去鼓勵黑人。更讓人不可思議的是：當黑人取得桂冠時(shí)，白人當著(zhù)希特勒的面去擁抱黑人，表示祝賀�？吹竭@一幕，我為白人的勇氣而感動(dòng)了。本來(lái)可以?shī)Z冠他放棄了，本來(lái)可以成名，他卻沒(méi)有拿走。這一切的一切，都表明下白人對黑人誠心誠意的友誼，表明了他寬廣的胸懷！正是因為他對歐文斯的尊重，才贏(yíng)得了全世界的掌聲；裁判員的贊揚；更獲得了黑人的友誼！因為這一驚動(dòng)世界的動(dòng)作，才使他去世后，歐文斯一直不忘他的友情。

　　是什么？使地球上的人構建了一個(gè)和諧的社會(huì )？是什么？使和平的旗幟在空中冉冉升起？不是別的，而是奧運精神！以前我以為友誼就只有在好朋友之間共存，今天，我看了這篇故事，才知道在兩個(gè)素不相識的人之間也會(huì )產(chǎn)生友誼的火花。想到著(zhù)一幕，我想：只要人和人之間都互相關(guān)心�；ハ鄮椭�，和和氣氣。世間沒(méi)有仇恨。嫉妒。斗爭，這個(gè)地球將會(huì )多一份美麗，多一份溫馨！作為學(xué)生，我們應當努力學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現我們的魅力與風(fēng)采，為北京奧運作貢獻！

　　演講作文 篇8

　　大家好，我是華梓萱，今天我為大家演講的是《海的女兒》。

　　海王有六個(gè)女兒，其中小女兒長(cháng)的最漂亮。她有一副能唱動(dòng)聽(tīng)美妙歌聲的嗓子，小女兒最喜歡聽(tīng)老祖母講人間的故事。祖母告訴小公主她要等到15歲時(shí)才能浮出海面去看看。小公主15歲那天浮出海面，遠遠的看見(jiàn)海面上有一艘華麗的大船。大船上有個(gè)小王子正在舉辦16歲的生日舞會(huì )。小公主看見(jiàn)英俊的小王子很快就愛(ài)上了他。不一會(huì )海上刮起狂風(fēng)，巨浪把王子和大船都打入的大海。小公主奮不顧身的把小王子就上了岸，不一會(huì )走來(lái)了一個(gè)漂亮的姑娘，小公職躲在了巖石的后邊，王子醒來(lái)以為是漂亮姑娘救了他。小公主看見(jiàn)姑娘把小王子扶進(jìn)了王宮，傷心的會(huì )到了海里。小公主一心想和王子在一起，就去找巫婆幫忙。巫婆給了她一瓶藥水，卻要她等等嗓子作為交換。并告訴她，如果不能和王子結婚就會(huì )變成泡沫消失。小公主來(lái)到岸邊喝下了藥水，她的魚(yú)尾巴慢慢地變成了雙腿，因為這樣她暈了過(guò)去。在沙灘上散步的小王子發(fā)現了小公主，并把她帶回了王宮。他們在一起成了好朋友。有一天小王子告訴小公主，他要和那個(gè)救他的那個(gè)姑娘結婚了，小公主傷心極了�？墒撬�又講不出聲音，告訴王子是她救了王子�；槎Y那天大家都在參加婚禮，小公主一個(gè)人跑到海邊，傷心的哭了起來(lái)。不一會(huì )，她聽(tīng)見(jiàn)有人在叫她，原來(lái)是她五個(gè)姐姐，給她送來(lái)一把尖刀。姐姐們告訴小公主用尖刀刺向王子的心窩，讓王子了血流到她的腿上，小公主就可以回家了�？墒切」�主深深?lèi)?ài)著(zhù)小王子，她怎么也做不到。最后，小公主選著(zhù)跳下了大海，可是她發(fā)現自己沒(méi)有沉下大海反而升上了天堂。原來(lái)她的善良感動(dòng)了上帝，上帝賜給小公主人類(lèi)的靈魂，讓她在天堂上生活了。

　　謝謝大家，我的演講完了。

　　演講作文 篇9

　　上個(gè)星期是我第二次參加演講了，是因為孟園選了我。幸好媽媽提前幫我打印了演講內容，我才順利的通過(guò)了這次演講。

　　我在家里努力的背著(zhù)稿子，生怕明天演講漏掉一個(gè)字。還有說(shuō)文解字的部分是最讓我頭疼的地方，但是我還是通過(guò)努力把它背了下來(lái)。

　　到了演講那天我緊張極了，晨讀時(shí)我把稿子拿出來(lái)看，又從心里默背。上語(yǔ)文課了，呂老師說(shuō)：“請兩個(gè)演講的同學(xué)上來(lái)演講�！�

　　我走了上去，先向大家問(wèn)了好，之后我便敘述起了我的演講內容。先介紹了新聞內容，然后提出了疑問(wèn)，并叫了兩個(gè)同學(xué)回答，最后說(shuō)文解字并總結。

　　總結時(shí)，我運用了蘇格拉底的一句話(huà)，這句話(huà)是：人的幸福和歡樂(lè )在于奮斗，而最有價(jià)值的奮斗是為理想而奮斗。這句話(huà)一直鼓勵著(zhù)我，于是在這次演講后，我給自己制定了奮斗目標，向著(zhù)目標前進(jìn)！

　　我給自己定的目標是管理好時(shí)間，還有不被外界所干擾。

　　管理時(shí)間，我畫(huà)了一張表格，每天考核自己。不被外界所干擾，時(shí)刻提醒自己要專(zhuān)心。

　　我相信只要通過(guò)努力一定會(huì )改變自己的！

　　演講作文 篇10

　　那天，我校進(jìn)行演講比賽，大家排著(zhù)隊，搬著(zhù)椅子走下樓來(lái)。

　　演講比賽開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)抽簽決定，我是第9個(gè)演講。前面的同學(xué)講的有聲有色……我有些害怕比不過(guò)他們�！罢�9號選手張錚錚――演講《永遠的白衣戰士――葉欣》”主持人報幕了�！凹佑�！加油！”我默默地為自己加油�！霸�經(jīng)幾何，《愛(ài)的奉獻》唱響祖國大地，在我們九百六十萬(wàn)平方公里的土地上，時(shí)刻上演著(zhù)奉獻愛(ài)的故事……”當講到一半時(shí)我忘講了一整段，我懷著(zhù)一顆緊張的心演講完了。接下來(lái)的林詩(shī)旖更是講得聲情并茂。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了17位選手演講完了，要進(jìn)行搬獎活動(dòng)了。當主持人報名次時(shí)，我聽(tīng)到我是二等獎時(shí)種種問(wèn)題從我腦子里冒出來(lái)：我是第幾名呢？我又有幾分呢？我為什么得不到一等獎呢？我演講時(shí)又有什么缺點(diǎn)呢？……

　　后來(lái)我又從媽媽那里得知：總分是100分，我有91分多一點(diǎn)，是第三名。聽(tīng)完之后，我下了決心：以后一定要多多上臺表演，膽子大一些……

　　雖然演講比賽已經(jīng)結束了，但我的決心永遠印在我的腦海里！

　　演講作文 篇11

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，假期結束，開(kāi)學(xué)的腳步緊跟了上來(lái)。

　　我的心無(wú)法安寧，它在那里跳躍著(zhù)，顫抖著(zhù)，為這無(wú)法預知卻確實(shí)來(lái)臨的一切所激動(dòng)不已，拭目以待，已經(jīng)不能用我們的淺薄的語(yǔ)言來(lái)描述，似乎自己身上的每一根汗毛都有跳動(dòng)的歡暢！

　　到了，到了，第二個(gè)上場(chǎng)的就是我們組的四號同學(xué)李雅婷，走上講臺時(shí)從眼睛流露出的都是“不情愿”，這一刻她的心如鹿亂撞，砰砰地跳，心里七上八下，跌宕起伏，如漲高的潮水一樣不能平靜。上臺？恐怕更是連踏上一步都難吧！他兩腳微曲，不敢繃直，兩只手不住的“打斗”，連肌肉也緊繃起來(lái)，嘴唇微顫，半張著(zhù)嘴，從里面終于蹦出了幾個(gè)字。

　　“劉芝彤，你來(lái)點(diǎn)評一下！”一個(gè)熟悉的聲音與我擦“耳”而過(guò)�！笆裁�？我來(lái)點(diǎn)評一下？”不知是不是老天在故意刁難我？時(shí)間好像一直定在那兒不走了，我先是怔了一下，繼而皺起了眉頭似乎在思索什么，轉瞬睜大了雙眼，張大了嘴，好像突然明白了什么，不由感嘆：這真是肚子里鉆進(jìn)了二十五只小耗子——百爪撓心，今天是怎么了？喝水都要塞牙縫——太倒霉了……一瞬間，大腦所裝的知識在飛速運轉，什么流利呀，隨意呀，自由呀，一通沖了進(jìn)去。

　　總算，下課鈴打響了。

　　演講作文 篇12

　　今天，我們班舉辦了一場(chǎng)幻燈片演講比賽。演說(shuō)的內容是雨前、雨中和雨后。

　　我們班有四位同學(xué)參與，五位同學(xué)當評委，一同學(xué)當記分員，兩位同學(xué)當主持人。其余的人都是觀(guān)眾。演說(shuō)開(kāi)始了，我是第一個(gè)上場(chǎng)，我開(kāi)始很緊繃，后來(lái)我想要：緊繃又有什么用呢?難道緊繃就能讓我獲得第一名嗎?我深深的吸食了一口氣，便大膽的說(shuō)道了一起。內容是：“《春雷》三月的一天，風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里，小紅和小菊在嫩綠的草地上嬉戲。

　　忽然，天色漸漸的亮了下來(lái)，一朵朵烏云從天邊滾滾而來(lái)，空中擦過(guò)一道雷電，遠處傳到“轟隆”一個(gè)亂世佳人。吹一陣狂風(fēng)，嚇的小蟲(chóng)往地里鐵環(huán)，樹(shù)上的葉子也被風(fēng)的搖搖擺擺，一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃跑了。緊接著(zhù)下雨了傾盆大雨，而且雨越下越大，雷聲越來(lái)越響，青蛙媽媽帶著(zhù)她的孩子旗號用荷葉做到的雨傘往家回頭。

　　半個(gè)多小時(shí)以后，風(fēng)停了，雨寄居了，烏云騎侍郎了，太陽(yáng)公公又出來(lái)了，，蝴蝶在空中自由自在的飛翔，小松鼠和小鳥(niǎo)用討厭的眼光望著(zhù)蝴蝶。慢男子漢小貓那圓圓的臉蛋上還有一只蝴蝶呢!

　　這次比賽我得了第一名，我很高興!

　　但我會(huì )自豪。

　　演講作文 篇13

　　賽前我非常激動(dòng)，也非常緊張，心臟砰砰的跳，像一只小兔子，在心里面亂闖，闖的我感覺(jué)像呼吸不了，小臉兒憋的通紅，發(fā)燒一樣熱乎乎的。這時(shí)我不斷得用哆嗦的聲音，小聲的對自己說(shuō)：“我好緊張，我好緊張”，來(lái)舒緩緊張的心情，讓自己的心情恢復平靜�？煲�比賽了，我又在心里告訴自己：“不要緊張，要放松�！笨墒且稽c(diǎn)也不管用，手里拿著(zhù)的稿子都微微顫抖。

　　正式比賽了，一個(gè)個(gè)選手在臺上發(fā)言，聲音響亮，也很有激情。我坐在臺下，手心都捏出了汗。終于輪到我上臺了，我深吸一口氣，慢慢地踩上臺階，看著(zhù)臺下的觀(guān)眾，我反而不緊張了，怦怦亂跳的心一下子放松了，我站在舞臺中間，享受著(zhù)居高臨下的快意，我的腦海里全是接下來(lái)要講的臺詞，我鎮定自若，流暢又有節奏，配合著(zhù)手勢和表情，聲情并茂，臺下響起一陣陣掌聲，我感受到老師和同學(xué)們投來(lái)一片贊許的目光，我開(kāi)心極了，更加自信的一氣呵成，結束了演講。下臺后，老師和同學(xué)們都夸我講的好，一定能為我們班爭取到好成績(jì)，我笑著(zhù)問(wèn)同學(xué)們：“你們認為我能得第幾名?”同學(xué)們異口同聲的回答：“第一名”，大家都樂(lè )了!

　　演講作文 篇14

　　看過(guò)很多人在演講面前退縮的樣子包括我自己，當知道自己要面對一大群人講話(huà)的時(shí)候常常會(huì )兩腿發(fā)軟，雙肩微顫�？謶指胁粩喈a(chǎn)生，比遇見(jiàn)鬼還怕，這一點(diǎn)都不夸張。

　　其實(shí)這些都是因為害怕自己不會(huì )講或講的不夠好導致的，就像那天輪到我要到臺上展示ppt的時(shí)候，我在下面緊張的模樣被同學(xué)看見(jiàn)，然后他們一直鼓勵我。但是我到臺上的時(shí)候依然緊張要死，腦袋空白，原本準備好的一大段話(huà)都不能完整闡述，以至于零零碎碎的迫不得已草草結束。之后又懊惱不已，我在心里面提示過(guò)自己很多遍：不要害怕。還是無(wú)果。

　　就在今天我和舍友去圖書(shū)館，本來(lái)我只是打算陪她做計算機試題，后來(lái)到四層的時(shí)候發(fā)現了一本卡耐基的關(guān)于演講的書(shū)，翻看的時(shí)候我發(fā)現我所經(jīng)歷的上面都有描述，然后我很寶貝的看起來(lái)希望能從中得到解決辦法，首先要消除自己的恐懼感，這一點(diǎn)很重要。就是要暗示自己能行可以行，反復的練習，找一個(gè)對自己所說(shuō)的話(huà)題感興趣的朋友對他演練，從與他交談中獲取一些有用的信息。

　　是的沒(méi)有人是天生的演說(shuō)家，這些都是靠后天練習的。雖然我在這本說(shuō)上學(xué)到了理論知識，但具體的操作還是要看自己的努力程度。希望在以后的日子里我能夠擺脫這些恐懼感。

　　演講作文 篇15

　　就在上個(gè)星期三，我們閶江小學(xué)的小記者在會(huì )議室舉辦了一年一度的優(yōu)秀小記者競選比賽，被選中的人可以去屯溪與其它學(xué)校的小記者比賽。

　　那天，我早早地來(lái)到會(huì )議室，看見(jiàn)許許多多的小記者，我左顧右盼，找了一個(gè)地方坐了下來(lái)，緊張地等候著(zhù)。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，當主持人報到，“五員選手請上臺�！蔽冶隳闷鹪�(huà)筒，緩緩地移向講臺，腳上似乎綁了一個(gè)鐵球那么重。我看著(zhù)臺下的評委老師與同學(xué)，他們都注視著(zhù)我，我更加緊張了，心里像有一只兔子在蹦來(lái)蹦去，一刻不得平靜。這時(shí)，李老師鼓舞我說(shuō)：“讓我們?yōu)槲逄栠x手鼓掌！”啪啪啪，聽(tīng)著(zhù)這響亮的掌聲，我好像不那么緊張了，就像被溫暖的陽(yáng)光照射了一般，全身都暖和極了。我輕松地演講起來(lái)：“大家好……”

　　正當說(shuō)到結尾的時(shí)候，我突然忘了！我剛準備張開(kāi)的嘴，又合上了，我瞬間啞口無(wú)言，臉比太陽(yáng)還紅。在千鈞一發(fā)之時(shí)，我只好硬著(zhù)頭皮，隨口說(shuō)了起來(lái)：“在小記者這個(gè)團體中……”緊張的一分鐘后，我演講完了。

　　過(guò)了幾天，成績(jì)出來(lái)了，呀，我被選中了，全閶小只有我一人那！

　　這次比賽真讓我終生難忘呀！

　　演講作文 篇16

　　上課的鈴聲響起，同學(xué)們搬著(zhù)凳子來(lái)到多媒體教室。演講比賽馬上要開(kāi)始了，我的心像小兔子在奔跑般，撲通撲通的。畢竟是觀(guān)眾是全校師生，而且這次語(yǔ)文月演講比賽高手云集，我若是背不出稿子來(lái)，肯定會(huì )丟人現眼的。

　　比賽開(kāi)始了，我排在很后面，這給了我很好的機會(huì )，因為我可以借鑒別人是怎么演講的。我不斷總結別人的經(jīng)驗，取之精華，去其糟粕。

　　我不斷安慰自己，我能行，我一定能行的，別人能做到，我也可以做到。

　　當主持人報到我的名字時(shí)，我大步邁上前去，我盡量把目光注視到座位席后的書(shū)柜上，這樣我會(huì )減少一點(diǎn)緊張和害羞。

　　我先敬了個(gè)禮，然后背起稿子來(lái)。當我背到高潮時(shí)，臺下聽(tīng)眾掌聲如雷，這使我放松了許多。當我背到最后時(shí)，我聲音越來(lái)越高，而且背得有聲有色。大家的掌聲也隨之響起，不絕于耳。當我背完時(shí)，為了趕緊走下臺，連敬禮都忘記了。

　　走下臺，我心中的一塊巨石總算落地了。獲不獲獎并不重要，重在參與嘛。

　　我相信，我已經(jīng)跨上了新一個(gè)臺階。

　　演講作文 篇17

　　上幾個(gè)星期四，劉老師告訴我，讓我在下星期一代表我們班在升旗時(shí)在全校同學(xué)面前演講，我非常震驚，因為我的學(xué)習成績(jì)并不優(yōu)秀，劉老師見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，滿(mǎn)臉笑容的問(wèn)：“怎么？是不是不行？如果不能的話(huà)老師可以重找人�！蔽彝蝗幌氲剑簨寢屨f(shuō)過(guò)要讓我相信自己！我閉著(zhù)眼睛從嘴里蹦出個(gè)“恩！”來(lái)。劉老師也很開(kāi)心，笑著(zhù)對我說(shuō)“加油！”并把稿子給了我，還囑咐我讓我在家里好好練。

　　我在回家后把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯芨吲d的說(shuō)：“對，就是這樣，要拿出勇氣，這次要加油！”我感覺(jué)好像我在背著(zhù)國家的資產(chǎn)一樣—-負擔有些重！從那天開(kāi)始，我每天中午。晚上都在練……

　　終于，星期一到了，我去了學(xué)校后，并不緊張，可到校長(cháng)說(shuō)要升旗時(shí)，我卻很害怕，緊張得手都流汗了……校長(cháng)講完話(huà)后，教導處的叫我上臺演講，我的行動(dòng)很不自如，演講的過(guò)程中我竟然讀穿了，我向同學(xué)們鞠了躬后，又不自如的走下去。劉老師關(guān)心地問(wèn)：“怎么？是不是緊張了？”我低下頭“恩！”了一聲，劉老師拍拍我的肩膀，微笑的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力��！”我抬起頭，笑了：“是！”

　　這次的演講有些不成功，不過(guò)，我也答應了劉老師要下次加油！

　　演講作文 篇18

　　這學(xué)期競選班干部的“大賽”終于開(kāi)幕了。這次競選可不大一樣：不是老師提名，而是自由演講競選。

　　同學(xué)們踴躍上臺演講，競選可激烈��！有個(gè)同學(xué)手里拿著(zhù)厚厚的演講稿，一看就是有備而來(lái)的。他咳了幾聲，便有板有眼地講了起來(lái)，似黃河流水滔滔不絕。但因演講稿太長(cháng)，許多同學(xué)都聽(tīng)厭了，就把他“轟”了下來(lái)。

　　當我站在臺上時(shí)，卻因事先沒(méi)有準備好演講稿，不知道從哪里說(shuō)起，腦子里一片空白。我猶豫了片刻后，才緩過(guò)神來(lái)。提高了嗓門(mén)說(shuō)：“大家好，我叫尤弘軒……”話(huà)音剛落，就立刻引起了全班同學(xué)的哄堂大笑。

　　我尷尬得笑了笑，硬著(zhù)頭皮繼續說(shuō)：“我以前是美術(shù)課代表，但是這學(xué)期想換一個(gè)職位試一試——值日班長(cháng)。我的優(yōu)點(diǎn)是：工作積極認真、上課大膽舉手發(fā)言、樂(lè )于助人、非常愿意為老師分憂(yōu)，全身心為班級服務(wù)……但我還有很多不足之處……今后希望大家逐一指出，我一定會(huì )虛心接受并改正！請大家支持我！投我一票！”

　　其實(shí)都是套話(huà)，但總比什么也說(shuō)不出來(lái)好，這次多虧了我的臨場(chǎng)發(fā)揮，最后還真的爭到了一個(gè)值日班長(cháng)的職位�？磥�(lái)，我一定得練好口才，日后有機會(huì )向班長(cháng)下“挑戰書(shū)”！

　　演講作文 篇19

　　隨著(zhù)腳步聲的臨近，教室門(mén)開(kāi)了，“武曌，來(lái)一下!”

　　我心一沉，以為我犯了什么錯，拖著(zhù)好像灌了鉛似的雙腿，去了教師辦公室。

　　褚老師讓我讀了倆次演講稿，認為我讀的有聲有色后，把需要重讀的詞語(yǔ)給我做了標記。并且在我們去多媒體教室的途中，再三叮矚：要讀出感情。

　　我們來(lái)到多媒體教室，少先隊輔導員把我和大隊長(cháng)帶到主席臺，我望著(zhù)人頭攢動(dòng)的人群，緊張極了。隨著(zhù)一年級少先隊員們佩戴紅領(lǐng)巾儀式完畢，一句：請老隊員代表講話(huà)�！斌E然響起，那一刻，有點(diǎn)發(fā)呆的我，機械的拿起話(huà)筒，盯著(zhù)演講稿，讀起來(lái)。漸漸的我有了自信，我完全融入進(jìn)演講稿里了，仿佛我面前出現了少先隊成長(cháng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，最后我以自豪的重音結束了演講。

　　我走下主席臺，一陣輕松，雷鳴般的掌聲響成一片。正準備回教室時(shí)，輔導員說(shuō)：“武曌，你讀得真好�！�

　　今天是我第一次演講，雖然并不是很成功，但我明白了一個(gè)道理。人要敢于嘗試，有些事情可能沒(méi)有想象的那么復雜，勇敢去試一下，也許會(huì )有意想不到的結果呢?

　　演講作文 篇20

　　今天，是星期四，該到五號演講了。

　　班長(cháng)一說(shuō)，我才知道今天是我演講，不禁冒出了一身冷汗。不過(guò)，我的演講稿早就準備好了，就是有點(diǎn)不熟。

　　第一節課開(kāi)始了，老師說(shuō)了一句：“開(kāi)始演講�！蔽液π叩嘏艿街v臺前，心里就像揣著(zhù)一只小兔子直跳，都快跳到嗓子眼，我大聲地說(shuō)：“大家好，我是五號臧麗娟，今天我給大家演講一個(gè)故事《張良與老人》……忽然，我演講錯了，一下子臉漲得通紅通紅的，手死命地捏著(zhù)衣角，生怕緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　大約演講到了一半，我才看見(jiàn)我的好朋友沈茜、柳詩(shī)雨和湯沈琦正在目不轉睛地看著(zhù)我演講。當我演講錯了，她們在不停地支持我，這時(shí)，我心里流出了一股暖洋洋的熱流，我決定要好好演講，不讓她們失望。

　　到了結尾的時(shí)候，我腦海里劃過(guò)我以前的演講情景，那時(shí)我就沒(méi)像這次演講這么緊張，所以我就大膽地演講下去，手也不抖了，臉也不紅了……

　　結果，我的演講得到了老師和同學(xué)的掌聲，這時(shí)，我心里冒出了喜悅和激動(dòng)的感情，我跑到位置上時(shí)，我的朋友都對我說(shuō)：“你下次不要那么緊張，如果不緊張，你就會(huì )演講得更好了�！庇辛怂齻冞@句話(huà)，我下次演講一定會(huì )演講得更好，更棒。

　　演講作文 篇21

　　今天是競選班長(cháng)和副班長(cháng)的日子，老師讓我們用抽簽的方式?jīng)Q定誰(shuí)先講。大家都覺(jué)得后面比較好，我也這么覺(jué)得。因為后面的人可以聽(tīng)取前面的人是怎么講的�？偣灿�18位同學(xué)想當班長(cháng)和副班長(cháng)，想當班長(cháng)的有7位，那很簡(jiǎn)單，18-7=11位，有11位同學(xué)想當副班長(cháng)，我的競爭好大��！

　　我在很后面，第16個(gè)。好高興��！第1個(gè)是黃星璇，她講得挺好，第2個(gè)是湯子嫻，她語(yǔ)氣非常明顯，嘴型很奇怪，越看越生氣煩躁。下一個(gè)好像是陳奕恒，聲音非常洪亮，像學(xué)了獅吼功一樣……

　　到第13個(gè)同學(xué)的時(shí)候我開(kāi)始緊張，14、15、16！到我了！我拿著(zhù)演講稿走到離講臺就差一拳的距離時(shí)，我小聲對鄭老師說(shuō)：“老師，我好緊張��！”鄭老師笑了笑。我感覺(jué)我的心臟一秒鐘能跳十下。

　　我真想不明白，平時(shí)我和同學(xué)說(shuō)話(huà)一點(diǎn)也不緊張，可上了臺就……我把前面加了一大段，后面讀了下來(lái)：親愛(ài)的老師，同學(xué)們……

　　我講完了，下臺時(shí)突然還想講一次，連我自己都不明白我在想什么。

　　演講作文 篇22

　　回想著(zhù)今天早晨的那一幕，我仿佛還有站在“云端上”的感覺(jué)。我和周悅等四人經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的訓練，今天終于到要展示自己的時(shí)刻了。大課間的鈴聲響起，我們四人整理好衣服，佩戴好紅領(lǐng)巾胸卡，走向大操場(chǎng)。剛踏入跑到，我的心就怦怦直跳。也不知是緊張，還是對自己沒(méi)有信任，雙腳幾乎在顫抖，我心里想：我一定要為自己爭光，也一定要為班級爭光，當我聽(tīng)到大隊長(cháng)說(shuō)：“現在請五年級學(xué)生代表講話(huà)”時(shí)滿(mǎn)我們以最佳狀態(tài)走向主席臺。

　　我望著(zhù)臺下一千多號學(xué)生，才發(fā)現也沒(méi)有什么可怕的。我以最佳的狀態(tài)投入到朗誦中，但在快結束的時(shí)候，發(fā)生了意想不到的情況——周悅忘詞了，她無(wú)助地望著(zhù)黃老師，但黃老師確認為結束了，就讓我們說(shuō)結束語(yǔ)門(mén)下面的同學(xué)待不住了，都開(kāi)始講話(huà)，在旁邊的鼓號隊隊員，也在為我們出謀劃策，這時(shí)，我的組員楊鵬的一個(gè)動(dòng)作提醒了我，我側或身來(lái)，用最小的聲音提醒周悅，他想起了那一句的文字，跟著(zhù)我有感情地背了起來(lái)，我的這句話(huà)總算讓這段小插曲很快過(guò)去了。我踏上主席臺的這一刻，同時(shí)也邁出了我在演講道路上的第一步�！ぁぁぁぁ�

　　演講作文 篇23

　　今天，我們班舉行了一項有趣的班干部推薦演講活動(dòng)。

　　下午第二節課時(shí)，老師對我們說(shuō)等一下要演講了。我們都以為沒(méi)什么大事，不就說(shuō)幾句話(huà)就成了，以前有過(guò)耶!可是沒(méi)想到這次還要去階梯教室，真不知道老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢?

　　我們來(lái)到階梯教室，我的心開(kāi)始砰!砰!砰!的跳著(zhù)。心想：“第一個(gè)會(huì )是誰(shuí)呀!千萬(wàn)別是我呀!天靈靈地靈靈!”當主持人叫道第一個(gè)是誰(shuí)時(shí)，壓在我心里的那塊石頭才算放了下了呀!還好第一個(gè)不是我，可第一個(gè)演講完時(shí)，我的心又緊張了。哎呀!完了，早知道就不寫(xiě)這么多了，免得要讀的時(shí)間太長(cháng)了。

　　就在這時(shí)，老師說(shuō)：“由于時(shí)間的關(guān)系，你們只要概括一兩句就行了�！蔽衣�(tīng)了心里是樂(lè )開(kāi)了花。當快接近我演講時(shí)，我的心還是放不開(kāi)。終于到了我演講時(shí)，我剛拿起話(huà)筒準備說(shuō)時(shí)，忽然腦子里變得一片空白了，心里一下著(zhù)慌了，這可怎么辦呀!算了豁出去了，于是我就臨場(chǎng)發(fā)揮說(shuō)了幾句之后，我急的耳根子都紅了。我說(shuō)完并迅速的下臺了，回到位子上，我使勁的捶了幾下腦袋，算是給這個(gè)不中用的腦袋一個(gè)懲罰了。誰(shuí)讓它在我最關(guān)鍵的演講中還那么不給我個(gè)面子在搗蛋了。

　　唉!演講真有點(diǎn)不習慣呀!

　　演講作文 篇24

　　今天，我們班舉行了一場(chǎng)幻燈片演講比賽，演講比賽。演講的內容是雨前、雨中和雨后。

　　我們班有四位同學(xué)參加，五位同學(xué)當評委，一同學(xué)當記分員，兩位同學(xué)當主持人，小學(xué)二年級作文《演講比賽》。其余的人都是觀(guān)眾。演講開(kāi)始了，我是第一個(gè)上場(chǎng)，我開(kāi)始很緊張，后來(lái)我想：緊張又有什么用呢？難道緊張就能讓我得到第一名嗎？我深深的吸了一口氣，便大膽的說(shuō)了起來(lái)。內容是：“《春雷》三月的一天，風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里，小紅和小菊在嫩綠的草地上玩耍。

　　突然，天色漸漸的暗了下來(lái)，一朵朵烏云從天邊滾滾而來(lái)，空中劃過(guò)一道閃電，遠處傳來(lái)“轟隆”一個(gè)驚雷。刮起一陣狂風(fēng)，嚇的小蟲(chóng)往地里鉆，樹(shù)上的葉子也被風(fēng)吹的搖搖擺擺，一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。緊接著(zhù)下起了傾盆大雨，而且雨越下越大，雷聲越來(lái)越響，青蛙媽媽帶著(zhù)她的孩子打著(zhù)用荷葉做的雨傘往家走。

　　半個(gè)多小時(shí)以后，風(fēng)停了，雨住了，烏云散了，太陽(yáng)公公又出來(lái)了，，蝴蝶在空中自由自在的飛翔，小松鼠和小鳥(niǎo)用羨慕的眼光望著(zhù)蝴蝶�？烨菩∝埬菆A圓的臉蛋上還有一只蝴蝶呢！

　　這次比賽我得了第一名，我很高興！但我不會(huì )驕傲。

　　演講作文 篇25

　　今天，火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在天上，像一個(gè)大火球發(fā)出耀眼的光芒，似乎要把大地烤焦才肯歇一歇。小朋友們熱得不敢出門(mén)了，都躲在空調房里。而我興高采烈地去上小記者課，今天我們有一個(gè)艱巨而富有挑戰性的任務(wù)，就是去步行街演講。

　　到了步行街，一眼望去人山人海。第一個(gè)小朋友演講完，我就焦急萬(wàn)分，因為她演講的和我準備的不一樣。我驚慌失措地問(wèn)沈鑫，可是話(huà)筒的聲音大得震耳欲聾，我只能看見(jiàn)她的嘴巴一張一合，卻聽(tīng)不見(jiàn)她的聲音。

　　不知不覺(jué)，沈鑫害羞地走上講臺開(kāi)始演講，當時(shí)同學(xué)們有的聽(tīng)得津津有味，有的目瞪口呆，因為她講的內容與眾不同。但我卻松了一口氣，心里的一塊大石頭終于落地了，因為她和我準備的內容一樣。

　　終于輪到我演講了，我自信地走上講臺，但是心里還是像有只小兔子上躥下跳，十分緊張。不過(guò)我還是用自己最洪亮的聲音，筆直的站姿，流暢的語(yǔ)言和大方的.動(dòng)作，給觀(guān)眾留下最好的印象。

　　老師開(kāi)始宣布分數，我緊張的手心都冒汗了。最后我和韓馬樂(lè )是9.5最高分，我非常高興。我們這次演講吸引了很多觀(guān)眾。

　　演講作文 篇26

　　前幾天，老師安排了第二輪演講，我的演講如下。

　　在激動(dòng)人心的2018年10月10日，由袁隆平爺爺培育的新植物：海水稻在中國各地的在中區進(jìn)行了一年一度的收割。那一片片水稻田是黃金的，多么新鮮，多么可愛(ài)，讓人看了十分舒服，有許多記者都來(lái)采訪(fǎng)袁爺爺和種植水稻的團隊。那么，問(wèn)題來(lái)了，什么是海水稻呢？原來(lái)，海水稻是可以生長(cháng)在沿海地帶以及含鹽土地里的。那什么時(shí)候才可以使用這種海水稻子呢？不要著(zhù)急，因為如果想通過(guò)國家審核，最少也要等個(gè)四五年才能成為食物。

　　袁隆平爺爺有兩個(gè)“發(fā)明”為國家做出了巨大的貢獻：一個(gè)是救活世界人民的雜交水稻，另一個(gè)就是可以用海水種植的海水稻了。不僅是袁爺爺，從古至今，還有許多人為祖國做了貢獻。那么，我們是不是也得為國家做出一些貢獻呢？沒(méi)錯，我們確實(shí)要為祖國做貢獻，不過(guò)我們還是小學(xué)生，只要從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。俗話(huà)說(shuō)得好：“少年富則國富，少年強則國強�！彼�以，為國貢獻，從自己做起，叢身邊的小事做起。

　　我今天推薦的詞語(yǔ)是“耕耘”，“創(chuàng )造”。

　　演講作文 篇27

　　上個(gè)星期五，老師在下午的第一節課上說(shuō)，下了這節課，我們班每個(gè)同學(xué)都要上臺演講，當時(shí)，我聽(tīng)到了這個(gè)消息我的心里就莫名地開(kāi)始緊張起來(lái)了。

　　到了第二節課，老師又說(shuō)每個(gè)同學(xué)先打上草稿，當我們班上的同學(xué)都寫(xiě)完草稿時(shí)，演講就正式開(kāi)始了，我們小組先討論了一下，老師說(shuō)：“在小組里面挑出一個(gè)寫(xiě)得最好又讀得很流暢的同學(xué)！”。

　　結果小組里的同學(xué)都選了我，盡管我一再推辭，到了最后，最終還是我，我就心里特別緊張地上去了，在我演講的時(shí)候，我的心緊張地砰砰直跳，就像有一只小兔子在搗亂。當我講完，我這時(shí)才松了一口氣，心里想也沒(méi)有什么可怕的，不是也完成了！

　　老師又說(shuō)：“同學(xué)們，你們在這幾個(gè)人當中選出來(lái)一個(gè)演講最好的同學(xué)，并給他頒發(fā)一等獎的喜報！”，我聽(tīng)了老師的話(huà)，心里想：“能是誰(shuí)呢？一定不會(huì )是自己！”所以就好奇地等待著(zhù)結果能是誰(shuí)？結果，全班大部分人都選我，當老師把喜報頒發(fā)給我時(shí)，我心里特別意外特別開(kāi)心和快樂(lè )！

　　晚上躺在床上時(shí)，還心里美滋滋地想：“今天，真是美好的一天！”

　　演講作文 篇28

　　今天是周一，還在睡夢(mèng)中的我被媽媽喊醒，“我竟然忘了今天要去學(xué)校參加演講節”，我自言自語(yǔ)道。立馬洗涮著(zhù)裝完畢，帶著(zhù)愉悅的心情飛奔學(xué)校。

　　上午是全年級的演講，參加演出的都是每個(gè)班級中的佼佼者，每個(gè)演講都聲情并茂、充滿(mǎn)激情，下面觀(guān)看演講的同學(xué)都安靜的聽(tīng)著(zhù)，很是陶醉。

　　下午是班級演講和班級辯論賽，很高興我也是其中一位演講者，輪到我演講時(shí)，盡管不是第一次站在大家面前但還是有些許緊張，我告訴自己千萬(wàn)要淡定，但中間還是不爭氣的忘詞了。我真的佩服參加全年級的演講代表們，他們今天出色的演講其實(shí)背后付出了很多的艱辛。班級演講結束后緊接著(zhù)是辯論賽，我是第一組的，辯論的題目是“愚公應該移山還是搬家”。我們參加辯論的四個(gè)人盡管都非常努力但最終還是輸了，不過(guò)我們都很開(kāi)心，因為輸贏(yíng)不是最終目的，重要的是我們努力了，能站上去我們就是對自己的挑戰。

　　今天的演講節非常難忘，它帶給我成長(cháng)和收獲，期待下一個(gè)演講節自己能參與其中，能突破自己，期待有更大的成長(cháng)。

　　演講作文 篇29

　　每當打開(kāi)抽屜看見(jiàn)那本紅紅的，金光閃閃的證書(shū)時(shí)，我便難以忘記那次演講比賽。

　　記得剛上四年級的時(shí)候，學(xué)校為了慶祝建國六十周年，舉辦了一次隆重的演講比賽。我的成績(jì)非常突出，最后，學(xué)校推薦我到駐馬店參加演講比賽。

　　到了駐馬店會(huì )場(chǎng)，我看見(jiàn)那里的人真多啊!有的在背演講稿，有的在聊天，有的在等待……過(guò)了好久，演講比賽終于開(kāi)始了。一、二、三年級的小朋友都在用真情實(shí)感演講文章，個(gè)個(gè)都很出色。終于喊到我的名字了，一上場(chǎng)，我激動(dòng)地淚都快流了出來(lái)。心想：為了取得好榮譽(yù)，我不能哭出來(lái)，我一定要加油!我相信我自己是最棒的!感覺(jué)過(guò)了好久，我終于把文章演講完了。當支持人宣布成績(jì)時(shí)，我的心“怦怦”跳個(gè)不停，非常緊張，當聽(tīng)到我得了三等獎時(shí)，我有點(diǎn)失望，準備了那么久才得了個(gè)三等獎。淚水情不自禁地流了下來(lái)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，能夠參加駐馬店市演講比賽，就非常不錯了，我相信我的孩子是最棒的!”這時(shí)，我躁動(dòng)的心情才漸漸平靜下來(lái)。

　　雖然這次演講比賽我的成績(jì)不算太好，但我決不灰心，以后我要加倍努力，爭取在下次演講比賽取得更優(yōu)異的成績(jì)。

　　演講作文 篇30

　　上語(yǔ)文課時(shí)，老師說(shuō)下個(gè)星期輪到我們班“國旗下演講”，要選一個(gè)同學(xué)來(lái)講。

　　我發(fā)現她的眼睛一直盯著(zhù)我，似乎要選我。我很緊張，因為我的膽子很小，有點(diǎn)不敢上臺去面對全校同學(xué)。我在心里不停的向上帝做禱告，希望他能幫助我，讓老師別再看著(zhù)我，不然，我緊張得都快有點(diǎn)想小便了！

　　放學(xué)回到家，我正吃著(zhù)餅干，突然，媽媽的手機響了，她一看，“啊，原來(lái)是班主任的電話(huà)！”我好奇極了，老師平時(shí)都是發(fā)短信給媽媽?zhuān)�但今天為什么直接打電�?huà)呢？

　　我在旁邊一邊啃著(zhù)餅干，一邊認真地聽(tīng)著(zhù)。我從媽媽的答話(huà)中可以聽(tīng)出老師說(shuō)的全是表?yè)P我的話(huà)，但說(shuō)到最后，我居然聽(tīng)到老師果真是叫我去演講。

　　我全身都抖了一下，天哪！怎么辦？怎么辦？可老師都已經(jīng)定好了，我又不敢去拒絕她。這可是要讓幾百個(gè)人盯著(zhù)我演講呀，萬(wàn)一那時(shí)突然語(yǔ)塞了，我有可能會(huì )臉紅難堪，還會(huì )緊張得站不穩……

　　媽媽一放下手機，我就忙問(wèn)她，“媽媽?zhuān)�是讓我去演講嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭�！皨寢�?zhuān)�不要嘛，我畢竟是一個(gè)小女孩，真的不敢在全校同學(xué)面前演講呀！”可媽媽卻自豪地說(shuō)：“我小時(shí)候呀，全校廣播操比賽，我一個(gè)人站在主席臺上領(lǐng)操，都一點(diǎn)也不怕，你這講幾句話(huà)怕什么！”

　　演講作文 篇31

　　同學(xué)們好!我是夏文昕，我參加競選的是語(yǔ)文課代表，請大家投我一票。

　　我的優(yōu)勢有兩條。第一，我喜歡語(yǔ)文，從一年級起我就特別喜歡學(xué)習語(yǔ)文，興趣是最好的老師，我上課認真聽(tīng)講，課余刻苦練字，背誦詩(shī)詞，閱讀童話(huà)名著(zhù)，語(yǔ)文課成績(jì)一直很棒。第二，我責任心強，平時(shí)老師要求的事同學(xué)們請我幫忙的事我都認認真真做好，不怕苦不怕難。第三，我家有好多課外書(shū)，還有電腦，我自己會(huì )到網(wǎng)上查資料，可以幫助大家學(xué)好語(yǔ)文。

　　如果大家選我的話(huà)，我會(huì )做到:1、做老師的小幫手。認真布置老師對同學(xué)們的要求，及時(shí)檢查老師布置的作業(yè)，盡快向老師反映同學(xué)們的想法，多做一些力所能及的事情，為老師分擔一些負擔。2、做同學(xué)們的服務(wù)員。在語(yǔ)文學(xué)習上我一定盡心盡力為同學(xué)們服務(wù)，我將會(huì )組織同學(xué)們開(kāi)展閱讀課外書(shū)活動(dòng)、朗誦毛主席詩(shī)詞活動(dòng)，把咱們班學(xué)習語(yǔ)文的氣氛搞好。我會(huì )幫語(yǔ)文成績(jì)差的同學(xué)復習和預習，我會(huì )幫字寫(xiě)得不工整的同學(xué)把字寫(xiě)得工整，爭取使每一個(gè)同學(xué)的語(yǔ)文成績(jì)都好。

　　過(guò)一陣子我就10歲生日了，如果能做語(yǔ)文課代表，我想這是我收到的最好的生日禮物。希望大家能選我，我一定不會(huì )讓大家失望。

　　演講作文 篇32

　　今天，燃燒的太陽(yáng)高高掛在天空，像一個(gè)大火球一樣閃閃發(fā)光。休息前好像會(huì )把大地烤焦。孩子們太熱了，不能出去。他們都躲在有空調的房間里。而我開(kāi)心的去了小記者班。今天，我們有一個(gè)艱巨而具有挑戰性的任務(wù)，就是在步行街上發(fā)表演講。

　　當你到達步行街時(shí)，你會(huì )看到一片人山人海。第一個(gè)孩子講完后，我很焦慮，因為她的發(fā)言和我準備的不一樣。我驚慌地問(wèn)沈心，但麥克風(fēng)的聲音震耳欲聾。我只能看到她的嘴開(kāi)合，卻聽(tīng)不到她的聲音。

　　不知不覺(jué)中，沈心害羞地走上講臺，開(kāi)始發(fā)表演講。當時(shí)有的同學(xué)聽(tīng)得津津有味，有的同學(xué)因為她講的內容不一樣而目瞪口呆。但我松了一口氣，心里一塊大石頭終于落地了，因為她和我準備的一樣。

　　最后，輪到我演講了。我自信地走上講臺，但我的心仍然像兔子一樣上下跳動(dòng)，我很緊張。但是我還是用我最大的聲音，挺直的姿勢，流暢的語(yǔ)言，大方的動(dòng)作，給觀(guān)眾留下最好的印象。

　　老師開(kāi)始宣布成績(jì)，我緊張的手心在冒汗。最后，我和韓拿到了9.5的最高分，這讓我很開(kāi)心。我們的演講吸引了很多觀(guān)眾。

　　演講作文 篇33

　　嘆，又到星期天了，家庭演講會(huì )又輪到我了。要說(shuō)些什么呢?我心里一遍又一遍的我自己。

　　現在流行禽流感呢。我就說(shuō)這事吧。我馬上上電腦上查了查怎樣預防禽流感。

　　星期六，我在自己的屋子里，說(shuō)演講時(shí)，我的心里像有一只小兔子再跳，雖然我知道還沒(méi)有正式開(kāi)始，但是，我心里一直停不下來(lái)。我拿起水喝了一杯又一杯。心里總算有所平靜。

　　晚上，我在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著(zhù)。明天就要開(kāi)始了，我越想越睡不著(zhù)，起來(lái)又練了幾遍，覺(jué)得自己已經(jīng)可以了，才安心睡下。

　　星期天一早，我起來(lái)又練了最后一遍。

　　中午，12點(diǎn)全體家庭成員坐在沙發(fā)上，準備我的演講。還有一分鐘！還有5秒伴隨著(zhù)時(shí)間的流失，我的心跳加速，只有3秒了！我的心快到了極點(diǎn)！

　　到時(shí)間了！我上臺表演我的節目，一開(kāi)始有不不好，可讀著(zhù)讀著(zhù)，就通暢了起來(lái)。

　　最后，我以75分的成績(jì)在這次家庭成員中，贏(yíng)得二等獎。（滿(mǎn)分80分），可我的媽媽得了滿(mǎn)分成了第一名。

　　不過(guò)，我也挺高興的，因為，我戰勝了恐懼，戰勝了自我。

　　演講作文 篇34

　　2011年5月12日星期四，杭師大東城中學(xué)邀請到了張之路來(lái)校演講。張之路，著(zhù)名作家，現為中國作家協(xié)會(huì )兒童文學(xué)委員會(huì )副主任。

　　上午第三節課，東城中學(xué)初一初二的同學(xué)和老師們在校園內行政樓四樓的報告廳參加了張之路的演講。

　　張之路非常幽默，他先給大家講了個(gè)故事。從前，有只小兔子到菜市場(chǎng)去，問(wèn)一個(gè)賣(mài)菜的說(shuō)：“給個(gè)蘿卜吃吃!”賣(mài)菜的不給它。第二天，小兔子又到菜市場(chǎng)去，問(wèn)賣(mài)菜的說(shuō)：“給個(gè)蘿卜吃吃!”賣(mài)菜的還是不給它。第三天，小兔子又到菜市場(chǎng)去，問(wèn)賣(mài)菜的說(shuō)：“給個(gè)蘿卜吃吃!”賣(mài)菜的很生氣，說(shuō)：“假如你明天再來(lái)，我要用剪刀把你的耳朵剪掉!”第四天，小兔子又到菜市場(chǎng)去，問(wèn)賣(mài)菜的說(shuō)：“給我把剪刀吧!”賣(mài)菜的不給它。小兔子說(shuō)：“那么給個(gè)蘿卜吃吃采!”張之路的演講主要針對“文學(xué)與科學(xué)的聯(lián)系”和“作文與文章的區別”這兩個(gè)主題展開(kāi)。整個(gè)演講別開(kāi)生面，同學(xué)們都沉浸在張之路生動(dòng)的語(yǔ)言和意味深長(cháng)的內容中，所謂“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”。最后，他向大家推出了他的新作《千雯之舞》。

　　最后，本次演講在長(cháng)長(cháng)的等著(zhù)簽名的隊伍中結束了。

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