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【精華】演講作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的演講作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
演講作文 篇1
擔任了一個(gè)重要活動(dòng)的演講嘉賓，擬定的題目是“進(jìn)一步海闊天空”。誰(shuí)知，就在演講開(kāi)始的前兩天，老天好像注定要捉弄人似的，讓我遇到個(gè)百口難辯的倒霉事。
突如其來(lái)的事件讓自己感到很受傷，整個(gè)人一下子被擊蒙了一般，保持心態(tài)平衡都很困難，又如何站在演講臺上去和大眾一起分享什么勵志的話(huà)題呢？臨陣推辭演講已不現實(shí)，只好硬著(zhù)頭皮上陣，終于明白：原來(lái)人生就是一個(gè)修煉的過(guò)程，有時(shí)就是如此有苦難言。
太陽(yáng)每天都是新的，暫且把煩心事扔到一邊，該干什么干什么。盡量保持平和的心態(tài)，帶著(zhù)一臉輕松的神態(tài)登上了講臺。令我感到驚訝的是，雖然心情低落，懷揣著(zhù)百思不得其解的困惑，但是新鮮的挫折和困惑卻使自己對那個(gè)演講主題有了更深層次的體驗。一點(diǎn)不假，順利坦途的時(shí)候去開(kāi)導勸慰別人，需要的不過(guò)是經(jīng)驗和語(yǔ)言，像一個(gè)心理咨詢(xún)師；而自身陷入困境之時(shí)，再來(lái)談積極振作，才是別有一番滋味。這時(shí)，你是和大家一起分享感悟；這時(shí)，你需要一種信念，一種源自?xún)刃牡挠職夂吞谷弧?/p>
演講是一個(gè)思想交流與分享的過(guò)程，如何面對遭遇挫折更是無(wú)法逃避的話(huà)題。困難，自己的理解就像前行的路上遇到的磕磕絆絆，人即使摔得再疼也要爬起來(lái)。用最直白的話(huà)語(yǔ)就是“摔跤了就坐在那里歇一會(huì )兒，想明白了爬起來(lái)上路。以退為進(jìn)只是暫時(shí)放一放，后面的事情還是要做的”。與聽(tīng)眾們一起分享自己衛冕世界冠軍失敗的故事時(shí)，我想起了一名作家老師給我寫(xiě)的一封信，他說(shuō)所有的挫折都是生活的寶貴財富，關(guān)鍵看你如何面對。與挫折抗爭的過(guò)程，是人一生最美麗的經(jīng)歷……
非常有意思的是，一名聽(tīng)眾朋友寫(xiě)了這樣一個(gè)紙條：“我感覺(jué)特別倒霉，工作上失業(yè)，感情上失戀，生活上不如意，我該如何面對？”在回答他的問(wèn)題時(shí)我用玩笑的口吻說(shuō)道：“這位朋友寫(xiě)了這么多的問(wèn)題，還在紙條邊上畫(huà)了一個(gè)笑臉。您能花一個(gè)下午的時(shí)間來(lái)聽(tīng)講座，說(shuō)明失業(yè)對你的生存暫時(shí)不構成威脅。感情上失戀，能夠畫(huà)下笑臉，說(shuō)明應該不是刻骨銘心的傷痛。生活不如意的事情都碰一塊了，怎么辦呢？其實(shí)沒(méi)什么，機會(huì )是不斷嘗試出來(lái)的。失業(yè)意味著(zhù)你又有一個(gè)換工作崗位的機會(huì )，失戀也預示著(zhù)你得到自由去找尋更適合你的人，這樣的話(huà)，再多失戀幾次也無(wú)妨�！鳖D時(shí)，全場(chǎng)笑聲一片。
站在講臺上的兩個(gè)小時(shí)，是自己有生以來(lái)很特別的感受。明明正在結合自身經(jīng)歷，與更多的朋友一起分享關(guān)于體育競賽、心理疏導和教育經(jīng)驗等方面的感悟，說(shuō)白了是作為所謂的專(zhuān)家扮演一個(gè)答疑解惑的角色，但還是不經(jīng)意間感覺(jué)到，自己低落情緒的微妙變化——因為演講時(shí)的自己，也正處于困惑之中。我甚至能感覺(jué)到一個(gè)聲音在問(wèn)自己：在莫名的傷害和挫折面前，你真的相信自己還能保持積極的心態(tài)嗎？
演講順利完成，自己也如同打了一場(chǎng)勝仗般開(kāi)心。因為，我超越了狀態(tài)糟糕得一塌糊涂的自我，坦然應對了當下正擺在面前的.挑戰。
越是困惑越要跳出來(lái)，以超脫的心態(tài)去面對難關(guān)。既然酸甜苦辣都是人生必須要品嘗的滋味，何不從容面對？
演講作文 篇2
我是一個(gè)十分膽小的小男孩，我從不敢對陌生人說(shuō)話(huà)，更別說(shuō)當著(zhù)四十多個(gè)同學(xué)的面演講。但在上個(gè)學(xué)期一次班干部競選，一次演講的嘗試讓我有了勇氣。
上個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)，老師說(shuō)要競選班干部，不過(guò)不是他選，而是同學(xué)們自己選。每個(gè)同學(xué)都要上講臺做一至三分鐘的演講，然后由大家投票。我聽(tīng)到這個(gè)消息，立刻害怕了，心想：怎么辦？我真的要上臺演講嗎？我還是請假吧！但有什么理由呢？最后，我想沒(méi)辦法了，只有拼了！這是我第一次要演講，我不知道要怎么準備。我就隨便想了幾句話(huà)應付一下。
第二天，班主任要我們一個(gè)個(gè)上臺講話(huà)，我就是第二個(gè)，好緊張！第一位同學(xué)講完了，到我了！我的心里一直在對自己說(shuō)：“下面的人是木瓜，是木瓜……”但這樣一說(shuō)，我突然更緊張了。我哆哆嗦嗦走上講臺，拿出演講稿，我的臉突然像個(gè)紅蘋(píng)果了，同學(xué)們的眼光一齊投向我，我十分緊張，開(kāi)始我只敢低下頭，念了幾個(gè)字：“大家好，這次我想競選學(xué)習委員……”。老師突然帶頭鼓起掌來(lái)，同學(xué)們也鼓起了掌，在掌聲中，我慢慢有了勇氣，我勇敢地抬起了頭，有感情地說(shuō)起來(lái)：“我學(xué)習成績(jì)還算可以，我可幫老師收作業(yè)、布置作業(yè)……希望大家信任我，我能當好這個(gè)學(xué)習委員，謝謝大家！”我鞠了一躬。突然，從每個(gè)座位上瀑發(fā)出雷鳴般的掌聲，有個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)：“呂澤霖，我支持你！”我笑了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)那次演講，我當上了學(xué)習委員，我很開(kāi)心。如果沒(méi)有那一次嘗試，我不會(huì )像現在在班里那樣跟大家相處得那么好，如果沒(méi)有老師帶頭的掌聲，我不會(huì )像現在一樣有勇氣了、活潑開(kāi)朗了。我真得很感謝那次嘗試，讓我感動(dòng)在大眾面前演講并困難，也讓我從一個(gè)膽小的小男孩變成一個(gè)開(kāi)朗的大男生！
演講作文 篇3
這周五晚大家閑來(lái)沒(méi)事，一群無(wú)聊的同學(xué)們便忙活著(zhù)在自己的小活動(dòng)室里放映了一部電影——《國王的演講》。這部電影只是以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)，原以為只是一部講末代君王演講的感人故事之類(lèi)的，然而我又像理解《圍城》那樣想錯了。
故事發(fā)生的背景是在二戰時(shí)期，無(wú)線(xiàn)電的發(fā)展使受到君主立憲制度限制的國王僅需念事先準備好的稿子即可應付了事。然而這卻難住了有口吃的喬治六世Bertie，在Lionel的幫助下，Bertie漸漸克服了口吃，并以一次成功的演講完成了鼓舞戰時(shí)人心的強有力蛻變。
看完電影后，給我內心最大震撼的可能并不是Lionel與Bertie之間的友誼，而是愛(ài)德華八世David與Bertie之間的強烈對比。
按照年齡長(cháng)幼順序，David繼承了王位，但他終日只思美人，毫不顧及本國情況與世界局勢。記憶最深的一個(gè)情節就是當Bertie不停地和David談?wù)搰倚问降臅r(shí)候，David卻只顧著(zhù)他的美人喜愛(ài)喝的酒，早已把他身上的使命，他本應承擔的責任拋諸腦后。更令人發(fā)指的是，他為了迎娶這位離了婚的女人，不惜放棄自己的王位。在我看來(lái)，這不是什么現在所說(shuō)的真愛(ài)，而是一種對責任的逃避，一種君王愛(ài)美人甚于江山的可恥。
讓我們再來(lái)看看Bertie，擺在他面前的可能不僅僅是口吃這一難關(guān)，正如Lionel所說(shuō)的，是內心的恐懼與不自信造成了他現在的口吃。我想此時(shí)的Bertie并沒(méi)有從心底放棄改變自己的決心，從一開(kāi)始他不斷嘗試治療自己的口吃時(shí)就已是如此。在與Lionel合作治療的過(guò)程中，有成功時(shí)的喜悅，也有失敗時(shí)的抵觸，但他從未放棄這一改變自己的機會(huì )，從未擺脫駕臨在自己身上的那份身為君王的那份責任感與使命感。終于，他在Lionel的幫助下，艱難地完成了鼓舞二戰時(shí)人心的演講。
我想，當Bertie在演講靠近那個(gè)話(huà)筒時(shí)，他的內心一定是百感交集的，有不安，有激動(dòng)，也有恐懼。但當他靠近話(huà)筒的那一刻，也許這一切都已不再是問(wèn)題，因為他深知他身上肩負著(zhù)的責任，或許此時(shí)的他便已經(jīng)有了超脫他自身的勇氣來(lái)面對這即將發(fā)生的一切。所以在我看來(lái)，電影海報——靠近話(huà)筒的一張嘴是極負震撼性的，那是一份責任與意識，一份擔當與自信。那張嘴也許不僅僅是Bertie的，更是代表著(zhù)我們所有人。也許我們每個(gè)人在面對生活中的困難時(shí)都會(huì )手足無(wú)措，甚至都會(huì )想到放棄。但只要我們心中有著(zhù)克服這一困難的信念與勇氣，有著(zhù)一種擔當的意識與責任，我想一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解；而臨陣脫逃的結果也只有David式的頹廢與畏縮。也許這也是電影導演想要告訴我們的。
如同Bertie在影片中所說(shuō)的，企鵝變成了一只短尾巴的信天翁，也許這正是影射著(zhù)自己，他也正是從一只畏首畏尾的小企鵝，克服種種困難，收獲自信，成長(cháng)為了一只擁有堅實(shí)龐大羽翼以保護捍衛這個(gè)國家的信天翁。也希望我們生活中的每個(gè)人，能像Bertie那樣，在靠近話(huà)筒那一刻，拾起自己的自信與責任，揮舞起自己那寬大的羽翼來(lái)?yè)肀н@個(gè)世界。
對于這種強制性書(shū)寫(xiě)的讀后感我一開(kāi)始是拒絕的。
演講作文 篇4
整個(gè)演講大概為兩個(gè)小時(shí)，我從來(lái)沒(méi)有這么仔細認真，這么迫不及待的想連續性的看完這個(gè)視頻。當然，看完之后我覺(jué)得應該讓更多的人去清醒的了解認識到，作為正常人，生活在這片土地上，不僅僅只是為了自己好好的活著(zhù)，也應該想想自己的子女將來(lái)會(huì )怎么樣的活著(zhù)。
起初，中國的霧霾我們都以為只是在北方籠罩著(zhù)，還沾沾自喜沿海地區空氣好沒(méi)有霧霾。當新聞中的當事人說(shuō)白天出門(mén)對面站著(zhù)的是誰(shuí)都看不清楚時(shí)，我們都有點(diǎn)事不關(guān)已，高高掛起的心態(tài);當她們說(shuō)出門(mén)必須要戴口罩時(shí)，我們又覺(jué)得至于那么嚴重嗎?當北京APEC藍回來(lái)時(shí)，我們就會(huì )自嘲說(shuō)，一切原因就是中國人口太多�？山K究，我們還是以井底之蛙的眼光看待這個(gè)世界，太相信“只有自己親眼看到的才是真實(shí)的”這句“真理”。確實(shí)，中國的經(jīng)濟發(fā)展得太快，而相關(guān)的法律約束又跟不上，可以打著(zhù)經(jīng)濟口號鉆空子的機會(huì )太多，有良知的人還是很多的，但一切又是那么的無(wú)奈，柴靜采訪(fǎng)的各相關(guān)部門(mén)負責人，也敢于毫不避諱的道出原由。為了找出霧霾產(chǎn)生的真正原因和如何告訴人們應該做些什么，柴靜和她的團隊真的是嘔心瀝血，在演講的過(guò)程中又是那么的語(yǔ)速平靜，一段段真實(shí)的采訪(fǎng)視頻，循序漸進(jìn)的把我們的心拉扯到沉重、震撼、激動(dòng)甚至憤怒中。讓看到視頻的人們，不用再無(wú)端的指責是工廠(chǎng)排污過(guò)多，是煙花爆竹燃放過(guò)大，是汽車(chē)尾氣排放過(guò)量等等，讓人們懂得霧霾的產(chǎn)生是有一定的過(guò)程，有一定的基礎的，而且污染的產(chǎn)生源也不是我們正常人想像的那么簡(jiǎn)單，你所生活的城市沒(méi)有霧霾并不代表空氣質(zhì)量就一定好，未來(lái)的日子就肯定不會(huì )有霧霾，PM2.5的危害是極其之大的，倫敦的前車(chē)之鑒，我們要好好的反省。
現在，既然有這么偉大的團隊，把霧霾的前因后果都系統的告訴了我們，治理成了關(guān)鍵，最終的能源改革將會(huì )如何進(jìn)行，國家一定會(huì )積極的推動(dòng)改革，那么作為普通人的我們，能做的就是好好的守法執法，把冷漠收起來(lái)，勸導一切可以勸導的事物。為了家人和孩子將來(lái)可以好好的活著(zhù)，我們都積極的參與吧，加油!
演講作文 篇5
“五一”放假的時(shí)候老師給我們布置了一項作業(yè)：每人準備一份英語(yǔ)演講稿，可以是自己的父母、老師、學(xué)校，也可以是小動(dòng)物，或者英語(yǔ)小故事，我準備的是《My family》�！拔逡弧遍_(kāi)學(xué)以后，老師在班里進(jìn)行選拔，最后我們班被選中的同學(xué)有魏奕博、劉向還有我，老師又對我們進(jìn)行了多次輔導。老師要求我們首先要把自己的稿子讀熟練并讀出感情，不能像背書(shū)那樣速度那么快，在熟練的同時(shí)再背誦。我回家后每天都抽時(shí)間練習，一段一段地背熟練，讓媽媽幫我聽(tīng)，還自己用手機錄音聽(tīng)效果。
參加英語(yǔ)演講比賽的共有來(lái)自三至六年級的17名同學(xué)，他們看起來(lái)都信心十足，那些哥哥姐姐們在臺上都表現得非常出色。連主持人也是一名英語(yǔ)和一名漢語(yǔ)主持人。我是三年級的一號，快輪到我時(shí)我有點(diǎn)小緊張了，害怕自己說(shuō)不好，我深伸吸了一口氣就上臺了，結果我說(shuō)得還比較流利，沒(méi)有忘詞 還 發(fā)揮出了自己最好的水平。最后有4名同學(xué)獲得了一等獎，5名同學(xué)獲得了二等獎，8名同學(xué)獲得了三等獎。我獲得了二等獎。
演講比賽結束了，雖然我這次沒(méi)有獲得一等獎，但我從別人的身上看到了別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我現在還是一名三年級的學(xué)生，還是第一次參加這樣的比賽，以后還會(huì )有很多機會(huì )，這次活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)也鍛煉了我的膽量和能力。以后我要好好學(xué)習，多多地參加各種活動(dòng)來(lái)鍛煉自己。
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